东师行政伦理学15秋在线作业3满分答案(4)
东师《行政伦理学》15春在线作业1试卷(最新)
东师《行政伦理学》15春在线作业1一、单选题（共10 道试题，共30 分。
）V 1. 非正式制度主要包括的因素()。
A. 文化传统B. 法律C. 法规D. 政策满分：3 分2. 行政人员在具体的道德实践活动中都受到哪些方面的制约()。
A. 足够大的社会舆论才对行政人员的道德实践有影响B. 社会特定的政治、法律关系对行政人员的道德实践活动难以构成制约C. 特定的文化制度及文化观念对行政人员的道德实践的影响是直接的D. 社会道德规范制约着行政人员的道德实践满分：3 分3. 行政伦理规范的生成()。
A. 行政伦理的社会规范性也是人类自我意识的反映B. 行政伦理本质上的社会规范性不是历史发展的必然选择C. 没有行政伦理规范也可以有行政伦理满分：3 分4. 约翰•罗尔斯著作是哪个()。
A. 新民主中的公共管理B. 正义论C. 公共行政新领域D. 公共服务和仁慈的爱国心满分：3 分5. 行政伦理规范有哪些特征()。
A. 非强制性B. 人治性C. 非程序性D. 示范性满分：3 分6. 政管理的目标是追求高层次的社会公平，它需要处理好哪几种关系()。
A. 管理者与领导者之间的关系B. 中央政府与地方政府的关系C. 富裕地区与富裕地区的关系D. 贫困地区与贫困地区的关系满分：3 分行了探讨()。
A. 公民权和民主理论B. 公平理论C. 公民信仰理论满分：3 分8. 行政伦理学的学科特征是什么()。
A. 高尚性B. 伦理性C. 不规范性D. 多元性满分：3 分9. 有限责任制是指责任者只对自己的行为承担（）责任A. 全部B. 主要C. 部分D. 次要满分：3 分10. 现代行政是()。
A. 权力行政B. 个人行政C. 领导行政二、多选题（共10 道试题，共30 分。
）V 1. 对于行政纪律的概念，可以从()方面来理解。
A. 从行政纪律的种类看B. 从行政纪律的目的看C. 从行政纪律的内容看D. 从行政纪律的性质看满分：3 分2. 行政人员人生修养的内容包括()。
东北师范大学智慧树知到“行政管理”《行政伦理学》网课测试题答案3
东北师范大学智慧树知到“行政管理”《行政伦理学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.独立的行为能力使行政人员在做出行政行为选择时()。
A.是独立的B.是自由的C.是自觉自愿的D.不会感到有外在的强迫2.中国公共行政应主要解决的问题()。
A.人民日益增长的物质需求与社会发展之间的矛盾B.行政管理的现状与社会发展的需求之间的冲突问题C.实现社会发展的局部平衡问题D.最大限度地公平配置有限的社会资源3.以法律为主要形式的正式制度带有()。
A.根本性B.全局性C.稳定性D.长期性4.常见的行政态度障碍有()。
A.主观武断B.偏执己见C.轻视而塞责D.敌视而不满5.以行政荣誉为目标，可以促使行政组织工作人员克己奉公，勤政廉政，高效工作。
这是行政组织内部管理的重要激励手段。
()A.错误B.正确6.行政伦理规范的一般作用有哪些?()A.对行政人员行为的导向作用B.对行政人员行为的规范作用C.对行政管理过程中特定道德秩序的维护作用D.对行政人员行为的调整作用7.下列选项中关于我国政府的工作纪律对行政人员提出的禁止性要求，表述不正确的是()。
A.组织或者参加非法的募捐、演讲、签名等活动，印制、散发和张贴非法的宣传品B.对管辖范围内发生的问题不及时处理，玩忽职守C.在执行公务中滥用职权、超越职权、违反规定程序D.徇私舞弊，利用职权牟取便利，非法阻碍他人执行公务8.时代精神是指某一特定的时代的规定性。
()A.正确B.错误9.行政人员必须在一定的政治制度和法律制度所允许的范围内从事各种活动，包括道德实践活动。
()A.错误B.正确10.行政作风的养成过程一般包括哪几个阶段?()A.认知阶段B.准备阶段C.认同阶段D.践行阶段11.在社会治理体系中，公共行政活动在人的层面上是一个社会合作体系。
()A.错误B.正确12.行政伦理规范有哪些特征()。
A.非强制性B.人治性C.非程序性D.示范性13.态度有由哪几部分组成?()A.认知B.情感C.心理D.意向14.从树立正确的行政伦理评价标准的角度讲，我们既要看到当前行政伦理评价新的发展变化特点，又要树立起深化改革的信心和勇气。
行政伦理学作业三参考答案
行政伦理学作业三参考答案一、单项选择题（每题 1 分，共 15 分）1. C2. A3. A D4. B5. C6. A7. D8. C9. D 10. C 11. C 12. D 13. D 14. C 15. C二、多项选择题（每题 1 分，共 5 分）1. ABCD2. ABD3. ABCDE4. ABCDE5．ABDE三、填空题（每空2 分，共 20 分）1．社会价值、自我意识 2.导向与示范、3.自我塑造、自我完善4.欲望与行为、理性5．道德要求、伦理规则和道德标准。
四、简答题（每题 8 分，共 40 分）1.如何理解行政荣誉与责任的关系?责任与行政荣誉有着明显的区别,同时也又有着密切的关系。
责任一般说来是依法而定或习惯约定的应当作为或不作为以及由此而产生的后果,违反了法定或约定的义务,就应该承担相应的后果。
行政人员担当行政管理者的角色也就需要承担特定的责任,责任规定是行政人员的行为底线,责任不可以放弃,没有讨价还价的余地,行政管理者可以选择履行责任的手段和途径,但不能对责任本身进行选择。
所以,行政荣誉可以被放弃.被忽视和受到轻视,而责任则是行政人员必须承担的。
责任是底线,荣誉是更高的境界。
行政荣誉是行政人员的行政责任.法律责任转化为道德责任的有效途径。
行政荣誉机制能弥补现实责任机制的缺陷。
从行政荣誉的形成过程看,荣誉与责任有着密切的关系。
行政组织和行政人员责任追究的主要形式之一就是剥夺行政荣誉。
2.在争取行政荣誉过程中要避免出现哪些心理答:行政人员避免对行政荣誉的漠然与畏难或者轻视荣誉获得与否无动于衷;或者认为荣誉获得难度较大,缺乏自信,没有克服困难、迎难而上，赶超先进的信心和勇气。
这些都是争取荣誉所必须克服的心理缺陷。
行政人员应避免，虽然一度有着争取荣誉的热情。
但随着时间的推移，思想松懈，工作力度减弱、道德行为难以坚持下去的情况。
行政人员应避免由于没有获得肯定与荣誉而出现心理失衡，工作热情下降，甚至埋怨委屈自卑的心理。
东北师范大学15春《行政管理学》15春在线作业2满分答案
东北师范大学15春《行政管理学》15春在线作业2满分答案一,单选题1. 英国“荣誉法典”的主要作用是()。
A. 提高公务人员的专业素质B. 增强官员的服务意识C. 增加政府的法治意识D. 提高公务人员的职业伦理意识?正确答案：D2. 巴纳德认为非正式组织对正式组织起着重要作用，其中不包括()。
A. 推动正式组织的变革B. 从事正式组织难以或不宜沟通的信息和意见C. 通过对协作意愿的调节维持正式组织内部的团结D. 可以避免正式的控制，维持个人品德、个人自尊和独立选择?正确答案：A3. 推行政府绩效管理的关键是()。
A. 科学制定政府绩效计划B. 绩效计划的实施C. 建立健全合理的绩效评估体制D. 运用科学的绩效评估方法?正确答案：C4. 不属于集权制缺点的是()。
A. 上级趋于专制与专断B. 管理过于单一刻板C. 政出多门D. 下级缺乏积极性、主动性和应变能力?正确答案：C5. 不属于分权制缺点的是()。
A. 本位主义、各自为政B. 难以实现政令统一C. 上下级难以有效沟通D. 效率低下?正确答案：D6. 被称为“第四种权力”的是()。
A. 公众B. 社会组织C. 市场D. 舆论媒介?正确答案：D7. 行政执法的特质不包括()。
A. 是一种具体行政行为B. 是执行法律法规的行为C. 是维护法律的行为D. 时单方意志行为?正确答案：C8. 决策与执行的中间环节是()，它既是决策过程的延续又是执行过程的先导。
A. 决策评估B. 局部试验C. 追踪决策D. 决策反馈?正确答案：B9. 哈罗德·孔茨把领导定义为()。
A. 执行力B. 影响力C. 控制力D. 强制力?正确答案：B10. ()认为整个行政管理过程的核心是决策。
A. 威尔逊B. 西蒙C. 林德布洛母D. 邓恩?正确答案：B二,多选题1. 政府绩效管理的意义主要有()。
A. 有助于转换行政管理的理念B. 有助于改善政府的形象C. 有助于政府内部绩效的提高D. 有助于促进行政管理方式的改革E. 有助于行政职能的转变?正确答案：ABCD2. 集权制的优点有()。
东师《行政管理学(高起专)》15秋在线作业3试卷最新
东师《行政管理学（高起专）》15秋在线作业3一、单选题（共10 道试题，共30 分。
）V 1. ()是指行政机构所承担的社会管理、社会服务和社会保障、环境保护、人口控制的职责。
A. 经济职能B. 政治职能C. 文化职能D. 社会职能满分：3 分2. ()不利于组织的发展。
A. 集权式领导方式B. 分权式领导方式C. 放任式领导方式D. 强制式领导方式满分：3 分3. 行政学领域中，一般来讲，常用的决策方法主要有()。
A. 头脑风暴法B. 集权式方法C. 分权式方法D. 民主式方法满分：3 分4. 提出著名的“三权分立”或称“分权制衡”原则的是()。
A. 孟德斯鸠B. 洛克C. 古立克D. 亚里士多德满分：3 分5. 西部各省区结合辖区实际出台相应政策落实国家西部大开发的战略部署属于()。
A. 程序性决策B. 非程序性决策C. 战略决策D. 策略决策满分：3 分6. 我国政府专业经济管理部门的主要职能包括()。
A. 宏观调控体系B. 完善经济、法律手段C. 优化经济结构D. 维护行业平等竞争秩序健全满分：3 分7. ()层面的政府绩效是指：政府各分支部门即特定的政府机构，如何履行其被授权的职能及服务的质量等方面的绩效。
A. 宏观B. 中观C. 微观D. 效益满分：3 分8. ()是法治的价值前提。
A. 法律B. 民主C. 平等D. 公平满分：3 分9. 行政管理学作为一门独立的学科，产生于()。
A. 19世纪70年代B. 19世纪80年代C. 19世纪末20世纪初D. 20世纪20年代满分：3 分10. 政府绩效评估的()是指报告政府提供的服务与群众需要的契合度。
A. 效果指标B. 产出指标C. 质量指标D. 合适性指标满分：3 分二、多选题（共10 道试题，共30 分。
）V 1. 行政组织变革的主要内容有()。
A. 职能变革B. 结构变革C. 环境变革D. 权力关系变革E. 理论变革满分：3 分2. 行政监督中的一般监督包括()。
东师2015年秋季《行政伦理学》期末考核答案
期末作业考核
《行政伦理学》
满分100分
一、名词解释题（每题5分，共20分）
1.行政伦理学
答：主要是指以政府及行政组织和个人的活动、行为和观念为对象的应用伦理学,是获得伦理规范和价值指导的行政管理学。
2. 行政理想
答：是指行政人员把服务精神贯彻到行政管理活动中，并通过公共行政的服务价值的实现去实现个人价值的职业选择和道德追求的总和。
3. 行政理性
答：是指被行政人员内化到行政行为中，作为具体行为指导原则的对行为体系，包括自身、行为对象等的感性认识能力，以及对行政管理过程中所发生的一切现象进行抽象思维与判断的能力。
4. 行政荣誉
答：是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的肯定性的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种肯定评价的自我意识。
二、简答题（每题8分，共40分）
1．简述片面的行政效率观会在行政实践中产生哪些弊端。
答：首先，片面的行政效率观使对行政体系以及行政管理活动的评价偏于投入活动而忽视其效果。
其次，片面的行政效率观会让人们专注于行政管理活动的合逻辑性、合目的性，而忽视了活动的实质性价值。
再次，片面的行政效率观会使人变成为求成功不择手段的马基雅维利主义者(非道德主义)。
最后，片面的行政效率观不可避免地伴生数字虚假的现象。
对政府行政绩效进行效率评价，必然要选择一些数量指标来表示效率的高低。
政府往往以一些中介性的活动次数以及比率(如产值、人均值、收入等)作为绩效指标进行评价。
由于评价的结论对评价者的名誉利益等存在影响，所以，实际统计中。
东北师范大学智慧树知到“行政管理”《行政伦理学》网课测试题答案卷3
东北师范大学智慧树知到“行政管理”《行政伦理学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.行政伦理规范的一般作用有哪些?()A.对行政人员行为的导向作用B.对行政人员行为的规范作用C.对行政管理过程中特定道德秩序的维护作用D.对行政人员行为的调整作用2.道德自律不能集中表现为道德良心。
()A.正确B.错误3.试述行政伦理自律与他律的关系。
4.行政人员的自律在行政伦理建设中占重要地位，主要表现在()。
A.自律是道德的基本法则，也是道德的最高准则B.行政人员的自律是行政伦理建设中最基本、最深刻的内在根据C.制度的主体首先必须具有自律精神的内在涵养，才能保障制度本身具有伦理的前提D.实现行政工作人员的廉洁自律是行政伦理他律机制建设的最终目的5.作为行政人员的职业意识，求实要求行政人员尊重事实，做到一些从实际出发，大胆地坚持真理，无畏地修正错误;要求行政人员以科学的态度对待生活和工作，说老实话，办老实事，做老实人。
()A.错误B.正确6.理想是人们对所追求的具有现实可能性并能够转化为现实的对象的想象。
()A.正确B.错误7.依法行政包括以下()。
A.行政客体和行政权限法定B.行政程序自由C.越权行政D.责任行政8.行政伦理观的构成()。
A.廉政B.勤政C.行政人格D.行政责任9.行政伦理监督既包括行政机关对自身的监督，又包括行政机关中不同机构和部门之间的相互监督。
()A.错误B.正确10.行政荣誉是上级领导对行政组织及其行政人员的行为做出的肯定性的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种肯定评价的自我意识。
()A.正确B.错误第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：C2.参考答案：B3.参考答案：(1)行政伦理的自律。
第一，所谓自律指人的道德规范。
行政道德是行政人员的内在规范；第二，行政人员的自律在行政伦理建设中占重要地位。
主要表现在三个方面：①自律是道德的基本法则，也是道德的最高准则，行政人员的自律是行政伦理建设中最基本、最深刻的内在根据；②制度的主体首先必须具有自律精神的内在涵养，才能保障制度本身具有伦理的前提。
东北师范大学《行政伦理学》2023年秋学期在线作业2-答案5
行政伦理学23秋在线作业2-0005
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分)
【题目】，养成行政作风的目的有()。
[选项.A]追求官僚主义作风
[选项.B]热衷于搞形式主义
[选项.C]扯皮推诿
[选项.D]时刻关心大事
[正确选择]:D
【题目】，()监督体系是指来自行政机关外部的监督主体所构成的监督力量的总称，是为保证行政人员的行政行为符合一定的伦理原则及道德规范而对行政机关及其工作人员实施的监督[选项.A]外部行政伦理
[选项.B]内部行政伦理
[选项.C]超然行政伦理
[选项.D]法制行政伦理
[正确选择]:A
【题目】，在西方，（）指文官在执行公务活动时必须对政党政治采取公正、超然的态度。
[选项.A]政治中立
[选项.B]公平公正
[选项.C]职务常任
[选项.D]廉洁自律
[正确选择]:A
【题目】，行政伦理学的学科特征是什么()。
[选项.A]高尚性
[选项.B]伦理性
[选项.C]不规范性
[选项.D]多元性
[正确选择]:B
【题目】，道德的概念范围不正确的是什么()。
[选项.A]是判断行为正当与否的观念标准
[选项.B]是调节人们行为的一种社会规范
[选项.C]指对人的行为的判断标准，它按照风俗习惯和观念直接判定正当的行为
[选项.D]伦理与道德二者常常通用，他们没有区别
[正确选择]:D。
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东师行政伦理学15秋在线作业3满分答案(4)试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100一、单选题（共10道试题，共30分。
）得分：301.所谓（）主要是指行政人员以手中掌握的权力为筹码，向企业单位或个人“出租”权力，索取高额的回扣，搞权钱交易。
A. 官僚主义B. 行政不作为C. 卖官鬻爵D. 权力寻租正确答案：D满分：3分得分：32.行政伦理监督的任务和作用包含了预防、（）、改进、评价四个方面A. 教育行政伦理学作业B. 督导C. 惩戒D. 开除正确答案：C满分：3分得分：33.行政人格对于社会能起到什么作用()。
A. 情感认同作用B. 示范和教育作用C. 导向作用D. 激励作用正确答案：B满分：3分得分：34.如何确立社会主义行政理想()。
A. 加强理想与信念教育在思想政治工作中不重要B. 需要运用道德教育的形式去丰富和坚定群众的理想和信念C. 思想政治工作的特点都应当体现在道德教育上D. 不用赋予理想信念教育以道德的内涵和形式正确答案：C满分：3分得分：35.养成行政作风的目的有()。
A. 追求官僚主义作风B. 热衷于搞形式主义C. 扯皮推诿D. 时刻关心大事正确答案：D满分：3分得分：36.行政情感具有什么特点()。
A. 持续B. 波动性大C. 较感性D. 不易于自我控制正确答案：A满分：3分得分：37.在社会治理体系中，具有统摄意义的价值理念是()。
A. 法治观念B. 效率观念C. 服务价值D. 协调理念正确答案：C满分：3分得分：38.要做到勤政为民必须树立的意识有哪些()。
A. 树立责任意识B. 树立求真意识C. 树立政治意识D. 树立创新意识正确答案：A满分：3分得分：39.下列选项中不属于我国行政人员的责任行为的是（）A. 坚持四项基本原则B. 坚持实事求是C. 公正廉洁D. 维护国家安全和本单位的利益正确答案：D满分：3分得分：310.民主观的伦理内涵包括哪些()。
A. 社会大多数成员当家作主是一个空想B. 徒有形式的民主不会造成民主理想与现实的对立C. 真正的民主必须是形式和内容的统一D. 法律制度的建设是走向民主的必然正确答案：C满分：3分得分：3二、多选题（共10道试题，共30分。
）得分：301.行政人员作为社会的一员，应该以社会的一般价值取向处理好哪些关系()。
A. 要坚持集体主义的原则B. 把国家、人民的利益放在首位C. 坚持为个别人服务D. 实现个人的正当利益正确答案：ABD满分：3分得分：32.行政态度的表现有()。
A. 行政态度中的障碍与转变B. 悲观主义C. 乐观主义D. 自主性和依赖性正确答案：ABCD满分：3分得分：33.纪律规范和法律规范之间的不同点主要体现在()。
A. 产生方式与调整对象不同B. 内容和层次不同C. 责任后果不同D. 目的不同正确答案：ABC满分：3分得分：34.行政理想对行政行为的影响主要体现在以下哪些方面()。
A. 认知功能B. 规范功能C. 聚合功能D. 协调功能正确答案：ABCD满分：3分得分：35.行政人员的自律在行政伦理建设中占重要地位，主要表现在（）A. 自律是道德的基本法则，也是道德的最高准则B. 行政人员的自律是行政伦理建设中最基本、最深刻的内在根据C. 制度的主体首先必须具有自律精神的内在涵养，才能保障制度本身具有伦理的前提D. 实现行政工作人员的廉洁自律是行政伦理他律机制建设的最终目的正确答案：ABCD满分：3分得分：36.行政人格的特征表现在哪些方面()。
A. 具有伦理的内涵B. 是行政人员所理解和欲实现的行政价值的总和C. 形成于行政管理的时间过程中D. 是行政人员自我评价和社会评价的标准之一正确答案：ABCD满分：3分得分：37.求真务实的具体表现是什么()。
A. 真心实意B. 实事求是C. 敢于说真话D. 敢于创新正确答案：ABCD满分：3分得分：38.追求社会公平的意义()。
A. 是人类社会追求的永恒的价值目标B. 是维护社会稳定的基石C. 有利于塑造良好的政府形象D. 是政府追求效率的前提正确答案：ABCD满分：3分得分：39.从行政荣誉的形成过程看，荣誉与责任有着密切的关系，主要表现在（）A. 行政荣誉的获得以承担责任和履行义务为前提B. 行政组织及行政人员获得行政荣誉以后，他人与自我的期望值较以往有所增加C. 行政组织和行政人员责任追究的主要形式之一就是剥夺行政荣誉D. 荣誉与责任没有区别正确答案：ABC满分：3分得分：310.行政伦理监督的原则是()A. 日常性原则B. 广泛性原则C. 规范性原则D. 有效性原则正确答案：ABCD满分：3分得分：3三、判断题（共20道试题，共40分。
）得分：401.人格的形成是不会与社会关系的状况紧密联系在一起的A. 错误B. 正确正确答案：A满分：2分得分：22.行政作风养成过程的阶段性划分是绝对的A. 错误正确答案：A满分：2分得分：23.行政理想有助于克服个人主义和本位主义A. 错误B. 正确正确答案：B满分：2分得分：24.良好的行政伦理必须要施以强大的外部约束才可能获得A. 错误B. 正确正确答案：B满分：2分得分：25.集体的行政荣誉来自于行政组织全体成员的努力协作和团结一致。
个人荣誉是集体荣誉的体现和组成因素,不是行政管理者的终极追求,集体荣誉是个人荣誉的基础和归宿。
A. 错误B. 正确正确答案：B满分：2分得分：26.人民满意，在社会公众中产生的实质反馈是一种信赖感、亲切感和安全感、安心感，而且从心理感触上往往是高于现实的。
社会公众对行政人员政绩的评价最终物化为对政府形象的认可，这种力量本身虽然是无形的，但却具有超越一切现实强制力的巨大作用。
A. 错误B. 正确正确答案：B满分：2分得分：27.公正既是对行政人员的行为要求，也是对行政组织、行政体系及其制度的要求。
A. 错误B. 正确正确答案：B满分：2分得分：28.求真务实，必须真抓实干A. 错误B. 正确正确答案：B满分：2分得分：29.社会普遍利益往往表现为社会少数人的利益和政治权力A. 错误B. 正确正确答案：A满分：2分得分：210.法律规范按照调整方式的不同通常可以分为义务性规范、授权性规范和禁止性规范三个类型A. 错误B. 正确正确答案：B满分：2分得分：211.行政人员必须在一定的政治制度和法律制度所允许的范围内从事各种活动，包括道德实践活动A. 错误B. 正确正确答案：B满分：2分得分：212.行政人员需要接受社会主义行政理想的规范B. 正确正确答案：B满分：2分得分：213.行政人员的道德建设是一种特定的行政权力约束机制建设，对健全行政体系具有不可或缺的重要作用。
A. 错误B. 正确正确答案：B满分：2分得分：214.广义的行政伦理监督是由权力机关、上级行政机关、政党政治、社会团体、人民群众等多种政治力量、社会力量通过制度化方式、社会舆论等形式对国家行政机关及其工作人员的行政行为是否符合伦理道德原则、规范要求所实施的监察和督导。
A. 错误B. 正确正确答案：B满分：2分得分：215.道德自律不能集中表现为道德良心A. 错误B. 正确正确答案：A满分：2分得分：216.如果行政人员拥有高素质，具备强大的管理能力，就能在广大民众中留有良好的形象。
而且这种内在的素质很难被财富、荣誉、权力等外因所影响，也是很难伪装的。
所以，行政人员只有注重自身素质的不断提高才能实现公共形象的提高。
A. 错误B. 正确正确答案：B满分：2分得分：217.从服务价值和道德责任的关系来看，行政管理的服务价值在行政人员的理想直观中得到完整体现，将形成行政管理者新的道德范式。
A. 错误B. 正确正确答案：B满分：2分得分：218.理想和信念并不是人生的精神支柱，它不能为人们的积极进取提供精神动力A. 错误B. 正确正确答案：A满分：2分得分：219.制度规范往往是由社会中的统治阶级所制订并用来维护统治阶级根本利益的，所以统治阶级以国家权力主体所指定的宪法性文献来保证制度规范的合法性。
A. 错误B. 正确正确答案：B满分：2分得分：220.强化“自重”、“自省”、“自警”、“自励”的磨炼。
只有通过不断的“自重”“自省”，行政伦理规范才真正内化为行政人员的道德行为习惯，只有通过“自警”“自励”的磨练，行政官员才能将廉洁奉公、勤政为民的理念深化为从政的道德行为准则。
A. 错误B. 正确正确答案：B满分：2分得分：2。