(完整word版)寓言对生活的启迪开题报告
寓言对生活启迪开题报告书
寓言对生活的启迪一、开题报告课题名称：寓言对生活的启迪课题组组长指导教师：研究主导课程相关课程课题研究期限：提出课题的背景：随着经济全球化的开展，社会发生了天翻地覆的变化。
人们的生活领域不断的被拓大，所接触的人或事也逐渐增多。
面对这一现象，我们在生活中为人处事的问题就会增多，困难也会与日剧增。
为此，我们需要在日常生活中积累经历和教训，多学习一些富有哲理性的道理。
因此，拉开了我们研究"寓言对生活的启迪〞课题的序幕。
课题研究的目的与意义：课题研究容：寓言对生活的启迪课题研究步骤：1、根据研究方案，启动课题研究。
以学期为单位进展操作，以备课组为小组进展实践，每学期根据年级学生实际，结合教材探究性活动要求，依据教学大纲，确定阅读容，开学初设计出本学期阅读篇目，并结合学校学生实际，将阅读的容引入课堂教学。
2、试验教师在每一节阅读课上必须要有明确的教学目标和具体的容，一节课务必解决一个问题，如小说的人物细节、心理描写或环境描写等。
3、通过教师课堂实践，课后共同交流，共享良策；通过互相听课学习，互相借鉴，共同提高；通过请同行、学者、专家现场听课、评课、指导，提升课题研究水平。
4、定期召开研讨会，总结交流经历，到达交流促进、研讨提高的目的；及时收集研究信息，注意调控，不断完善操作过程。
5、进展课题研究阶段性小结，形成中期成果。
主要从四个方面来总结：课题研究实施进程回忆；课题研究成果〔如教学质量、优秀课件、课例、学生优秀作品、论文等〕；课题研究中存在的问题；下一阶段的研究方向等。
课题研究方案：1、文献法〔上网，到书店，向教师请教〕2、调查法〔设计问卷〕成果形式：研究报告，小组和成员的总结研究报告寓言的形式述说人性的种种，尤其耐人寻味，给人留下广阔的想像空间，有许多脍炙人口、充满人生哲理与智慧的伟大著作。
以现代人的眼光将寓言重新加以诠释、衍生和延伸，包括生命、处世、交际、谋略等等，我们不仅可以从中欣赏到优雅的遣词用字，更可学到先人珍贵的生活智慧与处世哲学，篇篇都值得我们细细玩味、一读再读。
寓言对生活的启迪个人研究过程综述
寓言对生活的启迪个人研究过程综述寓言对生活的启迪：个人研究过程综述导语：寓言是一种富有哲理的短篇故事，通过虚构的人物和情节，传达对人生、道德和价值观的思考。
寓言作为一种文学形式，既具有娱乐性和教育性，又能够引发人们对自身行为和生活态度的思考。
在我的个人研究过程中，寓言成为了一种重要的资源，帮助我理解和应用各种道德和价值观念。
本文将深入探讨寓言如何对生活产生启发，并分享我在研究过程中的观点和理解。
一、寓言深度探究1. 寓言的历史渊源与发展1.1 古代寓言的起源1.2 寓言在中世纪的发展1.3 寓言在现代的演变2. 寓言的基本结构与特征2.1 故事情节的简洁性2.2 虚构人物的象征意义2.3 道德、价值观的引导3. 寓言的文化背景与影响3.1 不同文化背景下的寓言传统 3.2 寓言对文化认同的塑造3.3 寓言在教育领域的应用现状二、寓言广度探究1. 寓言与道德观念1.1 人性的善恶之辨1.2 正直与诚信的重要性1.3 助人为乐与仁爱之道2. 寓言与人生价值观2.1 对生命的尊重与珍惜2.2 追求自我实现与成长2.3 人际关系与社会责任3. 寓言与情绪管理3.1 快乐与幸福的源泉3.2 恐惧与勇气的对立3.3 忍耐与宽容的智慧三、总结与回顾通过对寓言的深度和广度探究，我逐渐认识到它在人生中的真实意义。
寓言不仅仅是一种古老的文学形式，更是对人类道德和价值观念的梳理和传承。
通过寓言，我们可以从简单的故事中发现深藏的智慧和劝诫，引发对自身行为和处世态度的反思。
在我的个人研究中，我发现寓言在教育领域中的应用前景巨大。
通过给予学生寓言的阅读和讨论，可以培养他们的道德品质、价值观念和情绪智慧。
寓言也可以成为家庭教育的重要资源，通过为孩子们讲述不同的寓言故事，父母可以传递给他们健康的价值观和道德准则。
在我的个人理解中，寓言可以被视为一面镜子，它反射出人类的优点、缺点以及成长的轨迹。
我们可以从中观察到人性的善恶之辩，不同行为带来的后果以及生活中的成功与失败。
寓言对生活的启示个人研究综述的重新解读
寓言对生活的启示个人研究综述的重新解读标题：寓言对生活的启示：个人研究综述的重新解读引言：寓言是一种古老而有趣的文学体裁，它通过虚构的故事和隐喻，向读者传递深刻的道德、社会或哲学观念。
在现代社会，寓言仍然被广泛运用，不仅在儿童文学中，还在成人文学和各种艺术形式中。
本文将重新解读寓言对生活的启示，并探索其在个人研究中的应用。
第一部分：寓言的起源和概述寓言起源于古代文化，被广泛运用于神话、民间故事和宗教教义中。
寓言的目的是通过简洁明了的故事情节和各种动物或拟人化的角色，向读者传递智慧和教训。
本部分将介绍寓言的历史背景和定义，以确保我们对这一概念有一个明确的了解。
第二部分：寓言对生活的启示2.1 寓言的道德观念寓言常常包含有关道德和伦理的观念，通过角色的冲突和行为选择，向读者传递正确的行为模式和价值观。
我们将探讨几个典型的寓言，如《乌鸦和狐狸》和《葡萄树和小狐狸》，分析其中蕴含的道德启示，如诚实、谦逊和贪婪的危害。
2.2 寓言的社会评论寓言不仅仅是道德教育的工具，它们也常常用来对社会问题进行评论和批判。
通过构建虚构的世界和角色，寓言可以对政治、社会和文化现象进行隐射和讽刺。
我们将考察《动物庄园》这一寓言作品，探讨其中蕴含的对权力、革命和社会不公正的思考。
第三部分：寓言在个人研究中的应用3.1 寓言的教育意义寓言作为教育工具被广泛运用在学校教育中。
它们给予学生理解道德和伦理观念的基础，培养思辨和判断力。
我们将重点研究寓言在教育领域的应用，并分析其对学生值得持续的影响。
3.2 寓言对心理学的启示寓言不仅对教育有重要意义，也对心理学领域提供了有价值的洞察力。
通过分析人类心理和行为的寓意和隐喻，寓言可以帮助我们更好地理解和应对自身的情感和冲突。
我们将概述寓言在心理学研究中的应用，并探讨其潜在的临床价值。
结论：寓言是一个强大而多样化的文学形式，它通过故事和隐喻向我们传递智慧和道德。
本文重新解读寓言对生活的启示，并探讨其在个人研究中的应用。
寓言对生活的启迪
寓言对生活的启迪
寓言，狐狸和乌鸦的故事。
从前，有一只聪明的狐狸和一只美丽的乌鸦，它们住在同一片森林里。
一天，
它们同时看到了一块美味的干酪，掉在了一棵大树上。
狐狸决定先来试试自己的智慧，于是它走到了树下，对乌鸦说，“你好啊，美丽的乌鸦，你的羽毛真是漂亮啊！你一定有一副美妙的歌喉，我真是太羡慕你了。
”乌鸦听了狐狸的话，高兴地扇动着翅膀，开始唱起了歌。
乌鸦一唱起歌来，它的声音真是美妙极了。
狐狸看到了这一幕，心想，“这下好了，我可以轻而易举地把那块干酪拿到手了。
”于是，它开始夸奖乌鸦的歌声，赞美它的美丽，一边夸奖一边慢慢地向乌鸦走去。
当它走到乌鸦身边的时候，它突然伸出了一只爪子，抓住了那块干酪，然后飞快地跑开了。
乌鸦看到了这一幕，非常后悔自己的轻信。
它知道自己被狐狸欺骗了，但已经
为时已晚。
它只能无奈地飞回了自己的巢穴，心里充满了懊悔和愤怒。
这个故事告诉我们，有些人会利用别人的善良和信任来达到自己的目的。
我们
要懂得保护自己，不要轻易相信别人的花言巧语。
同时，也要明白自己的价值，不要轻易被别人的赞美冲昏头脑。
只有保持警惕和清醒的头脑，才能在生活中不被欺骗，不被伤害。
所以，让我们像乌鸦一样，保持警惕，不轻易相信他人的花言巧语；同时，也
要像狐狸一样，学会用自己的智慧和能力去获取自己想要的东西。
这样，我们才能在生活中走得更远，走得更稳健。
寓言对生活的启迪
一只小鸟正在飞往南方过冬的途中。天 气太冷了，小鸟冻僵了，从天上掉下来，跌 在一大片农田里。它躺在田里的时候，一只 母牛走了过来，而且拉了一泡屎在它身上。 冻僵的小鸟躺在牛屎堆里，发掘牛粪真是太 温暖了。牛粪让它慢慢缓过劲儿来了！它躺 在那儿，又暖和又开心，不久就开始高兴地 唱起歌来了。一只路过的猫听到了小鸟的歌 声，走过来查个究竟。顺着声音，猫发现了 躲在牛粪中的小鸟，非常敏捷地将它刨了出 来，并将它给吃了！
滥竽充数：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
战国时，齐国有一位喜欢寻欢作乐的国君叫齐宣王。 他派人到处寻找能吹善奏的乐工，组成了一支规模 很大 的乐队。齐宣王尤其爱听用竽吹奏的音乐，每次演出的排 场都不小，总要集中三百名乐工一起吹。 有个游手好闲、 不务正业的南郭先生，知道齐宣王乐队的待遇很优厚，就 一心想混进这个演奏班子。可 是他根本不会吹竽，不过 他知道齐宣王喜欢所有的乐工一起演奏，自己若是混在里 头，装装样子，充充数， 谁看得出来！ 南郭先生终於千 方百计地加入了这支乐队。每当乐队演奏时，他就学著别 人东摇西晃，有模有样地「吹 奏」。由於他学得维妙维 肖，好几年过去了，居然也没露出破绽。 直到齐宣王去 世后，他的儿子齐泯王继承王位。齐泯王和他的父王一样， 也喜欢听竽。但是他却不喜欢 合奏，而爱听独奏。他要 求乐工们一个个轮流吹奏给他听。这下子，冒牌充数的南 郭先生可紧张了，他的心 里七上八下的，眼看就要露出 马脚了，欺君犯上的罪名，他可担当不起啊！只好赶紧收 拾行李，慌慌张张地 溜走了。
曾经有个小国的人到中国来，进贡了三 个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴 坏了。可是这小国的人不厚道，同时出一道 题目：这三个金人哪个最有价值?皇帝想了许 多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做 工，都是一模一样的。怎么办?使者还等着回 去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不 懂吧?最后，有一位退位的老臣。皇帝将使者 请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草， 插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边 耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直 接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进 了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个 金人最有价值！使者默默无语，答案正确。
寓言对生活的启迪总结
寓言对生活的启迪总结寓言是一种古老的文学形式，通过对动物或其他生物的想象，来表达对人类生活的启示和教诲。
这些寓言故事往往简短而生动，但却蕴含着深刻的道理和智慧。
在我们日常的生活中，也可以从这些寓言中汲取到许多启迪，让我们一起来总结一下吧。
首先，寓言告诉我们要珍惜眼前的幸福。
比如《乌鸦和狐狸》这个寓言故事，狐狸用巧言令色哄骗了乌鸦，让它张开嘴巴放下了美味的乳酪。
这个故事告诉我们，不要因为一时的虚荣心而丢掉眼前的幸福。
在生活中，我们也应该学会珍惜眼前拥有的幸福，不要总是贪图那些遥不可及的东西，否则可能会失去更多。
其次，寓言教导我们要勇敢面对困难和挑战。
比如《乌龟和兔子》这个故事，兔子自大轻敌，结果输给了一直默默努力的乌龟。
这个故事告诉我们，成功需要付出努力和坚持，而不是依靠一时的聪明和速度。
在生活中，我们也要学会像乌龟一样，脚踏实地，坚持不懈，勇敢面对生活中的困难和挑战。
另外，寓言还告诉我们要诚实守信，不要欺骗他人。
比如《牧羊人和狼》这个故事，牧羊人几次欺骗村民说有狼来袭，最终导致村民不再相信他，当真有狼来袭时，却无人前来帮助。
这个故事告诉我们，诚实守信是非常重要的，一旦失信于人，就会失去他人的信任。
在生活中，我们也要学会诚实守信，不要欺骗他人，这样才能建立起良好的人际关系。
最后，寓言还告诉我们要勇敢追求梦想，不要轻易放弃。
比如《蝴蝶的梦》这个故事，蝴蝶梦想着成为一只美丽的蝴蝶，但它却因为害怕失败而迟迟不敢挣脱茧。
最终，它错过了成为美丽蝴蝶的机会。
这个故事告诉我们，要勇敢追求自己的梦想，不要因为困难而放弃。
在生活中，我们也要学会勇敢追求自己的梦想，不要轻易放弃，只有坚持不懈，才能最终实现自己的目标。
总的来说，寓言故事中蕴含着丰富的生活智慧，我们可以从中汲取许多启迪。
珍惜眼前的幸福，勇敢面对困难和挑战，诚实守信，勇敢追求梦想，这些都是寓言故事给予我们的宝贵启示。
让我们在日常生活中，牢记这些智慧，成为更好的自己。
寓言对生活的启迪总结
寓言对生活的启迪总结寓言这种古老的文学形式，集故事、寓意与道理于一身，通过描述人、动物或事物的故事，传递给读者深刻的心灵启示。
在生活中，我们常常可以从寓言中找到启迪，下面就让我们一起来探讨寓言对生活的启示。
第一部分：心灵智慧的启示寓言往往通过寓意深刻的故事，向读者传达着一种心灵智慧。
比如，《阿拉丁神灯》中，主人公通过摩擦灯中神灯，实现了心愿。
这个寓言告诉我们，只有坚持不懈追求自己的目标，才能获得成功。
另一个例子是《乌鸦和狐狸》。
狐狸通过巧妙的 flattery，欺骗了乌鸦，夺走了乌鸦嘴里的奶酪。
这个寓言告诉我们，不要轻易相信他人的奉承，要学会辨别虚与实。
第二部分：人性的启示寓言中经常揭示了人性的各个方面，对于我们了解人性以及应对复杂人际关系具有重要的指导意义。
比如，《草地上的蟋蟀》讲述了一个蟋蟀被草地上的动物排挤的故事，直到它用自己独特的琴音打动了大家。
这个寓言告诉我们，每个人都有自己的优点和特长，只要发挥自己的长处，就能够获得别人的认可。
还有，《狼与小羊》中，狼不断找借口要吃掉小羊，最后用武力吞噬了它。
这个寓言告诉我们，有些人总是制造冲突、找借口来实现自己的目的，我们要学会保护自己并正确对待这样的人。
第三部分：道德观的启示寓言往往以故事的形式向读者传递道德观念和价值观念。
比如，《狐狸与葡萄》中，狐狸想要吃到葡萄，但它够不到，于是对自己说葡萄肯定是酸的。
这个寓言告诉我们，有些人在无法得到自己想要的东西时，往往会贬低，以平衡自己的心理。
我们要学会认清自己的心态，不向外界找借口来解释自己的失败。
另一个例子是，《老鼠嫁女》中，老鼠嫁女不要求新郎有多大的胆量，只要听话就可以。
这个寓言告诉我们，过分注重物质、权力等外在因素，而忽视内在的品质和人格，往往会带来不幸。
第四部分：智慧与决策的启示寓言中的主人公往往面临各种困境和抉择，给我们以智慧和决策的启示。
比如，《渔夫和鱼》讲述了一个贪心的渔夫，最终因为太贪心而失去了所有的鱼。
寓言类的开题报告
寓言类的开题报告寓言类的开题报告一、引言寓言是一种古老而又普遍的文学形式，通过故事中的动物或人物来传递寓意和道德教训。
它以简洁、生动的语言，引人入胜的情节，以及深刻的寓意，深受读者喜爱。
本文将探讨寓言的定义、历史和影响，以及它在当代社会中的重要性。
二、寓言的定义和历史寓言起源于古代，最早可以追溯到公元前6世纪的古希腊和古罗马时期。
它们以人类特点和行为来描绘动物，通过这些动物的故事来传达道德教诲。
例如，古希腊的寓言家伊索以动物为主角，讲述了关于友谊、正义和忠诚等主题的故事。
这些寓言不仅娱乐读者，还让人们思考和反思自己的行为。
寓言的定义在不同的文化和时期有所差异，但它们通常具有以下几个特点：简短而精确的故事情节、明确的道德教训、以及通过动物或人物来代表人类行为和特点。
寓言以其独特的形式和教育性的内容，成为了一种普遍受欢迎的文学体裁。
三、寓言的影响寓言在各个时期和文化中都产生了深远的影响。
它们不仅仅是儿童文学的一部分，也是成人文学中常见的形式。
寓言通过故事中的动物或人物来揭示人性的弱点和错误，引发读者的共鸣和思考。
它们以幽默和讽刺的方式传达道德观念，让人们反思自己的行为和价值观。
寓言还在政治和社会领域中发挥着重要作用。
许多政治家和社会改革者都使用寓言来传达他们的观点和理念。
例如，英国作家乔治·奥威尔的《动物庄园》通过动物的故事，揭示了权力和革命的问题，成为了一部具有政治寓意的经典作品。
这些寓言不仅仅是文学作品，更是社会和政治思想的表达。
四、寓言在当代社会中的重要性在当代社会中，寓言仍然具有重要的意义和价值。
随着信息的爆炸和社交媒体的兴起，人们越来越需要简洁而有力的故事来传达观点和思想。
寓言以其独特的形式和深刻的寓意，成为了一种受欢迎的传播方式。
寓言在教育领域中也发挥着重要作用。
它们可以帮助孩子们理解道德和伦理的概念，培养他们的价值观和判断力。
通过寓言，孩子们可以学会思考和分析，了解自己的行为对他人和社会的影响。
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寓言对生活的启迪
一、开题报告
课题名称：寓言对生活的启迪
课题组组长
指导教师：樊朋
研究主导课程
相关课程
课题研究期限：2010-3-15至2010-5-15
提出课题的背景：随着经济全球化的发展，社会发生了天翻地覆的变化。
人们的生活领域不断的被拓大，所接触的人或事也逐渐增多。
面对这一现象，我们在生活中为人处事的问题就会增多，困难也会与日剧增。
为此，我们需要在日常生活中积累经验和教训，多学习一些富有哲理性的道理。
因此，拉开了我们研究“寓言对生活的启迪”课题的序幕。
课题研究的目的与意义：
课题研究内容：寓言对生活的启迪
课题研究步骤：1、根据研究方案，启动课题研究。
以学期为单位进行操作，以备课组为小组进行实践，每学期根据年级学生实际，结合教材探究性活动要求，依据教学大纲，确定阅读内容，开学初设计出本学期阅读篇目，并结合学校学生实际，将阅读的内容引入课堂教学。
2、试验老师在每一节阅读课上必须要有明确的教学目
标和具体的内容，一节课务必解决一个问题，如小说的人物细节、心理描写或环境描写等。
3、通过教师课堂实践，课后共同交流，共享良策；通过互相听课学习，互相借鉴，共同提高；通过请同行、学者、专家现场听课、评课、指导，提升课题研究水平。
4、定期召开研讨会，总结交流经验，达到交流促进、研讨提高的目的；及时收集研究信息，注意调控，不断完善操作过程。
5、进行课题研究阶段性小结，形成中期成果。
主要从四个方面来总结：课题研究实施进程回顾；课题研究成果（如教学质量、优秀课件、课例、学生优秀作品、论文等）；课题研究中存在的问题；下一阶段的研究方向等。
课题研究方案：1、文献法（上网，到书店，向老师请教）
2、调查法（设计问卷）
成果形式：研究报告，小组和成员的总结
研究报告
寓言的形式述说人性的种种，尤其耐人寻味，给人留下广阔的想像空间，有许多脍炙人口、充满人生哲理与智慧的伟大著作。
以现代人的眼光将寓言重新加以诠释、衍生和延伸，包括生命、处世、交际、谋略等等，我们不仅可以从中欣赏到优雅的遣词用字，更可学到先人宝贵的生活智慧与处世哲学，篇篇都值得我们细细玩味、一读再读。
寓言通过巧妙、机智的手法，通过对狐狸、狼、狮子、
玫瑰等无意识的动植物的演绎，描述他们的行为举止、思维、性格，将人世中普遍存在的真理及教训呈现出来，寓意深远，趣味生动，让人在愉快的阅读中增长许多知识，拓宽人生视野。
公孙与驴子
2500年前，伊索曾讲过这么一个故事。
从前，有个老公公带着孙子。
牵着一头驴子．准备进入市场去卖掉。
走了一段路，那位老公公听到有个路人说：“这两人，放着驴子不坐真是傻瓜!”二人听后觉得有点道理。
公孙两人便一起骑上驴背．继续行程。
走了不久，又遇到一名路人，那路人指着他们说：“这爷俩真是没人性，两人压得驴于要死了。
”听了路人这么一说，那老公公赶忙下来，让孙子一人骑在驴背上，自己牵着驴子步行。
过了不久，经过一间茶楼，茶楼外站着一名妇女。
那妇女说道：“这是什么时代啊，这个小孩这样不懂事，自己享受，让老人家走路。
”老人听了觉得那名妇女说得很有道理，便吩咐孙子下来．让他坐上去。
走着走着．来到一条热闹的街坊．那里有三五个妇女对着他们指指点点：“唉，这个老人怎么这样没有爱心，自己享受，让小孩受苦。
”听后，那老人脸红了。
“这也不是．那也不是，到底怎样才是对的呢?”最后，那公孙二人向人们要了一条大绳与一根长棍，将驴中四脚绑上两人抬到市场去了!
启示：
有许多人对直销行业有所误解，或一知半解。
身为正当买卖的直销人员，我们必须有一定的看法，正确的做法。
有时，我们无法避免他人在旁的批评或劝告，但我们是无法取悦每一个人的，否则将失去了方向，迷失了自己！记住：旁人的只是“意见”而已。
精卫填海
精卫是海边的一种小鸟。
这种乌外表和乌鸦差不多，头上的羽毛有花纹，嘴马是白色的，脚是红色的。
这种小鸟有个特殊的习性，就是经常把岸上的小树枝、小石块用嘴衔着丢到大海里。
关于这种小鸟有个古老的神话传说：
在远古时代，炎帝的小女儿女娃去东海边游玩，一去就没有回家，原来她不幸跌倒海里淹死了。
女娃死后变成一只乌儿，就是精卫鸟。
精卫鸟因为海水会淹死人就发誓要填平它。
于是，不管春夏秋冬，酷夏严寒．刮风下雨，精卫鸟每天都衔了两山的小树枝、小石块，丢到大海里。
一只小鸟想用这种办法填平大海。
真是谈何容易!不过它有这样的决心和毅力。
却是难能可贵的。
启示：
小鸟尚有填海之志，我们要成就一番事业也应提倡这种精神，只有这样，才能使事业成功。
有志者，事竞成。
拨苗助长
从前，有个农夫，种了稻苗后，便希望能早早收成。
每天他到稻田时，发觉那些稻苗长得非常慢。
他等得不耐烦，心想：“怎么样才能使稻苗长得高，长很快呢?想了又想，他终了想到一个“最佳方法”，就是将稻苗拨高几分。
经过一番辛劳后，他满意地扛锄头回家休息。
心想：明天稻苗长得一定更高了。
隔天早晨．一早起身，他迫不及待地起去稻田看他的“成果”。
哪知，他跑到稻田时，却看到所有的稻苗都枯萎了。
启示：
从事直销事业，哪有一撮而就的事情?每一棵植物，都需要阳光、空气、水分及土壤才能逐渐成长。
农夫也必须每天辛勤地浇灌、耕耘等，才能获得成果。
许多人为了迅速获取公司所提供的丰富奖金或分红，而鼓励组织内人员存货，让他“更一层楼”.岂知这种坐享其成者，往往欲速而不达。
杀龙妙计
朱萍漫是个很爱好学习的人，为了想学会一项特殊的本领，他变卖了家产，带了钱粮到远方去拜支离益做老师，跟他学杀龙技术。
转瞬三年，他学成回来。
人家问他究竟学了什么，他一面兴奋地回答，一面就把杀龙的技术：怎样按住龙的头，踩
龙的尾巴，怎样从龙劲上开刀……指手划脚地表演给大家看。
大家都笑了，就问：什么地方有龙可杀呢？
朱萍漫这才恍然大悟，原来世间上根本没有龙这样东西，他的本领是白学了。
启示：
龙是人们想象中的东西，实际并不存在，因此，虽有高超的杀龙的本领，也只能落得一个英雄无用武之地。
这篇寓言告诉我们：学习一定要有明确的目的，一定要能够解决实际问题。
如果无的放矢，为学习而学习，那么学来的本领再好也是一钱不值的。
课题总结
“狼来了”“龟兔赛跑”“农夫与蛇”这是地球人都知道的故事，这些故事跨越了时间与地域的限界，经过代代人的口耳相传，已成为人类历史文明中沉积最深的宝贵文化遗产。
这些故事都缘于公元前6世纪一个叫伊索的人之口。
伊索的寓言在古代希腊与罗马曾有过相当大的影响，甚至在很长一段时间之内，人们一提到“寓言”就会用“伊索寓言”来代替。
那时候，低年级的学生都要从伊索寓言中学习人生
的哲理，而高年级则开始学习其中的修辞与用句。
直到今天，可能没有哪个人在孩童时，是没有读过几则伊索寓言的，这似乎都已经成为个人成长中的一堂必修课。
伊索寓言》大部分是动物寓言，其中少部分以神或人为主人公。
往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理，深刻地总结了人们生活中的许多经验与教训，其中生动的比喻，发人深省的智慧警句，给人以极大的人生启示，这也是其能穿越历史时空，经久不衰地传颂至今的魅力所在。
钱钟书先生就曾在他的《读〈伊索寓言〉》一文中对伊索寓言中的几则小故事进行了风趣而深刻的评价，钱钟书先生认为“伊索寓言，是大可一读的……”
在这个追求高效与实用的信息时代里，人们形色匆匆终日奔忙，读书也由应细细品的咖啡变成了一份工作间余的快餐面。
面要实惠、口味佳，书要浅显、但道理要深刻，寓言恰要就是这份快餐面中最特别的一剂调料，它古老又新鲜，虽口熟能详，但每每重读却又回味无穷，随时翻阅都可以读到一个悠久而完整的世界。
寓言不仅“寓言”，而且“喻人”。
美国诗人华伦曾经说过“世界是寓言，我们就是寓意。
”伊索寓言中那些深刻睿智的人生哲理和启示人生的生活箴言，使我们在欢笑中获得智慧的满足和情感的愉悦。
其实，我们的人生又何尝不是一则寓言故事呢？
没有人能给“世界”这个词下一个准确的概念，连最伟大的哲学家也做不到。
因为它太复杂，可如果要了解它也并非不可能，世界固然很大，可每个人都拥有一份自己的小世界，有属于自己的一份生活、一些朋友和一些故事，生活、朋友，构成了我们世界的故事。
其实，每一条关于人生的启示与智慧都隐藏在这些故事之中，正如海洋的奥秘都隐藏在每一滴水珠中一样。
如果说人生是一则寓言，那么，每一则寓言的启示就构成了丰富多彩的人生旅程，我们可以从中领悟到生活的本质，发现它的美与善，揭露它的丑与恶。
有人把社会比喻成一片森林，在这个森林里面每天都发生着生存或死亡、快乐或痛苦、成功或失败的故事，有人是威严而凶猛的狮子，有人是见风使舵嘴尖舌滑的狐狸，而有的人则是默默无闻的羊……每个人都能从这片森林中找到自己的角色。
在这片人生丛林中，每天都在发生着正义战胜邪恶、狡猾潮笑诚实、智慧戏弄愚蠢的故事，人生的大道理，就在这些形形色色的平凡而普通的故事中显现出来，在给人带来乐趣的同时，融入了对人生的思考。
如果用一句话可以概括这本书的话，那就是：读一则幽默的寓言，感受一种人生的启示。