PEP人教版小学英语三年级下册《Unit5 Do you like pears》课件
Dogs like to smell(闻). Floppy ________.
Dogs like bones(骨头). Floppy ________.
I can say:
1.Do you like...? Yes,I do. /No,I don't.
2.Dogs like to play. Floppy likes to play. Floppy does not like a bath.
Honey.
Thanks.
Do yoห้องสมุดไป่ตู้ like grapes?
Sorry.
Start to read！
Work in group！
Learning tips:
1. Match the right dialogues by yourself. (独立连线) 2. Check up the answers. (检查答案) 3. Read or play the dialogues. (读对话或表演对话)
A new friend:
Fl oppy
Let's read！
Title Writer girl book Floppy
?
What Floppy likes?
Let's read！
?
What Floppy likes?
Listen and imitate！
Try to retell！
To be Floppy！
Play in groups！
A /B /C: Hello, Floppy! Do you like /like to______? …
: Yes, I do. No, I don’t. …
What dogs like?(2)
Dogs like to bark(叫). Floppy ________.
...
Homework:
1.Retell and act the story: ”what dogs like?”. 2.Finish your picture book: ”what dogs like?(2)”. 3.Make your own picture book: ”what cats/pandas/... like?”.
Choose one or two (选做)
Goodbye!
Start to read！
Let's say！ Chen Jie likes ______ pears .
pears . John likes ________
bananas Wu Yifan likes ____________. ____________________ . Sarah likes pears
Unit5 Do you like pears?
B Start to read
I say, you say！
under tall
run fun up short … duck jump umbrella…
Sharp eyes！
A. a watermelon strawberries grapes pears √ B. a watermelona strawberry grapes bananas
人教PEP三年级英语下册Unit5 Do you like pears 课件
I like strawberries. Can I have some strawberries?
Sure. Here….
Hello, monkey. Have some bananas.
Thanks. I like _______.
Hi! I’m… I like….
Have some grapes.
watermelon
Let’s say
grape strawberry pear watermelon
grapes strawberries pears watermelons
游戏规则：如果你和老师、同学喜 欢的水果相同，就请你马上站起来
大声说：Me too.
I like … Me too.
I like…. Me too.
欢的与不喜欢的水果，统计好数量并汇报。 I like…./I don’t like….
fruit
…
name
Miss Wang
Xiao Qiang
…
反馈如下：Miss Wang likes pears….
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
Unit5 Do you like pears?
B Let’s talk来自Have a fruit party.
pear strawberry banana
make up a new song
人教PEP三年级下册Unit5 Do you like pears知识点课件
西瓜
草莓
单词识记：
grape [greɪp] 葡萄
fruit [fruːt] 水果
buy [baɪ] 买
重点句子： 询问你喜欢……吗？ Do you like…? Do you like pears? Yes, I do.
No, I don’t.
重点句子： 一起来问一问，答一答！
Do you like pears? Yes, I do.
I ldon’t ike pears.
对话练习一：照样子说一说！ I like apples.
I don’t like oranges. I like bananas.
对话练习一：照样子说一说！ I don’t like watermelons. I like grapes. I like strawberries.
三年级英语下
Unit5 Do you like pears?
单词识记：
pear [peə] apple ['æ pl] orange ['ɔːrɪndʒ] banana [bə'nɑːnə]
梨
苹果
橙子
香蕉
watermelon [ˈwɔːtəmelən] strawberry [ˈstrɔːbəri]
Here you are.
Yes, I do. Thanks.
对话练习四： Have some grapes. Thanks. I like grapes.
Sorry. I don’t like grapes. Can I have some bananas? Here you are.
对话练习五： I like grapes. Me, too.
重点句子： 看图问一问，答一答！
三年级下册英语-Unit 5 Do you like pears？Lesson 1 你喜欢吃梨子吗？ 人教PEPPPT名师课件
三年级下册英语-Unit 5 Do you like pears？Lesson 1 你喜欢吃梨子吗？ 人教PEPPPT名师课件
apple
三年级下册英语-Unit 5 Do you like pears？Lesson 1 你喜欢吃梨子吗？ 人教PEPPPT名师课件
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grape
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Practice
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三年级下册英语-Unit 5 Do you like pears？Lesson 1 你喜欢吃梨子吗？ 人教PEPPPT名师课件
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三年级英语下册Unit 5 Do you like pears ？A let人教PEP版
游戏大闯关 Are you ready?
第一关 Task 1 ——
我会认???
Task 1 ： number标顺序
Let’s cut fruit!
（记忆力大挑战）
What are missing? 什么不见了?
What are missing?
What are missing?
What are missing?
选一选
1.（ A ）------what ’s this ?
------ It’s a ________ . A. pear B. apples
2. ( A ) Do you like bananas?
A. Yes,I do. B. No,I do.
3. ( B ) I have ten _________ .
Unit 5 Do you like pears?
A let’s learn
This is old Macdonald. He has a big orchard(果园). There are many fruits .
Let’s get on the bus and go to Old MacDonald ’s orchard . （果我园们）坐上车去Old MacDonald 的果园吧。
第二关 Task 2 ——
我会做游戏???
水
apple
two
ten
boo k panda
果消
pear
green
banana
orange
消乐
re
bi
d
g
banana
orange
orange
dinne r
pear
2016人教PEP版英语三年级下·Unit5-Do-you-like-pears单元教案
章节第五单元课题Unit 5 Do you like pears?（A）Let's talk课型新授主备课人执教人Teachers of Grade 3 课时1课时教学目标熟练掌握本课句型：Do you lik e…? Yes, I do. No, I don’t. What about…? I like…very much. Let’s have some…及水果单词：pear, orange, apple教学重点句型Do you like…? Yes, I do. No, I don’t. What about…? I like…very much. Let’s havesome…单词教学难点单词和句型的掌握教学准备录音带、单词卡片教学过程个人修改1 热身、复习(Warm-up/Revision)（1）学生自编日常对话及口语练习。
（2）教师播放歌曲，师生共同演唱。
2 呈现新课(Presentation)（1）教师出示果篮，果篮里装有实物pears, oranges, apples注意：教师果篮中的每种水果应为2个以上，以便学生理解并运用单词的复数形式。
（2）教师手举“梨”讲述单词pear ，手举“2个或2个以上梨”讲述pears 。
以次类推学习oranges, apples,（3）学生各自拿着自己准备好的水果（也可用图片代替）练习句型，先说自己喜爱的水果，再询问对方是否爱吃I like … Do you like …?回答语为：Yes, I do. / No,I don’t.（4）教师播放Let’s talk部分的教学磁带学生跟读Let’s talk部分的内容。
特别强调Do you like peaches? Yes, I do. No, I don’t.3 趣味操练(Practice)（1）按照Let’s talk部分的内容，更换所学单词，练习对话。
（2）同桌同学为一组，用自己带的实物或食物图片做Let’s Practise 部分的操练。
Unit5Doyoulikepears_(课件)人教PEP版英语三年级下册
Homework
1.Read and write new words . 2.Talk about your partner with key sentences: Do you like ...? Yes, I do./No, I don't.
Group work
A: Let’s buy some fruit.I like_____.
Do you like
?
B: Yes, I do.
A: Do you like
?
C: Yes, I do.
A: Do you like
?
D:Yes, I do.
A: OK.Let's buy some______ and
3.Make a new dialogue .
Thank you for listening
Honey. Let's buy some fruit. Do you like orangeike pears? Yes, I do.
Make a survey 调查组内成员喜欢的水果，完成调查表
Do you like...? Yes, I do./No, I don't.
Do you like apples? Yes, I do. / No, I don't.
Sharpen eyes
orange banana
bananas
apple
pear
oranges pears apples
Let's chant
apple, apple. Do you like apples? Yes, I do. pear, pear. Do you like pears? No, I don't. banana, banana. Do you like bananas? Yes, I do. orange , orange. Do you like oranges? No, I don't.
最新人教PEP版英语三年级下册《Unit 5 Do you like pears》精品教学课件
C. Thanks.
点拨：在口语中，我们通常用“Me, neither.”表达别人 的否定陈述同样适用于自己，上文是一个否定 表达，故选B。
Good to know
Do you like grapes? They taste really good. Do you like oranges? No, but I should. Apples, watermelons, Strawberries, too — I like them all. How about you?
（2 ）
（ 3）
（1 ）
watermelo n
grap e
strawberr y
知识精讲
知识点 Me, neither. 我也不喜欢。
考向1 否定表达“我也不……” 在口语中，我们通常用“Me, neither.”表达别 人的否定陈述同样适用于自己。其中，neither 意为“也不”，它与Me中间的逗号可以省略。 例句：—I don’t have a new bag. 我没有新包。
—Me, neither. 我也没有。
知识精讲
考向
肯定表达“我也……” “Me too.”常用于口语中表达别人的肯定陈述同 样适用于自己。
例句：—I like green. 我喜欢绿色。
—Me too. 我也喜欢。
典型例题
—I don’t like fish.
—___B_____
A. Me too. B. Me, neither.
谈收获：
通过这节课的学习，你知道了什么？
归纳总结
学习了这节课你有什么收获？ 还有什什么困惑？
grape
grape
复数直接加 s
grapes
2022人教pep三年级下册英语Unit 5 Do you like pears教案
Unit 5 Do you like pears?第一课时课时内容A. Let’s talk. Let’s play.课时分析在Let’s talk部分，Sarah跟着妈妈来到了超市。
妈妈准备给Sarah买一些水果，因此问她喜欢不喜欢一些水果。
在母女两人的对话交流过程中，我们可以接触到本单元的重点句式：Do you like ...? No, I don’t. / Yes, I do. 并且对话中呈现出了三会词汇：apple, orange, pear, 两会词汇：buy, fruit。
Let’s play的游戏中，陈洁与John结成一组，陈洁手里拿着梨的图片，问John：Do you like pears? 这是个帮助学生熟悉、掌握重点句式结构的活动，在玩的过程中，学生可以由初步了解重点句式结构过渡到熟悉句式结构，为自由表达奠定基础。
本课时的主要内容为谈论是否喜欢水果。
水果是学生日常生活中比较常见的物品，可以说他们对水果非常熟悉。
而且，一般情况下，大部分学生可能都多多少少知道一些水果的英文名称。
所以，本课时的重点内容就是在与学生以水果为主题的交流中，使学生理解并掌握本课的重点问答句，完成对话交流。
课时目标1. 能够听懂、会说单词：apple, pear, orange2. 能够听懂、会说句型：Do you like ...? Yes, I do. / No, I don’t. 并在真实或模拟的场景中使用句式询问他人对水果的好恶3. 能够理解对话大意，并用正确的语调朗读对话4. 能够在重点句式中正确使用名词的复数形式课时重难点1.重点能够听懂、会说单词：apple, pear, orange能够听懂、会说句型：Do you like ... ? Yes, I do. / No, I don’t.能够理解对话大意，并用正确的语调朗读对话2. 难点能够在真实或模拟的情景中正确使用重点句型Do you like ...? 来询问他人对水果的好恶能够在重点句式中正确使用名词的复数形式教学准备1. 多媒体课件、录音机、磁带。
人教PEP三年级英语下册Unit5Doyoulikepears
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午9时6 分41秒 上午9 时6分0 9:06:4 121.4. 3
谢谢大家
2021/3/20
3
1、I can say the words about fruits. 我能会说关于水果的单词。
2、I can understand, read and act the
dialogue. 我能理解、能朗读、能表演课文。
3、I can inquiry and express the
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11、人总是珍惜为得到。21.4.309:0 6:4109:06Apr-213-Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。09:06:41 09:06:4109:0 6Satu rday, April 03, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 4.321. 4.309:06:41 09:06:41April 3, 2021
2021/3/20
12
Yes , I do . Do you like pears?
No , I don’t .
2021/3/20
13
Interview 采访
我能表达句子。
用“ Do you like … ？”的句型来采访其他同学的喜好，喜欢用笑脸 表示，不喜欢用哭脸表示。表格如下：
Fruits
Class1, Grade 3 Apr. 19,2015
2021/3/20
11
Try to read
我能理解并读出所有单词。
Tips: 小朋友们，下面我们两人一组，尝试读一读下面的词，看谁读的更好吧！
apple pear
apples pears
Unit5Doyoulikepears(单元解读)三年级英语下册(人教PEP版)
三年级下册Unit 5 Do you like pears?单元解读一、单元内容体现的新课标理念本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题“谈论水果”展开教学。
本单元学习的主题是在情景中询问他人对某物的喜好并回应他人的询问。
二、单元信息本单元是义务教育人教版（pep）小学英语教科书三年级下册第五单元。
单元主题为Do you like pears?。
主情景图通过孩子们和Sarah 一家做水果沙拉的情景，来展现出本单元的主题：询问并表达自己对于某种水果的喜好。
A部分共分三课时。
第一课时为情景对话和练习部分。
Let’s talk 部分通过对话引出三会单词：orange, apple, pear, 两会单词：buy, fruit。
同时呈现了询问他人对水果的好恶的句式及回答：Do you like ...? Yes, I do. / No, I don’t.。
第二课时为重点词汇和重点句型呈现，三会单词包括：apple, pear, banana, orange，重点句式为：Do you like ...? Yes, I do. Let’s chant以I eat ...为主要句型结构，以歌谣的方式呈现出四种四会水果词汇。
第三课时为语音学习，通过听一听、读一读、唱一唱，读一读、听一听、排一排，听一听、写一写三个活动，让学生理解并掌握字母u在单词里发的短音/ ʌ /。
B部分共分两课时。
第一课时呈现情景对话和练习。
第二课时通过对话呈现三会词汇：watermelon, strawberry, grape，以及重点句式：I don’t like... Me, neither. 并通过一个Chant，来练习这些重点词汇。
之后的阅读练习、听一听判断正误、看一看选一选的练习以及歌曲都用来巩固练习本课的重点词汇及句型，与C部分合为一个课时。
通过有趣的小语篇故事，学生可以再一次熟悉本单元的重点词汇，增加词汇量，并逐步适应文本阅读。