学校课程方案的设置与实施方案(橄榄球)
橄榄球进校园活动方案策划
橄榄球进校园活动方案策划橄榄球进校园活动方案策划一、活动背景和目的橄榄球是一项具有激烈对抗性、团队合作性和技巧性的体育项目，具有培养学生的团队精神、集体荣誉感和身体素质的作用。
为了推广橄榄球运动，提高学生身体素质和团队合作能力，我们决定开展“橄榄球进校园”活动。
本活动旨在通过赛事竞技、示范教学以及交流互动的方式，向全校学生普及橄榄球知识，推动橄榄球运动在校园中的发展。
二、活动主要内容1.橄榄球赛事竞技：组织校内橄榄球比赛，设置男女不同年龄组别，进行橄榄球赛事。
比赛分为小组赛和淘汰赛阶段，通过激烈的比赛激发学生们的兴趣和参与度。
2.橄榄球示范教学：邀请专业橄榄球教练和运动员来校园进行橄榄球示范教学，向学生们展示橄榄球的技巧和战术，提高学生们的运动技能和对橄榄球的了解。
3.橄榄球讲座和展示：组织橄榄球专家进行橄榄球讲座，介绍橄榄球的起源、规则和技术要点，让学生们全面了解橄榄球运动。
同时，还将举办橄榄球装备展示，让学生们近距离接触橄榄球装备，并了解其使用方法和保养常识。
4.橄榄球体验区：在校园内设置橄榄球体验区，供学生们亲身感受橄榄球运动的魅力。
包括传球练习、奔跑训练、战术演练等项目，让学生们体验到橄榄球的激情和快乐。
5.橄榄球比赛观摩：组织学生进行观摩橄榄球比赛，提高学生们对橄榄球的兴趣和热爱，激发他们参与橄榄球活动的积极性。
三、活动组织和策划1.活动时间：活动时间最好选择在学期末或寒暑假期间，方便学生们参与。
比赛时间可以根据参赛队伍的数量和规模进行调整，确保比赛的顺利进行。
2.活动地点：活动地点可以选择学校操场、体育馆或附近的比赛场地，确保场地的安全和充足的空间。
3.活动宣传：通过海报宣传、校内广播、QQ和微信群等方式，广泛宣传橄榄球进校园活动，提高学生们的参与热情。
4.活动组织：成立专门的组织机构，负责活动的策划、组织和实施。
设立活动筹备组、宣传组、赛事组、志愿者组等，明确各组的职责和任务，确保活动的顺利进行。
橄榄球体验课程设计
橄榄球体验课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解橄榄球的基本知识、技巧和比赛规则，培养他们的团队合作精神和竞技体育兴趣。
具体目标如下：1.知识目标：学生能掌握橄榄球的历史、比赛规则、基本技巧和战术。
2.技能目标：学生能在实践中运用橄榄球技巧，提高团队合作和竞技水平。
3.情感态度价值观目标：学生培养积极向上的竞技精神，增强团队协作意识，锻炼意志力和抗压能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括橄榄球的基本知识、技巧和比赛规则。
具体安排如下：1.橄榄球的历史和发展2.橄榄球比赛规则讲解3.橄榄球基本技巧训练（传球、接球、阻挡等）4.橄榄球战术分析5.实战演练和比赛三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：用于讲解橄榄球的基本知识、比赛规则和战术。
2.讨论法：引导学生探讨橄榄球技巧和比赛中的关键问题。
3.案例分析法：分析经典比赛案例，让学生了解比赛中的策略和技巧。
4.实验法：学生进行实际操作，提高他们的技能水平。
四、教学资源为实现教学目标，我们将采用以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的橄榄球教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：推荐学生阅读相关的橄榄球书籍，丰富他们的知识体系。
3.多媒体资料：利用视频、图片等资料，生动展示橄榄球技巧和比赛场面。
4.实验设备：为学生提供充足的橄榄球器材，保证实践教学的顺利进行。
通过本课程的学习，希望学生能够掌握橄榄球的基本知识和技能，培养团队精神和竞技体育兴趣，为我国橄榄球事业的发展贡献力量。
五、教学评估为全面、客观地评估学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：1.平时表现：关注学生在课堂上的参与程度、团队协作能力和竞技水平，给予及时的反馈和指导。
2.作业：布置相关的橄榄球练习题和研究报告，检验学生对知识的掌握和运用能力。
3.考试：设置期中、期末考试，测试学生对橄榄球基本知识和技能的掌握程度。
六、教学安排本课程的教学安排如下：1.教学进度：按照教材和教学大纲，合理安排每个章节的教学内容。
橄榄球实战教学教案模板
一、活动名称：橄榄球实战教学二、活动目标：1. 了解橄榄球的基本规则和技巧。
2. 提高学生的身体素质和团队协作能力。
3. 培养学生勇敢、坚韧的意志品质。
三、活动准备：1. 橄榄球场地：标准橄榄球场或适合的替代场地。
2. 橄榄球器材：橄榄球若干、腰旗橄榄球若干、标志杆若干。
3. 活动用品：计时器、秒表、裁判哨子、记分板等。
4. 学生分组：根据班级人数，分成若干个队伍。
四、活动过程：（一）热身运动（10分钟）1. 教师带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2. 引导学生进行关节活动，预防运动损伤。
（二）基本规则讲解（10分钟）1. 教师简要介绍橄榄球的基本规则，如进攻、防守、犯规等。
2. 强调比赛中的安全意识，遵守比赛规则。
（三）技术动作教学（20分钟）1. 教师示范橄榄球的基本技术动作，如传球、接球、运球、阻挡等。
2. 学生跟随教师进行模仿练习，教师逐一指导。
3. 针对学生的不足，进行个别辅导。
（四）战术训练（20分钟）1. 教师讲解橄榄球的战术运用，如进攻战术、防守战术等。
2. 学生分组进行战术练习，教师巡回指导。
3. 鼓励学生发挥团队协作精神，共同完成战术任务。
（五）实战比赛（30分钟）1. 学生分组进行实战比赛，教师担任裁判。
2. 比赛过程中，教师及时纠正学生的错误动作，确保比赛顺利进行。
3. 比赛结束后，教师进行总结评价，表彰优秀队员。
（六）放松运动（10分钟）1. 教师带领学生进行放松运动，如慢跑、拉伸等。
2. 引导学生进行心理调节，释放比赛压力。
五、活动总结：1. 教师总结本次活动，肯定学生的表现，指出不足之处。
2. 鼓励学生在今后的学习中，继续努力，提高橄榄球技能。
3. 邀请学生分享活动心得，增强团队凝聚力。
六、课后作业：1. 学生回家后，向家长介绍橄榄球的基本知识和技能。
2. 家长鼓励学生在家练习橄榄球技术动作，提高身体素质。
注：以上教案仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。
橄榄球进校园活动方案策划
橄榄球进校园活动方案策划一、活动背景橄榄球是一项健身、团队合作和竞技性很高的体育运动。
然而，在中国的校园里，橄榄球运动知名度和参与度相对较低。
为了提高学生对橄榄球的了解和兴趣，推广橄榄球运动，我们计划开展一系列的橄榄球进校园活动，让更多的学生了解和体验橄榄球，并培养橄榄球人才。
二、活动目标1. 提高学生对橄榄球的认知和兴趣，推广橄榄球运动；2. 培养学生的体育精神、团队协作和竞技意识；3. 发掘和培养优秀的橄榄球人才；4. 加强学校和社区的合作，促进地方橄榄球运动的发展。
三、活动内容1. 应邀请专业教练和运动员到学校进行橄榄球讲座和示范，向学生介绍橄榄球的基本规则、技巧和战术；2. 在学校体育课程中增加橄榄球课程，让学生有机会亲自体验橄榄球运动；3. 开设橄榄球俱乐部，组织学生定期进行橄榄球训练和比赛，增强学生的参与度和竞技能力；4. 组织学生参加橄榄球比赛和交流活动，与其他学校的橄榄球队进行友谊赛，提高学生的比赛经验和竞技水平；5. 定期举办橄榄球比赛和表演赛，吸引更多的学生和家长观看，增加橄榄球运动的知名度；6. 鼓励学生参加橄榄球培训营和夏令营，提高学生的橄榄球技术水平和竞技能力；7. 在学校举办橄榄球运动会，让学生能够充分展示自己的橄榄球实力和团队合作精神。
四、活动组织1. 筹备组：负责活动的整体策划和组织工作；2. 活动组：负责活动的具体实施和后期维护工作；3. 合作伙伴：与学校合作的橄榄球俱乐部、专业运动队、体育教育机构等；4. 参与人员：包括学生、家长、教师、教练和志愿者。
五、活动宣传为了提高活动的知名度和参与度，需要进行有效的宣传工作，包括：1. 制作宣传海报、横幅和展板，张贴在学校的主要通道、教室和活动场所；2. 利用学校内部通讯工具，如学校网站、微信公众号等，发布橄榄球活动相关信息；3. 利用社交媒体平台，如微博、微信朋友圈等，宣传和分享活动信息；4. 发放宣传单和小礼品，吸引学生和家长关注橄榄球进校园活动；5. 在学校的广播、电视台进行现场宣传和报道。
橄榄球校本课程纲要
橄榄球校本课程纲要介绍本文档旨在制定一份橄榄球校本课程纲要，以提供给学校和教师作为教学参考。
橄榄球作为一项广受欢迎的体育项目，既能培养学生的身体素质，又能锻炼其团队合作和领导能力。
本纲要将重点介绍橄榄球的基本规则、技术要点和战术策略，以及相关的安全知识。
目标本课程的目标是使学生了解和掌握橄榄球的基本知识和技能，培养其对橄榄球的兴趣和热爱，并提高其身体素质和团队协作能力。
课程内容1. 橄榄球的起源和发展历史2. 橄榄球的基本规则和比赛形式3. 橄榄球的基本技术：- 传球和接球技术- 传递和推进技术- 防守和封堵技术- 抢球和争抢技术4. 橄榄球的战术策略：- 进攻策略- 防守策略- 特殊战术和配合技巧5. 橄榄球的训练方法和体能训练：- 基本训练技巧- 身体素质训练- 战术训练和比赛模拟6. 橄榄球的安全知识：- 比赛装备和保护措施- 技术动作注意事项- 伤病预防和急救知识教学方法1. 理论讲解：通过讲解橄榄球的基本概念、规则和技术要点，引导学生对橄榄球的认识和理解。
2. 示范演示：教师示范各项技术动作，并要求学生模仿研究，逐步提升技能水平。
3. 实践练：组织学生进行各种橄榄球训练和比赛模拟，巩固所学技能，并培养团队合作精神。
4. 安全指导：强调橄榄球运动的安全性，并指导学生正确使用比赛装备，避免受伤。
评估和考核通过考试、技能测试和实际比赛等方式，对学生的橄榄球知识、技能和团队协作能力进行评估和考核。
评估结果将作为学生成绩的一部分。
结论本文档提供了一份橄榄球校本课程纲要的基本内容，旨在帮助学校和教师提供橄榄球教学的指导和参考。
通过系统学习和实践训练，学生将能够掌握橄榄球的基本知识和技能，提高身体素质和团队合作能力，享受橄榄球运动的乐趣。
橄榄球元素教学设计方案
一、教学目标1. 了解橄榄球的基本规则和技巧。
2. 培养学生对橄榄球的兴趣，提高身体素质。
3. 增强团队合作意识，培养良好的体育道德。
二、教学对象小学五年级学生三、教学内容1. 橄榄球的基本规则。
2. 橄榄球的基本技巧：传球、接球、跑位、防守等。
3. 橄榄球比赛的基本流程。
四、教学时间2课时五、教学地点学校操场六、教学器材1. 橄榄球若干个。
2. 球场标志物。
3. 计时器。
4. 录音机。
七、教学过程第一课时1. 导入a. 通过图片、视频等方式介绍橄榄球的历史和发展。
b. 引导学生思考：橄榄球有哪些特点？与足球、篮球相比，有哪些区别？2. 橄榄球基本规则讲解a. 橄榄球场地大小、比赛时间、人数等基本规则。
b. 传球、接球、跑位、防守等技巧讲解。
3. 实践练习a. 学生分组进行传球、接球、跑位等基本技巧练习。
b. 教师巡回指导，纠正动作不规范的学生。
4. 总结a. 回顾本节课所学内容。
b. 鼓励学生在课后继续练习。
第二课时1. 橄榄球比赛基本流程讲解a. 比赛开始、暂停、换人等流程。
b. 比赛中的犯规和处罚。
2. 实战演练a. 学生分组进行比赛，模拟橄榄球比赛场景。
b. 教师巡回指导，观察学生比赛表现。
3. 总结a. 回顾本节课所学内容。
b. 强调团队合作和体育道德。
八、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与度和积极性。
2. 评价学生在实践练习中的动作规范程度。
3. 观察学生在比赛中的团队合作和体育道德表现。
九、教学反思1. 教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教。
2. 注重培养学生的兴趣和积极性，提高教学质量。
3. 加强与学生的互动，营造良好的课堂氛围。
4. 教学过程中，注重培养学生的团队合作意识和体育道德。
美式橄榄球教学计划
美式橄榄球教学计划一、前言美式橄榄球是一项具有激烈和协作特点的运动项目，对运动员的体能、技术和意识等多方面要求较高。
为了全面提升学生的综合素质和橄榄球水平，制定了以下的美式橄榄球教学计划。
二、教学目标1.培养学生团队合作精神，增强沟通和协作能力；2.提高学生的体能水平，增强身体素质；3.学习和掌握橄榄球的基本技能和战术，提升比赛水平。
三、教学内容1.基础训练-体能训练：包括耐力、速度、灵敏度等方面的训练；-基本技能：传球、接球、防守等基本技能的训练；2.战术训练-进攻战术：重点培养学生的传球配合和奔跑能力；-防守战术：指导学生如何合理布置站位、抢断和封堵；3.比赛训练-组织实战练习，培养学生的比赛经验和应变能力。
四、教学方法1.示范教学-教练员示范动作，指导学生正确动作姿势和技能要领；2.分组训练-分为小组进行对抗训练，培养学生团队协作精神；3.视频分析-通过录像回放，让学生及时发现和纠正自身不足；4.模拟比赛-组织内部比赛，让学生在比赛中提高技战术水平。
五、教学环节1.热身活动-慢跑、拉伸等热身活动，预防运动伤害；2.技术训练-传球、接球、扑球等基本技术练习；3.战术练习-组织战术演练，提高学生整体战术能力；4.比赛训练-进行模拟比赛，提高学生的应变能力和竞技水平。
结语通过本教学计划的实施，相信学生们将在橄榄球项目中取得更好的成绩，培养出更多优秀的橄榄球运动员。
希望每个学生都能在训练中收获快乐和进步，为学校荣誉而战！（以上仅为教学计划草拟，具体实施情况需根据学生实际情况和教练团队的具体安排进行调整）。
《橄榄球》校本课程开发方案
《橄榄球》校本课程开发方案橄榄球校本课程开发方案摘要本文档旨在提出一份关于橄榄球校本课程开发方案的提案。
该方案旨在提供丰富多样的橄榄球教育，培养学生的身体素质和团队合作精神。
通过本课程，学生将获得橄榄球的基本知识和技能，并在团队合作的环境中锻炼自己的能力。
目标1. 培养学生对橄榄球的兴趣和热爱；2. 提高学生的身体素质和协调能力；3. 培养学生团队合作和领导力；4. 培养学生的竞争意识和良好的体育精神。
内容1. 课程设置- 橄榄球基本知识：介绍橄榄球的历史、规则和基本技术；- 技能训练：针对传球、接球、防守等橄榄球技术进行训练；- 战术训练：研究团队战术、位置分工和策略；- 比赛和实战演练：组织学生之间的比赛和实际操练。
2. 教学方法- 组织理论讲解和示范：通过讲解橄榄球规则和技巧，引导学生理解和掌握；- 实践训练：提供实际的操练机会，让学生在实践中掌握技能；- 团队合作：通过小组活动和团队比赛培养学生的团队合作意识；- 观摩研究：组织学生观看橄榄球比赛和专业选手的表演，激发学生的兴趣和研究动力。
3. 课程评估- 技能测试：定期进行技能测试，评估学生的技术水平；- 表现评估：观察学生在比赛和训练中的表现，评估学生的团队合作和领导能力；- 学生反馈：定期收集学生对课程的反馈意见，改进教学方法和内容。
实施计划1. 确定负责橄榄球校本课程的老师和教练；2. 制定详细的课程大纲和教学计划；3. 调整课程表，安排适当的课程时间和频率；4. 准备教学材料和设备，确保教学顺利进行；5. 开展宣传活动，提高学生对橄榄球课程的认知和兴趣。
预期效果通过实施橄榄球校本课程，预计可以达到以下效果：1. 学生对橄榄球的兴趣和热爱程度提高；2. 学生的体育素质和协调能力得到提升；3. 学生的团队合作和领导能力得到培养；4. 学生的竞争意识和体育精神得到塑造。
结论本橄榄球校本课程开发方案是为了提供丰富多样的橄榄球教育，培养学生的身体素质和团队合作精神。
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学校课程方案的设置与实施方案(橄榄
球）
学校课程方案的设置与实施方案
----把橄榄球项目融入到课堂教学中
青岛大学路小学
校本课程是基础教育课程改革的组成部分，搞好校本课程的开发是落实新课程的需要，校本课程的开发与实施，给学校的发展，给教师专业的发展，给学生个性的发展，提供了新的舞台。
所以我校依据党的教育方针、国家课程实施计划，根据学校的办学目标，充分利用学校现有的教学资源，认真做好校本课程的开发与研究。
一、课程开发的内容
以课改为载体，在校本课程开发、实施中，做到以师生为主体，以人的发展为核心，以培养创新精神与实践能力为目标，积极发展学生个性，全面落实素质教育，让师生与课改同成长。
我校根据学校实际，提出把橄榄球项目融入到课堂实践中，作为我校的校本课程。
为了更好地丰富我校学生的文娱生活，培养学生对体育活动的兴趣，增强学生身体素质，加快我校体育1+X活动的开展并为学生创造一个成功展示自我的空间和舞台，所以我校每年都要举行全校性的“校长杯”橄榄球比赛，并且每年都从“校长杯”比赛中挑选表现优异
得同学到学校运动队，因此，为了争取在每次比赛中取得优异战绩，一股“橄榄球”热潮在校内涌动。
每天的早晨、课间、中午，活动课上，同学们都在积极努力地训练着，校园里到处充满了运动的气息。
二、课程开发的方案：
（一）、指导思想：
针对少年儿童的身心理特点，把新兴的体育项目进行提炼、创新，作为一种资源进入体育课堂，可以增强学生的体验，获得运动技能、提高健康水平，增长知识，开阔眼界。
（二）、教学目标：
让学生掌握橄榄球的基本技术及规则，丰富课余文化生活，结合教材和本校实际，切实让每个学生都能贯彻“健康第一”的指导思想，真正做到德、智、体全面发展。
（三）、实施措施：
1、低年级学生身体差异性大，活泼好动，兴趣广泛，有意注意的持续时间较短，个体的身体素质及兴趣爱好有一定的差异。
为了培养低年级学生对橄榄球的基本认识，在课堂上可安排一些可供学生自主选择的学习内容和活动方式，让他们根据自己的兴趣爱好及能力水平自由选练。
从原地抛接球练习开始，由易到难，学生的学习由他主变为自主，由被动转向主动，由要我练变为我要练，自主学习的意识和能力得到了显著的增强。
又让每一位学生都能获得成功的体验，并积极向更高的目标挺进，不断地提升和发展自己。
2、为了使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能，有效地增强学生的体质。
提高课堂教学质量，不断提高学生学习的兴趣，调动学生的积极性。
把“被动的要我学”，变为“主动的我要学”，并且“喜欢学”。
在高年级教学实践中采用设置疑问、多样化、兴趣化、选择性等多种教学方法去调动学生的学习主动性、积极性。
这样能更好地完成体育教学任务，收到良好的课堂教学效果。
同样在橄榄球活动中，当学生拿到球时，多么想自由地活动。
教师可以在完成课程的教学任务后，给学生5分钟时间去发挥各自的才能（各种各样的传接球方法等）。
学生正当的欲望得到满足，就能集中思想和精力很好地学习下一项内容。
在课堂的教学过程中，我们加大学生喜欢的娱乐体育活动和教学竞赛课程安排，使
学生在生理上、心理上得到满足，从而激发学生的锻炼热情。
在传接球、达阵、touch防守等练习环节上，学生根据自己的爱好和特长进行多种选择性的活动。
改变了体育教学中单纯对学生传授知识和技能、发展体力的身体教育观念。
改变了体育教学中教师强制的灌输，学生机械再现的教学方法。
改变了在体育教学中学生被动学的局面，倡导学生主动地、愉快地学习。
通过课堂进行大量的运动实践，使学生了解了一些橄榄球竞赛知识和规则。
学生也在活动中体会到体育知识和技术的重要性。
激发学生锻炼身体的兴趣，培养了学生参与体育活动的意识、能力和习惯。
丰富多彩的体育活动锻炼了学生的身心，培养了学生竞争意识和团结协作勇于拼搏的精神，又可以让新兴体育项目在学校很好的开展。
（三）、课程开发的目的性：
落实课程改革的总体目标，是提升学生的人文素养，培养学生的实践能力和创新精神。
全面实施素质教育、倡导学生主动参与、交流、合作、探究等多种学习活动，改进学习方式，拓展学生的知识领域，培养创新精神和实践能力,使学生真正成为学习的主人。
培养学生的团结合作意识，提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进学生身心健康，使学生热爱学校生活，适应社会环境。
总之，我们在教学中采用了一些新的手段和方法，其目的在于激发学生上体育课的兴趣，最大限度地调动了学生锻炼的
积极性，为更好地完成体育课堂的教学任务，起到了较好的推动作用。