新人教部编版小学五年级语文上册《长相思》教学课件
随堂检测
1、对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（C ） A.词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。 B.众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们久久不能入睡，苦不堪言。 C.一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情便油然而生。 D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。 2、关于《长相思》说法正确的一项是（B） A. 《长相思》是清代著名诗人纳兰性德创作的一首七言律诗。 B. 这首词描写了词人随军出征关外的艰辛，表达了词人的思乡之情。 C. "风一更，雪一更"运用了排比的修辞方法。 D. 词中"以小见大"，通过描写小的物象来寄托作者战死沙场、报效国家的感情。
这一句有着承前启后的作用。
风一更 雪一更
又是刮风又是下雪，这里形容天气极其恶劣，描绘出塞外风狂雪骤的 景象，突出行军艰难。
聒碎乡心梦不成
嘈杂的声音打碎了我思念家乡的心，梦也做不 成了。为什么做不了梦了呢？
故园无此声
看来，故园无此声就是梦不成的原因啊。寥寥五个字却把 将士们内心世界袒露无余，使思乡之意，自然酣畅地流淌了出来。
小学语文人教版五年级-上册-第七单元
古诗词《长相思》
赏析诗词中的“互文” 艺术，体会作者浓浓的思乡之情。
满
清
何人 事生 秋若 风只 悲如
第 一 词 人
画初
扇见
长相思
知
长相思
识
[清] 纳兰性德
讲
山一程，水一程，身向榆关那畔行，
解
夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，
故园无此声。
山一程 水一程
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后研讨
欢迎各位领导、专家、老 师的积极参与，希望您能批 评指正，提出您的宝贵意见！
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万出发。夜里住宿帐篷，每个帐篷里都点起 了灯。
入夜了，又是刮风，又是下雪。将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不 禁思念起故乡来，因为故乡温暖又宁静，是没有寒风朔雪之声的。
思乡之情在本词中的体现
《长相思》全词细腻而不颓废，上阕写景，下阕写情。将细腻情感与 雄壮的边塞景色融为一体。作者用山、水、千帐灯、风、雪等大的物象来 寄托细腻的思乡之情。
互文的艺术
在本词当中，词人运用了一个特殊的修辞方 法，使得该词别具一格，笔墨脱俗。这种修辞方 法叫做“互文”。
山一程，水一程。风一更，雪一更。
两个“一程”和“一更”运用了互文的手法。互文也叫互辞，是指上下两句或一句话
中的两个部分，看似各自说两件事，实则是互相呼应，互相补充。
哪些诗词中运用了互文的手法？ 《木兰辞》 将军百战死，壮士十年归。 《木兰辞》 东市买骏马，西市买鞍鞯。 《 出 塞 》 秦时明月汉时关。
远离故乡，行军途中翻山越岭，跋山涉水，行军
十分的艰难。两个”一程“，则运用了反复的修辞 方法，突出了路途的漫漫修远。
身向榆关那畔行
点名了军队行进的方向，一个“身”字暗示出 心向家乡，这句话表明了词人这次行军出征是无可 奈何的。
夜深千帐灯
“千帐”点名了军帐之多，此行队伍之庞大，夜深千帐灯是壮丽的，但千帐灯下， 照着无眠的万颗心，又是怎样的情味呢？
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21《古诗词三首：长相思》(课件)部编版语文五年级上册
圈出词中写到的景
爬山涉水，遥远艰难
山一程，水一程，身向榆关那畔行， 夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎 乡心梦辗不转反成侧，，故行园军艰无难此声。风雪交加，行军艰苦
思念故乡，心向故园
写作背景
康熙二十一年（1682年）二月十五， 云南平定，康熙帝出关东巡，祭告奉天祖 陵。词人随从康熙帝诣永陵、福陵、昭陵
长相思
清 纳兰性德
山一程，水一程， 身向榆关那畔行， 夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎 乡心梦不成，故园无此声。
告祭，二月二十三出山海关。塞上风雪 凄迷，苦寒的天气引发了词人对家的 思念，于是写下了这首词。
长 相 思
词人身在征途，心系故园，表达了对家 人，对家人深深的思念之情。
清初第一词人
纳兰性德，字容若，是清
初著名大词人，“清词三大家”
之一。他的词全以一个“真”字 取胜，写情真挚浓烈，写景逼真 传神。 国学大师王国维称其为 “满清第一填词真人”。康熙十 二年进士，他善骑射，好读书， 擅长于词。
静态描写 动态描写
长相思
[清]纳兰性德
初读诗词
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，
ɡēnɡ
ɡuō
夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
碎乡心梦不成，故园无此声。
再读诗词
默读这首词，联系插图和注释，想想这首词写了什么。
山海关，又称榆关，是明 长城的东北关隘之一。在1990 年以前被认为是明长城东端起 点，素有“天下第一关”“边 郡之咽喉，京师之保障”之称。
部编版五年级上册语文古诗词三首《长相思》(课件)
自读提示
1.诵读全词，读准生字及语句。 2.认读生字、新词，识记生字。 3.边读词，边根据注释理解意思。
读准字音
yú
榆关
pàn
那畔
gēng guō
风一更 聒
书写生字
yú
榆关 榆树 榆叶
pàn 耳畔
江畔
湖畔
长相思·山一程
山一程，水一程，身向/ 榆关/ 那畔行，夜深/千帐灯。
// 风一更，/雪一更，聒碎 乡心
你听到了什么?看到了什么？
故园无此声
故园指哪里?
想想故园会有什么呢?
请同学们展开想象，把它写下来。
故园有
有
还有
。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不 成，故园无此声。
风一更，雪一更。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不 成，故园无此声。
齐读：长相思·山一程
山一程，水一程，身向榆关那 畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦
山海关是他们最终的目的地吗?
身向榆关那畔行
写作背景
康熙二十一年（1682年)二月十五， 云南平定，康熙帝出关东巡，祭 告奉天祖陵。词人随从康熙帝诣 永陵、福陵、昭陵告祭，二月二 十三出山海关。塞上风雪凄迷，
山一程，水一程，身向榆关那畔行， 夜深千帐灯。
可以体会到将士们离家十分遥远，路 途艰辛。
山一程，水一程，程程都是—— 风一更，雪一更，更更唤醒——
拓展延伸
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。——崔颢 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。——李益 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。——白居易 仍怜故乡水，万里送行舟。——李白
课后作业
1.搜集表达思念家乡的诗词或歌曲，读一 读或唱一唱。
长相思
五年级语文人教部编版(上册)21《古诗词三首》长相思(课件)
身
心
理解诗意
长相思
[清] 纳兰性德
山一程，水一程，身向
【榆关】山海关。【那畔】那边，这里指关外。
将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿 帐篷，每个帐篷里都点起了灯。
榆关那畔行，夜深千帐灯。 【聒】声音嘈杂，这里指风雪声。
风一更，雪一更，聒碎 乡心梦不成，故园无此声。
入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来， 再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁 静，是没有寒风朔雪之声的。
知识阅读
木兰花·拟古决绝词柬友
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
等闲变却故人心，却道故人心易变。
骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。
何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。
gèng(更好)(更加)
山一程，水一程，身向∕榆关那畔行，夜深∕千帐灯。
风一更，雪一更 ，聒碎∕乡心∕梦不成，故园∕无此声。
写一写
写一写
填一填
题目
眼见、耳听的画面
内心想到的画面
翻山越岭、辗转反侧、千帐 恬静祥和的村子、慈母缝衣、 灯影、浩荡军营、眺望家乡、儿女绕膝、阖家团圆、弹琴作 《长相思》 风雨交加、刀光剑影…… 画、饮酒作诗、热闹街市……
交流讨论
1.纳兰性德的心在哪儿？从哪些词语看出？ 从“乡心”“故园”可看出，他身在征途，心却
在思念故乡。 2.“故园无此声”的“此声” 指什么声音？
指征途中的风雪声：风一更，雪一更。
再度品味
长相思
[清] 纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
21《古诗词三首》 第2课时
长相思
“长相思”是词牌名
统编版语文五年级上册21古诗词三首《长相思》课件(共33张PPT)
读出韵味：押eng韵 低沉回旋 声音延长~
山/一程~ 水/一程~ 身向榆关/那畔行~ 夜深/千帐灯~
风/一更~ 雪/一更~ 聒碎乡心/梦不成~ 故园/无此声~
任务二:小组交流合作
借助注释，联系上下文，结合插图， 联系生活，展开想象等方法默读这首词， 理解《长相思》的意思，试着体会作者 的思想感情。
风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成，故园无此声。
“风一更，雪一更”的动态与“故园无此声”的静态形成 了强烈的对比，进一步体现了故园的温馨、宁静、祥和。
是什么引起了他的思乡之情?请找出词中描写的景物。
一切景语皆情语
露从今夜白，月是故乡明。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
山一程，水一程， 程都是长相思
风一更，雪一更， 更更唤醒故园心
作业： 1.背诵并默写《长相思》。
2.继续搜集思乡的诗。
长相思
部编版五年级上册
思考：
《长相思》和前两首诗形式上有什么不同？
词牌名 上下阕 长短句
纳兰性德，字容若，淡泊 名利，善骑射，好读书。
他的词全以一个“真”字 取胜，写情真挚浓烈，写景逼 真传神,主要成就在于词，后多 称《纳兰词》，被誉为“满清 第一词人”。
任务一:朗读
自由朗读《长相思》这首词，读准字音，读出节 奏，读出韵味。
品读诗词 山一程，水一程，
身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
翻过一座座山，渡过一条 条河，向山海关那边进发，夜 已深千万个帐篷里亮起了灯。
“山一程，水一程”的动态描写，写出了旅程的 艰难曲折，遥远漫长。
山一程，水一程，身向榆关那畔行， 夜深千帐灯。
诗人“身”在何处？
夜已经深了，千万个帐篷 里都点起了灯的情景。
部编版教材五年级语文上册《长相思》课件PPT
下阕直接抒写情怀，因所思 之人没有回来，只得在这月 明之夜，独倚高楼。 抒发
悠悠不尽的“思”和“恨”。 全词以月下脉脉的流水映衬， 象征悠悠的离情别绪,深深 的思念和由此产生的绵绵的 怨恨，又频用叠字叠韵，再 配上那柔和的民歌风味，因 而能深深打动读者心弦
•这首《长相思》，写一位女子倚楼怀人。 在朦胧的月色下，映入她眼帘的山容水态， 都充满了哀愁。前三句用三个“流”字， 写出水的蜿蜒曲折，也酿造成低徊缠绵的 情韵。下面用两个“悠悠”，更增添了愁 思的绵长。全词以“恨”写“爱”，用浅 易流畅的语言，和谐的音律，表现人物的 复杂感情。特别是那一派流泻的月光，更 烘托出哀怨忧伤的气氛，增强了艺术感染 力，显示出这首小词言简意富、词浅昧深 的特点。
•
他淡泊名利，善骑射，好读书，擅长于词。
他的词全以一个“真”字取胜，写情真挚浓烈， 写景逼真传神。 国学大师王国维称其为“满清第
一填词真人”。
•
纳兰性德的主要成就在于词。《侧帽》、
《饮水》集，后多称《纳兰词》，风格清新隽秀， 哀感顽艳，有南唐后主遗风。
纳兰容若，清初第一词人。 生于温柔富贵，却满篇哀感顽艳； 身处花柳繁华，心却游离于喧闹之外； 真正的八旗子弟，却喜结交落拓文人； 行走于仕途，一生却为情所累； 风华正茂之时，却匆匆离世； …… 一位几乎拥有世间一切的惆怅男子， 一段三百年来倾倒无数后人的传奇。
• 《长相思》则是清代的纳兰性德征旅途 中而作的 他遇到了风雪，辗转难眠。
风
聒一
碎更
乡风
心
感
雪 之
雪
梦 不
慨 万 千
夜 思
一 更
成
乡 之
异 地 他 乡
衬 托
家 庭 的 温
部编版五年级语文上册古诗《长相思》课件ppt
21 长相思
长相思
21 长相思
纳兰性德 字容若。
纳兰明珠长子。清 朝词人。清词三大 家之一。 有《纳兰词》《通 志堂集》等流传。
21 长相思
我会认
yú
榆关
gēn
三更
pàn
那畔
suì
聒碎
21 长相思
我会写
yú pàn
榆畔
左右结构
21 长相思
词语解释 榆关：山海关。
聒：声音嘈杂。文中指风雪声。
21 长相思
山一程，水一程，身向榆关 那畔行，夜深千帐灯。
艰难
21 长相思
水身一向程榆关那畔行
山一程
21 长相思
读诗的下阙。这一路上，诗人除了跋山 涉水，还经历了什么？
风一更，雪一更，聒碎 乡心梦不成，故园无此声。
21 长相思
终于到了安营扎寨休息的时候了， 面对着“夜深千帐灯”，作者的心情会 是什么样的？他会想到什么样的景象呢？
21 长相思
一起解词意
（旅行的）道路；一段路
山一程，水一程，身向 榆关那畔行，夜深千帐灯。
那边，指山海关
词意：跋山涉水走过一程又一程，将士们马不停 蹄地向着山海关进发。夜已经深了，千万个帐篷 里都点起了灯。
21 长相思
旧时一夜分为五更，每更大约两小时。
风一更，雪一更，聒
碎乡心梦不成，故园无此
声。
思乡之心
故乡
诗意：帐篷外风声不断，雪花不住，声 音嘈杂打碎了思乡的梦，而相隔千里的 家乡没有这样的声音啊。
21 长相思
请同学们想象词中景色，再读这首词。 边读边思考：作者干什么去了？这首词的 主题是什么呢？
诗人跟随军队去关外了，很想念自己的家人。
长相思
21 长相思
纳兰性德 字容若。
纳兰明珠长子。清 朝词人。清词三大 家之一。 有《纳兰词》《通 志堂集》等流传。
21 长相思
我会认
yú
榆关
gēn
三更
pàn
那畔
suì
聒碎
21 长相思
我会写
yú pàn
榆畔
左右结构
21 长相思
词语解释 榆关：山海关。
聒：声音嘈杂。文中指风雪声。
21 长相思
山一程，水一程，身向榆关 那畔行，夜深千帐灯。
艰难
21 长相思
水身一向程榆关那畔行
山一程
21 长相思
读诗的下阙。这一路上，诗人除了跋山 涉水，还经历了什么？
风一更，雪一更，聒碎 乡心梦不成，故园无此声。
21 长相思
终于到了安营扎寨休息的时候了， 面对着“夜深千帐灯”，作者的心情会 是什么样的？他会想到什么样的景象呢？
21 长相思
一起解词意
（旅行的）道路；一段路
山一程，水一程，身向 榆关那畔行，夜深千帐灯。
那边，指山海关
词意：跋山涉水走过一程又一程，将士们马不停 蹄地向着山海关进发。夜已经深了，千万个帐篷 里都点起了灯。
21 长相思
旧时一夜分为五更，每更大约两小时。
风一更，雪一更，聒
碎乡心梦不成，故园无此
声。
思乡之心
故乡
诗意：帐篷外风声不断，雪花不住，声 音嘈杂打碎了思乡的梦，而相隔千里的 家乡没有这样的声音啊。
21 长相思
请同学们想象词中景色，再读这首词。 边读边思考：作者干什么去了？这首词的 主题是什么呢？
诗人跟随军队去关外了，很想念自己的家人。
部编版五年级语文上册第七单元第21课古诗三首《长相思》教学课件
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给同桌听。
我会读
yú
榆树
gēng
五更
pàn
湖畔
guō
聒噪
同音易混字
榆 yú
字义：榆树，落叶乔木，果实外面有 膜质的翅，叫榆荚或榆钱。木质坚硬， 可供建筑或制器具用。
组词：（榆钱）（榆叶）（桑榆之景）
愉
记方法：1. 要选好适合的景物，写景并不是目的，而是要 通过写景来表达作者的思想感情。 2. 要把真切的感受融入所写的景物之中，使景物具有浓厚 的感情色彩。 3. 使情与景高度融合，把所要抒发的思想感情融入所写的 景物之中，又让景物寄托着作者所抒发的思想感情，从而 达到景中有情、情景交融的艺术效果。
人教版 语文 五年级 上册
《长相思》
康熙二十一年二月十五日，康熙因云南平定， 出关东巡，祭告奉天祖陵。纳兰性德随从康熙去永 陵、福陵、召陵告祭，二十三日出山海关，塞上风 雪凄迷，苦寒的天气引发了纳兰性德对家的思念， 于是写下了《长相思》这首词。
朗读视频
1.自由朗读三首古诗，圈出生字词，不会读的字查字 典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方做批注。
gēng (更换) 更 gèng (更好)
注意加点字 的读音！
读一读：为了让同学们更. (gèng)好地学习，学校为我们 更. (gēng)换了教室。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
榆畔
左右结构
上下结构
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
长相思
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给同桌听。
我会读
yú
榆树
gēng
五更
pàn
湖畔
guō
聒噪
同音易混字
榆 yú
字义：榆树，落叶乔木，果实外面有 膜质的翅，叫榆荚或榆钱。木质坚硬， 可供建筑或制器具用。
组词：（榆钱）（榆叶）（桑榆之景）
愉
记方法：1. 要选好适合的景物，写景并不是目的，而是要 通过写景来表达作者的思想感情。 2. 要把真切的感受融入所写的景物之中，使景物具有浓厚 的感情色彩。 3. 使情与景高度融合，把所要抒发的思想感情融入所写的 景物之中，又让景物寄托着作者所抒发的思想感情，从而 达到景中有情、情景交融的艺术效果。
人教版 语文 五年级 上册
《长相思》
康熙二十一年二月十五日，康熙因云南平定， 出关东巡，祭告奉天祖陵。纳兰性德随从康熙去永 陵、福陵、召陵告祭，二十三日出山海关，塞上风 雪凄迷，苦寒的天气引发了纳兰性德对家的思念， 于是写下了《长相思》这首词。
朗读视频
1.自由朗读三首古诗，圈出生字词，不会读的字查字 典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方做批注。
gēng (更换) 更 gèng (更好)
注意加点字 的读音！
读一读：为了让同学们更. (gèng)好地学习，学校为我们 更. (gēng)换了教室。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
榆畔
左右结构
上下结构
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
长相思
五年级上册语文课件-21.长相思｜人教(部编版) (共16张PPT)
山 海 关
走进课文
千帐灯
句段导读
边默读边试着去想一想这首词的大 • 榆关：山海关。 意。
程：路程。 千帐：在这里是虚数。指很多帐篷。 乡心：思乡之心。 故园：故乡。 碎：打断。 那畔：那边。这里指山海关外。 一：连续不断。 更：旧时一夜分五更，每更大约两小时。 • “风一更、雪一更” 即整夜风雪交加。 此声：风雪交加的声音。
山句段一导程读 ，水一程，身向榆关那畔行， 夜深千帐灯。
• 将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜 里，每个帐篷里都点起了灯。
从上阙中,我们发现作者 “身”在哪里?
风句段一导更读 ，雪一更，聒碎乡心梦不成， 故园无此声。
• 入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡 梦中醒来，不禁思念起故乡再也睡不着了， 因为故乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪之 声的。
读一读
•
旧时一夜分五
• 更，每更大约 两小时。
长相思 【清】纳兰性德
• 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深
千帐灯。
•
gēng
guō
• 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园 无整此夜风声雪。交加。
读一读 长相思
【清】纳兰性德
上阙 山/一程，水/一程，身向/榆关/那畔行，夜深/千帐灯。
上阙 风/一更，雪/一更，聒碎/乡心/梦不成，故园/无此声。
从下片中,我们发现作者的
“心”又在哪里？
句段导读
思乡之情。
纳兰性德身在征途,心却 在故园,从中你体会到什 么?
句段导读
既然你这么思念家乡, 你为什么要远离家乡 去从军呢?
拓展延伸
• 问君何事轻离别，一年能几团圆月？
•
——纳兰性德《菩萨蛮》
爱国之情 ——因为祖国边塞更需要他。
五年级上册语文课件-20 古诗三首《长相思》-人教部编版(共16张PPT)
思考
如何理解词人幽苦的“乡心”？ 二、
词人虽为皇帝侍卫，却向往自由清静的生活， 对陪侍出游的生活早已厌倦，却又无法改变，因而 内心十分矛盾。这首词所写的幽苦的“乡心”，正 是对扈 ① 从侍卫生涯的厌弃之心。
①扈从：随从，扈hù
Байду номын сангаас
关于作者（附加）
御前侍卫
纳兰性德成为进士时年仅二十二岁，康熙爱其才，又因 纳兰出身显赫，家族与皇室沾亲带故（纳兰的母亲出身爱 新觉罗皇族；纳兰的曾祖父金台吉是叶赫部贝勒，其妹孟 古格格即是皇太极生母），故被康熙留在身边授三等侍卫， 不久后晋升为一等侍卫，多次随康熙出巡。还曾奉旨出使 梭龙，考察沙俄侵边情况。
段意
本阙描写了千里之行中所见的景物。字里行间流露 出词人满腹乡思，一腔愁绪。
理解句子
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
“风一更，雪一更” 作者再叠用“一更”来突出塞外风狂雪骤的荒寒景 象。“ “过碎乡心梦不成，故园无此声” “聒碎乡心”呼应“千帐灯”并交代深夜不寐的原 因。最后一句话直接表达了词人对故乡的深深怀念。
查看人物
①：嵩 sōng
朗读课文，体会词义
朗读课文 体会词义
↑钟汉良
翻译
山一程，① 水一程，身向榆关 ② 那畔行，夜深千帐灯。
译文
一段山路，一段水路，我朝着山海关那边前 行，夜深了，成千上万的帐幕里还亮着灯。
①一程：一段路。 ②榆关：山海关的别称，榆 yú。
翻译
风一更，雪一更，聒 ① 碎乡心梦不成，故园 ② 无此声。
段意
本阙突出了“风”和“雪”的景象，由此衬托出作 者内心的孤寂凄凉。抒发了作者的思乡之情。
思考
如何理解词人幽苦的“乡心”？
新统编人教版语文五年级上册古诗词三首《长相思》精品教学课件
易错提示：右 边不要多写一 横哦！
书写“畔”三个，时间一分 钟。
长相思
自由读《长相思》，读出节奏
清 纳兰性德
山一程，水一程，
身向榆关那畔行，夜深千帐灯。（上阕）
风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成，故园无此声。（下阕）
自由读上阙，思考作者经过了哪 些地方？他的身在何处？
山一程，水一程， 身向榆关那畔行，夜深千帐灯（上阕）
风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成，故园无此声。（下阕）
课后小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
课堂总结
回想一下，这节课你学到了哪些 知识？和大家一起分享说一说！
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
同学们，再见！
风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成，故园无此声。（下阕）
字词： 榆关 ，那畔，千帐灯，
风一更，雪一更，
畔
1、田地的界限。 2、边：河畔。湖畔。桥
畔
田字要扁小。
结构：左右 音序：P 部首：田 组词：河畔 萦绕耳畔 笔画：十
半字两横居 中、紧凑、下 横要长，中间 一竖贯穿上下 最长。
自由读下阙，想一下作者看到的 是什么，听到的是什么？
gēng
旧时一夜分为五更，每更大约两小时。
风一更，雪一更，
聒碎乡心梦不成，故园无此声。（下阕）
风雪声
思乡
之情
纳兰性德此时会想 起家乡的哪些场景？
风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成，故园无此声。（下阕）
长相思
清 纳兰性德
山一程，水一程， 身向榆关那畔行，夜深千帐灯。（上阕）
21 长相思
写作背景： 康熙二十一
年二月十五日， 康熙帝因云南平 定，出关东巡， 祭告奉天祖陵。 词人随从康熙帝 诣永陵、福陵、 昭陵告祭，二十 三日出山海关。 塞上风雪凄迷， 苦寒的天气引发 了词人对京师家 的思念，于是写 下了这首词。
书写“畔”三个，时间一分 钟。
长相思
自由读《长相思》，读出节奏
清 纳兰性德
山一程，水一程，
身向榆关那畔行，夜深千帐灯。（上阕）
风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成，故园无此声。（下阕）
自由读上阙，思考作者经过了哪 些地方？他的身在何处？
山一程，水一程， 身向榆关那畔行，夜深千帐灯（上阕）
风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成，故园无此声。（下阕）
课后小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
课堂总结
回想一下，这节课你学到了哪些 知识？和大家一起分享说一说！
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
同学们，再见！
风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成，故园无此声。（下阕）
字词： 榆关 ，那畔，千帐灯，
风一更，雪一更，
畔
1、田地的界限。 2、边：河畔。湖畔。桥
畔
田字要扁小。
结构：左右 音序：P 部首：田 组词：河畔 萦绕耳畔 笔画：十
半字两横居 中、紧凑、下 横要长，中间 一竖贯穿上下 最长。
自由读下阙，想一下作者看到的 是什么，听到的是什么？
gēng
旧时一夜分为五更，每更大约两小时。
风一更，雪一更，
聒碎乡心梦不成，故园无此声。（下阕）
风雪声
思乡
之情
纳兰性德此时会想 起家乡的哪些场景？
风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成，故园无此声。（下阕）
长相思
清 纳兰性德
山一程，水一程， 身向榆关那畔行，夜深千帐灯。（上阕）
21 长相思
写作背景： 康熙二十一
年二月十五日， 康熙帝因云南平 定，出关东巡， 祭告奉天祖陵。 词人随从康熙帝 诣永陵、福陵、 昭陵告祭，二十 三日出山海关。 塞上风雪凄迷， 苦寒的天气引发 了词人对京师家 的思念，于是写 下了这首词。