《数字系统设计与电子技术实验》课程教学大纲

《数字系统设计与电子技术实验》课程教学大纲

英文名称：Digital System Design and Electronic Technology Experiment

课程编码：B09077

课程类别：F

学分数：1

学时数（理论、实验分别表示）：2/14

周学时：16

课内学时/课外学时：16/17

授课学期：第七学期

适用专业：电子科学与技术

先修课程：电路分析基础、计算机应用基础一

考核方式：实验报告

一、教学目的要求。

数字系统设计与电子技术实验是电子科学与技术专业的专业实践课程之一，其目的是向学生介绍有关集成电路设计软件－OrCAD的操作方法，帮助学生掌握OrCAD软件的使用，并进一步对电路进行的各种仿真分析。

二、课程主要内容及基本要求。（标“*”者为重点内容；标“△”者为难点）

第一章OrCAD Capture绘制电路图

1.1OrCAD简介、电路设计的名词解释*；

1.2Capture的应用环境；

1.3环境设置；

1.4电路图的编辑修改*△；

1.5电路元素属性参数的编辑修改；

1.6绘制图形和添加字符；

1.7分层电路中电路元素的绘制*△；

1.8电路图的标记及打印输出。

第二章PSpice电路仿真

2.1PSpice的界面菜单、波形显示和分析；

2.2静态工作点分析、直流扫描分析*；

2.3交流扫描分析*；

2.4显示波形的分析处理；

2.5RC充放电电路瞬态分析*△。

三、课程主要环节及时数分配见下表：

四、教学的深度与广度

讲解集成电路软件OrCAD的界面、功能、操作等，并且详细指导学生运用OrCAD Capture绘制电路图和OrCAD PSpice对电路图进行静态工作点、直流扫描、交流扫描和瞬态分析。

五、对知识、能力结构、综合素质的要求

要求学生了解电子技术方面的知识和对计算机的熟练运用。掌握OrCAD Capture绘制复杂的电路图和OrCAD PSpice对电路图进行各类性能分析。

六、与相关课程的衔接与配合

先修课程：电路分析基础、计算机应用基础一。

七、主要教学方法

指导学生进行软件的操作，并且安排题目启发学生自己思维，有时通过互动调动学生上课积极性。

八、CAI课件、多媒体等现代教育技术手段的应用。

应用PowerPoint和多媒体展示软件的性能和操作流程。

九、培养学生创新意识和能力的主要措施。

1、通过作业启发学生在现有问题上的引申；

2、指导学生自己寻求软件的操作方法，培养学生对新的集成电路CAD方面

软件的领悟能力。

十、检查教学效果和评价学生学习质量的方式与方法。

通过布置实验的方式了解学生学习情况和对知识的接受程度。

十一、教科书及主要教学参考书。

1、郑光钦. 全能混合电路仿真OrCAD PSpice A/D V9[M]. 中国铁道出版

社出版社，2000年；

2、贾新章，武岳山. OrCAD/Capture CIS9实用教程[M]. 西安：西安电子科

技大学出版社，2000年.。