一年级英语开学第一课_
一年级英语开学第一课怎么上？(附教案)
一年级英语开学第一课怎么上？（附教案）一、教学目标1. 让学生了解和熟悉英语学习的环境和氛围，激发他们对英语学习的兴趣。
2. 培养学生基本的英语听说能力，使他们能够简单地进行自我介绍和日常交流。
3. 帮助学生掌握一些基本的英语单词和句型，如“Hello”，“My name is”，“How old are you？”等。
二、教学内容1. 单词：hello，name，age，school，classroom，teacher，student等。
2. 句型：My name isHow old are you？I am years old.Hello，my name isNice to meet you.三、教学步骤1. 热身活动（5分钟）教师与学生进行简单的自我介绍，引导学生用中文进行交流。
教师用英语进行自我介绍，并要求学生用中文翻译。
2. 引入主题（10分钟）教师展示一张学校的情景图片，引导学生观察并说出他们所看到的物品和人物。
教师用英语介绍学校的一些基本信息，如“This is our school. This is our classroom. This is our teacher. These are our students.”等。
3. 教学单词和句型（10分钟）教师出示单词卡片，教学生朗读并记忆单词。
教师引导学生用所学的单词和句型进行自我介绍，如“Hello，my name is How old are you？”等。
4. 小组活动（15分钟）学生分成小组，用所学的单词和句型进行相互介绍。
教师巡回指导，纠正学生的发音并给予鼓励。
5. 总结与作业（5分钟）教师引导学生用中文总结本节课所学的内容，布置作业：用所学的单词和句型写一篇简单的自我介绍。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对单词和句型的掌握情况。
2. 课后收集学生的作业，评估他们的书写和表达能力。
五、教学资源1. 单词卡片2. 学校情景图片3. 录音机或音响设备4. 作业本六、教学延伸活动1. 角色扮演：教师可以准备一些简单的角色扮演活动，让学生在课堂上进行表演。
一年级英语开学第一课怎么上(附教案)
一年级英语开学第一课怎么上（附教案）一、课程背景本节课为一年级英语开学第一课，旨在让学生初步了解英语学习的乐趣，培养他们对英语的兴趣和好奇心。
通过本节课的学习，学生能简单地介绍自己，并能用英语进行简单的日常交流。
二、教学目标1. 知识目标：学会用英语介绍自己，如姓名、年龄、性别等。
掌握一些基本的英语日常用语，如“Hello”、“Good morning”、“How are you？”等。
2. 能力目标：能够用英语进行简单的自我介绍。
能够听懂并回应简单的英语问候。
3. 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣和好奇心。
培养学生积极向上的学习态度。
三、教学内容1. 教学主题：自我介绍2. 教学重点：学会用英语介绍自己的姓名、年龄、性别等。
学会用英语进行简单的日常交流。
3. 教学难点：正确发音英语单词和句子。
运用英语进行实际交流。
四、教学方法1. 情境教学法：通过设置真实的生活情境，让学生在实际语境中学习英语。
2. 游戏教学法：通过趣味游戏，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
3. 互动教学法：鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的合作意识和沟通能力。
五、教学步骤1. 热身活动（5分钟）教师与学生用中文进行简单的自我介绍，引导学生用英语进行自我介绍。
2. 引入主题（10分钟）教师展示一张自己的照片，并用英语介绍自己的姓名、年龄、性别等，引导学生用英语介绍自己的照片。
3. 新课教学（15分钟）教师教授单词和句型，如“Hello”、“Good morning”、“How are you？”等，并进行示范。
学生跟随教师一起练习，确保正确发音。
4. 课堂活动（10分钟）教师组织学生进行小组活动，用英语进行自我介绍，鼓励他们积极互动。
5. 总结与作业（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，并布置作业：用英语写一篇关于自己的短文。
6. 课堂反思（5分钟）教师与学生一起反思本节课的学习过程，鼓励学生分享自己的学习心得和收获。
小学英语开学第一课课件(共26张PPT)
我们如何学好英语？
多记单词，课文滚瓜烂熟!老师会用听写、
作业要求
课堂和课后抽背、小组比赛等的方式考核。 作业独立完成!!!一边抄写一边记住
及时订正作业，用不同颜色的笔订正，并 写订正二字。不会的问老师（蓝笔订正， 红笔第二次复批订正）
模仿跟读录音，家长签名(听读记录表)
要及时巩固所学的知识，并预习新课。
英语在45个国家是官方语言，世界三分之一的人口讲英语，75%的电视节目是英 语，四分之三的邮件是用英语书写，电脑键盘是英语键盘，任何一个会议敢号称 是国际会议，其会议工作语言一定要用英语。
Why do we study English你为什么学习英语
Schoolwork 升学
Employment 就业
使用方法:仅一次，需回收有效期:发券日至本学期结 束所有权:Felicity.
老师寄语 兴趣是最好的老师，希望同学们在新的一 学期里培养好对英语学习的兴趣，养成一 个好的学习习惯，让我们取得更大的进步! 大家有没有信心?!
Common instructions in English lessons 英语课上的常用指令
one by one two by two
row by row group by group
eyes on me
Turn back to your seat!回到 你的座位
Part 04
英语课堂要求
How can we learn English well?
随着全球化进程的加快，英语已经成为世界上最强势的语言。
学习英语 的意义
English is the official language in 45 countries, one-third of the world's population speaks English, 75% of television programs are in English, three-quarters of emails are written in English, computer keyboards are English keyboards, any conference dares to claim to be an international conference, its conference working language must be in English.
一年级英语开学第一课怎么上？(附教案)
一年级英语开学第一课怎么上？（附教案）一、教学目标2. 学生能够简单自我介绍，学会基本的问候语和日常用语。
3. 学生能够听懂并模仿简单的英语发音和节奏。
二、教学内容1. 课堂规则介绍：教师用简单的英语介绍课堂规则，如“rse your hand”（举手）、“be quiet”（安静）等。
2. 自我介绍：教师引导学生用英语进行自我介绍，如“My name is”（我的名字是）、“I amyears old”（我岁）。
4. 英语发音和节奏：教授简单的英语单词和句子的发音和节奏，如“cat”（猫）、“dog”（狗）等。
三、教学方法1. 互动式教学：教师通过与学生互动，让学生积极参与课堂活动，提高学习兴趣。
2. 情境教学：教师设置情境，让学生在实际情境中运用英语，提高语言实际运用能力。
3. 游戏教学：教师设计有趣的英语游戏，让学生在游戏中学习英语，提高学习效果。
四、教学步骤1. 课堂规则介绍：教师用简单的英语介绍课堂规则，并引导学生模仿和遵守。
2. 自我介绍：教师引导学生用英语进行自我介绍，并鼓励学生互相问候。
3. 问候语和日常用语：教师教授简单的问候语和日常用语，并让学生进行实际操作。
4. 英语发音和节奏：教师教授简单的英语单词和句子的发音和节奏，并让学生模仿和练习。
五、作业布置1. 学生回家后，向家长介绍课堂规则和所学内容。
2. 学生回家后，练习所学的问候语和日常用语，并尝试用英语进行自我介绍。
3. 学生回家后，复习所学的英语发音和节奏，并尝试模仿练习。
六、教学评价1. 观察学生在课堂活动中的参与程度，了解学生对课堂规则和活动流程的掌握情况。
2. 听学生用英语进行自我介绍，评估学生对自我介绍句子的理解和运用能力。
3. 观察学生在实际情境中运用问候语和日常用语的情况，评估学生的语言实际运用能力。
4. 听学生模仿英语发音和节奏，评估学生的发音准确性和节奏感。
七、教学拓展1. 邀请家长参与课堂活动，增加家长对英语教学的了解和支持。
小学英语课件开学第一课 PPT全
Remember
Hands up!
speak
read
Learning English with me
开学第一课
小学英语课启蒙PPT
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小学一年级英语开学第一课怎么上
小学一年级英语开学第一课怎么上学校一年级英语开学第一课怎么上对于一年级的孩子来说，英语是一门全新的课程，所以一年级的英语老师如何上好这节课就很重要，，我在这里整理了相关资料，盼望能关心到您。
一、教学目标：1. 能听懂、会说“Hello,.”,向他人打招呼。
2. 能认读单词hello,boat,coat，感受它们所含有的共同元音音素/ou/。
3. 能仿照录音中的语音、语调、娴熟地说唱、表演小韵文。
4. 能得体地与人打招呼、问候。
二、教学重难点1.学习打招呼用语“Hello,2.娴熟、精确地说出小韵文。
三、教学预备教学课件，图片等四、教学过程【Listen and say】1.导入(1)老师亲切地和同学打招呼Hello, boys and girls!引出hello让同学初步感受这个单词的读音。
并请同学们和老师热忱地打招呼。
(2)和同学打招呼Im your English teacher. Im Miss Qu. So you can say hello,Miss Qu!。
Whats your name?同学说出自己的名字，和老师打招呼，和同学打招呼，老师进一步让同学练习hello。
(3)与本册书主角见面老师展现本书主角照片：Lingling，Yangyang，Baobao，Maomao，Guoguo等，让学生们和他们打招呼。
2.学习对话一(1)熟悉场景和人物老师出示并引导同学观看第一幅主题图，设置新情景，Today is Maomaos first day in school. He meets new friends.请同学观看第一段对话内容，观看人物并引导同学留意听两个人物的对话内容。
What do they say?同学重复对话内容。
(2)初听理解对话播放对话，请同学听一听。
请同学重复对话。
(3)听录音仿照跟读播放对话录音，请同学进一步听清、理解对话内容。
老师反复播放对话录音，请同学仿照录音中的语音、语调，进行跟读练习。
小学英语开学第一课(共25张PPT)
——What is your name(名字)? 你叫什么名字? ——I’m *** 我是***
目 录
一 What's English? 二 Which countries say English? 三 Why are we learning English? 四 English Class
班级：XX班
及时巩固已学知识，为新课程打下基础
English 助理，专业精湛——英语小助手&小能手
收发作业
发送和接收任务
检查背诵
检查背诵内容
学习策略——学习小策略
1、及时巩固。及时整合。 2、经常练嘴。坚持经常开口练习。 （1）见到老师用英语打招呼。用英语向老师问好。 （2）勤读背（尤其是课文）。勤于诵读，尤其注意书本里的内容。 3、贵在坚持。关键在于坚持不懈。 4、敢于说，不怕说错。勇于发声，莫怕犯错。
Remember— —记得
Hands up!
举手
speak
发言
read
阅读
小学生英语开学第一课
English First Lesson
英语开学第一课
As the universal language of the world, English is one of the Working language of the United Nations
2、预习今天要学的内容 Preview the content to be learned today
3、大声！！！！让老师听到！！！ Loud up!!!! Let the teacher hear!!!
英语学习要求英语学习要求
上课要求 课程要求：
1、请抓住机会，自信地用英语回答问题，确保音量清晰洪亮。 给自己一个开口的机会，尝试用响亮的声音用英语回答问题。 2、倾听他人发言时，保持专注，避免打断。 专心倾听，他人讲话时切勿打断。 3、做好笔记，便于课后复习，老师也会定期检查。 请在书中做好笔记以供日后复习。老师会定期进行检查。
小学英语开学第一课(共25张PPT)
languages in the Indo-European languages. It evolved from the
language spoken by the Germanic peoples people of the Anglo Saxon and Jute tribes who migrated from the European mainland to Great Britain in ancient times, and spread to all parts of the world through British colonial activities.
English Class 四 英语课
PART ONE What's English?
什么是英语？
What's English? — — 什么是
英
语
？
As the universal language of the world, English is one of the Working language of
4、模仿跟读录音磁带，家长签名（听读记录表）
Imitate and follow the audio tape, parents sign (listening record form)
5、要及时巩固所学的知识，并预习新课
To consolidate the knowledge learned in a timely manner and preview new courses
Why are we learning English?— —我们为什么要学英语？
不能输在起跑线上!
Cannot lose at the starting line!