国旗下的讲话初中如何搞好历史地理生物结业考试讲话稿
政史地生学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是政史地生学科的学习者，今天非常荣幸能在这里发表我的发言。
今天，我想和大家分享一下我对政治、历史、地理和生物学科的学习心得，以及我对这些学科的理解和感悟。
首先，让我们来谈谈政治学科。
政治学科是一门研究社会政治现象、政治制度和政治行为的学科。
通过学习政治，我们可以了解国家的政治制度、政治体制、政治文化以及政治发展等方面的问题。
在学习政治的过程中，我深刻认识到，政治是一门实用性很强的学科，它关系到国家的稳定、社会的和谐以及人民的生活。
在学习政治的过程中，我注重以下几点：1. 关注时事政治。
政治学科与国家和社会息息相关，我们要关注时事政治，了解国家政策、国际形势等，这样才能更好地理解政治学科。
2. 理解政治制度。
政治制度是政治学科的核心内容，我们要深入学习我国政治制度，了解其特点、优缺点，以及改革方向。
3. 培养政治素养。
政治素养是一个人综合素质的重要组成部分，我们要学会分析问题、解决问题，提高自己的政治素养。
接下来，让我们谈谈历史学科。
历史学科是一门研究人类社会发展的学科，它记录了人类从古至今的文明进程。
学习历史，有助于我们了解人类社会的演变规律，从中汲取经验教训。
在学习历史的过程中，我遵循以下原则：1. 培养历史意识。
历史意识是指对历史事件的关注、思考和评价，我们要树立正确的历史观，培养历史意识。
2. 学习历史知识。
历史知识是历史学科的基础，我们要广泛阅读历史书籍，掌握历史知识。
3. 借鉴历史经验。
历史经验是人类智慧的结晶，我们要从历史中汲取经验教训，为今后的发展提供借鉴。
再来说说地理学科。
地理学科是一门研究地球自然环境和人类活动的学科。
学习地理，有助于我们了解地球的自然规律，提高环保意识，培养全球观念。
在学习地理的过程中，我注重以下几点：1. 掌握地理知识。
地理知识是地理学科的基础，我们要认真学习地理知识，如地形、气候、河流等。
2. 培养地理思维。
地理思维是指运用地理知识分析问题的能力，我们要学会运用地理知识解决实际问题。
2024年初二年级生地会考考前动员讲话稿（二篇）
2024年初二年级生地会考考前动员讲话稿老师们、同学们：你们好!今天，我校初二全体师生共聚在此，举行隆重的生物、地理会考动员大会。
春去秋来，寒来暑往，初中生活一天天地从我们身边流过，在这些日子中，相信同学们都曾经在这校园里洒下过辛勤的汗水，体验过快乐和忧伤。
初中生活那么令人难忘，而转眼间它已经过去了一大半，____月____日生地会考的日子已经离我们越来越近。
准确地说，还有____小时，____分钟，____秒!我们就会迎来进入中学以来的第一场重要考试，____月____日生地会考会考成绩要纳入我们明年升学考试成绩。
纳入升学考试成绩的共有____个科目，除去明年的语文、数学、外语、政治、物理、化学、历史、体育之外，就是今年的生物、地理。
这是我们学业路上第一个有意义的成绩!如果这次会考能考出满意的成绩，那么在初三的学习生活中，我们就能够轻装上阵，集中精力面对其他课程;而如果我们在这次会考中失利，那么在初三时便会背上一个思想包袱，影响升学的信心，影响学习的积极性。
在这一段时间里，我们八年级的班主任老师、生地老师还有学校领导、老师们，以及我们八年级全体同学们都在不断地在克服着天气的炎热、身体的疲惫、头脑的倦怠，精神的紧张，相互交流、相互学习、相互鼓励，全力以赴，全体师生一起为地生会战而精心准备。
在这里，我向所有的无私奉献的老师们和勤奋刻苦的同学们说一声辛苦了!你们的努力定会有丰硕的回报，你们的付出定会有辉煌的结果，你们的汗水定会化作微笑和凯歌。
生地会考是我们人生旅途的第一次冲锋，他关系着我们的前途和命运，挑战生地会考就是挑战命运和未来!宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来!在这两年的学习中，我们已经做好了充分的准备。
____月____日，我们八年级的全体同学，就将走进生地会考的考场，接受人生第一次大考验。
同学们都知道，军队在临战前都要举行誓师大会，为战士鼓足士气。
借《曹刿论战》中的话与大家共勉，“夫战，勇气也!”。
八年级地理、生物中考百天誓师大会学生发言
八年级地理、生物中考百天誓师大会学生发言第一篇：八年级地理、生物中考百天誓师大会学生发言尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！作为八年级一千多名学生的代表，能在今天这个特殊而隆重的集会——2014年中考动员大会——上发言，我深感荣幸和激动。
真心希望我的发言能给同学们以有益的启发和有力的鼓舞。
阳春三月，阳光明媚，和风送暖。
在这万物复苏、欣欣向荣，充满着无限生机与希望的季节，我们八年级全体同学也像九年级的学哥学姐们一样，怀着既兴奋又紧张的心情，迎来了2014年地理、生物中考会战的关键时期。
在这里，请首先允许我代表全体八年级同学，向一直关心支持我们八年级地生中考的领导、老师，表示衷心的感谢！尤其要感谢全体班主任和地理、生物老师，因为你们是确保我们地生中考取得胜利的坚强后盾。
有了你们，我们的地生复习才有保障；有了你们，我们的地生中考才有信心。
时光飞逝，刚刚走进志成中学时的天真与懵懂还没有褪去，我们就已经面临着人生的第一次抉择。
同学们，八年级地理、生物中考，既是初中毕业考试，又是升学考试，这两门功课的中考成绩，将无条件计入九年级的中考总成绩，它们将很大程度上决定我们明年能否考上高中或者重点高中。
所以，这是我们人生中第一次真正的选拔性考试，我们没有理由不重视！而且，这两科考好了，我们在九年级时就能轻装上阵，集中精力学好其它各门功课；假如这两科考试失利，我们可能会因此而带上一定的思想包袱，影响九年级时的学习信心。
所以，我们决不能输在起跑线上！那么，面对中考的第一次召唤，我们应该如何迎接呢？首先，我们要制定明确的奋斗目标，让目标引领我们走向成功。
其次，我们要树立坚定的信心，让中考必胜的信心鼓舞我们一路前行。
第三，我们要端正态度，谦虚谨慎，真诚付出，相信“勤能补拙”，相信“付出才有回报”。
最后，我们还要积极改进学法，力求达到事半功倍，举一反三，触类旁通的理想复习效果。
同学们，“两年磨一剑，六月试锋芒”，置身于升学竞争的洪流之中，我们别无选择，只能积极面对。
地理生物中考学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是来自XX中学的XXX，很荣幸能在这里代表地理生物中考学生发言。
首先，请允许我向辛勤付出的老师们表示最诚挚的感谢，感谢您们用爱心和汗水浇灌着我们这片成长的土地；同时，也祝愿各位同学在接下来的中考中取得优异的成绩，为自己的青春书写辉煌的一页。
时光荏苒，转眼间我们即将迎来人生中第一次重要的考试——中考。
这是一场对我们地理生物知识的检验，也是对我们综合素质的考验。
回顾这三年的学习历程，我们付出了辛勤的努力，也收获了丰硕的果实。
今天，我想借此机会与大家分享一些心得体会，希望能对大家有所帮助。
一、坚定信念，勇往直前“志在必得，无坚不摧。
”这句名言激励着我们每一位同学。
面对中考，我们要坚定信念，相信自己，勇往直前。
只有坚定信念，我们才能在困难面前不屈不挠，才能在挫折中不断成长。
让我们铭记这句话，时刻保持昂扬的斗志，迎接挑战。
二、珍惜时光，勤奋学习“一分耕耘，一分收获。
”这句至理名言告诉我们，要想在中考中取得好成绩，就必须珍惜时光，勤奋学习。
地理生物知识浩如烟海，我们要善于总结归纳，找出规律，提高学习效率。
在复习过程中，我们要脚踏实地，一步一个脚印，不断积累，不断提高。
三、掌握方法，提高效率学习地理生物，我们要掌握正确的学习方法。
以下是我总结的几点建议：1. 制定合理的学习计划。
根据自己的实际情况，合理安排学习时间，确保每天都能有足够的时间复习地理生物知识。
2. 注重基础知识。
地理生物是一门基础学科，我们要打牢基础，才能在考试中游刃有余。
3. 多做练习题。
通过做题，我们可以巩固所学知识，提高解题能力。
同时，要注意总结解题技巧，提高解题速度。
4. 查漏补缺。
在复习过程中，我们要及时发现自己的不足，有针对性地进行弥补。
5. 保持良好的心态。
考试前要保持平和的心态，相信自己，不要过度紧张。
四、团结协作，共同进步“团结就是力量。
”在学习过程中，我们要学会与同学相互帮助，共同进步。
在地理生物的学习中，我们可以通过以下方式加强合作：1. 组建学习小组。
2024年初二年级生地会考考前动员讲话稿范文（二篇）
2024年初二年级生地会考考前动员讲话稿范文各位老师、各位家长：下午好!今年____月____日，我校初二年级____名同学将面临进入初中以来的第一次真正的考验—地理、生物会考。
现在，离考试只有100来天的时间，为了及早地引起家长们的高度重视，使大家能够和自己的孩子一道尽快地进入临战状态，我们特意召开这次家长大会，其目的就是商讨对策，达成共识，家校配合，全力备战。
在此，我想讲四个方面的意见。
一、认识地理、生物会考成绩的重要性。
从____年开始，常德市城区初中学生的地理、生物会考采用合卷的形式进行考试(两科一张试卷考试)，满分____分，其成绩计入升高中时的总分。
这两科考试成绩的好坏，直接影响学生能否上高中，或能否上重点高中，对学生今后的发展关系重大。
考好了，会鼓舞士气，增强信心，为升入理想的高中增加一个很重的筹码;考差了，甚至考砸了，会严重地影响到整个毕业成绩。
根据以往的经验，要想考入省属重点中学(如常德市一中)，这两科的成绩不能低于____分，假如丢分太多，很难从其它学科中弥补回来。
如果读一般高中(六中)，这两科成绩也不能太差，因为按照国家政策，高中阶段不属于义务教育，市教委要在全市范围内统一划线录取，达不到分数线，你就只能去读职高，假如离分数线较近想读普高，那么你就只能交纳昂贵的办学经费(譬如说读一中差一分交一万元钱)，我们甚至可以这样说，地生会考成绩的分数，已经和经济(钱)紧紧地联系到了一起，或者说，已经在一定程度上关系到了你家学生的前途。
二、学校采取的措施为了保证复习时间，保证地理、生物复习的系统性、科学性，尽最大可能提高每个学生的考试成绩，我们采取了一系列的措施。
主要有如下几点：1、成立地生会考迎考小组，加强学校的领导，加强集体的力量。
为此，我们专门请出了富有丰富教学经验和迎考经验的李盛艳老师，制定迎考方案，精选复习资料，统管生物总复习，我们要做到校长抓、科任老师抓、班主任抓，举全校之力，打好地生会考这一重大战役。
生地会考发言稿内容
生地会考发言稿内容
生地考试的发言稿应该包含以下几个方面的内容：
1. 开场白：谢谢主持人的介绍，简要自我介绍，表达对参加考试的期待和感谢。
2. 考试目的：说明本次考试的目的和重要性，强调参加考试的态度和重视程度。
3. 考试内容：简要介绍考试的内容和要求，提醒考生注意事项和考试时间安排。
4. 鼓励和激励：鼓励考生自信，相信自己的能力，积极面对考试挑战，相信付出努力一定会有回报。
5. 宣布规则：提醒考生注意考试纪律，不得作弊，保持考试秩序，遵守考试规则。
6. 结语：再次感谢考生的参加和合作，祝愿所有参加考试的考生取得优异成绩。
通过以上几个方面的内容，一份生地考试的发言稿就能够包含相应的要点，并且在考试现场引导考生以积极的心态参加考试。
初二地理生物会考国旗下演讲
同学们、老师们：大家好!今天我演讲的题目是《备战会考》。
光阴似箭，日月如梭。
转瞬间，我们在滨海学校三年的初中生涯即将结束，等待我们的将是竞争激烈的会考。
今天是4月11号，离地生会考仅52天时间，可谓时不我待，形势紧迫。
我们已经看到了那会考战场上燃起的硝烟，闻到了剑拔弩张的火药味。
再过52天我们就将迎来人生的第一次机遇，更是人生的第一次挑战！52天,是短暂的，如果你浑浑噩噩，你必将一无所获而丧失人生发展的第一次机遇；52天也是漫长的，如果你全身心投入学习，在每天的艰辛与劳累中享受点滴成功的喜悦，那么你就抓住了人生发展的第一次也是最重要的一次机遇，跨上了人生竞争的第一个台阶，展示在你面前的将是更广阔的天地和更美好的前程！三年的艰辛与付出,一千个日日夜夜的奋斗与追逐，为的都是同一个梦想:“考个好成绩，上个好高中”.在这最后关头我们不能让自己的努力在懒散中付之东流，不能让自己的前程在玩乐中毁灭。
在此，我向同学们提一些建议：第一、要有正确的目标。
“不想当将军的士兵不是好士兵”，“不思进取的学生就不是好学生”。
我们每一个同学，都要结合自身情况，确立一个实际的会考目标.用目标来激励我们学习，增强我们的信心,激发我们的斗志。
第二、学习态度要端正。
态度决定一切，积极端正的态度是取得会考胜利的基本保证.在这短短的50多天中，我们的学习、生活只能围绕会考这个中心，一切与学习无关的事情都应置之不理。
要满腔热情地投入到紧张的学习中，切实做到温故而知新，注重全面发展,如果你自暴自弃无所谓，骄傲自满目空一切，作风散漫不在状态。
那么，你一定会在会考中败下阵来.你愿意失败吗?你愿意看到父母失望的眼神吗？你想过自己的未来吗?第三、夯实基础，提升能力.扎实的根底,强劲的实力,是决战中考致胜的法宝。
“万丈高楼从地起”,能力源于基础。
因此，在会考准备中，先要把基础知识牢固掌握，然后再适当拓展和综合运用，做到融会贯通,举一反三。
切忌好高骛远，建空中楼阁.同学们，进军的号角已经吹响，老师、家长的期望，我们的追求与抱负，在6月将迎来收获与惊喜。
2024年初二年级生地会考考前动员讲话稿（二篇）
2024年初二年级生地会考考前动员讲话稿今日，我校初二全体师生齐聚一堂，举行庄严的生物、地理会考动员大会。
时光荏苒，初中生活如同流水般匆匆逝去，期间，每位同学都在这片校园里挥洒了汗水，品尝了快乐与忧伤。
这段难忘的时光已过大半，____月____日的生物、地理会考正日益临近。
确切地说，距离这一重要考试仅剩____小时，____分钟，____秒！这将是我们步入中学以来的首次重大考验，其成绩将计入明年的升学总成绩中。
升学考试共涵盖____个科目，除明年的语文、数学、外语、政治、物理、化学、历史、体育外，今年的生物、地理成绩亦至关重要。
这一成绩标志着我们学业旅程中的首个重要里程碑。
若能在会考中取得佳绩，我们将以更加轻松的心态迎接初三的学习挑战；反之，若未能如愿，则可能背负思想负担，影响学习信心与积极性。
在此关键时期，八年级的班主任、生地教师、学校领导及全体师生均克服了炎热天气、身体疲惫、精神压力等重重困难，相互扶持，共同努力，为即将到来的考试做足准备。
在此，我谨向无私奉献的教师们及勤奋学习的同学们致以崇高的敬意与衷心的感谢！你们的努力必将结出累累硕果，你们的付出定将赢得辉煌成就，你们的汗水终将化作胜利的微笑与凯歌。
生物、地理会考，作为我们人生旅途中的首次重大挑战，关乎我们的前途与命运。
直面这一挑战，即是向命运与未来发起冲锋。
正如古语所云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”在过去的两年里，我们已为此做好了充分准备。
____月____日，八年级的全体同学将步入考场，接受人生的首次重大考验。
正如军队临战前的誓师大会，我们亦需鼓舞士气，以最佳状态迎接挑战。
在此，我借用《曹刿论战》中的名言与大家共勉：“夫战，勇气也！”考场即战场，____月____日，衡山四千余学子将狭路相逢，勇者必胜。
今日，我亦愿为八年级的同学们加油鼓劲，送上四字箴言：一、相信态度决定一切。
无论面对何种挑战，首要之务在于端正态度。
我始终坚信：“态度决定一切。
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国旗下的讲话初中如何搞好历史地理生物结业考试讲话稿篇一：生物地理中考考前动员会讲话稿拼搏今朝收获六月------在初二生物地理中考临考动员会上的讲话亲爱的同学们：你们好！今天,距离6月19日生物地理中还有5天了，经过一年来尤其是本学期的奋力拼搏，积极备战，生地中考最后决战的时刻终于如期而至。
首先，我代表学校和初二年级对同学们在百日冲刺以来不怕苦，不怕累，全力以赴冲刺中考的拼搏精神表示充分的肯定的和由衷的感谢！请同学们把最热烈的掌声送给最出色的自己！生物地理中考备战真的是一场旷日持久战，或许在我们当中，已有人颇感疲惫。
但是，为了生地中考的成功，为了我们“抢占制高点、赢取开门红”的铮铮誓言，吃这点苦又算得了什么呢？有一位伟人曾经说过：只要心中的信念之灯不灭，你的脚下就是一片灿烂光明！即使曾经彷徨、跌倒，爬起来就是好汉！相信我们经历了多次模拟考试的磨砺，经过了刻苦钻研和努力奋斗，我们会取得满意的成绩和进步。
考试在即，针对大家可能出现的问题，我想给大家一点建议供参考：问题一：“距中考还有5天，成绩还能提高吗？这几天该干什么呀？”对策：“还能提高吗”，这个问题只有自己能回答自己。
如果在做之前，就先否定了自己“注定失败，我怎么也不行”，那结果会如你所料。
如果不放弃努力，即使明天就中考也有可能提高。
临考了，提高几十分不易，但丢掉几十分却很容易，所以不要轻易对自己说“不行”。
“临考做什么”，这个问题因人而异，但大体思路是“抓基础+抓漏洞＋抓重点”。
这个时候不宜再做偏题、难题、怪题，应注重基础。
在此给大家三点建议，可以结合自己情况合理规划这几天的学习：一看以前做过的卷子，重点看错题，找出漏洞，不仅是知识点的漏洞，还有在考试心态、答题技巧等方面的不足，再进行弥补；二看老师强调的重点、难点和热点问题；三做一些典型题目，看看例题。
问题二：“很用功地学，但感觉没进步。
脑袋里一团浆糊，拿起书来好像什么都会，又好像什么都不会。
激情已被消磨殆尽，学习效率下降，记忆力也大不如前。
”对策：复习过程中，出现一段时间学习成绩和复习效率停滞不前，甚至学过的知识也模糊化是正常的，心理学称为“高原现象”。
主要因为最后阶段重复性的、繁重过量的学习造成了生理和心理疲劳。
但这并不意味着能力到了极限、成绩到了极点，反而是再提高的重要阶段，及时调整就会有一个飞跃。
首先不要过分担心，再着急也无济于事，反使心态更糟，加重恶性循环。
然后做个清楚的学习者。
清楚自己该学什么（内容），该怎么学（方法）。
把所要复习的内容按重要性排列出来，即做一个合理有序的复习计划，再按步完成。
做好短期计划和时间规划，是提高效率的有效方法。
早省：今天要学什么？晚思：今天学到了什么。
每节课课前或者是在家里学习的时候，采取“四定法”：一定向（学什么），二定量（学多少），三定时（花多少时间完成），四定法（怎么学）。
也就是在反思和监控中学习，给自己一种“我时刻在提高”的感觉，可以增强成就感和自信心，走出高原期。
问题三：“我的情绪波动很大，时常烦躁不安，看不下去，越是这样就越心烦自责，就越学不进去了。
”对策：最后复习阶段长期高负荷学习，使得身心疲惫，很容易出现心理饱和状态，一个小小的刺激可能会引起大的情绪波动。
让弹起的皮球安定下来的方法就是置之不理，如果拍打它只能使其跳得更高。
烦躁的情绪就像弹起的皮球，对待消极的情绪，既来之则安之，对目前状态接受了，心情就平和了。
高速行驶的汽车在遇到障碍物、不平路段、车流拥挤时会减速，我们的学习同样需要“缓行”。
在遇到心理饱和状态出现厌学情绪时，不妨先放下手中作业，活动一下，散散步、聊聊天，分散一下紧张情绪，可以减少饱和效应带来的精神压力。
一位高考状元说“有5个小时，我会用4小时学习1小时运动，而这4小时所学知识要比我用5小时学的多，因为4小时的全心投入大于5小时焦躁情绪下的学习效果”。
另外不要把所有的问题都自己扛，不要把痛苦埋在心里，那样会更苦的。
可以听听音乐、做做操、大喊几声等，来舒缓压力。
总之，我们要学会解放自己，别让心灵超载！问题四：“一遇到做不出的题或测验成绩差，就好自卑，感觉与别人差距那么大，万一中考再发挥不好……一点信心都没了。
”对策：如果你也有类似的担心，请把所有担心的方面都写出来，然后问问自己：所担心的事情发生了吗？这种担心对改变现状有用吗？怎样才能争取到最好的结果？然后就具体地去做。
另外给你几点建议：关注过程，不要关注结果。
焦虑来自于对未来的担心，把精力放到学习的具体过程中去，让每天有所收获，这是改善考前焦虑的最好途径。
关注成功，不要关注失败。
静下心来想想：难道真的一点都不会吗？难道真的没有提高吗？是我们对成败太敏感了，也是人为夸大了失败，由一小点不顺利联想到中考失败。
在看到自己不足的同时，我们更需要关注自己的成功和进步，这样才会更有信心地投入到学习中。
关注自己，不要关注别人。
学习中的比较、竞争是很难免的，我们需要更多关注的是自己的学习而非他人成绩。
不要用别人的成绩来吓自己！我们可以和同学比较努力程度、学习方法等，获得提高方法；可以和自己比，和过去比，找出退步的原因和进步的经验。
同学们，让我们用热烈的掌声为这真实的、美丽的、难忘的备考经历喝采吧！希望“我自信,我成功”的旋律在每个同学的心中奏响！最后，祝各位同学在中考中能够沉着应对，发挥稳定，考出水平，取得令人满意的成绩。
篇二：初一人教版地理,生物,历史总结一年级语文期末工作总结长乐市龙门小学林清在严寒的冬天，我们的教育教学工作即将结束。
一学期以来，大部分学生思想进步，天真活泼，积极向上，关心集体，学习习惯和行为习惯良好，并能积极参加学校组织的各项活动，养成了认真看听写的好习惯，但也有个别学生学习不主动，不能自觉地完成学习任务，课堂中不能注意听讲，学习偷懒，学习习惯差。
在各项活动中不够主动，学习成绩低下。
一、理解课改理念，提高教学质量一年级是学生的转换点，这阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观认识。
为此，一学年来，我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能迅速接受知识。
结合语文教学培养孩子良好的学习情感，也有利于集体建设。
语文是母语教学，“情趣”直接影响孩子们上学的态度，激发孩子学习的情趣，能诱发孩子渴望求知的欲望，每个人都渴望着别人用赞赏的眼光来对待自己，评价机制的建立和灵活运用，能充分调动学生的积极性和学习热情，活化课堂，让学生的情感得到认可，在评价中促进成长。
“兴趣是最好的老师”，只有学生想学爱学主动学了，那么，教师的主导作用和学生的主体性才能充分发挥出来。
教学工作中，首先抓学生的学习习惯的养成。
由于一年级学生自主学习的能力较弱，我争取到了家长的配合，让家长监督孩子完成作业并且对当天所学的内容进行复习巩固和新知识的预习，严格要求学生的习惯养成，作业干净整洁，书写美观大方。
坐姿端正，读书要做到：眼到、口到、心到。
我采用因材施教分层要求，后进生采用多种形式鼓励激发他们的学习兴趣，对基础之外的不提过高的要求，鼓励他们进行自己喜爱的活动，发展所长。
用欣赏的眼光看他们，及时鼓励他们哪怕一个小小的进步我都当成是惊喜，让他们感受到被老师认可被老师关怀的喜悦，从而更用心地投入学习。
二、培养学生良好的习惯。
一年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。
我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。
利用班队课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
在这学期中，我与学生一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。
三、班级管理在本学期的班级管理中，着重进行了以下几方面的实践探索。
1、培养学生的自我管理能力，在班内实施值日班长，负责管理学习如早读收交作业查纪律卫生。
每周的班会课上评出表现好的学生接任下一个班干部，这样“班级管理靠大家”的思想深入渗透到学生的思想中。
增强了学生的主人翁意识和自我管理能力。
2、多种评价方式激趣。
课堂随即评价，课外鼓励评价、天天都有好榜样评价，周周都有综合评比，竞赛评比看谁的进步大等活动，表扬先进，鼓励进步，真正调动起了学生参与各方面活动的积极性和主动性，优良的班风日渐形成。
3、进行班级文化建设。
4、注重体育锻炼，积极参与学校的各项活动。
四、注重自身形象，提高自身素质一年级小学生年龄小，对周围事物极为敏感，有着太阳般金灿灿的心，他们对外界是好奇的，有着极强的模仿能力。
“有什么样的班主任就有什么样的学生”，我注重学生的心灵感受，用爱和发展的眼光来看待每一个学生，建立一套行之有效的班级规章制度。
在制度下，人人平等，班委更要以身作则，否则，“君子犯法，与民同罪”；班主任做事做到公平公正公开，实施“放权”，一些卫生、纪律上的事交给相应的班委自行处理，解决不了才来寻求老师帮助。
注意自身形象，提高自身素质，在学生心目中树立一种良好的形象，让他们感受到我是位有魅力的老师。
经过一学年来的整治管理，我班的班风有了很大的改观。
学生乐学了；卫生无死角，地上无纸屑；桌椅整整齐齐；同学之间和睦相处少有纠纷发生。
班级的集体荣誉感提高了。
五、以爱导航。
用真爱去感染他们，让他们因被爱而学会去爱。
我亲切地呼唤他们，为他们整理衣领、学具，与他们一起打扫卫生，教学课文时也不放过任何一点爱的熏陶。
利用日常生活里发生的随机事件加以引导，热情地向困难的学生、病的学生、有不良行为的学生伸出友谊的双手。
通过上述的细节，让他们在潜移黩化中感受爱、发现爱、并学会去爱。
六、存在的问题1、个别学生的家长对学生的教育方法不到位，过于溺爱孩子，致使学生还没有良好的学习习惯，学习不认真。
2、个别学生卫生习惯差，在个人卫生的保持上不好。
3、班级的管理方法还不够新颖。
七、采取的措施1、以勤立身，增强自身的榜样作用。
2、继续加强思想教育与个别指导3、继续加强学生的习惯的养成与及时纠补不足。
4、教学要及时回顾，管理要有新经验小学学校工作总结本年度我校教师18人，全校学生300人，开设7个教学班。
一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入“严师工程”，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用一年来，领导班子团结一致。