家乡,我为你骄傲
六年级作文叙事：家乡,我为你骄傲
六年级作文叙事：家乡，我为你骄傲
转眼间，我们美丽的家乡——连云港，在改革开放30年的巨大变化里，已成长为一个丰富的海滨城市，它更是镶嵌在黄海边的一颗闪亮的明珠。
回望悠久沧桑的历史，连云港曾是山海环绕的小港口。
在这片广袤古老的淮海大地上，她用自己的乳汁无私地哺育着我们，使这儿变得丰富多彩，洋溢着独特的文化气息，真是一个人杰地灵的好地方。
新中国成立后，她因为矿产及海洋资源丰富，是当时连接大海的国家盐、磷业经济中心，而被定为“连云港市”。
至1984年，连云港开始在政府的投资建设下进行港口的对外贸易开放，向世人展示她那崭新的面貌，被誉为“东方桥头堡”。
现如今，连云港在一代又一代人的开发下茁壮成长。
我们这儿不仅环境优雅，高楼林立，设施齐全，而且拥有水乡丰厚的物产。
在这几十年的风雨中，我们连云港人的生活品质和卫生道德修养也在不断提高，开始以诚信为本，追求物美价廉，始终把优质服务、环保节能摆在首位，力求做得更好。
连云港还通过一个个名胜古迹向我们呈现出浓郁的历史文化底蕴。
这里有景色秀丽的花果山，风光如画的海洲湾
度假区，令人赏心悦目、流连忘返；这儿还有美味可口的梭子蟹，鲜嫩好吃的大对虾，都会让人口水直流，大饱口福。
更别提那一个个体型硕大、珍贵精美、使人啧啧赞叹的石英和水晶了，它们都是连云港在飞速发展中的缩影，更是我们连云港人的骄傲!
千百年来，连云港用母亲般的慈祥与和善，让我们在她那宽广的胸怀里见证了这一切，作为连云港未来的希望，我们要为她谱写一首赞歌，让她的伟大传遍世界。
我们更要继承并发扬家乡多年的优良传统，让连云港在不久的将来更加辉煌!。
六年级写景作文：美丽富饶的家乡,我为你骄傲!_550字
美丽富饶的家乡，我为你骄傲！_550字我的家乡――德化位于“闽中屋脊”戴云山麓。
这里是中国三大瓷都之一。
远在宋元世纪，德化的陶瓷雕塑就很兴盛，并已经通过泉州港远销海外。
家乡生产的白瓷闻名中外。
比如中国白（中国白是象牙白、猪油白和鹅绒白的总称。
）原名Bianc dechine，就是法国美术家对德化白瓷的赞誉。
家乡还生产着形形色色、璀璨多彩的瓷器！你瞧，那栩栩如生的“千手观音”，一只只手制作的非常精巧，观音菩萨眼睛炯炯有神，并且微笑着，看起来端庄慈祥；那笑容可掬的“弥勒佛”，笑得嘴巴张得大大的，眼睛都眯成了一条缝，好像嘴巴都合不上来了；那体态威武的“十八罗汉”，一个个表情严肃，英勇无敌……家乡瓷器之精妙，连李鹏爷爷也发出“瓷国明珠”这样的感叹。
如果你以为瓷都德化只有陶瓷出名，那你可就大错特错了。
如果你走进德化，这里的景色一定会使你流连忘返。
素有“闽中屋脊”的戴云山拔地而起，整座山郁郁葱葱，没有丝毫的人工雕琢，这里珍惜动物可不少，让你大饱眼福；看日出最佳的地点那就是九仙山了，早晨，太阳吃力地从地平线爬起，人站在山顶，仿佛与太阳并肩而立；看奇峰怪石那可非石牛山莫属，之所以叫石牛山，就是因为山上有一块卧在水面的酷似水牛的巨石。
像桃子的，像手掌的，像公鸡的等等许多怪石让你眼睛应接不暇。
要领略瀑布的雄壮可要到戴仙双瀑，这里的两个瀑布从山上挂下来，水流击打着岩石，发出阵阵响声，水花四处飞溅，水雾弥漫着整个瀑布，乍一看像是从天上留下来的。
现在，四面八方来德化旅游的人越来越多，就连马西亚等外国客人也慕名而来……美丽的家乡，富饶的家乡，我为你骄傲！。
美丽的家乡,我为你骄傲作文
美丽的家乡，我为你骄傲作文
家乡啊，你就像那老照片上的姑娘，岁月在她脸上刻下了沧桑，却依旧掩盖不住她的美丽。
我常常坐在老屋的门槛上，望着门前的那片田野，心里想着，这美丽的家乡，我为你骄傲。
村里的大喇叭又响了，是邻居家的小王在广播他的新发明——农业机器人。
那机器人红彤彤的，像极了农村的大红袍。
小王站在喇叭前，声音洪亮：“乡亲们，我发明了这个农业机器人，不仅能耕地、播种，还能收割，以后大家就再也不用那么辛苦了！”话音刚落，村里就炸开了锅。
李大娘戴着老花眼镜，指着那个机器人说：“哎呀，这玩意儿比我们村里的王二狗还聪明！”王二狗是个地地道道的农民，平时只会干些粗活，如今成了村里的笑话。
村长站在一旁，眉头紧锁，嘴里念叨着：“这小王啊，又想出什么幺蛾子了。
”村长是个务实的人，他不信这个机器人能解决什么大问题。
大姑娘小媳妇们围在一起，七嘴八舌地说：“这玩意儿要是真管用，那我们村里的年轻人可就都不用种地了。
”大姑娘小媳妇们心疼家里的男人，都希望他们能有一个好日子过。
小王不管这些，他坚信自己的发明能改变家乡的命运。
他拉着机器人的手，对大家说：“乡亲们，这机器人不仅能种地，还能带你们去远方看看外面的世界。
”说完，他轻轻一挥手，机器人便启动了。
只见那机器人迈着沉重的步伐，朝着田野走去。
看着那远去的背
影，我心里默默祈祷，愿这美丽的家乡，能因你而变得更加美好。
湖南家乡,我为你骄傲600字作文
湖南家乡,我为你骄傲600字作文I am proud to call Hunan my hometown. 湖南是我的家乡,我为它感到骄傲。
Located in the southern part of China, it is a place rich in history, culture, and natural beauty. 位于中国南部，拥有丰富的历史，文化和自然美景。
From the picturesque landscapes to the delicious cuisine, Hunan has so much to offer. 无论是风景如画的美景还是美味的美食，湖南都有太多值得一探究竟的地方。
One of the aspects of Hunan that fills me with pride is its rich history and culture. 湖南让我自豪的一个方面就是它丰富的历史和文化。
It has a long and storied past, with a heritage that dates back thousands of years. 它有着悠久的历史，文化可追溯到数千年前。
The province has been the birthplace of many important Chinese figures and has played a significant role in the shaping of the country's history. 这个省份是许多重要中国人物的诞生地，也在塑造国家历史上扮演着重要的角色。
From revolutionary leaders to famous poets and scholars, Hunan has been a hub of intellectual and cultural development. 从革命领袖到著名诗人和学者，湖南一直是智力和文化发展的中心。
家乡我为你骄傲
家乡我为你骄傲年级：五年级年龄：11岁我的家乡位于长江之畔，策湖之滨，浠水县东南----散花镇。
改革开放四十多年来，的家乡发生了天翻地覆的变化。
听长辈们说，过去，家乡主要是以种水稻、三麦、栽桑养蚕为主，农民收入很低，是贫困乡之一。
现在，散花经济技术开发区里的工厂鳞次栉比，通过政府的牵线搭桥家乡的人们走进了工厂获得稳定的经济来源，不再背井离乡去打工，不再依靠种田维持生计了，摆脱了脸朝黄泥背朝天的生活状况。
大部分田地已被种田大户承包了，很多农民办起了小工厂，以生产加工，服务业为主，发展很快，也为农民就业提供了广阔的舞台。
过去，人们住的是砖木结构的泥墙瓦房，下雨天外面大落屋里小落。
现在随着经济的发展，矮房子变成了一幢幢崭新的楼房，有些人家家前屋后还种上了四季常绿的树、争奇斗艳的花。
人们穿着干干净净的衣服，站在阳台上晒着暖和的阳光。
他们呀，都喜上眉稍呢！过去，村里道路很窄，都是泥泞小路，只有一条水泥路可通往浠水，而且一天只有两班车，人们来城里很不放便。
晚上路旁没有路灯，到处一片漆黑。
现在新建的道路四通八达，“黄黄高速”“大广高速”穿镇而过，“京九铁路”，“黄黄高铁”就在我镇附近。
“201省道”全面升级改造，为我镇经济高速发展提供有力的支撑。
随着镇区的发展，从镇里到村里，都新建了宽阔平坦的水泥大道，村村通上了公交。
到了晚上，路旁的路灯十分明亮，照着夜行的人和车辆，在静寂的夜空中熠熠生辉，与周围人家发出的亮光连成一片，构成了亮丽祥和的乡村夜景图。
过去，人们有辆自行车或摩托车就很不错了，可现在，村子里80%的人家都开上了小轿车，有的人家还不止一辆哩。
过去村里人家如果有台14寸的黑白电视机，那就很不错了，一到晚上村里人都会聚集到他家去看电视，屋里屋外都挤满了人。
现在家家户户都有彩电，有的还有大的多功能液晶电视，智能手机、电脑等现代设备也很齐全。
过去，村民乱扔垃圾，随意焚烧桔杆，邻里纠纷等一些不文明的行为随着政府倡导的“秀美乡村”建设和”精神文明“的创建而改变，家乡的山变得更青了水更绿了，人们的精神面貌焕然一新。
《家乡我为你自豪》作文_初三优秀作文
《家乡我为你自豪》作文_初三优秀作文家乡我为你自豪我的家乡是一个美丽而又充满活力的地方，它位于江苏省苏州市，这里风景优美，历史悠久，是一个令人向往的地方。
我为我的家乡感到自豪，因为它不仅有着优美的自然风光，还有着悠久的历史文化和勤劳善良的人民。
我家乡的自然风光非常优美。
它有着壮丽的山水，宁静的田园，清澈的河流，变化万千的季节。
每当春天来临，万物复苏，一片生机盎然；夏日里，绿树成荫，草长莺飞，春水悠悠，一派繁荣景象；秋天时，稻香飘香，稻田金黄，秋风送爽，一片丰收景象；而冬天，则是银装素裹，雪花飘落，一派银装素裹的美景。
每一幅风景都饱含着大自然的鬼斧神工，让人心旷神怡，流连忘返。
我常常在这样的自然风光中感受到悠悠的历史文化底蕴，让我自豪不已。
我家乡的历史文化也十分悠久。
在我家乡，有着许许多多的历史遗迹，如古老的城墙、古代的石桥、古寺庙等等。
每一处遗迹都蕴含着丰厚的历史文化底蕴，让人追溯到古代的岁月，感受到历史的沧桑和变迁。
而最为著名的则是我家乡的古典园林，如拙政园、沧浪亭、狮子林等，它们代表了中国古典园林建筑的最高水平，这些古典园林有着独特的设计理念和精湛的园林艺术，被誉为江南园林的典范。
这些古典园林承载着家乡的历史文化，展现出了家乡的独特魅力，让人无不为之自豪。
我家乡的人民也是值得自豪的。
他们勤劳善良，朴实守信，为家乡的繁荣和发展默默付出着。
他们尊重传统文化，传承着家乡的历史文化，传统的手工艺、民间技艺、戏曲艺术等一直在他们的手中得到继承和发扬。
他们也尊重自然环境，保护着家乡的山水资源、森林资源，让家乡的风景如画，空气清新。
正是有了这些勤劳善良的人民，才有了美丽的家乡，他们是我家乡最重要的一道风景线。
在这样美丽而又充满活力的地方，我心中充满了自豪感。
我深深热爱着我的家乡，我为家乡的自然风光自豪，为家乡的历史文化自豪，为家乡的人民自豪。
我希望在未来的日子里，我可以继续为家乡的繁荣和发展贡献自己的一份力量，让更多的人向往和感受到家乡的美丽与魅力。
北师大版品德社会四年级上册《第三单元家乡,我为你骄傲》教学设计
（板书：参观、访问、调查、制定计划、设计调查内容）
2、阅读教科书上第54――57页的课文及图画，让学生说说还有什么方法有利于收集各种有用的资料。
四、 尝试：制定一份“调查家乡历史文化发展的计划”。
1、如果要去调查我们广州的六榕寺，那么，我们主要调查哪些内容？ 教师根据学生的回答板书：调查时间、地点、建造年代……。
课题1家乡人的智慧
教学目标：
1、通过了解家乡日常用品的发展历程，体会家乡人的聪明才智。
2、了解家乡名人、普通劳动者对家乡的贡献。
4、学会建立名人档案。家乡人的智慧
教学时间：一课时
教学准备：
学生以小组为单位开展调查，每个小组分别调查：
（1）一种体现家乡人智慧的生活用品（如皮革，窗帘，彩灯）写好调查报告。
二、欣赏民间音乐
1、教师播放不同地区的民歌与舞蹈：广东的粤剧,浙江的《采茶舞曲》 、安徽的《凤阳花鼓》 、苗族的《苗岭 的早晨》、陕北的《山丹丹开花红艳艳》 、山东的《谁不说俺家乡好》 、江苏的《茉莉花》 。zvpgeqJ1hk
2、学生欣赏并说说对不同音乐的感受。
3、学生说说刚才听到的美妙的乐曲中有哪些乐器在演奏？教师出示唢呐、马头琴、二胡等部分民间乐器的 图片，并适当加以介绍。NrpoJac3v1
2、阅读并欣赏教科书60—63页的照片和课文。了解传统的陶瓷生产和现代工业中的陶瓷生产。
3、分组讨论：
结合课文和自己收集的资料，讨论以前家乡传统工业的生产状况和现代企业生产有哪些区别？ 小组长在讨论时做好记录。
三、全班交流。
1、各小组根据讨论结果向全班汇报。
2、教师归纳板书：
以前：生产技术落后主要靠人力产量底
家乡我为你骄傲_小学作文_1
家乡我为你骄傲
本文是关于小学作文的家乡我为你骄傲，感谢您的阅读！
我的家乡在一个小山村，虽说这儿不是一个人间仙境，但是这里却有一番生气勃勃的景象。
原来的旧茅草房现在已经旧貌换新颜，一幢幢高楼大厦拔地而起，橉次栉比，原来的破牛棚现在已成了农民伯伯的养鸡、养猪厂了。
宽阔的田野上建起了一座座厂房，发动机声、机器声响彻云霄。
原来村子里各条小巷都是泥土路、石子路，现在已经浇上了水泥路，公路也浇上了柏油路，路边种着艳丽多姿的紫薇花，简直美丽极了，与以前相比真是天壤之别。
大街两旁五六层的楼房已在金竹人的眼里屡见不鲜、不足为奇了。
大小商店如雨后春笋，不断涌现。
商店里，各种各样的商品琳琅满目、应有尽有。
让顾客目不暇接、眼花缭乱。
爱我的家乡，我相信在不久的将来我的家乡会变得更加美丽动人，更加地繁荣昌盛。
家乡我为你骄傲!。
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主题一从家乡看祖国同学们，通过前面几节课的学习，我们知道了自己的家乡名称的来历，也了解了家乡的水的故事……除了以前大家了解到的家乡的情况，同学们还想知道些什么？让我们大家一起来探究吧。
教师根据学生回答板书：历史人物、风土人情……。
（如1、我们的家乡还有哪些著名的历史人物？我们家乡有哪些名人？2、东山的传说是真的吗？3、为什么我们的皮衣世界闻名？4、我们家乡能成为闻名的旅游区吗？）二、教师组织小组进行讨论。
1、同学们提出了这么多的问题，都非常想了解家乡的历史与文化、风土人情及家乡发展的现状。
请同学们想一想，要想知道这些问题，可以通过哪些途径完成这一任务呢？在完成这一任务时，我们应该做些什么准备呢？如何获得有用的资料呢？2、组织小组进行讨论，每个小组分别确定好小组长和记录员，分别是组织讨论和记录讲座的内容。
教师进行巡视，根据实际需要进行个别指导。
三、进行全班交流。
1、各小组由推选出来的组员代表自己小组介绍讨论的结果，教师黑板上做必要的记录。
（板书：参观、访问、调查、制定计划、设计调查内容……）2、阅读教科书上第54——57页的课文及图画，让学生说说还有什么方法有利于收集各种有用的资料。
四、尝试：制定一份“调查家乡历史文化发展的计划”。
1、如果要去调查我们广州的六榕寺，那么，我们主要调查哪些内容？教师根据学生的回答板书：调查时间、地点、建造年代……。
2、出示教师设计的表格：3、学生提意见：表格设计是否合理，是否还可作什么修改？五、教师小结。
建议学生充分利用课余时间或节假日，去参加一个调查活动。
根据居住地的远近，以小组为单位，确定一个调查地点，设计好调查的表格进行调查。
1、导入我们的家乡大庆市有哪些值得我们骄傲的地方？在这次调查活动中，你去了哪些地方？访问了哪些人？查阅了哪些资料？在调查中有哪些感受？阅读教科书上第58页的课文，把调查结果引导到“家乡人的智慧”这一主题上来。
2、家乡的生活用品。
“在这次调查活动中，同学们都付出了很在的努力。
下面，请各组把你们的调查（1）、小组探究。
A、小组交流调查到的“体现家乡人智慧的产业”方面的材料。
（小组交流要确保每个学生都能把自己的调查情况在小组中展示出来。
）B、讨论以什么方式向全班汇报，汇报形式要有自己小组的特色。
（2）各小组汇报学习成果。
结果用你们组喜欢的方式向大家汇报出来。
”老师组织学生进行评议，将评议的落脚点放在家乡人勤劳、智慧、创造这一主题上来。
如果有些学生带来了某些日常的生活用品，教师可以引导学生讲明用途，在哪些方面为我们提供了方便，这一创造发明能否运用于现代生产中。
3、家乡的名人。
阅读教科书上第59页的课文，并引导：在课文中我们了解到，在乐乐的家乡的历史上出过有名的中医大夫华佗，他的主要贡献是发明了针灸和麻沸散。
请同学们想一想，在我们的家乡的历史上出现过哪些名人呢？（1）演讲比赛,通过演讲介绍家乡的名人。
讲完一个名人允许其他同学进行补充。
（2）填写家乡的名人简历。
（填在课本上）（3）集体讨论如何出版一册“家乡名人录”。
4、谈感想。
今天，我们对家乡人为家乡发展和进步所做出的贡献有了进一步的了解，请同学们谈一谈对此有什么感想；面对这么多伟大的人物，你自己又有什么打算？一、活动导入：，1、阅读并欣赏教科书60—63页的照片和课文。
了解传统的陶瓷生产和现代工业中的陶瓷生产。
2、分组讨论：结合课文和自己收集的资料，讨论以前家乡传统工业的生产状况和现代企业生产有哪些区别？小组长在讨论时做好记录。
二、全班交流。
1、各小组根据讨论结果向全班汇报。
2、教师归纳板书：以前：生产技术落后主要靠人力产量底现在：生产技术先进主要靠机器产量高三、写写感想。
通过比较，我们发现从“传统”到“进步”的发展是一个历史过程，这一发展的过程给我们带来许多的思考，学了课文，你有什么感想呢？请你写下来。
四、小结延伸。
现在企业的产量虽然提高了，但也有新的问题出现，课后可以继续调查。
（一）激情导入1、中国是一个文明古国，有着悠久的历史，灿烂的文化。
勤劳善良的古代劳动人民给我们留下了许许多多的文化瑰宝。
（板书文化瑰宝）2、你知道“文化瑰宝”吗？说一说。
（理解含义：人类在社会历史发展过程中留给后人的特别珍贵的物质财富和精神财富。
）（二）欣赏文化瑰宝,感受艺术魅力。
1、阅读课文，用一句话赞赞图片上的内容。
可以是课文上的句子，也可以是自己知道的相关知识。
（板书来自不同家乡的）2、交流课前你找到了哪些文化遗产的图片？展示自己的图片，并向同学介绍介绍。
合作学习，先在四人小组内交流，然后各小组推荐一人或几人合作向全班交流，介绍自己组上了解到的来自不同家乡的文化瑰宝。
3、观看大庆风光录像片。
4、畅谈感受。
看了介绍后，你有什么想法？请你说一说。
5、同学们，我们广东是一个人杰地灵的好地方。
你知道我们的家乡有什么文化瑰宝？资料一中国长城1987年12月长城被列入《世界遗产名录》。
中国的长城是人类文明史上最伟大的建筑工程，它始建于2000多年前的春秋战国时期，秦朝统一中国之后联成万里长城。
汉、明两代又曾大规模修筑。
其工程之浩繁，气势之雄伟，堪称世界奇迹。
岁月流逝，物是人非，如今当您登上昔日长城的遗址，不仅能目睹逶迤于群山峻岭之中的长城雄姿，还能领略到中华民族创造历史的大智大勇。
新课标第一网布达拉宫始建于公元7世纪，是藏王松赞干布为远嫁x藏的唐朝文成公布达拉宫始建于公元7世纪，是藏王松赞干布为远嫁x藏的唐朝文成公主而建。
在拉萨海拔3,700多米的红山上建造了999间房屋的宫宇－－布达拉宫。
宫堡依山而建，现占地41万平方米，建筑面积13万平方米，宫体主楼13层,高115米,全部为石木结构，5座宫顶覆盖镏金铜瓦，金光灿烂，气势雄伟，是藏族古建筑艺术的精华。
被誉为高原圣殿。
在甘肃省敦煌市鸣沙山东麓的崖壁上，长长的栈道将大大小小的石窟曲折相连，洞窟的四壁尽是与佛教有关的壁画和彩塑，肃穆端庄的佛影，飘舞灵动的飞天……庄严神秘，令人屏声敛息。
苏州城历史悠久，私家园林始建于公元前6世纪，清末时城内外有园林170多处。
为苏州赢得了“园林之城”的称号。
现存名园十余处，闻名遐尔的有沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网狮园、怡园等。
以中国山水花鸟的情趣，寓唐诗宋词的意境，在有限的空间内点缀假山、树木，安排亭台楼阁、池塘小桥，使苏州园林以景取胜，景因园异，给人以小中见大的艺术效果。
板书设计主题一从家乡看祖国历史人物、风土人情……教后随记学生知道了家乡的发展是家乡人辛勤劳动和奋斗的结果。
主题二扎根在家乡的传统课时教学目标一课时1、了解起源于家乡的民间艺术及特点。
2、了解民间艺术与家乡人的性格、思想情感及劳动生活情况的关系。
3、深化对民间艺术的认同感。
教学重点了解起源于家乡的民间艺术及特点教学难点了解民间艺术与家乡人的性格、思想情感及劳动生活情况的关系。
教学准备1、搜集一些反映自己家乡和其他少数民族地区民间戏剧、音乐舞蹈的录象、录音资料。
学生向家长了解一些地方戏曲及民歌。
2、学生搜集一些自己家乡和其他地方的传统手工艺品。
教学板块教与学预设（师生活动）教学重构(修改意见)第一课时一、谈话导入我们每个人都为家乡有着悠久的历史，灿烂的文化而深感骄傲。
那么，你是否了解家乡的民间音乐呢？它可是我们家乡人的性格、思想、情感的体现，也是最能反映家乡的风土人情和生活状况的。
今天让我们一起走进——乡音乡情。
二、欣赏民间音乐1、教师播放不同地区的民歌与舞蹈：广东的粤剧,浙江的《采茶舞曲》、安徽的《凤阳花鼓》、苗族的《苗岭的早晨》、陕北的《山丹丹开花红艳艳》、山东的《谁不说俺家乡好》、江苏的《茉莉花》。
2、学生欣赏并说说对不同音乐的感受。
3、学生说说刚才听到的美妙的乐曲中有哪些乐器在演奏？教师出示唢呐、马头琴、二胡等部分民间乐器的图片，并适当加以介绍。
4、说说哪一段音乐是自己家乡的民歌，其他的又是哪些地方的？5、欣赏不同地区的戏曲：浙江的越剧、安徽的黄梅戏、东北的二人转。
6、教师小结：民间音乐是家乡人的性格、思想情感的真实反映，1、能体现家乡的风土人情和生活状况。
三、欣赏民间工艺品1、由于每个地方的生活状况是各不相同的，因此各个地方的手工艺品也是各种各样的。
学生说说家乡海宁的手工艺品并实物出示。
2、我们每到一个地方旅游都会带回一些当地有特色的工艺品。
学生在实物投影仪上展示各地工艺品，说出其名称、样子、制作材料和制作方法。
（泥人、布贴画、麦秸画、刺绣、彝族香袋等）3、教师出示根雕、葫芦雕刻等民间工艺品的图片，简单介绍其制作过程。
加深学生对民间艺术的了解，激发其热爱之情。
4、教师小结：这些民间工艺品体现了当地人们的智慧，也发展了当地的经济。
真是一方水土养育一方人哪！四、制作手工艺品1、大家欣赏了这么多精致的手工艺品，想不想试着自己动手做一个呢？2、仿照同学们介绍的制作过程，小组合作制作一件喜爱的手工艺品。
3、展示学生的作品，大家欣赏、评价。
教师分别授于“最佳创意奖、最佳合作奖、最佳巧手奖”等称号，以示鼓励。
五、总结1、说说学了今天的课，有什么收获？学生畅谈。
板书设计主题二扎根在家乡的传统乡音乡情教后随记了解起源于家乡的民间艺术及特点。
了解民间艺术与家乡人的性格主题三建设文明富裕的家乡课时教学目标一课时1、能够初步区分社会生活中封建迷信和不健康的现象及行为。
2、了解封建迷信和不健康的现象及行为对社会文明和发展造成的危害。
3、能够在自己的生活中拒绝参与封建迷信活动。
4、热爱家乡，热爱勤劳智慧的家乡人5、关心家乡建设，萌发为家乡的明天而好好学习的情感6、了解家乡人是怎样用勤劳的双手和智慧建设美好的家乡的7、了解家乡近几年来的发展变化和美好前景教学重点热爱家乡，热爱勤劳智慧的家乡人教学难点了解家乡近几年来的发展变化和美好前景教学准备学生利用休息时间，从各种媒体宣传中，搜集一些典型的陋习事例。
搜集家乡的历史名人的图片资料；第二小组采访城建局相关人士，搜集家乡不同时期的图片录像资料，了解家乡的发展变化；第三小组走访为家乡的经济建设作出重大贡献的企业家，了解他们的成就和创业故事；第四小组走访生产一线（建筑工地、学校、医院等），与父母对话，同时可搜集反映家乡变化的家居照片，制成采访录像片。
教学板块教与学预设（师生活动）教学重构(修改意见)第一课时一、创设情境，激发兴趣1、播放录像（一巫婆手舞足蹈一番后，念念有词，口中喷酒后，喷过的地方出现字迹，边上的群众磕头膜拜。
）2、看了录像你有什么想说的？学生自由说。
二、做实验，揭穿把戏。
1、出示实验的器具，示范实验（用氢氧化钠在桌上写字，把酚酞溶解于酒中放于水壶中，然后把水壶中的液体喷洒在桌上，桌上就会显现刚才书写的字。
）2、你又有什么话想说？3、交流。
4、师小结，揭示其中的奥秘。
（氢氧化钠溶解于水无色无味，但碰到酚酞后便会发生化学反应，变成红色。