《观雨陈与义①》阅读答案
《观雨陈与义①》阅读答案
《观雨陈与义①》阅读答案
《观雨陈与义①》阅读答案
观雨陈与义①
山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴。
前江后岭通云气，万壑千林送雨声。
海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。
不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵。
【注】①陈与义：北宋南宋之交的爱国诗人。
此诗写于汴京失陷后诗人流寓湖、湘时。
②海：暴雨。
8．第二、三联写了什么样的景象？请结合诗句简要描述。
（5分）9．这首诗用了多种方法抒发感情，请任选两种简要分析。
（6分）
参考答案：
8．（5分）描写了雨前和雨中的景物变化。
屋前的江流与屋后的山岭云气无阻，连绵起伏的山脉与层层翠染的幽林送来隆隆雨声。
暴雨打得竹枝低伏了又顽强地挺起，大风吹得乌云翻涌的山脊明明灭灭。
（总说1分，描述每句1分）
9．（6分）示例：①双关。
“晦”“明”“阴晴”等既是天气变化，也隐喻当时抗金的时局。
“雨”既指自然之雨，又指有助于抗金的政策、措施等。
②用典。
尾联上句用《茅屋为秋风所破歌》中“床头屋漏无干处”的诗句，下句用《洗兵马》中“净洗甲兵长不用”的诗句（或武王与姜子牙的典故），表达了不顾个人利害，渴望取得抗金胜利的愿望。
（分析一种
方法3分。
若答“寓情于景”“虚实结合”“象征”“联想”“比喻”等，分析合理也可）。
陈与义《雨晴》阅读答案附全诗赏析
陈与义《雨晴》阅读答案附全诗赏析雨晴陈与义天缺西南江面清，纤云不动小滩横。
墙头语鹊衣犹湿，楼外残雷气未平。
尽取微凉供稳睡，急搜奇句报新晴。
今宵绝胜无人共，卧看星河尽意明。
（1）本诗颔联写得很有味道，请简要分析其妙处。
（4分）（1）答：用拟人手法写鹊和雷，（1分）“衣犹湿”点明了雨后初晴，“语”写出了鹊活泼可爱的情态，“气未平”写雷声不甘于立即销声匿迹，（2分）本联绘声绘色，突出了雨后初晴清闲自然的景物特点。
（1分）（2）本诗主要写了哪两方面的内容？抒发了诗人怎样的感情？（4分）（2）答：首联颔联绘雨晴之景，颈联尾联叙雨晴后诗人所做之事。
（2分）全诗不着一“喜”字，诗人却在写景叙事中抒发了雨晴后的喜悦和对大自然的热爱之情。
（2分）(3)诗的前两联是如何来表现雨晴的?试赏析。
答:内容:诗的前两联通过西南方天空“缺”出的一隅(西南方天空露出的一片蔚蓝)，天空中一抹不动的纤云，羽毛“犹湿”的鸣鹊和低沉的残雷来表现雨过天晴之景。
(注意要有修饰语表现出雨晴，如羽毛“犹湿”、残雷等，只写鸣鹊、雷声不给分)手法:诗人主要通过比喻和拟人的修辞手法来表现雨晴。
比喻:首联“江面清”以江面的清平湛蓝比喻天空西南一角的清明之色。
“纤云不动小滩横”一抹纤云好像横在江面的一片小滩。
拟人:鹊羽未干说“衣犹湿”，雷声没有马上消失说它是怒气未平，赋予自然以人的情感，生动形象地表现出了雨过天晴的特点。
(4)“卧看星河尽意明”是从杜牧的《秋夕》(银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
)中“坐看牵牛织女星”化用而来，但两首诗在表情达意上并不相同，请结合两首诗加以赏析。
答:①杜诗通过写秋夜凉意袭人，蜡烛闪烁着微光，营造了凄清幽冷的氛围，表达失宠宫女夜不能寐坐看牵牛织女的寂寞凄凉。
②本诗首联颔联通过写雨后天晴景象，营造了清新不失生机的氛围，颈联写雨后天气凉爽可安稳入睡，急切地搜觅佳词丽句来回报自然美景，尾联写今宵美景即使无人共赏，诗人也会独自尽兴卧看到天明，表达了作者对雨过天晴的喜爱以及卧看星河的兴致勃勃。
昆明市第一中学高三第二次联考语文古代诗歌阅读练习及参考答案
观雨①
陈与义
山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴。
前江后岭通云气，万壑千林送雨声。
海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。
不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵。
【注】本诗作于建炎四年（1130年）夏，这一年春天，金兵进逼长沙，守帅向子组织了有效的防御，形势略有好转；而作者从汴京陷落后，一路流离，此刻正在湖南邵阳。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.首联点明了诗人的身份、心境以及神态动作，隐含了时代的特点及诗人内心的沉重。
B.颔联描写出壮阔的景象，诗人借夏季风云翻涌、大雨滂沱暗喻整个国家的动荡危机。
C.尾联诗人化用杜甫诗句，意在表现自己虽生不逢时、处境艰难，但对人生满怀希望。
D.整首诗运用了拟人、双关等手法，不仅拓宽了诗歌的意境，而且深化了诗歌的内涵。
2.结合最后两联，分析诗人在“观雨”中寄寓了哪些情志。
（6分）
参考答案
1.C（“意在表现自己虽生不逢时、处境艰难，但对人生满怀希望”错误。
此处更多地是要表现诗人对时局的关切，希望国家局势好转）
2.①颈联描写诗人看到的雨中之景，竹子在狂风暴雨中顽强地挺立，山角处露出了光明，说明雨中万物并没有完全屈服，表现了诗人对时局的关注，寄寓了不屈的情志；②尾联诗人不嫌雨大屋漏，希望龙送风雨，清洗兵甲，暗寓诗人对扭转时局、重振山河的渴望。
（每点3分，言之成理，酌情给分）。
陈与义《雨 沙岸残春雨》阅读答案及赏析
陈与义《雨·沙岸残春雨》阅读答案及赏析【阅读理解题目】:雨陈与义沙岸残春雨，茅檐古镇官。
一时花带泪，万里客凭栏。
日晚蔷薇重，楼高燕子寒。
惜无陶谢②手，尽力破忧端。
[注]①此诗作于宣和七年(1125)，当时诗人因奸相王黼被罢官而受到牵连，被贬为陈留（今河南杞县）酒税。
②陶谢，即陶渊明和谢灵运。
“惜无”二句：是说自己缺少陶渊明、谢灵运那样的诗才，不能够借吟咏尽遣忧闷。
1.下列对诗歌的分析鉴赏，不正确的两项是（4分）A．诗歌的首联对仗工整，上半句停顿应为“沙岸／残春／雨”，“残春”在这里意为晚春。
B．“花带泪”用拟人手法写经雨之后花瓣上残留着雨滴的景象，蕴含着诗人的感伤之情。
C．“万里”一句用夸张手法极写诗人凭栏远眺视野之开阔，侧面表现了雨后空气的澄明。
D．“日晚蔷薇重”一句是说天色已晚，原本明艳的蔷薇花因光线昏暗而变得色彩黯淡了。
E．颈联中的“寒”字是作者的身心感受，表现了雨后天气的寒凉和诗人心中的悲凉。
2．诗歌尾联是什么意思？结合诗歌内容和作者的遭遇来看，其中“忧”的具体内涵有哪些?（6分）【参考答案】:1.CD（C项“万里”不是形容视野开阔，而是说诗人离家万里之遥；“蔷薇重”可理解为经雨之后，蔷薇花因被雨水沾湿浸润而显得沉重。
杜甫诗句“花重锦官城”，秦观诗句“无力蔷薇卧晓枝”均写此种情状。
）（4分。
每选对一个选项2分，多选该题不得分。
）2.尾联意为可惜自己没有陶渊明、谢灵运那样的诗才，不能借吟咏来消除忧愁烦闷。
“忧”具体包括：①被贬偏远之地的感伤。
②客居万里之外的忧愁。
③残春寒雨中的落寞、悲凉（伤春之感）。
（6分。
尾联的意思2分，大意对即可。
“忧”的内涵4分；每点2分，答出任意两点，大意对即可。
）简析此诗作于宣和七年（1125），时诗人因宰相王黼得罪朝廷去官，也受到牵连，由符宝郎谪陈留镇酒税。
诗在春雨的描写中，抒发了客居他乡的思乡情绪。
颔联和颈联的对仗工整，并且颔联中的“一时花带泪”承首句“沙岸残春雨”，“万里客凭栏”承次句“茅檐古镇官”；而颈联中的“日晚蔷薇重，楼高燕子寒”又分别呼应颔联中的两句。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==观雨阅读答案篇一：《马来的雨》练习答案马来的雨（一）马来的雨（三）在街道上，那雨是让你“淋”的。
马来西亚的城镇，街道两边大多是骑楼，是给行人遮阳或避雨的。
这里四季如夏，遮阳是必须的，但挡雨未必需要，yù热时分冲冲凉是何等的快意。
路上行人几乎未有见带雨伞的。
旱季雨是shēchǐ 品；雨季当然要尽情享受一下的。
马来的雨很劲。
在槟城街头，突来的骤雨如幕，望过去似是风也吹不破的。
①路上水不及排走，雨点上去溅出硕大的水花，此起彼伏，是雨的舞蹈。
雨急，水滴也重，可打在身上并不痛，滑滑的淌到地里去了。
②雨不凉，可shǔ 气不再有，心里温温的有了点春的感觉。
马来西亚的车很多，世界各地的名车几乎都能见到，这里的车价与其他物价相比似乎不贵，因此私车并不稀罕。
车在雨中窜来窜去，很霸气的甩出整排整排的雨水来。
③驾车乘车的人在空调里没有shǔ苦，当然也体会不了那雨的清凉，现代文明有时离大自然是远了些的。
1. 根据拼音写汉字yù 燠热shē chǐ奢侈shǔ 暑气2.引文主要描写了在街头淋雨的清凉畅快。
3.划线句①运用了比喻、拟人修辞手法，作用是运用比喻拟人的修辞手法，生动形象地写出雨点落在积水中溅起水花的景象，表现出雨势很大，动感十足，表达了作者对马来雨的喜欢。
4.说说你对划线句②的理解。
雨的温度不低，但是暑气却因此而消散了，让人感觉清凉爽快，心中感到舒服惬意5.划线句③包含了作者的思想感情？为现代文明让人们远离大自然而感到遗憾惋惜，也希望我们能多与自然亲密接触6.文中说“马来雨很劲”，在文中具体表现在（1）在槟城街头，突来的骤雨如幕，望过去似是风也吹不破的。
（2) 路上水不及排走，雨点上去溅出硕大的水花，此起彼伏，是雨的舞蹈。
（3）雨不凉，可暑气不再有，心里温温的有了点春的感觉。
《雨晴陈与义》阅读答案
《雨晴陈与义》阅读答案《雨晴陈与义》阅读答案阅读下面这首宋诗，完成8—9题。
雨晴陈与义天缺西南江面清，纤云不动小滩横。
墙头语鹊衣犹湿，楼外残雷气未平。
尽取微凉供稳睡，急搜奇句报新晴。
今宵绝胜谁与共？卧看天河尽意明。
8、诗的前两联是如何来表现雨晴的？试赏析。
（5分）9、“卧看天河尽意明”是从杜牧的《秋夕》（银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
）中“卧看牵牛织女星”化用而来，但两首诗在表情达意上并不相同，请结合两首诗加以赏析。
（6分）参考答案：整理8.（5分）（1）内容：诗的前两联通过西南方天空“缺”出的一隅（西南方天空露出的一片蔚蓝），天空中一抹不动的纤云，羽毛“犹湿”的鸣鹊和低沉的残雷来表现雨过天晴之景。
（2分注意要有修饰语表现出雨晴，如羽毛“犹湿”、残雷等，只写鸟鹊、雷声不给分）（2）手法：诗人主要通过比喻和拟人的修辞方式来表现雨晴。
比喻：首联“江面清”以江面的清平湛蓝比喻天空西南一角的清明之色。
“纤云不动小滩横”一抹微云好像横在江面的一片小滩；拟人：鹊羽未干说“衣犹湿”,雷声没有马上消失说它是怒气未平，赋予自然以人的情感，生动形象地表现出了雨过天晴的特点。
（3分写出一个修辞得1分，两个都写出没解释得1分，两个都写出有解析得3分）9.（6分）（1）杜诗通过写秋夜凉意袭人，蜡烛闪烁着微光，营造了凄清幽冷的氛围，表达的失宠宫女夜不能寐卧看牵牛织女的寂寞凄凉。
（3分）（2）本诗首联颔联通过写雨后天晴景象，营造了清新不失生机的氛围，颈联写雨后天气凉爽可安稳入睡，急切的搜觅佳词丽句来回报自然美景，尾联写今宵美景即使无人共赏，诗人也会独自尽兴卧看天明，表达作者雨过天晴的喜悦以及卧看星河的兴致勃勃。
（3分）。
辽宁高考语文诗歌鉴赏真题及答案
辽宁高考语文诗歌鉴赏真题及答案诗歌鉴赏教学是高中语文教学中的重要内容之一，也是高考必考题，需要学生多多练习，下面是店铺给大家带来的辽宁高考语文诗歌鉴赏真题，希望对你有帮助。
辽宁高考语文诗歌鉴赏真题(2014·辽宁卷)阅读下面这首宋词,完成1、2题。
点绛唇·访牟存叟南漪钓隐周晋午梦初回,卷帘尽放春愁去。
昼长无侣,自对黄鹂语。
絮影蘋香,春在无人处。
移舟去。
未成新句,一砚梨花雨。
1.“卷帘尽放春愁去”一句,在表达技巧上有何妙处?请结合词句赏析。
(5分)答:_____________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____【解析】本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。
“午梦初回,卷帘尽放春愁去。
”春天的天气,催人欲睡,词人午后醉入梦乡,醒来后,又觉室内异常清静,空气似乎凝滞了一般。
这种环境,使人愁闷。
于是词人卷起帘子,明媚的阳光伴随清新的空气涌入室内,心情为之一畅。
“卷帘尽放春愁去。
”春愁乃无形之物,帘儿一卷,它竟像鸟儿一样被放了出去。
这句写得富有特色,作者成功地赋予抽象之物以形象的感觉。
答案:此句采用了比拟(拟物)的手法,化无形为有形,使抽象的春愁变得形象、生动。
【评分标准】共有两个要点。
要点①为所用的表达技巧是比拟(拟物)手法,答对得2分;要点②需要分析所用表达技巧营造的艺术效果,答对得3分。
2.此词写春,有人读出了愁,有人读出了喜,请结合全词谈谈你的理解。
(6分)答:_____________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____【解析】本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。
古代诗歌阅读答案雨陈与义①沙岸残春雨，茅檐古镇官。
古代诗歌阅读答案雨陈与义①沙岸残春雨，茅檐古镇官。
阅读下面一首宋诗，完成文后各题。
雨陈与义①沙岸残春雨，茅檐古镇官。
一时花带泪，万里客凭栏。
日晚蔷薇重，楼高燕子寒。
惜无陶谢②手，尽力破忧端。
【注】①此诗作于宣和七年(1125)，当时诗人因奸相王黼被罢官而受到牵连，被贬为陈留酒税。
②陶谢，即陶渊明和谢灵运。
14.下列对诗歌的分析鉴赏，不正确的两项是A.诗歌的首联对仗工整，上半句停顿应为“沙岸／残春／雨”，“残春”在这里意为晚春。
B.“花带泪”用拟人手法写经雨之后花瓣上残留着雨滴的景象，蕴含着诗人的感伤之情。
C.“万里”一句用夸张手法极写诗人凭栏远眺视野之开阔，侧面表现了雨后空气的澄明。
D.“日晚蔷薇重”一句是说天色已晚，原本明艳的蔷薇花因光线昏暗而变得色彩黯淡了古代诗歌阅读答案雨陈与义①沙岸残春雨，茅檐古镇官。
E.颈联中的“寒”字是作者的身心感受，表现了雨后天气的寒凉和诗人心中的悲凉。
1 5.诗歌尾联是什么意思？结合诗歌内容和作者的遭遇来看，其中“忧”的具体内涵有哪些?答案14.CD15.尾联意为可惜自己没有陶渊明、谢灵运那样的诗才，不能借吟咏来消除忧愁烦闷。
“忧”具体包括：①被贬偏远之地的感伤。
②客居万里之外的忧愁。
③残春寒雨中的落寞、悲凉。
14.试题分析：本题主要考查对诗歌的分析鉴赏古代诗歌阅读答案雨陈与义①沙岸残春雨，茅檐古镇官。
C项“万里”不是形容视野开阔，而是说诗人离家万里之遥；D 项，“蔷薇重”可理解为经雨之后，蔷薇花因被雨水沾湿浸润而显得沉重。
杜甫诗句“花重锦官城”，秦观诗句“无力蔷薇卧晓枝”均写此种情状。
15.试题分析：这是一道分析诗歌的情感的题目，是诗歌的常考的题目之一。
答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。
尾联意为可惜自己没有陶渊明、谢灵运那样的诗才，不能借吟咏来消除忧愁烦闷。
“忧”的具体内容需要结合诗句内容分析。
点睛：答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。
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《观雨陈与义①》阅读答案
《观雨陈与义①》阅读答案
观雨陈与义①
山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴。
前江后岭通云气，万壑千林送雨声。
海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。
不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵。
【注】①陈与义：北宋南宋之交的爱国诗人。
此诗写于汴京失陷后诗人流寓湖、湘时。
②海：暴雨。
8．第二、三联写了什么样的景象？请结合诗句简要描述。
（5分）9．这首诗用了多种方法抒发感情，请任选两种简要分析。
（6分）
参考答案：
8．（5分）描写了雨前和雨中的景物变化。
屋前的江流与屋后的山岭云气无阻，连绵起伏的山脉与层层翠染的幽林送来隆隆雨声。
暴雨打得竹枝低伏了又顽强地挺起，大风吹得乌云翻涌的山脊明明灭灭。
（总说1分，描述每句1分）
9．（6分）示例：①双关。
“晦”“明”“阴晴”等既是天气变化，也隐喻当时抗金的时局。
“雨”既指自然之雨，又指有助于抗金的政策、措施等。
②用典。
尾联上句用《茅屋为秋风所破歌》中“床头屋漏无干处”的诗句，下句用《洗兵马》中“净洗甲兵长不用”的诗句（或武王与姜子牙的典故），表达了不顾个人利害，渴望取得抗金胜利的愿望。
（分析一种
方法3分。
若答“寓情于景”“虚实结合”“象征”“联想”“比喻”等，分析合理也可）。