《综合实践活动第3课 汽车与我们的生活课件》小学综合实践长春版六年级下册1532
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综合实践活动课-走进汽车世界幻灯片PPT
如果你是汽车设计师， 你会如何设计个性又 有创意的汽车？
作业要求：
（1）为汽车博览会设计一辆有个性的汽车。 （2）可根据汽车的基本结构进行创新设计。 （3）可根据汽车的优缺点进行改良设计。
双层公共汽车也叫客车
公共汽车
道路清障车
这是起重机,起重机又叫吊车
挖土机
混凝土搅拌车
警车
消防车
救护车
1886年1月29日，两位德国人朱卡尔
和戈戴姆乐获得世界上第一辆汽车的
专利权，标志着世界上第一辆汽车诞 生。
这就是世界上最早的汽车 （奔驰）
1905年的三轮蒸汽汽车，是德国人设计的
综合实践活动课-走进汽车世界 幻灯片PPT
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你知道汽车有哪些类型吗？
• 汽车的类型 • ①轿车。②客车。 • ③载货汽车。④牵引车 • ⑤专用运输车。 • ⑥特种车。
客车
客车
想一想：中国的第一辆小轿车是什么牌子的？ 1958年8月1日，长春第一汽车制造厂诞生了我国第一辆高级轿车——CA7
你认识这些汽车标志吗？
奔驰
宝
三菱
福特
标志
雷克萨斯 奇瑞
•汽车与环保
你喜欢这些新概念汽车吗？
甲克虫汽车 熊猫汽车
蝙蝠汽车
千奇百怪的汽车造型
长春版综合实践活动六年级下册电子教案全册
小学综合实践学科教材六年级下册电子教案二、教学计划安排：三、学科课程表：注：电子教案正文为宋体五号字四、学生成绩单五、学科教案：一、活动课题的提出上节课我们一起了解了电的产生、传输以及直流电和交流电，这节课我们继续了解电能吧。
二、活动过程1、找一找：电池中的电属于直流电，找一找你身边的电池，看一看都有哪些种类和型号？化学电池干电池和液体电池燃料电池染料敏化太阳能电池2、考一考：你知道我们国家家庭用电是多少伏特吗？调查一下，其他国家是否和我国一样呢？国家家庭用电电压频率中国220v/50hz日本100v/50hz美国120v/60hz法国220v/50hz3、小常识：安全用电。
36伏特一下的电压被称作安全电压，高于36伏特的电压就会产生危险。
说一说你知道的安全用电常识。
4、谈一谈：看看书上的漫画，再结合学到的知识，谈谈你的收获和体会吧。
5、读一读：小学生安全用电歌。
三、活动总结通过本课的学习你有哪些收获？板书设计：作业设计：2、电能安全用电教学后记：一、活动课题的提出上节课我们了解了什么是隐形密信，并学习了隐形密信的多种制作方法，这节课我们学习密码密信的制作过程。
二、活动过程1、密码密信：密码术是一种为了使信息无法被人理解，而对信息进行加密的技术，它的编译方法是人为规定的。
2、密码密信的制作。
（1）你能看出书上密信的真正要表达的意思吗？（2）运用密码传递信息的方法“摩尔斯代码”，它是运用点、划和点划之间的停顿组合起来，表示全部26各英文字母和阿拉伯数字。
3、我的密信。
4、说一说：在制作密信的过程中，我们应用到了许多学科的知识，包括酸碱性的物理知识，化学反应的化学知识和编码的数学知识。
三、活动总结通过本课的学习你有哪些收获？作业设计：板书设计：4、制作密信密码密信教学后记：一、活动课题的提出上节课我们做了两个小试验，通过试验我们发现了阳光对植物有着重要的作用，这节课我们继续学习吧！二、活动过程1、小资料：叶绿素。
教科版小学六年级下册综合实践活动主题三 第2课 设计制作我的汽车
3
3. 制作汽车的车身
PA R T
3. 制作汽车的车身
制作车身的材料选 择
绘制车身的设计图 纸
制作车身的步骤
3. 制作汽车的车身
制作车身的材料选择
在制作汽车的车身时，可以选择使用塑料、木材或者纸板等材 料。不同材料具有不同的特性和制作难度，可以根据自己的实 际情况选择合适的材料。
3. 制作汽车的车身
2
2. 收集所需材料和工具
PA R T
ห้องสมุดไป่ตู้
2. 收集所需材料和工具
材料清单
工具清单
材料和工具的用途
2. 收集所需材料和工具
材料清单
1. 硬纸板 2. 木棍 3. 塑料瓶盖 4. 轮胎模型 5. 纸杯 6. 橡皮筋 7. 纸板 8. 铁丝 9. 颜料和刷子 10. 胶水
2. 收集所需材料和工具
工具清单
4. 完善汽车的细节装饰
要点标题: 添加个性化贴纸
要点内容: 个性化贴纸是装饰汽车的好方法。可以选择自己喜 欢的图案和颜色，将贴纸粘贴在汽车的车身上。可以选择一些 有趣的图案，如动物、花朵、运动员等，也可以选择一些字母 和数字来表达自己的名字或口号。贴纸不仅可以让汽车更加个 性化，还可以起到保护车身的作用，防止刮花和污渍。
绘制车身的设计图纸
在制作汽车的车身之前，需要先绘制一份设计图纸。设计图纸 可以包括车身的形状、大小、轮胎的位置等信息。通过绘制设 计图纸，可以更好地掌握制作的方向和步骤。
3. 制作汽车的车身
制作车身的步骤
制作汽车的车身可以分为多个步骤，首先可以根据设计图纸， 将所选材料剪裁成相应的形状。然后，可以使用胶水或者胶带 将各个部分粘合在一起。最后，可以根据个人喜好进行装饰， 如涂上颜色、贴上标志等。 以上是制作汽车的车身的三个要点。通过选择合适的材料，绘 制设计图纸和按照步骤进行制作，我们可以成功地制作出属于 自己的汽车车身。
汽车与社会小学生认识汽车在社会中的重要性与作用ppt课件教案
谢谢观看
环保法规对汽车产业的影响
环保法规
各国政府为了应对环境问题，纷纷出台严格的环保法规，对汽车产业的排放标准和燃油消耗等方面提出更高要求 。
对汽车产业的影响
环保法规的实施对汽车产业产生了深远影响，推动了新能源汽车和智能网联汽车的发展，同时也对传统汽车产业 链带来了挑战。为了满足环保法规的要求，汽车企业需要加大技术研发和产业升级的力度，提高产品的环保性能 和竞争力。
汽车与社会小学生认识汽车在社会 中的重要性与作用ppt课件教案
目录
• 汽车概述与历史发展 • 汽车在社会中的重要性 • 汽车对小学生成长的影响 • 如何在校园中开展汽车教育 • 汽车未来发展趋势及挑战 • 小学生如何适应未来汽车社会
01
汽车概述与历史发展
汽车的定义及基本构造
汽车是一种交通工具
用内燃机做发动机，不依靠轨道或者 架线，具有四个或四个以上的车轮， 并且由动力驱动在陆地上面行驶的车 辆。
引导小学生思考汽车对社会、经济、环境和文化等方面的影响，培 养他们的社会责任感和公民意识。
培养动手能力和创造力
1 2
汽车模型制作
组织小学生动手制作汽车模型，让他们在实践中 掌握一些基本的机械原理和手工制作技能。
创意绘画和设计
鼓励小学生发挥想象力和创造力，进行汽车创意 绘画和设计，培养他们的艺术素养和创新能力。
科技创新与文化交流载体
科技创新平台
汽车是科技创新的重要平台之一 ，许多新技术、新材料、新工艺
首先在汽车上得到应用。
文化交流媒介
汽车不仅是一种交通工具，也是 一种文化交流的媒介。不同国家 、不同地区的汽车文化各具特色 ，通过汽车的交流可以促进文化
的传播和交流。
艺术与设计的展现
六年级下册综合实践活动课件- 汽车的起源和发展｜教科版 36张
美国 克莱斯勒气流牌（1934年）
德国 大众牌1200甲壳虫型小客车
2. 4 汽车技术发展史
船型汽车
美国福特公司经过几年的努力，于1949年推出具有历史意义的新型的福特
V8型汽车。这种车型改变了以往汽车造型的模式，使前翼子板和发动机罩、后翼
子板和行李舱罩溶于一体，大灯和散热器罩也形成一个平滑的面，车室位于车的
பைடு நூலகம்
木牛
流马
到了公元9世纪，法兰克人发明了牛车。
人力车
畜力车
19世纪
从秦始皇兵 马俑中发现的 铜马车，造型 精巧，华贵富 丽，代表了 2000年前我国 的造车水平。
由于没有其他合适的动力来取代 马，马车时代一直延续了约三四千年。 然而马车孕育了汽车的诞生，
它具备了早期汽车的基本结构： 动力源、车轮、车厢、悬架和制动系统
水陆两用车
1805年，美国人艾文思首 次制造了装蒸汽发动机的 水陆两用汽车。成为现代 水陆两用汽车的鼻祖。
二、世界上第一辆汽车
1885年，
卡尔·本茨在德 国曼海姆制成 了世界上第一 辆汽车。
1886年1月29日德国 专利局颁发了世界上第 一件汽车专利证书，注 册号是37435。专利人是
卡尔·本茨，这天被确认为 汽车的诞生日。本茨也就 成了“世界汽车之父”。
汽车技术发展史
一百多年的汽车发展史表明：汽车诞 生于德国，成长于法国、成熟于美国，兴 旺于法国，挑战于日本。
汽车技术经历了六个最重要的里程碑。
三.汽车外形的变更时期
马车型汽车
最早出现的汽车，其车身造型 基本上沿用了马车的形式，因 此称为“无马的马车”。
1894年法国标致牌小客车
1903年福特A型车
六年级下册综合实践活动课件-小小车迷 全国通用(共13张PPT)
厂自制。这是我国试制的第一辆国产汽车。
• 该车载重量1.82吨，长头、棕色，采用六缸水冷汽 油最发高动车机速，为每65小马时力4，0公前里后。轮距4.7米，前后四轮为单胎9 ，
• 世界公认的汽车发明者是德国人卡尔·佛里特立 奇·本茨 。他在1885年研制出世界上第一辆马车 式三轮汽车，并于1886年1月29日获得世界第一 项汽车发明专利，这一天被大多数人称为现代汽 车诞生日，奔驰也被后人誉为“汽车之父”。 10
• 2、汽车的车身设计成流线型是为了什么？ • 3、汽车可以用什么做燃料？ • 4、汽车为什么能跑？
8
•
80年前，1931年5月31日，在张学良的支持下，辽
宁迫击炮厂历时两年，终于试制成功“民生牌”75型
1.8吨载重汽车。这辆车除少数部件如发动机曲轴等，
是委托国外厂家依照本厂图样代制外，其余部件均由本
1
你还知道哪些汽车？
2
3
问题归类：
• 1、我国第一辆汽车的生产厂 家和我们自己的汽车品牌是 什么？车身设计成流线型 是为了什么？
5
问题归类：
• 3、汽车可以用什么做燃料？
6
问题归类：
• 4、汽车为什么能跑？
7
小探究：
• 1、我国第一辆汽车的生产厂家和我们自己 的汽车品牌是？
11
12
课后作业
• 设计你心目中未来的汽车。
13
设计制作我的汽车(课件)全国通用 综合实践活动
• 开展实践 02
想一想,解决空气动力车的关键是什么？ 根据想象,请同学们用图纸设计一个汽车的草图。 小车草图要求：绘制图纸时要在适当位置标出物 体名称。
• 操作活动 03
请同学们打开工具包,老师准备了以下材料：
• 操作活动 03
请同学们根据工具包里面的步骤来制作空气动 力小车。
注意区分马达正负极：红线为正极,黑线为负极。
• 操作活动 03
• 展示活动 03
在大家的分工合作下,下面展示各个小组的空气 动力小车。
• 课堂总结 04
空气动力车原理：电池盒接通电源后, 电池给电机供电带动风扇叶旋转,向后吹风, 风的反作用力作用于小车,使得小车向前行 驶。
• 课后作业 04
同学们,你们利用生活中的物品来制作 一辆有创意的小车。
• 课堂收获 05
同学们,这一节课你有什么样的收获呢？
• 课堂收获 05
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
01 六年级下册综合实践活动第三单元车迷天地
设计制作我的汽车
• 导入 01
现在的汽车存在的问题有哪些？
• 导入
01
请同学们思考一下,针对以上的问题,我们怎样改进呢？
• 导入
01
电动大客车
新能源汽车
• 导入
01太阳能汽车源自空气动力车• 导入
01
了解了这些新型的汽车,同学们受到了哪些启发？ 你想设计什么样的汽车呢？
《综合实践活动第3课 汽车与我们的生活课件》小学综合实践长春版六年级下册1532
查阅资料（ ห้องสมุดไป่ตู้手制作（ 实地调查（
）上网调查（ ）采访（ ） ）实验（ ）其他：
1.组员分工明确，全 员参与，共同设计。
2.活动目标要清晰、 ） 明确。
3.选择方法要合适。 4.活动安排要详实、 有条理。
新中国的第一辆汽车
中国第一汽车制造厂
第一批国产解放牌载重汽车排成长 列开出长春第一汽车制造厂的时候
北安小学 马建梅
全国已有31个城市汽车保有量过百万
记者从公安部获悉，到2014年年 底，全国机动车数量突破2.5亿辆，机 动车驾驶人近2.8亿人，全年新增汽车 驾驶人1844万人。 。共有31个城市的汽 车数量超过100万辆。
放 学
运输
救援
装饰
洗车
惨剧
候车
拥堵
消失的汽车
• 自己和身边人利用汽车都 做了些什么？汽车给我们 的生活带来了哪些好处与 弊端？你还想了解关于汽 车的哪些知识？
1.问题表述要清楚。 2.问题内容要具体。 3.提的问题有价值。
《 》综合实践活动方案
活动主 题 时间 组长 活动目 标 组员分 工
活动准 备
采访： 录音： 资料整理：
子课题
指导教师 马建梅 记录员
记录： 录像：
预约： 照相：
研究方 法
活动安 排（时 间、地 点、内 容、人 物、方 法）
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北安小学 马建梅
全国已有31个城市汽车保有量过百万
记者从公安部获悉，到2014年年 底，全国机动车数量突破2.5亿辆，机 动车驾驶人近2.8亿人，全年新增汽车 驾驶人1844万人。 。共有31个城市的汽 车数量超过100万辆。
放 学
运输
救援
装饰
洗车
惨剧
候车
拥堵
消失的汽车
• 自己和身边人利用汽车都 做了些什么？汽车给我们 的生活带来了哪些好处与 弊端？你还想了解关于汽 车的哪些知识？
查阅资料（ 动手制作（ 实地调查（
）上网调查（ ）采访（ ） ）实验（ ）其他：
1.组员分工明确，全 员参与，共同设计。
2.活动目标要清晰、 ） 明确。
3.选择方法要合适。 4国第一汽车制造厂
第一批国产解放牌载重汽车排成长 列开出长春第一汽车制造厂的时候
1.问题表述要清楚。 2.问题内容要具体。 3.提的问题有价值。
《 》综合实践活动方案
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记者从公安部获悉，到2014年年 底，全国机动车数量突破2.5亿辆，机 动车驾驶人近2.8亿人，全年新增汽车 驾驶人1844万人。 。共有31个城市的汽 车数量超过100万辆。
放 学
运输
救援
装饰
洗车
惨剧
候车
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消失的汽车
• 自己和身边人利用汽车都 做了些什么？汽车给我们 的生活带来了哪些好处与 弊端？你还想了解关于汽 车的哪些知识？
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）上网调查（ ）采访（ ） ）实验（ ）其他：
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