牛津苏教版-英语-三年级上册-3A Unit 1 Hello 听力练习(含听力材料)
2021年牛津译林苏教版三年级英语上册Unit1 Hello教案 (有配套小练习)
Unit 1 Hello ! 教案一、单元教材分析本单元以“Greetings”为主题，让学生学会用英语向别人问候、打招呼。
由Story time, Fun time, Cartoon time, Letter time, Song time, Checkout time和Ticking time这七个版块组成。
在Story time板块中，呈现了Mike在新学校的第一天的学习生活。
场景分为校门外和教室内；Fun time呈现的是一个可供两个人或多个人一起操作的棋盘游戏，巩固Story time中所学知识；Cartoon time是拓展趣味阅读，再现本单元的句型和词汇，同时提示下一个单元的句型或日常用语；Letter time进行了Aa, Bb, Cc, Dd四个字母的教学；Song time是欣赏性娱乐版块，作为教师导入活动、教学活动或者巩固活动之一，调节课堂气氛；Checkout time板块可以作为Story time 的巩固活动；Ticking time这个板块是提醒学生养成在单元学习结束后进行自我评估的学习习惯。
教师应通过多媒体或图画等方式，使学生了解新教材，并通过各种方式锻炼英语的掌握和运用能力。
二、单元教学目标1.知识目标(1) 听懂、会说、会读日常用语：Hello. Good morning. Hi. Good afternoon.及其答语。
在学生熟练掌握本单元交际用语的基础上拓展日常用语：Good evening. Good night.及其答语。
(2) 听懂、会说、会读词汇：Miss, class, I, I’m=I am(3) 听懂、会说、会读、会写字母：Aa，Bb，Cc，Dd2.技能目标(1) 能正确朗读课文，正确运用本单元的交际用语互致问候。
(2) 能唱歌曲《Good morning》。
(3) 能正确认读和书写字母Aa, Bb, Cc, Dd，初步养成良好的书写习惯。
(4) 能认识人物：Miss Li, Su Hai, Liu Tao, Mike。
牛津苏教版-英语-三年级上册-3A Unit1 Hello提优训练(第3课时)(含答案)
Unit1 Hello提优训练（第3课时）一、选出下列单词的意思。
1．What( ) 2．1( ) 3．hi( )A．什么B．你好C．我二、选择恰当的字母将单词被全。
1．d g A．o B．or 5．c t A．a B．i 2．1plant A．e，e B．a，e 6．m nk y A．o，I B．o，e 3．zeb A．ra B．ar 7．pand A．e B．a 4．tig A．er B．ra 8．b d A．i，r B．e，r 三、根据图片内容，选择正确的对话。
A．What’s your name? B．Hi，I’m Liu Tao．C．Hello，Liu Tao．D．Hi，I’m Mike．四、根据提供的情景，判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
( ) 1．当你在路上遇见朋友的时候，说：“What’s your name?”( ) 2．当你(刘涛)向别人介绍自己的时候，说：“Hello，I’m Liu Tao．”( ) 3．当你在路上遇见杨玲的时候，说：“Hello，I’m Yang Ling．”阅读能力提升A：Hello， 1 Judy．What’s 2 name?B： 3 ，I’m Chen Qi．A：Look，I have a 4 ．B:Oh，it’s lovely.( ) 1.A.I’m B.I( ) 2.A.you B.your( ) 3.A.hello B.Hi( ) B.dog写作能力提升在游乐园里，男孩Tim和女孩Sandy 相遇了，他们会怎样打招呼呢？写出他们会说的话。
：：口语交际能力提升两人一组，表演上面的对话。
答案一、1．A 2．C 3．B二、1．A 2．A 3．A 4．A 5．A 6．B 7．B 8 A三、1 ．C 2．A 3．B 4．D四、1．× 2．√ 3．×阅读能力提升1．A 2．B 3．B 4．B写作能力提升例文：— Hello，I’m Sandy.— Hello，I’m Tim．。
牛津苏教版-英语-三年级上册-3A Unit 1 Hello 综合练习(含答案)
Unit 1 Hello基础测试A听力部分一、找出你听到的内容，将序号写在括号内。
( )1. A. Hello. ( )2. A. I’m Ben. ( )3. A. bird ( )4. A. elephant ( )5. A. tiger ( )6. A. zebra B. Hi.B. I’m Chen Yao.B. catB. monkeyB. pandaB. tiger二、听录音，找出你听到的词或句子。
（）1. A. Good morning. B. Good afternoon.C. Good night.（）2. A. This is David. B. This is Mike.C. This is Yang Ling.（）3. A. What’s your name? B. Your name, please.C. May I have your name?笔试部分一、看图补全单词。
1．2．3．4．t g z b l ph t p d二、英译汉。
1. This is Liu Tao.2. What’s your name?3. Hello, Yang Ling.三、情景选话，并读一读。
（）1．早上遇到同学，如何打招呼？A. Good afternoon.B. This is Wang Bing.C. Good morning.（）2．平时见到朋友，如何打招呼?A．Good morning．B．Hello．C．This is Liu Tao．（）3．当你向别人介绍刘明时该怎么说?A．Good morning．B．This is Liu Ming．C．Hi!（）4．哪个动物最爱吃肉?A．catB．elephantC．tiger答案听力部分一、1. Hello. 2. I'm Ben. 3. bird 4. elephant 5. panda6. tiger(1. A 2. A 3. A 4. A 5. B 6. B)二、1. Good afternoon. 2. This is David. 3. May I have your name?(1. B 2. A 3. C)笔试部分一、1. tiger 2. zebra 3. elephant 4. panda二、1.这是刘涛。
三 级英语上册3A Unit 1 Hello(3)一课一练 苏教牛津版
Unit 1 Hello第三课时一、教学内容《九年义务教育六年制小学教科书·牛津小学英语》3A 第一单元第三教时（教科书第9\10页）二、教学目标1. 使学生能够认识图中的人物，并能说出他们的名字：Mike, Yang Ling, Nancy, Liu Tao。
2. 提示进行对话。
3. 学生能较熟练的掌握八个动物的英文表达。
4. 帮助学生应用英语，使他们乐于用英语进行交流。
三、教学重点熟练使用日常交际用语：Hello / Hi. I’m…，和What’s y our name? 进行自由交流。
四、教学难点看图编对话。
五、课前准备教具准备：1.课前准备上节课八种动物的图片及单词卡片。
（bird, dog, cat, monkey, elephant, zebra, panda, tiger）2.关于对话的课件。
六、教学过程Step 1 Free talk-Hi/Hello, I’m… What’s your name?-I’m…(把课本中的人物带入对话)Step 2 Look and say.T: OK. Turn to page 9.Look at picture 1, tell me who are on picture 1.S: Mike and Yang Ling.T: Yes.T: can you make a dialogue? If you are Mike, you are Yang Ling.Now try in pairs.教师在提示时暗示由同桌两位同学编对话。
在做对话的过程中，教师要下讲台进行辅导，在学生表演时不仅要鼓励他们上台的表现还要鼓励学生尝试多用学过的知识编不同的对话。
T: Look at the picture2, who are on the picture2?S: Yang Ling and NancyT: what about picture 3?S: Liu Tao and NancyT: Yes! Picture4?S: Liu Tao and a dogT: Very good!T: 现在第一组的同学根据第二幅图做对话，第二组的同学做第三幅画，三、四两组同学做第四幅画。
三年级上册英语unit1-Hello单元测试及答案含听力材料
二、听录音判断，与图片内容相符的打√，不符的打×（10分）
1（ ） 2（ ） 3（ ） 4（ ） 三、听录音，出你所听到的句子的正确答语。（10分）
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（ )1. A. Hello!
B. Goodbye!
( )2. A.What’s your name? B. I’m Sarah.
1. pencil 2. eraser 3.bag 4. book 5.sharpener 二、听录音判断，与图片内容符的打√相符的打×（10分）
1.Show me your pencil.. 2.Show me your ruler. 3.Hello ,I’m John. 4.Goodbye,Miss White. 三、听录音，出你所听到的句子的正确答语。（10分） 1.Hi! 2.What’s your name? 3.Hello, I’m Wu Yifan. 4.Goodbye. 5.I have a pen. 四、听录音排序。（10分） 1.Show me your pencil. 2.What’s your name? I’m ChenJie. 3.Bye. 4.Carry your bag. 5.Open your pencil box.
忆你来时莞尔 惜你别时依依
你忘，或者不忘 我都在这里，念你、羡你
念你袅娜身姿 羡你悠然书气
人生若只如初见 任你方便时来 随你心性而去 却为何，有人
为一眼而愁肠百转 为一见而不远千里
晨起凭栏眺 但见云卷云舒
风月乍起
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春寒已淡忘 如今秋凉甚好 几度眼迷离
感谢喧嚣 把你高高卷起 砸向这一处静逸 惊翻了我的万卷 和其中的一字一句 幸遇只因这一次
2023新版pep小学英语三年级上册Unit 1 Hello! Part A
E name?
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Ⅴ.Read and choose. (读一读, 选择正确的答案。)
( A )1.Hello, I’m John.
A.Hello, I’m Sarah.
B.Goodbye.
பைடு நூலகம்
( B )2.I have an eraser.
A.I’m Wu Yifan.
B.Me too!
( B )3.What’s your name?
Hi, I’m Eraser. Hi, I’m Li Yun.
谢谢观看！
: Hello, Wu Yifan. : I can sing(唱) the ABC song. : Goodbye!
: 1. B : 2. A : 3. C
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Ⅵ.Look and say. (仿照例句看图说话。) 例:
1. Hello, I’m Ruler. Hello,
2. I’m Zhang Peng.
Unit 1 Hello!
Part A
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Ⅰ.Listen and match. (听一听, 连一连。)
听力材料 1.Chen Jie has a pencil. 2.Sarah has an eraser. 3.Mike has a crayon. 4.John has a ruler.
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A.你好, 我是史密斯小姐。 B.你好, 我是埃米。 C.你好, 我是托尼。 D.你好, 我是莉莉。 E.你好, 我是王雷。
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Ⅳ.Read and choose. (读一读, 将正确的选项填到相应的横线上。)
A.have B.My C.too D.is
E.your
A: Hello! 1. B name’s John. What’s 2. B: My name 3. D Lucy. A: Look! I 4. A a pencil. B: Me 5. C !
沪教牛津版三年级英语上册全册单元测试卷(含听力材料及答案)
)3.沪教牛津版三年级英语上册全册单元测试卷Module 1 Getting to know you满分：100分时间：60分钟得分:听力部分、 听录音，选出你所听到的单词。
（10 分） ( )1. A. hi B. hello c . how( )2. A. Miss B. Mr c . Mrs ( )3. A. I B. you c . yout re ()4. A. no B. not c . wow ()5. A. boyB. girlc fine二、听录音，选出你所听到的句子。
（io 分） （）1. A. Hello! B. Hi! C. Goodbye!)2. A. Hello, r mKitty. )3. A. Good morning. )4. A. Are you a girl?)5. A. Yes, I am.B. Hello, I' m Joe. B. How are you? B. Are you Kitty? B. No, I' m not.C. Hello, r mAlice. C. Goodbye! C. Are you a boy? C. Yes, you are.三、听录音，判断下列图片与你所听到的内容是⑴否（F ）相符。
（10分）笔试部分四、判断下列各组字母是⑴否(F)相邻。
(10分)( )1. A c ( )2. a d( )3. b C ( )4. c D( )5. A B五、选出下列各组单词中不属于同一类的一项。
(10分)( )1.A. thank B. hello c. hi ( )2. A. g irl B. Miss c. M rs ( )3. A. a re B. am c. n o ( )4. A. y es B. no c. fine ( )5. A. y ou B. not c. I 六、选出下列单词的汉语意思。
(10分)( )1. hello( )2. Miss( )3. you()4. yes( )5. fine匕健康的；身体很好的E.你好七、判断下列单词与图片是⑴否(F)相符。
牛津译林版三年级上学期《unit 1 hello!》2023年同步卷及答案解析
牛津译林版（三年级起点）三年级上学期《Unit 1 Hello!》2023年同步卷一．选择题（共15小题）1．选出所给大写字母的小写形式．（）A．B．2．选出与所给例词同类的一项．bag（）A．your B．pen C．I3．选出不同类的一项．（）A．no B．hi C．hello4．选出表示文具的单词．（）A．hand B．ruler C．face5．为图片选择合适的单词．（）A．pen B．pencil C．crayon6．﹣I have a crayon．﹣Me !（）A．to B．too7．Hello，I'm Miss ．（）A．Pencil B．ruler C．eraser8．I have ．（）A．a pencil B．pencil9．Show ______ your book．（）A．me B．I10．Open ______ pencil box．（）A．you B．your11．Hello，Lily．（）A．I'm B．It's12．Let's ________．（）A．play B．playing C．to play 14．is your name？（）A．What B．Who15．﹣Are you Zoom？﹣（）A．Bye B．No C．Great 二．填空题（共10小题）16．根据下列所给的字母写出相应的小写字母（1）A（2）D（3）C（4）B17．l，e，o，l，h（你好）18．看图，写出下列图片中的字母的大小写．19．写出下列缩写的完整形式．（1）I'm（2）name's（3）let's（4）what's（5）he's20．Ann，My，is，name，（连词成句）．21．选择与图片相符的句子，将序号填在横线上．①Show me your pen．②Close your book．③Open your pencil box．④Carry your bag．（1）（2）（3）（4）22．看图用方框里的单词填空．Mocky；Hello；Ann；Ken；Uncle BookyHello，hello，I'm （1）．Hi，I'm Ken．（2），hello，I'm （3）．Hi，I'm （4）．23．看图填空24．从Ⅱ栏中选出Ⅰ栏中句子的正确答句.Ⅰ（1）Good morning，Miss Li.（2）Hello，Mike.（3）Good afternoon，Miss Li.（4）Hi!ⅡA. Hello!B. Good afternoon.C. Hi!D. Good morning.25．读一读，选一选，将序号填入横线上。
三年级英语上册3AUnit1Hello(3)一课一练苏教牛津版
Unit 1 Hello第三课时教学内容：复习Part A、 B，教学 Part C、Part D教学目标:1 复习课文2动物类单词的综合操练3 对学习英语感兴趣，有信心。
教学过程一、复习课文1、T: Hello, boys and girls.同学们，你们好！Now, let’s review the text.现在让我们来复习课文。
T: 下面请打开书，跟录音朗读课文，注意：用手指着文字，一句句跟读。
2、 (Part C ) 〔PPT〕T: 看这张图，图中有谁？(David, Yang Ling)是的。
David 正和Yang Ling打招呼，并询问对方的姓名。
T: 生演S1: Hello, I’m David. What’s your name ?S2: I’m Yang Ling.T: 请同学们打开书，翻到第9页，我们也来像这样跟同桌对话。
小组活动你们说对了吗？我们一起来读一下。
二、词汇操练1、T: 上节课我们学习了8个小动物，Let’s chant and act. 我们来唱儿歌并表演T: 〔范唱〕A bird, a bird, I’m a bird. Hello.我们可以将 a bird替换成其它动物来唱2、T: Listen and circle.课文D部分1: 圈出你所听到的单词。
核对3、T: Let’s play a new game. 我们再来做个新游戏。
What’s missing. 什么动物不见了？[课文D部分图片隐去部分动物].4、T: 还有另外一个游戏：Act and guess . 课文D2在做这个游戏之前，我们先来学两个要用到的单词：yes, 对no 不对生示范T:下面请同学们4人一组来玩这个游戏。
三、唱歌拓展1、T: Now let’s learn to sing. 最后，让我们学一首歌曲：Hello. 先听一遍。
2、刚才那个小女孩的名字叫―――Helen.分解念数遍，Helen 在跟我们打招呼，让我们也来跟Helen打招呼：―――Hello, Helen. 请同学跟着录音唱一遍。
牛津苏教版-英语-三年级上册-3A Unit1 Hello 知识介绍 国王赠大象
小学-英语-上册-打印版
小学-英语-上册-打印版 1 Unit1 Hello 知识介绍
国王赠大象
“White elephant ”即“白象”。
白象在今天的泰国、缅甸等地被奉若神明。
在古代，由于白象为数极少，只有国王才能据为己有。
王室规定不准任何人使役白象，更禁止它来驮人运货。
但另一方面，国王如果对某一大臣不满时，便赐给他一头白象。
国王用心可谓良苦，因为他知道，接受了馈赠的大臣是决不敢怠慢他的白象的。
一头白象每天需要耗去大量的食物，家财不够殷实的大臣因饲养日耗千金的白象，用不了多长时间便会倾家荡产。
“White elephant ”在英语里借指“耗费巨大，无用而又成累赘的东西”或“沉重的负担”。