美丽作文之美丽的校园作文提纲
《美丽的校园》
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学校举办丰富多彩的校园文化活动，如艺术节、科技节、运动会 等，营造了浓厚的文化氛围。
社会公益活动
学校鼓励学生参与社会公益活动，如志愿者服务、环保行动等， 培养学生的社会责任感和公民意识。
社会实践
企业实习
学校与企业合作，为学生提供实习机会，帮助学生将所学知识应 用于实际工作中。
社会调查
学校组织学生进行社会调查，了解社会问题和社会现象，培养学 生的观察和分析能力。
文化活动
01
校园艺术节
每年一届的艺术节是学校最盛大的活 动之一，包括音乐、舞蹈、戏剧、美 术等各个艺术门类，为学生提供了一 个展示自己才华的平台。
02
学术科技节
学校鼓励学生积极参与学术科技活动 ，包括学术讲座、科技制作、科研项 目等，培养学生的创新意识和实践能 力。
03
运动会
每年一次的运动会是学生锻炼身体、 发扬团队精神的好机会，比赛项目包 括田径、游泳、篮球、足球等。
严格的学术要求
学校对学术要求严格，注重培养学生的独立思 考和创新能力，鼓励学生积极参与学术讨论和 实践活动。
师生互动
学校鼓励师生互动，教师与学生建立了密切的 联系，为学生提供个性化的指导和帮助。
学生活动
社团活动
学校有各种各样的社团活动，包括文艺、体育、科技等，为学生 提供了展示自己才华的平台。
校园文化活动
美丽的校园不仅是一个美学概念，还与教育质量、学生生活和学习效果密切相关 。
为什么美丽的校园重要
美丽的校园可以提高学生的幸 福感和满意度，有助于培养积
极的学习态度。
美丽的自然环境和建筑风格可 以激发学生的创造力，提高学
习效果。
美丽的校园作文思路
美丽的校园作文思路篇一《我的校园像个大乐园》我的校园在我眼里就像一个超级大乐园，从走进校门的那一刻起，有趣的事情就没断过。
刚进校园，那两排高大的杨树就像站岗的卫士。
春天的时候，杨树上会掉下好多好多像毛毛虫一样的东西，每次走在树下我都特别小心，生怕这些“毛毛虫”掉到脖子里。
有一次，我的同桌特别调皮，他捡了一个“毛毛虫”，趁着前排的女生在认真看书的时候，悄悄地放在了人家书本上。
那女生一开始没注意，等看到的时候，吓得大叫了起来，那声音整个教室都能听到。
全班同学都笑个不停，连老师进来了也跟着笑。
校园的花坛是个很美的地方。
里面种满了各种各样的花，像一个花的海洋。
夏天的时候，花朵开得最盛，那五颜六色的花儿，红得像火，粉得像霞，白得像雪。
有一回，我和小伙伴们在花坛旁边的阴凉处玩捉迷藏。
我躲在一丛很茂盛的月季花后面，心想肯定不会被找到。
结果那些月季花的刺太多了，我想偷偷换个地方的时候，衣服被刺勾住了。
我一边挣扎一边心里暗暗叫苦，幸好小伙伴们找了好久没找到我就放弃了，我才得以从刺丛里解脱，不过胳膊上还是被划了几道小口子。
操场呢，是我们撒欢儿的地方。
那里有绿绿的草坪和红色的跑道。
体育课的时候，我们会在操场上跑步、踢球。
记得有一次踢球比赛，我当守门员。
对方一个同学一脚大力射门，球飞过来的时候我一紧张，直接用脸去接球了。
哎哟，那一下可把我疼坏了，不过大家看到我那傻样儿又都笑了起来。
我的校园有好多好玩的事儿和好看的地方，它真是一个美丽又有趣的大乐园啊，我爱我的校园。
篇二《校园之美在点滴间》校园是我们每天都呆的地方，这里到处都是能让人感到快乐的小发现，它的美就在这些点点滴滴之间。
从教室里看出去，窗外那一小片竹林就很有看头。
每次上课走神的时候，我就会偷偷瞄一眼竹林。
那竹子又细又长，竹叶密密的，风一吹就沙沙作响，像是在小声地聊天。
我还看到过一只小麻雀在竹林里跳来跳去。
有一天下课，我无聊就跑去竹林那儿想仔细看看这些竹子。
发现有一根竹子上刻着一些字，什么“到此一游”之类的，我当时就觉得这人可真没素质，好好的竹子被刻成那样。
美丽的校园
写作提纲：
第一部分：对学校环境简单描写
第二部分：详细介绍校园教学楼、操场、图书馆特点、亮点
第三部分：点题，升华
美丽的校园
小桥流水、绿树成荫，池塘里小鱼儿欢快地摆着尾巴，一旁的孔雀展开她美丽的翅膀，似乎在欢迎我们的到来。
如此风景如画的地方就是我们美丽的校园------石门实验小学。
石门实验小学坐落在佛山一环边上，交通便利，环境宜人。
校园建筑风格独特，文化气息浓郁。
今天就请跟着我的脚步一起走进我们的校园吧！一走进校门，宽阔的广场两边矗立着一棵棵大榕树。
榕树差不多有四层楼那么高，树的年轮仿佛在告诉我们，这所学校的发展历程。
广场中间，“爱敬天下”四个大字镌刻在一座石雕上。
它在提醒我们每一位学子，心存爱敬、胸怀天下。
这四个字也激励着石门实验小学每一位辛勤的园丁为人师表、教书育人。
科学探索园是同学们最喜欢去的地方，这里有拱桥、水车、孔子塑像等，周五放学后我最喜欢来这里嬉戏游玩，观赏孔雀和金鱼。
学校还有教学楼、科艺楼、足球场、体育馆、游泳馆、食堂、宿舍等，各种设施都很齐全。
我平时最喜欢去的就是学校的图书馆了，每个星期五，王老师都会带我们去图书馆看书，我特别享受那段在书海里遨游的时光。
这就是我美丽的校园，这里有我可爱的同学，有我亲爱的老师，老师们在这里辛勤地耕耘着，浇灌着我们这些小树苗茁壮成长，我爱我的校园。
我的学校作文提纲怎么写三小
我的学校作文提纲怎么写三小
我的校园是一个美丽的地方，座落在风景秀美的凤鸣湖畔,那里有许多先进的教学设施，有操场、喷泉、教学楼。
刚进门就看到喷泉，上面写着“希望”两个字，它表示：让我们好好努力学习。
每当夏天来到时，喷泉就会喷水，这时，你站在喷泉旁，你就能感到秋天般的凉爽。
喷泉的左侧就是操场，操场的四周都有一排排冬青树，一年四季都保持着翠绿的颜色。
操场左下角有个沙滩，在阳光的照射下，闪着点点金光就如同繁星一样。
在沙滩上奔跑着、嬉戏着，一串串银铃般的笑声，在操场上回荡。
操场的正前方就是教学楼，每栋教学楼之间绿树成荫，夏天给我们带来了无尽的凉爽，秋天落叶飘飘，就像一只只飞舞的黄蝶。
教学楼是最让我们骄傲、自豪的地方。
在这里，我们学到了许多知识和文化，更懂得了许多做人的道理。
这就是我的校园，我爱我的校园，它是我们学习的乐园。
美丽的校园
斜坡的正前方是我们的体艺 楼。那里有一条长长的书画长廊， 同学们的佳作会在那儿定期展出。 长廊两侧是我们的音乐教室、书 画教室、陶艺教室，同学们可以 在体艺楼里尽情唱歌跳舞、挥毫 泼墨，发展个性。体艺楼的二楼 是我们的风雨操场，那儿宽敞、 明亮，我们可以不受天气的限制 上体育课，演出。
体艺楼的西面是餐厅，可 以容纳全校2000多名师生就餐。 一排排崭新的不锈钢餐桌椅整 齐有序的排列着。每天中午我 们都会在这享受美味的午餐。
美丽的校园
提纲： 一、总起：在永康城北路有一座美丽的校 园，那 就是我们的学校——人民小学。 二、按移步换景的顺序写校园。 1.大门：一进大门，映入眼帘的是…… 2.操场：进入校园，顺着斜坡往上走，左转便 会看到我们校园里最热闹的地方——宽阔平坦的操 场。 3.体艺楼：斜坡的正前方是我们的体艺楼 4.餐厅：体艺楼的西面是餐厅 5.教学楼：餐厅对面就是我们的教学楼。 6.花坛：每天在校园里陪伴我们的不仅有老师、 同学，还有花坛里的一草一木。 三、总结：赞美和希望。
在永康城北路有一座美丽 的校园，那就是我们的学校— —人民小学。她有着百年的历 史，独特的魅力吸引着莘莘学 子。
一进大门，映入眼帘的是 那“人民小学”四个苍劲有力 的鎏金大字。使人马上联想到 这是一座文化底蕴丰厚的校园。
进入校园，顺着斜坡往上 走，左转便会看到我们校园里 最热闹的地方——宽阔平坦的 操场。红色的塑胶跑道，长长 的绿化带，柔软的沙坑、标准 的球场。同学们每天都可以在 这里晨练，课间活动。你会看 到一只只雏鹰是那样的活泼、 矫健。
美丽的校园
一、总起：在永康城北路有一座美丽的校 园， 那就是我们的学校——人民小学。
二、分述：按移步换景的顺序写校园。 三、总结：赞美和希望。
《美丽的校园》作文指导
【习作题目】美丽的校园【话题导入】在这个校园里，我们已经生活了五年了。
对校园里的一切都感到很熟悉。
但是往往是熟悉的东西，却总是不怎么在意，这正是“熟视无睹”。
今天，我们来仔细回忆一下，你最喜欢校园里哪一处的景物？你为什么喜欢呢？【习作准备】1．调动各种感觉器官去观察、体验、感悟。
2．在观察的基础上充分展开联想和想象，巧妙灵活地运用各种修辞手法。
3．注意动静结合、虚实结合、明暗结合、内外结合、远近结合、点面结合等表现手法。
【写景技巧】景观描写技法一：合理安排写景顺序。
1.时间顺序（1）春.夏.秋.冬（2）早.中.晚2.空间顺序（1）移步换景，空间方位转换：没有固定的观察点（2）定点观察：有一个固定的观察点3.按景物的类别顺序技法二：多角度观察，写出景物特征，仔细观察，并且选好观察的角度，有序，多角度的观察。
技法三：精描细绘写出景物特征。
技法四：运用修辞写活景物（比喻，拟人，排比，夸张，比较）。
【写作指导】（1）选择自己喜欢的景物写（写出了自己对校园的喜爱之情）。
（2）要按一定的顺序写（3）要注意主次分明，详略得当，重点突出（详细写三处，其他略写；详细写的内容也有主次：最喜欢的做第一重点，写200字左右，次重点写150字左右，第三处写80字左右；加上开头结尾最少五段）（4）重点内容要抓住景物的不同特点进行描写（5）运用本单元课文中的一些写法，比如：运用比喻、拟人、排比等修辞手法；对比突出某一处景物的特点等（6）还可以准确、恰当地引用前人描写景物的诗词歌赋为自己的作文增色。
【精彩语段】1.一进校门，首先映入眼帘的是一根旗杆，上面飘扬着鲜艳的五星红旗。
国旗的左右两边分别是花池，花池里面栽着绿油油的冬青和一棵棵柳树，从远处看一棵棵柳树就像一个个卫士，保护着校园。
2.我爱校园，爱它美好的一切，它守护着我们的健康；它见证着我们的成长。
当我们长成一个懂事的青少年，回过头看一看，依旧是那么美的校园，一个灌输着爱的天地……3.春风吹进了校园，校园里的树叶像一个个小精灵一样从树枝上钻出来，一场春雨过后，小草偷偷地从土里探出头来，校园里像铺了一层绿色的地毯，五颜六色的迎春花迎着春风在校园里绽放。
作文提纲--美丽的校园
美丽的校园
一段：概括介绍学校
二段：写小广场
平坦、宽广。
（衬托法）升国旗：整齐（校服、队伍、敬礼、唱国歌）
三段：小广场的四周
树（有杨树、槐树、柳树）、草、灌木丛（形状）、小菜园
四段：在小广场的西边是我们的操场。
大，干净整洁。
红色环形跑道，草地体育设施（单双杠、篮球场、足球场……）同学们在操场上做各种活动（排比句）心情
五段：教学楼
走廊文化（名人名言、师生的美术作品、大屏幕、动物标本展示柜、安全提示……）、教室（宽敞、明亮、干净，桌椅）、老师（认真）学生（聚精会神）上课
七段：结尾
1.校园真美啊，让人美不胜收！
2.这就是我美丽的校园，我爱我的学校，在这里，
我成长，我快乐。
3.这就是我们的学校，我们在这里愉快地读书，锻炼体魄，它是我们心中最美丽的地方。
我的校园真美 写作提纲
我的校园真美写作提纲
一、引言
- 简要描述自己的校园
- 呈现感受美丽的原因和重要性
二、校园景观
- 描述校园的自然环境，如花园、操场、湖泊等
- 描绘校园建筑和校园特色，如图书馆、礼堂、雕塑等
三、季节变化
- 描述不同季节校园的景色变化，如春天的繁花盛开、夏天的碧绿草坪、秋天的金黄枫叶和冬天的白雪皑皑
四、人文氛围
- 描述校园的学习氛围和浓厚的文化气息，如教学楼内的书香气息、学生组织的活动等
- 引用校园文化活动的例子，如音乐会、文艺演出、体育比赛等
五、校园生活
- 描述学生在校园中的日常生活
- 提到校园中的友谊和交流，如同学间的关系和友谊
六、结尾
- 总结全文，再次强调校园之美的重要性
- 表达对校园美好回忆和未来期望的感激之情。
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美丽作文之美丽的校园作文提纲美丽的校园作文提纲【篇一：美丽的校园作文12篇】美丽的校园作文（一）：美丽的校园我们的学校位于东谷湖畔，文峰塔下，那里是个美丽的地方。
站在校门前，象山文峰学校这六个大字就出此刻你的面前，在阳光的照射下闪着耀眼的光芒。
一走进校园，映入眼帘的是庄严的升旗台。
那鲜艳的五星红旗激励着我们向学习的高峰攀登。
升旗台的西边是体艺馆，那里是室内球类运动的好去处。
升旗台的东边是一个标准的塑胶操场。
操场上有单杠、双杠等一系列体育运动器材。
每当下课或体育课时，操场上就热闹起来：有的爬双杠，有的踢足球，有的打篮球，还有的举行着跑步比赛那如飞的奔跑，腾空的飞跃，显出飒爽英姿。
穿过小学教学楼，一条曲曲折折的石廊出现了。
在一片绿意中，石廊变得悠悠如幻，缠绕的树枝密密层层，几群小猴子正拉着树枝汤秋千呢！中午，石廊里热闹起来：有的在下棋，有的在做作业，有的在写科学笔记，还有的在画画石廊前十个美丽的大花坛。
茂盛的小草生机勃勃，野花开得遍地都是：红的像火焰一样鲜艳，黄的像金子一样耀眼，粉的像晚霞一样迷人各种野花芬芳迷人，吸引来美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂，它们在花丛中翩翩起舞，好像在赞美野花：野花，你们可真美！我们的校园美丽无比，我爱我们的校园！美丽的校园作文（二）：美丽的校园我们的实验小学座落在汶水河畔，是一座花园式的学校。
学校的大门创意新颖，风格独特，取名文昌门。
上面是一本打开的红色的书，下面有两根铅笔形状的柱子支撑着它，绿色铅笔如茂盛的修竹节节拔高，象征着少年儿童健康蓬勃的生命；红色书本如振翅高飞的大鹏翱翔天宇，象征着小学生昂扬向上的激情。
走进校门，首先映入眼帘的是一座十分醒目的雕塑，正方形的大理石底座，黄红蓝九本书呈阶梯状摞在一齐，上面是一本打开的课本，课本上一颗银色的心托起两颗大小不一的金色的小球，妈妈说，它象征着师生心心相印，这座雕塑还有一个好听的名字叫知行，它时刻提醒我们要言行一致，知行合一。
雕塑的西面是升旗台和操场，每到周一我们就在那里举行庄严的升旗仪式；雕塑南面是心灵空间，祥云的柱子上面一只白鸽展翅欲飞，圆圆石凳围绕着石桌，那里是我们放飞心灵的地方，我们能够在那里自由自在的谈心、聊天。
雕塑北面就是我们的教学楼了，我们的教室在二楼，教室里宽敞明亮，还有高科技的电子白板呢，我们在那里认真地学习，快乐地成长。
我们的校园绿化也很漂亮，有两棵被称为幸福树的柿子树；有白色的、紫色的玉兰花；有绿绿的爬山虎；有十里飘香的桂花；有高高的银杏树；有四季常青的冬青；还有大家最最喜欢的樱桃树。
春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天果实累累，冬天银装素裹，美丽极了。
这就是我们的校园莱芜市实验小学，你想来看一看吗？等你来了，我必须带你去参观。
让你也来感受一下我们校园的美！美丽的校园作文（三）：美丽的校园我所在的学校--中华小学，它是一座美丽如画的校园。
一进大门，宽阔的门厅就出此刻眼前，门厅的两侧，是红的，黄的，蓝的花众拥簇，简直像进入了花的海洋，花的世界。
走过门厅，你会看见一排高大的树，他们守侯在那里，四季长青，为我们遮风避雨。
往左拐是我们的红领巾广播站，往右拐便是教学楼，教学楼有两层，每一天，老师在教学楼里为我们辛苦的备课、讲课，为我们的成长加油。
教学楼的前面是宽广的操场，操场的中心有一个蓝球场，再向南走一点就是一条长长的圆形跑道，每年的学校运动会都会在那里举行，可热闹了。
再往前走，就能看见几个乒乓球台，它的左边还有一些双杠等，是我们锻炼身体的好地方。
我爱我们的校园，它既美丽宽大，又是我们学习的好地方，还是我们玩耍的场所。
你说我们的校园美丽漂亮吗？美丽的校园作文（四）：美丽的校园我爱校园那一间间漂亮的教室，一个个花团锦簇的花坛，一棵棵挺拔的松树，但我更爱那宽阔美丽的操场。
来到操场正中的篮球场，往前看，是高高耸立的乳白色的旗杆，旗杆的顶端一面鲜艳的五星红旗迎风飘扬。
每次周会，同学们便排着整齐的队伍到操场升国旗。
东面是主席台，主席台两边是观众席，举行运动会时，同学们便在此观看。
有时你会看到主席台下面有一些青青的小草和不知名的小花，它们把主席台装点得更加美丽。
往北看，正是我的玩耍之处――游乐场，那里有攀登墙、有秋千，还有单杠和双杠。
那么，篮球场又是什么样的情形呢？那里简直就是男生锻炼身体的首选之处，课外活动时，他们不是打篮球，就是踢足球。
篮球场外面是红白相间的长200米、一次可供六人比赛的跑道，每次运动会的长、短跑比赛都在那里举行。
从高楼往下看，校园的操场就像一颗深红色的宝石，镶嵌在校园的一角。
在阳光的照耀下，它是那么的光彩夺目，令人爱不释手。
我爱美丽的校园，更爱校园里充满活力的操场。
美丽的校园作文（五）：美丽的校园沿着南北笔直的乌苏街向前走，向东拐进两根幼芽形状棕色门柱的大铁门，那里就是乌苏街56号。
一进去就是我们美丽的校园。
校园有两栋雄伟壮观的教学楼，一个宽阔平坦的方形操场；一条绿色的长廊；还有一个树木茂盛的植物园。
下面我给大家介绍最受同学喜爱的长廊。
长廊在教学楼前面，一进大门便能够看到。
远远望过去犹如一条绿色的巨龙，近看如一道绿色屏风。
它长40米，宽3。
5米，高2。
5米；正门在西头，圆形拱门上有求实两个苍劲的大字。
边上有21个立柱支撑。
两边种着啤酒花，到了秋天的长廊是最美的季节。
啤酒花的藤蔓爬满长廊，长廊里便是一片清新凉爽。
早上，同学们坐在长廊里读书；下午长廊变成了休闲娱乐的地方。
同学们三三两两时而追逐游戏，时而交流学习心得；深深地融进如画的景色里。
校园的美丽景色太多，我最留恋的还是长廊的美丽美丽的校园作文（六）：我的美丽校园我学习在一所美丽的学校里，它一年四季都十分美丽！春天，树木抽出新的枝条，小草也探出了小小的脑袋，桃花像和其他花争着报春一样，开的个性美丽。
那小小的紫丁香花也努力的展示它与众不一样的紫色，仿佛要比桃花更加鲜艳，让人看了情绪十分舒畅！夏天的天气十分炎热，杨树和松树绿的逼你的眼！坐在像伞一样的大树底下的人们既舒适，又能够凉快。
有时下小雨，同学们就在树下嬉戏打闹，别有一番乐趣。
秋天，它是一个穿着金色衣裳的仙女。
它用它的衣服抚去了太阳的炎热，将清爽和明亮带给了大地。
这个季节校园的花坛中菊花千姿百态，最迷人了！冬天，当校园被披上厚厚的银装，树木中的松柏比以前更加强壮了，像一位战士，守护着校园。
啊，我爱我美丽的校园！美丽的校园作文（七）：美丽的校园座落在杨村镇广梅公路北边的，外观不怎样起色的就是我们的学校杨村中心小学。
我们的校园，有高大的教学楼，有千姿百态的花草树木，还有天真活泼的小学生是个美丽的地方。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
操场上的小草也偷偷地探出了脑袋，操场东边的木棉树上开满了火红的花，像一团团燃烧的火。
荔枝，龙眼满树都是花，引来了许许多多的蜜蜂，蜜蜂发出的嗡嗡声，和着五彩缤纷的花朵把校园点缀得有声有色。
夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的枝叶把操场封得严严实实的。
操场中间的两棵老槐树像两把撑开的绿绒大伞。
操场东边的太阳花开了，好像对我们绽开了笑脸。
荔枝，龙眼叶丛中藏着果子，引得同学们天天去观赏。
秋天，老槐树的叶子变黄了，榕树、黄金叶、九里香一点儿也不怕秋风的到来，还是那么绿，操场上的小草也换上了新衣裳，同学们都爱到草地上来玩。
冬天，西北风呼呼地刮过树梢。
但是校园里的树木依然生机勃勃。
操场北边的勒杜鹃长出了美丽的花，有紫的、粉白的，远远望去好像一把把花伞。
我们的校园一年四季景色诱人，是一座美丽的花园式校园，也是我们成长的好地方。
美丽的校园作文（八）：美丽的校园我有一个美丽的校园。
它充满着生机与活力。
走进校园，映入眼帘的是高高耸立直冲云霄的银白色旗杆，旗杆上挂着红黄相间，铿锵有力的鲜红色五星国旗，五星红旗随风飘动，庄严有力，每当那庄严的国歌响起时，我【篇二：美丽的校园作文】篇一：我们的校园。
我们的校园是美丽迷人的，是一个充满生机勃勃地校园。
每当上学我放眼望去，映入眼帘是学校大门的上面写着几个金色的打字—泉港庄重文实验小学。
学校里面有三幢大楼，我最熟悉的是教学楼，教学楼有四楼，没一间教室既宽敞又明亮，透明的窗户，整整齐齐的桌子，大家把教室布置得漂漂亮亮。
每天清晨都能听到同学们琅琅的读书声，教学楼真是同学们读书的好地方！在教学楼前面有个大操场，操场中间有绿绿的草地，好像铺上一层碧绿的地毯。
围着草地的是红色的跑道，远看操场好像一幅美丽的图画。
课间，同学们可以在操场上尽情地活动，有的踢毽子，有的打球，还有的做游戏??整个校园充满了欢声笑语。
校园里还有好几个花坛，花坛里的花儿争奇斗艳，花的清香引来了许多的蜜蜂和蝴蝶，勤劳的蜜蜂在一边唱歌，一边采蜜。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，美丽极了。
校园里还有很多种绿树，每天他们都坚守在校园了，为学校增添了许多生机，在微风的吹拂下，摇晃着指头，是在给我们打招呼！我们的学校不仅美丽，还是我们快乐学习的好地方，我爱我们的校园。
篇二：美丽的校园作文我们的校园路树成荫，鸟语花香，有宽敞明亮的教室有开阔的运动场，还有慈祥的老师、可爱的同学。
桂花开放的时候，阵阵花香会溜进我们的教室，让正在上课的我们神清气爽，学习起来更加有精神。
学校的东面是操场，星期一我们在哪里升国旗、唱国歌；星期二至星期五我们会在哪里大课间活动。
有事，我们中午还可以去操场玩耍呢！你瞧，那红绿相间的圆形操场犹如一把彩色琵琶，同学们在上面追跑、打闹、嬉戏，好似选上跳动的快乐的音符。
南面是与北面向连着的教学楼，那里是音乐教室、书法教室和阅览室，音乐教室里能教会我们许多动人的歌曲；书法教室里能教会我们软笔或硬笔的基础；阅览室里能阅览许多著名作家写的故事或专辑。
西面是走入校园的大门，大门前是花坛，花坛里有一个碑，碑上写着“崇实”。
到了五月，花坛里更是草长莺飞了，起初的那些小草、小花如今已经看不到了，取代而至的是哪一多多绚丽色彩的花儿。
它们沐浴着柔和的春风，躺在大地妈妈的环抱里享受日光浴。
一阵褐薰的风吹来，各种花相混合在一起，直钻你的心田。
蜂儿、蝶儿敏感极了，它们纷纷赶来，参加这花的盛会它们兴奋地围着花朵飞舞着，浑身沾满了花粉，一不小心，花粉飘落下来。
北面是教学楼，早晨，你会听到我们书声琅琅的读书声；中午，你会听到同学们嬉戏、打闹的欢笑声；晚上那个你会听到无声.我爱你校园，是你带我们走进知识的殿堂，也是你带我们走进知识的大门。
篇三：美丽的校园我的校园很美丽，它有一个u型的教学楼，中间有一个很大的操场，铺着绿色的地毯，摔上去一点都不疼。
一到下课时间，同学们都冲到了操场开始做游戏，有的打乒乓球、有的玩跳绳、有的在打篮球、还有的同学和老师一起玩丢沙包，可热闹了。
到了春天，校园的花坛里花团锦簇，姹紫嫣红，迎春花开放了，金灿灿的笑脸露了出来，好像在告诉我们春天到了，还有白色的梨花，那是怎样的白啊，如瀑布和山泉撞击的白，月季花的粉红色如织女用朝霞和云朵一起织成的。