值日演讲成就未来
优秀值日班长总结发言稿
大家好！我是本学期的值日班长，很荣幸能在这里向大家汇报我在过去一段时间的工作情况。
在此，我要感谢老师和同学们对我的信任和支持，让我有机会为大家服务。
以下是我对这段时间工作的总结和反思。
一、工作回顾1. 值日工作作为值日班长，我认真履行职责，每天按时到校，协助老师做好班级管理。
我负责检查班级卫生、课间纪律、学生出勤情况等，确保班级各项工作有序进行。
同时，我还积极与同学们沟通交流，了解他们的需求，及时向老师反映班级存在的问题。
2. 活动组织在老师和同学们的支持下，我组织了一系列丰富多彩的活动。
如班级篮球比赛、趣味运动会、知识竞赛等，旨在提高同学们的团队协作能力和综合素质。
在活动中，我充分发挥组织协调能力，确保活动顺利进行。
3. 学习交流我关注同学们的学习情况，积极与学习委员沟通，了解班级学习氛围。
在课堂上，我认真听讲，积极发言，带动同学们学习。
此外，我还组织同学们进行课后学习交流，分享学习心得，共同进步。
4. 沟通协调在班级管理中，我注重与老师、同学们的沟通协调。
我主动向老师请教班级管理经验，及时向同学们传达学校、班级的相关通知。
在遇到问题时，我主动承担责任，寻求解决办法，努力营造和谐、融洽的班级氛围。
二、工作反思1. 工作态度回顾这段时间的工作，我认识到自己在某些方面还存在不足。
如在值日工作中，有时过于依赖他人，缺乏独立解决问题的能力。
今后，我要更加积极主动地承担责任，提高自己的工作能力。
2. 沟通能力在与同学们的沟通交流中，我发现自己在某些时候表达不够清晰，导致同学们对我的工作产生误解。
今后，我要加强语言表达能力，提高沟通效果，更好地为大家服务。
3. 组织协调能力在组织活动过程中，我意识到自己在某些方面还需提高。
如活动策划、时间安排等方面。
今后，我要不断学习，提高自己的组织协调能力，为班级举办更多有意义的活动。
三、展望未来展望未来，我将继续努力，不断提高自己的综合素质，为班级、为同学们服务。
具体来说，我将从以下几个方面着手：1. 提高自己的工作能力，做好班级管理工作，确保班级各项工作有序进行。
当好值日生演讲稿
当好值日生演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我站在这里，非常荣幸能够成为我们班的一名值日生并发表演讲。
首先，我想借此机会向全班同学表示感谢，感谢大家对我给予的信任和支持。
在担任值日生期间，我深刻体会到了责任和团队合作的重要性。
作为一个值日生，责任是我们义不容辞的责任。
每天早晨，当我来到教室时，首先要做的事情就是打扫卫生。
这不仅是为了保持整洁的学习环境，也是为了培养我们每个人的卫生意识和公共意识。
每次扫地、擦桌子，我都会想到每个同学都应该有学习的空间，一个干净整洁的教室可以提高我们的学习效率。
因此，我会认真地清扫每个角落，保持教室的整洁。
不仅仅是在卫生方面，作为值日生，我还要协助老师管理课堂秩序。
我会尽量做到言行得体，不随意打断课堂，也不与同学们产生冲突，讲话时会注意声音的大小，不大声喧哗。
做到这些，是因为我明白一个良好的课堂秩序对于我们每个人的学习都是非常重要的。
只有在安静、有序的环境中，我们才能够专心致志，更好地吸收知识。
除此之外，作为值日生，我还要积极参与班级活动的组织和协调。
我们班级经常会组织一些活动，比如班级会议、运动会、文艺晚会等等。
在这些活动中，我会尽自己的努力与大家一起协作，确保活动的顺利进行。
例如，我会积极提出建议、参与方案制定，帮助同学们查找信息、准备物资，调解同学们之间的矛盾，以及及时反馈活动进展情况等等。
通过这些活动，我发现团队合作是非常重要的。
只有大家齐心协力，才能够将活动做好、做精。
在这个过程中，我明白了一个重要的道理：只有积极主动、勇于担当，才能够获得更多的成长和收获。
通过一段时间的值日生经历，我不仅仅是教室里的一个学生，我也是班级中的一员，一个有责任心的同学。
这使我更加明白了自己的优点和不足，也帮助我更好地认识到自己的目标和方向。
在结束之前，我想向大家呼吁，我们每个人都应该将责任意识贯彻到生活的方方面面。
不仅仅是在学校，无论是在家庭还是在社会中，我们都应该学会承担责任，主动参与到各种活动中去。
2024年国旗下讲话稿勤奋成就未来范文（二篇）
2024年国旗下讲话稿勤奋成就未来范文老师们、同学们：早上好!今天我讲话的题目是《珍惜时间，勤奋学习》。
在不知不觉中，半个学期很快就过去了。
我们的中考也已经结束，在这次中考中你有什么收获呢?也许有人收获了汗水，有人收获了泪水，有人收获了喜悦，有人收获失望，总之，一切成为历史，就让他痛痛快快地过去吧。
因为前面的道路还需要我们去行进，未来的希望依然掌握在我们自己的手中。
因此我们只有珍惜将来的时间，勤奋的学习，这才是我们真正的希望之源。
学习本身就是一种艰苦的劳动，不下苦功是学不好的。
在学习的道路上，我们只有勤奋踏实地将一点一滴的知识掌握好，才能最终取得成功。
一分耕耘一份收获，付出了才有回报。
老师曾经说过这样一句话：聪明的孩子，今天做明天的事;愚蠢的孩子，明天做今天的事。
同学们，你是愿意做一个聪明的人，还是愚蠢的人呢?要勤奋就得珍惜时间。
只有爱惜光阴的人，才能够做到脚踏实地、坚持不懈、持之以恒。
安徒生如果不是脚踏实地，就不可能从鞋匠的儿子成为童话大王;爱迪生如果不是坚持不懈，就不可能创造科学上的奇迹，成为伟大的发明家;爱因斯坦如果不是持之以恒，就不能成为科学泰斗，创立震惊于世界的相对论。
同学们，我们要取得优异的成绩，也只能勤奋学习，也只能珍惜来之不易的学习时光。
因为只有惜时如金的人，才能高效率地利用好自己的学习时间，才能在有限的时间内发挥出最大程度的学习效益，从而学到更多的知识。
同学们，让我们珍惜时间，勤奋学习，去迎接一个又一个新的挑战。
用勤奋汗水改变我们的命运，用勤奋梦想创造出我们每个人的奇迹，用勤奋精神谱写出我们每一位同学最灿烂的辉煌人生。
我的讲话完了，谢谢大家!2024年国旗下讲话稿勤奋成就未来范文（二）亲爱的同胞们，女士们，先生们，大家好！今天，我站在这里，非常荣幸地向各位发表演讲。
____年，对于我们国家和每一位国民来说，都是一个具有重要意义的年份。
这一年，我们将迎来新的机遇与挑战，努力实现我们伟大的梦想。
值日生总结发言稿
大家好！我是今天值日生，很荣幸能在这里向大家做一次值日总结发言。
在这段时间里，我认真履行了值日生的职责，见证了班级的点点滴滴。
下面，我就这段时间的工作进行简要总结，并提出一些建议，希望大家共同为班级的和谐发展贡献力量。
一、工作回顾1. 早晨卫生每天早晨，我准时到校，负责检查班级卫生。
首先，我对教室的地面、桌椅、黑板进行擦拭，确保教室整洁。
然后，提醒同学们保持卫生，养成良好的生活习惯。
在大家的共同努力下，教室卫生状况得到了明显改善。
2. 午餐管理午餐时间，我负责监督同学们排队、文明就餐。
我提醒大家不浪费粮食，合理搭配膳食，保持桌面整洁。
在大家的配合下，午餐时间秩序井然，同学们用餐愉快。
3. 放学管理放学时，我负责检查班级门窗是否关闭，确保同学们安全离开。
同时，提醒大家注意交通安全，遵守交通规则。
4. 班级纪律在班级纪律方面，我严格执行学校规章制度，对违反纪律的同学进行提醒和纠正。
在大家的共同努力下，班级纪律得到了明显改善。
5. 班级活动在班级活动中，我积极参与组织策划，为同学们提供丰富多彩的课余生活。
如：组织班会、文艺演出、运动会等，增强了班级凝聚力。
二、工作建议1. 提高卫生意识卫生是班级和谐的基础，希望大家共同努力，养成良好的卫生习惯。
教室卫生要每日清洁，同学们要保持桌面整洁，不乱扔垃圾。
2. 加强纪律观念纪律是班级正常运转的保障，希望大家自觉遵守学校规章制度，共同维护班级纪律。
3. 丰富班级活动班级活动是增强班级凝聚力的有效途径，希望大家积极参与，为班级的发展贡献自己的力量。
4. 增强团队协作班级是一个团队，我们要学会团结协作，共同面对困难，共同创造美好未来。
三、总结值日生工作虽然辛苦，但让我收获颇丰。
这段时间，我学会了如何管理班级、如何与同学们沟通交流。
在今后的日子里，我会继续努力，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
最后，感谢老师对我的关心和指导，感谢同学们对我的支持与帮助。
让我们携手共进，共创美好明天！谢谢大家！。
值日班长霸气总结发言稿
大家好！我是值日班长，今天我很荣幸站在这里，为大家做一次霸气的总结发言。
回顾过去的一个学期，我们班级在大家的共同努力下，取得了丰硕的成果。
在这里，我要对大家的付出表示衷心的感谢，同时，也希望大家能够继续保持这种精神，共创辉煌。
一、团结协作，共筑班级凝聚力一个班级的凝聚力，是班级发展的重要基石。
在过去的一个学期里，我们班级始终秉持团结协作的精神，积极投身于班级的各项活动中。
同学们在课堂上认真听讲，课下互相帮助，共同进步。
特别是在班级活动中，大家积极参与，各尽其能，展现了班级的团结力量。
1. 班级活动丰富多彩：我们班级组织了多次班级活动，如拔河比赛、趣味运动会、诗歌朗诵等。
在这些活动中，同学们充分展现了团结协作的精神，赢得了大家的赞誉。
2. 互相帮助，共同进步：在学习和生活中，同学们互相帮助，共同进步。
面对困难，大家勇于挑战，不怕吃苦，这种精神值得我们每个人学习。
二、勤奋学习，追求卓越学习是学生的天职，我们班级始终把学习放在首位。
在老师们的辛勤教导下，同学们勤奋学习，追求卓越。
1. 课堂纪律良好：我们班级的课堂纪律一直保持良好，同学们认真听讲，积极参与讨论，形成了浓厚的学习氛围。
2. 成绩优异：在这次期中考试中，我们班级取得了优异的成绩，部分同学还取得了年级前茅的好成绩。
这是同学们勤奋学习的结果，也是我们班级的骄傲。
三、严于律己，树立良好形象一个优秀的班级，离不开同学们的严于律己。
在过去的一个学期里，我们班级同学们严格要求自己，树立了良好的形象。
1. 严格遵守校规校纪：同学们严格遵守校规校纪，自觉维护班级和学校的形象。
2. 积极参加志愿服务：我们班级的同学积极参与志愿服务活动，为社会贡献自己的力量。
四、展望未来，再创佳绩时光荏苒，转眼间一个学期已经过去。
回顾过去，我们取得了丰硕的成果；展望未来，我们信心满满。
在新的一年里，我希望大家能够继续保持这种精神，再创佳绩。
1. 深入学习，提高自身素质：我们要珍惜学习时光，深入学习，不断提高自身素质，为未来的发展打下坚实基础。
2024年国旗下讲话稿勤奋成就未来（五篇）
2024年国旗下讲话稿勤奋成就未来尊敬的教师们，同学们，大家早上好！我今天在国旗下要分享的主题是《成功的基石：勤奋与付出的回报》。
人们常说：“耕耘与收获成正比”，任何丰硕的成果都源自于辛勤的努力，不劳而获是不现实的。
勤奋，是时间的守护者，是务实的践行者，是坚韧的持久者，是勇于创新的探索者。
正因为勤奋，安徒生从鞋匠之子跃升为童话大师；巴尔扎克的不朽之作《人间喜剧》也源于他的不懈努力；爱迪生的一千多项伟大发明，以及爱因斯坦的相对论，都是勤奋的结晶。
我国古代的先贤们，他们的悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪，同样诠释了勤奋的真谛。
同学们，我们正处在学习的黄金时期，应当学习爱迪生、巴尔扎克那种刻苦钻研、持之以恒的精神。
唯有如此，我们才能实现个人的目标，才能在追求梦想的道路上展现出我们的才华。
在知识的海洋中，唯有勤奋才能让我们扎实地掌握技能，提升能力，最终迈向成功。
如果连学习的意愿都没有，不愿付出努力，又如何能获取知识、提升能力，更谈何出类拔萃、品学兼优？“一分耕耘，一分收获”，耕耘的辛勤将化为收获的喜悦。
同学们，让我们即刻行动起来！每一次的付出，都将孕育出收获的果实；每一次的努力，都将带来回报的喜悦。
让我们以勤奋为舟，以付出为桨，驶向成功的彼岸。
2024年国旗下讲话稿勤奋成就未来（二）尊敬的教师们，亲爱的同学们，大家早上好！我今天要分享的主题是《珍视时光，勤勉学习》。
同学们，你们是否思考过，世界上究竟什么是最快速而又最缓慢，最长而又最短暂，最普通而又最珍贵，最容易被忽略而又最令人懊悔的呢？答案就是时间。
时光如流水，一个学期即将悄然逝去。
亲爱的同学们，你们在这段时光中收获了什么呢？学习无疑是一项艰辛的任务，不下苦功是无法学好的。
古人的刻苦学习故事，如凿壁借光，他们的勤学精神是值得我们深深敬佩的。
学习的道路上，唯有勤奋踏实地掌握每一分知识，才能迈向成功。
一分耕耘，一分收获，只有付出，才能换取回报。
有位教育家曾言：明智的孩子会做今日之事，而愚笨的孩子则将明日之事拖延至今日。
2024年国旗下讲话稿勤奋成就未来（二篇）
2024年国旗下讲话稿勤奋成就未来老师们、同学们：早上好!我今天国旗下讲话的内容是：《成功来自勤奋付出终有回报》。
常言道：“一份耕耘，一份收获”，只有付出辛勤的劳动，才会获得丰硕的成果，不劳而获的事情是不存在的。
勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈、持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。
因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
同学们，我们正处于学习阶段，应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。
在学习的道路上，我们只有勤奋，才能扎扎实实地掌握知识，提高能力，才能最终走向成功。
若是连学都不想学，吝啬于付出自己的劳动，怎么掌握知识、提高能力，又怎么会品学兼优，出类拔萃?一份耕耘一份收获，只有在耕耘的时候，付出辛勤的劳动，收获的时候才会有丰硕的成果。
同学们，赶快行动起来吧!耕耘了总有收获，付出了必有回报。
2024年国旗下讲话稿勤奋成就未来（二）各位亲爱的同学们：大家好！在这个庄严的国旗下，我很荣幸有机会向大家发表一次讲话。
今天，我想与大家分享的主题是“勤奋成就未来”。
勤奋，是一个人取得成功的必备品质。
正如俗话所说，成人之美在勤奋。
勤奋是一种艰苦努力、不懈努力的行为，是一个人实现梦想的关键。
而作为学生，我们更应该注重勤奋，因为我们的未来就在勤奋中成就。
大家都知道，勤奋不仅是学习上的努力，更是生活中的态度。
在学习上，我们要做到无论是课堂学习还是个人自学，都要保持高度的勤奋态度。
比如说，我们要准时到课，做好课前预习，上课积极参与，课后认真复习。
只有这样，我们才能够掌握重要知识，建立坚实的基础。
值日班长总结发言稿范文
大家好！我是本班的值日班长，今天很荣幸能够在这里为大家做一次总结发言。
回顾过去的一段时间，我们班级在大家的共同努力下，取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。
在此，我想对大家表示衷心的感谢，并对我们的工作进行一个简要的总结。
一、班级工作回顾1. 班级纪律过去的一段时间里，我们班级的纪律总体较好。
同学们能够按时到校，上课认真听讲，课间活动文明有序。
但在个别时候，还是有一些同学违反纪律，如上课迟到、睡觉、玩手机等。
针对这些问题，我们值日班长会及时提醒和纠正，希望同学们能够自觉遵守纪律，共同维护班级的和谐氛围。
2. 学习成绩在学习方面，我们班级的成绩总体稳定。
在全体同学的努力下，我们取得了一些优异的成绩。
然而，也有部分同学成绩不理想，需要我们共同努力提高。
在此，我要提醒大家，学习是我们的主要任务，希望大家能够珍惜时间，努力学习，争取在新的学期里取得更好的成绩。
3. 班级活动在过去的一段时间里，我们班级举办了一些有意义的活动，如运动会、主题班会、文艺汇演等。
这些活动丰富了同学们的课余生活，增进了同学之间的友谊。
同时，我们还积极参与学校组织的各项活动，取得了良好的成绩。
4. 班级卫生在班级卫生方面，我们班级表现良好。
同学们能够按时打扫卫生，保持教室整洁。
但在个别时候，还是有一些同学对卫生工作不够重视，导致卫生状况不尽如人意。
希望同学们能够养成良好的卫生习惯，共同营造一个舒适的学习环境。
二、存在的问题及改进措施1. 纪律方面针对部分同学违反纪律的现象，我们将加强纪律教育，提高同学们的纪律意识。
同时，值日班长会加大巡查力度，对违反纪律的同学进行及时纠正和提醒。
2. 学习方面针对学习成绩不理想的同学，我们将开展一对一帮扶活动，帮助他们提高学习成绩。
同时，我们还将加强学习氛围的营造，让同学们在良好的学习环境中共同进步。
3. 班级活动方面在今后的班级活动中，我们将更加注重活动的质量和效果，力求让同学们在活动中得到更多的收获。
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值日演讲成就未来
古希腊哲人曾说过：“假如给我一个支点，我会撬起整个地球。
”其实，在班级管理过程中，班主任管理模式，无论是传统的，还是创新的，都同样需要这样一个支点，从而达到为学生终身发展奠基的目的，使各个层次的学生都能得到全方位的培养。
我的班级管理支点就是值日演讲。
一、班级管理理念改变的契机
多年来，我一直担任班主任工作。
我的信条就是教学上的个人魅力必将带动班级管理，所以我在教学上钻研得多，班级管理仅仅停留在常规管理和事务性处理层面上。
然而一次高一班级间的篮球比赛彻底颠覆了我的信条。
在比赛过程中，我发现班上参赛队存在诸多问题。
于是，我找准机会叫了暂停，准备给他们布置一些简单战术。
可大声叫了几遍，队员好像没听见一样。
但小谭同学仅吆喝了一声，队员们立马围到他的身边。
这一刻，我的个人魅力呢？！
事后，我认真进行了反思：班主任的教学魅力固然重要，但这对于班级管理来说还是远远不够。
一个班级里对学习不感兴趣的人何止一两个，小谭同学就是一个突出的代表，他学习不努力又想通过其他途径得高分，拉帮结派、破坏班集体凝聚力……而这种厌倦学习的态度是过去学习生活的积累，不是高中生活一两天就能改变的。
要让对学习不感兴趣的学生在提高其他方面能力的同时认识到学习的重要性，从而参与到学习中来；也要让成绩好的学生认识到学习成绩与能力并存才能与时俱进。
我迫切地感到，班级管理需要一个支点。
冥思苦想中，升旗仪式上的一幕给了我灵感。
在高一开学第四周的升旗仪式上，增加了国旗下演讲这一环节，我注意到后排的几名学生（包括小谭同学）在不停的踮脚尖，连我走到他们身边都不知道。
演讲有这么大的吸引力吗？仪式结束后，我悄悄走到他们身后，听到了他们的对话：“谭哥，你敢上去演讲吗？”（小谭同学没回答，这可不符合他的性格）“如果我敢的话，我爸的公司以后就归我管了！？”“上去演讲？谈何容易。
别看咱哥几个平时什么都不在乎，可最怕的就是面对全班同学，根本就不知道讲什么。
”
灵光一闪，我为何不能在班上也给他们搭建同样的演讲平台？不知道怎么讲，没关系，师生可以共同研讨。
二、具体实施前的准备
（一）制定值日演讲大目标
1、改变学生们的言行举止，让学生在任何场合都能自信、有条理地表达自己的想法，进而感受到要提高表达能力必不可少的是知识的获取，从而有了或是
提升了对知识的兴趣。
2、全班学生参与，增强班级凝聚力。
形成正确的舆论导向。
3、树立正确的人生观、价值观、是非观。
（二）阶段性要求
第一阶段：学生敢于上台讲（2009.9——2010.2）；
第二阶段：学生准备稿子上台有条理半脱稿地讲（2010.3——2010.7）；
第三阶段：学生脱稿上台有条理且自信地讲（2010.9——现在）。
（三）值日演讲的准备
1、教师的准备
（1）与学生交流，全面了解班级学生整体状况，从而做到有的放矢；
（2）收集与站姿相关的资料；
（3）收集与演讲相关特别是与说话的逻辑性、条理性相关的资料；
（4）收集如何对学生值日演讲做点评的资料；
2、学生的准备
（1）去掉“怕”，做好敢于上台的心理准备；
（2）收集与演讲相关的资料；
（3）做好用眼神与全班同学交流的心理准备；
（4）做好随时对前面学生值日演讲点评的相关准备；
（四）值日演讲流程
1、按学号顺序提前告知
2、准备值日演讲稿
3、记录点评
4、交接值日演讲本
（五）值日演讲时间：每天晚自习前6：30 — 6：45；
三、具体操作
1、达到学生敢于上台讲并且站姿正确的目标
当我宣布实施值日演讲之后，学生们有的是信心百倍，有的是惊慌失措。
但不管是哪一种心态，真正轮到他们上台的时候，尤其是面对七十多双眼睛的时候，他们多少有些胆怯，站姿不雅，说话结结巴巴，没有任何条理，甚至忘记了该说什么……
诸多问题浮出水面，我语重心长地对他们说：“亲爱的同学们，凡事都有开始，老师第一天站上讲台，也曾害怕过。
但是只要勇敢登台，一切皆有可能。
”接着我和同学们一起观看优秀演讲者的视频，从站姿、面部表情、声音魅力、内容条理性等方面进行分析，得出了各个阶段演讲的培养目标：第一轮训练站姿；第二轮训练面部表情；第三轮训练声音的魅力等。
并确立演讲提纲要点为：班级学生一天到位情况、早读情况、学习过程状态、突发情况……最后是自由话题。
2、达到准备稿子上台有条理半脱稿地讲的目标
通过一学期的训练后，学生敢上台了，也有了自信。
但在演讲过程中忘词忘句现象严重，从而导致站姿僵硬、说话面无表情，最严重的情况就是出现冷场。
针对以上情况，我开始实施第二阶段的训练：要求学生准备稿子有目的地半脱稿上台演讲。
3、达到脱稿有条理且自信地讲的目标
在同学们有了一定思想觉悟的情况下，我要求他们进入第三阶段的训练：脱稿但不脱离实际要求，自信而骄傲地上台演讲。
当然，这是对同学们自我能力提高的肯定和自我能力再一次展现。
有了前面两个阶段的基础，这一步同学们进行得相对顺利，并进一步提高了认识：知识改变命运，实际能力成就未来；台上三分钟，台下十年功。
同时他们也认识到：获取大量知识才是演讲成功的保障。
四、实施值日演讲后取得的效果
到现在，两年的值日演讲取得了令人惊喜的结果：
1、对后进生的影响
值日演讲对那些对学习不感兴趣、“老子天下第一”、有无知识根本不重要的
学生影响相当大。
记得值日演讲的第一天，我故意安排了小谭同学，宣布完这一消息，与小谭同学一伙的同学鼓掌叫好：“谭哥雄起！” “谭哥给哥儿们露露脸儿！”……但我觉察到了小谭同学脸上紧张的表情。
小谭同学值日演讲的结果正如我所料：值日演讲一团糟，让他的哥们蔫了气。
我对他的点评是：
（1）万事开头难。
小谭同学能站上讲台，这本身就是一种胜利；
（2）小谭同学的普通话比较好，但在表达特别是遣词造句等方面有待加强。
当然，学好知识是我们驾驭语言的基础。
（3）好好总结，别再盲目自大，老师相信你在下次值日演讲时一定能取得成功！
通过特别安排小谭同学第一个做值日演讲，达到了预期目的：
（1）无形中瓦解了他的号召力。
让同学们知道，管理这个班级还是我这个班主任说了算。
（2）起到了“杀鸡骇猴”的作用。
让“团结”在小谭同学周围的同学知道，“老大”缴枪，自己得跟着“投降”。
最终让他们认识到：只有自己真正有了本事才能立足于现实。
（3）优化了课堂纪律。
失去了心理优势的“厌学者”们不敢再盲目自大，开始慢慢地静下心来学习。
2、值日演讲成为班级管理的支点，着力向外辐射，纪律，卫生，学习等诸多方面取得了进步，学习成绩大幅度提高。
有了坚定的信念，有了良好的班风班纪，同学们学习起来更带劲了！
感受着学生们在台上的如此自信，我觉得两年多对学生的付出是值得的。
值日演讲成为我班级管理的支点，辐射到了纪律、卫生、学习等诸多方面，使我班在学校各项考核指标中均名列前茅。
现在我们班正以团结、积极、向上的态度迎接高三的到来。