学科周活动方案英语
英语学科周优秀活动方案5篇
英语学科周优秀活动方案5篇活动方案一：英语演讲比赛活动目标：通过英语演讲比赛，激发学生研究英语的兴趣和积极性，提高他们的口语表达能力和自信心。
活动内容：1. 在学科周内组织全校范围内的英语演讲比赛。
2. 在比赛中设置初赛和决赛，以展示学生的英语能力。
3. 鼓励学生选择自己感兴趣的主题进行演讲，并提供相关素材和参考书目。
4. 配备评委对参赛学生进行评分和评语，根据评分选择出优秀演讲者。
活动成果：1. 学生们通过参与演讲比赛，提高了英语口语表达能力和演讲技巧。
2. 发现并培养了潜在的英语演讲人才。
3. 激发了学生对英语研究的兴趣和热情。
4. 促进了学生与英语老师之间的互动和交流。
活动方案二：英语文化展览活动目标：通过英语文化展览，让学生了解英语国家的文化和传统，拓宽他们的国际视野。
活动内容：1. 在学科周期间，设立英语文化展览区域，展示英语国家的风土人情、节日庆典等内容。
2. 学生自愿参与展览，可以展示自己收集的英语国家相关的图片、物品、文化艺术品等。
3. 设置展览区域的多媒体播放装置，播放英语国家的文化视频。
4. 邀请英语专业的老师或者英语留学生为学生们介绍英语国家的文化和传统。
活动成果：1. 学生们通过参与英语文化展览，增加了对英语国家文化的了解和兴趣。
2. 激发了学生们研究英语的动力和热情。
3. 开阔了学生们的国际视野，增强了他们的跨文化交流能力。
活动方案三：英语知识竞赛活动目标：通过英语知识竞赛，检验学生们对英语知识的掌握程度，激发他们的研究兴趣和竞争意识。
活动内容：1. 在学科周期间组织英语知识竞赛，包括选择题、填空题、解答题等不同形式的题型。
2. 对参与竞赛的学生进行分级，分别进行初赛和决赛。
3. 奖励表现优秀的学生，例如颁发奖状、奖品或证书。
活动成果：1. 学生们通过参与英语知识竞赛，巩固了对英语知识的掌握。
2. 激发了学生们研究英语的积极性和主动性。
3. 鼓励了学生们相互研究和竞争，提高了团队合作意识。
小学英语课外活动方案
小学英语课外活动方案嘿，各位亲爱的老师、同学们，今天我来给大家分享一份充满乐趣和创意的小学英语课外活动方案。
让我带着大家一起探索英语的奇妙世界，让学习变得更有趣、更生动！一、活动主题：英语乐园1.目标设定培养学生对英语的兴趣和爱好提高学生的英语口语表达能力增强团队合作精神和自信心2.活动安排（1）英语角活动时间：每周五下午3点至4点活动地点：学校多功能厅活动内容：设立英语角，邀请外教或英语老师参与，让学生自由交流，练习口语。
具体流程：1.开场：老师简单介绍活动主题和规则2.自由交流：学生自由选择话题，和外教或英语老师交流3.游戏环节：设计一些英语口语游戏，如“单词接龙”、“猜谜语”等（2）英语剧本表演活动时间：每月一次，周五下午2点至4点活动地点：学校多功能厅活动内容：学生分组，自选剧本，进行英语表演。
具体流程：1.选拔剧本：老师提供剧本库，学生自由选择2.分组排练：学生分组，分配角色，进行排练3.表演比赛：各小组依次表演，评委评分4.颁奖环节：公布比赛结果，颁发奖品（3）英语歌曲学唱活动时间：每周三下午3点至4点活动地点：音乐教室活动内容：学习英语歌曲，提高学生的英语听力和口语能力。
具体流程：1.选取歌曲：老师提供歌曲库，学生自由选择2.学习歌曲：老师教唱，学生跟唱3.合唱表演：分组合唱，展示学习成果4.点评环节：老师点评，给予鼓励和建议（4）英语手抄报活动时间：每周一至周五中午12点至1点活动地点：图书馆活动内容：制作英语手抄报，展示学生的英语才华。
具体流程：1.确定主题：老师提供主题，学生自由发挥2.制作手抄报：学生分组，共同完成手抄报3.展示环节：将手抄报展示在图书馆走廊4.评选环节：评选最佳手抄报，颁发奖品（5）英语主题活动活动时间：每月一次，周五下午2点至4点活动地点：学校操场活动内容：举办英语主题活动，如英语运动会、英语趣味竞赛等。
具体流程：1.确定主题：老师根据季节、节日等设计主题活动2.活动筹备：学生分组，筹备活动用品和场地3.活动进行：按照主题进行各项活动二、活动评估与反馈1.活动结束后，老师及时收集学生的反馈意见，了解活动的效果和不足之处。
英语活动周实施方案
英语活动周实施方案一、活动目的。
英语活动周旨在提高学生英语口语表达能力，培养学生对英语学习的兴趣，拓展学生的英语应用能力，增强学生的英语沟通能力。
二、活动时间。
英语活动周将于每学期末的周五举行，为期一周，每天安排不同的英语主题活动。
三、活动内容。
1. 主题讲座。
每周一至周四的下午，安排不同的英语主题讲座，内容涉及英语学习方法、英语国家文化、英语专业介绍等，邀请外教或英语专业老师授课。
2. 英语角。
每天下午的课间时间，开设英语角，提供给学生进行英语交流的场所，鼓励学生用英语进行对话、交流，增强英语口语表达能力。
3. 英语比赛。
周五下午举行英语口语比赛，包括英语演讲比赛、英语情景对话比赛等，鼓励学生积极参与，展现自己的英语表达能力。
4. 英语文化展示。
在校园内设立英语文化展示区，展示英语国家的风土人情、名胜古迹、传统节日等，增加学生对英语国家文化的了解。
5. 英语电影欣赏。
每天晚上在校园露天草坪放映一部英语原版电影，供学生观看，增强学生的英语听力能力。
四、活动安排。
1. 提前一周进行活动宣传，邀请学生积极参与，鼓励学生自愿报名参加英语口语比赛。
2. 活动期间，学校将安排专门的工作人员负责活动组织和协调，保障活动的顺利进行。
3. 活动结束后，对参与活动的学生进行表彰，奖励优秀者，并对活动进行总结，收集学生的意见和建议，为下一次活动做好准备。
五、活动预期效果。
通过英语活动周的实施，预计能够有效提高学生的英语口语表达能力，增强学生对英语学习的兴趣，拓展学生的英语应用能力，培养学生的英语沟通能力，为学生的英语学习打下良好的基础。
六、总结。
英语活动周是学校英语教学的重要补充和延伸，是提高学生英语综合能力的有效途径。
希望通过本次活动，能够激发学生学习英语的热情，提高学生的英语水平，为学生的英语学习和未来的发展打下坚实的基础。
小学英语学科周活动方案
小学英语学科周活动方案Primary School English Subject Week Activity Plan。
Introduction:English Subject Week is an exciting and engaging event for primary school students. It aims to create a fun and immersive learning environment where students can enhance their English language skills through various activities. This document presents a comprehensive plan for organizing the English Subject Week activities.Day 1: Vocabulary Parade。
On the first day of English Subject Week, we will organize a Vocabulary Parade. Students will be encouraged to dress up as their favorite English words. They can choose any word from the English vocabulary and create a costume representing that word. This activity will not only help students expand their vocabulary but also promote creativity and self-expression.Day 2: Storytelling Competition。
英语周活动方案
英语周活动方案•相关推荐英语周活动方案为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
那么应当如何制定方案呢？以下是小编精心整理的英语周活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
英语周活动方案1一、活动目的和意义为了丰富孩子们的校园生活文化，提高他们学习英语的兴趣，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。
二、活动时间20xx年12月21日—20xx年12月25日三、活动准备1.场景布置（1）校外墙面：宣传海报5张（80*100）（校门口、食堂、天井、中学部，校门口橱窗）（2）校门口: 圣诞树及树上的饰品（9棵）（8棵小树1米高）（1棵大树3米高）（3）校园宣传栏：活动内容海报4张（各年级楼层）（4）教室：各班自行布置（黑板、节目单、门窗等）（5）14块宣传板，拼成Merry Christmas注：海报、圣诞树由学校总务12月22日准备到位。
2.礼物准备（1）由"圣诞老人"于当于12月25日上午7:00—7:50在校门口向全校师生派发好吃的糖果。
（2）班级游园奖品：毽子、跳绳、彩色乒乓球、笔、本子等小奖品，3.服装（总务处）（1）圣诞老人的衣服，帽子，胡须6套（圣诞老人由6名男老师扮演。
）（2）圣诞帽18顶（英语老师佩戴。
）4.宣传准备工作（1）圣诞的音乐和影片音乐在12月19日前拷给各英语老师。
（夏瑞研），（2）圣诞文化活动的PPT的制做，12月23日前拷给各英语老师（徐子杰负责）（3）海报按时布置在相关位置（夏瑞研负责）（4）各班级英语老师准备一个游园游戏项目， 12月18日前报各年级英语备课组长，同楼层活动不能重复。
每班的游园活动必须要以海报的方式说明游戏规则，并粘贴在班级门口醒目处，方便学生选择。
还要准备3个英语游戏，穿插在学生联欢过程中。
英语周活动方案
小学2013—2014学年度第二学期英语周活动方案低年级组英语儿歌比赛方案一、活动目的：为更好地激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生有标准的语音语调，培养学生一定的语感，辅城坳小学一、二年级组开展英语儿歌大赛。
二、活动内容：英语课本上或课外书中的英语儿歌。
要求能熟练演唱，语音语调标准，语速、轻重适当，有感情，有节奏，有语感。
三、活动时间：本学期第9周周二下午第一、二节。
四、活动要求1.每班以初赛的形式选拔2~3个节目参加年级的评比2.语音标准、语调优美3.快慢、轻重、语速适当五、评分标准： 1）、仪态大方，精神饱满，声音响亮（20分） 2）、着装整体，动作整齐（20分） 3）、较好的音准节奏把握到位，音色好（20分） 4）、发音准确，语调自然（20分） 5）、准备充分，表情自然，有较好的舞台气质（20分）评委由英语组教师组成，按照《评分标准》打分六、奖项设立：本次比赛设立一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
中年级英语手抄报评比活动方案一、活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，营造英语气氛，尽情展示我校学生的风采，特举行英语手抄报和书签比赛. 二、主题：my favorite season. 三、作品上交：4月22日前交科任老师处。
四、活动对象：三、四年级学生。
五、活动内容： 1、比赛要求：a、以my favorite season.为主题，自由选材。
选材要新颖、健康，应具有多样性。
b、形式要求：手抄报统一为a3纸，版面布局合理，知识性和和观赏性有机统一，排版自由发挥。
要以my favorite season.为大标题， 2、评比规则：a、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。
b、每个年级评出前10-12名的作品张贴并颁发奖状、奖品。
有少量超额的作品可以颁发奖状但无奖品。
内容：40分版面设计：20分文法、拼写、字体：20分创意：10分版面整洁：10分 c奖项设立年级设手抄报一等奖三个，二等奖四个，三等奖三到五个。
学校英语周活动方案
学校英语周活动方案第一节：引言学校英语周是一个重要的活动，目的是提高学生的英语学习能力和应用能力。
为此，我们制定了一个丰富多样的活动方案，旨在激发学生对英语学习的兴趣，并提供一个全面的英语语言环境。
第二节：主题日英语周的第一天是主题日，我们鼓励学生选择一个自己感兴趣的主题，并用英语展示。
学生可以通过海报、口头报告、展览等方式，以小组形式分享自己的研究成果。
这样不仅可以锻炼学生的英语表达能力，还增加了学生之间的合作和互动。
第三节：英语角为了提供一个轻松的英语语言环境，我们将设立英语角。
学生可以在这里自由交流，用英语与他人进行交流。
同时，我们还会邀请英语角特邀嘉宾，如英语母语国家的志愿者或外籍教师，与学生进行互动交流。
这样的环境有助于提高学生的口语表达能力和语言自信心。
第四节：英语剧演出学校英语周的一个重要活动是英语剧演出。
我们将挑选一部适合学生的英语剧本，学生将分成小组进行排练和表演。
通过这个活动，学生不仅可以展示自己的演技，还可以提高口语表达、情感表达和团队合作能力。
第五节：英文歌曲比赛英文歌曲比赛是英语周的另一个亮点。
我们鼓励学生用英语演唱自己喜欢的英文歌曲，并评出最佳表演和最佳歌曲奖。
这不仅可以培养学生的音乐素养，还可以提高他们对英语词汇和语音的理解。
第六节：英语阅读大赛为了提高学生的阅读能力，我们将组织一场英语阅读大赛。
学生可以提前准备一篇短文，并在比赛中进行朗读。
评委将根据发音、流畅度和情感表达等方面评判，并给出奖励。
这样的比赛激发了学生对阅读的兴趣，培养了他们的朗读能力和表达能力。
第七节：英语游戏竞赛在英语周期间，我们将组织一系列趣味英语游戏，在游戏中学习和巩固英语知识。
学生将分成小组进行竞赛，通过游戏来加强对英语词汇、语法和听力的掌握。
这样的活动既有趣又具有教育意义，提高了学生在游戏中学习的积极性。
第八节：写作比赛写作比赛是英语周的一个重要组成部分。
学生将参加一场英语写作比赛，可以选择自己喜欢的主题进行写作。
2024上学期小学英语学科活动方案
2024上学期小学英语学科活动方案一、活动目标：1. 建立学生对英语学科的兴趣和自信心。
2. 提高学生的英语听说读写能力。
3. 培养学生的英语交流能力和团队合作精神。
二、活动内容：1. 口语练习活动：a) 口语热身练习活动：学生分成小组进行简单的口语练习，例如自我介绍、问候等。
b) 角色扮演活动：学生分角色进行情景对话，提高学生的口语表达能力。
c) 英语演讲比赛：学生可以自拟主题进行演讲，并进行评奖。
2. 阅读活动：a) 朗读比赛：学生进行朗读练习，同时评选出朗读最清晰、语调最准确的学生。
b) 绘本阅读会：学生组队，选择自己喜欢的英语绘本进行小组分享和讨论。
c) 演讲比赛：学生可以选择自己喜欢的故事或文章进行演讲，增加学生的阅读兴趣和理解能力。
3. 写作活动：a) 英语作文竞赛：学生可以根据自己的兴趣和经历，撰写英语作文，通过评选评奖，鼓励学生不断提高自己的写作水平。
b) 日记写作训练：学生每天写英语日记，记录自己的学习和生活情况，提高写作的连贯性和准确性。
4. 游戏活动：a) 单词拼写游戏：通过单词拼写游戏，提高学生对英语单词的记忆和拼写能力。
b) 翻译接龙游戏：通过翻译接龙游戏，锻炼学生的英语词汇量和翻译能力。
c) 成语接龙游戏：学生通过成语接龙游戏，巩固和扩展所学的成语知识。
三、活动安排：1. 每周一次口语练习活动，时间为每周一下午。
2. 每周一次阅读活动，时间为每周二上午。
3. 每周一次写作活动，时间为每周三下午。
4. 每周一次游戏活动，时间为每周四上午。
四、活动准备：1. 准备口语练习活动：印制学生口语练习手册，准备角色扮演情景卡片。
2. 准备阅读活动：收集英语绘本、故事书和相关学习资料。
3. 准备写作活动：印制学生写作指导手册，提供写作范文和评分标准。
4. 准备游戏活动：准备游戏道具和材料，设计游戏规则和奖励机制。
五、活动评估：1. 口语练习活动：评估学生口语表达流利度和准确度。
2. 阅读活动：评估学生对阅读材料的理解和解析能力。
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学科周活动方案英语Prepared on 21 November 2021
一中明发英语学科周活动方案
一、指导思想与活动目的
课堂教学是英语教学的主阵地，应该切实抓好。
但要学好英语，达到在日常生活中用英语进行交流的教学目的，仅靠课堂教学是远远不够的。
尤其是对刚接触英语的学生来说，开展一些形式多样的、健康有趣的课外活动就显得十分必要，这也是由语言的学习规律所决定的。
英语课外活动作为课堂教学的辅助形式，就是在课外创设英语环境，给学生提供更多的语言实践机会，其主要目的就是通过大量的语言实践培养学生听、说、读、写的技能和熟练程度，进一步巩固和掌握在课堂上学到的知识；还有助于扩大学生的视野，拓宽学习渠道，培养学生学习英语的兴趣。
为了激发学生的学习兴趣，强化英语技能，根据学生的语言水平、年龄特点和兴趣爱好，积极开展各种课外活动有助于学生增长知识、开阔视野、发展智力和个性、展现才能。
紧扣“相信自我，展示自我”的主旨，以多彩英语文化活动为平台，通过开展形式多样、内容丰富的主题英语文化活动，促使学生在英语听、说、读、写等各方面相互交流学习，共同进步成长，激发学生学英语学、用英语的兴趣和热情。
进一步感受异域文化，开阔眼界和视野，传承和发扬学校英语学科特色。
为促进我校英语教学，通过丰富多彩的主题活动，为学生创造学习和使用英语的机会，激发学生学习英语的兴趣，营造浓厚的英语学习氛围，提高学生的英语应用能力，促进我校整体英语水平的提升，特定于10月举办我校第二届英语周。
二、活动主题
Beyondthestage,totheworld!(闪耀小舞台，连通大世界!)
三、活动时间
10月9号-10月31号
四、活动内容：
本次英语周计划开展内容丰富、别开生面的活动：英语能力大赛：初一书法，初二阅读，初三作文
英语风采大赛：英语歌曲，舞蹈小品.确保学生全员参与英语节的各项活动。
这些丰富多彩的活动将丰富学校的校园文化生活，拓宽学生学习英语的途径，激发学生英语学习的兴趣和提高英语运用能力。
五、具体活动安排：
第一阶段：准备工作（9月1-10月1日）
1、9月25日前，英语组会议，讨论英语学科周方案。
2、10月1日前，任课英语教师召开专门会议：推荐各班英语故事比赛课本剧比赛选手，指导英语故事演讲选手的选材及准备，英语歌曲的教唱，推选英语广播学生主持人，并做好培训工作。
第二阶段：活动实施（10月9日-27日）
1.宣传启动（10月9号——10月13号）
2.英语能力大赛（10月16号——10月20号）
英语能力大赛：（10月16号——10月20号）
初一书法比赛：待定
初二阅读竞赛：待定
初三作文比赛：待定
分年级组进行英语能力大赛
3.英语风采大赛（10月23号——10月27号）
初一：待定
初二：待定
初一初二分年级组利用大课间时间进行风采大赛展示，全年级观摩
第三阶段：总结表彰（10月30——10月31号）
六、活动项目及具体安排
1、一中明发滨江分校“英语学科周”开幕式
时间：10月9日(周一)上午升旗仪式
地点：校操场
主持人：陈家昆曾一娇（待定）
负责人：李燕
内容：（1）、主持人发表开幕式演讲。
（2）、主持人宣布活动方案
参加对象：全体师生
2、英语能力大赛
活动时间：10月16号——10月20号午自习
参加对象：一至三年级全部参赛
比赛方式：初一书法比赛，初二阅读大赛，初三作文大赛
参赛地点：各班教师
评委：英语教师
负责人：李燕，陈琳，张娴
奖项设置：分年级段分别设置一二等奖若干名
3、英语风采大赛
参加对象：初一初二学生
竞赛时间：10月23号——10月27号下午两节课后。
活动方式：学生报名，每班准备英语歌曲，舞蹈，小品三种节目中任何一种节目。
活动地点：学校一楼大礼堂
组织人：陈琳张娴
奖项设置：设一二三等奖若干名
4、颁奖
时间：10月30(周一)上午升旗仪式
地点：校操场
主持人：陈家昆曾一娇（待定）
负责人：李燕
5.公开课
时间：10月份
地址：班级
负责人：倪洁郭静
四、组织领导：
成立英语学科周筹备领导小组
组长：金璐李燕
副组长：陈琳张娴
成员：全体英语教师
人员安排：摄像：陈家昆曾一娇
新闻：张茜刘琳
英语组
2017年9月20日。