学前教育专业的专业课程设置调查问卷
学前教育问卷调查
学前教育问卷调查尊敬的家长：您好。
感谢您在百忙之中接受我们的调查，此问卷调查旨在调查了解本地学前教育发展的现状，更好地促进学前教育的发展。
谢谢您的合作。
1.您的年龄A.20-25岁B.26-35岁C.36-45岁D .46岁及以上年龄2.您的最高学历水平，A.初中B.高中C.大学D .研究生及以上学位3.您的职业A.教师B.公务员C.商人D.工人E.农民F.其他4.您了解学前教育吗，A.相当了解B.J解C.一般。
.不了解5.您认为学前教育的目的是什么，A.课堂教学B.兴趣培养C.减轻家长负担D.启蒙教育E.智力开发「.行为习惯的养成6.您是如何看待幼儿教师这一职业的A.照顾孩子，纯属保姆式带孩子，B.照顾孩子并将孩子信息反馈家长C.孩子的发现者，学习的促进者D.是教师，也融入了保姆的性质7.您的孩子所在幼儿园是何种类型的，A.全日制B.寄宿制C.其他8.您的孩子入园的方式是()A.交纳了赞助费B.通过熟人帮忙C.提前报名排队D.正常办理E.按户口及居住地要求入园9.您的孩子是通过何种方式去幼儿园()A.乘坐校车B.家长接送C.其他10.您送孩子上幼儿园的主要原因()A.家里没人带B.为了小孩的前途C.政策宣传D.别的孩子上了，也跟着上E.其他11.您觉得您所在地区的学前教育普及程度如何I )A.普及广泛B.普及一般C.普及程度不够D不清楚12.您的孩子每月缴纳的各种费用为()(保教费和生活费)A.500 元以下B.500-700 元C.700-1200 元D.1200-1500 元E.1500 元以上13.您觉得本地幼儿园的收费标准是否合理()A.合理B.偏高C.太高，难以接受D.不清楚14.您为孩子选择幼儿园依据何种标准()A.是否公办B.师资力量C.办园条件D.收费标准E.地理位置15.除了每学期需缴纳的保教费、伙食费、接送费、保险费，幼儿园是否还收取其他费用,)A.收取B.没有收C.有时巧立名目收取D.不清楚16.您觉得您所在地区学前教育存在哪些问题可多选〃,A.公办幼儿园数量不足、入园难B.办园条件亟待改善C.幼儿园师资力量偏低D.民办园收费太高、入园贵E.幼儿园存在一定的安全问题F.幼儿园教师队伍不稳定G.城乡学前教育发展不均衡H.幼儿教师的能力培训欠系统性H.其他17.您认为产生上述问题的原因有哪些，可多选〃,A.学前教育经费投入不足B.学前教育指导政策不健全C.幼儿园遭遇适龄儿童入学高峰D.政府职责缺失，重视不够，只关注高中的出口，忽视幼儿教育的入口，E.幼儿园数量较少「.幼儿教师待遇低留不住优秀人才G.收费标准不一，收费管理手段不力H.幼儿教师的评职晋级受局限I.幼儿园教师工作缺乏成就感H.其他18.您认为国家应采取何种措施解决上述问题可多选A.加大政府投入，扩大学前教育资源，享有同义务教育阶段教师的财政待遇B.增强幼儿园的师资力量，配齐配足幼儿教师C.坚持公益性原则，发展普惠性幼儿园D.规范收费,加大监管力度E.完善质量评价体系，提高学前教育供给F.改善幼儿园办园条件G.建立健全学前教育问责制H.加大幼儿教师的培养力度I.其他19.您对所在地区的学前教育工作有哪些意见和建议请写下来，。
学前教育调查问卷
学前教育调查问卷
背景
学前教育是指对3-6岁儿童进行的教育活动，是儿童教育的重要组成部分。
为了了解学前教育的现状和改进措施，我们开展了这份调查问卷。
请您花费几分钟时间填写以下问题，您的意见和建议对我们来说非常宝贵。
个人信息
1.姓名:
2.性别:
3.年龄:
4.职业:
5.孩子年龄:
对学前教育的认知
6.您对学前教育的概念是什么？
7.您认为学前教育的重要性是什么？
8.您了解目前市场上的学前教育形式有哪些？请列举您所熟悉的或曾经接触过的几种形式。
9.您对下列学前教育形式的看法，请用1-5（1为非常不满意，5为非常满意）进行评分，并提供一句简短的评价。
学前班：
幼儿园：
托儿所：
___教育：
国际学前教育：
对现有学前教育的问题与需求
10.您认为目前学前教育存在哪些问题？请简要描述。
11.您对学前教育有哪些需求或期望？请简要描述。
改进措施与建议
12.您认为如何改进学前教育？请提供您的建议。
13.您认为学前教育的政策应该如何制定？请提供您的建议。
其他意见
14.您还有其他对学前教育的看法或建议吗？请简要描述。
结束语
感谢您的参与和宝贵意见！您的反馈对于我们改进学前教育非常重要。
如果您愿意，您可以提供您的联系方式以便我们与您进一步交流。
学前教育调查问卷
调查说明：
您好：首先感谢您在百忙之中接受我们的问卷调查。
本次问卷旨在调查了解当地学前教育发展的现状，更好地促进学前教育的发展。
为确保真实性，请您根据自身情况，选择您认为最合适的一项，谢谢！（注：本份问卷纯粹用于学习研究，内容绝不用于商业用途）——温州大学“向幼转”实践队
双生子爬梯试验:
20 世纪初（1929年），美国心理学家阿诺德·格塞尔[Arnold Lucius Gesell 188 0.06.21－1961.05.29]以双生子为对象，研究动作发展与成熟的关系，即双生子爬
梯实验。
双生子爬梯实验内容：
在这个实验中，双生子T从出生后第48 周起每天作10 分钟爬梯训练，
连续 6 周，到第52 周，他能熟练地爬上5 级楼梯。
在此期间，双生子
C不做爬梯训练，而是从出生后第53 周才开始进行爬梯训练，两周以后，
双生子C不用旁人帮助，就可以爬到楼梯顶端。
由此，格塞尔得出的结论是：
在儿童生理上未达到准备状态（即成熟）时就无从产生学习，学习只是对
成熟起一种促进作用；一旦在生理上有了完成这种动作的准备，训练就能起到事半功倍的效果。
学习依赖于成熟所提供的准备状态。
学前教育调查问卷模板
尊敬的家长/教师/学前教育工作者：您好！为了更好地了解学前教育现状、家长/教师/学前教育工作者的需求及学前教育领域的发展趋势，我们特设计此问卷调查。
您的宝贵意见将对我国学前教育事业的发展起到积极的推动作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）20岁以下（）20-30岁（）30-40岁（）40岁以上3. 您的职业：（）家长（）教师（）学前教育工作者（）其他4. 您所在地区：（）城市（）农村二、学前教育现状5. 您认为当前学前教育存在的主要问题有哪些？（可多选）（）教育资源分配不均（）教师队伍素质参差不齐（）家庭教育观念滞后（）幼儿园办园质量不高（）学前教育收费标准不合理（）其他6. 您对学前教育政策的了解程度如何？（）非常了解（）比较了解（）一般了解（）不太了解（）不了解7. 您认为政府应如何加强学前教育管理？（）加大对学前教育的投入（）提高教师待遇和培训质量（）加强学前教育法规建设（）规范学前教育收费标准（）其他三、家长/教师/学前教育工作者需求8. 您认为家长/教师/学前教育工作者在学前教育中应具备哪些能力？（可多选）（）家庭教育指导能力（）课程设计与实施能力（）幼儿心理辅导能力（）团队协作能力（）沟通协调能力（）其他9. 您认为学前教育工作者应具备哪些素质？（）专业知识扎实（）热爱教育事业（）责任心强（）创新意识强（）团队精神（）其他10. 您认为学前教育专业课程设置应如何改进？（）增加家庭教育指导课程（）加强实践教学环节（）引入新兴教育理念（）优化课程体系（）其他四、学前教育发展趋势11. 您认为未来学前教育的发展趋势有哪些？（可多选）（）普及普惠学前教育（）家庭教育与幼儿园教育相结合（）信息化教育在学前教育中的应用（）国际化学前教育（）其他12. 您对学前教育事业的发展有何期望？（）提高学前教育质量（）促进教育公平（）加强家庭教育指导（）培养更多优秀的学前教育人才（）其他感谢您参与本次问卷调查！请您在百忙之中抽出时间填写问卷，您的支持与配合将对我们工作产生重要影响。
幼儿课程实施方案问卷
幼儿课程实施方案问卷为了更好地了解幼儿课程实施方案的情况，我们制定了以下问卷，请您认真填写，您的意见对我们的工作非常重要。
一、基本信息。
1. 姓名，__________2. 幼儿园名称，__________。
3. 联系电话，__________4. 邮箱，__________。
二、课程设置。
1. 您认为幼儿园的课程设置是否合理？（）合理（）不合理。
2. 您认为幼儿园的课程内容是否能够满足幼儿的学习需求？（）能够满足（）不能够满足。
3. 您对幼儿园的课程设置有何建议？三、教学方法。
1. 您认为幼儿园的教学方法是否多样化？（）多样化（）单一。
2. 您认为幼儿园的教学方法是否能够激发幼儿的学习兴趣？（）能够激发（）不能够激发。
3. 您对幼儿园的教学方法有何建议？四、师资队伍。
1. 您认为幼儿园的教师队伍是否专业化？（）专业化（）非专业化。
2. 您认为幼儿园的教师队伍是否能够关爱每个幼儿？（）能够关爱（）不能够关爱。
3. 您对幼儿园的师资队伍有何建议？五、家园合作。
1. 您认为幼儿园与家长的沟通是否及时顺畅？（）及时顺畅（）不及时顺畅。
2. 您认为幼儿园与家长的合作是否紧密？（）紧密（）不紧密。
3. 您对幼儿园与家长合作有何建议？六、其他建议。
1. 您对幼儿园的其他方面有何建议或意见？以上内容仅供参考，您的真实意见对我们的工作至关重要。
感谢您抽出宝贵的时间填写本问卷，我们将认真对待您的意见，并不断优化幼儿园的课程实施方案，为孩子们提供更好的学习环境和服务。
祝您和您的孩子生活愉快！。
学前教育领域调查问卷模板
学前教育领域调查问卷模板
尊敬的家长们：
您好！我们正在进行一项与学前教育相关的调查研究，旨在了解家长对于学前教育的需求和期望，以及对幼儿园办学质量的评价。
您的宝贵意见将对我们的研究产生重要影响。
我们真诚地邀请您参与本次调查，并希望您能耐心填写以下问题。
1. 您的孩子目前就读于哪所幼儿园？
2. 您选择该幼儿园的主要原因是什么？
3. 您对该幼儿园的教育质量是否满意？请给予评价。
4. 您希望幼儿园提供哪些方面的教育内容？
5. 您认为幼儿园在哪些方面需要改进？
6. 您觉得孩子在幼儿园中最需要发展的是哪些能力？
7. 您认为幼儿园应该如何培养孩子的社交能力？
8. 您对幼儿园的安全保障措施是否满意？请给予评价。
9. 对于幼儿园的师资队伍，您有哪些期望和要求？
10. 您是否愿意给予幼儿园更多的参与和支持？如何？
感谢您花费宝贵的时间填写以上问题。
您的回答将为我们提供宝贵的参考和借鉴，帮助我们更好地改进学前教育的质量和服务。
同时，我们承诺您的个人信息将严格保密，仅用于本次调查研究之用。
如有任何疑问或建议，请随时与我们联系。
再次感谢您的参与和支持！
顺祝商祺！
学前教育调查团队。
学前教育问卷调查设计
学前教育问卷调查设计一、前言：随着经济社会的快速发展，人们对教育的需求也在不断增加，学前教育作为教育体系的重要部分，越来越引起人们的关注。
因此，本次调查旨在了解家长们对于学前教育的态度、需求、期望等方面的情况，以期为学前教育的进一步发展提供参考和借鉴。
二、调查问题：1. 您是否关心您家中或周围的学前教育机构？2. 您希望学前教育的课程设置是什么样的？3. 您是否同意学前教育需要注重孩子的兴趣和个性发展？4. 您认为学前教育应该注重哪些方面的教学？5. 您是否了解学前教育方面的教育法律法规？6. 您是否愿意为孩子选择品牌知名的学前教育机构？7. 孩子在学前教育机构中应该注重哪些方面的培养？8. 您对于学前教育师资的要求是什么？9. 您对于学前教育的价格是否接受？10. 您觉得家长应该在孩子的学前教育中起到什么样的作用？三、调查方法：采用问卷调查的方式，面对家长群体，通过针对性问题的设计，深入挖掘家长对于学前教育的真实想法和情况。
四、调查对象：本次调查的主要对象为家长，采用线上线下相结合的方式，通过社区、微信公众号、家长QQ群等途径，向家长群体发送调查问卷进行调查。
五、调查结果分析：通过对于调查结果的收集和分析，可以了解到家长对于学前教育的需求、态度和期望等方面情况，同时也可以对于学前教育机构的发展提出有针对性的建议。
六、结语：作为学前教育机构，我们应该始终以服务家长和孩子为宗旨，不断提高教育质量，不断创新教育方法，为学生提供全面而优质的教育服务。
而这次调查，也为我们提供了宝贵的参考和借鉴，我们将认真总结和分析调查结果，保持开放的心态，积极改进和提升我们的教育服务，为学生的健康成长贡献自己的力量。
学前教育领域调查问卷老师
学前教育领域调查问卷老师亲爱的老师们：大家好！我们是一家教育咨询机构，致力于提供优质的学前教育服务。
为了更好地了解学前教育领域的现状和问题，我们制定了一份调查问卷，希望能够得到您的宝贵意见和建议。
1. 您认为学前教育的目标是什么？2. 学前教育应该注重培养哪些能力和素质？3. 您认为学前教育应该采用哪种教学方法？4. 您认为学前教育中最重要的因素是什么？5. 学前教育中存在的问题和挑战有哪些？6. 您对学前教育的未来发展有什么期望和建议？请您根据自己的经验和观点，回答以上问题，并在后面留下您的姓名和联系方式（可匿名）。
学前教育是孩子们人生中非常重要的阶段，也是他们成长的关键时期。
通过这份调查问卷，我们希望能够了解到广大教师们对学前教育的看法和想法，从而更好地指导我们的工作，为孩子们提供更好的学前教育服务。
学前教育的目标是培养孩子们的基本生活技能、社交能力、学习兴趣和习惯，为他们的全面发展打下坚实的基础。
学前教育应该注重培养孩子们的观察力、想象力、创造力、合作精神和自主学习能力，让他们成为独立、自信、善于思考的人。
在教学方法上，我们应该注重灵活多样的教学方式，并结合孩子们的兴趣和特点，采用游戏、故事、艺术等多种形式进行教学。
通过激发孩子们的好奇心和探索欲望，引导他们主动学习，培养他们的学习兴趣和能力。
学前教育中最重要的因素是教师。
教师应该具备扎实的专业知识和教育理念，善于观察和引导孩子们的发展，关注每个孩子的个体差异，并与家长密切合作，共同促进孩子的成长。
然而，学前教育中也存在一些问题和挑战。
例如，有些学前教育机构缺乏合格的教师和适宜的教育资源，教育质量参差不齐。
此外，家长们的期望和教育观念也存在差异，给教师的工作带来一定的困扰。
对于学前教育的未来发展，我们希望能够加强教师的培训和专业发展，提高教师的教育水平和教育能力。
同时，我们也希望能够加强与家长的沟通和合作，共同关注孩子的成长和发展，形成家庭、学校和社会的共同教育力量。
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学前教育专业的专业课程
设置调查问卷
Prepared on 21 November 2021
学前教育专业的专业课程设置调查问卷(学生问卷)
尊敬的同学:
您好！
本调查旨在了解您对学前教育专业课程设置的看法，以便改进我系学前教育专业专科层次的课程质量。
烦请您在百忙中填写此表，感谢您的支持与配合!
1、您填报志愿时，学前教育是第志愿。
2、您对学前教育专业课程设置是否满意:(如果选A或B，请直接做第4题)
A.非常满意
B.比较满意
C.一般满意
D.比较不满意
E.非常不满意
3、您不满意的原因为(可多选):
A.课程中内容的重复性过高
B.知识陈旧、脱离实际
C.没有关注专业信念与责任
D.课程总体结构过于简单
E.教与学方式过于单一
F.任教教师素质不高
G.实践性课程薄弱H.专业技能课程欠重视
I.其它
4、您通过学习想要成为:
A.托幼机构从事保教工作的教师B教育科研机构的幼教研究人员
C.有关儿童机构工作人员D其它:
5、通过五年的专业课程的学习，能否达到上述目标:
A.能达到
B.达到部分的目的
C.达不到
6、您认为您所学的各门课程之间层次安排是否合理:
A.合理
B.部分合理
C.不合理
7、通过五年课程的学习，您认为您获得了哪些幼儿教师方面的素养:
A.具有正确的儿童观
B.具有正确的教师观,具有正确的教育观
C.理解幼儿及幼儿学习的特点
D.具有教育、支持幼儿的知识与技能
E.支持幼儿学习的情感态度
F.感受、亲历幼儿园的教育实践
G.科学研究与论文撰写的能力H具有反思性实践的体验
I.教师间的交流与合作能力J.与社区、幼儿家长沟通的能力
K.其他
8、教师的教学方式是否能帮助您达到学习这些课程的目标:
A.所有教师都能
B.大部分教师能
C.小部分教师能
D.都不能
9、根据您的经验，对您所选学的学前专业课程做一评价:
评价说明:从课程的重要性、学时安排、内容安排和学习效果这四方面评价，按1一5分打分制，1=非常差，2=差，3=一般，4=好，5=很好;产生这种效果的原因一栏是说明你认为造成你学习这门课程效果的原因是什么，有三个选项，A=自身原因，B=教师原
学前教育专业的专业课程设置调查问卷(幼儿园教师问卷)
尊敬的老师:
您好!
本调查旨在了解您对教育系学前教育专业课程设置的看法，以便提高学前教育专业的课程质量。
1、你认为当前一名幼儿园教师急需哪些专业技能
2、您对本课程课程设置是否满意:(如果选A或B，请直接做第5题)
A.非常满意
B.比较满意
C.一般满意
D.比较不满意
E.非常不满意
3、您不满意的原因为(可多选):
A.课程中内容的重复性过高
B.知识陈旧、脱离实际
C.没有关注专业信念与责任
D.课程总体结构过于简单
E.教与学方式过于单一
F.任教教师素质不高
G.实践性课程薄弱H.专业技能课程欠重视
I.其它
4、通过专科层次课程的学习，能否达到上述目标:
A.能达到
B.达到部分的目的
C.达不到
5、您认为您所学的各门课程之间层次安排是否合理:
A.合理
B.部分合理
C.不合理
6、通过专科课程的学习，您认为您获得了哪些幼儿教师方面的素养:
A.具有正确的儿童观B具有正确的教师观,具有正确的教育观
C.理解幼儿及幼儿学习的特点
D.具有教育、支持幼儿的知识与技能
E.支持幼儿学习的情感态度
F.感受、亲历幼儿园的教育实践
G.科学研究与论文撰写的能力H具有反思性实践的体验
I.教师间的交流与合作能力J.与社区、幼儿家长沟通的能力
K.其他
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学前教育专业的专业课程设置研究的访谈提纲
一、对园长的访谈提纲
1、您园里有多少名第一学历是学前专业的专科老师他们在园里都担任什么样的职务
2、他们在园里工作适应吗哪些适应哪些不适应
3、为什么您要专科生来工作
4、中专生与专科生相比，有哪些长处缺乏的是什么
5、当前有多少其他院校的专科生想到您们园里来工作没要的原因是什么
6、我们还应该教点什么
7、对我们所设置的课程有什么建议
二、对幼儿园教师的访谈提纲
1、您现在的工作环境与您刚来工作时的意愿有差距吗有哪些
2、能否谈谈您找工作时的应聘情况
3、大学时所学的专业课程是否能让你在择业中突显优势为什么
4、是您的哪些优势和素质获得了就业单位的赏识
5，您认为这些素质与优势是源于大学时专业课程的学习吗
6、您刚刚工作时最疲于应付的工作问题是什么是什么原因引起的
7、您刚刚工作时最得心应手的地方在哪里是什么原因
8、您认为从大学学到的知识和技能对您从事工作带来了哪些方面的优势您还希望从大学的专业学习中获得哪些知识与技能
9、从您的幼儿园教学经历来看，您对学前专科的专业课程设置有其他的建议吗
三、对本科任课教师的访谈提纲
1、您认为我校学前专业本科培养目标的侧重点是什么
2、您更希望通过本科教学使学生获得什么样的能力
3、您对我校学前教育专业本科课程设置有什么样的看法
4、很多学生反应在幼儿园里实习时的效果不是很好，您认为问题会出在哪
5、从您所了解的状况来谈谈本科任课教师如何做更能促进学生的专业学习在您了解的范围内，是否所有的教师都能做到这些
四、对毕业生的访谈提纲
1、您对工作的期望是什么
2、请您谈谈专业课程的学习效果？造成这种效果的具体的原因是什么？。
3、您认为课程学习中教师应该如何做您最满意的大学专业教师应该是什么样的
4、在你学习的过程中，如果以作为幼儿教师为择业标准，根据你在幼儿园实习的经验，你觉得你最棘手的问题的是什么最擅长的是什么
5、除了上述课程帮助您形成科学的幼儿教育理念外，还有哪些因素会影响您幼儿教育理念的形成这些因素从哪里来获得
6、您认为您的教学实习对现在所提倡的“反思性”教学能力的养成是否有促进意义为什么
7、您对教育见习和教育实习有什么意见或建议吗如时间、内容、组织形式、效果等。
8、您还有什么样的课程设置或是专业学习方面的建议(包括对教师教学的建议)
五、对学前教育专业专家的访谈提纲
1、您认为现在学前专业本科培养目标的侧重点是什么
2、您更希望通过本科教学使学生获得什么样的能力
3、您对现在本科课程设置有什么样的看法
4、很多学生反映在幼儿园里实习时的效果不是很好，您认为问题会出在哪
5、从您所了解的状况来谈谈本科任课教师如何做更能促进学生的专业学习
常州工学院师范学院艺术型幼儿教师素质结构
问卷调查表
本调查仅用于教育研究,旨在了解当前学前教育专业毕业生的职业适应性及幼儿园对艺术型幼儿教师（即能胜任幼儿园各领域教育活动的同时，具有突出的音乐、美术和文学方面特长，能有效开展幼儿园的艺术特色活动的教师）的素质需求，以便于我们及时根据用人单位需求调整人才培养方案，提高人才培养质量。
非常感谢您的合作！
性别：年龄：职称：
职务：职前学历：职后学历：
9.您认为艺术型幼儿教师应该具备的舞蹈创编能力是（请按您认为的重要程度先后排
10.您认为艺术型幼儿教师进行幼儿文学作品教学时应该具备的素质是（请按您认为的重要程度先后排序）。
12.您对艺术型幼儿教师培养的建议是什么？。