《中外传记作品选读》试题
人教版(2019)高中语文《中外传记作品选读》综合测试卷(含答案)
人教版（2019）高中语文《中外传记作品选读》综合测试卷（本试卷满分100分，考试时间100分钟。
）一、基础知识（18分）1.下列词语中加点的字读音有误的一项是（3分）（）A．猛鸷（zhì）箴（zhēn）言酝酿（niànɡ）田塍（chéng）B．傀儡（lěi）睥睨（nì）缄（jiān）默痊（quán）愈C．饿殍（piǎo）废圮（pǐ）轻佻（tiāo）酗（xù）酒D．宁谧（mì）抹煞（shā）贵胄（zhòu）诙谑（xié）2.选出没有错别字的一项（3分）（）A．酒酣臃肿震摄肆无忌惮 B．炫耀裨益唔面狷介之士C．抽搐漩涡踌躇嗷嗷待哺 D．滑稽粗犷嫉狠彬彬有礼3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）（）A．为刺激消费，各大商场纷纷举行大幅降价促销活动。
许多顾客慷慨解囊，大量抢购。
B．互联网上激愤的言论不少，如果没有更多媒体的兴风作浪，一般不会引起太大的关注。
C．尽管易中天接受了余秋雨的教训，处事低调，出言谨慎，但批评的棍棒还是不期而遇。
D．电视连续剧《老大的幸福》的故事展开、细节设计、冲突设置丝丝入扣，有条不紊。
4．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）A．交管部门首次在长安街上使用交通疏导流动提示牌，以缓解“两会”期间会务交通对社会交通造成的压力。
B．由于一至四号“神舟”无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国防力量日渐强大的标志。
C．高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触，它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
D．据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。
5.填入下面横线上的句子，与上下文前后连贯的一组是（3分）（）一提到雨，也就必然要想到雪：________。
①“柴门闻犬吠，风雪夜归人”②“前村深雪里，昨夜一枝开”③“晚来天欲雪，能饮一杯无”④“寒沙梅影路，微雪酒香村”⑤是江南雪夜，更深人静后的境况⑥又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了⑦自然是江南日暮的雪景⑧雪月梅是冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了A.④⑦③⑧②⑤①⑥B.④⑧③⑦①⑤②⑥C.③⑦④⑧②⑤①⑥D.③⑦④⑧①⑤②⑥6．下列说法错误的一项是（3分）（）A．传记是一种常见的文学形式，主要记述人物（也就是传主）的生平事迹，依据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。
高中语文选修中外传记作品选读(人教版)阶段质量检测卷(第七至第八课)+Word版含答案.doc
阶段质量检测卷(第七至第八课)(时间：150分钟满分：150分)第Ⅰ卷(阅读题共70分)一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
《诗经》原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很明确的。
但在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经”，统治阶级拿它来做封建教化的工具。
从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。
这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。
另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。
例如周代有一种“献诗陈志”的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的。
还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。
应该说明，“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士“献诗”总和“瞽献曲”或“瞍赋”“矇诵”并提。
在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情达意，例如《诗经·邶风·新台》和《诗经·秦风·黄鸟》等，都是针对具体的现实问题而发的。
古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”，例如《左传·宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人捉了去，后来逃回来，人民讥笑这位败军之将，做了一些歌儿对他唱。
这样的歌，从性质上说和“献诗陈志”没有什么分别。
不过士大夫献诗，是特地做了给乐工唱的；庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶级的耳中。
在外交宴会等场合，宾主各方往往通过“赋诗”来表达愿望和态度。
“赋诗”时点出现成的诗篇，叫乐工们演唱，通过诗歌的问答，了解彼此的立场，这就叫“赋诗言志”。
这种“赋诗”往往不管原作本身的内容和意义，仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上，来作比喻或暗示，所以是一种典型的断章取义。
《左传·襄公二十六年》记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故，把卫侯羁押起来，齐侯和郑伯到晋国去说情，郑国的子展就赋《诗经·郑风·将仲子》一诗。
【4份】高中人教版语文选修《中外传记作品选读》综合测评含答案
【4份】高中人教版语文选修《中外传记作品选读》综合测评含答案目录综合测评(一) (1)综合测评(二) (15)综合测评(三) (31)综合测评(四) (48)综合测评(一)(时间：150分钟分值：150分)一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
悲剧产生于社会的矛盾、两种社会力量的冲突。
冲突双方分别代表着真与假、善与恶、新与旧等对立的两极，却总是以代表真、善、新等美好的一方的失败、死亡、毁灭为结局，他们是悲剧的主人公。
因为他们的力量还比较弱小，还无法与强大的旧势力或邪恶力量抗衡，正义的要求不能实现，于是形成了悲剧。
古希腊学者亚里士多德指出，悲剧描写了比现实中更美好同时又是“与我们相似的”人物，通过他们的毁灭“引起怜悯和恐惧来使感情得到陶冶”，即产生净化的作用。
然而，悲剧不仅表现冲突与毁灭，而且表现抗争与拼搏，这是悲剧具有审美价值的最根本的原因。
鲁迅说过：“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看。
”这种毁灭是抗争、拼搏以后的毁灭，抗争与拼搏体现了人的一种精神。
古希腊神话中普罗米修斯为了人类从天上盗取火种，触怒了主神宙斯，被锁在高加索山崖上，每日遭神鹰啄食肝脏，但普罗米修斯毫不屈服，最后坠入深渊。
罗丹的大理石雕塑《马身人首》中，人臂绝望地扑向一个它所抓不到的目辬，而马足则陷于尘土不能自拔，表现出人性与兽性的冲突，象征着灵与肉的斗争，具有强烈的悲剧性。
可以说，没有抗争就没有悲剧。
冲突、抗争与毁灭是构成悲剧的三个主要因素。
悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。
因为人生有价值的东西、美好事物的毁灭是令人伤悲的，因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来欣赏，否则人就是泯灭了人性的人了。
现实中的悲剧只能激起人的同情、义愤，迫使人采取严肃的伦理态度和实践行动。
民主革命时期，在演出歌剧《白毛女》的过程中，曾多次出现扮演地主黄世仁的演员被打甚至险遭枪击的事件，这是人们以实际的道德评价代替了审美活动。
高二语文《中外传记作品选读》同步检测一试卷(附答案解析作文答题卡)
人教语文·中外传记作品选读同步检测一第一课杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”第二课鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和【说明】本试卷满分100分，语基60，作文40，考试时间100分钟。
一、基础知识(12分)1．下列各组词语中，加下划线字的注音完全正确的一项是(2分)( ) A．府邸．(dǐ)整饬．(shāng)放诞．(dàn)沉溺．(nì)B．剥削．(xuē) 支绌．(chù) 纨绔．(kù) 吐蕃．(bō)C．诙谐．(xié) 对峙．(zhì) 媲．美(pì) 伶俜．(pìn)D. 茎．叶 (jīnɡ) 揩．拭（kāi）校．样（xiào）嘈杂．．（cáo zá）2.下列各组中有错别字的一项是(2分)（）A.做人搭讪鏖战刊物B.酒蛊笃实阖家藤椅C.油腻影碟调羹抹杀D.爱戴花雕翔实孺子3．填入下列横线处的词语，恰当的一组是(2分)( )(1)但等到他和长安的现实接触渐多，豪放的情绪也就______收敛，这中间他对于过去自由的生活感到无限的依恋。
(2)有时酒酣耳热，主客间也仿佛暂时泯除了等级的______，彼此成为“朋友”。
(3)杜甫看着这凄惨的景象，听着这悲凉的谈话，再也______不住他心头的痛苦了，他写出他第一首替人民说话的诗：《兵车行》。
A．逐渐界线遏止 B．逐步界线遏制C．逐渐界限遏制 D．逐步界限遏止4.下列句子中标点使用正确的一项是(2分)（）A.许先生谈怎样离开家的？怎样到天津读书的？在女师大读书时怎样做了家庭教师？B.等了二、三十分钟电车还没有来，鲁迅先生依着沿苏州河的铁栏杆坐在桥边的石围上了，并且拿出香烟来，装上烟嘴，悠然地吸着烟。
C.鲁迅先生这一位老人，穿着布袍子，有时到这里来，泡一壶红茶，和青年人坐在一道谈一两个钟头。
D.“是在绍兴……。
”鲁迅先生说，“30年前……。
《中外传记作品选读》月考试题与答题纸
高二语文选修《中外传记作品选读》月考试卷（完卷时间：110分钟满分：90分）一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分）（1）出师一表真名世，。
（陆游《书愤》）（2），画船听雨眠。
（韦庄《菩萨蛮（其二）》）（3）星垂平野阔，。
（杜甫《旅夜书怀》）（4），千金散尽还复来。
（李白《将进酒》）（5）辘辘远听，。
（杜牧《阿房宫赋》）（6），金块珠砾。
（杜牧《阿房宫赋》）（二）文言文阅读（15分）：阅读下面的文段，完成2～5题。
苦斋记刘基苦斋者，章溢先生隐居之室也。
室十有二楹，覆之以茆，在匡山之巅。
匡山在处之龙泉县西南二百里，剑溪之水出焉。
山四面峭壁拔起，岩崿皆苍石，岸外而臼中。
其下惟白云，其上多北风。
风从北来者，大率不能甘而善苦，故植物中．之，其味皆苦，而物性之苦者亦乐生焉。
于是鲜支、黄蘖、苦楝、侧柏之木，黄连、苦杕、亭历、苦参、钩夭之草，地黄、游冬、葴、芑之菜，槠、栎、草斗之实，楛竹之笋，莫不族布而罗生焉。
野蜂巢其间，采花髓作蜜，味亦苦，山中方言谓之黄杜，初食颇苦难，久则弥觉其甘，能已积热，除烦渴之疾。
其槚荼亦苦于常荼。
其洩水皆啮石出，其源沸沸汩汩，瀄滵曲折，注入大谷。
其中多斑文小鱼，状如吹沙，味苦而微辛，食之可以清酒。
山去人稍远，惟先生乐游，而从者多艰其昏晨之往来，故遂择其窊而室焉。
携童儿数人，启陨箨以蓺粟菽，茹啖其草木之荑实。
间则蹑屐登崖，倚修木而啸，或降而临清泠。
樵歌出林，则拊石而和之。
人莫知其乐也。
先生之言曰：“乐与苦，相为倚伏．．者也，人知乐之为乐，而不知苦之为乐，人知乐其乐，而不知苦生于乐，则乐与苦相去能几何哉！今夫膏粱之子，燕坐．．于华堂之上，口不尝荼蓼之味，身不历农亩之劳，寝必重褥，食必珍美，出入必舆隶，是人之所谓乐也，一旦运穷福艾．，颠沛生于不测，而不知醉醇饫肥之肠，不可以实疏粝，籍柔覆温之躯，不可以御蓬藋，虽欲效野夫贱隶，跼跳窜伏，偷性命于榛莽而不可得，庸非昔日之乐，为今日之苦也耶？故孟子曰：‘天之降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。
精选2019-2020年人教版高中选修语文《中外传记作品选读》习题精选
D、吴趼人，清代作家，代表作为长篇小说《官场现形记》；李清照为南宋词坛最有成就的婉约派代表，有词集《漱玉词》。
【答案】：
【解析】：
下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )
A、海明威，美国现代著名小说家，早期作品《太阳照样升起》《永别了，武器》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。而有“文学硬汉”之称的海明威表现“硬汉性格”的作品则是《老人与海》，并因这部作品于1954年获诺贝尔文学奖。海明威提出了文学创作中的“冰山原则， 看涵养； ， 看智慧；是成是败， 。愿你拥有一切，成就精彩人生！
①看胸襟 ②看坚持 ③看担当 ④是喜是怒 ⑤有舍有得
A、③①④⑤②
B、②③⑤④①
C、③②④⑤①
D、②①⑤④③
【答案】：
【解析】：
把下列句子填入横线处，排序最恰当的一项是( )
高科技与艺术各行其道，怎么会走到一起呢？李政道先生的一席话可谓鞭辟入里：“科学和艺术的共同基础是人类的创造力，她们的关系是与智慧和情感的二元性密切关联的。 ”
B、②①③⑤④
C、④①②③⑤
D、④②①③⑤
【答案】：
【解析】：
下列各句中，字形书写和加线词语的注音全都正确的一项是( )
A、犯罪分子以为他们有瞒天过海的工夫，却不知这老俩（liǎng）口早年都是刑侦方面的高手，歹徒的这点伎俩（liǎng）根本逃不过他们的火眼金睛。
B、您的到来真是令敝府蓬荜生辉，作为时尚界的骄子，您每年推出的时装都风靡（mí）一时，这都是我们的肺腹之言啊！
【答案】：
【解析】：
《论语》中孔子用简单几句话，报告了自己一生的经历，艰苦奋斗的精神：______，______，______，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
高中语文 综合检测一 新人教版选修《中外传记选读》
综合检测(一)(时间:150分钟满分:150分)第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第1~3题。
中国哲学精神的兴起、演进和繁荣,与先秦子学息息相关。
雅斯贝斯在《历史的起源与目标》中提出,不同的文明都经历了一个轴心时代。
这是一个颇具启发的说法。
至少对中国哲学而言,子学的兴起可以视作哲学的开创期,子学构成了轴心时代精神突破的核心内容。
先秦哲学家面对当时社会的空前危机,自觉反省夏商周以来的文化传统,对天人关系、内圣外王以及人生态度等问题作了深入探索, 从而形成了百家争鸣的思想格局。
这是世界文化史上的重要遗产。
当然,和其他的文明不同,中国的哲学突破自有其独特之处。
先秦诸子大多着眼于人世,有浓厚的社会关怀,致力于理想世界的建设。
孔子、孟子、荀子如此,老子、庄子代表的黄老学派同样如此, 其他各家也不例外。
中国哲学的基本性格就是在这一时期形成的,并且深刻地影响了以后的历史发展。
黑格尔说,欧洲人每想起希腊,就会有家园之感。
这句话,用在中国人之回想先秦,应该也是恰当的。
但是,先秦时期百家争鸣的思想格局并没有继续下去。
秦王朝建立后,以法家思想为蓝本治理国家,采取严酷的文化政策,甚至于焚书坑儒,这是国家权力对思想的第一次压制。
到了汉代武帝时期,又开始实行罢黜百家、独尊儒术的政策,最终形成了经学一统的思想格局,这是国家权力对思想的第二次压制。
自此后,中国哲学就在国家权力和正统意识的压制下迂曲而行,经学的地位日益无法挑战,多元思想被视为异端而屡受打击。
唐代犹能三教共存, 而宋代之后,在政治权力的挟持下,“道统”成为思想压制的新武器。
尤其是明清两代,陆续有各种迫害异端的惨剧发生,文祸不绝,士人寒心。
集权制度下的社会慢慢僵化,集权意识下的思想慢慢退化。
失去了多元力量之间的良性互动,思想文化的活力不断弱化,直到整个民族丧失创造力和改变自我命运的能力。
当然,无论怎样强大的专制,也无法真正统治人们的思想与精神世界,因为这违背了人的内在要求,也无法保障社会的健康发展。
高中语文选修(中外传记作品选读) 学业水平测试题1 Word版含答案
第一阶段学业水平测试题(测试时间：150分钟满分：150分)一、语言基础知识(15分，每小题3分)1．下列各组中加点字读音无误的一项是()A．阆．州(liánɡ)点缀．(zhuì) 臆．断(yì) 混混．沌沌(hùn)B．徘徊．(huái) 浸渍．(zì) 歆．羡(qìn) 长歌当．哭(dānɡ)C．落蕊．(ruǐ) 伶俜．(pīnɡ) 禁掖．(yè) 穷兵黩．武(dú)D．踌躇．(chú) 颓．废(tuí) 牡蛎．(nì) 强悍．善战(hàn)解析：A．阆(lànɡ)州；B.歆(xīn)羡，长歌当(dànɡ)哭；D.牡蛎(lì)。
答案： C2．下列各组词语中有错别字的一项是()A．浩劫藤椅纨绔哀婉动人B．聒噪怪诞揶揄沸反盈天C．暇想猖狂下颚大有裨益D．煽动俨然惘然阳光灼烁解析：C．暇想—遐想。
答案： C3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()①诺贝尔奖得主必须尽一个义务，那就是________时要发表一个演说。
一般演说都是在颁奖当天发表的。
②要通过不断完善干部选拔任用制度，创新选拔任用机制，大力推进干部工作的科学化、民主化、制度化，为实现好中选优提供科学的制度________。
③作为民生之本，尽管就业形势仍非常严峻，但我国近年来在________就业上的力度空前加大，一个有助于就业再就业的社会网络正在全力铺就。
④如果雨下得太久，就会使地里的种子、低地的土豆烂掉，但它对高地的草还是有好处的，它________对高地的草很好，对我________是很好的了。
A．授奖保证扶植即使/也B．授奖保证扶持既然/也C．受奖保障扶植即使/也D．受奖保障扶持既然/也解析：“授奖”是颁奖的意思。
“受奖”是受到奖励的意思。
保障：指起保护作用的事物，而且多指大的方面。
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高二语文《中外传记作品选读》试题一、选择题：语基落实(36分，每小题3分)1．下列各组词语中，加点字的注音有错误的一项是( )A．气氛(fēn)粜米(tiào)别墅(shù)开凿(záo)B．燕国(yān)月氏(zhī)箜篌(kōng hïu)讽谏(fěng)C．氤氲(yūn)唱和(hã)拈花(niān)老妪(yù)D．菜畦(qí)幽咽(yâ)樊川(fán) 放诞(dàn)解析：C项，“和”应读hâ。
答案：C2．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A．咳嗽(sou) 调羹(gēng)险些遭殃(yāng)祈祷(shîu)天地B．解剖(pōu)凹陷(wā)虔诚(qián)无比兢兢业业(jīng)C．咀嚼(zǔ)砚台(yàn)罄竹难书(qìng)唠叨(láo)不停D．烟缕(lǚ)阖眼(hã)唧唧喳喳(jī zhā)心怀叵测(pǒ)解析：A项，“祷”应读“dǎo”。
B项，“凹”应读“āo”。
C项，“咀”应读“jǔ”。
答案：D3．下列各组词语中加点的字的读音完全不相同的一项是( )A．挨打/挨近提防/提案连累/负债累累B．发动/发廊相貌/相互施舍/退避三舍C．兴趣/兴奋数说/数控混蛋/混水摸鱼D．要塞/塞外转变/旋转冠军/怒发冲冠解析：A项，ái/āi，dī/tí，lěi；B项，fā/fà，xiàng/xiāng，shě/shâ；C项，xìng/xīng，shǔ/shù，hún；D项，sài，zhuǎn，guàn/guān。
答案：B4．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )A．狷介繁琐偕同间谍乌烟瘴气B．寂漠抱负诙谐坐镇民生凋敝C．复辙慰藉因缘杀戮慷慨陈词D．纨绔想象赌搏艰深历精图治解析：B项，漠—寞；C项，复—覆；D项，搏—博，历—励。
答案：A5．下列各组词语中有错别字的一组是( )A．做人搭讪鏖战刊物B．酒蛊笃实陌生藤椅C．油腻影碟调羹耽搁D．爱戴花雕翔实孺子解析：B项，蛊—盅。
答案：B6．下列各句中加点的词语使用恰当的一项是( )A．我们班级有一个调皮鬼，平时老师在还算老实，但只要老师一离开，他准把教室里搞得乌烟瘴气的。
B．他是一位学贯中西、通晓古今的学者，在学术研讨会上，每每能发表让人印象深刻的一孔之见。
C．少林寺僧人，个个武艺高强。
他们一般从小就穷兵黩武，有的经过长达几十年才出师。
D．老张用审视的目光看了一眼小李，然后淡淡一笑，话语中带着一种扪心自问的悔意。
解析：A项，“乌烟瘴气”，形容环境嘈杂、秩序混乱或社会黑暗。
B项，“一孔之见”，从一个小窟窿里所看到的。
比喻狭隘片面的见解，一般表示自谦，用在这里不当。
C项，“穷兵黩武”，随意使用武力，不断发动侵略战争。
形容极其好战，这里用错对象。
D项，“扪心自问”，摸着胸口，自己问自己怎么样。
指自己反省。
不能用作定语。
答案：A7．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A．从人们早就耳濡目染的传统曲目《天仙配》、《女驸马》，到让人耳目一新的现代佳作《徽州女人》、《雷雨》，这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。
B．我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话，旨在加大环境监督的执法力度，强化环境保护的参与意识，因为环境与我们每个人的生活休戚与共。
C．对于国内产品出口香港再进口国内就摇身变成贵价“洋货”的现象，不少消费者深恶痛绝。
D．李长春说：“我离开广东十年了，但是广东的山山水水还淅淅沥沥，所以每年我都要来看一看广东的代表。
”解析：A项，耳濡目染：形容见得多听得多之后，无形之中受到影响。
应用“耳闻目睹”。
B项，休戚与共：彼此之间祸福、忧喜都共同承受。
指同甘共苦，形容关系密切，一般用于人与人之间的关系，不能用于环境和人的关系。
应用“休戚相关”。
C项，深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
用在句中符合语境。
D项，淅淅沥沥：象声词，形容轻微的风雨声、落叶声等。
句中使用对象不当。
应改为“历历在目”。
答案：C8．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )A．陈炳德在长达一个小时的演讲和答问中引经据典，用美国人熟知的名人、名言、名事妙喻中美两军关系，给人留下深刻印象。
B．今年的第一场春雨不期而遇，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。
C．伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晚霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而生。
D．满车的猪仔从车上重重摔到地面，有的被活活摔死，有的挤压成一堆嗷嗷待哺，现场一片狼藉。
解析：A项，“引经据典”，引用经典中的语句或故事。
B项，“不期而遇”，没有约定而意外地相遇。
一般用于人与人之间，这里用错对象。
C项，“江河日下”，江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。
本句望文生义，理解成“落日下的江河”，错。
D项，“嗷嗷待哺”，饥饿时急于求食的样子。
形容受饥饿的悲惨情景。
这里指叫声，应用“嗷嗷乱叫”。
答案：A9．下列各句中，没有语病的一句是( )A．第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。
B．在那些艰难的日子里，不管他的身体有多差，生活条件再不好，精神压力有多大，他都坚持创作。
C．艾滋病是一种传染病，其病毒通过性接触、血液或母婴等途径传播，侵入人体后，使人体丧失对病原体的免疫能力。
D．康达社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动，并将20万元活动经费发放到各社区。
解析：A项，不合逻辑，“缩短了10倍”错，使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数。
B项，用词不当，“再不好”改为“多不好”。
D项，概念不清，“拼图、棋类、卡拉OK”不属于体育活动。
答案：C10．(2012·山东高考)下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( ) A．近视患者都应当接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。
B．本市国税局绘制出“税源分布示意略图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。
C．为加强国际交流，提高山东环保产业水平，省政府拟举办“生态山东建设高层论坛”暨第五届环保产业博览会。
D．日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。
解析：A项，不合逻辑，属双重否定失当。
“切忌不要”，“忌”本身就含有“不要”的意思。
将“忌”改为“记”或将“切忌不要”后的“不要”删去。
B项，句式杂糅。
将句尾“的发生”去掉或将“解决”改为“避免”“防止”等意义的词语。
D项，表意不明。
“公开谈及”和“极不负责任的”主语是“在野党”还是“财务大臣”表意不明确，存在歧义。
该句句意可有两种理解：一是日本在野党的指责是极不负责任的，一是财务大臣的行为是极不负责任的。
可将全句改为“财务大臣‘口无遮拦’、公开谈及去年入市干预日元具体汇率的行为极不负责任，日本在野党对此强烈指责”。
所以答案应为C选项。
答案：C11．下列句子中，没有语病的一句是( )A．高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。
B．2012年3月6日中国外长杨洁篪在十一届全国人大五次会议记者会上称，希望日本充分认识到钓鱼岛等问题的复杂性和敏感性，从两国关系的大局出发，处理好敏感问题。
C．崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得名。
D．食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。
解析：A项，前半句句式杂糅，应删除“的主要原因”或“造成的”；后半句搭配不当，应将“提高”改为“增强”。
C项，语序不当，应将最后半句调整为“因五十年前最初在崇安发现而得名”。
D项，成分残缺，应在“可改善营养缺乏”后面添加“的状况”。
答案：B12．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )这些事件相连地发生，我为我祖国的将来担心，__________。
________。
________。
________。
________，开始认识到大家都有救国的责任。
①我甚至现在还能记得这小册子的开头第一句：“呜呼，中国将亡矣。
”②在这个时期，我开始有了一些政治认识，尤其是我读了一个瓜分中国的小册子③它讲到日本的占领高丽与台湾，中国的失去安南、缅甸④给予我的已经反叛的青年头脑以一个永久的印象⑤当我读了这本书之后A．②③④⑤① B．④②①③⑤C．④②⑤①③ D．②④①③⑤解析：从语意连贯上看，④的主语是横线前的“这些事件”，排除A、D两项。
从其他句子看，③中的“它”，⑤中的“这本书”指的是②中的“小册子”，而且⑤和横线后的句子关系紧密，排除C项。
答案：B努力构建和谐高效课堂郑州七中张训坤各位老师：大家下午好！很荣幸作为郑州七中高三语文组的代表在这里发言。
在刚刚过去的2010年高考中，郑州七中取得了非常优异的成绩。
语文学科也越来越成为学校的优势学科。
今天我谨代表我校2010届高三语文备课组，把我们过去三年的一些做法向大家汇报一下，恳请各位同仁指正。
一、高效过程我们踏踏实实做好了早读、课前、课堂、作业、考试五个环节，努力做到挖掘各个环节的最大效率。
1、向早读要效率。
①早读明确目标和任务。
培养课代表，要求课代表积极、很主动、也很得体地将早读的任务写在黑板上。
诵读哪些篇目，背记哪些内容，梳理哪些知识点，一目了然。
②有布置就必须有落实。
不强调落实，学生还会在教室里默不作声，死气沉沉，早读的最后五分钟往往是我们的检查、听写或者用小页子考试的时间，这样学生都会积极主动地投入到早读中去。
③建立规矩，逐一落实。
遇到背诵默写，每人落实给组长，组长落实给课代表，课代表落实给语文老师，老师上课前抽查，如有作弊，连同组长一并受罚。
有压力才有动力，所以每个早上，教室里都是书声琅琅。
2、课前常规。
①课前两分钟预习。
课代表总会在课前两分钟提前提醒大家做好预习。
②“课前一题”是我们坚持做的一个环节，主动权完全交给学生，“课前一题”大多是高考试卷1-4题有关基础知识的习题，请同学当场完成，当场批改，现场点评，老师只点拨补充。
③“课前演讲”多是人物素材的积累或励志故事的积累，形式上必须脱稿，用自己的语言讲述，并点评出该材料在写作中适用的角度。
其余同学在下面作记录、作积累。
我们特别注意“课前演讲”与课堂所要学习内容的衔接，比如开讲《逍遥游》，同学的演讲一定是同关庄子的奇闻逸事。