多媒体素材的收集与处理(2014暑期培训)定
多媒体素材的获取和处理
第三章多媒体素材的获取和处理第一节文本素材的获取和处理一、文本概述文本是文字、数字和符号的统称，是最常用也是最基本的多媒体素材。
文本主要用于对知识的描述性表示，如阐述概念、定义、原理和问题，以及在用户界面中显示标题、菜单等内容。
用文本表达信息给人以充分的想象空间。
文本素材通常以文本文件保存，常见的格式有：*.txt文件、*.doc文件、*.rtf文件、*.wps文件等。
二、文本的输入文本的输入通常使用键盘，也可以采用手写输入、语音输入和扫描输入。
用键盘输入时，英文、数字、常用标点符号可以直接从键盘输入，汉字、中文标点符号、其它文字符号、特殊符号的输入，通常需要使用相应的输入法。
文本中的特殊符号可通过输入法所提供的软键盘输入功能输入。
例如，要输入○☆△←◎等符号，可在智能ABC输入法的工具栏的软键盘按钮上右击，在弹出的快捷菜单中选择“特殊符号”菜单项，再在弹出的软键盘中输入相应的符号。
利用特殊的字体设置还可以输入一些图形符号，如利用Webdings字体可输入 等图形符号，利用Wingdings字体可输入 等符号。
用手写输入、语音输入和扫描输入等方法输入文本时，一般都要进行识别转换才能变成所需要的文本。
三、OCR文字识别技术要将大批量的印刷体或手写体文字转换成电子文本素材，常用的方法就是通过扫描仪扫描后，再使用OCR文字识别技术将其识别转换为电子文本。
OCR是Optical Character Recognition的简称，即光学字符识别技术。
随着扫描仪的普及，OCR文字识别技术也日益成熟。
许多OCR软件不仅能识别黑白印刷体汉字，还能识别灰度和彩色印刷体汉字，识别速度很快，识别正确率达到了99%以上；可识别宋体、黑体、楷体等多种字体和简体、繁体；可对多种字体、不同字号的混排进行识别；有些OCR软件还能识别图像、表格。
与此同时，对于手写体汉字识别的研究也取得了很大进展，正确识别率已达到了70%以上。
常用的OCR文字识别软件有：中文OCR文字识别软件主要有清华紫光TH-OCR（7.5专业版，2000版，2002版等）、汉王OCR、中晶尚书OCR（五号、六号、七号）、丹青OCR、蒙恬OCR等。
多媒体素材获取与处理
多媒体素材获取与处理
一、多媒体素材的获取方法
1.线上素材库：
2.自己拍摄/录制：
如果项目的需求比较特殊，或者你想要独一无二的素材，可以尝试自己拍摄照片或者录制视频。
现在市面上有很多便携式摄像机和高质量手机相机可以满足这个需求。
用手机拍摄的照片和视频也可以进行一些处理，使其更符合项目需求。
3.版权免费素材：
二、多媒体素材的处理方法
1.图片处理：
2.音频处理：
音频处理软件，如Audacity，可以对音频进行剪辑、混音、降噪、增强和修复等操作。
如果需要背景音乐，可以使用软件提供的音乐库，或者自己录制音乐。
在处理音频时，一定要注意音频质量和格式的兼容性。
3.视频处理：
视频处理软件，如Premiere Pro，可以对视频进行剪辑、调色、特效添加等操作。
可以通过这些处理手段，将一段原始视频处理成符合项目需求的形式。
另外，可以添加字幕、切换画面，增加过渡效果等，以提升视频的观看体验。
4.多媒体整合：
总结：。
多媒体素材的采集和处理
轻柔、亲和 中文：楷体 英数：Mv boli
二、多媒体素材的处理
图 形、图 像
图形：用计算机绘制的画面 图像：输入设备捕捉实际的画面
产生的数字图像
媒体类型
扩展名
说明
Windows位图文件 、1-24bit、占用空间大
bmp jpg
图形图像
JPEG压缩的位图格式 图形交换格式、动态、透明背景 无损压缩支持透明背景和渐显图像 标记图像格式
---Media
1. 指存储和传递信息的实体，如磁带、光盘等； 2. 指信息的载体，如文本、图形、声音等。
多 媒 体 ---Multimedia
multi + media
一般理解为多种媒体的综合。 多媒体计算机技术中的媒体指的是载体。
• SMS
• MMS
素材类型
多媒体素材
指多媒体课件中所用到的各种听觉、视觉材料。 文本(Text) 图形(Graphics)/图像(Image) 声音(Sound) 视频(Video) 动画(Movie)
动画的起源
青 海 马 家 窑 距 今 四 五 千 年
舞蹈纹彩陶盆
幻透镜
西洋镜
传统动画的发展
《白雪公主》美国
《铁臂阿童木》日本
中国动画的发展
计算机动画
《侏罗纪公园》
《泰坦尼克号》
• 连续播放一系列画面，给人视觉造成连续变化的效 果。 • 视觉暂留现象：眼睛的一个重要特性是视觉惰性， 即光象一旦在视网膜上形成，视觉将会对这个光象 的感觉维持一个有限的时间。 • 对于中等亮度的光刺激，视觉暂留时间约为0.05至 0.2秒。
方，n代表位数。
灰度是指黑白图像中点的颜色深度，范围一般从0
多媒体素材的收集与处理方法PPT课件
训练三：动画、视频素材的获取
1 从网络获取动画素材的方法
(2) 单击“保存”按钮，就会弹出一个“另存为”对 话框，选择好存储地方，按下“保存”按钮。
训练三：动画、视频素材的获取 2 从网络获取视频素材的方法
(1)播放选择好的视频文件
训练三：动画、视频素材的获取 2 从网络获取视频素材的方法
(2) 右击地址栏，在下拉菜单中选择“复制”命令。
⒐保存文件。（psd，jpeg）。
例：课件界面的制作1. 在“图片”中输入所需图片的关键字，查找课件封面制作所需素材图片
2. 选好素材图片，右键点击下载并保存
3. 同上，下载图片“外国教师指导学生.jpg”
课件封面制作步骤：
⒈打开文件 选择菜单栏中的“文件/打开”命令，选择“信纸 笔.jpg”文件，单击
(4)单击“歌曲名”按钮。
训练二：图形、图像、声音素材的获取与编辑 4 从网络获取声音素材的方法
单击“请点网络获取声音素材的方法
(5)弹出“迅雷下载”对话窗，单击“浏览”按钮，在弹出的“浏 览文件夹”对话窗中，选择保存音乐文件的路径。重命名文件。
训练二：图形、图像、声音素材的获取与编辑
2 获取图形、图像素材的方法
(5)弹出“保存图片”对话窗口，选择保存的路径和文件名， 单击“保存”按钮。
训练二：图形、图像、声音素材的获取与编辑 2 获取图形、图像素材的方法
训练二：图形、图像、声音素材的获取与编辑 3 使用Photoshop软件编辑图像素材
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
要求：课件要体现完整的教学内容； 课件中要包含文字、声音、图片、 三种动画、按钮、场景的综合运用 课件整体结构合理，操作简便。 界面设计简洁、美观，布局合理，重点突出。
多媒体素材的收集及处理
多媒体素材的收集及处理1. 1 素材的基础知识在制作每个课件之前，首先必须了解常见多媒体素材类型，如文本、图形、图像、音频、视频、动画等，掌握其相应的常见文件格式，了解其常用处理软件。
●文本：多媒体课件中的文本是学生获取大量信息的来源。
文本素材要有选择地应用于多媒体课件中，而不是大段大段地照搬照抄。
对于突出重点、演示难点的文字，应以大字号、鲜艳的颜色标出。
常见的文本格式有：TXT、RTF、DOC、WPS等●图形：从多媒体中看到的每一个元素几乎都是由某种类型的图形组成的，多媒体产品不能缺少直观的图形，就像报刊离不开文字一样，图形是多媒体最基本的要素。
PowerPoint 2003为我们提供了强大的绘图功能。
●图像：图像能形象展示教学内容，能解决难以用文字或语言描述的教学内容，特别是对于低年级学生，能极大地吸引他们学习的兴趣。
一般来说图像有位图和矢量图两种主要类型。
位图由像素构成，分辨率的大小决定图像的大小，低分辨率的图像放大后会模糊不清。
矢量图是用数学方式绘制的曲线和其他几何体组成的图形，矢量图可随意放大而不改变清晰度。
常见的图像格式有：BMP、GIF、JPG、TIF、TGA、PIC、WMF、EMF、PNG等●音频：音频是多媒体的又一重要组成部分，它除了给多媒体带来令人惊奇的效果外，还最大限度地影响展示效果，音频可使电影从沉闷变得热闹，从而引导、刺激观众的兴趣。
在多媒体中声音包括音乐和音效两类。
常见的音频格式有：WAV、MID、MP3等●视频和动画：视频和动画能增加课件的趣味性，易于展开生动形象的教学，极大地吸引学生的注意力。
视频和动画能够将课堂上无法演示的教学内容通过动画生动地展示给学生，将抽象思维变成形象思维，使相关的教学内容更易于理解和掌握。
常见的视频和动画格式有：AVI、DAT、MPG、MOV、RM、ASF、WMV、SWF、GIF等1.2 素材的收集互连网上的资源浩如烟海，如何能快速地收集到合适的素材呢？这就需要掌握一些搜索引擎搜索的实用技巧和利用各种工具下载素材。
多媒体教学中素材的收集和处理
多媒体教学中素材得收集与处理近来，科学技术，特别就是信息技术得发展，使我们得生活发生了巨大得变化；同样,它也影响了学校得教育教学,让我们得教学工作更具现代感，更富有时代气息。
多媒体已深入每所学校，甚至每个教室、每节课.它以其生动形象得展示,对老师得教学起到了很好得展示作用。
老师通过多媒体,更轻松得教学；学生通过多媒体,更愉快得学习.多媒体虽然早已深入了了学校,深入了课堂,但随之而来，老师们却发现，实施多媒体教学，虽然丰富了课堂,提高了教学效果，但应用起来并不就是那么得轻松，很多教师都苦恼于素材得收集与处理,她们发现教学中很难找到，或者说要花相当长得时间才能找到与自己得教学相符合，适合自己需要得素材.于就是一些老师在困难面前退却了,不再运用多媒体进行教学了。
但也有一部分老师坚持下来，取得了不错得效果。
下面我想结合自己得经验，谈一谈自己对多媒体教学得理解,以及自己在教学中就是如何进行多媒体素材得收集与处理得。
在进行多媒体教学之前,首先我们要明白一个问题，什么就是多媒体一、多媒体得定义.多媒体，在英语单词中就是Ｍultｉmｅdia,它由ｍｅdｉa与ｍulti两部分组成。
一般理解为多种媒体得综合。
多媒体技术不就是各种信息媒体得简单复合,它就是一种把文本(Text）、图形(Ｇrａphiｃs)、图像(Iｍages)、动画（Animation）与声音（Sound）等形式得信息结合在一起,并通过计算机进行综合处理与控制,能支持完成一系列交互式操作得信息技术。
多媒体技术得发展改变了计算机得使用领域，使计算机由办公室、实验室中得专用品变成了信息社会得普通工具,广泛应用于工业生产管理、学校教育、公共信息咨询、商业广告、军事指挥与训练，甚至家庭生活与娱乐等领域.从其定义我们可知,多媒体技术实际上就就是指文本、图形、图像、动画与声音等各种元素结合在一起，通过计算机进行处理与控制，完成一系列交互操作得技术。
在这其中，以其各种元素(文本、图形、图像、动画、声音）得收集为基础。
多媒体素材的采集与处理
多媒体素材的处理
❖ 关于图形（Graphics）
▪ 矢量图（Vector Graphics） • 用计算机绘制的画面。用数学的方法，用点、直线、圆、圆弧、 矩形、任意曲线和图表等图元组合而成的图
▪ 矢量图形文件的内容 • 用一组绘图指令来描述图形的内容，即数学表达式来描述一幅 图
▪ 图形文件格式 • .3DS（ 3D 造型）、.DXF（CAD）、.WMF（桌面出版）等
▪ 位图图像的特点 • 文件存储容量大，图像色彩艳丽，内容丰富，显 示速度快
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多媒体素材的处理
❖ 数字声音原理
▪ 声音： • 人耳对在外力作用下引起的空气振动（声波）的 感觉 • 声波波形的两个属性 – 频率：在单位时间内的变化次数。20－20kHz – 振幅：最高（低）点与时间轴的距离，代表 声音强弱（dB） • 声音的三要素： – 音调（频率），音强（振幅），音色（泛音）
▪ 位图图像的原理
• 由屏幕上的发光点构成，每个像素点由二进制的数据来指 定颜色和亮度
▪ 位图图像的描述参数
• 分辩率、深度、颜色、亮度、饱和度、色调、色度、对比 度等
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多媒体素材的处理
❖关于图像（Images Graphics）
▪ 图像文件格式 • .bmp：Windows的标准图像文件格式。 • .gif：属于图像格式，也是惟一可存储动画的图 像格式。它能以任意大小支持图像，有“褪底” 功能，支持透明背景。 • .jpg、.psd、.png、其他……
– 其他：（1）下载工具；（2）目标另存为
• 通过存储媒体
▪ 原创
• 多媒体素材制作和处理软件
3
多媒体素材的收集
❖ 文本数据的获取
▪ 1．直接输入
多媒体素材的采集和处理
使用Snagit截取“我的电脑” 窗口，添加聚光和放大效果
打开Snagit，在Snagit窗口中设置“捕获配置”为 “窗口到文件” 打开“我的电脑”窗口，单击“捕获”按钮捕获窗 口内容 在“Snagit捕获预览”窗口中预览捕获的屏幕图像。 在任务面板中选择“聚光和放大”，在预览窗口选 定放大区域，单击 “继续聚光和放大”按钮继续精 心设置 在“聚光和放大”面板中设置“放大百分比”为 200%，“背景暗度”为20% 保存图像
四、photoshop图像处理
修正倾斜的图像 打开文件 执行“选择|全选”命令，选定图像全部内容 执行“编辑|变换|旋转”命令，将选定图像旋 转至合适位置 执行“编辑|变换|缩放”命令，将选定图像放 大到整个画布区 保存文件
四、photoshop图像处理
绿叶变红叶 打开绿叶图像 单击菜单“图像” “调整” “色相/饱和 度” 适当调整即可得到红叶的图像
二、使用GoldWave制作处理音频 使用 制作处理音频
在执行复制粘贴操作时， GoldWave有四种粘贴 方式可以选择，分别为：粘贴、粘贴为新文件、混 音、替换。
二、使用GoldWave制作处理音频 使用 制作处理音频
特效处理
GoldWave除了可以对声音做复制、删除、裁减等 一些基本处理以外，还可以对声音进行更复杂更精 密的处理，例如增加回声、声音渐强渐弱、降噪等。
使用Snagit截取VCD图像
打开Snagit，执行“捕获|输入|高级|DirectX” 命令 使用Windows Media Player播放VCD 按Shift+Ctrl+P键（捕获的快捷键）捕获视频 中的图像 保存图像
使用Snagit截取部分网页，添 加撕边效果，并插入图形
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说明
PPT支持度
★★★★★ ★★★ ★★★★★ ★★★★★
doc
wps Wav
WPS文件
Windows波形声音文件 乐器数字接口的音乐文件,MIDI文件格式 MPEG Layer 3声音文件 Real Audio的流媒体文件 Windows Media Audio 的一种压缩离散文件或流 式文件 最新的NTT开发的声音文件，比MP3的压缩比还高
回忆一下截图方案，看有什么不同？
视频动画编辑软件
1 2 3
4
视频播放：暴风影音 视频编辑：会声会影 相册视频：MTV电子相册
格式转换：格式工厂
返回
采集文字
Word
装配素材
小活动
通过上面的讲解，并结合您平时对多媒 体素材的了解，您能说出以上四种多媒 体素材的优缺点吗？请您用记事本把所 说的内容记录下来。
多媒体素材的格式
类型 后缀
txt rtf 文字 wri 纯文本文件 Rich Text Format 格式 意即多文本格式 写字板文件 Word文件
高级系统格式，Windows Media 使用的文件格式。
Flash Video，Flash视频，在网页中播放。 FLC和FLI动画同属于AutoDesk的Animator文件（fli） Macromedia的Flash动画文件
★★★★★
动画 swf
mov
★★★★
QuickTime的动画文件
★★★★
多媒体素材的分类
根据媒体的不同性质
文本素材
图片素材
声音素材
视频动画 素材
多媒体教学素材的采集与处理流程图
教学设计，整体规划 收集素材 整理素材
PhotoShop
创建图形 采集图像
处理图形、图像
录制、采 集声音
采集、制作 动画 采集视频 制作视频
Goldwave
FLASH 会声会影
处理声音 处理动画 处理视频 处理文字
谷歌 （) Yahoo ()
搜索引擎
专业网站 人民教育出版社 国家基础教育网
农村中小学现代远程教育资源
/
返回
4
声音素材的收集 从网络中获取
用软件创作
用计算机 声卡录制 计算机MIDI 接口获取
用已有光盘 中声音素材 从CD或VCD 中直接捕获
获取
音频解霸录音
1.运行“音频解霸”程序，点击“打开文件”，打 开一个音（视）频文件；
超级解霸录音（打开并录音）
2.开始播放时点击“暂停”按钮， 3.接着点击“播放并录音”按钮，在“保存声音波 形文件”对话框中设置好保存位置、文件名及类型 后点击“保存”
返回
视频动画素材的获取
1 用采集卡采集视频 利用搜索引擎查找视频
2
3 4
把图片做成视频相册
SnagIt录制视频动画
网上搜索视频动画
临时文件”维棠“下载Flv文件
用优酷土豆网插件
Snagit采集
①打开超级截屏软件SnagIt，在其它捕获方案 中选择录制屏幕视频； ②播放一个视频文件； ③点击并按鼠标左键在屏幕上拖动选择屏幕录 像区域，释放鼠标即可开始屏幕录像； ④按PrintScreen键结束录制，弹出捕获预览 对话框，单击“保存视频”，保存文件。
3.点击“播放”按钮进行播放，至合适位置后点 击“停止”完成录音。
返回
网络下载
在播放器上 点击“迅雷”下载
在歌曲出处的 链接上点右键， 选择“目标另存为”
声音素材的处理
声音 2 编辑
1
3
剪 辑 合 成
提 取 伴 奏
格 式 转 换
音频格式转换
1.千千静听“格式转换”功能。 2.GoldWave另存为”功能和“批量 转换”功能。 3.超级解霸的音频工具。 4.录音机的“另存为”功能。 5.用FormatFactory进行格式转换。 6.用Video Converter进行格式转换
★★★★
★★★★★ ★★★ ★★★★★
mid
mp3 声音
rm wma vqf
★★★★ ★★★★
多媒体素材的格式
类型
扩展名
说明
PPT支持度
★★★★ ★★★★★
bmp psd
Windows位图文件 Photoshop专用的位图格式
图 形 图 像
Jpg gif Tif
JPEG压缩的位图文件
图形交换格式文件 标记图像格式文件 Post Script图像文件
★★★★★
★★★★★ ★★ ★
eps
多媒体素材的格式
类 后缀 型
wmv Avi mpg Windows视频文件 MPEG视频文件 VCD中的视频文件
说明
微软推出的一种流媒体格式（注：远教资源采用较多）
PPT支持度
★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★
视频 dat
Rmvb Real Audio和Real Video的流媒体文件（rm、ra、am） asf flv Flc
多媒体素材的收集与处理
内容概要
1 多媒体素材的基础知识 文本素材的收集与处理 图形图像的收集与处理 声音素材的收集与处理 视频动画的收集与处理
2
3 4
5
多媒体素材的基础知识
媒体：媒体是指传递信息的中介物，媒体（Media） 主要有两重含义：一个指存储和传递信息的实体； 另一个是指表现信息的载体。多媒体计算机技术 （Multimedia Computing）中的媒体指的是后者。 多媒体技术：多媒体技术是指用计算机综合处理多 种媒体信息的技术。 多媒体素材：多媒体教学软件中用到的大量的文字、 声音、图形图像、动画、视频等多种数据，这些数 据被称为多媒体素材。
小技巧
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小技巧 1
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3
自动生成目录
2
获取禁止拷贝文本资源
图形图像素材的收集
从印刷资料 中收集
用截图软件 截取
用绘图软件 绘制图形
网络下载
从农远资源 库中收集
截图四法
图形图像素材的处理
1 2 3
在PPT中处理图片 对图片批量重命名 批量转换图片格式 用PS处理图片（自学）
返回
小活动
从以上介绍中，您已经对各种多媒 体素材格式特点有了一定了解。请您利 用网络或书籍继续了解不同格式的文本、 图片、音频、动画、视频的特点和适用 范围。
文本素材的收集
获
根据 需要 进行 编写
取
从印 刷资 料中 收集
方
通过 网络 下载 收集
法
农远 资源 库中