我的“自画像”
我的自画像作文（通用84篇）
我的自画像作文（通用84篇）我的自画像作文（通用84篇）在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的我的自画像作文，希望能够帮助到大家。
我的自画像作文篇1有一个人，在我心目中的印象许许多多，一时半会儿连我也猜不出来她到底是个什么样的人?她姓胡，名小希，小名苗苗，寓意是能像小苗一样茁壮成长。
我的脸属于大娃娃脸，见过我的人总喜欢摸一下我那肉嘟嘟的脸蛋儿。
娃娃脸中间，有一个头儿圆圆的小鼻子，妈妈说，小时候那鼻子是尖尖的，爸爸总喜欢捏我的鼻子，日久天长的捏，所以现在的鼻子变成了一台“小拖拉机”!在我那“小拖拉机”下面，有一张能说会道、说话一针见血的小嘴巴!在脸上五官中最骄傲的是我那双眼睛，从脸面左侧看是单眼皮，从右侧看是双眼皮，可谓“横看成岭侧成峰”，独特呀!在家中我的知音是妈妈，我喜欢把心里话和感受告诉妈妈。
有一次我不开心，伤心和压力一起压着我，妈妈开导完我之后问我：“现在的感受怎么样?”我泪流满面地说：“我想让所有爱我的人和我喜爱的人的身体是钢铁做的，永远不要死去，只有心是肉长的。
”妈妈疑惑地问：“为什么?”“因为如果心是钢铁的，那么就不再有爱心了，也就感觉不到疼爱了!我不要离开妈妈!”……妈妈已经满含热泪。
我最大的特点是搞笑。
有次妈妈殷切地问我：“苗，长大了喜欢做什么职业呀?”我瞪大眼睛脱口而出：“我想天天在家里呆着陪妈妈，一起等天上掉馅饼呗!”妈妈立刻笑着狠狠地拧了我一下……其实我现在最深的心里话就是不要长大，也不要爸爸妈妈变老，让我身边所有爱我的人都不要变老。
因为在我心目中长大了是恐怖的，是可怕的。
我喜欢当个自由自在的百灵鸟!梦想着不论以后做什么职业，妈妈陪在我身边，天天开开心心。
这就是我，一个外貌、特长、梦想都很个性的女孩儿……我的自画像作文篇2我叫郭果，我今年十二岁了。
在六年级了呢。
我的自画像作文(集锦15篇)
我的自画像作文(集锦15篇)我的自画像作文1一米五的个子，偏胖的身材，一头乌黑发亮的短发，一双水灵灵的眼睛，微微翘起的小嘴，这就是我，一个时而安静，时而淘气的女孩——胡慧华我喜欢看书画画。
书是万花筒，是大观园，书里的世界色彩斑斓。
我把书籍当作自己知心的朋友，空余时间，别地同学都在玩啥，而我总在书海里遨游。
由于看书，有一次上课看《狼王梦》被老师发现了，老师狠狠的批评了我，而且还要请妈妈到学校来，这次还受到了妈妈地吼呢。
书像一个真诚的朋友，帮助我写好作文；书像一位智慧老人，教给我待人处事的道理。
我的作文写得好，屡次受到老师的表扬，还得益于书呢，书中那些优美的句子像小露珠，滋润我的心田。
学习之余，我的又一爱好是画画。
只要一到美术课，我多快乐呀！画什么植物、动物、静物和卡通画等等，都会勾起我极大的兴趣，并且画得很出色，在学校举行绘画比赛中，我还获得过表彰！妈妈见我十分喜欢画画，就给我报了绘画班，甭提我有多开心呢。
我的爱好很广泛，还喜欢舞蹈、唱歌。
每年六一儿童节，我是一个必上舞台的小演员，屡次表演还获奖呢！我的性格大方，欢喜和同学聊天，我尊敬老师，热爱同学，感恩父母，有热爱劳动，乐于助人的好习惯。
“金无足赤，人无完人〞。
我总是想方设法努力纠正自己的缺点。
比方我做题马虎，有时写字潦草，有点挑食，有时还有些任性……书籍告诉我：自律是人类的美德之一。
我会发扬优点、克服缺点，竭力做到尽善尽美。
我的自画像作文2我，一个平平常常的小男生，一张滴溜圆的脸上常常挂着笑容，黝黑的皮肤是暴晒出来的，高高的鼻梁上顶着一付蓝黑的眼镜。
我总是顶着一个光头，因为我很怕热，这是其一，其二是为了方便洗头。
性格特点我性格开朗，是班里的开心果。
记得有一次课间，我给同学们讲《水浒传》中的“武松打虎〞，我一边声情并茂地讲故事情节，一边表演武松打虎的动作：抓、打、骑、踢、甩、扔、踩、摔。
扣人心弦的故事情节，形象逼真的打斗动作，同学们听得津津有味，有的甚至跟着我的动作模仿起来。
我的自画像(精选作文30篇)
我的自画像（精选作文30篇）每个人都会在某个时刻想要记录下自己的样子，“我的自画像”就是我通过画画记录下自己的一种方式。
虽然我不是一位专业的画家，但我相信，每一个人都可以用自己的方式来表达自己。
接下来，让我们一起来看看我的自画像吧。
我的自画像（精选篇1）尽管我的双眼小小的，但却是灵动而有神，宛如天空中闪烁的明星。
我的嘴巴相对小巧，却蕴藏了无尽的表情，在快乐时莞尔一笑，在愤怒时微微噘起嘴巴，并且还能像钩挂在嘴边一样带上小小的油瓶。
说起话来，有时会让人忍俊不禁，而有时则会让人哭笑不得。
我喜欢下围棋，当我看到李世石对阵阿尔法狗并以惨败告终时，我立下心志：要成长为顶尖的围棋手，击败阿尔法狗，给祖国争光。
从此以后，我开始学习围棋，并在围棋兴趣班中认真听课。
回到家后，我还会在电脑上与其他人下棋。
记得有一次，妈妈提醒我：“出门前记得把衣物放入洗衣机清洗”，我虽然随口应答，但之后一直在电脑前下了一个又一个的棋局，以至于完全忘记了妈妈的嘱托。
我也很乐意帮助别人，有一次，学校里有一个同学不慎摔倒，我马上搀扶他，并急忙将他送到医务室。
校医经过检查后表示此次事件没有造成太大的伤害，尽管我当时已是满头大汗，但感觉比那位同学还高兴。
这就是我，如果你想交个朋友，与我一起下围棋吗？我的自画像（精选篇2）如果你想认识我，先来看看我的长相吧。
我的眉毛呈弯形，像柳树叶子；眼睛很小，就像豌豆；鼻子相对较大，呈圆形像核桃；嘴唇很厚，有点像香肠。
别人都夸我懂事，待人谦和。
我怎么能做到呢？通常情况下，我看到老师上课或者批改作业非常辛苦，因此今年端午节我决定给老师包一个粽子尝尝。
正好端午节那几天我们能够回到学校上课，所以我找到了我包的最好的粽子，送给了老师。
老师连连夸我懂事。
我如何表现谦和呢？有一次，奶奶让我去超市买豆腐，但是到了超市，已经有两个人在选菜。
我们村的超市比较小，这时，又有一个人走了进去，一直往里挤，还催促前面挑菜的顾客，非常急躁。
我的自画像精选10篇
我的自画像当我拿起画笔，开始勾勒我自己的形象时，我仿佛看到了一个充满生机和潜力的人。
我的自画像不仅是一张面孔的描绘，更是一种表达我内心世界的方式。
首先，我的自画像展现出我渴望知识和智慧的一面。
我用深邃的眼睛描绘出我的求知之心，它们充满了好奇和探索的光芒。
我相信教育的力量，相信通过学习和思考，我能够不断成长和改变。
我的自画像中，头脑被描绘为一个开放的书库，书籍和思想在其中自由穿行，给予我无限的启迪和指引。
其次，我的自画像体现了我的坚韧和毅力。
我将我的眉毛描绘得浓密有力，因为我知道在实现梦想的道路上，坚持和努力是必不可少的品质。
我的自画像中，我笔直的姿态和坚定的表情表明我永不气馁，勇敢地面对挑战和困难。
每一次失败都是一次宝贵的经验，使我更加坚强和成熟。
此外，我的自画像展现了我对他人的关爱和善良。
我用柔和的色彩描绘出我的微笑，这是我向世界传递友善和温暖的方式。
我的自画像中，我伸出双手，象征着我愿意伸出援手，关心他人的需要和痛苦。
我相信通过爱和关怀，我们能够共同创造一个更美好的世界。
最后，我的自画像表达了我对未来的希望和梦想。
我用明亮的颜色描绘出背景，象征着我对世界充满了无限的可能性。
我的自画像中，我将自己置于广阔的大自然之中，让自然的力量和美丽成为我前进的动力。
我相信未来是属于那些敢于梦想并勇于追求的人，我希望能够成为其中的一员。
这就是我的自画像，它是我内心世界的一面镜子。
它展现了我追求知识的渴望，坚韧不拔的品质，对他人的关爱和善良，以及对未来的美好憧憬。
每一天，当我凝视着这幅自画像时，它会提醒我要坚持不懈地追求我的梦想，不论困难和挑战如何。
它也鼓励我时刻保持善良和关爱的心态，用我的行动去影响和帮助他人。
最重要的是，它让我相信未来的可能性是无限的，只要我勇于梦想并勇敢追求，我可以创造出属于自己的精彩故事。
我的自画像我站在镜子前，凝视着自己的自画像。
那个画像展现着我内心深处的世界，映照着我成长的点点滴滴。
我的自画像优秀作文范文5篇
我的自画像优秀作文范文5篇我的自画像优秀作文范文1我叫毛音竹，今年10岁，体重34公斤，身高145厘米。
我有一头自然卷的头发，鹅蛋脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛。
我的鼻子很挺，别人都说我的鼻子像外国人，哎，谁让我爸爸的鼻子和外国人一样呢!我这张小嘴巴很甜哦，不管遇到谁，我都会很有礼貌地和他打招呼。
我是一个阳光女孩。
平时，我喜欢唱歌、跳舞、阅读等等。
这两天我爱上了钢琴，《拜厄》、《哈农》等歌谱我都喜欢弹。
阅读是我最大的爱好，只要一有时间，我就会拿出书津津有味地看起来，经常看的忘了时间。
我最大的缺点就是粗心，它“送”给我的“礼物”可多啦!像什么考试时一不小心漏了一个标点，结果与100分擦肩而过，默写时，我不小心把“考”写成了“孝”，导致被妈妈罚抄20遍等等。
这个学期，我要和粗心说“拜拜”了。
进入小学以来，我获得的成绩也不少：在学校举办的“我的世博会”绘画比赛中，荣获一等奖;在第二十六届校运动会中，荣获女子投掷第一名;在校第二届“童心如歌”校园十佳小歌手大赛中，荣获“优秀小歌手”的称号;在“我爱读书”比赛中，荣获“五爱小书迷”称号;在第七届区小学生田径运动会中，荣获女子丙组垒球第六名;并多次被评为“三好学生”。
你想和我做朋友吗?那就请到三(8)班来找我这个阳光、可爱的小女孩吧!作文每到周末我都会让爷爷带我去体育场打篮球，有时还会碰到一些技术很高的叔叔，这时候我就会缠着他们教我一些运球和投篮的技巧。
连爷爷都夸我聪明好学呢!虽然是个女孩子，我的胆子却很大。
有一次，爷爷买了两只小乌龟回来，胆小的妹妹吓得直往后退，连上去看一眼的勇气都没有，我却从容地用手摸摸这只再摸摸那只，一点不怕。
有一天，大人都出去了，家里只有我和妹妹，我去叫妹妹玩，她却专心致志的看着一本书，看都没看我就摆摆手叫我不要来吵她，我生气地出来了。
突然，看着悠然自得的小乌龟，我计上心来，就捉起一只蹑手蹑脚的走到妹妹面前往她桌上一放，她惊叫着一下子跳了起来!看着她一脸的害怕相，我忍不住哈哈大笑!我也有个缺点，就是粗心马虎。
我的自画像作文(通用9篇)
我的自画像作文(通用9篇)1. 我的自画像大家好，我是一个学生，我来自中国。
这是我的自画像。
我用铅笔画的。
我有黑色的头发，它们很长，大耳朵，双眼皮，双眼看起来很聪明，眼睛上方还有一对眉毛。
我的嘴巴很小，但很可爱，我喜欢微笑。
我的脸形很标准，有点点圆，但不胖，看起来很健康。
我喜欢穿着舒适的衣服，所以我画的是一件简单的T恤。
我觉得我的自画像很逼真，你们觉得呢？2. 我的自画像大家好，我是一个活泼好动的小女孩。
这是我的自画像。
我用颜料画的，我喜欢用画笔去表达我的情感。
我有金色的头发，它们肆意地兜在我脸上。
我的双眼闪闪发亮，嘴巴高高挂着笑容，看起来很可爱。
我的耳朵很小，看不出来。
我的身材是典型的小朋友身材，手比较短。
我喜欢用五颜六色的裙子，这让我变成一个可爱的小公主。
我很喜欢我的自画像，您觉得呢？3. 我的自画像你好，我是一个成年人，这是我的自画像。
我用铅笔画的，因为我觉得它能最好地表达我的形象。
我有直直的头发和浅色的眼睛。
我的鼻子很直，嘴唇略微向下弯曲。
我的面容看起来很平静，有点寡言。
我非常喜欢我的脖子，因为它长而优美。
我通常穿着黑色或白色的衣服，我认为它们简洁而大方。
我经常带着眼镜，所以我画上了它们。
这是一幅很精细的画像，它能传达我的内心世界。
4. 我的自画像大家好，我是一个迷人的年轻女子。
这是我的自画像。
我用蜡笔画的，因为它很容易上手。
我有浅棕色的头发，它们波浪伸展在我宽阔的肩膀上。
我的眼睛呈现出一种深邃而神秘的颜色，我的嘴唇非常性感。
我的脸非常光滑，有些苍白，看起来很柔软。
我的耳朵非常小，它们隐藏在厚重的头发后面。
我的衬衫是紫色的，非常舒适。
我非常自信地展示了我的自画像，它传达了我的精神和魅力。
5. 我的自画像您好，我是一个灵活的现代人，这是我的自画像。
我使用绘图软件进行绘制，因为我想让它更具科技感。
我的头发短小，颜色为金黄色。
我的眼睛非常大，红色的眼球洋溢着智慧，黑色的眼珠充满活力。
我的鼻子高挺，我的嘴巴呈现出真诚的笑容。
“我的自画像”作文大全(通用14篇)
“我的自画像”作文大全（通用14篇）“我的自画像”作文大全（通用14篇）描写我的自画像要清楚分析我们的优点缺点，“我的自画像”作文大全有什么呢？下面是小编为大家整理的“我的自画像”作文大全，欢迎大家分享收藏！“我的自画像”作文大全（精选篇1）我站在镜子前，看着我自己，不禁问自己：我是谁？妈妈常常说：超越自己，就是最好的进步。
我想，我应该从认识自己开始。
我有一头乌黑的蓬松的甚至有点乱飞卷发，每天只能扎着两条小辫子，基本上不改发型。
我将其称之为标志性建筑。
这样很有个性，他们都叫我辫子姐姐。
我想我不改变发型是成功的。
弯弯的眉毛下面有一双琥珀色的大眼睛，能看出深邃的感觉。
一张小巧而精致的鹅蛋脸，再配上一对可爱的小酒窝，简直称得上是点睛之笔。
桃红色的小嘴，经常吧嗒吧嗒说个不停。
我个子不高，也没有很矮，可以说身高恰恰好吧。
我很活泼，但是活泼过了头，每次玩的时候总会没办法控制自己，我妈妈把它称之为疯癫。
这时候我总是哈哈大笑，我感觉我的骨头都在变形。
我喜欢演戏，之所以要参加了学校组织戏剧班，估计是觉得自己的疯癫可以在这儿施展吧。
谁知道，戏剧社的小伙伴总是说我诠释的角色过了头。
我在反思中发现，我需要好好学习控制自己，恰到好处的表现才最真诚表达。
当然，我上课时是很会控制的。
我的那双深邃的大眼睛总是死死盯着老师不放，跟随着老师上课的节奏起伏运动。
我酷爱语文，我感觉语文就像一个优雅的女子，时而让我感觉它是那样的色彩斑斓，耀眼璀璨。
时而又温文尔雅，气质非凡。
它总是能在一瞬间中勾住我的心，我用全身的力量吸收着所有的美滋滋的养料，仿佛这样才能快乐的长大。
我挺喜欢运动的。
参加了学校组织的排球队，还被派去台山打了比赛。
在排球队中，我体会到了鼓励，队友的一个拥抱能让我元气满满。
我感受到了团体的力量。
在比赛的这一刻，所有的人都准备好自己了应战，凝聚力量，思想统一，行动一致，就是为了能赢得一个好球。
我们欢呼，我们雀跃，我们悲伤，我们鼓励。
作文我的自画像(优选3篇)
作文我的自画像（优选3篇）【作文我的自画像第1篇】在我们的全家福里，有一个胖乎乎的长得很帅的小男孩，年龄大约八九岁，浓浓的眉毛下面是一双黑珍珠似的眼睛，小巧的鼻子下面红润的嘴唇像涂了口红似的，白里透红的脸像一个圆圆的苹果。
这个人就是我。
爷爷奶奶说，我是家里会拆不会装的“发明家”。
记得我四岁的时候，我想知道手机里面到底有没有人在说话，我趁爷爷不注意，偷偷地把他的手机拆了，一看，没人！当我要把手机装回去时，可不管怎么弄，都装不回去了。
只好把散了架的手机还给了爷爷。
爷爷知道怎么回事后，哈哈大笑，送了我一个“发明家”的“美名”。
爸爸妈妈说，我是一个懂事听话的孩子。
我在家里经常帮妈妈做家务，爸爸妈妈累的时候，我会帮他们捶背按摩。
同学们说，我是一个助人为乐的人。
当我看见别人有困难的时候，我总是尽力帮助他。
记得有一次同桌吴晓明忘带笔了，我毫不犹豫地把那支爸爸刚给我买的我舍不得用的笔借给了他。
这就是我，一个人见人爱的我。
【作文我的自画像第2篇】叫林歆若，今年9岁了。
是个阳光快乐的小女孩。
我有一头黑得发亮的中发和长长的平刘海，配上那浓眉大眼和迷人的酒窝，让人觉得我很有亲和力。
我的身材非常苗条，141厘米，却只有52斤。
全身上下没有一点肉，瘦的很。
爷爷都说刮台风的时候，我不能出门，容易被吹走。
我算是个小吃货了，但是吃很多也不长肉，我也很苦恼。
我的爱好是画画、剪纸、折纸等。
平时没事时，我都会画画我喜欢的动漫人物，折点我喜欢的小玩意。
除了画画、剪纸、折纸，我最近又喜欢上跳绳运动、写软笔书法……还有表演。
我觉得我浑身上下都是戏。
我有个梦想，长大后我要成为一名演员。
哈哈，小小的我有大大的梦想。
对了，我还擅长跑步、游泳、写毛笔字、写作等。
我的性格在以前还是挺内向的，不过现在的我已经变了，是个活泼勇敢独立的阳光女孩了。
我很独立，因为疫情影响，我要在家上网课完成学业。
即使爸爸妈妈不在家，我也能自己起床烧早餐，自己认真上网课，自己独立完成作业。
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就是我，不完美，但绝对真实的我。
（结尾点题，点明这就 是我。）
3.写法要点总结
（1）抓外貌描写，要有选择地写外貌，注意抓住自己主要
的特点来写，不需要面面俱到。
（2）选择典型的具体事例来突出自己的性格特点。优点、
缺点均可。
活动一：创情景，明要求 活动二：借例文，学写法
（3）写自己的爱好和特活长动三也：理要顺序有，会选表择达 性。选自己最大的爱
么认真仔细的人，有时也粗心大意——考试的
具体事例写出了自己做 事认真的特点，通过
时（候性格会方常面：常通过做“总掉是最题后，一个每吃完当午餐发”下这个卷具体子事例的，抓时住候对人，物动我作、语“了言考自的试己描漏粗写详做心细题的写目特出”点了写。自出）
都悔得肠子都青了。
己慢性子的特点。）
看了我的“自画像”，你了解我了吗？这
学习目标：
1. 能从外貌、主要性格、最大的爱好和特长等 方面写出自己的特点，并能用具体的事例说明。 2. 能主动与家人分享习作，再根据他们的建议 修改习作。
活动一：创情景，明要求
活动二：活动借一：例创情文景，明，要求学写法 活动三：理顺序，会表达 活动二：借例文，学写法
活动三：理顺序，会表达
活动一：创情景，明要求
我喜欢看书。下课时同学们冲出教室，我
在教室里安安静静地看书；体育课大家休息的
时候，我在操场的角落默默捧着一本书；爸爸 妈妈躺在沙发上看电视，我坐在书桌旁悄悄地
（爱好和特长方面： 围绕“我爱看书”
看书；就连准备去上厕所时，我也忍不住带进 这个中心句，通过
去（一性格本方书面：。通过有“总一是最次后我一个读吃完书午餐入己”慢了这性个子迷具的体，特事点例竟。，）抓然住忘对人记物动了作、五语言个的描小写事详细例写，出了生自动
设定情境
班里来了一位 新班主任，需 要尽快熟悉班 里的同学。
阅读对象 新班主任
介绍目的
让新班主任更 好的了解你。
介绍内容
从多个方面介绍自己，如 外貌、主要性格特点、最 突出的爱好及其他情况， 同时还要用事例来说明。
活动二：借例文，学写法
1.刚才在习作提示中反复提到了“特点”，到底什么是特点呢？
外貌：可爱、帅、胖、个子高、机灵…… 性格：活泼开朗、自信乐观、性子急、文静、倔强、好胜、 幽默风趣、急躁易怒……活活动动一二：：创借情例景文， ，明学要写求法 爱好特长：弹钢琴、游泳活动、三打：理篮顺序球，会、表剪达 纸…… 其他：粗心大意、喜欢刨根问底、贪玩，嘴贫、自卑、胆小、 乐于助人、关心别人、勤奋学习、勇敢坚强、珍惜时间……
（特点就是自己的独特之处，是和别人不一样的地方。不管 优点还是缺点都是特点。）
2.那么我们应该怎样抓住自己的主要特点向班主任介绍自己， 让他对你印象深刻有更多的了解，一下子记住你呢？我们来 借助一篇例文，学习写法。
我的“自画像” 就2是.那么我我我们了姓应。该吴怎名样抓寒住自，己的今主要年呢特？点1我向0们班岁来主借任，助介一班绍篇自例里己文，最，让学他瘦习对写你的法印。象那深个刻有男更多生的了解（的，整特一下体点子点“记出瘦住你自”己）
2.明确要求
我们应该从哪些方面来介绍自己呢，请你把书翻到116 页，默读提示，用笔勾画出关键信息，读懂要求。
① 你的外貌有什么特点？
② 你的主要性格特点是什么？
③ 你最大的爱好和特长是活什动一么：？创情景，明要求 ④ 你还想介绍自己的哪些活活情动动二三况：：？借理可例顺文序以， ，用学会什写表法达么事例来说明？
后写结尾，点明这就是我，也可以自然结束。
（2）写法小儿歌
基本信息来开头，多个方面来介绍。 外貌描写不求全，突出特点印象深。 性格爱好和特长，选择事例来表现。 外貌性格和爱好，一个方面一个段， 抓住特点写清楚，印象深刻难忘记。
2.试画思维导图
1.情境揭题
（1）同学们，假设我们班今天新来了一位班主任，他想 尽快熟悉你们。想一想：用什么办法能让新来的班主任最 快认识你，记住你呢？ （1）同学们，假设我们班今天新来了一位班主任，他想尽快熟悉你们。想一想：用什么办法能让新来的
班主任最快认识你，记住你呢？
（2）今天这节课，我们就来描绘一幅“我的‘自画像’”， 为新班主任尽快认识和了解你做准备。
好和最擅长的特长，用事例说话。
活动三：理顺序，会表达
1.理清写作顺序。 （1）我们在习作时应该按怎样的顺序来写呢？
总结：
活动一：创情景，明要求
写作时可以先介绍自活动己二：的借基例文本，学情写法况和外貌特点，选择其 活动三：理顺序，会表达
中一个特点详细描写；接着写性格特点，通过具体事例来
表现；然后写自己的爱好和特长，也要用事例来说话；最
写作业，后来写作业写了很久，到深夜才写完，地写出了自己爱看
还被妈妈批评了一顿。尽管如此，但我还是改 书的特点。）
不了，“江山易改，本性难移”吗！我白天读
、晚上读、在学校读、逛书店读很认真，当了三年的卫生委员，检 （其他方面：通过“检
查起卫生来一丝不苟。可是，你知道吗，我这 查卫生一丝不苟”这个
我的身子瘦瘦的，就像一根细竹竿，风都吹得倒。（外貌方面：运 我最不喜欢游泳了，一身排骨，实在不好意思暴露 用比喻、夸张的
出来。我又瘦又尖的脸上，长了好几颗雀斑，鼻梁 写法，通过对身
上还架着一副黑框眼镜，显得脸更尖更小了。
材、脸、眼镜的 描写来体现自己
的“瘦”。）
我这个人做事总是慢吞吞的，一点也不着 急，气得急性子爸爸常常说我是属蜗牛的。中 午就餐时间到了，“吴寒，怎么还不来打饭？”（性格方面：通过 老师一边敲着勺子一边提高嗓门催我。我这才 “总是最后一个吃 反应过来，恋恋不舍地放下手中的《哈利波 完午餐”这个具体 特到（》座性格，位方在，面：老我通过师不“总的 紧是最催 不后促 慢一个声 地吃完中 拿午餐最 出己”慢后 勺这性个子一 子具的体个，特事点例去慢。，）抓打吞住饭吞对人。地物动回往作、语事 动 详言例 作 细的描， 、 写写抓 语 出详细住 言 了写对 的 自出了人 描 己自物 写 慢 嘴里塞着饭菜，嚼啊嚼啊嚼啊，一口饭好久才 性子的特点。） 咽下去。我还没有吃完饭，午休铃就响了。唉， 今天又没有时间到操场玩游戏了。