2020年牛津译林版英语三年级上册unit 6 colours Story time课件
/ɔ/
orange
橙色的
What colour is it？
It’s gre_/ie_:/n .
它是绿色的。
Yang Ling也有一个魔术秀！
你能猜猜Yang Ling的表演道具吗？
Yang Ling精心打扮为演出做好了准备！
Watch and tick 看动画，选出看到的裙子颜色
A
B
C
() () ()
2.Show the magic to your friends or parents. 给你的朋友或父母表演一个小魔术。
亲爱的读者：
1、生盛活年不相重信来眼，泪一，日眼难泪再并晨不。代及表时软宜弱自。勉，20岁.7.月14不7.待14人.2。02。02200:.371.12407:3.114:4.210J2u0l-20:2301:2301:31:41Jul-2020:31
游戏规则：看到物品或者文字，大声的把它说出来； 看到炸弹，一起说Bomb.
Look at the…
It’s nice./How nice! /It’s great./Great./…
Unit 6 Colours
(Story time)
/ʌ/ /ə
colo/ urs
颜 色（复数）
你想得到几颗星？
4. 展示魔术时，上台与全班同学合作表演。
② Play the magic 表演魔术
（最佳表演奖可得到附加星哦！）
Total（合计）： 个
In china（在中国）
red：
good luck,happy 吉祥、喜庆
yellow：
noble 高贵
In the western countries （在西方国家）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你听到了什么颜色？
blue
你听到了什么颜色？
red
yellow
Tips: red,yellow and blue是三原色
Colours magic show 颜色魔术表演
magic
咒语：魔W术ha；t 神co奇lo的ur ?
什么颜色?
你需要反复说咒语， 魔术才会成功哦！
What colour ？
亲爱的读者： 2、世千上里没之有行绝，望始的于处足境下，。只20有20对年处7月境1绝4日望星的期人二。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、成少功年都易永学远老不难会成言，弃一，寸放光弃阴者不永可远轻不。会。成20功:31。7.14.202020:317.14.202020:3120:31:417.14.202020:317.14.2020
67、生人命生太贵过相短知暂，，何今用天金放与弃钱了。明20天.7.不14一20定.7能.1得42到0.。7.184时。3210分280时年371月分1144日-J星ul期-2二07二.14〇.2二02〇0年七月十四日
花一样美丽，感谢你的阅读。 78、放勇眼气前通方往，天只堂要，我怯们懦继通续往，地收狱获。的20季:31节2就0:3在1前:41方7.。142.02.072.104T2u0e.s7d.1a4y2, 0Ju.7ly.1144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十 四日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:3120:31:417.14.2020Tuesday, July 14, 2020
A
B
C
1
2
3
B
A
C
Yang Ling是怎样完成魔术表演的？
Tips: 1. 与观众互动 2. 加入音效
Read and learn What colour is my skirt now?
现在我的短裙是什么颜色的？
ncow 现在
Think and learn
上文中提到的内 容用it 代替，使 语言更简洁。
D
E
() ()
你看见了哪几种颜色的裙子？
Watch and tick 看动画，选出看到的裙子颜色
A
B
C
(√ ) (√ ) ( )
D
E
( ) (√ )
red and yellow
和
oyreallnogwe aanndd ggrreeeenn
Listen and order
听录音，排出杨玲裙子变色的顺序。
Try to act 表演
① Read the story 读这个故事 Act the story 表演这个故事(可以加些动作哦！)
T1AA.i小p::s组LW: o合hoa作kt练acto习mlo魔yu术…r 表iIst’演sm…；y… now? 2B.一: I人t’s当…A，其余的当B； 3A.选: W择三ha张t 左co右lo喜u欢r i的s 彩it 纸no表w演?； B: It’s…
blue：
melancholy,
depression 忧郁、沮丧
white：
purity 纯洁
Colours make our world more beautiful! 色彩让我们的世界更美丽！
热爱我们多彩的世界，享受我们多彩的生活！
Omework：
1.Listen，read the story then try to recite. 听录音，熟读故事然后背一背。
240、:3敏17而.1好4.学20，20不20耻:3下17问.1。4.。2072.1042.02:03210270.:1341.:2401270.1240.:230122002:301:32107:3.114:4.2102200:31:41
这醉人芬春芳去的春季又节回，，愿新你桃生换活旧像符春。天在一那样桃阳花光盛，开心的情地像方桃，在 45、不海要内为存它知的已结，束天而涯哭若，比应邻当。为Tu它es的da开y,始Ju而ly笑1。4, 72.01240.2J0u2ly0270.1T4u.2e0sd2a0y2,0J:3u1ly2104:3,122002:0371/:1441/2200:2301:41 花一这样醉美人丽芬，芳感的谢季你节的，阅愿读你。生活像春天一样阳光，心情像桃 56、莫生愁命前的路成无长知，已需，要天吃下饭谁，人还不需识要君吃。苦8时，3吃1分亏8。时T3u1e分sd1a4y-J, uJlu-l2y0174.1,42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
What colour is my istkirt now?
it在m这儿y指s上k面ir说t 的
我的短它裙现在是什什么么东颜西？色的？
Try to act 表演
Task: 四人组练习，一人扮演杨玲，其他三人扮
演观众，注意语音语调，神态和动作。 ① Read the story 读这个故事
Act the story 表演这个故事(可以加些动作哦！)
orange
橙色的
What colour is it？
It’s gre_/ie_:/n .
它是绿色的。
Yang Ling也有一个魔术秀！
你能猜猜Yang Ling的表演道具吗？
Yang Ling精心打扮为演出做好了准备！
Watch and tick 看动画，选出看到的裙子颜色
A
B
C
() () ()
2.Show the magic to your friends or parents. 给你的朋友或父母表演一个小魔术。
亲爱的读者：
1、生盛活年不相重信来眼，泪一，日眼难泪再并晨不。代及表时软宜弱自。勉，20岁.7.月14不7.待14人.2。02。02200:.371.12407:3.114:4.210J2u0l-20:2301:2301:31:41Jul-2020:31
游戏规则：看到物品或者文字，大声的把它说出来； 看到炸弹，一起说Bomb.
Look at the…
It’s nice./How nice! /It’s great./Great./…
Unit 6 Colours
(Story time)
/ʌ/ /ə
colo/ urs
颜 色（复数）
你想得到几颗星？
4. 展示魔术时，上台与全班同学合作表演。
② Play the magic 表演魔术
（最佳表演奖可得到附加星哦！）
Total（合计）： 个
In china（在中国）
red：
good luck,happy 吉祥、喜庆
yellow：
noble 高贵
In the western countries （在西方国家）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你听到了什么颜色？
blue
你听到了什么颜色？
red
yellow
Tips: red,yellow and blue是三原色
Colours magic show 颜色魔术表演
magic
咒语：魔W术ha；t 神co奇lo的ur ?
什么颜色?
你需要反复说咒语， 魔术才会成功哦！
What colour ？
亲爱的读者： 2、世千上里没之有行绝，望始的于处足境下，。只20有20对年处7月境1绝4日望星的期人二。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、成少功年都易永学远老不难会成言，弃一，寸放光弃阴者不永可远轻不。会。成20功:31。7.14.202020:317.14.202020:3120:31:417.14.202020:317.14.2020
67、生人命生太贵过相短知暂，，何今用天金放与弃钱了。明20天.7.不14一20定.7能.1得42到0.。7.184时。3210分280时年371月分1144日-J星ul期-2二07二.14〇.2二02〇0年七月十四日
花一样美丽，感谢你的阅读。 78、放勇眼气前通方往，天只堂要，我怯们懦继通续往，地收狱获。的20季:31节2就0:3在1前:41方7.。142.02.072.104T2u0e.s7d.1a4y2, 0Ju.7ly.1144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十 四日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:3120:31:417.14.2020Tuesday, July 14, 2020
A
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1
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Yang Ling是怎样完成魔术表演的？
Tips: 1. 与观众互动 2. 加入音效
Read and learn What colour is my skirt now?
现在我的短裙是什么颜色的？
ncow 现在
Think and learn
上文中提到的内 容用it 代替，使 语言更简洁。
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你看见了哪几种颜色的裙子？
Watch and tick 看动画，选出看到的裙子颜色
A
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( ) (√ )
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和
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Listen and order
听录音，排出杨玲裙子变色的顺序。
Try to act 表演
① Read the story 读这个故事 Act the story 表演这个故事(可以加些动作哦！)
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blue：
melancholy,
depression 忧郁、沮丧
white：
purity 纯洁
Colours make our world more beautiful! 色彩让我们的世界更美丽！
热爱我们多彩的世界，享受我们多彩的生活！
Omework：
1.Listen，read the story then try to recite. 听录音，熟读故事然后背一背。
240、:3敏17而.1好4.学20，20不20耻:3下17问.1。4.。2072.1042.02:03210270.:1341.:2401270.1240.:230122002:301:32107:3.114:4.2102200:31:41
这醉人芬春芳去的春季又节回，，愿新你桃生换活旧像符春。天在一那样桃阳花光盛，开心的情地像方桃，在 45、不海要内为存它知的已结，束天而涯哭若，比应邻当。为Tu它es的da开y,始Ju而ly笑1。4, 72.01240.2J0u2ly0270.1T4u.2e0sd2a0y2,0J:3u1ly2104:3,122002:0371/:1441/2200:2301:41 花一这样醉美人丽芬，芳感的谢季你节的，阅愿读你。生活像春天一样阳光，心情像桃 56、莫生愁命前的路成无长知，已需，要天吃下饭谁，人还不需识要君吃。苦8时，3吃1分亏8。时T3u1e分sd1a4y-J, uJlu-l2y0174.1,42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
What colour is my istkirt now?
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我的短它裙现在是什什么么东颜西？色的？
Try to act 表演
Task: 四人组练习，一人扮演杨玲，其他三人扮
演观众，注意语音语调，神态和动作。 ① Read the story 读这个故事
Act the story 表演这个故事(可以加些动作哦！)
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Unit 6 Colours (story)(课件)三年级英语上学期(译林版三起)
2.Find the colours and talk with your family. （和朋友谈论身边的颜色。）
（storytime)
Let’s learn
What colour is it？
It’s blue
Let’s learn
What colour is it？
It’s red
Let’s learn
What colour is it？
It’s yellow
Let’s learn
What colour is it？
Whose（谁的） skirt is it ?
Watch and answer Whose（谁的） skirt is it ?
Read and answer How many skirts does Yang Ling have in the story?
three
Read and underline 仔细阅读课文，划出Yang Ling 短裙颜色的变化！
现在
What colour is it now?
思考：这里的it 是指的什么呢？
my skirt
Read and imitate
show time
能够完整读出对话，句子正确。 能够将对话补充完整，语音语调优美。 能够表演对话，富有表情，配以动作。
Let’s learn
关于颜色表达之妙用：在 英语表达中，颜色除了可 以表达自身概念以外，还 可以引申为某种情绪。
green代表嫉妒与稚嫩 green—eyed monster 嫉妒 green hand 新手
blue代表情绪低落 feel blue （情绪低落）
red代表愤怒与冲动 red with anger（怒火中烧）
（storytime)
Let’s learn
What colour is it？
It’s blue
Let’s learn
What colour is it？
It’s red
Let’s learn
What colour is it？
It’s yellow
Let’s learn
What colour is it？
Whose（谁的） skirt is it ?
Watch and answer Whose（谁的） skirt is it ?
Read and answer How many skirts does Yang Ling have in the story?
three
Read and underline 仔细阅读课文，划出Yang Ling 短裙颜色的变化！
现在
What colour is it now?
思考：这里的it 是指的什么呢？
my skirt
Read and imitate
show time
能够完整读出对话，句子正确。 能够将对话补充完整，语音语调优美。 能够表演对话，富有表情，配以动作。
Let’s learn
关于颜色表达之妙用：在 英语表达中，颜色除了可 以表达自身概念以外，还 可以引申为某种情绪。
green代表嫉妒与稚嫩 green—eyed monster 嫉妒 green hand 新手
blue代表情绪低落 feel blue （情绪低落）
red代表愤怒与冲动 red with anger（怒火中烧）
2020年苏教牛津译林版三年级英语上册Unit 6 Colours单元教案含教学反思
课题
Unit6 ColoursFun time, Letter time
学情分析
经过前五个单元的学习，学生已经掌握了一定的英语知识。通过本单元的学习，学生可进一步加强对周围事物的认识，能用更多的英文词汇描述周围的事物。本单元学习与颜色有关的词汇，涉及到八种常见颜色词汇及“It’s+颜色”的句型。三年级学生活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛及画画特别感兴趣，课堂上要以表扬为主，注重培养学生学习英语的兴趣，鼓励学生大胆说积极做努力唱。
教后反思
字母Tt的写法，尤其是小写，引导学生顶格写，可以书写更美观！
课题
Unit6 Colours
学情分析
经过前五个单元的学习，学生已经掌握了一定的英语知识。通过本单元的学习，学生可进一步加强对周围事物的认识，能用更多的英文词汇描述周围的事物。本单元学习与颜色有关的词汇，涉及到八种常见颜色词汇及“It’s+颜色”的句型。三年级学生活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛及画画特别感兴趣，课堂上要以表扬为主，注重培养学生学习英语的兴趣，鼓励学生大胆说积极做努力唱。
Ss: It’s great.
T: What colour is it?
Ss: It’s…
……
1. 显示What colour?句型的单独操练，it虽然在it’s 句型中涉及到了，但是把它放在句尾是要有一个过渡的。
Step 3:Story time
1.出示Story time部分的图片，引导学生观察，对话
学习颜色单词，身边的物品可以起到很好的辅助作用，让学生用身边物品练习句型，学生学的更扎实与更情景化。
Step 2 cartoon time
1.学生模仿Yang Ling上台表演魔术,教师在傍边适时指导
Unit6 ColoursFun time, Letter time
学情分析
经过前五个单元的学习，学生已经掌握了一定的英语知识。通过本单元的学习，学生可进一步加强对周围事物的认识，能用更多的英文词汇描述周围的事物。本单元学习与颜色有关的词汇，涉及到八种常见颜色词汇及“It’s+颜色”的句型。三年级学生活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛及画画特别感兴趣，课堂上要以表扬为主，注重培养学生学习英语的兴趣，鼓励学生大胆说积极做努力唱。
教后反思
字母Tt的写法，尤其是小写，引导学生顶格写，可以书写更美观！
课题
Unit6 Colours
学情分析
经过前五个单元的学习，学生已经掌握了一定的英语知识。通过本单元的学习，学生可进一步加强对周围事物的认识，能用更多的英文词汇描述周围的事物。本单元学习与颜色有关的词汇，涉及到八种常见颜色词汇及“It’s+颜色”的句型。三年级学生活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛及画画特别感兴趣，课堂上要以表扬为主，注重培养学生学习英语的兴趣，鼓励学生大胆说积极做努力唱。
Ss: It’s great.
T: What colour is it?
Ss: It’s…
……
1. 显示What colour?句型的单独操练，it虽然在it’s 句型中涉及到了，但是把它放在句尾是要有一个过渡的。
Step 3:Story time
1.出示Story time部分的图片，引导学生观察，对话
学习颜色单词，身边的物品可以起到很好的辅助作用，让学生用身边物品练习句型，学生学的更扎实与更情景化。
Step 2 cartoon time
1.学生模仿Yang Ling上台表演魔术,教师在傍边适时指导
牛津译林版英语三年级上册小学英语牛津译林苏教版三年级上册新版Unit6Coloursppt课件
任选一种方式互相问一问，答一答！
问问题时要
注意礼貌哦！
A：Hello, xxx！What colour is it?/
What colour is my …?
B：It’s … A: Thank you./ You’re right.
敢于提问者 和答对者都 能获得花瓣哦！
好朋友对对碰：考考你朋友的反应能力 规则：五秒内选一件物品，并想好问题和提问对象。
4.Look for more colours and share each other. (寻找更多的颜色和朋友们分享！)
A: Thank you. What colour is my …?
B: It’s …
A: What colour is this … ?
B: It’s … A: What colour is it? B: It’s …
积极参加的小组 可以获得花瓣哦！
A：Great！ Goodbye!
颜色使我们的生活丰富多彩！
展示
What colour is it ? 它是什么颜色?
It’s …
它是……
Let’s review!
Look at my skirt. It’s orange.
Let’s review! It’s green.
Let’s review! What colour is it now?
Let’s review!
也要做好被提问的准备哦！
Colourful clothes
Yang Ling也有许多nice clothes，它们有着不同的colours。Look！
What colour is this
?
It’s …brgwelruhedeie.t.en.. 这
三年级英语上册课件-Unit 6 Colours（Story time）（40）-译林版
Tip： 注意模仿语音语调，并加上动作表演哦！
根据课文内容填空（填序号）：
Look at my skirt . It’s_______. What colour is my skirt____? It’s______.
What______ is____ now?
It’s red_____yellow.
This is little _re_d__. This is little y_e_ll_o_w. They are good friends. One day, they hug(拥抱）. Look! What colour? What colour is it now? It’s o_r_a_n_g_e.
看动画，选出看到的裙子颜色。
A
B
C
(√ ) (√ ) ( )
D
E
( ) (√ )
听录音，说出杨玲裙子变色的顺序。
A
B
C
1
2
3
Have a try! 我们来试一试吧！
red and yellow
orange and blue
Listen and repeat
Look at my skirt. It’s orange.
n2ow
1
and 3 it
4
colour
gr5een
6
orange
Summary 课堂小结
1.你能说出几种颜色？
2.你知道用什么颜色代表这些词吗？
热情—— red
永恒—— blue
公平—— green
甜美—— orange
3.和颜色有关的句子你会说吗？
Summary 课堂小结
情景大舞台: 圈出合适的选项。 （1）你想问别人你的夹克衫现在是什么颜色你说：
根据课文内容填空（填序号）：
Look at my skirt . It’s_______. What colour is my skirt____? It’s______.
What______ is____ now?
It’s red_____yellow.
This is little _re_d__. This is little y_e_ll_o_w. They are good friends. One day, they hug(拥抱）. Look! What colour? What colour is it now? It’s o_r_a_n_g_e.
看动画，选出看到的裙子颜色。
A
B
C
(√ ) (√ ) ( )
D
E
( ) (√ )
听录音，说出杨玲裙子变色的顺序。
A
B
C
1
2
3
Have a try! 我们来试一试吧！
red and yellow
orange and blue
Listen and repeat
Look at my skirt. It’s orange.
n2ow
1
and 3 it
4
colour
gr5een
6
orange
Summary 课堂小结
1.你能说出几种颜色？
2.你知道用什么颜色代表这些词吗？
热情—— red
永恒—— blue
公平—— green
甜美—— orange
3.和颜色有关的句子你会说吗？
Summary 课堂小结
情景大舞台: 圈出合适的选项。 （1）你想问别人你的夹克衫现在是什么颜色你说：
译林版三年级英语上册Unit 6 Colours第四课时课件
出颜色)
◆ I can use “ What colour is this…?”to ask questions.（我能询问颜色）
◆ I can sing Colour Song.（我能唱颜色歌）
How to learn
◆ Listen carefully.（认真听）
◆ Say loudly.（大声说）
◆ I can sing Colour Song.（我能唱颜色歌）
How to learn
◆ Listen carefully.（认真听）
◆ Say loudly.（大声说）
Tips: 你想得到几颗星呢？
What to learn
◆ I can say the names of colours.(我能说
Let’s sing
Who is wearing today?
Who is wearing today?
today? today? today?
Let’s sing
Who is wearing today?
Who is wearing today?
today? today? today?
Try to colour
How to learn
◆ Listen carefully.（认真听）
◆ Say loudly.（大声说）
Tips: 你想得到几颗星呢？
What to learn
◆ I can say the names of colours.(我能说
出颜色)
◆ I can use “ What colour is this…?”to ask questions.（我能询问颜色）
Who is wearing red today? 今天谁穿着红色的衣服？
◆ I can use “ What colour is this…?”to ask questions.（我能询问颜色）
◆ I can sing Colour Song.（我能唱颜色歌）
How to learn
◆ Listen carefully.（认真听）
◆ Say loudly.（大声说）
◆ I can sing Colour Song.（我能唱颜色歌）
How to learn
◆ Listen carefully.（认真听）
◆ Say loudly.（大声说）
Tips: 你想得到几颗星呢？
What to learn
◆ I can say the names of colours.(我能说
Let’s sing
Who is wearing today?
Who is wearing today?
today? today? today?
Let’s sing
Who is wearing today?
Who is wearing today?
today? today? today?
Try to colour
How to learn
◆ Listen carefully.（认真听）
◆ Say loudly.（大声说）
Tips: 你想得到几颗星呢？
What to learn
◆ I can say the names of colours.(我能说
出颜色)
◆ I can use “ What colour is this…?”to ask questions.（我能询问颜色）
Who is wearing red today? 今天谁穿着红色的衣服？
小学英语译林牛津版三年级上册《Unit6Colours》颜色的起源
小学英语译林牛津版三年级上册颜色的起源宇宙起源时就只有一种颜色,原因是宇宙各部位的密度相等,没有运动存在,后来有了运动,也就产生了颜色的多元化!颜色的形成简单的说就是擦与混的过程：擦指的是通过擦的过程,给物体造成中空,也就是把物体无限薄化中空,看到的颜色与眼睛的精度有关.混指的就是把擦好的颜色与原来的颜色相混,使颜色密度不同,使眼睛产生误差(即眼睛相消与相叠不同密度的颜色,也可以无限循环这个过程),看到的颜色也与眼睛的精度有关, 就这样可以产生人类所说的三原色,也就产生无数种颜色.眼睛精度与眼睛接受的物体哪部分颜色信息有关,也就有了色盲这种病. 天是蓝色的，为什么不说天是红色的呢？答：首先你得明白一个道理：我们周围的事物之所以显现出颜色来，仅仅是因为阳光照射着它们。
虽然阳光看上去是白色的，但是所有的颜色：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，在阳光里都存在。
天空里有这么多颜色，为什么我平时看到的只有蓝色呢？你可能会问。
如果你把光线设想为波浪，你就会猜破这个谜了。
光其实是像一个波浪那样在运动的。
我们来设想一下一滴雨落在一个水洼里的情景。
当这滴雨落到水面上时，就会产生小波浪，波浪一起一伏地变成更大的圈，向着四面八方扩展开去。
如果这些波浪碰上一块小石子或一个别的什么障碍物，它们就会反弹回来，改变了波浪的方向。
而阳光从天空照射下来，一样会连续不断地碰到某些障碍。
因为光所必须穿透的空气并不是空的，它由很多很多微小的微粒组成。
其中百分之九十九不是氮气便是氧气，其余则是别的气体微粒和微小的漂浮微粒，来源于汽车的废气、工厂的烟雾、森林火灾或者火山爆发出来的岩灰。
虽然氧气和氮气微粒只是一滴雨水的一百万分之一，但是它们也照样能阻挡阳光的去路。
光线从这些众多的小“绊脚石”上弹回，自然也就改变了自己的方向。
可是那么多颜色的光改变了方向，为什么只有蓝色被看到呢？你可能还是不明白。
我们还得回到刚才说的那个水洼里。
水洼里，小的波浪遇到小石子的话，水面便被搞得混乱不堪；但如果是一个“巨浪”，像你用手在水洼边掀起的那种“巨浪”，它就有可能干脆从石头上溢过去，并畅通无阻地到达水洼的对面边缘。
译林版三年级英语上册Unit6-Colours-Story-time
（和，与，又）
Pair work（同桌练习对话）
A:What colour is it? B:It’s…and…
哥伦比亚国旗
It’s… , … and …
瑞典国旗
孟加拉国国旗
Magic eyes: (说出你所看到物体的颜色)
Magic eyes: (说出你所看到物体的颜色)
Magic eyes: (说出你所看到物体的颜色)
Magic eyes: (说出你所看到物体的颜色)
Magic eyes: (说出你所看到物体的颜色)
Magic eyes: (说出你所看到物体的颜色)
What colour is it now?
how
now
现在
What colour is it now?
(现在)
orange
What colour is it?Red, red, it’s . What colour is it?Green, green, it’s . What colour is it?Yellow,yellow,it’s . What colour is it?Blue,blue,it’s . What colour is it?Orange,orange,it’s .
Colour, colour What colour?
Red, rerde,dit’s red .
green
blue
yellow
Pair work （同桌间用自己的水彩笔练习对话）
A:What colour is it? B:It’s…
Read quickly
It’s red and yellow.
Look at my skirt . It’s_______.
Pair work（同桌练习对话）
A:What colour is it? B:It’s…and…
哥伦比亚国旗
It’s… , … and …
瑞典国旗
孟加拉国国旗
Magic eyes: (说出你所看到物体的颜色)
Magic eyes: (说出你所看到物体的颜色)
Magic eyes: (说出你所看到物体的颜色)
Magic eyes: (说出你所看到物体的颜色)
Magic eyes: (说出你所看到物体的颜色)
Magic eyes: (说出你所看到物体的颜色)
What colour is it now?
how
now
现在
What colour is it now?
(现在)
orange
What colour is it?Red, red, it’s . What colour is it?Green, green, it’s . What colour is it?Yellow,yellow,it’s . What colour is it?Blue,blue,it’s . What colour is it?Orange,orange,it’s .
Colour, colour What colour?
Red, rerde,dit’s red .
green
blue
yellow
Pair work （同桌间用自己的水彩笔练习对话）
A:What colour is it? B:It’s…
Read quickly
It’s red and yellow.
Look at my skirt . It’s_______.
牛津译林版小学英语三年级上册Unit 6 Colours-Period 3课件
亲爱的读者： 2、千世里上之没行有，绝始望于的足处下境。，只20有20对年处7月境1绝2日望星的期人日。二〇二〇年七月十二日2020年7月12日星期日 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、少成年功易都学永老远难不成会，言一弃寸，光放阴弃不者可永轻远。不。会成09功:01。7.12.202009:017.12.202009:0109:01:457.12.202009:017.12.2020
Who is wearing today?
today? today? today?
r_ed
Letter time
Rr
Letter time
ed
g een R r o ange
b own
……
Letter time
Ss
Letter time
Ss
sister skirt ……
Letter time
Step 2 Talk about the colours of your clothes with your deskmate. 和同桌谈论服装颜色
Look at my…/ This is.. It’s … English Only!
Step 3 Dress up the doll and give your name to it.
Unit 6 Colours
Period 3
Tips: 你想得到几颗星呢？
What to learn
◆ I can talk about colours. ◆ I can sing colour song.
◆ I can say and write the letters R, S, T
Try your
How to learn
Who is wearing today?
today? today? today?
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Letter time
Rr
Letter time
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g een R r o ange
b own
……
Letter time
Ss
Letter time
Ss
sister skirt ……
Letter time
Step 2 Talk about the colours of your clothes with your deskmate. 和同桌谈论服装颜色
Look at my…/ This is.. It’s … English Only!
Step 3 Dress up the doll and give your name to it.
Unit 6 Colours
Period 3
Tips: 你想得到几颗星呢？
What to learn
◆ I can talk about colours. ◆ I can sing colour song.
◆ I can say and write the letters R, S, T
Try your
How to learn
2020年牛津译林版三年级英语上册unit 6 colours Story time课件
What colour is my istkirt now?
it在m这儿y指s上k面ir说t 的
我的短它裙现在是什什么么东颜西？色的？
Try to act 表演
Task: 四人组练习，一人扮演杨玲，其他三人扮
演观众，注意语音语调，神态和动作。 ① Read the story 读这个故事
Act the story 表演这个故事(可以加些动作哦！)
丽，感谢你的阅读。 二年7、〇七放二月眼〇十前年二方七日，月只十要二我日们继续，收获的季节就在前方。20.7.1220.7.1220.7.12。2020年7 8月、1熟勇2日读气星唐通期诗往日三天二百堂〇首，二，怯〇不懦年会 通七作往月诗地十也狱二会。日吟09。:050099:0:0550:90:3075.:1023.72.0120.2S0u2n0dSauyn, dJauyly, J1u2l,y21022,02020 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。09:0509:05:037.12.2020Sunday,
blue：
melancholy,
depression 忧郁、沮丧
white：
purity 纯洁
Colours make our world more beautiful! 色彩让我们的世界更美丽！
热爱我们多彩的世界，享受我们多彩的生活！
Omework：
1.Listen，read the story then try to recite. 听录音，熟读故事然后背一背。
生盛活开像的春地天方一，样在阳这光醉，人心芬情芳像的桃季花节一，样愿美你 57.、12少海.2壮内02不存07努知.1力已2.，20老天20大涯09徒若:0伤 比50悲邻9。:05S0u9n:d0a5y:0,3J0u9ly:0152:0, 32020July 20Sunday, July 12, 生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美 250、2生07命/1的2/2成0长20，需要吃饭，还需要吃苦，吃亏。Sunday, July 12, 2020July 20Sunday,
三年级英语上册课件-Unit 6 Colours（Story time）（204）-译林版
Let’s draw.
blue
white
yellow
black
orange
green
red brown
Let’s show.
A: What colour is it? B: It’s … .
小棕熊，爱美丽，手里拿只大画笔。
画片天空是蓝色。It’s blue. 画朵云彩是白色。It’s white. 画个太阳红彤彤。It’s red. 画片草地绿油油。It’s green. 画只猴子是黑色。It’s black. 画根香蕉是黄色。It’s yellow. 画个桔子是橙色。It’s orange. 对着镜子画自己，
Unit 6
( Review)
Let’s sing and answer. Colour song ( 歌唱问答)
师：Who’s wearing ___today? 生：I’m wearing____ today.
Colours are beautiful. Colours are useful.
?
A. It’s white.
B. It’s red.
Think and answer
3, What colour is this
?
A. It’s blue.
B. It’s black.
Think and answer
4, What colour is this
?
A. It’s yellow.
B. It’s green.
I like colours!
Let’s help.
小变色龙去拜访朋友， 途中要观察周围环境颜 色的变化，及时变换自 己身体的颜色，来躲避 天敌，保护自己顺利到 达朋友家。