高三化学有机推断题的解题技巧与突破
化学有机推断题解题技巧
化学有机推断题解题技巧化学有机推断题是化学有机化合物推断结构和判定反应类型的题目。
在解决这类题目时，学生需要根据已知条件，运用有机化学知识和推理能力推断未知物质的结构和反应类型。
下面是解决有机推断题的一些解题技巧和相关参考内容。
1. 首先，了解常见有机化合物的结构和性质是解决有机推断题的基础。
学生需要熟悉各类功能团的结构和反应，例如醇、酮、醛、羧酸等。
2. 其次，理解有机化学反应的机理和特点对解题也非常重要。
学生需要了解醇的酸碱性质、酮和醛的亲核加成反应，以及氧化还原反应等。
3. 在解决有机推断题时，可以根据已知物质的反应类型推断未知物质的结构。
例如，如果一个化合物被氧化剂氧化生成羧酸，则可以推断该物质可能是含有醛或醇的结构。
4. 注意观察有机化合物的物理性质，如熔点、沸点和溶解性等。
这些性质可以为推断有机化合物的结构提供一定的线索。
5. 当遇到复杂的有机化合物结构时，可以尝试将其拆分成较简单的片段来分析。
通过分析每个片段的结构和反应类型，推断整个有机化合物的结构。
以下是一些化学有机推断题的相关参考内容：- 《有机化学》(Organic Chemistry) by Clayden, Greeves, and Warren- 《有机化学》(Organic Chemistry) by Paula Yurkanis Bruice- 《有机化学》(Organic Chemistry) by Morrison and Boyd- 《有机化学导论》(Introduction to Organic Chemistry) by William H. Brown- 《有机化学》(Organic Chemistry) by Leroy G. Wade- 《现代有机化学导论》(Introduction to Modern Organic Chemistry) by Michael T. Goodrich除了参考书籍外，还可以参考各类有机化学教材和教学网站上的相关内容。
高中有机化学推断解题策略
高中有机化学推断解题策略高中有机化学是高中化学课程中的重要内容，也是学生们普遍认为较难的一部分。
有机化学推断解题是学生们在备考中常常遇到的难题，但只要掌握了一定的解题策略，就能轻松应对。
下面将对高中有机化学推断解题策略进行详细的介绍。
一、掌握有机化合物的命名方法有机化合物的命名是有机化学的基础，掌握了有机化合物的命名方法，对于推断解题有着非常重要的意义。
有机化合物的命名方法主要包括碳原子数、主链命名、基团命名等内容。
学生们需要通过多做题、多总结的方法，掌握好有机化合物的命名方法，这样在遇到解题时就能够准确地分辨出化合物的种类和结构。
二、熟练掌握有机反应的特性有机反应是有机化学中的重要内容，学生们需要熟练掌握有机反应的特性，了解不同的有机反应的性质和规律。
只有了解了有机反应的特性，才能够准确地对有机化合物进行推断解题。
三、注重化学问题与生活实际的联系化学问题与生活实际的联系是有机化学学习中一个常忽略的部分。
只有将有机化学的知识与生活实际联系起来，才能够更好地掌握有机化学的知识。
学生们可以通过生活中常见的化学反应，来加深对有机化学的理解，从而更好地应对有机化学推断解题。
四、多做例题，掌握解题方法多做例题是提高解题能力的关键。
学生们在备考高中有机化学时，需要多做不同类型的例题，这样才能够掌握不同解题方法、增加解题经验。
通过多做例题，学生们还可以发现一些常见的解题模式，这对于备考有机化学的考试有着非常大的帮助。
五、注重实践操作，增强体验有机化学是一个实验性很强的科目，学生们可以通过多进行一些简单的有机实验，来增强有机化学的体验。
在实验中，学生们可以亲自操作化学试剂，观察化学反应的过程，从而更好地认识有机化合物的结构与性质。
通过实践操作，学生们可以增强对有机化学知识的印象，也可以帮助学生们更好地应对推断解题。
六、掌握老师上课的重点与难点老师上课的重点与难点是学生备考的重要依据。
学生们需要在课堂上认真记录老师的讲解内容，掌握老师上课的重点与难点。
高考化学有机推断题的解题策略是什么
高考化学有机推断题的解题策略是什么高考化学中的有机推断题一直是许多考生感到棘手的部分。
这类题目通常综合性较强，需要考生具备扎实的有机化学基础知识、敏锐的观察力和严谨的逻辑推理能力。
那么，面对这样的题目，我们应该采取怎样的解题策略呢？首先，牢固掌握有机化学的基础知识是解题的关键。
这包括对各类有机物的结构、性质、反应类型等要有清晰的认识。
比如，要清楚醇、醛、羧酸之间的相互转化关系，以及各类官能团的特性反应。
例如，碳碳双键可以发生加成反应，羟基能发生酯化反应，醛基具有还原性等等。
在熟悉基础知识的基础上，认真审题是至关重要的一步。
仔细阅读题目所提供的信息，包括文字描述、反应条件、物质的性质和转化关系等。
注意题目中的关键词和特殊条件，这些往往是解题的突破口。
比如，“浓硫酸加热”可能暗示着酯化反应或醇的消去反应；“银氨溶液”则通常与醛基的氧化反应相关。
接下来，要善于运用正向推理和逆向推理相结合的方法。
正向推理是从已知的反应物出发，根据所学的反应原理逐步推导出可能的产物；逆向推理则是从最终的产物入手，倒推回去寻找可能的反应物和反应过程。
通过这种双向推理的方式，可以更全面地思考问题，提高解题的准确性。
同时，构建知识网络和思维导图也有助于解决有机推断题。
将各类有机物按照官能团的类别进行分类整理，梳理它们之间的转化关系，形成一个清晰的知识体系。
这样在解题时，能够迅速调动相关知识，找到解题的思路。
在分析题目时，要特别关注物质的结构特征。
通过分析有机物的化学式、不饱和度等，可以初步判断其可能的结构类型。
比如，不饱和度为 1 的可能含有一个双键或一个环；不饱和度为 2 的可能含有两个双键、一个三键或者一个苯环等。
对于反应条件的分析也不能忽视。
不同的反应条件往往对应着特定的反应类型。
例如，光照条件通常与烷烃的卤代反应相关；氢氧化钠水溶液加热一般是卤代烃的水解反应，而氢氧化钠醇溶液加热则是卤代烃的消去反应。
此外，积累常见的有机反应方程式和实验现象也是必不可少的。
最新高三化学有机推断题解题技巧与典型例题详解
高三化学有机推断题解题技巧和典型例题详解一、有机推断题的特点1、出题的一般形式是推导有机物的结构，写同分异构体、化学方程式、反应类型及判断物质的性质。
2、提供的条件一般有两类，一类是有机物的性质及相互关系(也可能有数据)；另一类则通过化学计算(也告诉一些物质性质)进行推断。
3、很多试题还提供一些新知识，让学生现场学习再迁移应用，即所谓信息给予试题。
4、经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常见物质，为中心的转化和性质来考察。
二、有机推断题的解题思路解有机推断题，主要是确定官能团的种类和数目，从而得出是什么物质。
首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转化的网络，在熟练掌握基础知识的前提下，要把握以下三个推断的关键：1、审清题意（分析题意、弄清题目的来龙去脉，掌握意图）2、用足信息（准确获取信息，并迁移应用）3、积极思考（判断合理，综合推断）根据以上的思维判断，从中抓住问题的突破口，即抓住特征条件（特殊性质或特征反应)。
但有机物的特征条件并非都有，因此还应抓住题给的关系条件和类别条件。
关系条件能告诉有机物间的联系，类别条件可给出物质的范围和类别。
关系条件和类别条件不但为解题缩小了推断的物质范围，形成了解题的知识结构，而且几个关系条件和类别条件的组合就相当于特征条件。
然后再从突破口向外发散，通过正推法、逆推法、正逆综合法、假设法、知识迁移法等得出结论。
最后作全面的检查，验证结论是否符合题意。
三、有机推断题的突破口解题的突破口也叫做题眼，题眼可以是一种特殊的现象、反应、性质、用途或反应条件，或在框图推断试题中，有几条线同时经过一种物质，往往这就是题眼。
根据有机的知识，突破口可从下列几方面寻找：1、特殊的结构或组成（1）分子中原子处于同一平面的物质乙烯、苯、甲醛、乙炔、CS2（后二者在同一直线）。
（2）一卤代物只有一种同分异构体的烷烃（C＜10）甲烷、乙烷、新戊烷、还有2，2，3，3—四甲基丁烷（3）烃中含氢量最高的为甲烷，等质量的烃燃烧耗氧量最多的也是甲烷（4）常见的有机物中C、H个数比C∶H=1∶1的有：乙炔、苯、苯酚、苯乙烯C ∶H=1∶2的有：烯烃、甲醛、乙酸、甲酸甲酯、葡萄糖、果糖 C ∶H=1∶4的有：甲烷、尿素、乙二胺 2、特殊的现象和物理性质（1）特殊的颜色：酚类物质遇Fe 3+呈紫色；淀粉遇碘水呈蓝色；蛋白质遇浓硝酸呈黄色；多羟基的物质遇新制的Cu(OH)2悬浊液呈绛蓝色溶液；苯酚无色，但在空气中因部分氧化而显粉红色。
高三化学有机推断题的解题技巧
E→F
+NaOH醇溶液，△
消去反应，中和反应，D有：—COONa
酯化反应；G：C 4 G的分子式：C4H8O3 F 有：—C≡C—； F：NaOOC—C≡C— COONa
G→H —H2O（H+） H为环状酯：C4H6O2
F的碳原子在一条直线 上
思考与讨论:
结合本题的解题过程, 可从哪些方面或途径
探究 二、解题步骤
思考与讨论:
——方法与技巧
通过例题1的学习，请你小结有机推断题
的解题方法与技巧（或步骤）有哪些呢？
解有机推断题的方法与技巧
1. 审题——仔细读题、审清题意,明确已知条件，挖掘隐蔽条件。 2. 找突破口——分析结构特征、性质特征、反应条件、 实验现象等，确定某物质或官能团的存在。 3. 推断——用顺推法、逆推法、双推法、假设法等得出初步结论， 再检查、验证推论是否符合题意。
浓H2SO4/△
③
一定条件 F （CH2=C—COOH）
CH3
根据上述过程回答下列问题： （1）写结构简式：A ,PMAA _______________.。 （2）指出反应类型：② 反应,③ 反应。 （3）写出反应③的化学方程式：___________________________________。 （3）在浓硫酸和加热条件下， E还能生成六元环状物，其结构简式为 。
(并非具体)找突破口 呢?
找突破口
特征反应 推知官能团种类 反应机理 推知官能团位置 数据处理 推知官能团数目 产物结构 推知碳架结构
找突破口其它途径：
转化关系：
如“有机三角”——卤代烃、烯烃、醇之间的转化 “醛的特殊地位”——与H2加成得 醇，氧化得羧酸。
高三化学有机推断题的解题技巧与突破
有机推断题的解题技巧与突破（学案）第一课时：课前学问打算有机化学试题的规律比无机化学的更加明确，所以复习时要做到：1.要充分留意官能团的性质特征。
只有对常见官能团的特性了然于胸，才能精确而与时地找到突破口。
2.要将重要有机反应的条件进行归纳总结。
特别的反应条件是解推断题的一种特别重要的资源和解题信息，在平常的复习中应当刻意记住教材中的一些特别的反应条件，这对顺当解题是大有裨益的，当然，有机反应中，有些条件是独一无二的（如乙醇在浓硫酸作用下发生消去反应制乙烯时的温度170℃），而相当一部分则是可以“依此类推的”（如卤代烃发生消去反应时的条件“的醇溶液”等），这些必需予以区分。
3.要驾驭比较典型的有机反应。
要娴熟并理解常见的典型反应的原理，并精确迁移应用于实际解题中是快速解答有机推断题的关键之一。
在迎考复习时，肯定要将比较典型的有机反应进行一次全面的归纳、整理和“扫描”，以备应试所需。
4.要谙熟历年高考有机化学的考查热点，还应当留意加强针对性的训练，以娴熟处理信息的方法，有效提高信息加工水平。
要求娴熟驾驭以下关系和内容：一、.驾驭下列官能团的性质和有机物的类别性质类别官能团或结构特点主要化学性质（并举例）烷烃专题复习不 饱 和 烃烯炔芳香烃苯苯的 同系 物－X醇 醇－酚醛羧酸 －酯二、.重要的有机反应类型（会列举有机物种类）1取代反应：2加成反应：3消去反应：4水解反应：5酯化反应：6氧化反应：7还原反应：8加聚反应（聚合反应）：三、.比较表（能反应的打上√）试剂233名称醇羟基酚羟基羧基以下内容对你做有机推断题很有帮助。
请你细致思索后完成以下填空（在箭头后面填上合适的物质）：1.分子通式与同分异构体通式有机物类别通式有机物类别O22264.加聚反应、单体的推断规律（1）链节中全部为单键结合，则单体必为乙烯类。
（2）链节中以单、双键结合，则单体必为1，3－丁二烯类注：缩聚类不作要求。
低级脂肪酸也易溶于水，如：3.密度――d＜1：如不溶于水d＞1：如亲水基（小分子）：如4.水溶性憎水基：如七、有机反应特征熟识以下有机物之间的转化关系有机推断题的解题技巧与突破（学案）其次课时一、高考要求1.进一步加深和驾驭有机化学中重要官能团的结构、性质、基本有机反应、同分异构体等有机化学的主干学问。
有机推断题的技巧与方法
快速突破有机推断题的技巧与方法一、有机推断题的解题方法1.解题思路：原题------------------------→审题、综合分析 隐含条件明显条件 ------------------------→找出解题突破口(结构、反应、性质、现象特征) ―――→顺推可逆推 结论←检验2.解题关键：（1）根据有机物的物理性质及特定的反应条件找突破口 （2）根据有机物之间的相互衍变关系寻找突破口 （3）根据有机物结构上的变化及某些特征现象寻找突破口 （4）根据某些特定量的变化寻找突破口二、有机推断涉及的重要知识A．分子量关系：（1）每增加1个碳原子相当于减少12个氢原子，例如C9H20与C10H8就具有相同的分子量（2）烷烃与较它少1个碳原子的饱和一元醛（酮）的相对分子质量相等。
（3）饱和一元醇与比它少一个碳原子的饱和一元羧酸的相对分子质量相等。
（4）某酸＋乙醇→酯＋nH2O 酯的式量比对应酸多28n某醇＋乙酸→酯＋nH2O 酯的式量比对应醇多42nB．特定的式量：（1）式量为28的有：C2H4N2CO （2）式量为30的有：C2H6NO HCHO （3）式量为44的有：C3H8CH3CHO CO2N2O（4）式量为46的有：CH3CH2OH HCOOH NO2（5）式量为60的有：C3H7OH CH3COOH HCOOCH3SiO2（6）式量为74的有：CH3COOCH3CH3CH2COOH CH3CH2OCH2CH3HCOOCH2CH3C4H9OH Ca(OH)2C6H6式量为78 C．特定的量变关系：（1）烃和X2取代反应中被取代的H和被消耗的X2 之间的数量关系：n（X2）＝n（H）（2）RCH2OH→RCHO→RCOOH （3）RCH2OH + CH3COOH →CH3COOCH2R + H2OM M－2M＋14 M60M＋42 18 （4）RCOOH + CH3CH2OH →RCOOCH2CH3 + H2O(酯基与生成水分子个数的关系)M46 M＋28 185．根据单体与高分子的关系推断（1）加聚：由不饱和有机小分子通过加成的原理，聚合成高分子化合物。
高三有机化学推断知识点
高三有机化学推断知识点在高三有机化学学习过程中，推断题属于常见题型之一。
学好有机化学推断题的思路和解题方法对于考试取得好成绩非常重要。
本文将从有机化学推断题的基本知识点、解题思路和解题技巧等方面进行探讨，以帮助同学们更好地应对高考有机化学推断题。
1. 推断题的基本知识点有机化学推断题主要考察学生对有机化合物结构、化学性质以及相关反应的理解和掌握程度。
在解题过程中，需要对有机化合物的官能团、官能团反应以及化学性质等方面进行分析和推断。
2. 解题思路解有机化学推断题的过程主要包括以下几个方面：（1）分析化合物的结构：首先要仔细观察化合物的分子结构、官能团等信息，根据已学知识对化合物的性质进行初步判断。
（2）寻找特征反应：根据化合物的性质特点，寻找与之相关的重要官能团反应，进一步推断化合物的结构。
（3）结合化学性质进行推理：根据已学知识，综合考虑化合物的性质和反应特点，进行推理和判断，得出准确答案。
3. 解题技巧为了提高解有机化学推断题的准确性和效率，以下是一些解题技巧供参考：（1）掌握官能团的反应规律：有机化合物中常见的官能团有醇、醛、酮、酸、醚等，了解这些官能团的常见反应规律，可以帮助我们推断化合物的结构。
（2）注意官能团的选择性反应：在考虑特定官能团反应时，要注意其选择性，即与之反应的官能团种类和位置限制。
（3）考虑反应条件和催化剂：在有机化学反应中，反应条件和催化剂往往对反应结果有重要影响，因此要注意这些因素在推断过程中的应用。
（4）多进行反推法：在解题过程中，可以通过多次推理和反推，将已知条件与化合物结构联系起来，推断出未知化合物的结构。
总结：高三有机化学推断题的解题方法主要包括分析化合物结构、寻找特征反应，结合化学性质进行推理等步骤。
在解题过程中，我们需要掌握官能团的反应规律，注意官能团的选择性反应，考虑反应条件和催化剂，并灵活运用反推法来得出准确答案。
通过不断练习和积累，我们可以提高对有机化学推断题的理解和解题能力，顺利应对高考有机化学试题。
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有机推断题的解题技巧与突破（学案）第一课时：课前知识准备有机化学试题的规律比无机化学的更加明确，所以复习时要做到：1.要充分注意官能团的性质特征。
只有对常见官能团的特性了然于胸，才能准确而及时地找到突破口。
2.要将重要有机反应的条件进行归纳总结。
特殊的反应条件是解推断题的一种非常重要的资源和解题信息，在平时的复习中应当刻意记住教材中的一些特殊的反应条件，这对顺利解题是大有裨益的，当然，有机反应中，有些条件是独一无二的（如乙醇在浓硫酸作用下发生消去反应制乙烯时的温度170℃），而相当一部分则是可以“依此类推的”（如卤代烃发生消去反应时的条件“NaOH的醇溶液”等），这些必须予以区分。
3.要掌握比较典型的有机反应。
要熟练并理解常见的典型反应的原理，并准确迁移应用于实际解题中是快速解答有机推断题的关键之一。
在迎考复习时，一定要将比较典型的有机反应进行一次全面的归纳、整理和“扫描”，以备应试所需。
4.要谙熟历年高考有机化学的考查热点，还应当注意加强针对性的训练，以熟练处理信息的方法，有效提高信息加工水平。
要求熟练掌握以下关系和内容：二、.重要的有机反应类型（会列举有机物种类）1取代反应：2加成反应：3消去反应：4水解反应：5酯化反应：6氧化反应：7还原反应：8加聚反应（聚合反应）：三、.比较表（能反应的打上√）以下内容对你做有机推断题很有帮助。
请你认真思考后完成以下填空（在箭头后面填上合适的物质）：CH2=CH-COOH丙烯酸4.加聚反应、单体的判断规律（1）链节中全部为单键结合，则单体必为乙烯类。
（2）链节中以单、双键结合，则单体必为1，3－丁二烯类注：缩聚类不作要求。
低级脂肪酸也易溶于水，如：3.密度――d＜1：如不溶于水d＞1：如亲水基（小分子）：如4.水溶性憎水基：如七、有机反应特征熟悉以下有机物之间的转化关系有机推断题的解题技巧与突破（学案）第二课时一、高考要求1.进一步加深和掌握有机化学中重要官能团的结构、性质、基本有机反应、同分异构体等有机化学的主干知识。
2.能够根据已知的知识和相关信息，对有机物进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。
二。
有机推断的要点及注意1、有机推断题中审题的要点2、找突破口有“三法”：3、答题的“三要”“五不”：例1：已知有机物的结构简式为：下列性质中该有机物不具有的是（1）加聚反应（2）加成反应（3）使酸性高锰酸钾溶液褪色（4）与NaHCO3溶液反应放出CO2气体（5）与KOH溶液反应A (1)(3)B (2)(4)C (4)D (4)(5)例2：某有机物甲经氧化后得乙（分子式为C2H3O2Cl），而甲经水解可得丙。
1mol 丙和2mol乙反应得一种含氯的酯（C6H8O4Cl2），由此推断甲的结构简式为A． B．CH2=CH-CH2--CHOOHC． D．例3：某重要的塑料F，其单体A（C5H8O2）不溶于水，并可以发生以下变化：请回答：(1)B分子中含有的官能团是_____________, _____________.(2)由B转化为C的反应属于(选填序号) _____________.①氧化反应②还原反应③加成反应④取代反应(3)C的一氯代物D有两种，C的结构简式是_____________(4)由A生成B的化学方程式是____________(5)F的结构简式是_____________ .例4：已知:与“智能型”大分子，在生物工程中有广泛的应用前景。
PMAA就是一种“智能型”大分子，可应用于生物制药中大分子和小分子的分离。
下列是以物质A为起始反应物合成PMAA 的路线:根据上述过程回答下列问题:(1)分别写出A 和PMAA 的结构简式:A:______ _ ，PMAA_______ _。
(2)上述过程中①、②反应类型分别是:①_______、②________。
(3)写出C →D 和E →F 的化学方程式:_____________ ；。
(4)E 在有浓硫酸和加热的条件下，除了能生成外还可能生成什么产物(用结构简式表示):______________ 。
例5：烃A 在一定条件下可以按以下路线进行反应：其中1C 和2C 互为同分异构体，2C 的结构简式为，G 的分子式为42224O H C ．请回答；（1）上述反应中，属于取代反应的有（填反应序号）________．（2）下列有机物的结构简式分别为：B ：_______________，D ：_______________．（3）反应⑥的化学方程式__________________________________________________．例6：烷烃A只可能有三种一氯取代产物B、C和D。
C的结构简式是。
B和D分别与强碱的醇溶液共热，都只能得到有机化合物E。
以上反应及B的进一步反应如右图所示。
请回答：（1）A的结构简式是。
（2）H的结构简式是。
（3）B转变为F的反应属于反应（填反应类型名称）。
（4）B转变为E的反应属于反应（填反应类型名称）。
（5）1.16gH与足量NaHCO3作用，标况下可得CO2的体积是 mL。
练习1：下列是A、B、C、D、E、F、G、H及丙二酸（HOOCCH2COOH）间转化反应的关系图。
A是一种链状羧酸，分子式为C3H4O2；F中含有由七个原子构成的环；H是一种高分子化合物。
请填写下列空白：（1）C的结构简式：，F的结构简式：。
（2）请写出：①A→H的化学方程式：②B与NaOH溶液反应的化学方式：，其反应类型是。
练习2：在一定条件下，烯烃可发生臭氧化还原水解反应，生成羰基化合物，该反应可表示为：已知：①化合物A，其分子式为C9H10O，它既能使溴的四氯化碳溶液褪色，又能与FeCl3溶液发生显色反应，且能与金属钠或NaOH溶液反应生成B；②B发生臭氧化还原水解反应生成Ｃ，Ｃ能发生银镜反应；③Ｃ催化加氢生成Ｄ，Ｄ在浓硫酸存在下加热生成Ｅ；④Ｅ既能使溴的四氯化碳溶液褪色，又能与FeCl3溶液发生显色反应，且能与NaOH 溶液反应生成F；⑤F发生臭氧化还原水解反应生成G，G能发生银镜反应，遇酸转化为H（C7H6O2）。
请根据上述信息，完成下列填空：（1）写出下列化合物的结构简式（如有多组化合物符合题意，只要写出其中一组）：A ，C ，E 。
（2）写出分子式为C7H6O2的含有苯环的所有同分异构体的结构简式。
练习3：已知两个羧基之间在浓硫酸作用下脱去一分子水生成酸酐，如：＋H2O某酯类化合物A是广泛使用的塑料增塑剂。
A在酸性条件下能够生成B、C、D。
（1）CH3COOOH称为过氧乙酸，写出它的一种用途。
（2）写出B＋E→CH3COOOH＋H2O的化学方程式。
（3）写出F可能的结构简式。
C=C C=O C=O+①O3②Zn/H2R1R2R3H R1R2R3H（4）写出A的结构简式。
（5）1 mol C分别和足量的金属Na、NaOH反应，消耗Na与NaOH物质的量之比是。
（6）写出D跟氢溴酸（用溴化钠和浓硫酸的混合物）加热反应的化学方程式：。
自我小结：1、有机物推断一般有哪些类型和方法？2、在做题目之前，我首先做什么？然后做什么？接下去再做什么？……3、如何审题？在阅读题目时需要看哪些内容？4、通过仔细审题，我能否马上找到解决问题的突破口？5、要解决这个问题，我已经知道什么？还需要什么？我需要调用学过的哪些知识？这些能解决问题了吗？不够，那么怎样找一些有用信息？从哪里找？6、是否要将题目中出现的所有未知物均推导出来？7、推断未知物结构有哪些方法？8、在具体答题时，应该注意哪些内容？完成该项问题后，你觉得对书写的内容有必要检查吗？为什么？9、书写有机物结构简式时要注意什么？书写有机化学反应方程式时要注意什么？**解有机推断题技巧1、有机推断题中审题的要点⑴文字、框图及问题要全面浏览。
⑵化学式、结构式要看清。
⑶隐含信息要善于发现。
2、有机推断题的突破口(1)从物质的组成，结构方面寻找：（2)根据特征反应（条件、试剂、现象）确定官能团类别，根据其他信息确定官能团的数目和位置。
(3）根据反应物和产物进行顺推、逆推、前后结合推。
(4)利用挖掘题目中给出的或隐含的数据信息以及有机物间的衍生关系，经分析综合寻找突破口进行推断。
（5）根据试题的信息，与所学知识相结合，灵活应用有机物知识进行推断。
信息的充分挖掘，抓住有机物间的衍生关系。
4.求解步骤：(1)认真读题，审清题意，仔细推敲每一个环节(2)分析找准解题突破口(3)解答看清要求，认真解答，结构简式、分子式、方程式等书写要规范，防止回答不完整。
(4)推出结果，不忘放入原题检验，完全符合为正确。
(5)注意多解有时符合题意的解可能不止一种或一组。
（6）条件不能漏．写，符号不能用错．，名称与结构简式不能用反．，关键词不能出现错．别字，化学方程式中的小分子物质不能写丢．。