高考生物-人体的内环境与稳态(测)-专题练习(十一)(含答案与解析)

AC.1~3周后,乙组小鼠体内有相应的记忆B细胞D.乙组的二次免疫中抗原直接刺激浆细胞产生抗体5.艾滋病是由于人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,下列关于HIV病毒的叙述错误的是()A.必须用活细胞培养HIV病毒B.HIV病毒变异能力强是研制HIV病毒疫苗的主要困难C.HIV病毒可通过接吻、饮食等途径传播D.HIV病毒主要破坏人体T细胞,导致机体无法抵抗病原微生物的入侵6.下图中甲、乙、丙、丁表示人体体液的各种成分及其相互关系,有关叙述正确的是()O浓度最高的是乙A.人体内含量最多的是乙,2B.营养不良时,甲的含量会增多,乙的含量会减少C.毛细血管壁细胞的内环境为甲和乙D.淋巴细胞只分布在丁中7.挪威科学家最新的研究显示,气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。

这种疫病是由鼠疫杆菌(宿主为啮齿动物)引起的,鼠疫杆菌释放外毒素,使患者出现中毒性休克综合征。

科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。

下列说法正确的是()A.外毒素是一种抗原,能引起人体的免疫反应B.抗毒素是一种抗体,是由效应T细胞产生的淋巴因子C.外毒素和抗毒素的化学本质都是蛋白质D.该免疫过程属于细胞免疫8.如图为某病的发病原理。

结合所学知识,分析下列说法不正确的是()A.该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病B.激素A能够促进垂体细胞代谢,使激素B合成增加C.图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同D.使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症9.如图中a、b、c分别表示3种细胞外液,箭头表示3种液体之间的相互关系。

下列叙述正确的是()A.a中的蛋白质含量最高B.b中有的细胞不能进行有氧呼吸C.c中含有激素和各种消化酶D.抗体、胰岛素、氨基酸、糖原都是细胞外液中的成分10.如图为特异性免疫发生的过程图解,有关叙述不正确的是()A.通过基因疗法改造血友病女患者的①,其儿子仍患血友病B.细胞⑥有分泌功能,HIV主要攻击细胞③C.先天胸腺发育不良的个体仍具有一定免疫功能D.抗原再次侵入机体时只作用于⑤发生特异性免疫反应二、非选择题(4×10=40分)11.过敏反应与免疫系统功能的异常有关,地塞米松是用来治疗此病的一种免疫抑制剂。

寻找更加高效且低毒的新型免疫抑制剂已成为当前的一个研究热点。

(1)研究人员以DNFB刺激健康小鼠,建立过敏反应的小鼠模型。

将这批小鼠分成五组,即B、C、D、E、F。

再用DNFB刺激模型小鼠,诱发其过敏反应。

诱发前的0.5 h和诱发后6 h,在B、C、D、E组小鼠外耳分别涂浓度为0、2%、4%、8%的青蒿素乳膏,F组小鼠外耳涂地塞米松,同时另设健康小鼠为对照组。

诱发48h后取小鼠胸腺并称重,计算胸腺指数,结果如下图1①胸腺是___________细胞分化成熟的场所,其重量变化能反映机体免疫功能的状态。

与A组相比,B组小鼠的胸腺指数___________,原因是:___________。

②C、D、E组结果与___________组比较,说明青蒿素具有___________作用。

从图1可知,当青蒿素的浓度达到___________时作用效果超过了地塞米松。

(2)在对不同浓度的青蒿素和地塞米松进行细胞毒性的比较研究过程中,研究人员从健康的实验小鼠体内分离淋巴结,研磨过滤,收集细胞悬液;体外诱导细胞分裂并培养24 h后,统计细胞数量,计算细胞相对生存活力,结果如图2①本实验中空白对照组是用___________培养液培养细胞。

理论上,空白对照组细胞相对存活力是___________。

②图2所示实验结果说明___________。

12.内环境是体内细胞生活的直接环境。

回答问题:(1)为了区别个体生活的外界环境,人们把由___________构成的液体环境叫做内环境。

其主要的理化指标包括___________、___________和___________三个主要方面。

(2)环境改变时,人会做出相应的调节。

例如人在饥饿时遇到寒冷刺激会变现出面色苍白、全身颤抖。

此时体内血糖浓度___________,细胞产热不足,为了维持正常体温,机体一方面通过___________的方式加速热量产生,全身颤抖;另一方面通过___________的方式减少热量散失,所以面色苍白。

(3)免疫调节在维持内环境稳态的过程中也具有重要作用,但有时会“敌我不分”。

小明接触了某植物的花粉引起了皮肤荨麻疹,小明的表现叫做___________反应,引发该反应的物质叫_________。

13.如图表示免疫异常引起的某种疾病的发病机理。

请回答:(1)细胞甲是由骨髓中的________细胞分化而来,该细胞分泌的抗体其化学本质是________,与抗体合成、分泌、运输有关的细胞器有:___________________________。

(2)免疫是建立在细胞识别基础上的,在细胞识别中起重要作用的是:________(填物质名称)。

(3)从免疫学角度分析,该病属于人体免疫疾病中的________病。

(4)图中抗体与甲状腺细胞上的激素丙受体结合,导致甲状腺细胞对激素丙的敏感度降低,从而使激素乙分泌量________(增多、减少),使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症。

激素乙作用的靶细胞是________。

14.促红细胞生成素(EPO)是一种分子量为6万多的糖蛋白类激素,可以增加耐力和训练负荷而被国际奥委会确定为兴奋剂。

下图为人体正常情况下EPO的产生和作用示意图。

回答下列问题:(1)图中过程①中,细胞会由圆球形变成中间微凹的圆饼状,这样可以通过增加细胞的_________来提高细胞与外界的物质运输效率,成熟的红细胞通常只能存活120天,主要原因是缺少_________。

(2)运动员违禁使用EPO时,通常选用注射而不是口服是因为_________,EPO进入体内后的靶细胞为_________,长期使用超生理所需剂量EPO的运动员在停用后更容易出现贫血症状,分析可能的原因是:_________。

(3)剧烈运动时,肌肉细胞进行无氧呼吸产生的乳酸并没有引起血浆pH大幅下降,这是_________物质的作用结果。

诱导肾脏加快产生EPO的刺激可能是低浓度或高浓度乳酸,请简要设计一个实验思路进行验证_________。

(4)有的贫血患者可以通过注射EPO来改善症状,镰刀型细胞贫血症的贫血原因是镰刀状的红细胞容易破裂而导致溶血性贫血,这种患者能否通过注射EPO来改善其贫血症状?_________。

为什么?_________。

高考生物专题练习(十一)人体的内环境与稳态(测)答案一、选择题(10×5=50分)1~5.DADCC6~10.CABBD二、非选择题(4×10=40分)11.(1)①T淋巴;明显升高;发生了免疫应答(反应)②B;抑制免疫;8%(2)①不含地塞米松和青蒿素;100%②青蒿素和地塞米松对细胞均有毒性;在各浓度下,青蒿素对细胞的毒性均小于地塞米松12.(1)细胞外液;温度;酸碱度;渗透压(2)下降;骨骼肌收缩;皮肤血管收缩(3)过敏;过敏原13.(1)造血干细胞;免疫球蛋白;核糖体、内质网、高尔基体、线粒体(2)糖蛋白(3)自身免疫(4)减少;(几乎)全身细胞14.(1)相对表面积;细胞核(2)糖蛋白会在消化道被分解而失去活性;肾脏细胞和造血干细胞;长期服用EPO可能导致肾脏自身产生EPO机能下降(3)缓冲;安静状态注射一定的乳酸,测定EPO的含量是否增加(4)不能;即使产生更多的红细胞,也是异常功能的红细胞,同时还有可能导致溶血性贫血加重高考生物专题(十一)人体的内环境与稳态(测)解析一、选择题(10×5=50分)1.2.【解析】流感病毒不能使人的免疫系统受损,A错误。

注射流感疫苗后,引起机体产生体液免疫,产生记忆细胞和抗体,记忆细胞和抗体具有特异性,若流感病毒发生了突变或流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型,BD正确。

记忆细胞和抗体不能识别而发挥作用,再者由于抗体在体内存留时间短,不能对流感病毒发挥作用,C正确。

3.【解析】Na+主要存在于细胞外液中,K+主要存在于细胞内液中;血浆中蛋白质含量比组织液和淋巴中蛋白质含量高很多,因此可以判断②和③属于细胞外液,②中蛋白质含量较高,属于血浆;④含有较多的K+,并且含有较多蛋白质,因此属于细胞内液。

4.5.【解析】HIV病毒属于高度寄生的生物,必须用活细胞培养HIV病毒,A正确;HIV病毒是RNA病毒,RNA是单链结构,不稳定,所以与一般生物相比,变异具有突变频率高、突变多方向的特点,所以HIV病毒变异能力强是研制HIV病毒疫苗的主要困难,B正确;HIV通过性传播、血液传播和母婴传播,不会通过共用餐具、握手、礼节性的接吻、同池游泳、蚊虫叮咬等传播给他人,C错误;HIV病毒主要破坏人体T 细胞,导致机体无法抵抗病原微生物的入侵,D正确。

6.7.【解析】鼠疫杆菌释放外毒素,引起机体产生特异性免疫(体液免疫),产生抗毒素,所以外毒素属于抗原,抗毒素属于抗体,抗原的化学本质多为蛋白质,抗体的化学本质是蛋白质,抗体由浆细胞分泌。

8.9.【解析】根据箭头方向可以判断,图中A.B.C分别表示淋巴、血浆和组织液,血浆中的蛋白质含量最高,A错误;血浆中的成熟红细胞没有细胞核和线粒体,不能进行有氧呼吸,B正确;c中含有激素,不会含有各种消化酶,C错误;抗体、胰岛素、氨基酸是细胞外液中的成分,糖原位于肝细胞或肌细胞中,D 错误。

10.二、非选择题(4×10=40分)11.【解析】(1)①胸腺是T细胞分化成熟的场所,与A组健康小鼠相比,B组小鼠的胸腺指数升高,原12.【解析】(1)内环境又叫细胞外液,由血浆、组织液和淋巴组成。

内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压。

(2)人在饥饿时遇到寒冷刺激,会表现出面色苍白,全身颤抖。

此时体内血糖浓度下降,细胞产热不足以维持正常体温,所以通过骨骼肌收缩方式加速热量的产生,全身颤抖。

另一方面通过皮肤毛细血管收缩,减少热量散失,所以面色苍白。

(3)花粉引起了皮肤荨麻疹,这是过敏反应,过敏原是花粉。

13.14.【解析】(1)图中过程①中,细胞会由圆球形变成中间微凹的圆饼状,这样可以通过增加细胞的相对表面积来提高细胞与外界的物质运输效率;成熟的红细胞通常只能存活120天,主要原因是缺少细胞核,也没有核糖体,不能合成新的蛋白质等生命物质。

(5)根据题意EPO是一种糖蛋白类激素,若口服则糖蛋白会在消化道被分解而失去活性,通常选用注射补充;图中显示,EPO进入体内后能促进骨髓中的造血干细胞分裂并分化出红细胞,同时当EPO含量过多时又会抑制肾脏产生EPO,说明EPO的靶细胞为肾脏细胞和造血干细胞;长期使用超生理所需剂量EPO的运动员在停用后更容易出现贫血症状,可能是长期服用EPO导致肾脏自身产生EPO机能下降。

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高考生物专题复习:人体的内环境与稳态

高考生物专题复习:人体的内环境与稳态

高考生物专题复习:人体的内环境与稳态一、单项选择题(共8小题)1.人体内环境是体内细胞直接生活的环境。

下列属于人体内环境的是()A.膀胱内的尿液B.淋巴管中的淋巴液C.肺泡腔内的气体D.小肠腔内的消化液2.下列关于内环境的叙述中正确的是()A.血液、组织液和淋巴液通过动态的有机联系,共同构成内环境B.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所C.当内环境的组成成分没有缺失时,内环境将维持稳态D.正常情况下抗体、激素、神经递质均会出现在内环境中3.人在进行一定强度的体力劳动后,手掌或脚掌上可能会磨出“水泡”。

“水泡”中的液体主要是组织液,一段时间后“水泡”可自行消失。

下列有关说法错误的是,()A.“水泡”主要是由血浆中的水大量渗出到组织液形成的B.“水泡”自行消失是因为其中的液体可以渗入毛细血管和毛细淋巴管C.“水泡“的形成和消失说明内环境中物质是不断更新的D.“水泡”的成分中蛋白质的含量最高4.下列有关人体内环境的叙述,错误的是()A.图中①是血浆,内含葡萄糖、血浆蛋白和激素等成分B.淋巴细胞生活的环境有①和③C.图中③与①最主要的区别是③中的蛋白质含量较多D.人体绝大多数细胞通过④与外界环境进行物质交换5.下列关于人体内环境的叙述,正确的是()A.内环境是机体进行生命活动和细胞代谢的主要场所B.HCO3−、HPO42−是维持细胞外液pH稳定不变的缓冲物质C.内环境中含有CO2、尿素、神经递质、血红蛋白等成分D.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动6.越来越多的证据表明,神经系统、内分泌系统和免疫系统之间存在着相互调节,通过信息分子形成一个复杂的网络,下列说法中错误的是()A.神经-体液-免疫调节网络是人体维持内环境稳态的主要调节机制B.这三个系统调节都离不开信号分子,这些信号分子化学本质都是蛋白质C.三个系统的信号分子的作用方式都是和受体直接接触,这种作用方式具有特异性D.受到病毒感染后机体出现发热的症状和神经系统、内分泌系统和免疫系统都有关系7.生活在低海拔地区的健康人到高海拔地区旅游时,容易出现血浆中乳酸浓度升高、肺水肿、脑水肿等症状,补救措施是针对性输液、吸氧和强心治疗。

高考生物《内环境的稳态》真题练习含答案

高考生物《内环境的稳态》真题练习含答案

高考生物《内环境的稳态》真题练习含答案1.下列病症或疾病与稳态失调间的对应关系,正确的是()A.感冒发烧,食欲不振——体温过高,酶活性过高B.高原反应——机体散热受阻,致使散热量小于产热量C.中暑——机体丢失大量水和无机盐,导致水盐平衡失调D.尿毒症——尿素等代谢产物在体内积累答案:D解析:感冒发烧,食欲不振的原因是体温过高,消化酶活性降低,A错误;高原反应是机体缺氧所致,B错误;中暑主要是机体散热受阻,致使散热量小于产热量,从而使体温升高,C错误;尿毒症是肾脏发生病变,无法排出体内多余的尿素、水、无机盐等代谢产物和有毒物质,D正确。

2.高等动物和人体的内环境能够保持相对稳定。

下列各项生理活动与内环境稳态的维持没有直接关系的是()A.通过汗液和尿液排出代谢废物B.将食物残渣形成粪便排出体外C.通过血液运输CO2和代谢废物D.血液中CO2含量增加会使呼吸加快答案:B解析:维持内环境稳态的一个重要方面是将新陈代谢过程中产生的各种废物及时排出体外,如通过汗液和尿液排出代谢废物,通过血液运输CO2和代谢废物等;血液中CO2含量增加会使呼吸加快,目的是排出血液中的CO2,以维持CO2含量的相对稳定。

食物残渣是经过消化没有被吸收的物质,其形成粪便后直接排出体外,该过程并没有发生在内环境,故与内环境稳态的维持没有直接关系。

3.[2024·湖北卷]磷酸盐体系(HPO2-4/H2PO-4)和碳酸盐体系(HCO-3/H2CO3)是人体内两种重要的缓冲体系。

下列叙述错误的是()A.有氧呼吸的终产物在机体内可转变为HCO-3B.细胞呼吸生成ATP的过程与磷酸盐体系有关C.缓冲体系的成分均通过自由扩散方式进出细胞D.过度剧烈运动会引起乳酸中毒说明缓冲体系的调节能力有限答案:C解析:有氧呼吸终产物中的CO2可与H2O结合生成H2CO3,H2CO3在机体内可转变为H+和HCO-3,A正确;在细胞呼吸过程中,ADP可与Pi反应生成A TP,因此细胞呼吸生成ATP的过程与磷酸盐体系有关,B正确;离子不能自由通过细胞膜,其进出细胞需要依靠转运蛋白的协助,C错误;人体维持稳态的调节能力是有一定限度的,过度剧烈运动会引起乳酸中毒说明缓冲体系的调节能力有限,D正确。

第11单元 人体的内环境与稳态-高考真题分类解密和训练(全国卷地区专用)(解析版)

第11单元 人体的内环境与稳态-高考真题分类解密和训练(全国卷地区专用)(解析版)

高考真题分类解密和训练第十一单元人体的内环境与稳态考点一稳态的生理意义(Ⅱ)1.(2014年卷Ⅰ,T3)内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是()A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行【题点】(1)内环境的理化性质与功能(必修3P5)(2)内环境与外界环境的关系(必修3P5)(3)内环境稳态(必修3P8-10)①内环境稳态的调节②稳态调节的实例:内环境中pH调节的过程图解(4)明确发生和不发生在内环境中的生理过程(必修3P3-5)(5)兴奋在神经纤维上的传导(必修3P17-18)【解析】内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化,为细胞提供一个相对稳定的生活环境,A正确;内环境稳态可使细胞生活在温度和pH等相对稳定的环境中,有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行,B正确;静息电位的维持主要依赖于K+外流,动作电位的产生主要依赖于Na+内流,维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性,C正确;丙酮酸的氧化分解发生在细胞内(丙酮酸的彻底氧化分解在线粒体中,不彻底氧化分解在细胞质基质中),没有发生在内环境中,D错误。

【答案】D。

2.(2014年卷Ⅱ,T3)关于正常情况下组织液生成与回流的叙述,错误的是()A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等B.组织液不断生成与回流,并保持动态平衡C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液【题点】(1)比较血浆、组织液、淋巴的异同(必修3P3-5)血浆组织液淋巴存在部位血管组织细胞间隙淋巴管成分来源消化道吸收;组织液回渗淋巴在左右锁骨下静脉汇入血浆透出毛细血管壁;组织细胞代谢产生组织液渗入毛细淋巴管形成;由消化道吸收而来化学成分含有水、无机盐、蛋白质等,血浆中蛋白质含量较高,而组织液和淋巴中蛋白质含量很少(2)体液与内环境生物体内的液体(必修3P3)【解析】本题考查内环境成分的相互转化。

高考生物检测卷:专题5(3)人体的内环境与稳态(含答案)

高考生物检测卷:专题5(3)人体的内环境与稳态(含答案)

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专题检测卷(十一)人体的内环境与稳态(45分钟 100分)一、选择题(共9小题,每小题5分,共45分)1.正常情况下,当人体局部组织活动增加时,代谢产物增加,此时该组织中的( ) A.组织液增加,淋巴增加 B.组织液减少,淋巴增加C.组织液增加,淋巴减少D.组织液减少,淋巴减少2.关于人体内水和无机盐平衡的调节的叙述中,正确的是( )A.血浆渗透压降低时,引起口渴B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素使细胞吸水能力增强D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱3.如图是健康人从温暖环境进入寒冷环境时的体温调节模型,有关叙述不正确的是( )A.“体温调节中枢”主要位于下丘脑B.图中①→③→④→⑤过程属于神经-体液调节C.“X”代表的主要生理变化是细胞呼吸增强D.最初的一段时间内,人体产热速率明显大于散热速率4.(2018·新课标全国卷Ⅱ)关于免疫细胞的叙述,错误的是( )A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体5.如图是肝细胞与内环境进行物质交换的示意图(①处的箭头表示血液流动的方向)。

下列说法错误的是( )A.若营养不良,④中组织液增多引起组织水肿B.毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是③④C.正常情况下①处的CO2浓度低于⑤处D.饭后4小时①处的葡萄糖浓度高于⑤处6.如图曲线表示用不同激素处理五组健康小鼠后,其血液中葡萄糖含量的变化。

每种激素在不同组别的剂量均相同。

激素C为压力激素,与情绪波动有关。

下列判断不正确的有( )A.激素处理前几小时,为使小鼠的血糖水平维持在常规水平,应该提供食物给小鼠B.胰高血糖素和肾上腺素表现出了协同作用C.肾上腺素比胰高血糖素引起的效应较为渐进、幅度较大、效应较持久D.糖尿病人应避免情绪激动,否则胰高血糖素、肾上腺素和压力激素分泌量大量增加,三者共同作用会提高血糖浓度,有害健康7.(2018·临沂模拟)下图为特异性免疫发生的过程图解,有关叙述不正确的是( )A.通过基因疗法改造血友病女患者的①,其儿子仍患血友病B.抗原再次侵入机体时只作用于⑤发生特异性免疫反应C.先天性胸腺发育不良的个体仍具有一定免疫功能D.细胞⑥有分泌功能,HIV主要攻击细胞③8.(2018·信阳模拟)科学研究揭示,与病毒和肿瘤作战的T细胞,具有短期保护和长期保护的分工。

高一生物人体内环境的稳态与调节试题答案及解析

高一生物人体内环境的稳态与调节试题答案及解析

高一生物人体内环境的稳态与调节试题答案及解析1.下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是A.①③都必须通过消化系统才能完成B.人体的体液包括内环境和细胞外液C.细胞与内环境交换的④为养料和氧气D.⑥可表述为:体内细胞可与外界环境直接地进行物质交换【答案】C【解析】①表示食物的消化吸收,需要通过消化系统才能完成,③表示代谢废物排出体外,需要排泄系统来完成,A错误;人体的体液包括细胞内液和细胞外液(内环境),B错误;④表示养料和氧气进入细胞,C正确;⑥可表述为:体内细胞可与外界环境间接地进行物质交换,D错误。

【考点】本题考查内环境的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

2.人体内环境的稳态不包括哪项内容( )A.小肠肠腔内pH的相对稳定B.血浆中各种化学成分的相对稳定C.组织液中的温度的相对稳定D.淋巴渗透压的相对稳定【答案】A【解析】内环境的稳态是是内环境的理化性质维持相对稳定的状态,小肠的肠腔属于消化道的一部分,消化道由于与外界相通,不属于内环境成分,故A错。

【考点】本题主要考查内环境的稳态,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

3.据图回答下列问题:(1)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质减少,会引起图甲中[]________中的液体增多,其结果将会引起组织水肿,其水的来源为________、________(填字母)。

(2)图乙中⑦的内液约占人体体液的________;④与①⑥成分上的主要区别在于④中含有较多的蛋白质;①④⑥合称为________,④的渗透压大小主要与________的含量有关,③的具体内环境是________。

(3)人体红细胞运输的氧被组织细胞利用经过的途径为(用图中的数字表示)______________,共穿过________层膜结构,CO2浓度最高的为图乙中的[]________。

【答案】(1)[B]组织液A C (2)2/3细胞外液无机盐、蛋白质组织液和血浆⑶⑤→④→③→⑥→⑦6⑦组织细胞【解析】⑴营养不良导致血浆蛋白减少,会引起组织液增多,导致组织水肿。

2011年高考真题解析生物分项版11人体的内环境与稳态

2011年高考真题解析生物分项版11人体的内环境与稳态

2011年高考试题解析生物学科分项版之专题11 人体的内环境与稳态1、(2011江苏卷)下列关于人体内环境的叙述,错误的是A.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等C.组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大D.血浆的成分稳定时,机体达到稳态答案:D解析:机体的稳态包括血浆、组织液、淋巴等成分、PH、温度、渗透压等的相对稳定,所以D选项错误。

2.(2011北京卷)一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀,功能受损。

可用静脉滴注高浓度盐水( 1.8% NaCl 溶液)对患者进行治疗。

其原理是A.升高细胞外液的离子浓度B.促进抗利尿激素的分泌C.降低细胞内液的离子浓度D.减少细胞外液液体总量4.(2011全国卷)研究发现两种现象:①动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为效应B细胞;②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后。

此动物对这种细菌具有了免疫能力。

则这两种物质中A.甲是抗体,乙是抗原 B.甲是抗体,乙是淋巴因子’C.甲是进巴因子,乙是抗原D.甲是淋巴因子,乙是抗体答案:C解析:本题考查免疫原理、过程及应用。

①淋巴因子可以增强免疫细胞(包括B细胞)的活性。

②中的物质是从细菌体中提取的,应该为抗原;抗体是由动物体内的体液免疫过程产生的。

5.(2011浙江卷)4.与被动免疫相比,下列关于主动免疫的叙述,正确的是A.免疫作用在受体(接受者)内维持时间较长B.受体接受的是抗体或致敏淋巴细胞C.可使受体迅速产生抗原抗体反应D.主要用于治疗或紧急预防感染6.(2011重庆卷)某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。

经医生诊断后,医生为其注射了肉毒杆菌抗氧素进行治疗,目的是A.中和体内的肉毒杆菌外毒素B.中和体内的肉毒杆菌凝集素C.刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用D. 刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用。

答案:A解析:抗毒素就是中和细菌产生的外毒素的抗体。

高考生物总复习《人体的内环境与稳态》专项测试卷-带答案

高考生物总复习《人体的内环境与稳态》专项测试卷-带答案一、选择题:每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。

1.房水是由睫状体突产生的,充满在眼前、后房内的一种透明清澈液体。

房水中蛋白质的含量仅为血浆中含量的1/200,葡萄糖含量约为血浆中的80%,主要作用是供应虹膜、角膜和晶状体营养,并把这些组织的代谢产物运走。

如果房水过多,就会导致青光眼。

下列说法错误的是( )A.房水属于内环境中的组织液B.泪液是房水外排形成的一种液体,具有抑制细菌生长的作用C.房水中无机盐的含量可能高于血浆,以便维持渗透压的平衡D.利用药物促进房水排出是治疗青光眼的措施之一2.下图是某生物兴趣小组整理的人体内环境稳态维持的示意图,①②③④表示相关物质,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示相关系统,甲、乙、丙、丁表示四种液体,A、B表示相关过程。

下列说法正确的是( )A.甲、乙、丙、丁四种液体所含的物质种类和含量有差别,其中乙的蛋白质含量最高B.当吃的食物过咸时,在垂体释放的激素作用下,B过程会减弱C.给病人输入的NaCl会按照体液中甲、乙、丙、丁的含量比进入各种体液D.口服药物后,药物分子发挥作用离不开Ⅰ、Ⅳ系统的作用3.某实验小组将加入抗凝剂和生理盐水的新鲜绵羊血液进行离心,结果如图1;接着取上清液,分别向其中滴加0.1 mol/L的HCl和0.1 mol/L的NaOH,同时用蒸馏水做对照,结果如图2。

下列说法正确的是( )A.取适量上清液加入双缩脲试剂,若出现紫色则说明含血红蛋白B.若要提取相关抗体用于免疫治疗,最佳材料应是沉淀物C.图2实验中HCl、NaOH的浓度和滴数为自变量D.图2实验结果表明:血浆有一定的缓冲能力4.(2023·广东汕头模拟)农民在用镰刀收割小麦时,手掌上可能会磨出水疱。

水疱中的液体主要是组织液,一段时间后水疱可自行消失。

下列说法正确的是( )A.水疱内液体的蛋白质含量比血浆中的高B.水疱主要由淋巴液中的水大量渗出到组织液所形成C.水疱的形成和消失说明内环境中物质可以不断更新D.水疱自行消失是因为其中的液体能且只能渗入毛细血管5.某同学分别以清水、缓冲液和血浆为实验材料探究血浆是否具有维持pH稳定的功能,实验结果如图所示。

人体的内环境与稳态测试题及答案解析版

生物必修Ⅲ人教新课标第1章人体的内环境与稳态习题精练(完美解析版)一、选择题1.下图表示胰腺组织局部结构模式图,关于该图的叙述中错误的是( )A.A液、B液和C液分别是组织液、血液和淋巴B.A液、B液和C液组成人体细胞的体内生活环境——内环境C.A液、B液和C液之间的关系可以表示为:D.体液包括A液、B液和C液以及细胞内液思路解析:A液位于组织细胞间隙,所以是组织液;B液位于血管,所以是血浆,而不是血液;C液位于淋巴管,所以是淋巴。

三者构成了细胞生活的体内环境——内环境。

体液除了组成内环境的三种液体外,还包括细胞内液。

C项中表示的三种液体的关系正确。

答案:A2.请在下图空白框处填写适当的名词。

①~④依次为( )A.血浆组织液内环境渗透压B.组织液血浆循环系统细胞内液渗透压C.组织液血浆内环境酸碱度D.血浆组织液循环系统细胞内液渗透压解析:淋巴可由组织液形成,并经淋巴循环汇入血浆,淋巴、组织液和血浆共同组成了细胞赖以生活的液体环境——内环境,内环境稳态可包括渗透压、酸碱度、温度等,故C 项正确。

答案:C3.下列人体不同种类的体液之间,浓度差别最大的一组是…( )A.血浆与组织液的HCO-3B.组织液与细胞内液的蛋白质C.血浆与组织液的Cl-D.组织液与淋巴液的Na+解析:血浆与组织液、组织液与淋巴液、组织液与细胞内液可进行物质交换,离子浓度差别较小,而蛋白质是大分子,不能随意进出细胞,组织液与细胞内液的蛋白质浓度差别较大。

答案:B4.高等多细胞动物的物质交换主要涉及①体内细胞;②组织液;③血浆(或淋巴);④呼吸系统;⑤泌尿系统;⑥消化系统;⑦体外环境。

营养物质进入人体内细胞、CO2从体内排到体外、体内细胞代谢的终产物尿素排出体外的顺序中不正确的是( )A.①→②→③→④→⑦B.⑦→⑥→⑤→③→②→①C.⑦→⑥→③→②→①D.①→②→③→⑤→⑦解析:内环境是细胞的直接生活环境,细胞只能通过内环境间接地和外界环境进行物质交换。

高二生物人体内环境的稳态与调节试题答案及解析

高二生物人体内环境的稳态与调节试题答案及解析1.吊针(静脉注射)时,药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是()A.血浆→组织液→淋巴→靶细胞B.淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞C.血浆→组织液→靶细胞D.组织液→血浆→组织液→靶细胞【答案】C【解析】静脉注射的药液将直接进入人体的血浆,然后经过组织液作用于病变细胞。

故C.血浆→组织液→靶细胞,符合题意。

【考点】本题考查内环境联系的知识,意在考查考生理解所学内环境知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

2.关于内环境稳态调节机制的现代观点是A.神经调节B.体液调节C.神经—体液调节D.神经—体液—免疫调节【答案】D【解析】内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络,故D正确。

【考点】本题主要考查内环境稳态的调节机制,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

3.下列关于人体内环境及稳态的叙述,错误的是A.病原体与抗体的特异性结合发生在内环境中B.人体维持内环境稳态的调节能力有一定限度C.内环境的变化会引起相应的器官和系统活动随之改变D.内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加【答案】D【解析】病原体与抗体的特异性结合发生在血浆,组织液中,故A正确。

人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的,故B正确。

内环境的变化会引起相应的器官和系统活动的改变,故C 正确。

内环境的渗透压升高会导致下丘脑分泌抗利尿激素增加,故D错误。

【考点】本题考查内环境稳态相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

4.下图是人体内环境示意图。

若某人长期营养不良,血浆蛋白质降低,会引起图中哪一部分液体增多导致水肿?()A.①B.②C.③D.④【答案】B【解析】图中①-④依次是血浆、组织液、细胞内液和淋巴,水肿是组织液增多,故选B。

【考点】本题考查内环境相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对图形的分析能力。

5.下列过程发生在人体内环境中的是A.食物中的蛋白质经消化液被分解成氨基酸B.葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸C.神经递质与受体结合D.胰岛细胞合成胰岛素【答案】C【解析】食物中的蛋白质被消化发生在小肠中,故A错误;葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸发生在细胞质基质中,故B错误;神经递质与受体的结合发生在突触间隙,突触间隙的液体是组织液,故C正确;胰岛细胞合成胰岛素的过程发生在细胞内,故D错误。

高二生物必修3人体的内环境与稳态练习题及答案

高二生物必修3人体的内环境与稳态练习题及答案练习是为了更好地巩固所学的知识,转化为运用能力,高中生物也不例外,下面是店铺给大家带来的高二生物必修3人体的内环境与稳态练习题及答案,希望对你有帮助。

高二生物人体的内环境与稳态练习题及答案一、选择题(每小题4分,共48分)1.下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是( )A.肺泡腔内的气体B.小肠腔内的消化液C.心室腔内的血浆D.膀胱腔内的尿液解析:内环境是体内细胞赖以生存的液体环境,包括组织液、血浆和淋巴,A、B、D均不是体内细胞的生存内环境。

答案:C2.人体皮肤表皮细胞所获得的氧气是直接从( )A.周围的空气中得到B.周围的水中得到C.组织液中得到D.血浆中得到解析:内环境是组织细胞与外界环境进行物质交换的媒介,皮肤表皮细胞只能从组织液中获得的氧气,而不能直接从其他场所得到。

答案:C3.下图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,则①~⑤的相关内容是( )A.细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液B.细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液C.细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液D.细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液解析:根据题图所示,①由②③④构成,属于细胞外液。

②与④可以相互渗透,④只能向③渗透,③只能向②渗透,则可推知②为血浆,③为淋巴,④为组织液。

组织液与细胞内液可以相互渗透,⑤为细胞内液。

答案:B4.(2011•盐城质检)右图为人体体液中物质交换示意图。

下列有关叙述不正确的是( )A.①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液B.乙酰胆碱可以存在于②中C.①与②、④相比含有较多的蛋白质D.正常情况下,蛋白质水解酶不会存在于①中解析:①与②可以相互渗透,②与③可以相互渗透,可推知①为血浆、②为组织液、③为细胞内液、④为淋巴。

乙酰胆碱可以存在于组织液中。

组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液、淋巴中蛋白质的含量很少。

正常情况下,血浆中不存在蛋白质水解酶。

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