校园APP调查报告
高校利用app便化学习生活调查报告
安徽农业大学高校利用app便化学习生活调查报告一、高校app涉及到的领域当前，校园app涉及到的领域无死角，全面覆盖校园生活的衣食住行和娱乐。
在我校，相关活动的公示与报名又是主要方面。
校园app应针对大学生的需求，以活动信息和学习资料为主。
我校PU的使用者对这两方面的反应尤为集中，故应该重视和不断改善。
二、高校app彰显价值观和个性校园app在我校尚处于未完全成熟的重要时期，如何让学生愿意了解并使用，使校园app产生积极的影响，成为开发者们思考更多的内容。
简单用经济人眼光来衡量校园app的潜力是不可取的，其本身所承载的价值导向，要放在更重要的位置去考量。
首先，据调查问卷统计，有超过半数的学生认为我校的PU应当加强在各项学习资料方面的完善工作，可见，我校的大部分学生还是比较重视校园app对学习方面是否有较大的帮助。
其次，也有很多人会更倾向于建议校园app开设各院系自由交流的小范围区域，这样既能增加讨论话题的热度，也可以提高校园app的使用率。
三、高校app是“互联网+”模式在高等教育行业中突出体现从我校app的发展趋向来看，大学生第一位的任务还是学习，校园app要立足本专业，带些科普的味道，把一些深奥的知识，更有趣味地呈现给用户，是功德无量的事情，校园app紧贴大学生年龄段本来的特质和优势。
校园app有其内在性的逻辑，当前的我校的PU已经特别关注到了校园生活中表达出来的方方面面需求，PU 的开发者与运营者理应去探寻具备高粘性的校园用户需求的解决方案与途径。
既要全面，也不可杂乱。
这就需要更系统的规划和管理。
四、高校app交平台更具核心的价值是兴趣和分享过往的校园app大都基于其工具属性，要深度社交有较高难度。
校园app社交平台的开发与运营趋势是更加注重兴趣群体细分的社交平台，而又略带工具属性，兴趣和分享是更核心的价值体现。
趣味相近，用户活跃度相应提高，互动交流频率较高。
随着素质教育理念的提升，社团活动在高等教育体系中的地位更显突出。
校园内严禁侵权APP的调查研究报告
校园内严禁侵权APP的调查研究报告1. 背景随着互联网的快速发展，移动应用程序（APP）已成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
然而，与此同时，一些侵权APP也应运而生，这些APP的存在对用户的权益、学校的管理和国家的法律法规都构成了威胁。
为了维护校园网络安全，保护学生权益，我校展开了校园内严禁侵权APP的调查研究工作。
2. 研究目的本次调查研究的目的是深入了解校园内侵权APP的现状，分析其对学生、学校和国家的影响，并提出相应的管理措施和建议，以确保校园网络环境的安全和健康。
3. 研究方法本次调查研究采用了以下几种方法：1. 问卷调查：通过在线问卷的形式，收集学生对侵权APP的认知、使用情况及影响等方面的信息。
2. 访谈法：对部分学生、教师、校方管理人员进行访谈，了解他们对侵权APP的看法和应对策略。
3. 文献分析：收集和分析国内外关于侵权APP的相关政策和研究成果，为我校管理提供参考依据。
4. 数据分析：通过收集和分析我校网络使用情况，了解侵权APP在校园内的传播和影响情况。
4. 调查结果与分析4.1 问卷调查结果问卷调查共收集到500份有效问卷，结果显示：- 约60%的学生表示曾接触过侵权APP；- 近80%的学生认为侵权APP对学习和生活的影响较大；- 55%的学生表示不知如何辨别侵权APP；- 70%的学生表示愿意配合学校打击侵权APP。
4.2 访谈结果访谈结果显示，大部分学生对侵权APP持负面态度，认为其侵犯了知识产权，影响了学习和生活。
校方管理人员表示，侵权APP在校园内的传播对学校的管理和声誉造成了负面影响，但他们也认为目前缺乏有效的管理手段。
4.3 文献分析结果国内外相关政策均对侵权APP进行了明确的界定和处罚。
我国政府已出台多部法律法规，严厉打击侵权盗版行为。
同时，许多研究也对侵权APP的危害进行了深入分析，认为其侵犯了知识产权，危害了网络安全。
4.4 数据分析结果通过对我校网络使用情况的分析，发现侵权APP在校园内的传播较为广泛，尤其在学生群体中。
关于校园APP使用排查报告
关于校园APP使用排查报告1.引言在信息化时代，校园APP的使用已成为学校教育管理的一项重要工作。
为了了解校园APP的使用状况，发现问题并及时解决，我们进行了一次校园APP使用排查。
本报告将详细介绍排查的目的、方法、结果及对应的解决方案。
2.目的校园APP使用排查的目的是为了了解学生、教师及其他用户对校园APP的使用情况，发现存在的问题，有针对性地解决这些问题，提升校园APP的使用体验和效果。
3.方法（1）问卷调查：我们制定了一份包含多个问题的问卷，涵盖了校园APP的功能使用、界面设计、易用性等方面。
通过学生、教师及其他用户填写问卷，收集他们的意见与建议。
（2）用户访谈：我们对部分学生、教师及其他用户进行了访谈，主要了解他们使用校园APP的感受、遇到的问题以及对改进的期望。
（3）用户行为观察：我们观察了一些学生在使用校园APP时的行为，包括操作方式、点击路径等，以了解他们使用APP的习惯和使用难点。
4.结果（1）功能使用：根据问卷调查结果，大部分用户对校园APP的功能使用较为满意，但部分用户反映一些功能不够直观，操作起来不太方便。
（2）界面设计：学生普遍认为校园APP的界面设计比较清爽、简洁，但教师和其他用户对一些界面设计过于简单，缺少一些必要的功能。
（3）易用性：学生普遍反映校园APP的易用性较好，但仍有部分用户认为一些功能操作起来较为复杂，需要更加简化操作流程。
5.解决方案（1）功能优化：根据用户反馈和需求，我们将对校园APP的功能进行优化，尽可能使其更加直观、方便。
（2）界面改进：针对教师和其他用户的反馈，我们将增加一些必要的功能，同时进行适当的界面改进，使其更加符合用户需求。
（3）操作简化：根据学生的反馈和观察结果，我们将优化一些功能的操作流程，简化用户的操作步骤，提升用户体验。
6.总结通过校园APP使用排查，我们了解到了用户对校园APP的使用情况和存在的问题，并提出了相应的解决方案。
我们将根据这些解决方案进行改进，确保校园APP能更好地满足用户需求，提升学校教育管理的效果。
app进校园书面调研报告
app进校园书面调研报告标题：移动应用程序在校园中的应用调研报告一、引言随着科技的发展与进步，移动应用程序（App）逐渐渗入到我们生活的各个方面，校园也不例外。
为了解移动应用程序在校园中的应用情况，本次调研共分为调查问卷发放与分析两个阶段，旨在探究App在校园中的应用现状及其对学生生活的影响。
二、调查问卷发放本次调查采用随机抽样的方法，向全校300名学生发放调查问卷。
问卷内容包括以下几个方面：移动应用的应用范围、常用移动应用程序的类型、使用频率与方式、移动应用对学生学习与生活的影响程度等。
三、调查问卷分析根据回收的300份问卷，我们进行了问卷数据的整理、统计和分析。
以下是我们得出的主要结果：1. 移动应用的应用范围根据调查结果，调查对象使用移动应用的主要领域为学习类（50%）、娱乐类（30%）、社交类（15%）和购物类（5%）。
其中学习类应用最受关注，表明学生对移动应用在学习中的作用非常认可。
2. 常用移动应用程序的类型调查显示，最受学生欢迎的移动应用程序类型包括：社交媒体应用（如微信、QQ，占25%）、学习工具应用（如作业帮，占20%）、娱乐游戏应用（如抖音、王者荣耀，占15%）以及购物应用（如淘宝、京东，占10%）等。
可见，学生们使用移动应用的需求呈现多样化的趋势。
3. 使用频率与方式调查结果表明，绝大多数学生每天使用移动应用超过3小时，占比高达70%。
对于App的使用方式，调查显示，有70%的学生集中在课余时间使用移动应用，另外有20%的学生将其应用于学习活动中。
4. 移动应用对学生学习与生活的影响程度根据调查结果，学生们普遍认为移动应用对学习活动的影响程度较大，其中有60%的学生认为移动应用对学习有积极促进作用，有30%的学生认为其对学习活动没有明显的影响，还有10%的学生认为其对学习产生了消极影响。
与此同时，将App应用于生活方面，有80%的学生认为移动应用对生活产生了积极影响，方便了他们的日常生活。
严禁侵权APP进入校园的详细排查报告
严禁侵权APP进入校园的详细排查报告
1. 背景介绍
随着智能手机的普及，手机应用程序（APP）在校园中的使用已成为学生们日常生活的一部分。
然而，一些侵权APP的存在可能会给校园环境带来潜在风险和威胁。
为了保护校园安全和维护合法权益，我们进行了严禁侵权APP进入校园的排查工作。
2. 排查方法
为了实施严禁侵权APP进入校园的措施，我们采取了以下排查方法：
- 网络监测：通过监控校园网络流量，检测并记录可能存在的侵权APP的流量特征。
- 应用商店审核：对学生使用的应用商店进行审核，排查并删除违规的侵权APP。
- 学生举报：鼓励学生积极参与，向学校举报可能存在的侵权APP，提供线索和证据。
3. 排查结果
经过排查工作，我们发现以下情况：
- 总计检测到50个可能存在侵权行为的APP。
50个可能存在侵权行为的APP。
- 这些APP涉及到盗版电影、盗版音乐、盗版软件等侵犯知识产权的行为。
4. 排查措施
为了严禁侵权APP进入校园，我们采取了以下措施：
- 与应用商店合作：加强与应用商店的合作，共同加强审核机制，确保违规APP不会进入学生的手机。
- 教育宣传：通过校园广播、公告栏等渠道，向学生宣传侵权APP的危害，提高他们的版权意识和知识产权保护意识。
5. 结论
通过严禁侵权APP进入校园的排查工作，我们增强了校园知识产权保护意识，减少了侵权行为的发生。
然而，鉴于技术的不断发展和变化，我们需要持续关注和加强排查工作，以确保校园环境的安全和合法。
校园APP调查报告
校园APP调查报告第一篇：校园APP调查报告校园app调查报告分析调查人数126人在问到第一题中你常用的app都有哪些？91%的人都选择了聊天工具！由此可以出来大多数人是比较看重聊天的功能的!当被问及围绕大学生校园的一款app应该具备哪种功能时65%选中的是兼职招聘和校园交友本软件的强势就是此项功能，但到后期会有所调整，市场是不可预测的，只有仔细的观察市场的变换所在才有所预测市场。
被调查中有50.79%的人愿意发布自己的班级与姓名并希望与自己的同学和朋友相互点评评论所发出的动态觉得很有吸引力,此软件涵盖这种功能，并且能整合学校内每一位同学！87.3%的同学非常支持校园app应该具有发布失物招领.考试讲座，考试考证等信息，此软件也把这项功能涵盖入内！篇二：app 调查报告校友app 市场调查报告调查小组：何沙沙、傅悦、冯欣瑜调查时间：2014年___月___日目录一、前言 (3)二、调查基本状况 (3)三、调查内容 (3)四、调查结果…………………………………………..五、调查数据分析…………………………………………..六、经费预算…………………………………………..七、调查人员安排…………………………………………..附件：调查问卷设计…………………………………………..3 4 5 5 6一、前言本调查旨在了解社交类app的生存现状和发展前景，为制定营销计划和策略等方面，提供参考资料及客观依据。
二、调查基本状况1、调查时间：2014年_____月_____日至_____日2、调查地点：各高校校园、秀灵路、农院路、火炬路3、调查方法：抽样调查法、问卷调查法、访问问题法4、调查对象：本次调查对象共80人，其中男性为36人，女性为44人三、调查内容1、社交类app使用频度2、社交类app安全性3、关于新app的使用与卸载原因四、调查结果选5分3.75% ②选6分13.75% ③选7分13.75% ④选8分23.75% ⑤选9分10% ⑥选9.5分1.25% ⑦选10分32.5%五、调查数据分析1、你从何处获取新的app？ 42.5%的受访者选择a应用资讯app，36.25%选择b app下载排行，宣传方面应主要在这两方面。
校园app排查情况汇报
校园app排查情况汇报
近年来，随着移动互联网的飞速发展，校园app在学校管理和学生生活中扮演着越来越重要的角色。
为了更好地了解校园app的使用情况，我们对学校内部的校园app进行了全面排查和调查，现将情况汇报如下：
首先，我们对学校现有的校园app进行了全面梳理和分类。
经过调查发现，学校内部存在着多款校园app，涵盖了教学管理、学生服务、校园生活等多个方面。
这些app在一定程度上方便了师生的日常生活和学习工作，但也存在着一些问题和不足之处。
其次，针对学校现有的校园app，我们进行了使用情况的调查和统计。
通过问卷调查和数据分析，我们了解到学生和教职工对校园app的使用频率和满意度。
调查结果显示，大部分用户对校园app的功能和界面设计较为满意，但也有部分用户反映存在着使用不便、信息更新不及时等问题。
另外，我们还对校园app的安全性和隐私保护进行了排查。
通过与相关部门的沟通和技术人员的检测，我们发现部分校园app存在着数据泄露、权限过大等安全隐患，这给师生的信息安全带来了一定的风险。
最后，针对发现的问题和不足，我们提出了一些建议和改进建议。
我们建议学校相关部门加强对校园app的管理和监督，及时更新和维护app的功能和信息；同时，要加强对校园app的安全性和隐私保护，确保师生的信息安全；另外，也要加强对校园app的宣传和培训，提高师生对校园app的使用率和满意度。
综上所述，校园app在学校管理和学生生活中发挥着越来越重要的作用，但也存在着一些问题和不足之处。
我们将继续关注校园app的使用情况，不断改进和完善校园app，为师生提供更好的学习和生活服务。
校园内侵权APP问题的全方位调查报告
校园内侵权APP问题的全方位调查报告1. 引言随着互联网技术的飞速发展，移动应用程序（APP）已成为人们日常生活的重要组成部分。
然而，与此同时，校园内侵权APP问题也日益引起广泛关注。
为了维护校园知识产权，保护学生权益，我们开展了此次全方位调查，旨在深入了解校园内侵权APP的现状、成因及解决方案。
2. 调查方法本次调查采用线上问卷、深度访谈、案例分析等多种方法，对校园内侵权APP问题进行全面梳理。
调查对象包括学生、教师、校方管理人员及业内专家，力求从不同角度获取一手资料。
3. 调查结果3.1 校园内侵权APP的现状调查结果显示，校园内侵权APP现象较为普遍，主要包括以下类型：1. 破解版软件：学生倾向于使用破解版APP，以节省费用并获得更多功能。
2. 盗版教材：部分学生通过侵权APP获取盗版教材，侵犯原作者权益。
3. 侵权游戏：校园内存在大量侵权游戏APP，涉及版权、知识产权等问题。
3.2 校园内侵权APP的成因1. 知识普及程度不高：部分学生对知识产权认识不足，缺乏法律意识。
2. 利益驱动：侵权APP开发者及传播者出于利益驱动，侵犯他人权益。
3. 监管缺失：校园内APP监管力度不足，导致侵权行为泛滥。
3.3 解决方案1. 加强知识产权教育：提高学生对知识产权的认识，培养法律意识。
2. 完善监管机制：建立校园内APP监管制度，严厉打击侵权行为。
3. 加大处罚力度：对侵权APP开发者、传播者及使用者进行严肃处理，形成震慑。
4. 推广正版APP：鼓励学生使用正版APP，减少侵权需求。
4. 结论校园内侵权APP问题严重影响了知识产权保护和学生权益，亟待采取有效措施予以解决。
通过加强知识产权教育、完善监管机制、加大处罚力度和推广正版APP等多方面工作，有望逐步改善校园内侵权APP现状，为校园创造一个健康、有序的网络环境。
5. 建议1. 建立校园内APP专项治理小组，负责监管、查处侵权行为。
2. 开展校园知识产权普及活动，提高学生的法律意识和维权意识。
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校园app调查报告分析调查人数126人在问到第一题中你常用的app都有哪些？91%的人都选择了聊天工具！由此可以出来大多数人是比较看重聊天的功能的!当被问及围绕大学生校园的一款app应该具备哪种功能时65%选中的是兼职招聘和校园交友本软件的强势就是此项功能，但到后期会有所调整，市场是不可预测的，只有仔细的观察市场的变换所在才有所预测市场。
被调查中有50.79%的人愿意发布自己的班级与姓名并希望与自己的同学和朋友相互点评评论所发出的动态觉得很有吸引力,此软件涵盖这种功能，并且能整合学校内每一位同学！87.3%的同学非常支持校园app应该具有发布失物招领.考试讲座，考试考证等信息，此软件也把这项功能涵盖入内！篇二：app 调查报告校友app 市场调查报告调查小组：何沙沙、傅悦、冯欣瑜调查时间：2014年___月___日目录一、前言………………………………………….. 3 二、调查基本状况………………………………………….. 3 三、调查内容………………………………………….. 3 四、调查结果…………………………………………..五、调查数据分析…………………………………………..六、经费预算…………………………………………..七、调查人员安排…………………………………………..附件：调查问卷设计…………………………………………..3 4 5 5 6一、前言本调查旨在了解社交类app的生存现状和发展前景，为制定营销计划和策略等方面，提供参考资料及客观依据。
二、调查基本状况1、调查时间：2014年_____月_____日至_____日2、调查地点：各高校校园、秀灵路、农院路、火炬路 3、调查方法：抽样调查法、问卷调查法、访问问题法4、调查对象：本次调查对象共80人，其中男性为36人，女性为44人三、调查内容1、社交类app使用频度2、社交类app安全性3、关于新app的使用与卸载原因四、调查结果选5分3.75% ②选6分13.75% ③选7分13.75%④选8分23.75% ⑤选9分10% ⑥选9.5分1.25% ⑦选10分32.5%五、调查数据分析1、你从何处获取新的app？42.5%的受访者选择a应用资讯app，36.25%选择b app下载排行，宣传方面应主要在这两方面。
2、你使用社交app的原因？50%的受访者选45%选择app的通话流畅和打开速度。
3、你最常用的社交app是？4、你更注重社交类app的？53.75%的受访者选择c实用性，35%选择d功能性，对社交类app的诉求不单一，在功能多样的同时要提高实用性。
5、若你为正在使用的社交类app安全性评分，10分为安全可信，你会评____________分。
32.5%的受访者评了10分，23.75%评了8分，总体来说信任度较高。
6、你认为怎么能提高社交类app的安全性？48.75%的受访者选择c多重密码（手势密码），37,5%选择d手机验证，对app的身份验证方式抱乐意接受的态度。
7、现有一款针对大学生开发的社交app，你会尝试吗？58.75%的受访者选择c会， 40%选择b有可能，选择a不会的只有1.25%，较为乐意接受新事物。
8、不愿意尝试或试用后卸载的原因？55%的受访者选择c不好玩（功能），23.75%选择b无感，而选择d不好看（界面）的有22.5%，功能多、有趣、用户体验好的app才能吸引并留住用户。
六、经费预算七、调查人员安排1、问卷设计：小组全体2、问卷打印：何沙沙3、调查人员：小组全体4、问卷整理：傅悦、冯欣瑜 5、编写调查报告：小组全体篇三：手机软件app使用调查报告- 大学生手机app使用情况调查报告学生： xxx学号： xxxx专业： xxxxx学院： xxxxx 重庆大学经管学院2014年4月摘要：近年来，随着智能手机的产生，发展到爆炸式的普及增长，不仅推动了中国智能手机市场的发展和扩大，还强有力的促进手机软件的开发。
在2012年中国智能手机市场品牌竞争进一步加剧，中国超越美国成为全球第一大智能手机市场。
手机软件日新月异，让手机更加灵活方便，为人们的生活带来无比乐趣，也产生了新的群体“低头一族”。
手机软件进入人们的生活，游戏、购物、社交、资讯、理财等等app吸引着、方便着现代社会的人们，让手机成为人们出门的必备物品。
大学生作为90后代表，是智能机使用者的典型代表，对手机app需求大，并且多样，中国最具有时尚消费潜力的群体中，大学生这一群体不容忽视。
但是，在这个手机软件市场，大学生到底对手机软件需求是怎样的，更喜欢注重哪样的app需要我们仔细探讨。
此次针对这些问题，我在网络问卷星网站开展了有关智能手机及app使用情况及影响的调查，主要针对大学学生，对手机app使用种类、下载方式、使用时间等多个方面展开了深入的调查、统计、分析。
关键词：智能手机、手机软件app、市场需求、大学生一、调查背景智能手机，是指像个人电脑一样，具有独立的操作系统，可以由用户自行安装软件、游戏、导航等第三方服务商提供的程序，通过此类程序来不断对手机的功能进行扩充，并可以通过移动通讯网络来实现无线网络接入的这样一类手机的总称。
智能手机的涉及范围已经布满全世界，因为智能手机具有优秀的操作系统、可自由安装各类软件、完全大屏的全触屏式操作感这三大特性，所以完全终结了前几年的键盘式手机。
通常使用的操作系统 operatingsystems (os)有：iso, android，symbian、windows phone、linux 和 palm。
他们之间的应用软件互不兼容。
随着消费者对智能手机认知度的提高以及手机平均价格的下降，智能手机多元化的处理功能越来越能满足人们的生活需求。
用户将从智能手机中体验到更多的价值。
因此，用户将下载更多的应用程序，并且为无线运营商带来更多的平均每用户收入。
智能手机通过app为之带去新感觉、新体验，手机软件与智能手机完美搭配，相得映彰，软件市场也随之百花齐放，随着用户的下载量而创造源源不断的可观的收入。
由于在校的大学生具有年轻、时尚、关注潮流的动向、对新鲜的事物的好奇心较大，并容易接受，对智能手机具有一定的消费潜力，但对价格十分的敏感，因此，通过这次的调查，可以掌握受调查的大学生群体对智能手机的使用状况，以及目前各种系统的智能手机在本校学生中的普及程度以及未来的发展方向。
以及调查在大学生群体中手机软件的使用情况以及满意度的问题，从而了解大学生的生活方式以及心理特征。
二、调查方法：采用随机抽样，针对大学生群体，注意样本的协调平均，发放问卷调查表回收调查表获取信息。
同时，浏览网页查找资料，对比数据的真实性，合理分析数据，以提高结论的准确性。
数据来源于问卷星官方网站，合理应用数据。
三、调查结果我对回收回来的问卷进行了归纳与总结，得出了如下的结果：此次随机在大一到大四的学生中进行了问卷的发放，确保了问卷的可靠性和代表性，其中，共发问卷220份，回收200份，其中，有效份数200份。
回收率和有效率分别为90.9%和100%。
其中，女生人数为101，占总有效调查人数的50.5%，男生人数为99，占总有效调查人数的49.5%。
（由于采取网上数据，不便对年级进行统计，基本假设大学年级间手机软件app使用无异。
）1、智能手机的普及情况现在手机软件的数量和种类之所以越来越多，这都是因为智能手机的普及率越来越广。
智能手机与传统功能手机的本质区别是：智能手机拥有独立的操作系统，可以自由的下载第三方软件。
要了解手机软件的使用情况，首先必须知道智能手机的普及率。
本次调查中智能机的普及率为98%，而非智能机普及率只有2%，可见智能机已经占据大学生手机市场的大部分市场。
没有使用智能手机的同学可能更偏重学习，或是旧的传统手机舍不得更换。
2.手机操作系统的使用情况本次问卷调查中，安卓系统的使用比例为53.76%，苹果系统为39.88%，塞班系统5.2%，其他无操作系统甚少。
从下图可以看出安卓系统在手机操作系统市场中已经占据超过一半市场份额了，而苹果系统用户在大学生中也比较受欢迎。
可以预测到未来手机软件的应用平台苹果与谷歌推出的安卓系统将两分天下。
篇四：关于大学生app使用情况调查报告广东体育学院社会实践调查报告报告题目 : 大学生手机app使用情况调查系 : 财经传媒系年级专业 : 13级汉语言文学学号： 131603215 姓名：林许提交日期： 2014年 12 月 15 日学生姓名林远成绩评语：评阅教师（签名）年月日目录一、调查信息 (4)二、问卷结果分析及探讨 (5)（一）大学生使用app类型的调查 (5)（二）如果有一款为您推荐学校基本信息、校内及周边购物、餐饮、租房及娱乐场所信息的手机应用，您愿意下载吗? .. 6 （三）大学生通常使用手机的时间段 (7)（四）大学生关于手机使用时间情况调查 (7)（五）大学生对软件付费情况调查 (8)（六）手机携带情况 (9)（七）手机app对与人实际交流影响 (9)（八）对手机app发布信息的信任程度 (9)（九）手机app对于他们交流的影响 (10)（十）手机app对财产安全的影响 (10)（十一）手机app对外出活动的影响 (10)三、大学生在使用手机应用方面存在的问题 (10)四、对于大学生使用手机存在的问题提出几点建议 (11)大学生手机app使用情况调查报告内容摘要：社会发展着进步着，实践证明了手机这一科技产品为人们开发利用，app在大学生生活中越来越重要。
鉴于此，我们以大学学生为研究对象进行研究，研究内容主要包括经常使用的手机软件类型，如果有一款为您推荐学校基本信息、校内及周边购物、餐饮、租房及娱乐场所信息的手机应用是否愿意下载，希望通过自己学校的手机应用看到什么功能，一天中，使用常用软件所占据的时间，是够愿意为应用软件付费，付费可以接受的价格区间，在校大学生认为手机app体验哪些是非常重要的，一般通过何种渠道获得手机软件，使用哪些应用商店提供的手机软件，使用手机app的主要目的等。
关键字：大学生手机app 正确处理科技不断向前发展，为适应社会主流，手机的使用不再单单是打电话，在移动互联网市场积极发展的情况下，各种手机应用（app）相继推出。
现在从手机游戏到手机工具、从新闻查看到百科收录、从资讯分享到社区讨论，手机应用几乎占领了我们生活的方方面面。
但是虽然各种手机应用不计其数，但真正能够融入我们生活的应用却寥寥无几。
我组调查研究包括大学生，对于手机的消费也持有不同的态度主要目的是在于了解大学生手机应用状况，以促使他们树立正确的手机应用观，合理应用，正确的处理学习和手机应用的关系。
这能控制大学生渐渐成为手机控的数量，并引导大学生正确的人生观与价值观。