学校家庭社区共建协议书
学校共建协议书
学校共建协议书学校与学校进行合作，资源共享，可以是学生获得更加全面的学习，当学校进行共建时，需要签订共建协议书。
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学校共建协议书范文篇一甲方：xx市第二中学乙方：xx区xx中学根据市委组织部、市教育局、市人力资源和社会保障局联合颁发的《关于在全市中小学开展城乡结对共建活动实施意见》(东教发[20XX]46号)文件要求，我校与东营区龙居中学结为城乡结对共建学校。
为确保结对共建工作的实效，达到相互促进、互促双赢、共同发展的目标，本着双方自愿的原则，制定本协议。
一、指导思想以促进结对双方学校的教师专业发展和提升学校管理水平为重点，以相互促进、互促双赢为目标，通过多渠道、多形式的共建活动，实现结对的双方资源共享、优势互补、提高教育质量和办学效益。
二、共建内容(一)学校管理方面结对共建双方领导时常约见、座谈、交流，相互沟通《结对共建总体计划》年度落实情况及20XX年共建计划的可行性和落实情况，实现结对方双方共赢。
(二)教师队伍方面1、课题合作。
根据结对共建双方实际，有针对性的确定教科研课题，由结对双方抽调教师组成课题研究小组，协作完成，确保年内至少完成一个课题项目。
2、教师培训。
根据工作实际需要，为帮扶学校进行教师培训活动，并将培训的形式和内容列入学校总体培训工作计划中。
3、送课指导。
选派骨干教师、教学能手不定期到结对学校上示范课，同时参加和指导结对学校的备课活动，参与结对学校的听评课活动，和结对学校多做业务交流和往来。
4、必要时，根据结对双方工作需要，选派教师到帮扶学校学习交流，或选派中层管理干部到结对学校相应的岗位上挂职学习。
5、结对学习。
结对共建双方的中层管理人员、教学组和学科教师相互“结对”，采取“一对一”的沟通和联系，进行教育教学、学校管理探讨与研究，发挥传帮带作用，实现共建双方的共同提高。
(三)学生发展方面共建双方积极组织开展学生“手拉手”、“献爱心”、“一对一”助学等活动，积极开展各类文化艺术比赛等多样活动，积极促进双方学生相互了解和交流，为学生的健康成长创设良好的环境。
学校与社区教育协议书范本8篇
学校与社区教育协议书范本8篇篇1甲方：XXX学校地址：_____________________________联系方式：_____________________________法定代表人：_____________________________乙方：XXX社区服务中心地址：_____________________________联系方式：_____________________________负责人：_____________________________根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国合同法》及其他相关法律法规的规定，甲乙双方本着资源共享、优势互补、共同发展的原则，经友好协商，就双方开展教育合作事宜达成以下协议：以提高学生的综合素质和社会实践能力为核心，通过学校与社区的合作，共同营造良好的教育环境，促进学生健康成长，推动社区文化发展。
二、合作内容1. 共建社会实践基地：社区为学生提供社会实践平台，学校组织学生在社区进行志愿服务、社会调查、实习实训等活动。
2. 资源共享：社区向学校开放公共资源，如文化活动场所、体育设施等；学校向社区开放教育资源，如图书馆、实验室等。
3. 校园文化活动：双方共同组织校园文化活动，如讲座、展览、演出等，丰富学生的课余生活。
4. 法制宣传教育：社区配合学校开展法制宣传教育活动，普及法律知识，提高学生法律意识。
5. 双方互动交流：甲乙双方定期进行交流沟通，共同研究教育问题，推动双方合作深入发展。
本协议自双方代表签字之日起生效，合作期限为____年。
合作期限届满后，经双方协商一致，可续签本协议。
四、双方责任与义务1. 甲方责任与义务（1）提供学校资源，支持社区文化建设。
（2）组织学生在社区进行社会实践活动，做好活动安排与管理。
（3）协助乙方开展法制宣传教育活动。
2. 乙方责任与义务（1）提供社区资源，支持学校教育教学工作。
（2）协助甲方组织社会实践活动，提供必要的支持与保障。
有关学校与社区教育协议书6篇
有关学校与社区教育协议书6篇篇1协议签订方：甲方：（学校名称）乙方：（社区名称）鉴于甲乙双方共同关注教育事业，并致力于推动学校与社区之间的教育合作，现就双方共同开展社区教育工作达成如下协议：一、协议目的1. 本协议旨在明确学校与社区在教育合作方面的权利和义务，规范双方的行为，共同推进社区教育的发展。
二、合作内容1. 甲乙双方共同开展教育活动，包括但不限于文化讲座、职业培训、公益活动、社会实践等。
2. 乙方为学校提供社区资源，协助学校开展实践教学、实习实训等活动。
3. 甲方为社区提供教育资源，支持社区文化建设和职业培训等工作。
三、双方责任与义务1. 甲方责任与义务：（1）甲方应派遣优秀教师参与社区教育活动。
（2）甲方应提供必要的场地和设施支持，确保社区教育活动的顺利进行。
（3）甲方应根据社区需求，制定合理的教学计划和方案，提高教育质量。
（4）甲方应加强与乙方的沟通与合作，共同推进合作项目的实施。
2. 乙方责任与义务：（1）乙方应提供社区资源和支持，协助甲方开展实践教学、实习实训等活动。
（2）乙方应配合甲方制定教学计划和方案，确保教育活动的针对性和实效性。
（3）乙方应积极宣传和支持甲方开展的教育活动，提高社区居民的参与度和满意度。
（4）乙方应及时向甲方反馈社区教育活动的进展情况和存在的问题。
四、合作期限与方式1. 本协议自双方代表签字之日起生效，有效期为____年。
2. 合作期限届满后，经双方协商一致，可续签本协议。
3. 甲乙双方可通过联席会议、工作小组等方式，共同推进合作项目的实施。
五、保密条款1. 甲乙双方应对涉及合作项目的商业秘密和技术秘密予以保护，未经对方许可，不得向第三方泄露。
2. 甲乙双方应妥善保管对方提供的资料和信息，未经对方同意，不得擅自公开或用于其他用途。
六、争议解决1. 在本协议履行过程中发生的争议，甲乙双方应友好协商解决。
2. 若协商不成，任何一方可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
学校社区协同建设协议书(标准版)
学校社区协同建设协议书（标准版）第一章总则第一条本协议书旨在明确学校社区协同建设的目标、原则、任务和双方的权利义务，以促进学校与社区之间的互动与合作，实现共同发展。
第二条学校社区协同建设应遵循平等自愿、互利共赢、共同发展的原则，充分发挥学校的教育资源和社会服务功能，以及社区的独特优势，共同推进教育事业和社会和谐。
第二章任务与目标第三条学校社区协同建设的总体目标是：构建学校与社区互动发展的新机制，提升学校的教育教学质量，增强社区的文明程度，促进学生、教师、居民的共同成长。
第四条具体任务包括：1. 共享教育资源：学校应向社区开放教育资源，如图书馆、实验室、体育设施等，便于社区居民的使用。
社区则应支持学校的教育事业，提供实践教学、社会服务等便利。
2. 社区参与学校管理：学校应定期组织社区居民代表参与学校民主管理，如校务委员会、家长委员会等，共同商讨学校发展大计。
社区则应积极反馈意见和建议，协助学校改进工作。
3. 共建文化设施：学校与社区共同投资建设文化设施，如社区图书馆、文化中心、体育场馆等，提升社区的文化品位和生活质量。
4. 联合开展活动：学校与社区共同组织丰富多彩的活动，如文化节、体育比赛、志愿服务等，增进学生、教师、居民之间的友谊与了解。
5. 促进学生就业：学校应关心学生的就业问题，与社区企业、机构等建立合作关系，为学生提供实习、就业等机会。
社区则应为毕业生提供就业指导和帮助。
6. 加强安全教育：学校与社区共同开展安全教育，如防火、防盗、防骗等，提高学生、教师、居民的安全意识和自我保护能力。
第三章权利与义务第五条学校的权利与义务：1. 学校的权利：（1）优先使用社区资源，如文化设施、企业实习基地等。
（2）参与社区管理，发表意见和建议，协助社区改进工作。
（3）获得社区的支持和帮助，如安全、环境、交通等。
2. 学校的义务：（1）开放教育资源，提供社区居民学习、培训等机会。
（2）参与社区建设，如联合开展活动、共建文化设施等。
2024年学校与社区教育协议书(6篇)
2024年学校与社区教育协议书____年学校与社区教育协议书尊敬的各位领导、老师、家长和社区居民：我们很高兴能够在____年签署这份学校与社区教育协议书。
这份协议书旨在进一步加强学校与社区之间的合作，共同推动教育事业的发展，并为学生提供更好的学习和成长环境。
以下是协议的主要内容：一、协同合作1. 学校将与社区建立紧密的合作关系，共同促进学生的综合素质教育。
学校将积极开展与社区居民的交流活动，邀请社区专业人士参与学校的教学活动，并组织学生参与社区服务。
2. 学校将与社区开展定期的合作会议，共同讨论并解决教育中的问题和挑战。
双方将建立沟通机制，及时交流和分享信息，保持紧密的联系。
3. 学校将为社区居民提供相关教育培训课程，满足社区居民的学习需求。
同时，学校将从社区中选派教师到社区进行授课，提高教育资源的共享度。
二、资源共享1. 学校将充分利用社区资源，扩大学生的学习空间。
与社区合作，共同建设学生活动中心、图书馆等公共教育设施，为学生提供更好的学习环境。
2. 学校将与社区共享师资资源，使优秀的教师能够在学校和社区之间进行教学交流。
学校鼓励教师参与社区活动，开展教学实践，提高教学水平。
3. 学校将与社区共同开展各类教育项目和活动，包括科学实验、艺术展览、体育竞赛等。
通过这些项目和活动的开展，学校将提供学生与社区居民交流学习的机会，促进学生的全面发展。
三、家校合作1. 学校将积极与家长合作，加强家校沟通。
学校将定期组织家校见面会、家长讲座等活动，与家长共同关注学生的学习和成长。
2. 学校将与家长合作，共同制定学生的学习计划和目标，为学生提供个性化的辅导和指导。
学校鼓励家长积极参与学校的教育决策，共同推动学校的发展。
3. 学校将与社区合作，共同开展父母学校课程，帮助家长提高教育教养能力。
学校将为家长提供相关的培训和指导，加强家庭教育工作。
四、评估改进1. 学校将与社区共同建立教育评估机制，定期开展学校和社区教育工作的评估。
学校与社区教育协议书范本6篇
学校与社区教育协议书范本6篇篇1甲方（学校）：__________________地址：__________________________联系方式：______________________乙方（社区）：__________________地址：__________________________联系方式：______________________鉴于甲乙双方共同关注教育事业，本着资源共享、互利共赢的原则，经友好协商，就学校与社区共同开展教育活动达成如下协议：一、合作宗旨加强学校与社区之间的合作，共同营造良好的教育环境，促进青少年健康成长，实现教育资源共享和共同发展。
二、合作内容1. 教育活动合作：甲乙双方共同组织各类教育活动，包括但不限于文化活动、体育活动、科技竞赛等，为学生提供丰富的课外实践平台。
2. 教育资源互补：乙方提供社区资源支持甲方教育教学工作，甲方提供教育资源支持乙方社区文化建设。
3. 学生社会实践：甲方组织学生通过社会实践活动了解社区，参与社区建设；乙方为甲方学生提供社会实践机会。
4. 家庭教育指导：甲乙双方共同开展家庭教育指导活动，提高家长教育子女的水平。
5. 校园文化共建：甲乙双方共同营造校园文化氛围，促进学生德智体美劳全面发展。
三、合作方式1. 建立合作机制：甲乙双方成立合作小组，定期召开会议，研究制定合作计划。
2. 确定合作项目：根据合作内容，甲乙双方共同确定具体合作项目及实施方案。
3. 资源共享：甲乙双方互相提供资源支持，实现资源共享。
4. 人员交流：甲乙双方人员相互交流学习，共同提高业务水平。
四、双方责任与义务1. 甲方责任与义务：（1）提供学校基本情况介绍及教育教学资源。
（2）协助乙方组织社区教育活动。
（3）组织学生参与社区建设和社会实践。
（4）对乙方提供的资源进行合理运用，保证合作项目的顺利实施。
2. 乙方责任与义务：（1）提供社区基本情况介绍及资源支持。
（2）协助甲方组织各类教育活动。
学校与社区结对共建协议书
学校与社区结对共建协议书甲方(学校单位):乙方(社区单位):为积极探索中小学生践行社会主义荣辱观教育，聚焦社会公共道德；聚焦社会公共道德；立足社区，挖掘资源，不断激发当代中小学生为社区作贡献、为他人献爱心的责任，培养学生良好的社会公德意识、服务意识和社会实践能力，并推进社区文明建设，实现创建学习型社区、建设和谐校园的目的，按照优势互补、同创共建，和谐发展的原则，(学校单位)与(社区单位)经充分协商已达成共识，建立共建合作关系。
共建协议如下:一、甲方:1、积极配合乙方做好宣传等社会公益活动。
在重要节假日(环保日、植树节、国庆节等)期间，甲方协助乙方开展公益性宣传活动，旨在加强社区文明建设。
具体活动方案由双方协商而定。
2、学校少先队员定期开展清洁美化活动，参与志愿者服务，为小区精神文明建设做贡献。
积极组织学生志愿者服务队参与社区的公益性活动和其他社会服务工作。
3、主动配合社区开展社区家庭教育、青少年心理健康辅导工作。
4、加强对学生的管理和服务，学校资源定期、定时、定点向社区开放，促进学校、家庭、社区的沟通与合作。
5、在条件允许的情况下，甲方可以组织师生志愿者队伍，针对社区居民开展科普性的知识和技能讲座，具体包括:家庭教育类、居家生活常识类等。
乙方配合甲方做好后勤保障工作。
具体活动方案由双方协商而定。
6、发展计划共商:双方建立定期协商制度，制定社区教育发展计划。
至少每学期召开一次学校社区教育共建单位碰头会，建立长效稳定的工作联系。
7、共同关心弱势群体，努力参与社区扶贫帮困活动，为特困家庭排忧解难，为特殊家庭送温暖、送快乐。
二、乙方1、为甲方学生社会实践活动提供支持和帮助，协助甲方做好学生社会实践活动的管理和评价工作。
2、学校与社区一起关心青少年课外教育活动的开展情况，结对给以帮助。
乙方协助甲方做好与社区家长的沟通联系工作。
3、协助甲方做好在校学生的思想道德教育工作。
4、挖掘社区资源，支持、配合学校开展素质教育工作。
家校共建协议书范本
家校共建协议书甲方（学校）：_____________________________________地址：_____________________________________________联系电话：__________________________________________法定代表人：_______________________________________乙方（家长/监护人）：_____________________________________学生姓名：_________________________________________身份证号：_________________________________________地址：_____________________________________________联系电话：__________________________________________为促进学生全面发展，提升教育教学质量，构建和谐的教育环境，甲乙双方在平等、自愿的基础上，就家校共建工作达成如下协议：一、共建目标1.1 通过家校合作，共同促进学生的身心健康成长和全面发展，培养学生的良好行为习惯和学习习惯。
1.2 建立沟通渠道，及时了解学生在校内外的表现和学习情况，帮助学生解决学习和生活中的困难。
二、甲方的权利与义务2.1 甲方应为学生提供良好的学习环境和教育资源，促进学生的全面发展。
2.2 甲方应定期向乙方通报学生在校表现及学习情况，包括成绩报告、思想动态等。
2.3 甲方应积极组织家长会、家长开放日、亲子活动等活动，增强家校互动。
2.4 甲方应尊重乙方的意见和建议，并在家庭教育方面为乙方提供必要的指导和帮助。
三、乙方的权利与义务3.1 乙方有权了解学生在校期间的学习、生活情况，有权向甲方提出建议和意见。
3.2 乙方应配合甲方的教育工作，积极参与学校组织的家校活动，与甲方共同促进学生的发展。
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学校家庭社区共建协议书
甲方：___________________
乙方：___________________
日期：___________________
说明：本合同资料适用于约定双方经过谈判、协商而共同承认、共同遵守的责任与
义务，同时阐述确定的时间内达成约定的承诺结果。
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时请详细阅读内容。
（讨论稿）
为了深入贯彻落实〈〈中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，探索学校教育、家庭教育、社区教育有机结合的途径和方法，切实加强未成年人思想道德建设，全面开展中共中山市委宣传部、教育局等部门倡导的一帮修德，二帮心态，三帮诚信，四帮礼仪，五帮就读，六帮残疾，七帮就业，八帮戒毒，九帮戒网瘾，十帮后进的“十帮”活动，努力实现“办人民满意教育”的
目标，我校特与社区签订共建协议书。
一、学校方面：
1、以省级重点课题“家校和谐合作共育学生现代公民素质研究”为载体，打造伙伴式的家校关系，与家长共同研究学生成长教育的有关问题。
2、定期向社区及社会各界通报学校的教育教学工作、学生的学习和活动等情况。
3、学校聘请派出所民警为学校法制副校长，定期给学生做法制报告，派出所民警定期对学校周边环境进行巡视。
4、学校提倡并积极组织学生参加各种社会公益及实践活动，深化“亲子志愿者（义工）服务队”的特色品牌。
要求学生主动参加社区组织的各种教育宣传活动，为社区提供力所能及的人力物力和场地支援。
5、学校组织教师对需要特殊帮助的学生进行长期的跟进，并邀请相关的专业人士对教师进行持续培训，提高教师的辅导能力。
6、通过“开放日”等活动，促进学校、家庭、社区的沟通与合作。
学校的大型活动如：运动会、文艺汇演、亲子交流活动、颁奖仪式等主动邀请家长和社区代表参加。
并充分利用社区教育资源，如邀请社区的老干部、退休教师、儿童教育专家、生理心理教育方面的行家和各种家长资源到学校对学生进行思想、道德和人生观等教育。
二、社区方面：
7、积极形成绿化美化的生活环境，使小孩有良好的成长“居住”环境。
8、社区、公安齐抓共管，形成群防群治的局面。
加大力度整治社区内及周边的
治安环境，严防社区内的违法事件发生，特别对社区内网吧的管理、暴力事件的杜绝、
色情活动的杜绝等管理工作的到位，以达到优化孩子的成长“安全”环境。
9、利用各种宣传工具、各种宣传形式，开展全方位的宣传教育，以提高社区居
民的社会公德、文明卫生意识和科学文化素质。
同时，充分发挥单位、居委会现有的文化设施的作用，经常开展小型多样的文艺活动，开展社区内的亲子活动，对家长的教育活动，提倡健康生活方式的活动，吸引居民走入社区的文明氛围，增进人际之间的沟通了解，陶治人们的情操，提高居民素质。
达到优化小孩的成长“人文”环境。
10、积极处理家庭纠纷，对单亲家庭、特殊家庭、特困家庭做到特别的关爱。
特别对需要特殊帮助的学生提供相应的支援。
三、双方都要把共建工作列入学校和社区的重要议事日程，定期召开专题会议，研究共建工作，切实解决共建活动中出现的问题。
特别是问题家庭、问题学生的长期反复的跟进问题。
单位：单位：
负责人：负责人：
日期日期。