2021高考化学一轮复习 第十章 专题讲座七 有机综合推断题突破策略
―苯―― 酚―钠→
。
Ⅱ.RCH==CH2―H―B―r―，―过――氧―化――物→RCH2CH2Br。
Ⅲ.C的密度是同温同压下H2密度的28倍，且支链有一个甲基，I能发生银镜 反应且1 mol I(C3H4O)能与2 mol H2发生加成反应；K的结构具有对称性。试 回答： (1)A的结构简式为____________，J中所含官能团的名称为_羟__基__、__醛__基__。
(2)G的结构简式：_______________________。
解析 从反应物到产物的转化过程中，碳骨架未发生改变，①进行的醛基 催化加氢，②发生醇羟基的消去反应，③是与Br2的加成反应，④再进行卤 代烃的消去反应，得到目标产品。
6.根据题目提供的信息推断
常见的有机新信息总结如下：
(1)苯环侧链引入羧基
1234
可确定O的个数为5个，即C4HxO5，得出C4H6O5，则结构简式为 ，再用逆推和正推法分别得到S和P的结构简
式分别为
、
，
E为HOOCC≡CCOOH，有了结构简式再判断出官能团，可以得
出F是
。
1234
(2)B所含官能团的名称是_碳__碳__双__键__、__羧__基___。
1234
(3)写出A、P、E、S的结构简式： A：___________________；P：_________________________； E：_H_O__O_C_C__≡__C_C_O__O_H___；S：____________________。
1.根据转化关系推断有机物的类别 有机综合推断题常以框图或变相框图的形式呈现一系列物质的衍变关系，经 常是在一系列衍变关系中有部分产物已知或衍变条件已知，因而解答此类问 题的关键是熟悉烃及各种衍生物之间的转化关系及转化条件。
醇、醛、羧酸、酯之间的相互衍变关系是有机结构推断的重要突破口，它们 之间的相互转化关系如图所示：
上图中，A能连续氧化生成C，且A、C在浓硫酸存在下加热生成D，则： ①A为醇，B为醛，C为羧酸，D为酯。 ②A、B、C三种物质中碳原子数相同，碳骨架结构相同。 ③A分子中含—CH2OH结构。
2.根据试剂或特征现象推知官能团的种类 熟记下列特征现象与官能团的关系 (1)使溴水褪色，则表示该物质中可能含有“ 结构。
解析 X既能和FeCl3溶液发生显色反应，又能和NaHCO3溶液发生反应产生气 体，则X中含有酚羟基和羧基，至少含有3个氧原子。其相对分子质量至少为 3×16 ≈162，依据相对分子质量不超过170，则M(X)＝162，再根据1 mol X燃 29.6% 烧产生CO2和H2O的物质的量的比值，知n(C)∶n(H)＝3∶2，设其化学式为 C3nH2nO3，12×3n＋2n＋16×3＝162，n＝3，即X的化学式为C9H6O3。 M(X)－M(C6H4)—M(—COOH)—M(—OH)为剩余基团的相对分子质量。162－ 76－45－17＝24，即X中除含有苯环、一个—COOH、一个—OH外还含有两 个碳原子，两个碳原子之间必然存在碳碳三键，可知X结构简式为：
如
(R代表烃基)被酸性KMnO4溶液氧化生成
可缩短碳链。
，此反应
(2)卤代烃跟氰化钠溶液反应再水解可得到羧酸
如 CH3CH2Br―N―a―C→N CH3CH2CN―H―H2―＋O→CH3CH2COOH；卤代烃与氰化物发生
取代反应后，再水解得到羧酸，这是增加一个碳原子的常用方法。
(3)烯烃通过臭氧氧化，再经过锌与水处理得到醛或酮
5.根据官能团的衍变推断反应类型
[ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2] 根据有机物的官能团的转化解答下列问题：
已知：G是相对分子质量Mr＝118的烃。 (1)①②③④反应条件及反应类型 ①_H__2，__催__化__剂__，__△__，__加__成__反__应___； ②_浓__H_2_S_O__4，__△__，__消__去__反__应___； ③_B_r_2_/C__C_l_4，__加__成__反__应___； ④_N_a_O__H_/_醇__，__△__，__消__去__反__应__。
解析 根据C的密度是同温同压下H2密度的28倍，知烃C的相对分子质量为56，
从而可以确定其分子式为C4H8，其支链上有一个甲基，则C是
；
I的分子式为C3H4O，能发生银镜反应且1 mol I能与2 mol 氢气发生加成反应， 则I是CH2==CH—CHO；结合图示转化关系及K的结构具有对称性，可以推断J 为HOCH2CH2—CHO，K为HOCH2CH2CH2OH；根据双安妥明和K的结构简式，
1234
解析 在有机反应中对反应条件要有清楚的认识，OH－/H2O为水解(或取代)反 应，而OH－/醇、△为消去反应，生成不饱和键；物质B与Br2/CCl4应发生加成
反应，因此B是氯代有机酸先消去后酸化得到的，应含有
和—COOH
的官能团；由相对分子质量和六元环状化合物及G的化学式可知，碳原子数没 有变化。S和A、E中碳原子数都为4，先确定A的结构式，由相对分子质量为134，
如
―②――Z①―nO/―H3―2O→ CH3CH2CHO＋
；
RCH==CHR′(R、R′代表H或烃基)与碱性KMnO4溶液共热后酸化，发生双 键断裂生成羧酸，通过该反应可推断碳碳双键的位置。
(4)双烯合成 如1,3-丁二烯与乙烯发生环化加成反应得到环己烯：
，这是著名的双烯合成，也是合成
六元环的首选方法。
3.根据有机反应中定量关系推断官能团的数目
(1)烃和卤素单质的取代：取代1 mol 氢原子，消耗1 mol 卤素单质(X2)。
(2)
的加成：与H2、Br2、HCl、H2O等加成时按物质的量之比为1∶1
加成。
(3)含—OH的有机物与Na反应时：2 mol —OH生成1 mol H2。 (4)1 mol —CHO对应2 mol Ag；或1 mol —CHO对应1 mol Cu2O(注意： HCHO中相当于有2个—CHO)。
物CH3OH，知A中含有酯基，再根据A的不饱和度为2，判断A中含有一
个“
”，一个“—COO—”，C在光照条件发生烃基上的取代
反应，产物D有两种，可知C为：
，D为
或
，逆推得到其他物质的结构简式。
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2.某天然有机化合物A仅含C、H、O元素，与A相关的反应框图如下：
(1)写出下列反应的反应类型： S→A 第 ① 步 反应 _取__代__(_或__水__解__)_反__应__ ； B→D__加__成__反__应__ ； D→E 第 ① 步 反应 _消__去__反__应___；A→P_酯__化__(_或__取__代__)_反__应__。
可以推断H为
，则G为
，B为
，
A为
。
与F[(CH3)2CHCOOH]互为同分异构体，且属于酯的有机物有4种，它们分别是
HCOOCH2CH2CH3、
、CH3COOCH2CH3、CH3CH2COOCH3。其
中核磁共振氢谱有3组峰、峰面积之比为6∶1∶1的结构简式为
。
专题集训 1.某重要的塑料F，其单体A(C5H8O2)不溶于水，C的一氯代物D有两种，并可 以发生以下变化：
(5)羟醛缩合 有α-H的醛在稀碱(10% NaOH)溶液中能和另一分子醛相互作用，生成 β-羟基 醛，称为羟醛缩合反应。
如 2CH3CH2CHO 稀OH－
△ －H2O
[例3] (2019·西安质检)双安妥明 低血液中的胆固醇，该物质合成线路如图所示：
可用于降
已知：Ⅰ.RCH2COOH―B―r―2，―→ P
(6)在O2、Cu(或Ag)、加热(或CuO、加热)条件下，发生醇的氧化反应。 (7)与O2或新制的Cu(OH)2悬浊液或银氨溶液反应，则该物质发生的是—CHO 的氧化反应。(如果连续两次出现O2，则为醇―→醛―→羧酸的过程) (8)在稀H2SO4加热条件下发生酯、低聚糖、多糖等的水解反应。 (9)在光照、X2(表示卤素单质)条件下发生烷基上的取代反应；在Fe粉、X2条 件下发生苯环上的取代反应。
[例1] 有机物X是苯环上的邻位二取代物，其相对分子质量不超过170，经测 定氧的质量分数为29.6%，既能和FeCl3溶液发生显色反应，又能和NaHCO3溶 液发生反应产生气体，1 mol有机物X完全燃烧生成CO2和H2O的物质的量之比
为3∶1。则该有机物的分子式为__C_9_H_6_O_3_，结构简式为_________________。
(2)C的名称为__2_-_甲__基__丙__烯___。
(3)反应D→E的化学方程式为_(C__H_3_)2_C_H__C_H_2_B_r_＋__N_a_O_H__―_―水 △_→__(_C_H_3_)_2C_H__C_H__2O__H__ _＋__N_a_B_r_；反应类型是_取__代__反__应___。
”或“—C≡C—”等
(2)使KMnO4(H＋)溶液褪色，则该物质中可能含有“
”“ —C≡C—”
或“—CHO”等结构或为苯的同系物。
(3)遇FeCl3溶液显紫色，或加入饱和溴水出现白色沉淀，则该物质中含有酚 羟基。
(4)遇浓硝酸变黄，则表明该物质是含有苯环结构的蛋白质。
(5)遇I2变蓝则该物质为淀粉。 (6)加入新制的Cu(OH)2悬浊液，加热有红色沉淀生成或加入银氨溶液加热有 银镜生成，表示含有—CHO。 (7)加入Na放出H2，表示含有—OH或—COOH。 (8)加入NaHCO3溶液产生气体，表示含有—COOH。
谱显示都有两组峰。
②J的分子式为C15H22O4。
③R1CHO＋R2CH2CHO―稀――N―aO△ ―H―溶――液→
。
1234
回答下列问题： (1)G中所含官能团的名称为_醚__键__、__(_酚__)羟__基__。
(2)由A和B生成C的化学方程式为_(C__H_3_)3_C_C__H_O__＋__C_H_3_C_H__O_―_稀_―_―N_―_a_O― △_H―_溶_―_―液_→___
高考化学一轮复习有机化学基础高考专题讲座有机物的综合推断与合成的突破方略学案选修
(六) 有机物的综合推断与合成的突破方略有机物的推断1(1)“――→光照”这是烷烃和烷基中的氢原子被取代的反应条件，如A ．烷烃的取代；B ．芳香烃及其他芳香族化合物侧链烷基的取代；C ．不饱和烃中烷基的取代。
(2)“――→Ni △”为不饱和键加氢反应的条件，包括、—C≡C—、与H 2的加成。
(3)“――→浓H 2SO 4△”是A ．醇消去H 2O 生成烯烃或炔烃；B ．酯化反应；C ．醇分子间脱水生成醚的反应；D ．纤维素的水解反应。
(4)“―――――→NaOH 醇溶液△”或“―――――――→浓NaOH 醇溶液△”是卤代烃消去HX 生成不饱和有机物的反应条件。
(5)“――――――→NaOH 水溶液△”是A ．卤代烃水解生成醇；B ．酯类水解反应的条件。
(6)“――→稀H 2SO 4△”是A ．酯类水解；B ．糖类水解；C ．油脂的酸性水解；D ．淀粉水解的反应条件。
(7)“――→Cu 或Ag △”“――→[O]”为醇氧化的条件。
(8)“――→Fe”为苯及其同系物苯环上的氢原子被卤素原子取代的反应条件。
(9)溴水或Br 2的CCl 4溶液是不饱和烃加成反应的条件。
(10)“―――――――→O 2或Cu OH 2或Ag NH 32OH ”“――→[O]”是醛氧化的条件。
2．根据试剂或特征现象推断官能团的种类(1)使溴水或Br 2的CCl 4溶液褪色，则表示该物质中可能含有或结构。
(2)使KMnO 4(H ＋)溶液褪色，则该物质中可能含有、、—CHO 或为苯的同系物等结构。
(3)遇FeCl 3溶液显紫色，或加入溴水出现白色沉淀，则该物质中含有酚羟基。
(4)遇浓硝酸变黄，则表明该物质是含有苯基结构的蛋白质。
(5)遇I 2变蓝则该物质为淀粉。
(6)加入新制的Cu(OH)2悬浊液，加热煮沸有砖红色沉淀生成或加入新制银氨溶液加热有银镜生成，表示含有—CHO 。
(7)加入Na 放出H 2，表示含有—OH 或—COOH 。
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要求能根据“聚乙烯醇缩丁 醛”的名称及结构特点逆向推 测C和D的结构简式
答案
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(4)异戊二烯分子中最多有___1_1____个
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解析答案
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(5)由苯及化合物C经如下步骤可合成N-异丙基苯胺：
N-异丙基苯胺 反 应 条 件 1 所 选 用 的 试 剂 为 _________ ， 反 应 条 件 2 所 选 用 的 试 剂 为 ________________。I的结构简式为________________________。
因而解答此类问题的关键是熟悉烃及各种衍生物之间的转化关系及
转化条件。
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(1)甲苯的一系列常见的衍变关系
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(3)写出D和E反应生成F的化学方程式______________________________ _____________________________。
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解析答案
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(4)结合题给信息，以溴乙烷和环氧乙烷为原料制备1-丁醇，设计合成 路线(其他试剂任选)。 合成路线流程图示例： CH3CH2Cl-N-a-O--△H-溶--液 →CH3CH2OH浓-C-H-H-23S-C-OO-4-， O-→H△CH3COOCH2CH3
高考化学一轮复习课件：小专题十 有机物结构推断的破解策略(共37张PPT)
(
)的一元取代物；②存在羟甲基(—CH2OH)。写出 W 所
有可能的结构简式：______________________________。
(5)下列说法正确的是__________。
a．B 的酸性比苯酚强
b．D 不能发生还原反应
c．E 含有 3 种不同化学环境的氢
(6)完成这一合成需三步：首先在苯环上引入硝基(类似流程 ③)，然后将硝基还原为氨基(类似流程④)，最后发生类似流程 ⑤的反应。
答案：(1)
三氟甲(基)苯
(2)浓 HNO3，浓 H2SO4，△ 取代反应(或硝化反应)
(3)
中和反应生成的 HCl，使化学平衡向右移动，增大产率
(4)C11H11O3N2F3 (5)9
已知：①RCHO＋CH3CHO H2O
RCH==CHCHO＋
② 回答下列问题： (1)A 的化学名称是________。 (2)由 C 生成 D 和 E 生成 F 的反应类型分别是___________。 (3)E 的结构简式为________________。 (4)G 为甲苯的同分异构体，由 F 生成 H 的化学方程式为 ________。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
③“
”是 a.醇消去 H2O 生成烯烃或炔烃；b.酯
化反应(
)；c.醇分子间脱水生成醚的反应；d.纤维素
的水解反应。 ④
HX 生成不饱和有机物的反应条件。
的
合成路线______________________________________________ ________________(其他试剂任选)。
(江苏专用)2021版高考化学一轮复习选考有机化学基础6突破全国卷专题讲座(十)有机综合推断题突破策
突破全国卷专题讲座(十) 有机综合推断题突破策略[备考分析]有机推断题是高考选考有机局部出题的主要形式，常以框图或变相框图的形式呈现一系列物质的衍变关系，要求考生解答后面各种形式的问题。
只有准确推断各局部的物质，才能根据其分子式、构造式或性质类别，确定各小题中的不同角度的问题。
该类试题综合性强，考察全面，对考生能力要求较高。
因而解答此类问题的关键是熟练掌握有机物之间的衍变关系以及各官能团性质，熟悉有机推断的常见思路有助于快速解答此类问题。
[命题解读]有机推断题的条件一般是在一系列衍变关系中有局部产物或衍变条件，陌生度较高的物质或反响，题目中一般给予信息条件或反响方程式。
要顺利解答推断题，需要掌握以下几个方面的知识规律：1．熟悉烃及各种衍生物之间的转化关系及转化条件2．观察题中的反响条件确定反响类型这要求考生平时善于归纳各类反响条件，便于定位反响前后的物质类别，从而快速确定各有机物。
常见反响条件如下：(1)氢氧化钠的水溶液、加热，一般为卤代烃的水解反响，假设不是，那么考虑酯类的碱式水解。
(2)氢氧化钠的醇溶液、加热，必为卤代烃的消去反响。
(3)与卤素反响时，假设是光照条件，为链烃或芳香烃侧链上的取代反响；假设是铁粉，那么为苯环上的取代反响。
(4)浓硫酸加热条件的反响较多，可以结合变化模式确定。
假设为二变一模式，一般为酯化反响；假设为一变一的线性关系，一般为醇类的消去反响或其他脱水反响(如成醚反响)，假设是芳香烃参加，那么可能为硝化反响。
(5)能与溴水或溴的CCl4溶液反响，可能为烯烃、炔烃的加成反响。
(6)能与H2在Ni作用下发生反响，那么为烯烃、炔烃、芳香烃、醛的加成反响或复原反响。
(7)在O2、Cu或Ag、加热(或CuO、加热)条件下，发生醇的氧化反响。
(8)与O2或新制Cu(OH)2悬浊液或银氨溶液反响，那么该物质发生的是—CHO的氧化反响。
(如果连续两次出现O2，那么为醇→醛→羧酸的过程)(9)在稀H2SO4加热条件下发生酯、低聚糖、多糖等的水解反响。
2021届全国新高考化学冲刺复习 有机综合推断中关键步骤的突破策略
素养 的性质以及各种转化关系综合应用,是新情境下有机化学知识迁移的能力题。
剖析 解决有机推断题的基础是准确推断框图中涉及物质的结构式,据此回答各小题
中的不同角度的问题,拿到基础分(6~9分)。
增分点一 根据反应物、产物分子式特征猜测可能的结构及反应类型、原理
分析反应物、产物的分子式特征,根据其差异,联想已有有机化学知识,猜想可能的有机
C+D→E的反应类型是加成反应(醛与醛的加成),E→F可能为醛基的氧化。
(5)
:C、D的分子式恰好相差1个C2H4,故C→D的反应类型为加成
反应,可能是H3COOCH=CH—CH=CHCOOCH3与CH2=CH2发生的1,4-加成。
例1 [2019·江苏高考模拟] 茉莉酸甲酯的一种合成路线如下: • C中含氧官能团名称 为 羰基和酯基 。 (2) D→E的反应类型为 消去反应 。 • (3) 已知A、B的分子式
。
(4)F→G的化学方程式是 CH3COOH+CH3CH2OH
CH3COOCH2CH3+H2O 。
(5)L的结构简式是
。
(6)L→M时,L发生了 还原 (填“氧化”或“还原”)反应。
【信息解读】
信息Ⅰ
信息Ⅱ
信息Ⅲ
结合B的分子式、信息Ⅰ中 由E的分子式及其产物结构,结 F与乙醇反应生成G,G与J
的加成反应,可推知B为
、
。
浓硝酸/浓硫酸
加热
(3)C的结构简式为
。
[解析] 在Fe/HCl条件下,分子内的 硝基会被还原为氨基,故C的结构
简式为
。
增分点二 根据反应条件推断可能的反应类型及产物结构 根据反应条件推断反应类型
反应条件
2021届高考化学一轮复习专题突破练10有机综合推断题突破策略含解析新人教版.doc
有机综合推断题突破策略1．(2019·湖北八校联考)由丙烯经下列反应可得到F 、G 两种高分子化合物，它们都是常用的塑料。
(1)D 中官能团名称为________。
(2)丙烯转化为A 的反应类型为________，A 转化为B 的反应类型为________。
(3)E 的化学名称为________。
(4)丙烯聚合为F 的化学方程式是________________________________________________________________________。
(5)写出C 与银氨溶液反应的化学方程式：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(6)E 有多种同分异构体，其中一种能发生银镜反应，且核磁共振氢谱有五组峰，则该种同分异构体的结构简式为________________________________________________________________________。
解析： E 发生缩聚反应生成高聚物G ，E 为CH 3CH(OH)COOH ，丙烯与溴发生加成反应生成A ，A 为CH 3CHBrCH 2Br ，A 在氢氧化钠水溶液、加热条件下发生水解反应生成B ，B 为CH 3CH(OH)CH 2OH ，B 催化氧化生成C ，C 氧化生成D ，D 与氢气发生加成反应生成E ，则C 为CH 3COCHO ，D 为CH 3COCOOH ，丙烯发生加聚反应生成高聚物F ，F 为。
(1)D 为CH 3COCOOH ，官能团名称为羰基、羧基。
(2)丙烯转化为A 的反应类型为加成反应，A 转化为B 的反应类型为取代反应(或水解反应)。
2020_2021年高考化学一轮复习知识讲解下有机推断与合成
2020-2021年新高三化学一轮复习讲解《有机推断与合成》【知识梳理】一、有机合成此法采用正向思维方法，从已知原料入手，找出合成所需要的直接或间接的中间产物，逐步推向目标合成有机物，其思维程序是：原料中间产物产品此法采用逆向思维方法，从目标合成有机物的组成、结构、性质入手，找出合成所需的直接或间接的中间产物，逐步推向已知原料，其思维程序是：产品中间产物原料例题1、化合物H 是一种有机光电材料中间体。
实验室由芳香化合物A 制备H 的一种合成路线如下：已知：回答下列问题：（1）A 的化学名称为为__________。
（2）由C 生成D 和E 生成F 的反应类型分别为__________、_________。
（3）E 的结构简式为____________。
（4）G 为甲苯的同分异构体，由F 生成H 的化学方程式为___________。
（5）芳香化合物X 是F 的同分异构体，X 能与饱和碳酸氢钠溶液反应放出CO 2，其核磁共振氢谱显示有4种不同化学环境的氢，峰面积比为6∶2∶2∶1，写出2种符合要求的X 的结构简式____________。
（6）写出用环戊烷和2-丁炔为原料制备化合物的合成路线________（其他试剂任选）。
[指点迷津] 常见的合成方法：解答有机合成题时，首先要正确判断合成的有机物属于哪一类有机物，带有何种官能团，然后结合所学过的知识或题给信息，寻找官能团的引入、转换、保护或消去的方法，尽快找出合成目标有机物的关键和突破点。
基本方法有：(1)正向合成法：此法采用正向思维方法，从已知原料入手，找出合成所需要的直接或间接的中间产物，逐步推向目标合成有机物，其思维程序是：原料中间产物产品。
(2)逆向合成法：此法采用逆向思维方法，从目标合成有机物的组成、结构、性质入手，找出合成所需的直接或间接的中间产物，逐步推向已知原料，其思维程序是：产品中间产物原料。
（3）综合比较法：采用综合思维的方法，将正向或逆向推导出的几种合成途径进行比较，得出最佳合成路线。
高考《有机综合推断题的解题策略探讨》ppt课件
（5）、你能否从考查有机化学知识的角度再设计 一个问题?
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高考《有机综合推断题的解题策略探 讨》ppt课件
•高考中问题设计：
（1）CH3COOOH称为过氧乙酸，写出它的一种用
途
。
（2）写出B+E → CH3COOOH的化学方程式
；
（3）写出F的可能的结构简式
；
（4）写出A的结构简式
；
• • • •
• • •
•
•前后关联 •假设推理
•排除干扰 •抓住关键
模跨正 仿越逆 迁空结 移间合
•代 入 验
证
•规 范 作
答
注查 意找 多错 解误
规看 范清 准要 确求
•上下求索 •左右逢源
高考《有机综合推断题的解题策略探 讨》ppt课件
【例4】实战演习、深化认知
•已知：
•新反应信息
•新反应 信息
某生 答案
CH3COOH + CH3CH2OH • •浓硫 •
酸•△•
CH3COOCH2CH3 + H2O
CH3COOH + CH3CH2OH •
CH3COOCH2CH3 + H2O
• •△•
高考评分:2分
错因分析-----
1分
•反应条件不完全
某生 答案
某生 答案
•浓硫酸
CH3COOH + CH3CH2OH •△ CH3COOCH2CH3 + H2O
CH3COOH + CH3CH2OH •
CH3COOCHCH3 + H2O
•浓硫 • 酸•△•
某生 答案
CH3COOH + CH3CH2OH • •浓硫 •
高三鲁科版化学一轮复习专题有机综合推断题突破策略
`专题讲座十有机综合推断题突破策略一、应用特征产物逆向推断【例１】下图中A、B、C、D、E、F、G均为有机化合物。
根据下图回答问题。
（１）D的化学名称是__________。
（２）反应３的化学方程式是______________________________________________。
（有机物须用结构简式表示）（３）B的分子式是____________；A的结构式是______________；反应１的反应类型是____________。
（４）符合下列３个条件的B的同分异构体的数目有________种。
（Ⅰ）为邻位取代苯环结构；（Ⅱ）与B具有相同官能团；（Ⅲ）不与FeCl３溶液发生显色反应。
写出其中任意一种同分异构体的结构简式________________________________。
（５）G是重要的工业原料，用化学方程式表示G的一种重要的工业用途_____________________________________________________________________________________________________________________________________________。
解析这是一道最基本的有机框图推断题。
突破口是由D的分子式（C２H6O）和反应４得C２H４可知D为乙醇，再由D与C在浓H２SO４和加热条件下生成C４H8O２，则可推知C为乙酸。
根据反应２可利用E的分子式＋H２O来推出B的分子式。
根据（４）的要求可综合推出B的同分异构体的结构特点应为有邻位取代基、官能团与B相同、不含有酚羟基（或苯环无羟基取代基），所以答案很容易写出（见答案）。
（５）小题主要考查学生对乙烯性质和用途的了解，只要举出一例即可。
答案（１）乙醇（２）CH３COOH＋CH３CH２OH错误!CH３COOC２H５＋H２O（３）C9H１0O３水解反应（或取代反应）（４）３（填写其中一种结构简式即可）（５）n CH２===CH２错误!CH２—CH２或CH２===CH２＋H２O错误!CH３CH２OH（其他合理答案均可）方法总结逆推法、逆向分析法是在设计复杂化合物的合成路线时常用的方法，也是解决高考有机合成题时常用的方法。
(2021年整理)高中化学有机推断题突破口总结
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有机化学推断对于有机推断题首先要熟悉各种官能团的性质，其次对各类有机反应的条件要记牢。
解答有机推断题的常用方法有：1．根据物质的性质推断官能团（1)能使溴水反应而褪色的物质含碳碳双双键、(C=C)、三键(C≡C）、“-CHO"和酚羟基；（2）能发生银镜反应的物质含有“-CHO”；(3)能与钠发生置换反应的物质含有“—OH”；（4)能分别与碳酸氢钠镕液和碳酸钠溶液反应的物质含有“—COOH"；(5)能水解产生醇和羧酸的物质是酯等。
2。
根据性质和有关数据推知官能团个数如：-CHO→2Ag→Cu20；2—0H→H2；2-COOH（CO32-）→CO23。
根据某些反应的产物推知官能团的位置，如：(1)由醇氧化得醛或羧酸，-OH一定连接在有2个氢原子的碳原子上；由醇氧化得酮，-OH接在只有一个氢原子的碳原子上。
（2)由消去反应产物可确定“-OH”或“-X”的位置。
(3）由取代产物的种数可确定碳链结构。
（4)由加氢后碳的骨架，可确定“C=C”或“C≡C”的位置。
能力点击:以一些典型的烃类衍生物(溴乙烷、乙醇、乙酸、乙醛、乙酸乙酯、脂肪酸、甘油酯、多羟基醛酮、氨基酸等)为例，了解官能团在有机物中的作用。
掌握各主要官能团的性质和主要化学反应,并能结合同系列原理加以应用。
注意:烃的衍生物是中学有机化学的核心内容，在各类烃的衍生物中,以含氧衍生物为重点。