媒体调查报告三篇
工作报告之新媒体使用调查报告
新媒体使用调查报告【篇一：2015新媒体市场调研报告】新媒体市场调研报告一、新媒体简介新媒体是相对于传统媒体而言，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利用数字技术、网络技术、移动技术，通过互联网、无线通信网、有线网络等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态，新媒体被形象地称为“第五媒体”。
新媒体新在哪里，首先必须有革新的一面，技术上革新，形式上革新，理念上革新，笔者认为后者更重要。
单纯形式上革新、技术上革新称为改良更合适，不足以证明其为新媒体。
理念上革新是新媒体的定义得核心内容，至于市场上那些以是否具备互动性来界定新媒体与否，是片面的不可取的观点。
二、新媒体的发展现状与趋势长期以来媒体主要分成四大类:报纸、期刊、广播、电视，这四大媒体称之为传统媒体。
随着现代科学技术的高速发展，互联网、手机等新兴媒体如雨后春笋般不断涌现，它们席卷而来，霸气十足，借助强大的技术优势蚕食着传统媒体固有的领地。
在这种严峻的形势下，传统媒体如何应对挑战，谋求新的发展之路？显然，与新媒体融合共同发展已成为必由之路。
1、新媒体的发展现状与趋势传媒界近年来兴起了一个热词，那就是新媒体，那么，到底什么是新媒体呢？一般认为“新媒体”就是指继报纸、电台、电视台之后在新的技术支撑体系下出现的媒体形态，包括:互联网、网络广播、网络电视、手机电视、iptv、数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、触摸媒体等。
其主要特点是传播速度快、覆盖面广、互动性强。
随着新技术的发展，新媒体的表现形式也日益丰富，公交车上的移动电视、医院视频、银行视频等遍布大街小巷，网络电视、数字化报纸、多功能手机等全方位出击，新媒体无孔不入的存在方式让被动接受知识的人们学会了主动，在不知不觉中影响着人们对事物的敏锐判断。
由于高新技术这样一个强大的力量在推动，我国新媒体发展已初具规模，呈现出几个趋势，主要表现为：a、新媒体的技术支撑体系已经比较成熟。
人群调查总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着社会经济的快速发展，人们对各类人群的需求和期望也在不断变化。
为了更好地了解社会发展趋势和人民群众的实际需求，我们开展了本次人群调查。
本次调查旨在全面了解不同人群的生活状况、消费习惯、价值观以及他们对未来发展的期望。
以下是本次调查的总结报告。
二、调查背景与目的1. 调查背景随着我国经济的持续增长，人民生活水平不断提高，但不同人群在生活质量、消费观念、价值取向等方面仍存在较大差异。
为了更好地把握社会发展趋势，推动社会和谐发展，有必要对各类人群进行深入调查。
2. 调查目的（1）了解不同人群的生活状况，为政府制定相关政策提供依据。
（2）分析人民群众的消费习惯，为企业和商家提供市场定位参考。
（3）探讨不同人群的价值观，为构建和谐社会提供思路。
三、调查方法与对象1. 调查方法本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式，通过线上线下两种渠道进行数据收集。
2. 调查对象本次调查对象涵盖以下人群：（1）城市居民：包括上班族、退休人员、学生等。
（2）农村居民：包括农民、农民工等。
（3）企业员工：包括不同行业、不同岗位的员工。
（4）自由职业者：包括个体户、网络从业者等。
四、调查结果与分析1. 生活状况（1）城市居民：生活节奏快，工作压力大，但生活质量普遍较高。
（2）农村居民：生活水平逐年提高，但仍存在一定程度的贫困现象。
（3）企业员工：收入水平与行业、岗位密切相关，工作稳定性较好。
（4）自由职业者：收入不稳定，生活压力较大。
2. 消费习惯（1）城市居民：消费观念较为成熟，注重品质和品牌。
（2）农村居民：消费观念较为保守，注重实用性。
（3）企业员工：消费水平与收入水平密切相关。
（4）自由职业者：消费观念较为多元，注重个性化和体验。
3. 价值观（1）城市居民：注重个人发展、追求生活质量。
（2）农村居民：注重家庭和谐、尊老爱幼。
（3）企业员工：注重职业发展、追求稳定。
（4）自由职业者：注重个性发展、追求自由。
调查报告模板及范文3篇
调查报告模板及范文3篇Template and model text of investigation report汇报人：JinTai College调查报告模板及范文3篇前言：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。
调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。
本文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：调查报告模板及文档2、篇章2：调查报告模板及模板3、篇章3：【社会调查报告范文】篇章1:调查报告模板及文档一、标题要求标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
陈述式如《xxx大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。
二、列出调查的主要内容，格式如下：调查时间：调查地点：调查对象：调查方法：调查人：调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）三、报告正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。
有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
社会体育媒体宣传调研报告
社会体育媒体宣传调研报告这份调研报告旨在分析社会体育媒体对体育活动的宣传情况，了解社会体育媒体在推动体育赛事、运动健身等方面的影响力和作用。
在调研过程中，我们发现社会体育媒体对体育活动的宣传覆盖面广，形式多样。
通过电视、互联网、社交媒体等平台，社会体育媒体不断传播体育赛事的信息，吸引大众关注，推动赛事的发展。
同时，社会体育媒体也加大对体育健身的宣传力度，倡导健康生活方式，促进全民健身运动的开展。
这些宣传活动对提高体育赛事的知名度和参与度，推动全民健身运动的发展有着积极的促进作用。
然而，我们也发现社会体育媒体在宣传过程中存在一些问题。
一方面，部分媒体过分追求热点话题和娱乐效果，忽略了体育竞技本身的价值和意义。
另一方面，由于商业利益和政治因素的干扰，一些赛事和运动项目并未得到应有的宣传和关注，导致其发展受限。
因此，社会体育媒体在宣传体育活动时，需要更加注重体育本身的价值和内涵，同时避免被外部因素所左右，确保宣传活动的公正性和客观性。
综上所述，社会体育媒体在宣传体育活动方面发挥着积极的作用，但也面临着一些挑战和问题。
我们建议社会体育媒体在宣传体育活动时，要坚持公正客观的原则，注重体育竞技的价值和意义，促进体育事业的健康发展。
此外，社会体育媒体还可以加强对体育赛事和运动项目的深度报道和解读，引导观众更加全面地了解体育竞技的内涵和精神。
此外，针对全民健身运动，社会体育媒体可以多角度、多形式地宣传健身知识和方法，鼓励更多的人参与体育锻炼，提倡健康的生活方式。
在宣传体育活动时，社会体育媒体也应该重视体育运动对社会的积极影响，如团结人心、培养团队精神、促进国家形象的塑造等方面，从而为提升国民体育意识作出更大的贡献。
另外，社会体育媒体也可以更多地关注基层体育、少儿体育以及残疾人体育等不够受到关注和宣传的领域，通过宣传，推动这些领域的发展，促进全社会的体育运动参与和普及。
这样不仅可以拓宽体育媒体的宣传范围和深度，也能够传播积极的价值观念，推动更多的人投入到体育运动中来。
校园媒体年审报告
校园媒体年审报告1. 引言校园媒体是学校宣传工作中的重要组成部分，对于宣传学校形象、推动学校发展起着不可忽视的作用。
本报告对校园媒体进行了年度审查和总结，旨在评估媒体工作的效果，并提出改进措施，以提高校园媒体的影响力和满足师生的需求。
2. 媒体概况校园媒体主要包括校园电视台、校园广播站、校园报纸和校园网站等不同媒体形式。
每个媒体形式都有自己的特点和受众群体。
•校园电视台：通过校园内部广播系统和学生公寓电视网络，向全校师生提供校内新闻、学术讲座、活动报道等内容。
•校园广播站：通过校内广播系统，向全校师生提供校内新闻、教育资讯、音乐娱乐等内容。
•校园报纸：定期为学生发行，内容涵盖学生活动、社团介绍、校园新闻等。
•校园网站：作为信息发布的主要平台，提供校内新闻、教务信息、学术研究成果等内容。
3. 年度工作总结3.1 校园电视台校园电视台在过去一年里取得了一系列成就。
主要工作包括：•新闻节目制作：制作了丰富多样的校内新闻节目，及时报道学校重大事件和校园活动，提高了学生对学校事务的关注度和参与度。
•学术讲座报道：承担了多场重要学术讲座的现场直播和后续报道工作，使师生能够更及时地了解学术动态和前沿知识。
•活动宣传推广：积极宣传校园活动，包括招聘会、文化展演和社团活动等，提高了校园活动的参与度和影响力。
3.2 校园广播站校园广播站在过去一年里也开展了一系列工作。
主要工作包括：•校内新闻播报：每天定时播报校内新闻和教育资讯，提供及时的校园信息，满足师生对信息的需求。
•音乐娱乐节目：精心策划了众多音乐娱乐节目，丰富了师生的课余生活，增加了校园文化氛围。
•校园活动报道：对校内各类活动进行现场报道，提高了活动的知名度和参与度。
3.3 校园报纸校园报纸在过去一年里取得了一定的进展。
主要工作包括：•新闻稿件采写：增加了新闻报道的数量和质量，内容涉及学生活动、社团介绍、教育政策等各个方面。
•视觉设计改进：在版面设计和图片使用上进行了创新，提高了报纸的美观性和可读性。
走访媒体情况汇报
走访媒体情况汇报近期我对媒体进行了一次走访，以便更好地了解媒体的情况并进行汇报。
在此次走访中，我主要关注了媒体的发展状况、新闻报道的内容和质量、媒体与公众的互动以及媒体的社会责任等方面。
首先，我对媒体的发展状况进行了调查。
通过走访，我了解到目前媒体的发展呈现出多样化和多元化的趋势，传统媒体和新兴媒体相互融合，形成了一个立体化的媒体格局。
传统媒体如报纸、电视台等依然保持着一定的影响力，而新兴媒体如网络媒体、社交媒体等也在不断崛起，成为了人们获取信息的重要渠道。
其次，我对新闻报道的内容和质量进行了观察和分析。
在走访中，我发现媒体对于新闻报道的内容和质量越来越重视，不再只是追求新颖和煽情，而是更加注重客观、真实和深入的报道。
同时，媒体也更加注重对于新闻事件的解读和分析，为公众提供更加全面和深入的信息。
另外，我还关注了媒体与公众的互动情况。
通过走访，我发现媒体与公众之间的互动越来越频繁和紧密，媒体通过各种形式和渠道与公众进行互动，包括举办公益活动、开展调查问卷、参与社交媒体互动等，这些互动不仅能够增强媒体的公信力，也能够更好地满足公众的需求。
最后，我对媒体的社会责任进行了调查。
在走访中，我发现越来越多的媒体开始意识到自己的社会责任，他们不仅要报道新闻，还要积极参与社会公益事业，传播正能量，引导社会舆论，推动社会进步。
这种媒体的社会责任意识的提升，对于整个社会的发展和进步具有积极的意义。
综上所述，通过此次走访，我对媒体的情况有了更加全面和深入的了解，并且我将在未来的工作中，根据走访的情况，进一步完善我们的工作计划，提高我们的工作质量，更好地服务于公众和社会。
希望我们能够与媒体保持密切的合作关系，共同推动媒体事业的发展，为社会的进步贡献我们的力量。
调查结果及数据分析报告(3篇)
第1篇一、前言随着社会经济的快速发展，消费者对产品和服务的要求日益提高，企业为了更好地满足市场需求，不断调整和优化自身的产品和服务。
为了深入了解消费者对某品牌产品的满意度，我们于2023年2月开展了一次针对该品牌消费者的问卷调查。
本次调查共收集有效问卷1000份，以下是本次调查的结果及数据分析报告。
二、调查背景与目的1. 背景介绍某品牌自成立以来，凭借其优良的品质和优质的服务赢得了广大消费者的认可。
为了进一步了解消费者对该品牌产品的满意度，提高品牌知名度，我们开展了本次问卷调查。
2. 调查目的（1）了解消费者对某品牌产品的满意度；（2）分析消费者对产品各方面的评价；（3）为品牌改进产品和服务提供参考依据。
三、调查方法与对象1. 调查方法本次调查采用线上问卷的形式，通过社交媒体、官方网站等渠道发布问卷，邀请消费者填写。
问卷设计采用李克特五点量表，从非常满意到非常不满意，共五个等级。
2. 调查对象本次调查的对象为某品牌产品的消费者，年龄范围在18-60岁之间，涵盖不同性别、职业、收入水平等。
四、调查结果与分析1. 消费者满意度总体评价本次调查结果显示，消费者对某品牌产品的满意度总体较高，满意度评分为4.2（5分满分）。
具体分析如下：（1）产品品质满意度：4.5分。
消费者对产品品质的满意度较高，认为产品质量稳定，性能优良。
（2）服务满意度：4.0分。
消费者对品牌服务的满意度较高，认为售后服务及时，解决问题能力强。
（3）价格满意度：3.8分。
消费者对产品价格的满意度一般，认为价格适中，但部分消费者认为价格偏高。
（4）品牌形象满意度：4.3分。
消费者对品牌形象的满意度较高，认为品牌知名度高，形象良好。
2. 产品评价分析（1）产品功能评价：4.1分。
消费者对产品功能的满意度较高，认为产品功能齐全，满足日常需求。
（2）产品外观评价：4.2分。
消费者对产品外观的满意度较高，认为产品外观设计时尚，符合审美。
（3）产品耐用性评价：4.4分。
最新调查报告模板及范文10篇
最新调查报告模板及范文10篇调查报告模板及范文篇1一、调查内容及过程我对大通古镇的地域文化从古镇的历史文化、特色的历史建筑、自然景观旅游资源几个方面进行了调查，通过访问当地居民，走访当地的特色古街、参观建筑，另外还有就是阅读一些相关书籍获得的。
二、特点介绍(一)古镇悠久的历史文化铜陵大通镇位于青通河与长江交汇处，是一个千年古镇，它曾与安庆、芜湖、蚌埠齐名的安徽“四大商埠”之一。
清末民初，是大通古镇的鼎盛时期，小小的古镇上居住着10余万人，有着“小上海”的美誉。
1876年，大通古镇与当时的安徽省府安庆一起，被《中英烟台条约》列为对外商开放的暂泊口岸;在辛亥革命时期的1912年，它更是安徽临时省政府所在地;其地理位置独特，距安徽精品旅游风景区九华山83公里、黄山和太平湖154公里，是“两山一湖”名符其实的“后花园”。
(二)特色的历史建筑和悦街和澜溪街两个历史街区，隔江相望，一江两岸，各具特色。
在两个历史街区广泛分布的传统民居建筑，从建筑本身既体现了徽派建筑的风味，也反映了因水而生的商业城镇的基本格局。
其中盐务招商局、商铺、报馆等建筑遗迹，是我市重点文物保护单位。
“大士阁”作为“大九华山头天门”，是我国一座寺庙。
它位于铜陵市大通镇南面的神椅山下、青通河畔，大士阁经多次修缮建设，陆续建了天王殿、大雄宝殿、三圣殿、大愿殿、伽蓝殿、祖师殿和功德堂、大慈殿、阿罗汉书画院及五百罗汉堂等庙宇。
龙泉井，距今已有近二百年的历史。
由于这口井位于长龙山的脚下，在建井之前，这里就有一处泉眼，泉水终年流淌不息，为了便于泉水的储存和使用，便在这泉眼之处开挖建井，井深三丈有余。
因为人们称那泉眼为龙泉，所以主人就把这口井取名为：龙泉井。
大通钟楼，这座钟楼是西班牙人在大通修建的，至今已经有着近70年历史，高高地屹立在大通镇中心的长龙山“西瓜顶”上，呈四方立柱型，边长约为4米，园形拱门，高约20余米，上下三层，由于经历了几十年的风雨，现存一个残缺破败但风采依旧的遗址。
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媒体调查报告
1
一、调查的基本情况
我于XX年**月份，对我实习的学校语文教学运用多媒体的现状进行了调查，通过调查研究，对教师运用多媒体的情况以及学生对于运用多媒体教学的态度有了初步的了解，为准确的把握当前课程改革的主旨，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探究实施素质教育的新路子，提供了客观依据。
二、调查的具体目标和方法
(一)具体目标
1、教师运用多媒体教学的现状
2、学生对于云够用多媒体教学的看法
3、学生希望运用多媒体教学应达到什么样的教学效果
(二)调查方法
1、访谈，与本学校几个班共10位老师进行了访谈
2、学生问卷，内容涵盖对多媒体教学价值观、态度、学习需求和学习目的四个方面
三、调查过程及结果
(一)教师使用多媒体的现状
1、中老年教师的使用情况：
在平时的教育教学中，由于一部分中老年教师没有参加信息技术培训或培训时间较少，所以在课堂上不用或极少使用信息技术辅助语文教学，学生学得枯燥无味，教师讲的很吃力，教学效果大打折扣，影响了教学质量的提高。
2、青年教师的使用情况：
一部分青年教师，因其有过培训经验，其有熟练的信息操控技术，加之接受新知识、新信息较快。
因此平时都会采取现代化教学手段来提高课堂教学效果，因此多媒体在年轻教师中使用率较高。
总的概括，不足40%的语文老师经常使用多媒体，33.9%的教师只有在特殊情况下才应用，有10%以上的老师有计算机证，但上课从没用过多媒体，另外9.88%的教师根本就不会用。
(二)学生的看法及建议
对于多媒体教学在中学语文课中运用的基本问答大多数学生对多媒体教学并不陌生，85%的学生认为运用多媒体上课效果好，15%的学生认为一般，94%的学生认为运用多媒体教学提高了学习兴趣，87%的学生认为多媒体教学能够提高创新意识，多媒体进驻语文学习课堂，彻底打破了传统的师生对话，而是师生、机三位教学，学生有新鲜感。
四、调查结果显示出的问题
目前学校教学工作的开展并没有充分发挥多媒体教学的功能，调查结果总的来看，学生认为多媒体上课效果好，能够提高
学习兴趣，认为多媒体教学可以从形、声、色等方面给学生带来更直观的感受，是学生更好的理解学习内容。
但它统一的展现方式容易抑制学生的想象能力，简化了学生对知识探究的思维过程，造成思维的僵化和片面，会剥夺学生学生想象力的发挥，而且不利于学生发散思维的培养。
语文教学离不开语文教师的创造个性，教师不仅仅是一个演示员，更是一个教育者、引导者，在运用多媒体过程中，有些教师运用多媒体过程中，有些教师运用多媒体还仅限于传统的讲授式教学，还只是一种演示工具，在课堂上演示了大量的内容，有“人灌”变成了“机灌”，没有注重发挥学生是主体，老师是主导的作用，没有充分的利用多媒体教学的功能，只是突出的问题。
五、正确认识多媒体在语文教学工作中的作用
尽管多媒体教学辅助手段作用很大，恰当借助课件进行教学，使课堂教学如虎添翼。
但如果每堂课都制作课件，这样会消耗一定的人力、物力、精力甚至会转移教师的注意力，忽视对教材重点难点的钻研，更何况并非所有的课文都适合制作成课件来进行讲授，若为制作课件而牵强附会，课件不但起不了作用，而且还会弄巧成拙。
运用现代信息技术固然很好，优化语文教学，但这里也存在着一个“度”的问题，合理的运用多媒体，可以达到事半功倍的效果，但如果掌握不好尺度，一味的滥用多媒体，就不会起到优化语文课堂教学的作用了。
只有合理运用多媒体，才能达到优化
语文课堂教学的目的。
所以，运用现代教育技术，切勿忽视人文精神。
语文教学的实践告诉我们，学生要获得情感的培养，人文的熏陶不能光靠教学技巧和小袋教学“武器”，更有赖于教师牵引学生灵魂，沉醉于里行间，留恋于墨韵书香。
总之，在语文教学中要根据教学的需要合理运用现代化教学技术，既要发挥现代教育技术的优势，又要遵循语文课的特点，这样，语文课堂才会在现代科技的氛围中，洋溢浓浓的人文气息。
2
在广播电视局记者部进行了十天左右的实践，了解了怎样做一个采访报道，前期以及后期的制作，更明白了作为记者应具有的品质。
短短的日子，我看到了群众对媒体、对记者的信任，但同时也看到了对记者的不理解。
而最深的体会是现在媒体所面临的问题。
收视率作为电视媒体的一种参考指标，本来就未有多大的悬疑，问题是由此所引起的迷茫却颇有中国特色。
收视率曾被理论界称为“双刃剑”，说的就是它具有非常强大的正面实用功能，同时，若是舞不好，也会产生伤人又伤己的负面效应。
作为电视工作者，要舞好收视率这把锋刃的双刃剑，首先，要加强自身的道德修养；其次，传播本质的内涵意义是一个双向交流的过程；第三，正确掌握收视率的科学方向。
如今，以中小学生为主体的青少年成长环境面临严重的污染，
清除污染，净化育人环境，营造青少年健康成长的良好氛围，是成人社会义不容辞的神圣职责。
有的媒体在市场化运作中为了眼前的经济利益忽略甚至不顾大的方向，过渡商业化，娱乐化，滥清，凶杀，恶性犯罪一类强烈刺激青少年神经的精神毒品充斥着荧屏，少数媒体人不信守职业道德，甚至堕落犯罪，使媒体的良知和公信力受到更多的质疑。
事情的严重性、紧迫性不容我们丝毫懈怠。
这次时间过程中，了解了时政新闻的涉及面广，政策性强，所以在采访报道中，能够着眼全局，分清形势，善于从政治上捕捉新闻点，并注意选择角度和创作手法，力求把严肃的主题写得生动形象，引人入胜。
因此应注意会议报道要具体化，解说词要通俗化，制作手段要多样化。
传媒从业者应有社会责任意识。
在肩负责任的类别方面，传媒从业人员与两个不同普通人的肩膀：一个肩负新闻的重担；另一个肩负社会责任的重担。
如果一个肩膀不担道义，不担负社会责任而麻木，另一个肩膀承担的报道新闻的责任意识再强，所产生的新闻作品即使“迅速”、“真实”、“客观”的标准去评价是无可挑剔的好新闻作品，也有可能给国家、给社会、给受众、给报道对象造成损害。
我们新闻媒体要以以人为本为价值取向，一是充分发挥舆论引导作用，倡导尊重人的价值尊严。
二是在新闻传播过程中，自始至终，以群众为主体，了解群众，关注群众，尊重群众。
因此，作为新闻媒体人员，应坚守固有的职业操守，如实报道新闻，贴近生活，真实而认真地反映群众的心声，引领社会舆论朝一个纯净的环境发展。
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新媒体是相对于传统媒体而言，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利用数技术，网络技术，移动技术，通过互联网，无线通信网，有线网络等渠道以及电脑、手机、数电视机等终端，向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。
具有交互性与即时性，海量性与共享性，多媒体与超文本，个性化与社群化等特征。
“新媒体”的最大特点是：1.媒体个性化突出： 2.选择性增多： 3.表现形式多样： 4.信息发布实时。
为什么这样说，我们可以举几个例子，身为大学生的我们，和新媒体打交道已经成为了每天必做的事情。
而新媒体每天都在影响着我们的生活方式，吃饭、走路、逛街...我们无时无刻不在摆弄着手机，聊qq、发微博、看新闻等。
新媒体带给我们的不仅仅是信息，更多是新媒体的出现改变了人们原有的生活方式，同时也给我们提供了打发业余时间一种最好的方式，满足了我们对娱乐的需求。
而且我们可以通过新媒体与朋友、亲人视频、聊天，也可以通过新媒体上传信息分享身边的新鲜事。
特别是微博，身边发生的大事小事都会有人发微博，我们每个人都享有这样的权利，所以导致新媒体
在我们的生活中显得越来越重要，跟我们的生活息息相关，一点一滴融入到我们的生活中去，改变了人们的生活习惯和思维方式。
在今天这样的时代，一切社会生活都经由传媒，新媒体已经深刻地介入到我们的生活。
人们每时每刻都在使用新媒体，阅读最新新闻，浏览网页，聊天等。
但新媒体的出现是一把双刃剑，对我们来说有积极影响也同样有消极影响。
最突出表现在可以帮我们收集信息，是我们广泛的信息来源，有利于我们无奈了解社会。
第二点就是完善自我，开阔眼界，发散思维。
第三点就是加强跟朋友、亲人的沟通。
但是新媒体信息的泛滥，容易使我们感到迷惑。
在新媒体中人们既是信息的受者，也使信息的发布者，因此网络等新媒体上既有进步、合法、有益、真实的信息，也有反动、非法、有害、虚假的信息。
所以我们在对待新媒体传递给我们的信息时，要有基本的判断能力，要学会辨别虚假信息，提高自己的警惕性和自我保护意识。
如今社会新媒体逐渐代替传统媒体，在人们的日常生活中成为信息的传播和人与人之间交流的主要媒介。
因其其不受时间、空间、年龄局限和新媒体本身的特点，越来越多的年轻人对此感兴趣并使用。
所以作为大学生的我们，要积极利用新媒体好的一面，学习和完善自我。
尽量克服消极的一面，要让新媒体更好的引导我们的行为，传递正能量。