高二数学俱乐部社团活动方案

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高中数学社团章程及活动方案

高中数学社团章程及活动方案

胶州二中(高一)数学协会策划书数学协会章程一、总则为了丰富学生的课余活动,培养学生健康的兴趣爱好,提高学生的数学水平,增强数学能力,培养数学兴趣,调动其数学积极性,挖掘其数学潜能,为学校培养更多的数学人才。

在学校领导的大力支持下,在同学们的积极参与下,我们成立了“数迷园”数学协会。

本协会为数学爱好者提供优质的辅导,并举办数学竞赛为会员提供展示自己的舞台。

1、协会全称:胶州二中“数迷园”数学协会2、协会性质:本协会是校团委办公室领导的群众组织,是以数学爱好者自发组织的非赢利性社团。

3、协会宗旨:为每一位数学爱好者服务,共同探讨,共同学习,共同进步。

4、协会任务⑴组成一支有组织、有纪律的团队,为数学爱好者提供更好的学习氛围;⑵通过社团活动将会员聚集在一起,以便更好地探讨、研究数学问题;⑶培养学生的发散思维能力,使会员在数学学习中受益;⑷对数学竞赛的相关问题进行定期辅导,以使会员都积极参与到竞赛中,并获得良好成绩。

二、组织机构:(一)社长:刘中斐为协会主要负责人,负责计划和安排协会的主要工作和活动。

(二)副社长:臧令云王硕直接对会长负责,对会长决策提供建议,协调各组工作。

(三)小组长:独立负责协会组织的各项活动。

每组各设组长一名,负责安排协调组内工作,落实协会活动。

一组:臧令云二组:刘中斐三组:周洁四组:侯琳五组:段王玉六组:赵建秋七组:王硕八组:王福森三、会员资格1. 凡对数学有兴趣或爱好的本校学生,且自愿报名加入数学协会、遵守协会章程者均可。

2、会员权利⑴享有选举权与被选举权,可被推荐或自荐协会各组;⑵有批评和监督协会工作,对各种活动提出自己的意见或建议的权利;⑶可参加协会组织的各项活动,包括协会组织或自发组织参加各种活动、培训;⑷数学协会将定期举办数学竞赛,为会员讲授竞赛知识,提高数学水平。

四、会员义务⑴遵守协会各项管理制度,自觉维护协会集体利益和荣誉;⑵积极主动参加协会开展的各项活动;⑶不妨碍其他会员行使权利和义务;⑷所有协会会员必须按时出勤;⑸所有到会会员必须保持会场清洁,维护会场卫生,不得乱扔垃圾及杂物;⑹凡协会会员,应服从指导老师的管理和安排,遵守协会制定的有关规定,全体成员应共同遵守学校规定。

高二“数学俱乐部”社团活动办法

高二“数学俱乐部”社团活动办法

高二“数学文化”社团活动方案高二数学备课组高二“数学文化”社团活动方案一、指导思想:为全面贯彻党的教育目标,坚持以人为本的教育理念,培育学生对数学的喜好和兴趣,进一步培育学生的逻辑思想能力、运算能力、空间观点和解决简单实质问题的能力,使学生懂得数学根源于实践又反过来作用于实践。

二、活动目标:为了丰富学生的课余活动,培育学生健康的兴趣喜好,提升学生的数学水平,加强数学能力,培育数学兴趣,调换其数学踊跃性,发掘其数学潜能,为学校培育更多的数学人材。

我们建立了高二“数学文化” 社团。

本社团为数学喜好者供给优良的指导,并举办相关活动为学生供给展现自己的舞台。

三、组织机构:团长:宋莉萍为社团主要负责人,负责计划和安排社团的主要工作和活动。

成员:宋莉萍、孙建军、党晓峰、雷义平、梁山海、李峰、季丽、康蓉。

为社团决议供给建议,并组织实行相关活动。

四、活动内容:1、中国数学对世界的贡献2、数学发展史方面的相关知识3、数学方面的相关文化,如数学表现的对称美4、数学在实质生活中的应用五、活动时间:周三下午课外活动。

六、活动地址:高二数学办公室;教室。

七、社团查核方案:查核目标:为认识社团一学期活动展开的实效,实时总结经验和奖赏先进,提升各社团成员的活动踊跃性。

查核方式查核分 3 个等级: 5 分为优异, 3-4 分为优异, 1-2 分为合格。

查核内容: 1、上课出勤率 2、上课表现 3、活动中的表现八、活动预期成效:预期经过一学期对小构成员的指导,让这些学生一方面亲自领会到数学就在我们身旁,做一个居心人从生活中去发现数学。

我相信要让学生对数学产生兴趣,最重要的一点是让学生感觉数学是有价值的。

因此在教课中要着再生活实质,重视学生直接经验,把教课归朴于实践,归朴于生活。

同时再将数学运用于生活的过程中感悟数学的价值,使学生的解题与思想能力获得必定程度的开发与锻炼,知识面获得丰富与拓展,并提升他们的学习信心和兴趣,打下数学知识学习及技术应用的基础,为此后数学高效学习做下初步的准备,促使数学讲堂正常教课的有效性和目的性。

数学社团活动方案(精选4篇)

数学社团活动方案(精选4篇)

数学社团活动方案(精选4篇)带来的有关数学社团活动方案,希望大家喜欢数学社团活动方案篇1一、活动目标1、拓展和延伸教材中的数学知识,使学生掌握基本的数学解题方法,形成一定的数学技能和特长。

2、尊重学生的主体人格和主体地位,培养学生自主性和主动性,引导学生在掌握数学思维成果的过程中学会学习、学会创造。

3、活动围绕“趣”字,把数学知识容于活动中,使学生在好奇中,在追求答案的过程中,提高自己的观察力、想象力二、活动安排3月计划:学习数学史,了解历史上数学家的事迹,感受知识的由来和数学家们坚韧的精神,对我国古代数学的发展介绍中穿插爱国主义教育4月计划:安排学生课后收集与数学有关的小游戏、趣味题,活动时一起交流,教师提前准备一些,以弥补学生思维的漏洞5月计划:安排学生参与实践,充分利用现代化的手段,如介绍几何画板的使用,让学生在感受数学的美的同时,促进他们掌握更多的电脑知识,增加学习兴趣6月计划:学生在课余时间分组合作交流,找到与数学有关的趣题,可以做成课件展示,并进行评比三、目标要求:通过本社团的活动,吸引社员乐学数学、想学数学,并带动周围同学对这门课程产生兴趣,形成一个新的认识,提高数学学科的影响力。

数学社团活动方案篇2二年级数学思维兴趣小组社团活动计划一、指导思想:展示数学的神奇智慧和艺术般的魅力,激发学生的数学兴趣和探索求知的欲望,在不知不觉中将学生引入奇妙的数学世界之中。

二、活动目标:通过活动,激发学生学习数学的兴趣和积极性,提高他们的学习质量,拓宽他们的思维,培养正确的数学学习方法。

三、实施措施:1、认真备课,选择适合二年级学生年龄特征的内容展开教学活动,数学性与趣味性相结合。

2、多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。

3、通过多种形式的动手实践活动,让学生体验数学学习的乐趣。

4、结合学生的生活实际选择适合的教学内容,让学生走进生活学数学。

四、活动内容及安排:活动准备:二年级数学思维兴趣小组建立。

高中数学社团活动规划方案

高中数学社团活动规划方案

高中数学社团活动规划方案嘿,各位同学们,今天咱们就来聊聊高中数学社团活动规划方案。

作为一位有着10年方案写作经验的大师,我就用意识流的方式,给大家献上一份既实用又有趣的规划方案。

咱们得明确一个事儿,数学社团不仅仅是学习数学的地方,更是让大家发现数学之美,培养数学思维和解决问题能力的地方。

所以,我们的活动规划要注重趣味性、互动性和实用性。

一、社团活动宗旨1.激发学生对数学的兴趣和热情。

2.培养学生的数学思维和创新能力。

3.提高学生的数学成绩和综合素质。

二、活动内容规划1.数学知识讲座我们可以邀请数学老师或者数学领域的专家,为大家讲解一些有趣的数学问题,如数学悖论、数学之美等。

这样既能让大家学到知识,又能激发大家对数学的兴趣。

2.数学竞赛举办数学竞赛,可以是个人赛,也可以是团队赛。

题目可以涵盖数学各个领域,如代数、几何、概率等。

比赛形式可以是解答题、应用题、证明题等。

这样既能检验同学们的数学水平,又能锻炼大家的团队协作能力。

3.数学实验数学实验是一种将数学知识应用于实际问题中的方法。

我们可以组织同学们进行一些有趣的数学实验,如概率实验、几何模型制作等。

这样既能让大家感受到数学的实用性,又能锻炼大家的动手能力。

4.数学沙龙数学沙龙是一个让大家自由交流、分享数学心得的地方。

同学们可以在这里谈论自己在数学学习中的困惑、心得体会,也可以分享一些有趣的数学故事和趣题。

这样既能增进同学们之间的友谊,又能让大家共同进步。

5.数学电影欣赏播放一些关于数学的电影,如《美丽心灵》、《盗梦空间》等。

让大家在欣赏电影的同时,了解数学在现实生活中的应用。

三、活动组织与安排1.活动策划每次活动都需要有详细的策划,包括活动主题、活动内容、活动时间、活动地点等。

策划小组可以由社团成员组成,大家共同商讨,确保活动的顺利进行。

2.活动宣传利用校园广播、海报、社交媒体等方式,对活动进行广泛宣传,吸引更多同学参加。

3.活动实施活动当天,组织者要提前到达现场,做好活动准备工作。

高中数学社团活动案例

高中数学社团活动案例

高中数学社团活动案例XX市高中趣味数学社团一,社团宗旨:数学文化社团定位与“较高层次的、开发智力、生动活泼”的课外教育,通过与数学有关的社团活动,学生领略数学神奇智慧和艺术般的魔力,亲身体验数学的好玩,好学,激发学生的学习数学兴趣和探索求知的欲望,领略数学的奇妙,体验数学的美。

通过本社团的活动,吸引社员乐学数学、想学数学,并带动周围同学对这门课程产生兴趣,形成一个新的认识,提高数学学科的影响力。

二主要任务(一)拓展和延伸教材中的数学知识,使学生掌握基本的数学解题方法,形成一定的数学技能和特长。

(二)尊重学生的主体人格和主体地位,培养学生自主性和主动性,引导学生在掌握数学思维成果的过程中学会学习、学会创造。

(三)活动围绕“好玩”,把数学知识容于活动中,使学生在好奇中,在追求答案的过程中,提高自己的观察力、想象力。

三活动内容:(一)学习数学史,了解历史上数学家的事迹,感受知识的由来和数学家们坚韧的精神,对我国古代数学的发展介绍中穿插爱国主义教育。

(二)安排与数学有关的如魔方、数独、九连环等数学趣味游戏,使学生感受数学好玩,数学好学的情感体验,使学生提高学习数学的基本素养,提高对数学的学习兴趣。

(三)安排学生参与实践,充分利用现代化的手段,如介绍几何画板的使用,让学生在感受数学的美的同时,促进他们掌握更多的电脑知识,增加学习兴趣。

四,活动范围、经费来源和物质,学校内;经费来源:学校补助;物质条件:洛阳市第十五中学多媒体教室和各班级教室。

五,社团成员管理制度:第一条,为了进一步加强校园文化建设,保证学生社团的健康发展,丰富和活跃学生的课外文化及生活,促进学生素质的全面提高,制定本条例。

第二条,数学文化社团是洛阳市第十五中学,以共同爱好为基础,自愿加入的经团委批准成立的群众性团体。

第三条,数学文化社团社员要积极参加社团活动,凡是有三次以上不参加社团活动的,社团负责人有权将其劝退。

第四条,数学文化社团设置社长和副社长一职,社长全面负责社团活动的安排和计划,副社团负责协社长完成社团活动。

高中数学社团章程及活动方案

高中数学社团章程及活动方案

高中数学社团章程及活动方案舞钢二高数学社团策划书数学社团章程一、总则为了丰富学生的课余活动,培养学生健康的兴趣爱好,提高学生的数学水平,增强数学能力,培养数学兴趣,调动其数学积极性,挖掘其数学潜能,为学校培养更多的数学人才。

在学校领导的大力支持下,在同学们的积极参与下,我们成立了“ 数迷园”数学社团。

本社团为数学爱好者提供优质的辅导,并举办数学竞赛为社员提供展示自己的舞台。

1、社团全称:舞钢二高“数迷园”数学社团2、社团性质:本社团是校团委办公室领导的群众组织,是以数学爱好者自发组织的非赢利性社团。

3、社团宗旨:为每一位数学爱好者服务,共同探讨,共同学习,共同进步。

4、社团任务⑴组成一支有组织、有纪律的团队,为数学爱好者提供更好的学习氛围;⑵通过社团活动将社员聚集在一起,以便更好地探讨、研究数学问题;⑶培养学生的发散思维能力,使社员在数学学习中受益;⑷对数学竞赛的相关问题进行定期辅导,以使社员都积极参与到竞赛中,并获得良好成绩。

二、组织机构:(一)社长:朱小草2为社团主要负责人,负责计划和安排社团的主要工作和活动。

(二)副社长:杨颖聂代广直接对会长负责,对会长决策提供建议,协调各组工作。

(三)小组长:独立负责社团组织的各项活动。

每组各设组长一名,负责安排协调组内工作,落实社团活动。

一组:朱小草二组:杨颖三组:聂代广四组:兰萌萌五组:张笑博六组:殷广辉七组:杨启蒙八组:林泽凯三、社员资格1. 凡对数学有兴趣或爱好的本校学生,且自愿报名加入数学社团、遵守社团章程者均可。

2、社员权利⑴享有选举权与被选举权,可被推荐或自荐社团各组;⑵有批评和监督社团工作,对各种活动提出自己的意见或建议的权利;⑶可参加社团组织的各项活动,包括社团组织或自发组织参加各种活动、培训;⑷数学社团将定期举办数学竞赛,为社员讲授竞赛知识,提高数学水平。

四、社员义务⑴遵守社团各项管理制度,自觉维护社团集体利益和荣誉;⑵积极主动参加社团开展的各项活动;3⑶不妨碍其他社员行使权利和义务;⑷所有社团社员必须按时出勤;⑸所有到会社员必须保持会场清洁,维护会场卫生,不得乱扔垃圾及杂物;⑹凡社团社员,应服从指导老师的管理和安排,遵守社团制定的有关规定,全体成员应共同遵守学校规定。

2023高中社团活动策划

2023高中社团活动策划

2023高中社团活动策划2023高中社团活动策划1一、总则为了丰富学生的课余活动,培养学生健康的兴趣爱好,提高学生的数学水平,增强数学能力,培养数学兴趣,调动其数学积极性,挖掘其数学潜能,为学校培养更多的数学人才。

在学校领导的大力支持下,在同学们的积极参与下,我们成立了“数迷园”数学协会。

本协会为数学爱好者提供优质的辅导,并举办数学竞赛为会员提供展示自己的舞台。

1、协会全称:胶州二中“数迷园”数学协会2、协会性质:本协会是校团委办公室领导的'群众组织,是以数学爱好者自发组织的非赢利性社团。

3、协会宗旨:为每一位数学爱好者服务,共同探讨,共同学习,共同进步。

4、协会任务⑴组成一支有组织、有纪律的团队,为数学爱好者提供更好的学习氛围;⑵通过社团活动将会员聚集在一起,以便更好地探讨、研究数学问题;⑶培养学生的发散思维能力,使会员在数学学习中受益;⑷对数学竞赛的相关问题进行定期辅导,以使会员都积极参与到竞赛中,并获得良好成绩。

二、组织机构:(一)社长:刘中斐为协会主要负责人,负责计划和安排协会的主要工作和活动。

(二)副社长:臧令云王硕直接对会长负责,对会长决策提供建议,协调各组工作。

(三)小组长:独立负责协会组织的各项活动。

每组各设组长一名,负责安排协调组内工作,落实协会活动。

一组:臧令云二组:刘中斐三组:周洁四组:侯琳五组:段王玉六组:赵建秋七组:王硕八组:王福森三、会员资格1.凡对数学有兴趣或爱好的本校学生,且自愿报名加入数学协会、遵守协会章程者均可。

2、会员权利⑴享有选举权与被选举权,可被推荐或自荐协会各组;⑵有批评和监督协会工作,对各种活动提出自己的意见或建议的权利;⑶可参加协会组织的各项活动,包括协会组织或自发组织参加各种活动、培训;⑷数学协会将定期举办数学竞赛,为会员讲授竞赛知识,提高数学水平。

四、会员义务⑴遵守协会各项管理制度,自觉维护协会集体利益和荣誉;⑵积极主动参加协会开展的各项活动;⑶不妨碍其他会员行使权利和义务;⑷所有协会会员必须按时出勤;⑸所有到会会员必须保持会场清洁,维护会场卫生,不得乱扔垃圾及杂物;⑹凡协会会员,应服从指导老师的管理和安排,遵守协会制定的有关规定,全体成员应共同遵守学校规定。

数学社团活动方案

数学社团活动方案

数学社团活动方案一、活动背景随着教育改革的不断深入,学生综合素质的培养已经成为学校教育的重中之重。

数学社团作为提高学生数学素养、激发学习兴趣和拓展思维能力的平台,越来越受到学校和学生的重视。

为了进一步丰富学生的课余生活,提高他们的数学应用能力,本校数学社团计划开展一系列活动。

二、活动目标1. 提高学生的数学应用能力和解决问题的能力;2. 拓展学生的数学视野,激发对数学的兴趣;3. 培养学生的团队合作精神和创新意识;4. 丰富学生的课余生活,提高他们的生活质量。

三、活动内容1. 数学基础知识讲座:针对学生需求,定期组织数学基础知识讲座,包括数学概念、公式、定理等。

帮助学生梳理数学知识,提高数学基础素养。

2. 数学应用竞赛:定期组织数学应用竞赛,鼓励学生将所学知识应用于实际问题解决中。

通过竞赛的形式,激发学生的数学应用兴趣和创新能力。

3. 数学拓展活动:组织各类数学拓展活动,如数学游戏、数独挑战、魔方解谜等。

通过这些活动,培养学生的数学思维能力和团队合作精神。

4. 数学实践活动:组织学生参加各类数学实践活动,如到银行学习利息计算、到超市实践商品价格比较等。

通过实践操作,提高学生的数学应用能力和解决问题的能力。

5. 分享交流会:定期组织分享交流会,邀请优秀学生分享学习经验和方法。

通过交流会,鼓励学生互相学习、互相借鉴,共同进步。

四、活动安排1. 活动时间:每周二下午3:00-5:00;2. 活动地点:学校数学社团活动室;3. 活动参与对象:全校学生;4. 活动形式:讲座、竞赛、拓展活动、实践活动和分享交流会相结合。

五、活动预算1. 活动经费来源:学校经费支持和社团自筹;2. 活动经费用途:购买活动材料、租赁设备、奖励优秀学生等;3. 活动经费管理:设立专项账户,由数学社团负责人管理,定期向学校财务部门报备。

六、活动效果评估1. 通过参与人数统计和问卷调查等方式评估活动的受欢迎程度和效果;2. 根据学生在活动中的表现和反馈,及时调整活动内容和形式;3. 定期组织学生进行分享交流,总结活动经验和收获,提高活动质量和效果。

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高二数学俱乐部社团活动
方案
This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.
高二“数学文化”社团活动方案
高二数学备课组
高二“数学文化”社团活动方案
一、指导思想:
为全面贯彻党的教育方针,坚持以人为本的教育理念,培养学生对数学的爱好和兴趣,进一步培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。

二、活动目标:
为了丰富学生的课余活动,培养学生健康的兴趣爱好,提高学生的数学水平,增强数学能力,培养数学兴趣,调动其数学积极性,挖掘其数学潜能,为学校培养更多的数学人才。

我们成立了高二“数学文化”社团。

本社团为数学爱好者提供优质的辅导,并举办有关活动为学生提供展示自己的舞台。

三、组织机构:
团长:宋莉萍
为社团主要负责人,负责计划和安排社团的主要工作和活动。

成员:宋莉萍、孙建军、党晓峰、雷义平、梁山海、李峰、季丽、康蓉。

为社团决策提供建议,并组织实施有关活动。

四、活动内容:
1、中国数学对世界的贡献
2、数学发展史方面的有关知识
3、数学方面的有关文化,如数学体现的对称美
4、数学在实际生活中的应用
五、活动时间:周三下午课外活动。

六、活动地点:高二数学办公室;教室。

七、社团考核方案:
考核目标:为了解社团一学期活动开展的实效,及时总结经验和奖励先进,
提高各社团成员的活动积极性。

考核方式考核分3个等级:5分为优秀,3-4分为良好,1-2分为合格。

考核内容:1 、上课出勤率 2、上课表现 3 、活动中的表现
八、活动预期效果:
预期经过一学期对小组成员的辅导,让这些学生一方面亲身体会到数学就在我们身边,做一个有心人从生活中去发现数学。

我相信要让学生对数学产生兴趣,最重要的一点是让学生感受数学是有价值的。

所以在教学中要注重生活实际,重视学生直接经验,把教学归朴于实践,归朴于生活。

同时再将数学运用于生活的过程中感悟数学的价值,使学生的解题与思维能力得到一定程度的开发与锻炼,知识面得到丰富与拓展,并提高他们的学习信心和兴趣,打下数学知识学习及技能应用的基础,为今后数学高效学习做下初步的准备,促进数学课堂正常教学的有效性和目的性。

九、活动寄语
天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物!恪守书山有路、铭记学海无涯;高二数学社团是知识海洋的一隅,当你投身其中时,你才发现他的神奇与美丽并不逊于他涯,更多神奇尽在你永不止步的脚下!
十、活动安排表
十、活动记录表:
社团活动记录表。

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