幼儿园小班主题教案《快乐的冬天》
幼儿园小班主题教案《快乐的冬天》
幼儿园小班主题教案《快乐的冬天》一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第四章《季节的变化》，详细内容为第一节《快乐的冬天》。
通过本节课的学习，让幼儿了解冬天的特点，体验冬天的乐趣。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿知道冬天是一年中的第四个季节，了解冬天的气候特点，学会描述冬天的景物。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿对季节变化的感知能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿积极、乐观、向上的生活态度。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿学会描述冬天的景物，体验冬天的乐趣。
2. 教学重点：了解冬天的气候特点，感知季节变化。
四、教具与学具准备1. 教具：冬天的图片、视频、雪花剪纸、故事书《雪孩子》等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过观察窗外冬天的景象，引入本节课的主题。
2. 讲解：展示冬天的图片和视频，让幼儿了解冬天的气候特点，如寒冷、下雪等。
3. 实践活动：组织幼儿进行雪花剪纸，培养幼儿的动手能力。
4. 例题讲解：以故事书《雪孩子》为例，引导幼儿学会描述冬天的景物。
5. 随堂练习：让幼儿用自己的话描述冬天的景象，并进行小组分享。
7. 拓展延伸：组织幼儿进行室外活动，如堆雪人、打雪仗，感受冬天的乐趣。
六、板书设计1. 快乐的冬天2. 内容：（1）冬天的气候特点：寒冷、下雪（2）冬天的景物：雪花、雪人、冰凌（3）冬天的活动：堆雪人、打雪仗七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的冬天2. 答案：幼儿根据自己的想象，画出冬天的景象，如雪花、雪人、冰凌等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对幼儿的表现，调整教学方法。
2. 拓展延伸：通过组织室外活动，让幼儿在亲身体验中感受冬天的乐趣，进一步巩固所学知识。
同时，鼓励幼儿在家庭中与父母分享所学内容，增强家园互动。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿学会描述冬天的景物，体验冬天的乐趣。
幼儿园教案小班主题教案快乐的冬天
幼儿园教案小班主题教案快乐的冬天一、教学内容1. 冬天的特点：介绍冬天天气变冷、植物落叶、动物冬眠等现象。
2. 冬季衣物：学习认识冬季常用的衣物，如羽绒服、棉衣、围巾、手套等。
3. 冬季运动：了解冬季运动项目，如滑雪、滑冰、打雪仗等。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的特点，培养他们对季节变化的感知能力。
2. 帮助幼儿认识冬季衣物，提高他们的生活自理能力。
3. 通过冬季运动的学习，增强幼儿的体质，培养他们的团队协作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解冬季衣物的功能和正确穿戴方法。
2. 教学重点：培养幼儿对冬季运动的兴趣，提高他们的运动技能。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、实物（冬季衣物、运动器材）、PPT课件。
2. 学具：画纸、画笔、手工材料（制作小雪人）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师身着冬季衣物，带领幼儿观察窗外冬天的景色，引导幼儿谈论冬天的感受。
2. 例题讲解（10分钟）：利用PPT课件展示冬季衣物和冬季运动项目，讲解各种衣物的功能和正确穿戴方法，介绍冬季运动项目的玩法。
3. 随堂练习（10分钟）：a. 组织幼儿进行穿衣比赛，检验他们掌握冬季衣物穿戴方法的程度。
b. 分组进行冬季运动游戏，培养幼儿的团队协作精神。
4. 课堂小结（5分钟）：教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识点。
六、板书设计1. 冬天的特点：天气变冷植物落叶动物冬眠2. 冬季衣物：羽绒服棉衣围巾手套3. 冬季运动：滑雪滑冰打雪仗七、作业设计1. 作业题目：a. 画一画你最喜欢的冬季衣物。
b. 用手工材料制作一个小雪人，和家长一起完成。
2. 答案：a. 画出自己喜欢的冬季衣物，并标注衣物名称。
b. 制作一个小雪人，和家长共同完成，增进亲子关系。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 组织家长参加幼儿园举办的冬季亲子运动会，增进亲子关系，提高幼儿的冬季运动技能。
b. 开展以“快乐的冬天”为主题的绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意，表达对冬天的喜爱。
小班主题教案《快乐的冬天》含反思
小班主题教案《快乐的冬天》含反思一、教学内容本节课选自小学一年级《愉快的冬天》主题单元，涉及教材第一章节《冬天的乐趣》。
详细内容包括：冬天的气候特点、冬季服装认知、冬季运动介绍、冬季节日了解。
二、教学目标1. 让学生了解冬天的气候特点，认识冬季服装和冬季运动，培养学生的生活常识。
2. 培养学生对冬季节日的喜爱，提高学生的审美情趣。
3. 培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的实践能力。
三、教学难点与重点教学难点：冬季运动的分类和特点，冬季节日的习俗。
教学重点：冬天的气候特点，冬季服装的认知，培养学生的合作意识和团队精神。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、冬季服装图片、冬季运动器材、冬季节日装饰品。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过PPT展示冬季景色，引导学生谈论对冬天的认识，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解（15分钟）（1）介绍冬天的气候特点，引导学生了解保暖的重要性。
（2）展示冬季服装图片，引导学生认知各种冬季服装。
（3）介绍冬季运动，让学生了解冬季运动的特点和益处。
（4）讲解冬季节日的习俗，培养学生的审美情趣。
3. 实践（10分钟）（1）分组讨论，让学生分享自己喜爱的冬季运动和节日。
（2）每组挑选一个主题，利用学具制作手工作品。
4. 展示与评价（10分钟）（2）布置作业，引导学生课后拓展。
六、板书设计1. 冬天的气候特点2. 冬季服装认知3. 冬季运动介绍4. 冬季节日了解七、作业设计1. 作业题目：以“我眼中的冬天”为主题，画一幅画，展示冬天的特色。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，实践环节能够激发学生的兴趣，但部分学生对冬季运动的了解不足，需要在今后的教学中加强。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后了解其他冬季运动和节日，提高学生的综合素养。
重点和难点解析：1. 教学难点：冬季运动的分类和特点，冬季节日的习俗。
2. 实践环节：分组讨论和手工作品的制作。
小班主题精品教案《快乐的冬天》含反思
小班主题精品教案《快乐的冬天》含反思一、教学内容本节课选自幼儿小班主题活动《快乐的冬天》，涉及教材的第二章节，详细内容主要围绕冬天的气候特点、冬日活动以及冬天的节日展开。
包括冬天的衣物认知、冬季节日习俗以及冬日户外活动等。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的气候特点，认识冬天的衣物，学会根据自己的需要选择合适的衣物。
2. 培养幼儿对冬季节日的兴趣，了解我国冬季节日的习俗，增强幼儿的爱国情感。
3. 培养幼儿在冬天进行户外活动的兴趣，提高幼儿的身体素质，增强抵抗力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会根据天气变化和自己的需要选择合适的衣物。
教学重点：让幼儿了解冬天的气候特点，认识冬季节日，体验冬日户外活动的乐趣。
四、教具与学具准备1. 教具：冬天衣物图片、冬季节日图片、户外活动道具。
2. 学具：画纸、水彩笔、手工材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示冬天衣物图片，让幼儿谈论自己在冬天喜欢穿什么样的衣服，引出冬天的气候特点。
2. 教学内容呈现（10分钟）（1）教师展示冬季节日图片，讲解我国冬季节日的习俗。
（2）教师引导幼儿谈论在冬天喜欢参加哪些户外活动，展示户外活动道具，让幼儿体验冬日活动的乐趣。
3. 例题讲解（10分钟）教师通过实物展示，让幼儿学会根据天气变化和自己的需要选择合适的衣物。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师分发画纸、水彩笔，让幼儿画出自己喜欢的冬季节日。
（2）幼儿分组进行冬日户外活动，体验冬日乐趣。
教师邀请幼儿分享自己的画作和户外活动体验，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 冬天的气候特点：寒冷、干燥。
2. 冬季节日：冬至、腊八、春节。
3. 冬日户外活动：滑雪、堆雪人、打雪仗。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的冬季节日。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥自己的想象力，画出冬至、腊八等节日。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种形式，让幼儿了解冬天的气候特点、节日习俗和户外活动。
幼儿园小班主题教案《快乐的冬天》体验季节的变化
幼儿园小班主题教案《快乐的冬天》体验季节的变化1. 教学目标通过本次主题教学可以培养幼儿季节意识，通过体验在冬季感受自然界的变化和不同的季节活动的乐趣，提高幼儿的自然观察能力和生命意识，增强幼儿体验世界和探究自然的能力和兴趣。
2. 教学内容本学案的主题为《快乐的冬天》。
旨在以探究冬季天气的特点和不同季节活动为主要内容，让幼儿了解冬季天气的特点，接触冬季活动等，从而对季节和生活有更深刻的理解。
3. 教学重点和难点•重点：让幼儿对冬季天气和季节活动有更深刻的了解。
•难点：培养幼儿的观察力和生命意识，让幼儿从中享受到学习和体验的乐趣。
4. 教学准备运用自然材料和现实生活中的实物：砖结冰、落叶、雪（人工或天然雪花）、手套、毛帽、围巾、通红的苹果、南瓜等。
5. 教学过程与方法（1）引入本次教材大多针对想象力和带感性体验的活动，所以引入要放低自己的身份，利用幼儿自身的经验或芥蒂去获得共鸣感和兴趣点。
比如：•小班朋友们，你们喜欢冬天吗？有哪些体验可以让你们感受到冬天的变化呢？•明天是冬至，我们来学习和体验一下冬天的气息和活动吧！（2）呈现根据家庭附近的环境和教室内的条件，放置已准备好的实物，展示冬季的天气和季节活动。
•砖子堆成的冰山或积雪。
•落叶和冬季植物，例如闪闪发光的白杨树。
•看自制的晶莹剔透的雪花，用棉花球调和了淀粉在铝箔上喷枪式印刷。
•显示手套、毛帽、围巾等冬季服装。
（3）体验和学习为了培养幼儿的观察力和生命意识，可以将幼儿组成小队，通过一些小游戏和任务的方式，带领他们深入体验冬季气候和活动。
例如：•观察下雪时的风景、温度、颜色、声音。
•给南瓜拍照，计算出多少斤，观察葡萄和苹果的颜色，给孩子们一些有趣的问题，鼓励他们观察回答。
•在一些比较环保的教育环境中，可以设计出某一天种树、喂鸟等活动。
（4）总结在教学的最后，可以让幼儿把学到的知识进行类比和总结。
幼儿教育需要亲子共同努力，家长和老师的积极配合更为重要。
小班主题教案《快乐的冬天》含反思
小班主题教案《快乐的冬天》含反思一、教学内容本节课选自小学一年级《主题式综合活动实践手册》中“快乐的冬天”章节，详细内容包括：认识冬天的季节特征，了解冬天的衣物及保暖方式，通过绘画和手工制作表现冬天的快乐场景。
二、教学目标1. 让学生了解冬天的季节特征，认识冬天的衣物及保暖方式，增强学生的生活常识。
2. 培养学生的动手操作能力，激发学生的创新意识。
3. 培养学生热爱生活、关爱他人的品质，提高学生的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生通过绘画和手工制作表现冬天的快乐场景。
教学重点：认识冬天的季节特征，了解冬天的衣物及保暖方式。
四、教具与学具准备教师准备：冬天的图片、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示冬天的图片，引导学生观察并说出冬天的特点。
（2）讨论冬天的衣物及保暖方式，让学生了解并关注冬季健康。
2. 实践操作（10分钟）（1）教师示范如何用彩笔和画纸表现冬天的快乐场景。
（2）学生跟随教师一起动手操作，创作自己的作品。
3. 小组合作（15分钟）（1）学生分成小组，讨论并确定小组的冬天快乐场景主题。
（2）小组成员共同完成一幅绘画作品，展示冬天的快乐场景。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）各小组展示作品，学生互相欣赏、评价。
（2）教师对每组作品进行点评，给予鼓励和建议。
（2）提出课后拓展任务，让学生关注生活中的冬天，发现更多的快乐场景。
六、板书设计1. 板书快乐的冬天2. 板书内容：（1）冬天的季节特征（2）冬天的衣物及保暖方式（3）绘画和手工制作：冬天的快乐场景七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的快乐冬天2. 作业要求：运用本节课所学知识，发挥想象，创作一幅关于冬天的绘画作品。
3. 答案示例：（略）八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生积极参与，课堂氛围活跃。
在实践操作环节，学生充分发挥自己的想象，创作出富有创意的作品。
快乐的冬天教案小班
快乐的冬天教案小班教案：快乐的冬天一、教学内容本节课选自小班教材《快乐的冬天》一章，主要内容有：认识冬天的季节特征，如雪花、冰凌等；了解冬天的有趣活动，如滑冰、堆雪人等；感受冬天带来的快乐。
二、教学目标1. 让学生了解冬天的季节特征和有趣活动，增强对季节变化的认识。
2. 通过实践活动，培养学生的动手操作能力和团队协作精神。
3. 引导学生感受冬天带来的快乐，增强对生活的热爱。
三、教学难点与重点重点：认识冬天的季节特征和有趣活动。
难点：用语言描述冬天的快乐感受。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、雪花贴纸、画纸、彩笔等。
学具：每个学生准备一张画纸、一支彩笔。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示冬天的美丽景色，如雪花飘落、冰面上的活动等，引导学生进入学习情境。
2. 知识讲解（10分钟）简要讲解冬天的季节特征，如雪花、冰凌等，以及冬天的有趣活动，如滑冰、堆雪人等。
3. 实践活动（10分钟）学生分组进行实践活动，每组选择一个冬天的有趣活动进行模拟，如滑冰、堆雪人等。
教师巡回指导，纠正学生的操作错误。
4. 作品展示（5分钟）5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计板书内容：快乐的冬天季节特征：雪花、冰凌有趣活动：滑冰、堆雪人快乐感受：__________________七、作业设计1. 请学生用语言描述冬天的快乐感受，并将作业写在日记本上。
2. 画一幅冬天的画面，展示自己对冬天的认识和感受。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过多媒体课件、实践活动等手段，让学生了解了冬天的季节特征和有趣活动，培养了学生的动手操作能力和团队协作精神。
但在课堂活动中，部分学生对冬天的快乐感受描述不够准确，需要在今后的教学中加强引导。
拓展延伸：邀请家长参与冬季户外活动，让学生在实际操作中感受冬天的快乐。
组织学生参观冰雕展览，提高学生对冬天的认识。
重点和难点解析一、教学难点与重点重点：认识冬天的季节特征和有趣活动。
2024年小班主题教案快乐的冬天
2024年小班主题教案快乐的冬天一、教学内容1. 冬天的特点与变化2. 冬季服饰的认识3. 冬季运动与活动二、教学目标1. 让学生了解冬天的特点，认识冬季的气候变化、服饰及活动。
2. 培养学生的观察力、想象力及动手操作能力。
3. 培养学生热爱生活、乐于探究、团结合作的精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：冬季服饰的认识、冬季运动与活动的了解。
2. 教学重点：冬天的特点、气候变化及冬季活动的安全知识。
四、教具与学具准备1. 教具：冬季服饰图片、冬季运动图片、教学PPT、视频资料等。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示冬季的图片，引导学生观察并说出冬天的特点。
邀请学生分享自己过冬的经历，激发学生的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解冬季服饰的特点，引导学生认识不同种类的冬季服饰。
通过视频资料，让学生了解冬季运动与活动，并强调安全事项。
3. 随堂练习（15分钟）让学生分组讨论，列举冬天的特点、气候变化、冬季活动等。
每组选出代表进行汇报，其他学生给予评价。
4. 动手操作（10分钟）学生根据所学知识，利用画纸、水彩笔等学具，画出自己喜欢的冬季服饰。
学生间相互交流、展示作品，教师给予评价和指导。
提问学生：“你们还知道哪些冬季的有趣活动？”引导学生拓展思维。
六、板书设计1. 快乐的冬天2. 内容：冬天的特点：寒冷、下雪、冰冻等冬季服饰：棉衣、棉裤、棉鞋、手套、帽子等冬季运动与活动：滑雪、滑冰、打雪仗、堆雪人等七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的冬天答案要求：发挥想象力，画出自己心中的冬天场景，包括冬天的气候特点、人物服饰、活动等。
2. 作业题目：介绍一种你最喜欢的冬季运动或活动答案要求：简洁明了地介绍该运动或活动的名称、玩法、所需装备等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，及时反思教学效果，了解学生在知识掌握、动手操作、合作交流等方面的表现，为下一步教学做好准备。
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幼儿教育：________ 幼儿园小班主题教案《快乐的冬天》
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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幼儿园小班主题教案《快乐的冬天》
一、主题生成：
冬天来临，幼儿会自然地感受到气候的变冷，发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。
从对冬季生活的感受和体验切入，让我们和幼儿一起去拥抱阳光的温暖，闻闻阳光的香味，参与户外活动，观察人们的衣着……在这些活动中，幼儿会充满乐趣地、勇敢地面对环境，自觉地、主动地认识周围的变化，他们的认识在生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之形成。
本主题是以冬天的环境和冬天的人为核心加以组织的，主要包括冬天的气候、冬天的动植物、冬天人们的活动及衣着等方面的内容，涉及科学、语言、艺术及健康等领域，主要采用参观、讨论、探索、谈话等活动形式。
实施本主题应注意的主要事项有：应做个有心人，及时捕捉冬天各种典型的季节特征，如结冰、下雪等，组织幼儿加以观察开展随机的教育活动；选取的内容要和幼儿生活密切联系，注重在日常生活中对幼儿加以引导和教育；要充分利用社区、家庭资源，活动中要以幼儿为中心，为幼儿探索创造良好的条件。
冬天来了，让我们满怀欣喜地迎接冬天，把它作为引导幼儿主动发展的机会。
二、主题网络图：略
三、主题目标：
1、体验季节的变化，初步感知冬季的最基本的特征，并体验冬季生活、活动的乐趣。
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2、做一个勇敢的、不怕冷的孩子，坚持天天锻炼、天天上幼儿园。
3、进一步熟悉班级的生活、活动环境，感知幼儿园一日活动的主要内容及其规则。
4、在活动中，鼓励、引导幼儿积极动手动脑，感知不同动物取暖的方法、引导幼儿发现问题，激发幼儿的探究意识。
5、通过找温暖、冬天的衣服等主题实践活动，感受冬天天气的变化，熟悉并了解冬天里简单的自我保护常识。
6、鼓励幼儿常使用自己喜欢的方式表达自己在活动中的感受，激发幼儿亲近大自然的情感。
以各种方式参加节日活动，体会节日的欢乐。
四、主题环境与资源：
1、做好家长工作，让他们能够坚持每天送幼儿上幼儿园。
2、对本班幼儿活动的时间、内容与场所作适当的调整，保证幼儿活动时的环境温度，特别是室内、外活动交替进行时，要注意温差的变化。
3、环境气氛是调动幼儿情绪的重要条件。
冬季活动室的布置要明亮、活泼、充满暖意；室温适当、空气通畅。
4、在活动室的窗户上剪贴雪花，梁上张挂灯笼制造新年气氛。
墙壁上写上新年的祝福等来营造快乐的冬天。
5、发放围绕《冬天的动物、冬天的气候、冬天的人们》调查表进行讨论。
五、活动区域布置：
名称材料内容与要求
生活区折叠衣服的步骤提示卡，大衣若干。
按照一定顺序，自己折叠衣服。
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底部贴上红色圆圈的杯子，黄豆若干。
将装有黄豆的杯子对准另一个杯子底部的红圆圈，慢慢将黄豆倒进去，反复练习倒的动作。
美工区画有冬季衣服、手套、围巾、帽子等轮廓等画纸幼儿进行涂色、撕贴等装饰活动。
益智区长短不一的吸管，排序卡。
能把长短不一的吸管放在排序卡上相应长短的竖线上；不用排序卡，自己按长短顺序给吸管排队。
阅读区故事《不怕冷的大衣》《萝卜回来了》的挂图、磁带、幼儿用书。
学习复述故事
娱乐区磁带《宝宝不怕冷》。
幼儿听音乐唱唱跳跳，自由表演。
建构区各种形状的积木。
搭建时轻拿轻放，注意不要将自己或同伴的建筑碰倒。
科学区鱼竿若干(鱼饵是小磁铁)，小鱼卡片(鱼嘴上是回形针)
小磁铁。
尝试用”鱼竿”钓”小鱼”，数一数钓上来的”小鱼”一共有几条。
六、家园共育：
1、要求家长提醒幼儿不怕寒冷能早起按时入园锻炼身体，并根据气温变化给犹如穿适量的衣，衣服要便于穿脱。
2、配合班内活动，教育幼儿冬季御寒常识，教育幼儿冬季不怕冷，并给孩子讲述冬天的故事。
3、领幼儿观察新年时周围环境的变化以及人们的喜庆活动。
4、提醒孩子外出做客注意安全懂礼貌。
七、有关主题活动安排
1、晨间活动：跑步，跳圈、钻山洞、玩球、做操、看书、自由活动。
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2、教育活动：
活动一综合活动《冬天到了，我不怕冷》
活动二参观活动《厨房的阿姨不怕冷》
活动三《做个不怕冷的娃娃》
活动四儿歌《冬天到》
活动五户外体育活动：《不怕冷的大衣》
3、教学内容：
观察活动《找冬天》、儿歌《冬天到》、《踢皮球》、倾听故事《不怕冷的红气球》、《不怕冷的红大衣》、美术活动《雪花》、健康《天冷了怎么办》《天冷我不怕》、社会《夸夸我自己》。
4、户外活动：
（1）体育活动：《跳圈快跑》《滚圈》《追球》《揪尾巴》《踩老鼠》（2）体育游戏活动：《小蚂蚁搬家》《火车钻山洞》《大风和树叶》
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幼儿教育资料
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