学习《语言交际艺术》的体会

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学习《语言交际艺术》的体会

学习《语言交际艺术》的体会

运用语言进行交际,是人类最基本、最重要的一种生存能力和社会行为。可以说,人类社会的存在和发展不能没有语言,不能没有语言的运用,不能没有言语交际活动。进入信息时代,语言的运用、言语的交际,更具有空前的价值。而一个人的语言水平、言语行为和言语交际能力,则是构成他的社会德行、人格教养、文化素质的基本条件和表征。

在当代大学生所必备的三门知识——英语、电脑、口才——中,也许口才是最易让人头疼,但又极易被个人和学校、家庭和社会普遍忽视的一面,作为大学的一门选修课,虽然即使被学校纳入了教学中,但仍不能让学生对这方面有足够的重视,而且,传统的学校,在开设这门课时,又往往采用传统的教学方式,更是让同学们对这样的课程难以提取兴趣,更是大失所望。而通过上王老师的课,我相信许多同学与我有相同的感觉,即:原来我们还应该有自信,我们能加强我们的口才,要想使自己的口才得到加强,不是没有办法,意义也不是只是局艰在交际方面……

首先,我认为王老师选的修课注重从以抓住提高逻辑思维能力为主旨。这是王老师的这门课的最大特色,也是它最应保留下来的不同之处。也是在这门课上,我第一次清醒地认识到:原来语言交际艺术最根本的是逻辑思维能力的一种体现。所以,也即是说,如果要提高语言交际艺术,首先要努力训练逻辑思维能力,而在这方面,黎老师也通过讲述概念和结合具体而又风趣的事例和句子、历史经典、笑谈等完美的结合起来了,而且通过这样一种言传加上自己现身说法,不仅使同学们对这门课的一些抽象概念有了明彻的认知,而且是大提高了我们的交际自信心以及分析问题、解决问题的能力。

其次,通过学习这门课,同学们的思想境界也得到了提高。在具体上课过程中,黎老师的言传身教更让我们感受到他的人格魅力。我认为尤其是对于大学生这个本身也有相当一部分人是追求做学问、研究的群体当中,不能不是一种指导和现身教材,即要想做学问、研究,必须做到“宁静致远”。

其实,在上这堂课上,我们收到的隐形收获又何其多?比如,我们至少改正了我们的认识误区,那就是原来平时看到人们在款款而谈的人很多并不是很会交际语言艺术,因为他们的口才其实很不行,他们不能准确地把握自己语言的外延度,因为他们不能理解概念之间的同一、交叉、属种、相容、不相容关系,他们不能十分准确地把自己想要表达的表达清楚,而且往往也不能达到他们说话的目的,而这些又更会因为一些人的感觉自我良好而忽视这些不足。在现实的言语交际中,言语交际主体的性别差异也会对言语交际产生影响。实际上,性别对言语交际的影响常常来自于不同性别看待问题和处理问题的方式不同,从而导致对言语诠释框架的差异。

一个人的言语交际能力应该体现为他的语言能力、表达能力、倾听能力、以及与其他言语交际者的互动与磨合能力。语言能力是指人能够生成和理解语言的能力。语言是人类特有的社会现象,动物是没有语言的。语言能力是人区别于其他动物的标志之一。表达能力是能够

正确而灵活的把语言材料组织起来从而准确的表达某种特定思想的能力。我们认为拥有较强的语言表达能力需要具备以下几方面的素质:文化素质、心理素质、观察能力、思维能力、思想修养、表达修养。

总之,通过这门课,我相信一种认识、理念或文化会在同学们慢慢形成,那就是,同学们会自然而然地讲究或注意语言交际艺术,注重恭、宽、信,讲究诚信和节约,努力汲取和学习生活中的智慧,明于先思而后言、而后行,不断提高逻辑思维,构建出一个更和谐的校园,走出一个灿烂的前程!

这样,言语交际问题日益成为令人瞩目的研究课题也就是理所当然的。现代语言学发展到21世纪,出现了一个极其显著的特点,那就是在继续对语言的本体结构规律进行研究的同时,又特别关注对语言的社会交际功能的研究,重视对语言的使用规律的探讨。于是给语言科学的研究领域带来了一片新气象。

在此我对言语交际这门学科提出了自己的一些见解,我认为言语交际活动的复杂现象可以归纳概括为由三大要素所构成,这三大要素即是:交际主体、语境和话语。我想,这些对于提高人们的言语修养或

交际修养和文化素质是有所裨益的。

首先言语交际主体因素,交际主体是指言语交际的参与者,即从事言语交际活动的个人和团体。其中的团体指各种政府或民间组织,当然也包括媒介组织。就一个完整的言语交际过程来说,交际中表达者和接受者都是交际的参与者,而且双方表达和接受的地位随时变换。所以,严格地说,言语交际的双方都应当视为交际主体。如果是研究整个言语交际过程,可以将双方分别称作“交际主体1”和“交际主体2”。所以我们每个人都是话语的接受者又是话语的表达者,会说话对我们每个人都很重要。

因此,要想提高自己的言语交际能力,需要懂得分清言语交际主体与言语交际的多重关系。

其次语境因素,语境,从字面上讲,就是言语交际的环境。不过言语交际的“环境”似乎不如环境保护里的“环境”界限那么清楚。从最具体的交际活动来说,说话要一句一句地说,但总不能说了下句忘了上句;也不能说了前面不顾后面。无论有意无意。我们说一句话的时候,总要瞻前顾后,既要注意内容上的衔接,也要考虑形式上、语气上的和谐统一。即使内容上或者形式上有所转变,也要能够显示这种转变的原因,要前后照应;不能生硬突兀,显得前言不搭后语。说话如此,写文章更是如此,因此。也就是说,当我们在说或者写每一句话的时候,都不是孤立地只考虑这一句话,而是把它和上面的、下面的内容放在一块考

虑。在使用一个词或说出一段话时也是如此。

交际对象作为语境,除了他自身的一系列特征在影响着主体的交际行为外,他与交际主体之间的关系也同样发挥着语境的作用。例如双方关系的亲疏与尊卑就会影响到彼此间的言语交际。这就要求我们多

使用一些尊称和谦辞。如何才能全面地认识语境,以获足够的语境知识确保交际成功呢?“没有调查就没有发言权”这句话包含全面认识语境,最有效的方法就是开展调查研究。尤其是在重要的言语交际活动之前,一定要做一番深入细致的调查研究工作。全面认识语境,还只是积极对待语境的第一步。交际主体掌握了有关的语境知识,并不意味着它就会去运用这些知识,主动地适应语境,接受语境的制约。在有些言语交际中,由于交际双方初次见面,彼此陌生,心情拘谨,导致交际进展困难。为了营造一个比较适宜的放松的语境,有利于交际活动的开展,交际主体往往不是一下子就进人正题,而是先做很多铺垫,如自我介绍、寒暄,或者谈一些轻松的、双方均感兴趣的话题,还可以攀老乡、拉关系以及寻找彼此的相似的话题,通过这些方法来融洽关系、打破僵局,然后再过渡到要谈论的话题上来。这样,更能保证言语交际的顺利进

行。

以上所提到的那些方法,都是以言语交际来辅助言语交际,即用交谈来改善语境。除此之外,交际主体也可以采取实实在在的行动来改善语境。语境的内容是很复杂的,对言语交际制约是全面的,它使语境中任何一个因素的改变都有可能影响言语交际的质量。所以,积极地认识、利用和改善语境是主体交际

能力的体现,也是我们必须认真对待的一项工作。

例如,美国有一位推销员帕特,一次为推销一套可供一座40层办公大楼用的空调设备,与某公司周旋了几个月。但购买与否的最后决定权还在买方的董事会。一天董事会通知帕特,要他再一次将空调系统的情况向董事们介绍,帕特强打精神,把不知讲过多少遍的话又重述一遍。但董事们反应冷淡,只是连珠炮似的提了一大堆问题,故意刁难。这时帕特心急如焚,眼看几个月的心血要付诸东流,他浑身发热。“热"使他突生一计,他不再正面回答董事们的提问,而是很自然地改变了话题。他说:“今天天气很热,请允许我脱去外衣,好吗?”说罢,还掏出手帕认真地擦着前额上渗出的汗珠。他的话、他的动作立刻引起了董事们的条件反射,他们似乎一下子也感到了闷热难熬,一个接着一个脱下外衣,又一个接着一个拿出手帕擦汗。有一个还抱怨说:“这房子没空调,闷死了。”至此,董事们无需帕特催促就自动地考虑空调问题,拖了几个月之久的买卖在短短20分钟时间里获得了突破性成功。推销员帕特并不是消极地、循规蹈矩地对待语境,而是十分敏感地抓住了语境所能提供的一点点有利条件,突出语境中对自己有利的因素,化被动为主动,终于达到了预定的交际目的。社会文化背景也有可以利用之处。

最后,话语也是构成复杂的言语交际活动的重要因素。言语交际学中的话题,指的是言语交际活动的出发点和谈论中心,是交际主体的话语所涉及的内容范围。话语是语言运用实例的统称,是由一次交际行为而产生的语言,也就是所说的话或写出的字。言语交际的实质就是交际主体根据对自己角色和语境的认识,去选择和组织话语,以实现自己交际目的过程。

如何有效地使用话语来提高言语交际的能力?

第一,可以恰到好处的使用方言交际。我们现在都提倡使用普通话进行交谈,但如果能适时使用方言的话,也会取得意想不到的效果。俗话说:“亲不亲,故乡人。”中国人乡土观念很浓,在异地异国遇到同乡,如果能选择双方共知的家乡方言,很容易唤起对方的情感共鸣,从而拉近彼此的心理距离,使交谈变得更融洽。台湾有位交际专家说过这样一段话:喜欢人家说他的方言是人之常情。如果你是对广州人说广州话,对厦门人说厦门话,对宁波人说宁波话,对上海人说上海话,如果你是他的同乡,就会产生同乡的好感。即使你不是同乡,能说他的家乡方言,他也一定会觉得你的别聪明,初次见面印象可能很好。对于你的请求本来是不允许的,或许可以彼此通融。需要提醒的是,方言不可乱用,尤其在公众场合下,不顾及他人的感受,只顾两个人单独交谈,是违反礼貌原则的,令人反感。第二,有效地利用话语意义。语言意义也就是话语的字面意义。话语是由语言中的词汇按照一定语法规则组合成的,因此语言意义不妨看作是组合话语词汇的意义按一定的方式叠加的结果。话语的语境意义是指话语在特定的语境中体现出来的所指意义,或者说是在一个特定场合,在此时此地是什么意思。往往比语言意义更为明确和具体。第三,

语音适用于口语交际中,在语音中包括停顿、重音、语调、节奏、快慢等手段。语调是指话语中单个句子读音的高低声降变化。语调可以用来表达不同的语气和感情,也具有一定的区别意义的效果。第四,话语的节奏是有声语言运动的一种形式。口语表达中的节奏,是由一定的思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫、轻重缓急的声音形式的回环往复。富于变化的节奏,不仅可以避免口语表达的单调平板,而且能够吸引听者的注意力,激发听者的兴趣。优美的语言节奏,既可以使思想感情表达充分,又能给听者以美的享受。因此,语言节奏,也是我们要掌握的口语表达技巧。

总言之,言语交际中的主体,语境和话语的变化发展丰富了言语交际的内容。学会利用这三个主要因素可以帮助我们更好的提高我们言语交际的能力。与此同时,我们也要懂得一个人的言语交际能力所包

含的内容。

1、文化素质文化素质是言语交际者交际能力的重要基础。文化素质取决于一个人文化知识储备量的大小。交际者的知识储备越多,他的文化素质就会越高,他的言语交际的话题、内容就会越广泛,对话

题的理解、分析和阐述就会越全面、越深刻。

2、心理素质良好的心理素质也是言语交际的重要基础,尤其在出现突发的言语交际事件时,交际主体要能够体现出良好的心理素质和应变能力,能够保持清醒的头脑积极冷静的应对,从而圆满地完成交

际任务。

3、观察能力交际者的观察能力是指有心智的观察,交际主体在交际的过程中善于抓住事物现象的

细节,看到事物的本质,并对症下药就能够提高言语交际的质量。

4、思维能力思维能力包括形象思维、抽象思维和灵感思维。从表达的角度上看:形象思维能力越强,就越能增强语言表达的形象性和生动性;抽象思维能力越强,就越能增强语言表达的概括性和条理性;

灵感思维能力越强,就越能增强语言表达的灵活性,从而给他人带来意外的惊喜。

5、思想修养思想修养对一个言语交际者来说非常重要,因为它制约着说话者对话题的理解、分析、

判断和处理。一个思想修养越深厚的人越是站得高看得远。所说的话也就越能透彻深刻、切中要害。

6、表达修养表达修养是指言语交际者运用语言来准确、全面地表达思想、抒发感情。好的表达修养,不仅能准确、全面地传达自己的心声,灵活、艺术的展开互动,达到预期的交际目的,还能让其他交

际者感到愉快,彼此留下美好的印象

倾听能力在言语交际的过程中,对于听是有要求的。同样是听有的人会听,有的人不会听。会听通常体现为耳到、眼到、脑到、心到。也就是说会听也要有选择的去听,而不单纯是用耳朵听,还要用眼睛

用脑子去分析,用心去感受和体会。

互动能力强往往反映交际双方在互动中的磨合能力和应变能力上。

因此,我们要从以上的四大能力方面来提高言语交际的能力。综上所述,我们可以看出言语交际是一门很有趣很有吸引力的学科。学好言语交际对于我们日常生活中的人与人之间的相处,提高我们的言语交际能力会起到很重要的帮助。当然,言语交际问题的研究,还是属于新兴的学科领域,有许多问题在理

论上和方法上还需要人们作进一步的拓展和探究。

学校校长参观学习心得体会三篇

一、学校管理的要素学校管理的要素有三个方面;人、财、物,管人是管理的主体核心,是各要素中居于首位的因素。 财是办学的基本支持力量,是完成教育教学任务的重要基础,钱一定要花在真正需要的地方,物是办学实施基础,是实现学校工作目标的重要物质保障。 校长要管理好学校首要稳定人心,规范办学行为,管理上要讲求艺术,调动员工的积极性,让员工树立校荣我荣,校衰我耻的思想,为教师搭建展示才华的舞台,实现教师的人生价值。 二、课堂教学要求要想提高教学质量,关键是要提高课堂教学的效率,要解决过去课堂教学中存在的问题,比如重知识轻创新,重结果轻过程,重形式轻效果,重教法轻学法,在课堂上要有平等和谐的氛围,注重培养学生的情感态度,把课上成充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。 三、要注重校本研训校本研训应成为学校日常工作的一个重要组成部分,因此学校建立校本研训的奖励制度,建立评价监督机构,从组织型,自主型两个模式进行校本研训,集体学习理论,集体备课、评课,相互学习,相互交流,共同提高,也自主学习、自己反思,写心得体会,要通过教研活动,研究小问题真现象,要让教师写教育叙事、写日记教育教学真实的事情,提倡教师终身阅读,努力长舌书香校园。 四、充分利用信息技术因为信息化教学可以促进教师的发展,促进学生的发展,促进学校的发展,所以校长要增强教师的信息素质,

让教师在其它学科中有效地融入信息技术,学校要不断充实资源库,调动教师应用信息技术的稳定性,让每位教师都能熟练应用多媒体,让学生愉快地学习,教师幸福的教学。 我想随着社会进步和发展,教育将会对校长提出更高的要求,会有的问题摆在我们面前,需要我们去解决,我们想,只有不断的学习,不断反思,不断实践与创新,才能胜任历史赋予我们的责任。 总而言之,通过学习,提高了认识,明确了职责。 知道了一个好校长是成就一所好学校的关键,清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。 今后的工作中,一定把此次学习所获、所悟、所感,应用并指导自己的实践,在实践的过程中不断摸索、改革与创新,寻找到适合自己学校的发展模式,形成自己的办学特色,办好人民满意的教育。 (篇二)在xx市教育局的精心组织和周密安排下,我参加了xx 年xx月xx日至xx月xx日于xx大学培训学院举办的中学校长高级研修班。 这几天的学习和培训,令我耳目一新,深受启发,收获很大,充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。 也充分理解了“教育的发展关键看学校,学校的发展看校长”这句话。 校长要善于学习,有独特的办学理念,学校才有生机和活力。 通过这次学习,我也明白了作为一个校长应该从以下几方面来开展工作,打开局面。

业务学习心得体会范文5篇

业务学习心得体会范文5篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。以下是小编整理的业务学习心得体会范文5篇,欢迎阅读参考! 业务学习心得体会(一) 一、广泛学习,在修养方面求突破 歌德曾说过“人不光是生来就拥有一切,而是靠他从学习中得到的一切来造就自己”。作为一名财政监督检查人员,不但要掌握相关的专业知识,还要熟悉最新的法律、法规和政策;不但要掌握检查工作流程,还要掌握检查技巧,只有广泛学习,不断的“充电”,提升学习潜力、提高自身修养,才能胜任本职工作。否则即使是一个知识渊博的人,如果停留在原有的水平上,很快就会被时代淘汰;即使是一个工作上尽心尽力的人,如果不理解新的知识,也难以胜任新形势、新状况下的岗位。 学习要立足于工作进步和修养提高,广泛学习一切有益知识。既学习与自己业务有关的专业知识,提高履行岗位职责潜力,也要广泛

涉猎政治、经济、法律、科技、文化、历史等基本知识,并把这些方面的学习同自身的工作实际紧密结合起来,做到“专”与“博”相结合,求知与修身共进步,使知识结构更加合理,个人修养全面提高。 二、自我加压,在工作方面求突破 人生需要懂得自我加压,过分的安逸会使人变得懈怠,变得“弱不禁风”,经不起生活的击打,只有不断地自我加压,勇敢地挑起生活的重担,人生的步履才会迈得更坚实、更稳健、更有力。我虽然参加工作二十年,但时过境迁,平时忙于事务性工作多,深层次思考工作少。透过学习,结合自身从事的财政监督检查工作,我深刻认识到当前工作面临的压力大、肩负的职责重,我要把压力变为动力,把学习的收获化为谋划工作的思路,促进工作的措施,开展工作的本领。 1、克服消积情绪。“物竞天择,适者生存”。要生存、要发展、要成功,学历、资力、某个阶段的潜力早已不是决定性的因素,起决定作用的是不断修炼自己、勇攀高峰的意识,有了这种意识,我们才能跟上时代的步伐。 2、明确奋斗目标。没有明确的工作目标,就没有工作压力,也就很难产生工作动力,没有动力很难取得工作实效,只有自我加压,才会创造无穷动力。在今后的工作中,我要给自己树立明确的工作目

随机算法学习心得-模式识别

模式识别 经过近10周的学习,学习了随机算法中有关模式识别的知识,对随机算法中模式识别的知识也有了较多的了解和认识,下面就谈谈自己对模式识别这方面的知识的学习心得和一些简单的总结。 首先,对于一个完整的模式识别系统,其基本上由三大部分组成,即数据采集、数据处理和分类决策或模型匹配。我们在设计模式识别是同时,需要注意模式类的定义、应用场合、模式表示、特征提取和选择、聚类分析、分类器的设计和学习、训练和测试样本的选取、行骗能评价等。针对不同的应用目的,模式识别系统三部分的内容可以有很大的差异,特别是数据处理和模式分类这两部分,为了提高识别结果的可靠性,往往需要加入知识库(规则)以对可能产生的错误惊醒修正,或通过引入限制条件大大缩小待识别模式在模型库中的搜索空间,以减少匹配计算量。在某些具体应用中,如机器视觉,除了要给出被识别对象时申明物体外,还要求给出该物体所处的位置和姿态以引导机器人的工作。 下面,主要谈谈自己对于模式识别方法的认识和理解。模式识别的方法大致可以分为模板匹配、统计模式识别、句法(结构)模式识别、模糊模式识别和人工神经元网络模式识别五个主要方法。 首先,对于模板匹配,该方法时最早出现,也是最简单的模式识别方法之一。模板匹配方法在字符识别、人脸识别等领域有广泛的应用,但该方法计算量非常大,而且该方法的识别率严重依赖于已知模板,如果已知模板产生变形,会导致错误的识别,为了改善这种情况,衍生出了可变形模板匹配方法。 统计模式识别方法,又称决策理论识别方法,该方法根据模式的统计特征,用一个n维特征空间(特征集)来描述每个模式,然后基于概率论、数理统计以及矩阵理论和向量代数的知识,利用合适的判别函数(每个模式类的特征值分布函数),将这个n维特征空间划分为m 个区域,即类别。特征值分布函数可以通过指定或学习得到。比如,字符识别器确定一个模式的类别为“a”到“z”26 类中的一个。同样地,在进行签名的有效性验证时,人们将某一签名确定为“真实”或“伪造”。统计模式识别技术对于解决分类问题非常有用。在统计模式识别中,贝叶斯决策规则从理论上解决了最优分类器的设计问题,但其实施却必须首先解决更困难的概率密度估计问题。 句法(结构)模式识别,1962 年,R.Narasimahan 提出了一种基于基元关系的句法模式识别方法,傅京孙在这个领域进行了卓有成效的工

学习许用开同志先进事迹心得体会

学习许用开同志先进事迹心得体会 学习了优秀共产党员许用开同志的先进事迹后,我深受感动。许用开同志从警30年来,始终牢记全心全意为人民服务的宗旨,自觉履行党和人民赋予的神圣职责,为服务一方群众,保护一方平安做出了突出贡献,直到生命的最后一刻。他的感人事迹,生动诠释了一名党员干部对党的事业无限忠诚,对社会无私奉献的崇高精神,彰显了一名公安民警牢记宗旨、坚定信念、一心为民的高尚品质。许用开同志是勤奋敬业、岗位立功的模范,是新时期党员干部立党为公、执政为民的先进典型,是共产党员实践科学发展观的优秀代表。他的事迹对我的心灵进行了一次洗礼,同时也引发了我的强烈共鸣。我决心要向许用开同志学习,爱岗敬业,勤政为民,埋头苦干,一心为民,推进我们公司事业又好又快发展,把中国特色社会主义建设得更加强大。 一、学习许用开同志,牢记党的宗旨,为党为人民做好自己本职工作 理想是人类前进的动力,理想是人生的航向标。许用开同志在工作中始终保持了旺盛的工作热情,有一种拼劲,爱岗敬业,淡泊名利的高尚情操。许用开同志几十年如一日扎根基层,视岗位和职业为生命,视服从组织安排为天职。他淡泊名利,总是把荣誉让给别人,毫无怨言。他身患多种疾病,自然以顽强的毅力带病工作,直到晕倒在工作岗位上。我们要学习他,牢记党的宗旨,爱岗敬业,淡泊名利。为党和人民默默奉献,积极投身到自己的本职工作中,努力向上,锐意进取,交出一份让党、让国家、让人民满意的工作成绩单。 二、学习许用开同志,树立为政清廉、乐于奉献、不断创新的优秀品质 许用开的事迹告诉我们,共产党员就是要为政清廉,乐于奉献,不断创新。作为新时期的一名共产党员,肩负着党和人民的重托,在工作中要勤政为民,廉洁自律,严格要求自己,秉公办事,不为人情、金钱、权势所动。

小学校长个人自我总结

小学校长个人自我总结 2018-10-0220xx年又将过去,在过去的一年里,本人在上级教育行政和党组织的关心下,坚持以科学发展观统领自己的工作,紧紧依靠全校广大教职员工,同心协力,努力工作。 一年来,始终坚持团结学校一班人,紧紧围绕学校的办学目标,落实工作措施,扎实开展工作。 工作中,注重师资队伍建设,强化师德规范,深入开展教育教学的研究活动,扎实推进课程改革,有效促进了师生的发展。 学校在各方面都有了一定的起色。 下面将从五个方面向大家汇报一年来的工作。 一、为人师表,廉洁自律。 一年来,我始终坚持以诚待人”的做人原则,把不断提高自己的师德修养作为长期努力的方向。 在平时的工作中,坚持认真学习、积极实践科学发展观,以共产党员的标准严格要求自己,带头执行学校的各项规章制度,做到坚持原则,率先垂范,为人师表、廉洁自律。 坚持团结学校一班人,带领全体教职员工积极工作,并努力使自己的工作能够促进学生的成长、教师的提升、学校的发展。 二、学以致用,提升自我。 学习是教师的终身任务。 因此,我常告诫自己,无论工作有多忙,也不能忘记学习。

首先,坚持学习政治理论。 作为一名管理者,只有坚持认真学习党和国家的政策和法规,才能保持与党中央的一致。 这也是作为学校领导所必备的一种政治素养。 其次,坚持学习管理知识和技能。 通过网络、报刊、专著,学习管理理论,实践管理理论,做到学以致用,理论联系实际,从而不断地丰富自己的管理经验,更好地为管理学校提供新的养料。 第三是学习教学专业知识。 我是一位校长,但首先是一位老师。 所以,我没有忘记自身的业务学习,每天总要翻阅教育杂志,浏览教学专业网站,了解最新的教学信息,学习先进的教学理念,借鉴优秀的教学方法,在学习的过程中还不时地做一些笔记,做到为我所用,取人之长,补己之短。 本学期,我积极参加苏州市教育局组织的第九次名师名校长例会活动,积极参加了省教研室组织的第二届全省小学数学特级教师论坛活动,还参加了吴江市中小学课程建设校长论坛活动等各类培训学习活动。 一年来,本人坚持每学期在校内上公开课,与青年教师开展结对活动,帮助青年教师提升专业水平。 今年,本人在吴江市骨干教师送教活动中两次执教观摩课;在常熟

全面建成小康社会学习心得体会范文5篇

全面建成小康社会学习心得体会范文5篇 全面建成小康社会学习心得体会1 今年已经二零二零年了,是十二生肖里的第一位的本命年——鼠年。鼠年一定会有数不完的钱,社会快要奔向小康生活啦! 如今,我国十大贫困之一的省——云南。云南也已经走向脱贫。国家政府为云南的老人提供养老资金,每月至少100到200元。而从云南走出来的人,绝大多数每月的工资有四五千。虽然从云南走出来的人不多,但是云南挣得少也用得少,等以后走出云南的人越来越多,云南会越来越发达,云南会富起来的!更会有很多人把云南当作旅游景点,所以云南很快就会实现脱贫致富,奔向小康生活。 上海市作为经济最发达之一的城市,也帮助了很多城市奔向小康生活。比如今年的新冠状病毒事件,有52家上海台资企业及台商累计向湖北等有关地区捐款捐物达人民币3886万元!这就是众志成城!还有武汉火神山医院的建筑材料,一大部分是别的城市捐款捐物的。实现小康生活,脱贫致富就应该在别的城市危险时献出自己的一份爱心,不论捐款数额多大。 奔向小康生活,不应该只是国家、政府、城市在做贡献。我们也要为社会,国家做贡献。据报道,目前上海捐款数额最高的,是宝山的一位居民,黄士平先生。他今年五十九岁,一日晚上来到新民晚报社,记者帮他写下沉重的黑色背包,里面有三十万现金。“这里是30万元,我想通过你们新民晚报社捐给慈善基金会,为抗击疫情做份贡献!”

这是黄士平先生说的话,这三十万是他省吃俭用的三分之一积蓄。捐30万元是他这辈子做的最大最对的一件事。说着,老黄递上了一封5000多字的手写长信,上面一笔一划,十分工整。这不得不让我们想起来零三年非典,不能忘记的吴先生。2003年4月26日晚9时许,一名青年男子拎着一个沉甸甸的纸袋,来到新民晚报夜间值班室,他从纸袋里拿出一叠一叠刚从银行取出的现金,交到记者手中,委托新民晚报将这笔捐款转交给国家卫生部,用于抗击非典型肺炎。经当场清点,这笔捐款总额为人民币20万元整。本报值班记者一再恳请对方留下姓名与联系地址,但是他始终婉言拒绝,仅仅说自己姓吴,33岁。零八年的汶川大地震吴先生夫妇捐了一百万。又只是留下了自己的姓和你年龄。是啊,脱贫致富,实现小康生活我们还得众志成城,团结一心! 那我们能为脱贫致富做点什么呢? 我们现在最主要的任务是学习,好好学习,将来找一个好工作,我们也可以像吴先生夫妇和黄先生那样,捐100万。我们甚至能捐更多。所以我们要好好学习,中国正在奔向小康生活,社会正在奔向小康生活! 全面建成小康社会学习心得体会2 基层党组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础,在各项工作中一直都发挥着重要作用。同样,在扶贫攻坚中也离不开基层党组织的积极响应,不断发挥其应有的作用。比如,湖南省宜章县坦山村是一个贫困村,在全村1700多口人中,人均年

学习胡国运同志先进事迹心得体会范文5篇

学习胡国运同志先进事迹心得体会范文5篇 学习胡国运同志先进事迹心得体会1 “弹指之间,年届五十……敬畏法律,坚守底线;力求公平,不欺弱势。”5年前,胡国运回顾自己的法官生涯时这样总结。春蚕丝尽,红烛泪干。胡国运33年司法生涯,25年坚守审判一线,办案逾千件,无一错案。人们自发深情地缅怀、追思他,称赞他饱含为民情怀,不舍公平正义。 在江西,胡国运是公认的民商事审判专家,办案的严谨细致出了名。在胡国运担任民一庭庭长时接手了一起大气污染纠纷案,一审法院在环境侵权损失数额难以鉴定的情况下,酌情判决污染者赔偿,受损方因数额过低而选择上诉。面对这起此前没有先例的新型环境污染案,胡国运调阅案卷后提出,一审在环境侵权损失数额难以鉴定的情况下判决赔偿金额过低,实质上是环境案件普遍存在的“取证难”问题所致。法庭可以根据当地林业部门在污染后提供的调查表,就污染苗木受损情况开展市场调查,从而计算损失额度,作为判决依据。“我们有理有据地将污染造成的损失计算出来,终于让双方服判。”当时的合议庭成员陈幸欢说。这起案件被最高人民法院评为典型参考案例,判决书获评全国法院优秀环境裁判文书一等奖。 “判决里的一字一句一个标点,都关系到一个人、一个家庭甚至一家企业的命运。”这是他经常挂在嘴边的话。胡国运

同志一生都在法院战线上兢兢业业工作,一直坚守法律底线,把“让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义”的现实意义在自己办理的每一件案件中实实在在的体现出来。他用自身的素质魅力向社会展现了一个当代号法官的形象和高尚品格,也向我们每一个法律工作者树立了新时代、新时期的好法官形象。我们要以胡国运同志为榜样,用“铁一般的信仰、铁一般的信念、铁一般的纪律、铁一般的担当”勇于干事,干实事,干好事,敢担当。 他总是把关注的目光投向困难群体,总想着他们的悲欢苦痛。对待当事人和诉讼代理人,他耐心倾听,细心解释,让当事人输赢皆服,对待同事和下属,他是传帮带的好老师,是勇挑重担,有担当的好领导,对待亲朋好友的求情,他是宁愿得罪人也不得罪法律的“无情人”。胡国运时常对民一庭的法官说,我们每一次审判都连接着社会的神经,关系着法治的进步。法官不仅要做好个案的裁判,更要通过司法的力量去激活社会的正义和良知。作为一名法官,胡国运始终没有忘记人民赋予的使命,没有忘记自己的初心,在面对疑难案件的时候,秉承着一股“匠心”精神,仔细地“雕琢”每一个案件。 学习胡国运同志先进事迹心得体会2 2020年5月6日,人民的好法官胡国运同志倒在了办公室,因公殉职。他的先进事迹,诠释了什么是新时代人民的好法官,他的优秀品格,是我们法院所有干警的学习榜样。 一、清贫刻苦,唯有学习才能改变命运

校长论坛心得体会

质量系于管理,观念引领发展 ?我们要用平平常常的心态,高高兴兴的情绪,快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情,让我们享受到为国家、为人民、为集体、为亲人尽到责任的快乐。? 这次我参加了博兴县中学校长论坛,聆听各位校长的精彩演讲,感受颇多。实验中学的王校长用自己独有的观点解析了作为教育的管理者,应该跳出教育看教育。提出了五大办学理念:教师第一;成长比成功更重要;成人比成绩更重要;会学比学会更重要;要让每一个孩子健康快乐的成长。而作为校长应具备三方面的素质能力:首先是一个学习者。校长的贡献是对学校、对教育的发展有独到的办学思想,规划具有战略性、发展性和前瞻性。其次要具有多元智能和多元创造力。不能忽视周围资源,能从实际出发,挖掘整合资源。比如开展具有本校、本地区的特色课程。因为课程观决定人生观。三是校长应该成为课程的开发者和管理者。作为校长必须要走进课堂听课,管理中的学生问题、教师问题等都在课堂中体现。最后总结到:教育要给学生一杯水、一缸水、一桶水,更重要的是要为学生提供水的源泉,就需要提高教育质量,转变教育观念。 如果说王校长为我提供了理论知识的话,那么之后五中的王校长和我想的孙校长的演讲就为提供了强有力的实践意见。教育的实质就是知识,但对于的知识,其科学理念在孙校长总结为三点:知识就是力量;教育就是财富;学习就是生命。通过身边真实的实例讲述了教育的重要性。作为校长要由正确的角色定位,明白自己的职责和使命。

校长不是专家,但一定要成为团结每一个教职员工的专家。 作为一名年轻的校长,更关注的是怎样当好校长,六中的赵校长用很幽默的语言为解惑。感触比较深的有:尊师重道,让名师焕发风采;反对传统的中庸之道,中庸思想。校长要敢为人梯,让青年教师脱颖而出;大兴学习之风,倡导创新之举,勇于改革,鼓励冒尖。先有名师,才有名校;名师造就名校,名校培养名师。 赵校长不讲高深的大道理,也不用华丽的词语,只是谈一些身边的与生活、工作、学习有关的小事情,幽默有趣,很有一番见地,让我深受感动和启发。 首先,赵校长教育思想的总体框架是: 一个核心――育人,以及由此生成的素质观、人才观、质量观、教育观、教学观、教师观和学生观。 二个原则――民主与科学,以及由此而折射出的教育、教学和管理的规律。 三个统一――社会本位与以人为本的统一,传统教育与现代教育的统一,主体思想与发展思想的统一,以及由此整合而反映时代精神、强调以人为本、促进主体发展、借鉴与创新相结合的现代教育思想。 四个关系――人和社会的关系,人和工作的关系,人和他人的关系,人和自我的关系,以及由此扩展开来的富于哲理的思考。无论任何人,要改变客观世界,都首先要从主观上改变自我、超越自我,方能达到?天人合一?的境界。 五个支柱――以培养自学能力为宗旨的学科教学论,以培养自我教育

最新团课学习心得体会1500字范文五篇

团课学习心得体会1500字范文五篇 团课能对自己有了新的定位,思想上也有了坚定地先进理念,能够抵制不良思想,争取做优秀的团员。下面小编给大家整理的团课学习心得体会1500字范文五篇,希望大家喜欢! 团课学习心得体会1500字范文1 通过这次认真而又系统的团课培训和学习,我对增强共青团员意识教育有了进一步的认识,对如何增强共青团员意识及今后在工作中如何体现共青团员意识,有了更进一步的认识和理解,为更好开展今后的工作奠定了思想基础。同时,也加深了对科学发展观和社会主义核心精神实质的理解,不断增强学习科学发展观及社会主义核心价值的自觉性和坚定性。坚持科学发展观,建设社会主义核心价值体系,首先必须充分认识科学发展观和社会主义核心价值体系的理论内涵。其次还应正确认识到科学发展观在构成该体系内容中的作用。科学发展观是灵魂,是统领社会主义核心价值体系的基础和指导方针。 我作为一名中国共产主义青年团员,坚决拥护中国共产党的纲领,在思想上,在以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南,深入贯彻落实科学发展观和建设社会主义核心价值体系,树立远大的理想,坚定信念,做好中国共产党的助手和后备军,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,为最终实现共产主义而奋斗在学习上,虚心求教,不耻下问,努力学习,通过刻苦顽强的学习,掌握更多的科学文化知识,提高自身的综合素质,才能做一名对社会有用的人。作为新世纪的新一代,我们肩负着富民

强国的伟大历史使命,面对挑战,我们要迎难而上,奋勇抗争,做主宰自己命运的强者,因此,我们要从现在开始,从我做起,树立远大理想,立志成为祖国的有用之才。作为一名学生,一是要搞好学习,掌握学习方法,多观察,勤于思考,善于总结,不断提高学习质量和学习技能,要懂得虚心求教,不耻下问,全身心投入到发愤读书的热潮中,互相帮助,虚心学习,共同进步,脚踏实地,积累智慧;二是要懂得遵纪守法,尊敬师长,与人和睦相处,在思想、学习、生活各方面要走在最前面,勇挑重担,做先锋,做楷模,团结同学,关心集体,维护集体荣誉,不断进步、成长起来,在遇到困难和挫折的时候,我们要克服困难,坚定信心,积极向上,通过不断的努力,实现国富民强的伟大历史使命! 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。中国共青团是在中国共产党及其四代领导集体的关怀下发展的。1920年8月,上海共产主义小组首先在上海创建了社会主义青年团。在此之后,其他地方的共产主义小组在筹备建党的同时也在当地建立了社会主义青年团组织。1921年7月,中国共产党正式成立后,立即着手正式建立中国社会主义青年团。1922年5月,在党的直接关怀和领导下,中国社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会,成立了全国统一的组织。1925年1月,中国社会主义青年团第三次全国代表大会决定将中国社会主义青年团改名为中国共产主义青年团。1936年11月,为团结一切抗日青年,共同反对日本帝国主义的侵略,党决定将共青团组织改造成为民族解放性质的抗

机器视觉课后心得体会

. ;.. 经过机器视觉技术及应用这门课程的学习,我觉得受益匪浅。可以说这门课 程更偏重于实践,也很好的锻炼了我们,老师讲课很认真,ppT准备的很详细,对于一些关键问题的讲解更是深入浅出。机器视觉技术,即采用机器代替人眼来做测量和判断。机器视觉系统是指通过机器视觉产品即图像摄取装置,分CMOS 和CCD两种把图像抓取到,然后将该图像传送至处理单元,通过数字化处理,根据像素分布和亮度、颜色等信息,来进行尺寸、形状、颜色等的判别,进而根据判别的结果来控制现场的设备动作。机器视觉主要用计算机来模拟人的视觉功能,但并不仅仅是人眼的简单延伸,更重要的是具有人脑的一部分功能一一从客观事物的图像中提取信息,进行处理并加以理解,最终用于实际检测、测量和控制。 机器视觉不同于计算机视觉,它涉及图像处理、人工智能和模式识别,机器视觉是将计算机视觉应用于工业自动化。 目前在机器视觉系统中;CCD 摄像机以其体积小巧、性能可靠、清晰度高等优点得到了广泛使用。机器视觉伴随计算机技术、现场总线技术的发展,技术日臻成熟,已是现代加工制造业不可或缺的产品,广泛应用于食品和饮料、化妆品、制药、建材和化工、金属加工、电子制造、包装、汽车制造等行业。在未来的几年内,随着中国加工制造业的发展,对于机器视觉的需求也逐渐增多;随着机器视觉产品的增多,技术的提高,国内机器视觉的应用状况将由初期的低端转向高端。加之机器视觉的介入,自动化将朝着更智能、更快速的方向发展。 通过本课程的学习,我们掌握了一些机器视觉方面的基本知识。这门课对于我们生活方面有很大的实用性,可以让我们了解到机器视觉的基本构造,对成为技术应用型人才,适应社会和培养实践能力与技能都起到了很大的作用。这样的学习让我们将知识更灵活的运用,更好的将知识和实践结合在一起并转化为技能。 通过这门课程的学习,我们懂得更多,收获更多,提升了自身操作能力的同时又学到了很多东西,我相信在以后的课堂学习和实践学习中可以掌握更多更深入的知识,不断的提高自身的学习与应用能力。

张玉滚同志先进事迹心得体会(七篇)

张玉滚同志先进事迹心得体会(七篇) ____________________________________________________________________ 学习张玉滚先进事迹心得体会篇一 5年间,靠着一根扁担,踩着老校长的脚窝窝,张玉滚为孩子们挑来学习生活用品,也挑起了孩子们的希望。 在张玉滚住的宿舍里,记者见到一根磨得溜光的扁担,两米长,黝黑发亮。黑虎庙小学的老教师说,这根扁担不寻常,老校长吴龙奇挑了它几十年。后来,老校长挑不动了,张玉滚接着挑。可以说,这根扁担就是黑虎庙小学历史的见证。 挑书本教材、学具教具,挑油盐酱醋、蔬菜大米。张玉滚接过老校长的扁担,肩不离担,担不离肩,风里来雨里去,冬天一身雪,夏天一身汗。 有年冬天特别冷。山里潮气大,遇冷成冰,本来就难走的八里坡,更加湿滑难行。眼看就要开学了,孩子们的书本还在高丘镇上。 正月初十凌晨三点多,张玉滚和另一名老师路喜安就扛上扁担出发了。揣几个凉馍,一步一滑地直到中午才赶到镇上。向路边人家讨碗热水吃了凉馍,他俩又赶紧挑着几十公斤重的教材、作业本往回走。 一路紧赶慢赶,晚上十点多,两人才走到尖顶山顶。汗水在眉间结成了冰碴,肩膀早已磨肿,脚上水泡连水泡,每走一步都疼得钻心。天黑看不清路,偏偏又下起了雨,他俩实在走不动了,就找了个山洞,把书本用油毡包起来,小心翼翼放好。他们背靠背取暖,在一旁坐了大半夜。第二天一早就往回走,等到了学校,两人几乎成了“泥人”。书本却被裹得严严实实,打开来,干干净净,连一点褶皱都没有。 从2001年到2006年,5年间,靠着一根扁担,踩着老校长的脚窝窝,张玉滚为孩子们挑来学习生活用品,也挑起了孩子们的希望。寒来暑往,他的足迹早已化作一串串动人的音符,回荡在黑虎庙的沟沟坎坎。 2006年,通往黑虎庙的公路修好了,山里人的出行方式终于有了改变。因为山高路险通不了客车,很多村民买了摩托车、机动三轮。张玉滚也省吃俭用置办了一辆摩托车。此后,他去镇上给学校买米买菜拉教材,再也不用肩挑背扛了。 “老扁担”谢幕,“小摩托”登场。“老扁担”身上凝结的一代代山区教师艰苦奋斗、无私奉献的“扁担精神”,也继续在“小摩托”上传承发扬。 “别看他外表柔弱瘦小,内心却有一股韧劲儿,交待啥事儿他都不折不扣地完成。就像一头老黄牛,你让转100圈,绝不偷奸耍滑少转半圈。”知徒莫若师,吴龙

2021校长教育培训学习心得三篇

2021校长教育培训学习心得三篇 教育需要激情,教育需要情怀,教育更需要释放,释放对生命的爱,释放对生命的呵护,释放对生命的延续。下面是本站为大家整理的2021校长教育培训学习心得,供大家参考选择。 2021校长教育培训学习心得 北京的桃花盛开,_的教育为重。20_年_月10日至_月18日,由_市教育局人事科魏科长带队,我们参加了由北京西城教育研修学院主办的为期10天的_校长研修班培训活动。这次培训学习,我不仅领略了北京厚重的办学历史和光辉灿烂的教育文化,更主要的是聆听了数位专家教授的出色讲座,了解到了当前最前沿的教育信息和教育政策,学习了北京学校超前的教育管理理念。时间虽短,但受益匪浅,每天坚持认真听专家教授的报告、看视频,交流优秀校长的管理经验,及时做学习笔记、参与讨论交流;每天都会得到指导教师精彩的讲解、传授。这次培训使我进一步提高了个人素质和工作水平,培训班开阔了我的眼界,让我更深刻地认识到“如何当好一名称职的校长”。通过培训班的学习、交流,使我对许多问题有了新的认识和看法,深刻认识到作为一名校长要站在新的历史起点上,应以“科学发展观”为指导,审时度势,与时俱进,集中智慧和力量,规范学校管理、强化教学秩序、进一步深化工作落实、加大改革创新的力度,努力规范办学行为,全面提高教育教学质量,构建平安和谐校园,办

人民满意的教育。10天来虽然感到有些疲倦,但我感觉非常充实。下面就我的学习和认识结合平时的管理经验谈几点心得体会。 第一、培训转变了管理思想,更新了教育观念。 通过学习,我真切地体会到优秀的管理就是的调动。抓学校的规范管理。办人民满意的教育,归根结底就是要提高教育教学质量。首先要抓好教育教学常规管理。教育教学活动的开展都要重创新、讲实效,积极推进教育改革的方法、教师创新能力和教育教学艺术的提高,为每一位学生全面的成长和发展提供的营养“套餐”。其次要强化教育教学质量目标的调整,学校务必要求真务实,分别制定出各层面的质量目标,并要根据既定目标,采取切实可行的方法和措施,落实目标,提高质量,在实施过程中不仅仅要重视其结果,更要关注实施的过程,要不断地总结和反思,从而激励教师、学生,有效地工作、学习全面和谐的发展。 培训使我意识到要学会管理。学校管理中要尽一切可能关注人的需求,即以人为本------这是学校管理工作的精髓。要充分发挥教师的积极性,鼓励教师积极参与学校管理,积极听取教师的意见,以宽容的心态对待教师,念人之功,容人之过。让教师在宽松、和谐的环境中张扬个性,发挥潜能。领导要努力在教师中建立一种“有威信、没架子”的融洽的人际关系,建立一种彼此尊重,相互信赖的情感关系。只有达到了这样一种和谐的境界,教师工作的积极性才能得到的调动,各项工作才能顺利开

个人培训学习心得体会范文5篇

亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档个人培训学习心得体会范文x篇,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 个人培训学习心得体会范文x篇当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,有这样的时机,要好好记录下来,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是精心整理的个人培训学习心得体会范文,供各位参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 个人培训学习心得体会范文篇x我有幸参加了往湖南省中小学教师继续教育指导中心的汕尾市教育局组织的初中校长、教导主任培训班的学习,自xx年x月xx日至xx日,历时x天。短暂的学习时间使我更珍惜本次培训学习的机会,同时也让我体会到:校长角色在学校管理的作用,进一步认识了以人为本的新理念、新思想的现代教育摸式,明确了校长与学校管理、教学支持与学校发展的内在联系。接下来就我的学习和认识谈几点心得体会。 一、全面提高校长的自身素质,是学校发展的关键

校长是学校的领导者、决策者和高级管理者,是学校领导集体的带头人,有什么样的校长,就有什么样的学校。通过学习,我认为,作为校长除了具备良好的人品、交际能力外,还应具备:一要更新教育观念。现代教育的学习观、人才观、成才观已经发生了重大变化。立足于人的个性发展、全面发展、终身发展,最大限度地开发受教育者的创新潜能,已是国内外各教育流派的共识。 二要加强学习意识。当今教育形势变化日新月异,校长要站在教育改革的前沿,密切关注发展动态,加强学习,不断猎取新知识,促进学校管理工作能与新形势相适应。 三要具有创新精神。现代校长应当熟悉创新的理论和方法,立足创新,统揽全局,让学校管理具有超强的生命力、引领学校走向可持续发展之路。 二、坚持校本研究,抓好教师队伍建设 在课程改革背景下,注重师资队伍建设是本次培训学习的主题。我对李再湘老师多次强调的“高素质的教师培养出高素质的学生”、“先有名师,才有名校”的两个观点印象深刻。这实际就是强调师资培训工程的重要性。因为教师在学生中起着直接表率的作用,教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功,才能带领着学生穿越知识的海洋,跨过广阔的宇宙。潜移默化,

机器视觉课后心得体会

经过机器视觉技术及应用这门课程的学习,我觉得受益匪浅。可以说这门课程更偏重于实践,也很好的锻炼了我们,老师讲课很认真,ppT准备的很详细,对于一些关键问题的讲解更是深入浅出。机器视觉技术,即采用机器代替人眼来做测量和判断。机器视觉系统是指通过机器视觉产品即图像摄取装置,分CMOS 和CCD两种把图像抓取到,然后将该图像传送至处理单元,通过数字化处理,根据像素分布和亮度、颜色等信息,来进行尺寸、形状、颜色等的判别,进而根据判别的结果来控制现场的设备动作。机器视觉主要用计算机来模拟人的视觉功能,但并不仅仅是人眼的简单延伸,更重要的是具有人脑的一部分功能一一从客观事物的图像中提取信息,进行处理并加以理解,最终用于实际检测、测量和控制。 机器视觉不同于计算机视觉,它涉及图像处理、人工智能和模式识别,机器视觉是将计算机视觉应用于工业自动化。 目前在机器视觉系统中;CCD 摄像机以其体积小巧、性能可靠、清晰度高等优点得到了广泛使用。机器视觉伴随计算机技术、现场总线技术的发展,技术日臻成熟,已是现代加工制造业不可或缺的产品,广泛应用于食品和饮料、化妆品、制药、建材和化工、金属加工、电子制造、包装、汽车制造等行业。在未来的几年内,随着中国加工制造业的发展,对于机器视觉的需求也逐渐增多;随着机器视觉产品的增多,技术的提高,国内机器视觉的应用状况将由初期的低端转向高端。加之机器视觉的介入,自动化将朝着更智能、更快速的方向发展。 通过本课程的学习,我们掌握了一些机器视觉方面的基本知识。这门课对于我们生活方面有很大的实用性,可以让我们了解到机器视觉的基本构造,对成为技术应用型人才,适应社会和培养实践能力与技能都起到了很大的作用。这样的学习让我们将知识更灵活的运用,更好的将知识和实践结合在一起并转化为技能。 通过这门课程的学习,我们懂得更多,收获更多,提升了自身操作能力的同时又学到了很多东西,我相信在以后的课堂学习和实践学习中可以掌握更多更深入的知识,不断的提高自身的学习与应用能力。

张贵斌同志先进事迹心得体会大全三篇

张贵斌同志先进事迹心得体会大全范文一 张贵斌同志始终坚守初心使命、不改本色,在部队英勇作战,九死一生,身负战伤,战功卓著;到地方,他主动回到农村,造福群众,埋头苦干,无私奉献;离休后,严格要求自己,艰苦朴素,深藏功名,不计得失,始终保持着老一辈革命军人的精神面貌和优良作风,是优秀共产党员的代表,是退役军人的楷模,是全市广大党员干部和人民群众学习的榜样。市委决定,在全市开展向张贵斌同志学习活动。 向张贵斌同志学习,就要学习他坚守初心、对党忠诚的政治品格。张贵斌同志始终保持崇高信仰,坚决听党话、一心跟党走,用行动诠释对党的绝对忠诚。1948年,鞍山刚刚解放后,张贵斌积极响应党的号召参军入伍,在辽沈战役塔山阻击战中,他勇敢作战,7天6夜的战斗中始终坚持“人在阵地在”,直至战斗到最后全连仅剩3个战友,用血肉之躯守住了阵地。之后,又随部队转战了半个中国,立下了赫赫战功。因伤转业后,他主动申请回到老家当了农民,在村支书、信用社、供电所、农电局每个岗位上,党让干啥就干啥,一心朴实工作,默默无闻奉献。向张贵斌同志学习,就要像他那样把对党忠诚刻进心里、融入血液,始终以党的事业为重,把坚定信仰作为第一位的要求,坚守共产党人的精神高地,处处体现共产党员的坚定信仰、价值追求和思想风范,以实际行动践行对党的铮铮誓言。

范文二 向张贵斌同志学习,就要学习他甘于奉献、不计名利的精神品质。张贵斌同志始终保持朴实纯粹,在国家需要时挺身而出,在人民最需要的地方主动作为,不务虚功、奋发进取。张贵斌作为战斗英雄,转业时不要求组织照顾,把去大城市的机会留给了战友,主动申请回到了老家农村,在平凡岗位上一干就是几十年。一直以来,他深藏功名,淡泊名利,以往的功勋荣誉从不提及,连家人都不曾知晓。2017年,国网鞍山供电公司制作建军90周年退役军人专题节目时,张贵斌在节目中说:“我们趴在战友的尸体后面战斗,我这个新兵活了下来,火线入了党。”仍然对战功只字未提。向张贵斌同志学习,就要像他那样到最艰苦的地方工作,切实站在改革发展主战场、重点工作第一线、服务群众最前沿,经风雨、见世面、长才干、壮筋骨,以只争朝夕、夙夜在公的精神履行好党和人民赋予的使命责任。 向张贵斌同志学习,就要学习他恪尽职守、敢于担当的务实作风。张贵斌同志无论岗位如何变化,始终秉持着干一行爱一行的劲头,履职尽责、担当作为,体现出朴实纯粹的优良作风。回乡第一年,他被推选为乡生产社委员,生产社没条件生产,他就拿出全部复员费100元,买了3匹马和一辆大车为生产社增收。他任职村书记期间,事事做在先,一切为村民考量,处处为国家着想。他在信用社工作时,有困难户还不上贷款,就自己掏钱给还。到县农电局工作后,起早贪黑、顶着酷暑严寒立杆架线,点亮了乡里的万家灯火;工作的最后几年,他负责建设电

中小学校长论坛活动总结

中小学校长论坛活动总结 根据市教育局关于印发《全市中小学校长论坛活动方案》的通知(当教办[XX]50号)精神,我们于XX年10月至XX 年1月组织实施了全市中小学校长论坛活动。全市134名正副职校长参加了论坛,人人撰写了论文,经教育局组织的评委评选,评出“最佳成果奖”20篇,“最佳探索奖”46篇。我们将获奖论文编印成文集(共200册)在全市交流推广。13名获“最佳成果奖”的校长在1月4日的“集中展示”会上进行了演讲,宜昌市教育学院院长谭维虎同志、宜昌市教育干部培训中心主任张耀武同志亲临论坛现场点评。纵观论坛活动,参与面广,重视度高,内容丰富,形式多样,气氛热烈,成效显著。现将活动情况作如下回顾: 一、主要收获 这次论坛,围绕“提高校长队伍素质和管理水平,促进校长专业化发展,探讨在新课程改革背景下教育热点和难点问题,推广学校管理经验成果”这一指导思想,扎实有效的开展活动,获得了圆满成功。 1、促进了校长“在体验中提高,在研究中发展”。 这次论坛,全市中小学校长认真学习“三个代表”重要思想、十八大精神,学习教育政策法规和管理理论,站在科学发展的高度,锐意探讨教育热点、难点问题,积极反思学校管理的得失,寻求解决问题的最佳途径,写出了一些颇有

价值的研究性。如XX高中主管教学的副校长陈XX同志,探讨农村普通高中的发展定位与目标,提出了“低起点,缓爬坡,高落点,让每一位学生感受成功”的发展思路与策略,很有现实意义。XX中小学校长涂XX同志思考“后进教师”的转化问题,总结出“多一些了解,多一些支持,多一些宽容”的有效经验,带来了良好效应。王店镇中心小学校长张XX同志研究教师专业化发展课题,抓住关键,找准突破口,实施教师专任化策略,取得了可喜的阶段性成果等等。这些实例,充分证明校长论坛促进了校长的理论学习、理性思考,提高了校长分析问题、解决问题的能力。无疑,也促进了校长的专业化发展。 2、总结出丰富的学校管理经验与成果,并得到推广。 这些校长论坛为全市中小学校长“相互学习,相互交流,相互合作,相互提高”搭建了平台,通过网上交流学习和论坛集中展示,校长把自己管理学校的经验成果,写成论文,加以论证,既证明自己的成功,又给别人提供借鉴,一举多得。论坛活动的意义也在于此,总结经验,推广成果,形成资源共享、优势互补。诸如XX小学校长张XX同志探讨的“夯实基础,拓宽渠道,整合资源,实践成长”的全方位德育工作模式;实验小学校长李XX同志总结的课程改革“以校为本,开展校本教研、校本培训”的经验;XX镇中校长郑XX 同志“切实端正办学思想,加强学校体育工作”的成功做法;

训学习心得体会范文五篇

训学习心得体会范文五篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。以下是小编整理的培训学习心得体会范文五篇,欢迎阅读参考! 培训学习心得体会(一) 今年3月30日至7月30日,根据公司安排,我有幸参加了国网技术学院举办的 继电保护培训班。能成为首批培训员工中的一份子,我感到十分的荣幸,同时也感谢 江西省电力公司以及九江供电公司的领导给我这样一次不断完善和提高自己潜力的机会。 这次培训是在国家电网技术学院进行的。那里是国家电网公司为大力转变公司和 电网发展方式,加快建设“一强三优”现代公司而组建的高素质应用型技术人才与技能 人才培养基地,电网实用新技术与新技能应用示范中心。 培训期间,先后学习了公共基础课如《企业文化》、《团队建设与沟通协调》、《员工职业生涯规划》等,专业知识课如《安全规程》、《电力系统继电保护》、 《二次回路》、《电力系统故障分析》、《两票管理》等,并在继保实训室对主变保 护屏、线路保护屏、母线保护屏、断路器保护屏等进行了校验和故障查找消除。在这 4个月的培训生活中,我的感受很多,收获也很大,以下从学习,生活等几个方面总 结此次学员培训。 专业知识理论方面 (一)对《电力系统故障分析》的学习。这是继电保护专业的最基础的部分,要掌 握故障分析,首先要对电力系统正常运行有深刻的理解,所以能够说继电保护是一门 综合性的课程。透过对故障分析的重新学习,我对电力系统常见故障有了全面的认识,透过对各种故障的特点进行总结,我发现了故障的规律性,以及继电保护在这些故障 的针对性。 (二)对《电力系统继电保护原理》进行学习。继电保护原理也是继电保护专业的 基础,这门课透过对各种故障的特点进行总结分类,讲述了保护的构成原理,以及各 种原理的保护的使用范围,优点和缺点,以及系统中各种保护的配合使用问题。由于 我们这些同志绝大部分来自地区供电公司,所以我们主要学习了220kV及以下电压等 级的保护原理。

中科院-模式识别考题总结(详细答案)

1.简述模式的概念及其直观特性,模式识别的分类,有哪几种方法。(6’) 答(1):什么是模式?广义地说,存在于时间和空间中可观察的物体,如果我们可以区别它们是否相同或是否相似,都可以称之为模式。 模式所指的不是事物本身,而是从事物获得的信息,因此,模式往往表现为具有时间和空间分布的信息。 模式的直观特性:可观察性;可区分性;相似性。 答(2):模式识别的分类: 假说的两种获得方法(模式识别进行学习的两种方法): ●监督学习、概念驱动或归纳假说; ●非监督学习、数据驱动或演绎假说。 模式分类的主要方法: ●数据聚类:用某种相似性度量的方法将原始数据组织成有意义的和有用的各种数据 集。是一种非监督学习的方法,解决方案是数据驱动的。 ●统计分类:基于概率统计模型得到各类别的特征向量的分布,以取得分类的方法。 特征向量分布的获得是基于一个类别已知的训练样本集。是一种监督分类的方法, 分类器是概念驱动的。 ●结构模式识别:该方法通过考虑识别对象的各部分之间的联系来达到识别分类的目 的。(句法模式识别) ●神经网络:由一系列互相联系的、相同的单元(神经元)组成。相互间的联系可以 在不同的神经元之间传递增强或抑制信号。增强或抑制是通过调整神经元相互间联 系的权重系数来(weight)实现。神经网络可以实现监督和非监督学习条件下的分 类。 2.什么是神经网络?有什么主要特点?选择神经网络模式应该考虑什么因素? (8’) 答(1):所谓人工神经网络就是基于模仿生物大脑的结构和功能而构成的一种信息处 理系统(计算机)。由于我们建立的信息处理系统实际上是模仿生理神经网络,因此称它为人工神经网络。这种网络依靠系统的复杂程度,通过调整内部大量节点之间相互连接的关系,从而达到处理信息的目的。 人工神经网络的两种操作过程:训练学习、正常操作(回忆操作)。 答(2):人工神经网络的特点: ●固有的并行结构和并行处理; ●知识的分布存储; ●有较强的容错性; ●有一定的自适应性; 人工神经网络的局限性: ●人工神经网络不适于高精度的计算; ●人工神经网络不适于做类似顺序计数的工作; ●人工神经网络的学习和训练往往是一个艰难的过程; ●人工神经网络必须克服时间域顺序处理方面的困难; ●硬件限制; ●正确的训练数据的收集。 答(3):选取人工神经网络模型,要基于应用的要求和人工神经网络模型的能力间的 匹配,主要考虑因素包括:

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