部编版五年级(上)道德与法治第6课我们神圣的国土教学课件
每小组根据中国省级行政 区域图，分工记一记各区域的 具体位置。准备迎战拼图大赛！
课后学习单：
1、你还能用其他的方式向大家介绍中国辽阔 的国土吗？
_______________________________________ _____________________________
2、你喜欢去哪里游览？你还想了解中国哪里 的风景？
部编版五年级上册道德与法治· RJ
第6课 我们神圣的国土
第二课时
欣赏诗歌
我们爱你啊 中国
交流资料
学生交流照
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片
学生交流照
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片
江南丘陵上的
华北平原上的
学生交流照
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片
南方的渔业
学生交流照
算一算 如果一个人每 天步行8小时，以 每小时5千米的速 度从南往北走， 大约要走多少天？ （约138天，要四个
欧洲地图，面积约1000万 平方千米；
中国地图，面积960万平方 千米
中国疆 域
京津沪渝直辖市，蒙宁新藏 桂自治；
一国两制台港澳，东北三省 黑吉辽；
冀晋鲁归华北，苏浙皖赣在 华东；
部编版五年级上册道德与法治· RJ
第6课 我们神圣的国土
第一课时
小组交流规
则 1.
小声交流：，不影响其
他小组； add your title here
2. 人人发言，按序号依
次讲述；
3. 注意倾听，不打断别
东西相ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：5200
南 北 相 距 5500 千 米
南 北 相 距 55 00 千 东西相距：5200千 米 米
物产
习俗
生活
课堂小剧 场
同学们，你能帮他想想 办法吗？
不同地区生活习俗不 同，我们需要彼此尊重， 彼此关心，生活才能和谐 美好。
践拓展
古诗擂台赛
歌曲竞猜
大合唱
《五十六个民族 五十 六朵花 》
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片
内蒙古高原上
分组展示
学生交流照
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片
东北雪
学生交流照
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片
水上人
学生交流照
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片
陕北窑
一方水土 一方生活
位置
地理
衣食住行 ← 关系密切 →
气候环境
资源
合集下载
部编版小学五年级上册道德与法治6《我们神圣的国土》教学课件
• 世界文化遗产
• 长城，明清皇宫（北京故宫、沈阳故宫），敦煌莫高窟， 秦始皇陵及兵马俑，周口店北京人遗址，承德避暑山庄， 曲阜孔庙、孔府、孔林，武当山风景区，拉萨布达拉宫， 丽江古城 ，平遥古城，苏州古典园林，北京颐和园， 北京天坛，明清皇家陵寝，龙门石窟，都江堰—青城山， 山西大同云冈石窟 、杭州西湖。
6.我们神圣的国土
蓝色星球浮太空， 一只雄鸡在其中， 南北两分它在北， 东西二分它居东， 头指世界最大洋， 尾靠全球最大陆。
打一国家名称 中华人民共和国
中国在世界的位置
亚洲东部、太平洋西岸
中国的位置 中国位于东半球、北半球
辽阔的国土
中国陆地面积960多万平方千米， 仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面 积第三大的国家。
我国的陆地面积约为960万平方 千米，接近整个欧洲的面积。
你还能用什么来说明我们祖国的疆域 辽阔呢？
我国是个海陆兼备的国家。在祖国大陆东面， 自北向南，渤海、黄海、东海、南海四海相连。
岛 屿 多
海南岛
(第二大岛)
舟山群岛
南 海
台湾岛
诸
(最大岛)
岛
我国东部的 四大海域。
我国最大的 岛屿和第二 大岛屿。
世界文化遗产以及世界文化与自然双重遗产
在联合国教科文组织建立的《世界遗产 名录》中，北京故宫、秦始皇陵及兵马俑坑、 杭州西湖等被列入世界文化遗产名录，泰山、 黄山等被列入世界文化与自然双重遗产名录。
什么是世界文化遗产？
世界文化遗产是那些对全世界人 类都具有重要意义和普遍性价值的文 化，如某些古迹、建筑群和遗址。
_宁__夏__回__族__自__治__区__和__西__藏__自__治__区____________。 直辖市是由中央政府_直__接__管__辖__的城市。 4个直辖市分别是北__京__、__上__海__、__天__津__和__重__庆__。
部编版道德与法治小学五年级上册第6课《我们神圣的国土》(教学课件)
2.阅读教材第50页、51页内容，思考： （1）什么样的美景会被列入世界自然遗产？
很独特的美景，很罕见的美景，或对 研究自然环境演化有重要意义的美景等。
（2）谁有责任保护世界自然遗产？
根据联合国教科文组织《保护世界文 化和自然遗产公约》的规定，整个国际社 会都有责任通过合作保护世界自然遗产。
（3）我国的世界自然遗产分布有什么 特点？
（2）用不同颜色的笔在地图上圈画出中 国和亚洲的轮廓。
（3）找出太平洋的位置。 位于亚洲、大洋洲、南极洲和南北美洲之间。
（4）以大洲大洋为参照物描述中国的位置。 中国位于亚洲的东部、太平洋的西岸。 （5）中国的陆地面积有多大？这个面积和
哪个大洲的面积差不多？
中国陆地面积960多万平方千米。我国陆 地面积与欧洲差不多。
我国位于亚洲的东部、太平洋的西 岸，是海陆兼备的国家。
台湾岛是我国第一大岛。 我国现有23个省、5个自治区、4个 直辖市和2个特别行政区。 北京是中华人民共和国的首都。 祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯。
板书设计
第三单元 第6课
第二课时 好山好水好风光
一、课前导入
同学们能猜出这是哪里的风景照片吗？ 告诉大家吧，这是九寨沟风景区的照片。我 国有很多像九寨沟一样的世界自然遗产，每 处自然遗产都有自己独特的风景。
（2）中国的首都是哪里？ 北京是我国的首都。
（3）在地图上圈画出你现在所在的省级 行政区，并找出相邻的省级行政区。Fra bibliotek助读资料
4.富饶美丽的国土 阅读教材第47页内容，思考：
（1）台湾省与我国大陆哪个省隔海相望？
福建省。 （2）在台湾省的地图上找出我国领土钓鱼 岛的位置。
（3）为什么说台湾是祖国的宝岛？
部编版道德与法治 1我们神圣的国土-课件
渤海 黄海
东海
海南岛
台湾岛
南海
岛 屿 多
海南岛
(第二大岛)
舟山群岛
南 海
台湾岛
诸
(最大岛)
岛
与中国陆上 相邻的14 个国家、隔 海相望的6 个国家
陆界和邻国
俄罗斯
哈萨克斯坦
塔吉克
蒙古
斯坦
吉尔吉斯斯坦
朝
鲜
12
印度
缅
甸
哈萨克斯坦 4
邻国
吉尔吉斯斯坦5 塔吉克6斯坦 阿富7汗
8 巴 基 斯 坦
9
11 印度
海峡两岸盼统一！
台湾自古以 来是我国领 土不可分割 的一部分。
数阅
学读
使使
人人
精充
细实
；；
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
；；
You made my day!
伦 理 使 人 庄 重 ； 逻 辑 与 修 辞 使 人 善 辩 。
写 作 与 笔 记 使 人 精 确 ； 史 鉴 使 人 明 智 ； 诗
歌
使
人
巧
3 蒙古
1不0 丹
缅甸12
13 老挝
14 越南
5 马来西亚
2
俄罗斯
1 朝鲜
1 日本
2韩国
4 菲律宾
3 文莱 6 印度尼西亚
（2）、指 出隔海相望 的6个国家。
日本 韩国
菲律宾
文莱
马来西亚
印度尼西亚
我国的海陆临国
14个陆上邻国:
朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、 塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、 不丹、缅甸、老挝、越南
第6课《我们神圣的国土》 课件-2024-2025学年道德与法治五年级上册(统编版)
人教版 道 德与法 治 五年级上册
6.我们神圣的国土
新知导入
同学们，现在我们一起来欣赏一些祖国美丽
风光的图片。然后想一想：看过之后你有什么感
受?
谜语：
蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头 指世界最大洋，尾靠全球最大陆。（打一国家名称）
中国的版图像一只雄鸡，你知道我 国的首都和全称是什么吗？是的，我 们的祖国不仅风景秀丽，而且幅源辽 阔，那我们的祖国到底有多大?这节 课，我们就共同来学习第三单元第一 课《我们神圣的国土》。
交流分享
同学们，你们有去过哪些地方？或是课前查
过哪些自己感兴趣的资料？还是有学过的有关的
课文或是歌曲？说说，我们大家一起交流交流，
一起分享
新知导入
同学们，今天老师想和大家一起体验一次快
乐旅行，去游览一下我们彩色的中国。
阅读《中国地形》图，找一找 我国的主要山脉和大江大河，看 看它们都分布在哪里。
拓展提升
1.课堂小结：通过这节课的学习， 你有哪些收获？
2.分发《课后拓展训练案》，如 果有时间就当堂完成一部分必做题。
教学目标
通过本课学习，同学们要达到的目标是知道
我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区
划。知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的
领土神圣不可侵犯。
检测预学
检查《课前预习案》的“预习自
测”部分，请同学汇报
合作探究
活动一：感受祖国疆域的辽阔 1.祖国在世界的位置。
在世界地图上找到中国的位置： 我们的祖国位于亚洲东部、太平洋的 西岸。
拓展提升
1.课堂小结：通过这节课的学习， 你有哪些收获？
2.分发《课后拓展训练案》，如 果有时间就当堂完成一部分必做题。
6.我们神圣的国土
新知导入
同学们，现在我们一起来欣赏一些祖国美丽
风光的图片。然后想一想：看过之后你有什么感
受?
谜语：
蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头 指世界最大洋，尾靠全球最大陆。（打一国家名称）
中国的版图像一只雄鸡，你知道我 国的首都和全称是什么吗？是的，我 们的祖国不仅风景秀丽，而且幅源辽 阔，那我们的祖国到底有多大?这节 课，我们就共同来学习第三单元第一 课《我们神圣的国土》。
交流分享
同学们，你们有去过哪些地方？或是课前查
过哪些自己感兴趣的资料？还是有学过的有关的
课文或是歌曲？说说，我们大家一起交流交流，
一起分享
新知导入
同学们，今天老师想和大家一起体验一次快
乐旅行，去游览一下我们彩色的中国。
阅读《中国地形》图，找一找 我国的主要山脉和大江大河，看 看它们都分布在哪里。
拓展提升
1.课堂小结：通过这节课的学习， 你有哪些收获？
2.分发《课后拓展训练案》，如 果有时间就当堂完成一部分必做题。
教学目标
通过本课学习，同学们要达到的目标是知道
我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区
划。知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的
领土神圣不可侵犯。
检测预学
检查《课前预习案》的“预习自
测”部分，请同学汇报
合作探究
活动一：感受祖国疆域的辽阔 1.祖国在世界的位置。
在世界地图上找到中国的位置： 我们的祖国位于亚洲东部、太平洋的 西岸。
拓展提升
1.课堂小结：通过这节课的学习， 你有哪些收获？
2.分发《课后拓展训练案》，如 果有时间就当堂完成一部分必做题。
最新部编人教版五年级道德与法治上册《我们神圣的国土》精品教学课件
通过今天的学习你们收获了哪些知识呢？
下课了!
•你的收获感有多大，我的满足感就有多强烈！
四、说教学重难点
教学重点
通过探究，了解我国从南到北、从东到西的气候、地形 等自然环境；引导学生了解不同地区人们居住环境的差 别；认识自然环境与当地经济特点以及与人们生活的密 切关系。
教学难点
培养热爱祖国的情感，关注祖国不同地区的环境、资源 保护
五、说教法
依据教材特点以及学生年龄特征， 我们就应充分利用学生已有的生 活经验，引导他们对自己熟悉的生活领域进行回顾和分析。同时，激发 学生的探究兴趣，再通过生生之间、师生之间的互动交流、相互补充， 帮助学生探寻“自然环境”与“人们生活”之间的关系，从而理解与尊 重不同地区人们的生活方式和风俗习惯。
六、说教学过程
一、欣赏诗歌《我们爱你啊，中国》，感悟祖国地大物博。
通过前两课学习，学生已经初步感知到祖国幅员辽阔、山河壮美，本节 课开头让学生在诗歌中加深体会，同时对资源丰富、气候多样产生初步 的认知。来自欣赏诗歌，感悟祖国地大物博
1、播放诗歌（图文并茂） 2、你从这首诗歌中感受到什么？（幅员辽阔、风景秀美、资源丰富、地 形复杂、气候多样）
小组交流展示，感悟人们生活的衣食住行与自然环境的密切关系。 1.小组交流汇报 2.同桌讨论交流
四、实践拓展，体味“一方水土 一方生活”的内涵。
通过古诗擂台赛、歌曲竞猜、大合唱等活动，引导学生进一步感知祖国 地大物博，各地生活习俗各异。再通过建立异地友好班级，让学生与不 同地区的小伙伴的开展交往，增强文化融入。
《我们神圣的国土》
第3课时
部编版小学五年级上册《道德与法治》
大家好，今天我说课的内容是新部编版道德与法治 第三 单元的第一课《我们神圣的国土》，这一课包括“辽阔的国土 ”“好山好水好风光”“一方水土 一方生活”三个版块内容。 本课安排三个课时完成，今天说课的内容是第三课时“一方水土 一方生活”。。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教 学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方 面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。
部编版五年级道德与法治上《我们神圣的国土》 (共37张PPT)
个
中国.丹东
清
晨
中国.新疆
14
同
中国.黑龙江
Hale Waihona Puke 一个月份
中国.海南
15
我国大陆濒临 的四大海域： 渤海 黄海 东海 南海
我国近海岛 屿众多， 台__湾__岛_是我 国第一大岛。
16
哈萨克斯坦—— 吉尔吉斯斯坦—— 塔吉克斯坦——
阿富汗——— 巴基斯坦——
印度——— 尼泊尔—————— 不丹———————————
17
（省、自治区、直辖市、特别行18政区）
19
• 我国现有23个省、5个自治区、 • 4个直辖市和2个特别行政区。 • 北京是中华人民共和国的首都。
20
直辖市：中央政府直接管辖的城市。
21
特别行政区：香港特别行政区、 澳门特别行政区
（实行“一国两制”）
22
23
走进台湾
24
25
26
27
28
29
海上米仓
海上明珠
水果之乡
东方甜岛
亚洲天然植物园
30
31
台 湾 郑 成 功 像
32
幅员辽阔的国土为中华民族的生存和发展提供了巨大的空 间，我们世世代代在这片土地上生息、繁衍。
33
34
• 通过这节课的学习，你有哪些收获？
35
作业 1.观看《厉害了我的国》 2.说说我们的国家都发生 了哪些变化？
1
2
3
4
5
6
7
8
谁能描述一下 所在的 ？
9
谁能描述一下 所在的 ？
我们的祖国位于____亚___洲的___东___部___，
________洋太的平________岸 西
6 我们神圣的国土 第三课时(课件)-部编版道德与法治五年级上册
水资源丰富， 所以鱼虾众多， 我们会做鲜美的 鱼羹。
船可以做交通 工具、捕鱼工具， 还能住在船上。
捕鱼时穿上它 裤子和鞋就不会 湿哒哒了。
课程导入
三、自然环境影响生活
活动四：我是小游客——第3站 陕北窑洞
探究新知 课堂小结 拓展空间
窑洞是 我们的传统 民居，冬暖 夏凉。
我们种 植小麦， 所以主要 吃面食， 油泼面、 臊子面。
活动规则：
（1）阅读书本48页《中国地形》图，以接火车的方式依次 说出中国主要的平原、高原、丘陵、盆地。 （2）前面同学说过的内容不要重复说。 （3）比比谁说得多。
课程导入 探究新知 课堂小结 拓展空间
一、中国的自然环境
课程导入
一、中国的自然环境
探究新知 课堂小结 拓展空间
１
东北平原 华北平原
长江中下游平原
课程导入 探究新知 课堂小结 拓展空间
二、自然环境影响生产
我的家在河北省沧州市，位于华北平原地形 区，地势低平，起伏不大。这里春季干旱多风， 夏季炎热多雨，秋季凉爽晴朗，冬季寒冷干燥。 我们会种植小麦、视玉频米：中。国各大地形区
课程导入 探究新知 课堂小结 拓展空间
二、自然环境影响生产
我的家在浙江省舟山的一座小岛上，这里四 面环海。冬暖夏凉，温和湿润，光照充足。我 们会出海捕鱼，也会养殖、加工水产品。
平原
2
青藏高原 云贵高原 黄土高原 内蒙古高原
高原
3
东南丘陵
丘陵
4
四川盆地 塔里木盆地 准噶尔盆地 柴达木盆地
盆地
它们的降水和气温有什么特点？
课程导入 探究新知 课堂小结 拓展空间
一、中国的自然环境
活动二：小小气象员
部编版道德与法治五年级上册【原创】6我们神圣的国土 课件
2.以小组为单位讨论，如何用自己的行动爱护自然，爱护文化遗 产，爱护祖国的一草一木，然后设计一份《旅游文明公约》。
活动三：做文明的旅行者 旅游文明公约
一起学
保护世界遗产，需要人类的共同努力。我们身边的一山一水、 一草一木同样需要保护。尊重自然、爱护生态和保护环境， 是我们的共同责任。
小结
祖国处处是美景！文化和自然遗产的保护，是 我们每个人的责任，更是我们小学生的责任。 让我们行动起来，践行旅游文明公约，做一个 文明旅行者！
上海市、北京市、天津市、重庆市。
2个特别行政区 省级行政区顺口溜
香港特别行政区、澳门特别行政区。 两湖两广两河山,四市四江福吉安。云贵川内青藏新,峡甘两宁加海南。港澳是我 好河山,台归之日盼团圆。
活动二：省级行政区域
2.你的家乡在哪里？在地图上找一找。
一起学
我国现有23个省、5个自治区、4个直辖市和2 个特别行政区。北京是中华人民共和国的首都。
风景名胜 龙门石窟、安阳殷墟、云台山、嵩山、王屋山…… 五台山、恒山、黄河壶口瀑布、北武当山、五老峰 黄山风景区、九华山、天柱山、西递宏村、琅琊山、天柱山…… 八达岭长城、北京故宫、圆明园遗址、颐和园、慕田峪长城、十三陵…… 蓬莱仙境、泰山、崂山、孔庙孔林孔府、趵突泉公园、刘公岛……
活动二：江山如此多娇
活动一：一方水土
我国地形复杂，气候多样。有的地方长夏无冬，有的地方冬 季漫长，有的地方四季分明。有的地方降水稀少，气候干旱； 有的地方雨量充沛，气候湿润。
活动二：一方生活
1.仔细研读P52四幅图片 思考：人们的生产受到了哪些自然环境的影响？ 影响因素：降水、气温、地形……
活动二：一方生活
2.仔细研读P53活动园 思考：人们的生活受到了哪些自然环境的影响？ 影响因素：降水、气温、地形……
活动三：做文明的旅行者 旅游文明公约
一起学
保护世界遗产，需要人类的共同努力。我们身边的一山一水、 一草一木同样需要保护。尊重自然、爱护生态和保护环境， 是我们的共同责任。
小结
祖国处处是美景！文化和自然遗产的保护，是 我们每个人的责任，更是我们小学生的责任。 让我们行动起来，践行旅游文明公约，做一个 文明旅行者！
上海市、北京市、天津市、重庆市。
2个特别行政区 省级行政区顺口溜
香港特别行政区、澳门特别行政区。 两湖两广两河山,四市四江福吉安。云贵川内青藏新,峡甘两宁加海南。港澳是我 好河山,台归之日盼团圆。
活动二：省级行政区域
2.你的家乡在哪里？在地图上找一找。
一起学
我国现有23个省、5个自治区、4个直辖市和2 个特别行政区。北京是中华人民共和国的首都。
风景名胜 龙门石窟、安阳殷墟、云台山、嵩山、王屋山…… 五台山、恒山、黄河壶口瀑布、北武当山、五老峰 黄山风景区、九华山、天柱山、西递宏村、琅琊山、天柱山…… 八达岭长城、北京故宫、圆明园遗址、颐和园、慕田峪长城、十三陵…… 蓬莱仙境、泰山、崂山、孔庙孔林孔府、趵突泉公园、刘公岛……
活动二：江山如此多娇
活动一：一方水土
我国地形复杂，气候多样。有的地方长夏无冬，有的地方冬 季漫长，有的地方四季分明。有的地方降水稀少，气候干旱； 有的地方雨量充沛，气候湿润。
活动二：一方生活
1.仔细研读P52四幅图片 思考：人们的生产受到了哪些自然环境的影响？ 影响因素：降水、气温、地形……
活动二：一方生活
2.仔细研读P53活动园 思考：人们的生活受到了哪些自然环境的影响？ 影响因素：降水、气温、地形……
部编版人教版小学五年级上册道德与法治课件第三单元第6课
岛的美称。台湾自古以来是我国领 土不可分割的一部分。
日月潭
幅员辽阔的国土为中华民族的 生存和发展提供了巨大的空间， 我们世世代代在这片土地上生 息、繁衍。祖国的每一寸土地 都神圣不可侵犯。
二 好山好水好风光
我国有连绵巍峨的高山和气势磅礴的高原，有群山环抱的 盆地和一望无际的平原，还有高低起伏的丘陵和纵横交错 的江河湖泊。祖国的大好河山就像一幅山水画卷，蕴含着 中华民族丰富的文化韵味。
青藏高原
华北平原
长江
我国的主要山脉：东西走向：天山—阴山；昆仑山—秦岭； 南岭。于东北—西南走向：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰 山；长白山—武夷山；台湾山脉。南北走向：贺兰山、横 断山脉。西北—东南走向：阿尔泰山、祁连山、小兴安岭。 弧形山脉：喜马拉雅山，最高峰珠穆朗玛峰。
我国的大江大河：长江、黄河、黑龙江、雅鲁藏布江。
渤海
黄海
中国
东海
台 湾 岛
南海
我国现有 23 个省、5 个自治区、4 个直辖市和 2 个特别行政区。北京 是中华人民共和国的首都。
全国分为省、自治区、直辖市。5 个自治区分别是内蒙古自治区、新
疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、 宁夏回族自治区和西藏自治区。4 个直辖市分别是北京、上海、天津
和重庆。现有的特别行政区是香港
1.“海上米仓”“水果之乡”等都是海南岛的美称。（ ） 2.故宫、黄山被列入世界文化与自然双重遗产。 （ ） 3.“一方水土养一方人”，不同地区人的生产生活有着很大的差异。
（）
三、选择题
1.（
）地势高，素有“世界屋脊”之称。
A.青藏高原
B.喜马拉雅山
C.天山山脉
2.我国第一大岛是（ ）。
A.海南岛
最新部编版道德与法治五年级上册第三单元我们神圣的国土优秀教学课件PPT
利用节假日，观察 所见的山水树木，用自 己喜欢的方式记录和描 述自然风光，欣赏和感 受祖国山水之美。
我国拥有的世界自然遗产有哪些？
中国的世界自然遗产分布
我国拥有的世界自然遗产有哪些？
图中这么多景区，它 们为什么能入选为世界自 然遗产呢？去过其中某个 地方的同学，可以向其他 同学介绍自己的感想。也 可以选择一处你感兴趣的 世界自然遗产，查阅资料 后，与同学交流。
祖国区域我熟知
我国现有23个省、5个自治区、4个直辖市 和2个特别行政区。北京是中华人民共和国的 首都。
祖国区域我熟知——自治区
全国分为省、自治区、直辖市。自治区 是实行民族自治的地方。5个自治区分别是内 蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族 自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区。
祖国区域我熟知——直辖市
保护世界遗产，需要人类的共同努力。我们 身边的一山一水、一草一木同样需要保护。尊重 自然、爱护生态和保护环境，是我们的共同责任。
文明公约我来定
活动三：一方水土 一方生活
一方水土
江南丘陵上的茶园
华北平原上的农田
南方的渔业小镇
内蒙古高原上的牧场
生产受哪些自然环境的影响？
阅读《中国地形》图， 找一找我国的平原、高原、 丘陵和盆地。了解一下我 们所在地区的地形以及气 候特点，然后和同学讨论， 我们的生产受到哪些自然 环境的影响。
活动二：好山好水好风光
好山好水好风光
中国地形
好山好水在哪里
阅读《中国地形》 图，找找我国的主要山 脉和大江大河，看看它 们都分布在哪里。再看 看我们居住的地方有没 有山脉、河流，说说它 们的名字。
为什么长江、黄河都是自西向东流向大海？
说一说，哪个景 观给你留下的印象深 刻，你有什么感受。
我国拥有的世界自然遗产有哪些？
中国的世界自然遗产分布
我国拥有的世界自然遗产有哪些？
图中这么多景区，它 们为什么能入选为世界自 然遗产呢？去过其中某个 地方的同学，可以向其他 同学介绍自己的感想。也 可以选择一处你感兴趣的 世界自然遗产，查阅资料 后，与同学交流。
祖国区域我熟知
我国现有23个省、5个自治区、4个直辖市 和2个特别行政区。北京是中华人民共和国的 首都。
祖国区域我熟知——自治区
全国分为省、自治区、直辖市。自治区 是实行民族自治的地方。5个自治区分别是内 蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族 自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区。
祖国区域我熟知——直辖市
保护世界遗产，需要人类的共同努力。我们 身边的一山一水、一草一木同样需要保护。尊重 自然、爱护生态和保护环境，是我们的共同责任。
文明公约我来定
活动三：一方水土 一方生活
一方水土
江南丘陵上的茶园
华北平原上的农田
南方的渔业小镇
内蒙古高原上的牧场
生产受哪些自然环境的影响？
阅读《中国地形》图， 找一找我国的平原、高原、 丘陵和盆地。了解一下我 们所在地区的地形以及气 候特点，然后和同学讨论， 我们的生产受到哪些自然 环境的影响。
活动二：好山好水好风光
好山好水好风光
中国地形
好山好水在哪里
阅读《中国地形》 图，找找我国的主要山 脉和大江大河，看看它 们都分布在哪里。再看 看我们居住的地方有没 有山脉、河流，说说它 们的名字。
为什么长江、黄河都是自西向东流向大海？
说一说，哪个景 观给你留下的印象深 刻，你有什么感受。