人教版小学数学六年级小升初总复习知识点结构图
人教版小学数学六年级小升初总复习知识点结构图 ppt课件

解方程的应用题
人教版小学数学六年级小升初总复
11
习知识点结构图
1-1-4A:
概念
长度、面积、地积、体积、容积单位 进率
长度单位与面积、体积单位的区别和联系
常见的量
面积单位和地积单位的区别和联系 体积单位和容积单位的区别和联系 名数的改写
常用的质量、时间、人民币单位 常用的质量、时间、人民币单位和它们之间的进率 “时间”(小时)和“时刻”(时)的区四边形s=ah
三角形
s 1 ah 2
s r S人=教a版b小学数圆学六年级小升初总2复
各图面积的推导过程 习知识点结构图
8
习知识点结构图
1-1-2A:
四则运算的意义 四则运算的关系
加法:一个加数+另一个加数=和
减法
被减数=减数+差 减数=被减数-差
乘法:一个因数=积÷另一个因数
四则运算的法则
被除数=商×除数 除法 除数=被除数÷商
“0”和“1”在四则运算中的特殊性
数的运算 运算定律
运算性质
和、差、积、商的变化规律
四则混合运算的顺序
人教版小学数学总复习 知识点结构图
人教版小学数学六年级小升初总复
1
习知识点结构图
知识结构体系1:
数与代数 小学数学知识 空间与图形 (分为四类) 统计与概率
综合运用
人教版小学数学六年级小升初总复
2
习知识点结构图
1-1:
数的认识 数的运算 数与代数 式与方程 常见的量 比和比例 数学思考
人教版小学数学六年级小升初总复
“季度”与“人季教版节小学”数学的六区年级别小升初总复
12
习知识点结构图
1-1-4B:
人教版小升初数学《总复习知识点归纳总结》精品教学课件PPT优秀课件

• 2. 近似数:根据实际需要,我们还可以把一个 较大的数,省略某一位后面的尾数,用一个近 似数来表示。 例如: 1302490015 省略亿后 面的尾数是 13 亿。
• 3. 四舍五入法:要省略的尾数的最高位上的数 是4 或者比4小,就把尾数去掉;如果尾数的 最高位上的数是5或者比5大,就把尾数舍去, 并向它的前一位进1。
• 把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫 做分解质因数。几个数公有的约数,叫做这几 个数的公约数。其中最大的一个,叫做这几个 数的最大公约数。
• 公约数只有1的两个数,叫做互质数,成互质 关系的两个数,有下列几种情况:
• 1和任何自然数互质。 • 相邻的两个自然数互质。 • 两个不同的质数互质。 • 当合数不是质数的倍数时,这个合数和这个质
人教版六年级数学下册小升初
常用的数量关系式常用的数量关系式
• 1、每份数×份数=总数 总数÷每份数= 份数 总数÷份数=每份数
• 2、1倍数×倍数=几倍数 几倍数÷1倍数 =倍数 几倍数÷倍数=1倍数
• 3、速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度
• 4、单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价
• 无限小数:小数部分的数位是无限的小数, 叫做无限小数。
• 无限不循环小数:一个数的小数部分,数字排 列无规律且位数无限,这样的小数叫做无限不 循环小数。 例如:∏
• 循环小数:一个数的小数部分,有一个数字或 者几个数字依次不断重复出现,这个数叫做循 环小数。一个循环小数的小数部分,依次不断 重复出现的数字叫做这个循环小数的循环节。
人教版六年级数学总复习知识网络图共19页文档

六年级总复习资料一、数的认识数整数小数分数百分数(百分率、百分比)自然数正整数0 负整数真分数假分数(带分数)折数、成数等正数或负数有限小数 无限小数十进制计数法是我们日常使用最多的计数方法(俗称“逢十进一”),它的定义是:“每相邻的两个计数单位之间的进率都是十的计数方法,叫做十进制计数法”。
主要计数单位:个/十/百/千/万/十万/百万/千万/亿/兆……十分之几/百分之几/千分之几/万分之几/十万分之几……一(个)、十、百、千、万……都是计数单位。
这些计数单位按照一定的顺序排列起来,他们所占的位置叫做数位。
数位的个数叫做位数。
数的大小比较:(1)整数大小的比较:1.两个数的位数不同,位数多的数就大;2.这两个数的位数相同,就从最高位比起;最高位上数大,这个数就大;如果最高位上数相同,依次比较下一位……相同数位上数大的那个数大。
(2)小数大小比较:1.比较整数部分,如果相等看下一步。
2.比较十分位,如果相等看下一步。
3.比较百分位,如果相等看下一步。
4.比较千分位,如果相等看下一步。
……以此类推,比较出大小为止(3)分数大小的比较:1.同时转化为分母相同的数,分子越大,数值越大2.同时转化为分子相同的数,分母越大,数值越小(4)负数大小的比较:1.正数>0>负数 ;2.整数数字越大的大,负数则相反。
分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。
如:83=249=3212=6424分数大小不变,但分数单位变了。
小数的基本性质:小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。
如:0.3 = 0.30 = 0.300 小数大小不变,但小数计数单位变了。
如果小数点移动位置,则小数的大小就变了:如果把小数点向右移动一位、两位、三位……这个小数比原来的数扩大10倍、100倍、1000倍……如果把小数点向左移动一位、两位、三位……这个小数比原来的数缩小10倍、100倍、1000倍…… 比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。
小六数学思维导图及相关知识点

六年级上册这一册教材包括下面一些内容:位置,分数乘法,分数除法,圆,百分数,统计,数学广角和数学实践活动等。
分数乘法和除法,圆,百分数等是本册教材的重点教学内容。
在数与代数方面,这一册教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。
分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上,培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。
分数四则运算能力是学生进一步学习数学的重要基本技能,应该让学生切实掌握。
百分数在实际生活中有着广泛的应用,理解百分数的意义、掌握百分数的计算方法,会解决简单的有关百分数的实际问题,也是小学生应具备的基本数学能力。
在空间与图形方面,这一册教材安排了位置、圆两个单元。
位置的教学在已有知识和经验的基础上,通过丰富的现实的数学活动,让学生经历初步的数学化的过程,理解并学会用数对表示位置;通过对曲线图形——圆的特征和有关知识的探索与学习,初步认识研究曲线图形的基本方法,促进学生空间观念的进一步发展。
在统计方面,本册教材安排的是扇形统计图。
在前面学习条形统计图和折线统计图的基础上,学会看懂扇形统计图,认识扇形统计图的特点,进一步体会统计在生活和生产实际当中的运用在用数学解决问题方面,教材一方面结合分数乘法和除法、百分数、圆、统计等知识,教学用所学的知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动,体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性,进一步体会用代数方法解决问题的优越性,感受数学的魅力,发展学生解决问题的能力。
六年级上册一、位置 (用数对表示具体情境中物体的位置;在方格纸上用数对确定物体的位置。
)二、分数乘法 (分数乘法;整数乘法运算定律推广到分数乘法运算中;求一个数的几分之几是多少的实际问题;倒数。
)三、分数除法 (分数除法;已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题;比的意义,比与分数、除法的关系,比的基本性质,化简比和求比值;运用比的知识解决有关的实际问题。
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合数
分解质因数 最大公因数
因数和倍数 因数
公因数
互质数
倍数
公倍数
最小公倍数
2的倍数的特征 5的倍数的特征 3的倍数的特征
偶数 奇数
9的倍数的特征
人教版小学数学六年级小升初总复
习知识点结构图 意义
按整数部分 混小数(带小数)
纯小数
分类
小数的认识
计数方法
按小数部分
读法和写法
小数的基本性质
有限小数 无限小数
长度单位与面积、体积单位的区别和联系
常见的量
面积单位和地积单位的区别和联系 体积单位和容积单位的区别和联系 名数的改写
常用的质量、时间、人民币单位 常用的质量、时间、人民币单位和它们之间的进率 “时间”(小时)和“时刻”(时)的区别
“季度”与“季节”的区别
1-1-4B:
长度:千米 1000 米 10 分米 10 厘米 10 毫米
整数的认识
数的认识
因数和倍数 小数的认识 分数的认识 百分数的认识
人教版小学数学六年级小升初总复
习知识点结构图 正整数
意义
自然数
整数 0
分类
负整数 数位
计数方法
数位顺序表
整数的认识 读法和写法
计数单位
数的组成
数的大小比较
整数的改写和近似数
人教版小学数学六年级小升初总复 习知识点结构1图
质数 质因数
人教版小学数学六年级小升初总复 习知识点结构图
平面图形
立体图形 空间与图形
图形与变换
图形与位置
人教版小学数学六年级小
升初总复习线知段 识点结构图
线 直线 同一平面内两条直线位置关系
垂直 相交
六年级数学知识结构图

分数与整数相乘
分
分数乘法
几分之几
数
分数乘分数
乘
法
一个数的几分之几
解决问题 乘加、乘减解决问题
分数连乘解决问题
第二章知识结构图
圆
圆的认识
圆的周长 圆的面积
圆的特征 画圆
设计图案 概念 计算 圆周率
面积公式推导和计算
解决实际问题
组合图形的周长 组合图形的面积
第三章知识结构图
分数除法
倒数 分数除以整数
整数除以分数
分数除以分数
分
数
除
解决问题
认清单位”1” 的量
法
探索规律
发散思维 创造性思维
第四章知识结构图
前项
后项
比的意义
比号
比
比的意义 和性质
比值
和
基本性质
按 比
比的性质
例
化简
分
配
解决问题
按比例分配
第五章知识结构图
图形的放大和缩小
图形运动和
认识比例尺
位置确定
比例尺
解决问题
图形位置的确定
确定位置 确定路线
运算
分数混和 运算
应用
比和按比 例分配
六年级数学
整
理
复
习
第九单元
放大
图形的 变换
圆的认识
圆的周长 解决问题 圆的面积
交换律
结合律
分配律
应用
先乘除后加减 有括号先算括号
运算律
简单运算
数学应用
运算顺序
分 数 混 合 运 算
六年级数学
问题解决
第六单元
应用产生和 意义
人教版六年级数学总复习知识网络图10页word

六年级总复习资料一、数的认识名称概念及联系整数用来表示物体个数的0、1、2、3、4、5……叫做自然数。
负数: -1、-2、-3、-4、······,按能否被2整除分偶数:能被2整除的自然数。
如个位是0、2、4、6 、8奇数:不能被2整除的自然数。
如个位是1、3、5、7、9按因数的个数分质数:只有“1”和它本身两个因数。
合数:除了“1”和它本身两个因数,还有别的因数。
数整数小数分数百分数(百分率、百分比)自然数正整数负整数真分数假分数(带分数)折数、成数等正数或负数有限小数无限小数(0既不是正数也不是负数。
)1 0小数有限小数:小数部分的位数是有限的。
无限小数:小数部分的位数是无限的。
循环小数纯循环小数:循环节从小数部分的第一位起。
如:3.555…混循环小数:循环节从不小数部分的第一位起。
如:2.04666…无限不循环小数如:7.268413596423……分数把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。
表示其中一份的数叫做分数单位。
真分数:分子比分母小的分数。
如:1/2、4/7······· 假分数:分子比分母大,或分子与分母相等的分数。
如:5/4、6/6 … 最简分数:分子和分母是互质数的分数。
百分数 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数,也叫做百分率或百分比。
通常用“%”来表示。
如:25%折数 打折是指商品按原价的百分之几出售。
“一折”是1%,“七点五折”是75% 成数 农业的收成,通常用成数”来表示。
“一成”是十分之一,改写成百分数就是10%。
倒数乘积是1的两个数互为倒数。
其中的一个数叫做另一个数的倒数。
十进制计数法是我们日常使用最多的计数方法(俗称“逢十进一”),它的定义是:“每相邻的两个计数单位之间的进率都是十的计数方法,叫做十进制计数法”。
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五下:找次品
六上:鸡兔同笼问题 六下:抽屉原理:
根据“点”连“线段”的规律
多边形的内角和与它的边之间的关系
堆木料问题:精选ppt
15
1-2:
平面图形
立体图形 空间与图形
图形与变换
图形与位置
精选ppt
16
1-2 -1A:
线
线段 直线 同一平面内两条直线位置关系
垂直 相交
不垂直
射线
平行
角:锐角、直角、钝角、平角、周角
百分比
特点:只表示两数间的关系,不表示实际数量
成数、折扣、税精选率pp和t 利率
8
1-1-2A:
四则运算的意义四则运算的关系
加法:一个加数+另一个加数=和
减法
被减数=减数+差 减数=被减数-差
乘法:一个因数=积÷另一个因数
四则运算的法则
被除数=商×除数 除法 除数=被除数÷商
“0”和“1”在四则运算中的特殊性
三角形
s 1 ah 2
梯形 s 1(a17 b)h 2
1-2 -1B:
线段 线 垂线
射线 直线 点到直线的距离 特征、性质
平行线
角的概念
平面图形 角 角的分类:锐角、直角、钝角、平角、周角
量角器及使用方法
概念:三角形、长方形、正方形、平行四边形、梯形、圆、圆环、扇形
特征 面
周长
面积 面积的推导过程
交换律 a×b = b×a
数
乘法 结合律(a×b)×c = a×(b×c)
的 四则运算定律
分配律(a+b)×c = a×c + b×c
运 和性质 算
减法
a-(b+c) = a-b-c a-(b-c) = a-b+c
除法 a÷(b×c) =a÷b÷c
a÷b =(a×或÷c) ÷(b×或÷c)
同级运算 加法和减法 (没有括号) 乘法和除法
直角三角形 锐角三角形
按角分
钝角三角形
平
三角形 按边分 等腰三角r形2
等边三角形
面
多边形与圆
任意三角形
四边形:长方形、正方形、平行四边形、梯形
图 形
圆 圆环
扇形
周长:围成图形的所有线段(或曲线)的总长
面积
长方形 S=ab
各图面积的推导过程
正方形 S a2
平行四边形s=ah
s r 圆精选ppt
2
意义
与除法的关系:a÷b=a/b(b≠0)
分数 读法和写法
分类
真分数:分子比分母小(分数值<1)
整数
假分数:分子大于或等于分母(分数值≥1) 带分数
与比的性质、商不变性质的联系与区别
小化 互 数
分数的基本性质
约分
倒数
作用 通分 最简分数
数的大小比较 意义:一个数是另一个数的百分之几的数
百分率
百分数 读法和写法
从左往右
四则运算的顺序 含两级运算
先做第二级运算
(没有括号) 后做第一级运算
精选ppt
10
有括号算式 先算括号里面的
1-1-3:
表示数
用字母表示数 方便 表达
表示数量关系
表示运算定律、性质和法则
等 式 方程的解
表示公式 含义
式与方程 方程
解方程
①四则运算中各部分
解 解方程的方法 之间的关系 题
方 检验
“季度”与“季节”精的选区ppt 别
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1-1-4B:
长度:千米 1000 米 10 分米 10 厘米 10 毫米
面积:平方千米 100 公顷 10000 平方米 100 平方分米 100 平方厘米
计量单
常 见
位及进 率
体积:立方米 1000 立方分米 1000 立方厘米 容积:升(1升=1立方分米)1000 毫升(1毫升=1立方厘米)
数的运算 运算定律
运算性质
和、差、积、商的变化规律 四则混合运算的顺序
分数、小数四则混合运算的计算方法 常见的简便运算的方法
列式计算
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9
1-1-2B:
逆运算
减法
四则运算意义 加法 简便运算 乘法 逆运算 除法
加法
交换律:a+b=b+a 结合律:(a+b)+c = a+(b+c)
四则运算法则
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4
1-1-1-1:
正整数
意义
自然数
整数 0
分类 计数方法 整数的认识 读法和写法
负整数 数位 数位顺序表
计数单位
数的组成
数的大小比较
整数的改写和近似数
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1-1-1-2:
1 质数
质因数
合数
分解质因数 最大公因数
因数
因数和倍数
公因数
互质数
倍数
公倍数
最小公倍数
2的倍数的特征 5的倍数的特征 3的倍数的特征
偶数 奇数
9的倍数的特征
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1-1-1-3:
意义 分类
按整数部分 混小数(带小数)
纯小数
小数的认识
计数方法
按小数部分
读法和写法
小数的基本性质
有限小数 无限小数
纯循环小数 循环小数
混循环小数
无限不循环小数
数的组成 小数点位置的移动引起小数大小变化的规律
数的大小比较
小数的近似数
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7
1-1-1-4:
精选ppt
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1-2 -2:
特征
正方体:由6个完全相同的正方形围成,12条棱,8个顶点, 所有棱的长度都相等。
长方体 :由6个长方形(或有一组相对面是正方形)围成,相对面 完全相同,12条棱,8个顶点,相对棱长度相等。
圆柱体 :由3个面围成,上下两底面是相等的两个圆,侧面是一个 曲面,沿高展开是长方形或正方形。
②等式的性质
解法方程的应用题
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11
1-1-4A:
概念
长度、面积、地积、体积、容积单位 进率
长度单位与面积、体积单位的区别和联系
面积单位和地积单位的区别和联系
常见的量 体积单位和容积单位的区别和联系 名数的改写
常用的质量、时间、人民币单位
常用的质量、时间、人民币单位和它们之间的进率
“时间”(小时)和“时刻”(时)的区别
求比值 求比值与化简比的区别
化简比 最简整数比
按比例分配
应用 比例尺
解比例
正反比例 应用
正比例 :y/x=k(一定)
正反比例
精反选pp比t 例:x×y=k(一定) 14
1-1-6:
二下:找规律
三上:搭配(排列、组合)
三下:用集合的思想解决问题
四上:烙饼问题、合理安排时间 四下:植树问题
数学思考 五上:编码
的
重量:吨 1000 千克 1000 克
时间:世纪100年12月(28/29/30/31)日 24 时 60 分 60 秒
量
人民币:元 10 角 10 分
单名数、复名数互化 乘进率
计算方法: 高级单位的名数 除以进率
高级单位的名数
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1-1-5:
意义
比 性质
子两 个
比和比例 比 相 等 的 性质 式 比例
人教版小学数学总复习 知识点结构图
精选ppt
1
知识结构体系1:
数与代数 小学数学知识 空间与图形 (分为四类) 统计与概率
综合运用
精选ppt
2
1-1:
数的认识 数的运算 数与代数 式与方程 常见的量 比和比例 数学思考
精选ppt
3
1-1-1:
整数的认识
数的认识
因数和倍数 小数的认识 分数的认识 百分数的认识