合肥工业大学图书馆资料,物性数据
合工大有名教材
合工大有名教材
合工大即合肥工业大学，以下是合工大比较有名的教材：
《高等数学》（上、下册）-合肥工业大学教材。
作为一门基础课程，《高
等数学》对于自考学生来说至关重要。
这本教材全面系统地介绍了高等数学的各个方面，内容详实，讲解清晰。
建议自考学生根据教材的章节进行系统学习，辅以做题训练，加深对知识点的理解和应用。
《线性代数》-李春葆编著。
《线性代数》是自考中的一门必修课程，对于
理解和应用矩阵、向量等数学概念非常重要。
这本书详细介绍了线性代数的基本理论、运算规则和应用，概念解释清晰，例题丰富，适合自学和复习。
《组合数学》（第二版）作者：刘汝佳。
这是国内著名的组合数学教材，
内容详实，涵盖了组合数学的基本概念、技巧和应用，适合作为本科生或研究生的教材使用。
《Introduction to Combinatorics》（第二版）作者：Walter D. Wallis。
这是一本内容简洁、难度适中的组合数学教材，适合初学者阅读。
除了以上列举的教材，合肥工业大学的很多其他教材也被广泛认可和使用。
此外，还可以关注教材编写者是否有教学经验和学术声誉等方面的信息。
ESI学科排名统计报告-合肥工业大学图书馆
ESI 学科排名统计报告合肥工业大学图书馆2018年 11月目录一、我校 ESI 学科排名情况 (1)二、我校 ESI 高被引论文2和热点论文3情况 (1)（一）高被引论文的学科分布 (2)（二）高被引论文的学院分布 (3)三、ESI 学科阈值 (5)四、高被引论文阈值 (7)五、热点论文阈值 (7)附件一：中国大陆进入ESI机构信息 (9)附件二：我校高被引论文和热点论文详细信息 (9)一、我校ESI 学科排名情况根据基本科学指标数据库（Essential Science Indicators，简称ESI）最新数据显示（2018年11月15日更新，基于2008年1月1日至2018年8月31日SCIE/SSCI的数据），进入ESI的国际机构数为5757个，我校排名为1374；中国大陆进入ESI的机构数为296个，我校排名为88；中国大陆进入ESI的高校数为246个，我校排名85（见附件一）。
目前我校进入ESI 国际学科排名前1%行列的学科为4个，分别是化学、材料科学、工程学和计算机科学。
与2018年9月数据相比，化学学科排名上升10位，材料科学学科排名上升3位，工程学学科排名上升6位，计算机科学学科排名上升7位，总体学科排名上升16位。
具体统计结果如表1 所示。
表1 2018年11 月合肥工业大学进入ESI 的学科及排名二、我校ESI 高被引论文2和热点论文3情况据ESI 最新数据显示，我校共有103篇论文入选ESI 高水平论文，其中有102篇为高被引论文，1篇为热点论文（见附件二），高水平论文数比2018年9月统计数据增加2篇，其中第一作者单位署名为合肥工业大学的论文有64篇，比上期统计数据增加了3篇。
1.相对排名(Relative Ranking)：指某机构的ESI 排名占所有上榜机构数的百分比。
2. ESI高被引论文(Highly Cited Papers): 指按照同一年同一个ESI学科发表论文的被引用次数按照由高到低进行排序，排在前1%的论文。
数据库实验报告(合工大)
设计数据库、数据表并编程实现一、实验目的通过“数据库系统概论”书本知识学习和“数据库原理与应用”课程教学所授知识对“教学管理系统”的实验内容进行分析，通过建立数据库、数据表、数据视图以及触发器，利用SQL结构化查询语言提供的数据操纵功能，设计实现对数据的定义、修改、删除、查询、更新以及控制等操作，并按照实验指导书的各项要求完成实验内容。
二、实验内容（1）根据实验建议所示，建立“学生管理”数据库。
（2）建立数据表的方法，建立五个相关的数据表。
完成数据库的建立并定义各表的完整性约束条件。
分别使用企业管理器和SQL 语言来实现。
（3）熟练掌握并应用SQL中的数据表定义、删除和修改等操作命令；（4）熟练掌握为各表常用字段建立索引，以提高数据检索效率。
create database 学生管理;create table student ( sno Char(9),sname Char(10) not null,sbirthday Datetime,ssex Char(2) check(ssex in ('男','女')),sclass Char(20),sremark Char(100),address Char(40),zipcode Char(6),phone Char(15),email Char(40), primary key(sno) );create table course ( cno char(6) primary key,cname char(20),cpno char(6),ctime Numeric(2),credit Numeric(2),foreign key(cpno)references course(cno));create table score(sno char(9), cno char(6),primary key(sno,cno),foreign key(sno)references student(sno),foreign key(cno)references course(cno),score Numeric(3));create table teacher( Tno char(20) primary key,Tname char(20) ,Tsex Char(2) check(Tsex in ('男','女')),Department char(15),tbirthday Datetime);create table Teaching(Tno char(20),cno char(6),tdate datetime,classroom char(10),sclass char(20),primary key(Tno,cno),foreign key(Tno)references teacher(Tno),foreign key(cno)references course(cno));设计数据插入、修改、删除、查询和视图等操作并编程实现一、实验目的（1）熟练掌握数据更新语句，灵活地操作插入数据、修改数据和删除数据；（2）熟练掌握关系数据库中的完整性概念的应用；（3）掌握单表查询的基本方法；（4）掌握多表连接查询的基本方法；（5）熟练掌握以下练习，并进行以下各类查询：①选择表中的若干列、查询全部列、查询经过计算的值；②选择表中的若干元组，即消除取值重复的行与查询满足指定条件的元组（包括：比较大小、确定范围、确定集合、字符匹配、涉及空值和多种条件查询）；③对查询结果排序；④使用集函数；⑤对查询结果分组（6）熟练掌握以下练习，并进行下列各类连接查询：①等值与非等值连接查询；②自身连接；③外连接；④复合条件连接；（7）掌握嵌套查询的基本方法；（8）掌握集合查询的基本方法；（9）熟练掌握查询视图操作（10）熟练掌握更新视图操作（11）熟练关系的完整性概念，领会视图的用途（12）练习以下各类查询：①带有IN谓词的子查询；②带有比较运算符的子查询；③带有ANY或ALL谓词的子查询；④带有EXISTS谓词的子查询；⑤视图查询与更新操作；二、实验内容根据以下给定的部分数据表信息，分别对student, course, score, teacher, teching 表进行数据插入以及根据题目要求用SQL语句实现。
高等数学教材合工大版
高等数学教材合工大版高等数学是理工类专业中的一门重要课程，它是大学数学学科中的一支重要学科，也是培养工科学生数学素质的关键一环。
作为一门基础性学科，高等数学的教材编写对于培养学生严谨的数学思维和解决问题的能力至关重要。
近年来，深圳合工大版高等数学教材在内容、结构以及教学方法上都取得了显著的成绩。
一、教材内容设计深圳合工大版高等数学教材注重理论与实践的结合，旨在培养学生解决实际问题的能力。
该教材内容精选，涵盖了高等数学中的各个知识点，并有机地将其与实际问题相结合。
教材中大量的例题和习题，不仅巩固了理论知识，还使学生能够熟练地运用相关知识解决实际问题。
二、教材结构安排深圳合工大版高等数学教材的结构安排合理清晰，逻辑严谨，易于学生理解和掌握。
教材分为多个章节，每个章节以一个或多个重要的数学理论知识点为核心，便于学生有条理地学习和掌握知识。
同时，教材使用了层次分明的标题，使学生能够快速地找到所需的内容，提高了学习效率。
三、教学方法创新深圳合工大版高等数学教材在教学方法上进行了创新。
教材注重培养学生的数学思维，通过引入一些趣味性和实用性的例题，激发学生学习的兴趣和动力。
同时，教材注重培养学生的问题解决能力，通过提供一些实际应用问题和综合性案例，促使学生灵活运用所学知识解决问题。
四、实用性与应用性强深圳合工大版高等数学教材具有很强的实用性和应用性，注重培养学生的实践能力。
教材中不仅包含经典的数学理论，还涵盖了大量的实际应用问题，如力学、电路、经济学等领域，使学生能够更好地理解和应用数学知识。
这样的设计可以激发学生学习数学的兴趣，培养学生将数学知识应用于实际问题的能力。
五、课后辅助资源齐全除了教材本身，深圳合工大版高等数学教材还提供了丰富的课后辅助资源。
教材配套的习题集、解析、考点解析等，为学生巩固知识、提高解题能力提供了充足的材料。
此外，教材还提供了配套的网络学习平台，帮助学生随时随地进行学习和复习。
综上所述，深圳合工大版高等数学教材在内容设计、结构安排、教学方法创新等方面均取得了积极成果。
合肥工业大学-科技文献检索-第三章化学文献门户网站及期刊数据库
标记之后，系统提供打印和存盘输出。 电子期刊原文为 “.CAJ”格式或PDF格式，网上浏 览或下载期刊全文需要使用“CAJ全文浏览器”或 者“Acrobat Reader浏览器”。读者利用 Cajviewer软件可以将浏览到的全文直接打印和存 盘。存盘文件仍需要使用Cajviewer软件浏览。 CAJViewer 具有文字识别功能，能将论文识别为 文本文件。
（1）显示：
在初级检索中，检索结果显示窗口显示了本次检索
范围及命中的文献总数。同时命中的文章会在其下 面详细列出，显示字段包括：篇名、中文刊名、年、 期。在此窗口中直接点击任一篇名，其详细内容显 示在下部的题录、摘要显示窗口，显示字段包括： 篇名、作者、刊名、机构、聚类检索、摘要、光盘 号等内容，如果需要原文，点击“原文下载”即可。 在检索结果简略显示中，点击每篇文章左边的磁盘 图标也可以直接下载阅读全文。 在高级检索中，直接显示检索结果的全字段记录。 并提供二次检索对话框。
3.常用的化学化工资源英文数据库
如何进入常用的化学化工资源中文数据库？
如何进入常用的化学化工资源中文数据库？
如何进入常用的化学化工资源中文数据库？
如何进入常用的化学化工资源中文数据库？
2.1中国知网CNKI
中国知网是中国学术期刊电子杂志社编辑出版的以《中国
学术期刊 ( 光盘版 ) 》全文数据库为核心的数据库，目前已 经发展成为 “ CNKI 数字图书馆 ”。 收录资源包括期刊、博硕士论文、会议论文、报纸等学术 与专业资料；覆盖理工、社会科学、电子信息技术、农业、
一、中国学术期刊网概况
概况：清华大学中国学术期刊电子杂志社主 办。 收录范围：1994国内7600多种重要期刊,其中核心期刊1735 种。至2006年3月31日，累积期刊全文文献 1750多万篇，是目前世界上最大的连续动态 更新的中国期刊全文数据库 。
第一章 文献资源概述
周六上午 8：00-11：20 周六上午 8：00-11：20
地点 三教301 三教301 三教301 三教301 三教301
三教301 三教301 三教301
实验楼4： 1、2机房 实验楼4： 1、2机房
内容 基础知识 基础知识 工具书的利用 工具书的利用 工具书的利用 电子资源利用 电子资源利用 文献资源综合利 用、随堂考查 上机实习
*对知识的第二次加 工；有序化；提供一次 文献线索；
*目录、题录、文摘 等检索工具。
三次பைடு நூலகம்献
* 利用二次文献系统 地检索出一批有关的文 献，对其内容进行比较 分析，综合述评而编撰 的文献。
* 对知识的再加工； 提供文献检索；
* 综述、专著;字词 典、百科全书
手稿或实 验数据
原始记录，未加工 整理，未公开出版
二、社科文献的分类
按文献时代划分 （1）古籍文献
(a)古籍文献－指五.四运动以前的雕版印刷，活字 版,以及手抄的文献,包括文书,卷册,碑铭,拓本等. (b)我国1873年在汉口创办的《昭文新报》开始近 代铅字印刷。凡铅字出版物以外的文字资料都属 于古籍文献。 （ 2）现代文献 现代文献泛指现代世界各国所发行的一切记录知 识的印刷型和非印刷型的出版物.它包括哲学,社会 科学,自然科学的文献.
第二节 社科文献概览
一、社科文献的定义及特点 二、常见社科文献 三、社科文献检索的意义和作用
社会科学概述
社会科学是以人类社会运动变化和发 展规律为研究对象的科学。 社会科学一般包括经济学、政治学、 法学、史学、文学、语言学、教育学、 社会学、民族学、宗教学、美学等。
一、社会科学文献的定义
新生入馆教育网络版[1]1
![新生入馆教育网络版[1]1](https://img.taocdn.com/s3/m/f2e354136bd97f192279e9f7.png)
续借：到期之日前一周内办理，每册图书允许续借
1次，续借期限为30天/次
预约：每人可预约3册
信息查询系统的使用 1、书目检索 2、分类浏览 3、期刊导航 4、新书通报 5、虚拟书架 6、信息发布 7、读者荐购 8、我的图书馆
温馨提示：1、不借的图书请放回原处！
2、要借的图书已借出时，请预约！
3、所借图书快到还期，但还没看完时， 请续借！
索 书 号
馆 藏 地
索书号及图书排架原则
1、关于索书号 索书号是图书馆赋予每一种馆藏图书的号码， 每一种图书只有一个索书号，用以准确地确定馆 藏书在书架上的排列位置，是排列图书和索取图 书的依据。索书号由分类号、著者号两部分组成。 (37.664/3083) 2、关于图书排架 我校图书馆图书是按中国科学院图书馆图书分 类法（简称“科图法”）所给出的分类号排架。 书架外侧指引牌标示的是学科大类。其原则是按 照每本书的索书号，由小到大，从左到右，从上 往下排列。
一、图书馆概况
3、图书馆的服务 （1）流通与阅览 图书外借： 图书、期刊、特种文献及报纸阅览 电子阅览 （2）信息参考 参考咨询服务 读者教育（讲座、图书馆开设的课程） 文献检索与数据检索 科技查新
图书馆开设的课程或讲座
对一年级学生开展图书馆文献资源利用 专题教育活动；为一、二年级学生开设“中 外文数据库使用培训”。 为全校学生开设“计算机文献检索”、 “科技文献检索”、“社科文献检索”、 “知识产权概论”、“实用专利基础”、等 选修课，通过授课和上机实习，帮助同学们 掌握获取馆藏信息和网上信息资源的基本方 法与技巧。
RFID技术在高校图书馆中的应用研究——以合肥工业大学图书馆为例
一
些理论参考 ．
１ 高校 图 书 馆 Ｒ Ｆ Ｉ Ｄ 系 统 的 组 成
２ ． １ 简化借还书程序 ， 减少人力资源 图书馆传统条码技术 中 ，工作 人员需要对读者所借还 的 图书进行逐一扫描条形码 ． 由于条码识读器 和人 为操作 等 原 因， 经 常会出现重 复或漏扫 的现象 ， 以致读者 借书 时 ， 发 生错借 、 漏借 ， 还书时 ， 没有归还 上等现象． 给读者带来许 多
实现对粘贴有 Ｒ Ｆ Ｉ Ｄ标签 的图书进行全天候 的 自助归还 、 续 借及借 阅状态查询等功能 ， 提高图书利用率与周转率 ． 图书定位 系统 ：目前 图书定位数据采集最有 效的手段
Ｓ ｙ ｓ ｔ ｅ ｍ ）所组成 ． Ｒ Ｆ Ｉ Ｄ智能管理系统在高校 图书馆 管理 领域
的应用 ， 挑战 了传统 的条码技术 ， 完善 了图书馆管理 的安全 机制 ， 加快 了现代 图书馆管理 自动化 的进程． 技术 的发展始终伴 随着图书馆的发展 ，面对新技术 的
前存 在 频 率 选 择 方 面 、 成本方 面、 分 别 粘 贴 传 统 磁 条 与 ＲＦ Ｉ Ｄ 标 签 的 图书 管 理 方 面 、 安全方面 、 对馆 员 影 响 等 问题 ， 提 出选 用 超 高频 率 ＲＦ Ｉ Ｄ技 术， 对 利 用 率 较 高 的 图书 粘 贴 ＲＦ Ｉ Ｄ 标签 ， 书库 分 区域 管 理 应 对 两 种 标 签 的 图 书 ， ＲＦ Ｉ Ｄ 技 术 完善 与 读 者 素
质 的提 高 是 解 决 安 全 问 题 的根 本 ， 科 学 合 理 安 排 馆 员＿ １ ２ 作 等 措 施 来 解 决 这 些 问题 ．
关键 词 ：ＲＦ Ｉ Ｄ技术 ： 高 校 图书馆 ： 研 究
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（1）。
合肥工业大学图书馆。
现藏中外文化学化工类工具书
印刷版：508种，526册：
电子版：5478种。
（2）。
物质物性数据：
英文名称：methane（别名：天然气，沼气，甲基氢化物）
技术说明书编码：51
CAS号：74-82-8
EINECS号： 200-812-7
国标编号：21007
分子式：CH4，分子直径0.414nm
分子量：16.04
C—H 键能：413kJ/mol
H—C—H 键角：109°28′
分子结构：正四面体形非极性分子，一个C以sp3杂化位于正四面体
中心，4个H位于正四面体的4个顶点上
晶体类型：分子晶体
熔点：-182.45℃
沸点：-162.15℃
蒸汽压(kPa)：53.32:（-168.8℃）
饱和蒸气压(kPa)：53.32(-168.8℃)
相对密度(水=1)0.42(-164℃)
相对蒸气密度(空气=1)：0.55
标准燃烧热（298K）：-880.69KJ/mol
标准生成热（298K）：-74.48 KJ/mol
标准生成Gibbs自由能（298K）：-50.5KJ/mol
标准墒（298K）：186.38 J/（mol*K）
标准热容（298K）：35.69J/（mol*K）
总发热量：55900kJ/kg(40020kJ/m3)
净热值：50200kJ/kg（35900kJ/m3）
临界温度(K)：190.56
临界压力(MPa)：4.599
临界密度（g/cm-3）:0.1627
临界体积（cm-3*mol-1）:98.60
压缩因子:0.286
偏心因子：0.011
爆炸上限%(V/V)：15
爆炸下限%(V/V)：5.3
闪点(℃)：-188
引燃温度(℃)：538
参考图书：《有机化合物实验物性数据手册—含碳、氢、氧、卤部分》，化学工业出版社，马沛生主编。
查阅步骤：1，确定物质名称、分子式--甲烷；
2，定性为有机物，网页图书馆查找主题词“有机物物性数据”，检索到《有机化合物实验物性数据手册》；
3，借阅图书；
4,根据化合物分子式在附录中查找相应的编号（有时候相同分子式的化合物有许多种），根据编号查找物性。