经典叙事性散文
叙事性散文（精选10篇）
叙事性散文叙事性散文（精选10篇）人生中会遇到很多不同的人与事，有些只是匆匆过客，然而有些却会在记忆中留下深刻的一幕。
那么，我们不妨把这些人与事记录下来，写成一篇叙事性的散文。
这样，即便以后有所遗忘，也可以重拾往事、再现故人。
下面和小编一起来看叙事性散文（精选10篇），希望有所帮助！叙事性散文1很长一段时间，我一直为生命的某些问题所困扰，譬如关于人生价值，关于人间真情，等等。
心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。
一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天，面前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。
为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上，照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。
在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁，放着几只超负荷的垃圾箱，我每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么。
久而久之，便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。
我没有在意这个拾垃圾老头的到来。
他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时，忽然停下来，在那幅红布面前站定，眯着眼仔细地瞧着那组照片，很久才从一张移向另一张。
我不禁哑然失笑，一旁的伟子拽拽我：“小心点，别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了！”我笑笑，低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。
突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。
我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了。
我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。
这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我。
在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。
叙事性散文10篇
文章荟萃:叙事性散文10篇第一篇：《阳光下的藤椅》“吱咯，吱咯”，一阵熟悉的响声飘入耳鼓，我知道姥爷一定又躺在藤椅上欣赏那些花了。
八十出头的姥爷，身材枯瘦枯瘦的，腰板却还挺得直。
头发已经花白了，山中老藤似的皱纹爬满了脸颊，姥爷常常感叹，“岁月不留人哪!”我一直有点畏惧姥爷。
记得很小的时候，我弄折了他的花，姥爷大发雷霆，竟然当着爸爸的面，拿扫帚打了我一顿。
后来，姥爷提起这事儿，那时，他也是坐在藤椅上，眯着双眼，轻轻说道：“这些花可都是有感情的，它们陪我好多年了。
现在我没事的时候，给它们浇点水，翻翻土，看它们有没有开花，我的心情就很好了。
”姥爷似乎在自言自语，可他平静的口吻和阳光下安详的面容，着实让我愧疚了好一阵呢!姥爷不是很爱说话，闲暇的时候，除了摆弄那些花，就是戴上那副老花镜，翻翻破旧的辞海。
小时候，我有不知道的词呀、典故呀、人物呀，只要跟姥爷说一声，他就会戴上他的老花眼睛，翻开厚重的辞海，给我一个满意的答复。
那时，在我的眼里，姥爷仿佛就是一本厚厚的辞海，无所不知。
当然，尤其让我对姥爷心生敬畏的是姥爷的一身正气。
姥爷以前是财务科的科长，这是多么令人眼红的位置啊，可是姥爷一直两袖清风，只管做好自己的本职工作。
他的傻，成为同事私下的笑料，连姥姥、小姨们也怨姥爷老实。
可姥爷很坦然，“为人不做亏心事，不怕夜半鬼叫门。
什么叫心底无私天地宽啦!就我这样的。
”姥爷说完，还重重地拍拍胸脯。
我一天天地长大，姥爷却在一天天地老去。
可我对姥爷那种畏惧依然存在。
我想，这不是别的，正是被他内在的威严所折服，正气所感染的缘故吧!然而不管怎样，他终究是那个坐在藤椅上的慈祥老人，是疼爱我的姥爷。
午后的阳光温柔地洒在藤椅上，那些花儿在空气中摇曳，我看到姥爷脸上浮着满足的笑意。
这个画面在我的记忆中定格。
第二篇：《爱，从来不卑微》很长一段时间，我一直为生命的某些问题所困扰，譬如关于人生价值，关于人间真情，等等。
心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。
叙事抒情散文名篇
叙事抒情散文名篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考满分作文叙事性散文实用10份
高考满分作文叙事性散文实用10份高考满分作文700字叙事性散文 1清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
清明节，人们以各种方式缅怀英烈、悼念先人、寄托哀思，已成为一种重要的文化传统。
今天大人们决定去山上扫墓，他们说小孩子去不好，于是让我在家里跟姐姐写作业，写完作业，我来到了客厅，无聊的我想起了妈妈给我讲姥爷的事，我的姥爷是个勤劳朴实的人，他的手很巧，是一个有名的电匠，冬天的时候，姥爷用几块木板、四个小轱辘、一条绳子做一个小拉车，让小舅舅和小姨坐在小拉车上，拉着那条绳子在冰面上滑来滑去，滑完一圈后再让大舅舅和妈妈坐在小车上花滑，他们玩的可开心啦！我还从妈妈口中得知，姥爷工作的地方离家很远，一周才能回来一两次，每次回来就会带点花生米呀，毛驴子呀等等干果，因为我妈是老大，既要帮姥姥领孩子，还要干家务活，所以姥爷每次都会偷偷的多塞给妈妈一点。
姥爷还是一个和蔼可亲，很愿意帮助别人的人，他会水电，村里哪家灯不亮啦，水管坏啦，他都会抽出时间去帮助修理一下，姥爷还会做衣服，经常帮别人裁衣服、缝裤子。
可是好景不长，在妈妈十八岁那年的五月份，突然有个姥爷的同事急急忙忙来到了院子里对姥姥说，姥爷在拆旧机房的时候从高凳上摔下来了，地上全都是砖头瓦片，正好头着地，摔得不轻，已经送往医院了，经过抢修，姥爷虽然暂时脱离了危险，但却神志不清年轻人都不认识啦，又过了几个月，老爷最终没有挺过来，去世了，那天，村里的大人们几乎全来了，都想送姥爷最后一程。
想到这里我的眼泪不禁有流了出来，姥爷，虽然我没见过你，但您乐于助人的事情值得我学*，一是我最敬爱的姥爷，我永远怀念你。
高考满分作文700字叙事性散文 2这次数学考试我只考了95分，我对这个成绩不是很满意，因为我又犯了一个最低级的错误——粗心了。
回到家后，我拿出试卷轻轻的递给了妈妈，轻声的对妈妈说：“妈妈，我考了95分，对不起!”妈妈微笑着说：“还可以，是不是又粗心了?”我默默的点了点头。
妈妈真是太了解我了。
著名的叙事散文
著名的叙事散文
叙事散文是一种以讲述个人故事或叙述历史事件为主的散文形式。
这种散文常常涉及到情感、人生经历、文化传承等多个方面，以其深刻的情感和思想内涵深受广大读者喜爱。
以下是几篇著名的叙事散文:
1.《背影》- 朱自清
这篇散文讲述的是作者在火车站送别父亲，父亲为了作者的安全而做出了一系列的牺牲。
文章以简洁的语言、深情的笔触，刻画出了父亲的形象，表达了作者对父亲的感激之情。
2.《春蚕》- 茅盾
这篇散文讲述了作者在家乡度过的童年时光，通过对春天蚕宝宝的生长过程的描写，生动地表现出了作者对家乡的热爱和对自然的敬畏之情。
3.《生命的意义》- 史铁生
这篇散文讲述了作者对生命和死亡的思考和感悟，强调了生命的价值和意义。
文章充满了深刻的思考和对生命的敬畏，是中国文学史上的经典之作。
4.《包身工》- 鲁迅
这篇散文讲述的是作者在包身工中的悲惨遭遇，通过对包身工工作和生活的描写，生动地表现出了包身工的贫困和无助，揭示了当时中国社会的黑暗面。
这篇文章深刻地反映了鲁迅对社会现实的批判和关注，是中国文学史上的经典之作。
以上是几篇著名的叙事散文，它们以其深刻的情感和思想内涵，深受广大读者的喜爱和推崇。
叙事性散文 名家名篇｜叙事性散文10篇范文.doc
【个人简历范文】人生中会遇到很多不同的人与事，有些只是匆匆过客，然而有些却会在记忆中留下深刻的一幕。
那么，我们不妨把这些人与事记录下来，写成一篇叙事性的散文。
这样，即便以后有所遗忘，也可以重拾往事、再现故人。
至此，整理了10篇叙事性散文，仅供参考。
第一篇《爱，从来不卑微》很长一段时间，我一直为生命的某些问题所困扰，譬如关于人生价值，关于人间真情，等等。
心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。
一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天，面前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。
为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上，照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。
在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁，放着几只超负荷的垃圾箱，我每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么。
久而久之，便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。
我没有在意这个拾垃圾老头的到来。
他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时，忽然停下来，在那幅红布面前站定，眯着眼仔细地瞧着那组照片，很久才从一张移向另一张。
我不禁哑然失笑，一旁的伟子拽拽我“小心点，别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了!”我笑笑，低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。
突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。
我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了。
我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。
这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我。
在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。
叙事性散文4篇 .doc
叙事性散文4篇雨季_叙事抒情散文1000字远远的离开自己日复一日，永无止境的寂寥的生活，这一刻享受到的是前所未有的安静与舒畅。
南方的小村落总给我这样的印象，四处总能看见散发着古典与朴素气息的小瓦房。
在狭隘的过道中，每一家每一户都紧紧的相贴着，都定义在这样一个奇妙的维系里。
这样安详的景象给我一总说不出的喜爱。
在某个假期中，我终于有幸踏足到这样一个梦寐以求的小村落中，一路怀着无比激动的心情。
车开了整整有20多分钟了却不见到尽头，但我一路忙于欣赏窗外的景色而不知疲倦。
沿着一条小小的公路，路的左右都是树，这是我见过的最多的树。
你无法想象这样一个庞大的绿色海洋中存在着一个古老的小岛，远离了城市的喧嚣，无世俗的吵喳。
令我更加迫不及待的想见到这样一个奇迹。
路上还经过了一条水泥桥，在桥的两边都安上了防车辆噪音的隔音层，生怕外界给这古老的生命带来无谓的打扰。
这使我想起柳永写的诗句“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
”而这里应该是“参差十户人家”。
半小时多的路程，我终于到了。
令我错愕的是这里居然是市里的广播站。
而且满是现在化的建筑，偌大的网球场和篮球场，与这沧桑的林海显得格格不入。
这令我大失所望。
还好车子并没有停留太久。
继续往里开。
终于这次映入眼前的是那日思夜想的小村落。
那是已经看不出年代的瓦房，几户人家的炊烟缓慢飘散。
这里看不到年长的男人，听说是去田里干活去了。
女人在家干活。
小孩则在外面嬉闹。
走过一点还可以看见几位老人在神情安详地坐在藤椅上，有的看着小孩露出欣慰的微笑，有的看着天空或是山林沉思，都是很享受的样子。
也是。
没有尔虞我诈与这般安详的生活谁不向往。
未等我好好欣赏完这里的风景。
一场突如而来的大雨所有的思绪都淹没在水里。
，急忙找地方躲雨。
望着窗外倾盆的大雨，原来雨季已经来临了。
山里的雨来得突然也去的快。
我重新走上了高一点的地方看村落。
就这么一个偶然的决定，让我看到了一幕无以形容的山水画。
大雨给村落蒙上了一层薄纱，让他在雾中若隐若现，好似一个执拗的孩子在和你玩捉迷藏。
适合朗诵的叙事散文(锦集17篇)
适合朗诵的叙事散文（锦集17篇）篇1：适合朗诵的叙事散文我愿意是急流我愿意是急流,山里的小河,在崎岖的路上,岩石上经过.....只要我的爱人是一条小鱼,在我的浪花中快乐的游来游去.我愿意是荒林,在河流的.两岸,对一阵阵的狂风,勇敢地作战.....只要我的爱人是一只小鸟,在我的稠密的树枝间做巢,鸣叫.我愿意是废墟,在峻峭的山岩上,这静默的毁灭并不使我懊丧......只要我的爱人是青青的常春藤,沿着我荒凉的额,亲密地攀缘上升.我愿意是草屋,在深深的山谷底,草屋的顶上饱受风雨的打击......只要我的爱人是可爱的火焰,在我的炉子里,愉快的缓缓闪现.我愿意是云朵,是灰色的破旗,在广漠的空中,懒懒地飘赖荡去,只要我的爱人是珊瑚似的夕阳,傍着我苍白的脸,显出鲜艳的辉煌.篇2：适合朗诵的散文一篇适合朗诵的散文适合朗诵的散文有哪些呢？大家可以朗诵名家的散文，看看下面吧！《雪》作者：鲁迅暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。
胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。
因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。
罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的'脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
这回确是一个大阿罗汉了。
他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。
但他终于独自坐着了。
晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
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竭诚为您提供优质文档/双击可除经典叙事性散文篇一：叙事散文散文基础知识一、什么是散文从广义讲，散文是泛指那些不讲究骈偶押韵的文体。
今天我们所说的散文是与小说、戏剧、诗歌并称的一种文学体裁，专指用凝练、生动、优美的文学语言写成的叙事、记人、状物、写景、喻理的短小精悍的文艺性文体。
散文的选材范围海阔天空，表现形式灵便轻捷，行文活泼自由，记叙、描写、议论、抒情无一不可，反映现实迅速及时。
散文的创作，常常是撷取日常生活中的一个片断甚至点滴小事，或自然界中的一个小小物件乃至一片叶、一缕光、一眼泉、一朵花来寄托作者的情思，表达主观感受，流露某种意愿、希望和追求。
散文常用象征、衬托的手法，借助某一具体事物的形象，来表达某种抽象的概念，寄寓某种思想感情和生活哲理。
二、散文的分类根据表达方式的侧重点不同，散文可分为叙事散文、抒情散文和议论性散文。
叙事散文：以写人叙事为主的散文，通过写人叙事抒发作者特定的感受和情思。
这类散文善于通过某些生活片断、场景和细节描写以及人物最突出的性格特征，表现人物的精神风貌，揭示事件的审美意义。
如：《背影》《藤野先生》《枣核》等。
抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿，其基本特征是寓情于景，寓情于物，借物抒情，托物言志。
也就是通过对景和物极尽其妙的艺术描写，抒发作者的主观感受和特定情思。
这类散文较多含蓄和象征的成分。
如《春》议论性散文：以议论为主，借助某种形象说理，直接的发表议论，其特点是议论、抒情和描写相结合。
这类散文近似于杂文，但比一般杂文更具文艺性，如《松树的风格》《爱国与小事》等。
三、散文的特点散文的主要特点是“形散而神不散”。
所谓“形散”，一般指散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制。
在同一篇中，可以从一个人物的某个侧面或者一个先进事迹的片断谈起，上下几千年，纵横几万里，作者可以根据中心思想的需要，随意选择，精心安排。
“形散”还体现在表达方式的灵活多样。
总之，无论是叙事、描写或是抒情、议论、说明都能在中心思想的统帅下，得到尽情尽意的发挥。
所谓“神不散”，主要是从散文立意的角度而言的，就是要求立意高远，主题集中。
无论散文的内容如何广泛，表现方法多么灵活，都应围绕一定的中心，为中心思想服务。
写得好的散文，“形散”与“神不散”是和谐辨证的统一。
散文的题材广泛，文章的“神”要“不散”，在结构上往往需要有一条鲜明的线索，把那些“散”的材料贯串成一个有机的整体。
散文多以时间变化、空间转移为线索；或以具体的人、事、物为线索；或以人物的思想感情的发展变化为线索。
1．散文常用的表现手法有象征、联想、衬托、对比等。
(1)象征的特点是“托义于物”，即通过某一特点的具体形象，来表达某种人或某种社会现象的本质特征，以激发人们的感情。
运用象征手法，所借之物与所抒之情，象征体与本体之间必须有相似点或相关性。
(2)联想是由一事物想到另一事物的心理过程。
或两种事物在空间或时间接近的基础上产生联想，或两种不同事物在性质上或形态上相似所展开的联想。
运用联想要有明确的目的性，要力求自然，合乎情理。
(3)衬托以他体陪衬本体的写作方法，本体与他体有主次之分。
衬托有两种：一是正衬，又叫陪衬，是用同类事物来衬托；二是反衬，是用相反的事情来衬托。
(4)对比是把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较的写作手法。
它相反相对的两个方面是并列的。
(5)欲扬先抑2．散文分为抒情散文和叙事散文写景状物散文(1)有些散文是以景色描写主的，作者花费大量的笔默写景其目的是为了抒情，这类散文的特点是“借景抒情”。
(2)有些散文是状物为主，总是以相当多的篇幅描述某一物（或物件），同时又总是通过这一事物（或物件）寄寓特定的思想情感。
叙事散文(1)叙事散文是以事件为框架为线索，着重在叙事，在叙事中表现人物。
我们在初中学的叙事散文主要有《小桔灯》。
(2)我们在初中学过的散文中以写人为主的有《藤野先生》3．总结：散文的一个重要特征是“形散神不散，形散神聚”。
“形散”是指取材自由，“神不散”是指立意必须明确而集中。
散文在提示中心思想方面有自己的独特方式。
散文作者往往是抓住自己在生活中感受最深的某一事物，挖掘这事物所包含的深刻意义或象征意义，并展开丰富的联想，借以提示中心思想。
叙事散文一、叙事散文的定义在影视类艺术考试中，叙事散文的写作往往是一个必考的考试科目。
其定义为：通过对一些片段的生活事件的描述，表达作者的思想感情，并揭示其社会意义。
篇幅一般不长，形式自由，不一定具有完整的故事，语言不受韵律约束，可以抒情，可以叙事，也可以发表议论，或三者皆而有之。
经典的例文有：朱自清的《背影》、鲁迅的《藤野先生》等。
影视艺术类专业则是一种注重讲述故事的艺术门类，并且这些故事还要通过直观的“可视性”语言讲述出来，对于一件事情的过程、一组人与人的关系、一个人物的思想情感，都要通过“可视性”的形象和行为加以表现。
因而用于艺考的叙事散文，不仅要把普通散文中的叙事性突显出来，还要根据戏剧影视艺术所特有的“可视性”的原则，侧重将那些可以看到的内容书写出来，因此叙事散文的定义是：用如诗如画的文字，讲述一个或一组有意思、美丽动人的故事。
二、定义的具体要求：1、如诗如画的文字并不是简单的诗歌与绘画两种艺术形式的结合，而是指的用文字来创造一种意境。
是一种既有可视性的美丽画面，又有一种画面之外品之不尽的有意味的形式的感觉。
这种感觉意境幽远，含蓄朦胧，但它的环境又伸手可捉，可触可视。
在叙事散文当中，情和景是两种共生共存的东西，情从景里衍生，而景则在情中变得更加美丽，并富有意味。
两者相互作用，相辅相成，这就是所谓的情景交融。
这种意境，通过文字而制造的画面幻觉，映入眼帘，在读者的心中留下无尽的遐想。
因此，考生必须具备熟练使用如诗如画的文字的能力。
2、一个或者一组有意思的、美丽动人的故事。
一个有独特视角购置起来的故事，加上几个油独特个性的人物，并有两个以上这种独特人物而构成的关系，再有几件出乎意料，情理之中，又充满着矛盾的新颖事件，围绕所表述的主题，才会使人看后能产生审美的愉悦，道之不尽的余韵让人品味不已。
三、叙事散文的写作准备1、准确而优美的文字表达能力要没有废话，没有无病呻吟。
对每一个情节、没一个人物准确而又清楚的描述。
2、充分调动自身感情，活跃的思维形散神不散之中的神就是指作者的感情。
四、了解叙事散文考试中的注意事项1、叙事散文最好使用第一人称写作2、考生应尽量选取自己生活中可能经历的题材进行写作。
篇二：叙事散文阅读叙事散文【操练巩固】[甲文]雨荷张晓风①有一次，雨中走过荷池，一塘的绿云绵延，独有一朵半开的红莲昂然挺立。
②我一时为之惊愕驻足，那样似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香的一株红莲!③漫天的雨纷然而又漠然，广不可及的灰色中竟有这样一株红莲!像一堆即将燃起的火，像一罐立刻要倾泼的颜色!我立在池畔，虽不欲捞月，也几成失足。
④生命不也如一场雨吗?你曾无知地在期间雀跃，你曾痴迷地在其间沉吟——但更多的时候，你得忍受那些寒冷和潮湿，那些无奈与寂寥，并且以晴日的幻想度日。
⑤可是，看那株莲花，在雨中怎样地惟我而又忘我，当没有阳光的时候，它自己便是阳光。
当没有欢乐的时候，它自己便是欢乐!一株莲花里有那么完美自足的世界!⑥一池的绿，一池无声的歌，在乡间不惹眼的路边——岂只有哲学书中才有道理?岂只有研究院中才有答案?一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善，一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨!⑦倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患?[乙文]暗香皓月①突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。
开始，还以为是某个同事身上的香水味，可—个个挨着猛嗅了一番，却都不是。
这时，有人提醒：“是桂花香吧!”②我才恍然醒悟，这确实是桂花香啊!于是，赶到室外，走到立在人行道的桂树旁。
果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。
再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
③瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了，这些惹人怜爱的小东西，竟在暗暗地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。
我们如不仔细瞧，还不知道它们已经到过这个世界，已经香过这个世界。
这时，我的思绪触到—个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
④当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。
直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的李大爷生病住院了，直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。
当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时，老大爷已经去世了??⑤听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。
我们的心湿漉漉的，因为有那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放幽香，然后悄悄地凋零。
⑥他们不张扬，是因为他们的生活本来就如此啊！17．甲、乙两文都运用了象征_____________________的写作手法，将“雨荷”、“暗香”写得内涵丰富，寓意深刻。
不同的是，甲文通过_______________________的表达方式来抒发作者对“雨荷”的赞美之情。
乙文则通过一个故事，把“暗香”的具体寓意揭示出来。
18．甲文第②段中描写红莲的语句“似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香”可用一个四字成语：_____________________________来替代，但如果这样替换就起不到____________________________________________________________________的作用。
19．乙文中第③段、第⑤段各有一处写到眼睛“湿润”，请以选文为依据，用自己的话说出眼睛“湿润”的原因。
(1)瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。
原因：___________________________________________________ ______________。
(2)听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。
原因：___________________________________________________ _____________________。
20．联系甲文，谈谈你对第⑦段画线句子含意的理解。
倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患?___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ____21．请结合阅读乙文的感受，联系你的所见所闻，再举出—个“桂花幽香”式人物的具体事例。