苏教版高中语文必修一第一专题“向青春举杯”练习(1)
高中语文必修一（浙江专用苏教版）课时作业专题一向青春举杯1-2Word版含答案.doc
高中语文必修一（浙江专用苏教版）课时作业专题一向青春举杯1-2Word版含答案.doc回旋舞拓展演练延伸拓展夯基提能一、类文阅读（一）赏析《根》，完成1?2题。
根郑敏根从很远处伸来走过了几千年的地下通道当我想去除掉它好种上光辉的花朵我追踪着，挖掘着直到，猛抬头看见一棵美丽的大树我用带血的手指画着避邪的符号我知道我挖不了它它是我们的坟墓的母亲1.本诗主要运用了哪些表现手法？请简要分析。
答： ___________________答案比喻、拟人、象征。
把根比喻成母亲，写出了根是孕育传统文化的根本, 生动形象。
（“走”赋予根人的情感，根象征着我们的传统文化）2.诗歌最后一句表现了作者怎样的感情？请结合诗句简要分析。
答： ________________________答案表现了作者对传统文化的敬畏、依恋之情，坟墓是最后的归宿，母亲是源头，表现了诗人对根的敬畏、依恋之情。
（二）赏析《镜子》，完成3?4题。
镜子艾青拓展演练延伸拓展夯基提能仅只是一个平面却又是深不可测它最为真实决不隐瞒缺点它忠于寻找它的主人谁都从中发现自己或是醉后酡颜或是鬓如霜雪有人喜欢它因为自己美有人躲避它因为它直率甚至有的人恨不得把它打碎3?诗歌中的“镜子”是怎样的一个艺术形象？请结合原诗简要赏析。
答：______________________答案本诗中的“镜子”是直言刚烈之士的典型，“平面”展现了镜子出身普通，“真实” “不隐瞒缺点”“谁都从中发现自己”表现了镜子的率直与忠诚。
4?诗歌中画线句子主要运用了什么修辞手法？其作用是什么？答：___________________________答案主要运用了排比。
含蓄地刻画了人们对于直言之士的种种态度，鞭挞和嘲讽了生活中的种种丑恶现象，弘扬了正直无私的品格。
二、语言运用5?根据语境在横线上填写恰当的句子。
面朝大海，春暖花开。
面朝大海，心是平静的，所以能够呼吸海风，呼吸花香；眼神是平静的，所以能_______________ ，________ 思想是平静的，所以能___________ _________ : _______ 的生活就是幸福。
苏教版必修一“向青春举杯”专题测试(一) 江苏赣榆高级中学 赵仲春
苏教版必修一“向青春举杯”专题测试赵仲春设计班级姓名得分一、基础题（33分，每小题3分）1．下列加点的字读音全不相同的一项（）A．迂．回盱．眙气喘吁吁．．滥竽．充数B．惆．怅啁．啾风调．雨顺风流倜．傥C．峥．嵘诤．友垂死挣．扎狰．狞可畏D．癖．好偏僻．开天辟．地劈劈．．啪啪2．下列句子没有错别字的一句是（）A．《沁园春·长沙》与《沁园春·雪》两诗结构类似，意境相近，都体现了作者开创一番辉煌革命事业的伟大抱负。
B．毛泽东的诗词为千百万读者所喜爱，是因为其既有着极强的艺术性，也有着深邃的思想内含。
C．戏游的童年过去了，于是你们一跃而成为我们祖国的精壮的公民。
D．有时候对着脏衣服我们也嘻嘻哈哈发泻淡淡的忧伤。
3．下列诗句的音部和停顿，划分正确的一项是（）A．怅/寥廓，问/苍茫大地，谁/主沉浮？B．尽管/生长在北方的田野/影集里/也要有/大海的喧响C．当蜘蛛网/无情地/查封了我的炉台D．我要用手指那/涌向天边的排浪，我要用手掌那/托住太阳的大海4．下列句子中词语使用正确的一项是（）（1）“指点江山，激扬文字”的意思是说评论天下大事，用文字来丑恶的现象，赞扬美好的事物。
（2）从来没有见过这些小青年能够这样风发，斗志昂扬。
（3）学习《六月，我们看海去》之前，李晓玲老师要求同学们回家尽可能多地关于潘洗尘的有关资料。
A．抨击意气搜集B．批评意气收集C．抨击义气收集D．批评义气搜集5．下列说法中不恰当的一项是（）A．词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。
后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。
又因词的句子有长短，不像律诗那样整齐划一，所以又称它为“长短句”。
B．词牌就是词的格式的名称，如“沁园春”。
不同的词牌，其段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。
C．词依长短分，有小令（58字以内）、中调（59—90字）、长调（91字以上）三种，词的一段叫阕，又叫片。
(浙江专用)高中语文 专题一 向青春举杯 专题检测卷1 苏教必修1苏教
（浙江专用）高中语文专题一向青春举杯专题检测卷1 苏教必修1苏教专题检测卷(一)(总分值：150分时间：150分钟)一、语言文字运用(共24分，其中选择题每题3分)1．以下词语中，加点字的注音全都正确的一项为哪一项( ) A．彷．徨(páng)炫．耀(xuàn)春帷．(wéi) 挥斥方遒．(qiú)B．百舸．(kě) 眷．属(juàn)窗扉．(fēi) 峥．嵘岁月(zhēng)C．摇曳．(yè) 迂．回(yū)跫．音(zhé) 不屈不挠．(náo)D．颓圮．(sì) 巷．道(hàng)彳亍．(chù) 浪遏．飞舟(è)解析B项，“舸〞应读gě；C项，“跫〞应读qióng；D项，“圮〞应读pǐ。
答案 A2．以下各句中，没有错别字的一项为哪一项( ) A．这个光怪陆离的社会，有时万马齐喑，有时风起云拥，只有卓尔不群的豪杰之士，才能力挽狂澜。
B．我们假设在路上碰上熟人，应当跟他寒喧一两句；假设视假设不见，不置一辞，难免显得自己妄自尊大。
C．团结就是齐心合力，一个篱笆三个桩，圈起自己的一片天；团结就是携手共进，心手相连筑长城，无论风雨都撼不倒。
D．母亲是寂寞中的一朵鲜花，当你寂寞愁怅时，看一眼就会满目生辉，闻一下就会香沁心脾，心灵恬适而不会孤独。
解析A项，“风起云拥〞应为“风起云涌〞；B项，“寒喧〞应为“应酬〞；D项，“愁怅〞应为“惆怅〞。
答案 C3．以下各句中，加点的词语运用正确的一项为哪一项( ) A．在北京忙着拍摄新剧的陈坤意外亮相此次活动，一袭深灰西装的他颇具绅士风范，看上去义气．．风发。
B．在今年全国“两会〞上，总理对于．．一些地方房价还没有回到合理价位，调控不能放松的表态，让市场对楼市调控政策放松的预期落了空。
C．战争真是荒唐无比，它使得多少风．华正茂．．．的青年，无论是征服者还是被征服者，最终都肩并肩地躺倒在同一片血泊之中。
江苏省高中语文 第一专题 向青春举杯 沁园春学案 苏教版必修1
填空
⑴踏遍青山人未老，。（《清平乐·会昌》）
⑵，而今迈步从头越。（《忆秦娥·娄山关》）
⑶天若有情天亦老，。（《七律·人民解放军占领南京》）
⑷天生一个仙人洞，。（《七绝·为李进同志题所摄庐山仙人洞照》）
【巩固练习】
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《采桑子·重阳》
人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。
[注]本词作于一九二九年十月。一九二九年六月二十二日在闽西龙岩召开了红四军第七次代表大会，他的意见不被多数同志所接受，也未能当选为前委委员,离开了红四军的领导岗位。离开了红四军的领导岗位后,毛泽东先后到上杭等地指导地方工作。直到十一月二十六日，毛泽东才在上海中央（当时由周恩来主持）“九月来信”的支持下恢复职务。当时的心情在这首词里也有所反映。
备注
4、“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”在全文结构中起什么作用？
5、“忆”的是何内容？具体表现在哪些句子中？由哪个字统领？表现了何思想感情？
放投影片或充事实，印证词意：
1911年，18岁的毛泽东来到长沙，开始了他在此地长达13年之久的求学和革命斗争生活。
a.1913-1918年，他在湖南一师读书，常和同学在橘子洲一带游览游泳；
D．胜似春光，寥廓江天万里霜——秋风比春风更强劲，秋景比春景更壮阔；后一句更表现出诗人乐观、开阔的情怀。
2．根据“寥廓江天万里霜”的意境，从《沁园春·长沙》中找出能表现此句意境的句子。
答______________________________________________________________________
高中语文专题一向青春举杯1.1咏诵青春课时作业苏教版必修1
专题一向青春举杯咏诵青春一、类文阅读(一)阅读下面这首词，完成1～2题。
忆秦娥·娄山关毛泽东西风烈，长空雁叫霜晨月。
霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
从头越，苍山如海，残阳如血。
1．赏析“从头越”的妙处。
答：__________________________答案“从头越”说的是从头大踏步越过雄关，既说红军跨越娄山关，又喻指遵义会议后中国革命重新开始起步向前。
表现了诗人无坚不摧、履险如夷的豪迈气概和跨越一切艰险的雄放胸襟。
2．诗歌的结句韵味无穷，请谈谈你的理解。
答：________________答案运用比喻手法，显示出磅礴的气势，悲壮奇丽的意境。
与上阕的“霜晨月”照应，说明一天的战斗历程已经完成，使词的战斗气氛更浓烈，主题更突出。
也富有象征意味，表现了革命前途虽然波澜，但还有许多艰难险阻，还要付出许多流血牺牲。
表达了亦喜(胜利)亦悲(道路还漫长)，亦忧亦欢的复杂感情。
(二)阅读下面的诗歌，完成3～5题。
山高路远汪国真呼喊是爆发的沉默沉默是无声的召唤不论激越还是宁静我祈求只要不是平淡如果远方呼喊我我就走向远方如果大山召唤我我就走向大山双脚磨破干脆再让夕阳涂抹小路双手划烂索性就让荆棘变成杜鹃没有比脚更长的路没有比人更高的山3．“我祈求/只要不是平淡”这句诗的言下之意是什么？答：_____________________答案这句诗的言下之意是：人活着应该有所追求，有所作为，不断进取，不要碌碌无为度过一生。
4．说说“没有比脚更长的路/没有比人更高的山”这句诗的含意。
答：___________________答案只要有脚，再长的路也不怕；只要是人，再高的山也能攀登。
这两句诗告诉我们：人只要有志气，就没有做不了的事情。
表达了一种强烈的自信心和进取心。
5．这首诗运用了多种表达技巧，请选择一种简析其效果。
答：_________________________答案象征(或拟人)的手法。
2023-2024学年高中语文苏教版必修1第一专题 向青春举杯(活动体验)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列词语解释有误的一项是（）A. ①明足以察秋毫之undersetcdot末末尖端②undersetcdot莅中国而抚四夷也莅统治B. ①undersetcdot族庖月更刀族一般的②秦晋围郑郑undersetcdot既知亡矣既已经C. ①旦日不可不蚤自来undersetcdot谢项王谢感谢②承天undersetcdot景命景大D. ①盘庚不为怨者故改其undersetcdot度度计划②胜负之undersetcdot数存亡之理数天数命运【答案】C【解析】本题考查学生理解常见文言实词在句中的含义的能力C．①句意为明天早晨不能不早些亲自来向项王道歉谢动词道歉谢罪故选C.二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）2.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）2.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①曾祖绍为夏州镇将徙居高平因家焉②太祖以此知重之乃谓祐曰“吾今以尔为子尔其父事我”A. 太祖微以此言动之/因目祐/祐即出外/衣甲持刀直入/嗔目叱诸人曰/与人朝谋夕异/岂是人也/蔡祐今日必斩奸人之头/B. 太祖微以此/言动之/因目祐/祐即出外/衣甲持刀直入/嗔目叱诸人曰/与人朝谋夕异/岂是人也/蔡祐今日必斩奸人之头/C. 太祖微以此/言动之/因目祐/祐即出外/衣甲持刀/直入嗔目叱诸人曰/与人朝谋夕异/岂是人也/蔡祐今日必斩奸人之头/D. 太祖微以此言动之/因目祐/祐即出外/衣甲持刀/直入嗔目叱诸人曰/与人朝谋夕异/岂是人也/蔡祐今日必斩奸人之头/【答案】A【解析】（1）“此言”的意思是“这些话” 是一个词中间不可断开据此排除B、C两项“衣甲持刀”作状语修饰“直入” 中间不可断开据此排除D项故选A【答案】B【解析】（2）B项“恭帝古代帝王的庙号”错误“恭帝”为谥号【答案】C【解析】（3）C项“打败了敌军”错误从文中“敌乃稍却祐徐引退是战也我军不利”可知并没有打败敌人只是让敌人稍稍退却【答案】（4）①（蔡祐）的曾祖蔡绍是夏州镇将搬迁到高平于是就在那里安家②太祖因为这件事而非常看重他（蔡祐）于是对蔡祐说“我现在将你看作儿子你也要像侍奉父亲那样对待我”【解析】（4）①为是作为徙居迁居搬迁家安家②知重看重父像父亲一样事服侍三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对这两首诗的理解和赏析不恰当的一项是（）3.（2）这两首诗的最后一句在写作手法上分别有什么特点？请结合诗歌简要赏析A. 【甲】诗前两句中“无定河”“赫连台”以其所处地域和所能唤起的对战争的联想组合成一个特殊意境表现了诗人对战死沙场的战友的怀念B. 【甲】诗前两句语言含蓄、质朴“暮角声”“旅人情”互相映衬相得益彰诗人的“情”因角声而愈发凄苦边塞的“声”因客情而愈见悲凉C. 【乙】诗开篇一个“远”字不仅写诗人行程之遥更有意让人由“远”思“寒” 塑造了苦寒之时孑然一身、行囊单薄的诗人形象D. 两首诗的第三句都紧承一、二两句给人无尽的凄凉漂泊之感同时引出下文的内容【答案】A【解析】（1）A项“表现了诗人对战死沙场的战友的怀念”错误【甲】诗前两句并未表明抒情主人公就是戍守边塞的战士不能说是对战友的怀念【答案】（2）【甲】诗①夸张的修辞手法诗歌用白发生长速度之快来形容愁情之重②化无形为有形诗歌不直言思乡的愁情而是用白发生长来表现把无形的愁情用有形的白发形象地表现出来【乙】诗①想象的手法诗人梦中看到妻子正坐在旧时的鸳机旁为他赶制棉衣②反衬（对比）的手法用充满温馨希望的梦境来反衬冰冷严酷的现实处境【解析】（2）【甲】诗诗歌前两句“无定河”和“赫连台”以其所处的地域和所能唤起的对古代战争的联想组合成一个特殊意境有助于诗句的抒情“暮角声”与“旅人情”互相映衬相得益彰“情”因角声而愈发凄苦“声”因客情而愈见悲凉第三句写回乡之路千里迢迢第四句用白发生长的速度之快来形容愁情之重使用了夸张手法不直言思乡的愁情却把思乡的愁情表现得更为浓重【乙】诗第一句点明这次远行的原因是“从军” 诗人“遇雪”而作一个“远”字不仅写行程之遥更有意让人由“远”思“寒” 第二句用无人寄寒衣的细节描写表达出诗人深沉的哀思第三句是全诗的承转之句上承诗题中的“遇雪” 给人无尽的凄凉漂泊之感同时大雪奇寒与无家人寄衣联系起来以雪夜引出下文温馨的梦境第四句以充满温馨希望的梦境反衬冰冷严酷的现实处境四、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）4.（1）下列对本文相关内容的理解不正确的一项是（）4.（2）下列对本文艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）4.（3）请简要分析第⑦段景物描写的作用4.（4）小说题为“追赶队伍的小兵” 却详写“小兵”“追赶队伍”之前的事请简要分析这样安排情节的原因A. 小说开篇写忽然停下来了的枪声和爆炸声既能让读者紧张起来又以简洁的语言激发读者的阅读兴趣引导他们去探寻故事的原委B. 小说虽然没有过多地描写战争但是从抗联官兵的处境中读者不难想象这场战争的惨烈感受到侵华日军的凶残C. 小说通过描写抗联战士的一次战争过程既交代了柱子的成长经历也表达了我们应该珍惜今天来之不易的幸福的主题D. 小说写柱子“擦干泪”“毫不犹豫地背起枪坚定地向山下走去” 说明柱子成熟起来了他应该可以追赶上革命队伍【答案】C【解析】（1）C项“也表达了我们应该珍惜今天来之不易的幸福的主题”错误根据题目“追赶队伍的小兵”可知小说写的是一个“小兵”的故事刻画他的成长经历而且小说并没有暗示“我们”应当如何做的语句【答案】D【解析】（2）D项“小说着重刻画老程这个老兵形象”错小说刻画的群体形象同时“运用语言、肖像、动作、细节等描写手法”错文中没有运用“肖像”描写的手法【答案】（3）①渲染了风大、雪猛的氛围突出了战争的残酷②推动故事情节发展为战士们成功突围作铺垫③突显人物形象环境的恶劣衬托了战士们的英勇④照应上文解释什么是“东北大烟炮”【解析】（3）解答此题首先应明确题干指向找到相关内容其次要知道环境描写的一般作用再结合相关加以分析即可本题可从对人物、情节、结构等方面分析从情节上看第⑦段中“肆虐的北风”“雪片都变成了雪粒子”“大大小小的雪球旋转着、飞舞着铺天盖地”等描写了当时天气风大、雪猛的特点突出了战争的残酷渲染了紧张的氛围以此推动了故事情节发展为下文战士们成功突围作铺垫从人物上看恶劣的环境是抗联战士们战斗的背景衬托了抗联战士们英明无畏的斗争精神从结构上看上文“连长要起大烟炮了”“两人一组大烟炮一起立刻向山上跑别犹豫只管跳下去”中已经出现“大烟炮” 此处解释什么是“东北大烟炮” 照应了上文【答案】（4）①交代“小兵”追赶队伍的原因②严酷的战争锻炼了“小兵”的革命斗志促成他的快速成长③抗联的英勇和老程的牺牲使“小兵”追赶上队伍成为可能【解析】（4）解答此类题目首先要明确题干所指向的两部分情节并分析两部分内容之间的关联然后分析详写内容对“小兵”有何作用即可形成答案本文主要讲了在与日军作战中抗联战士弹尽粮绝想出利用“大烟炮”来阻挡日军以留出时间逃出日军包围追上队伍主要人物是“小兵”柱子与老兵“老程” 在逃出日军包围时老程为救柱子而牺牲独留“小兵”追赶队伍文章大量篇幅来写“小兵”“追赶队伍”之前的事交代了追赶队伍的原因与日军的交战让“小兵”明白了战争的残酷从而锻炼了他的意志使他快速成长文章介绍了在恶劣环境下英勇作战的抗联战士这也使得“小兵”追赶上队伍成为可能5.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）5.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）5.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 教育与生产劳动相结合的教育方针已经不适应国情当代的劳动教育要重开道路B. 劳动创造人类本身是说人类把自然界的材料变为财富把劳动和自然联系在一起C. 劳动的内涵决定了任何劳动都不是劳动的全部更不能用某种劳动否定其他劳动D. 只有掌握劳动科学和技能形成全面系统的劳动素养才能形成良好的劳动价值观【答案】C【解析】（1）A项“当代的劳动教育要重开道路”错误第一段介绍了建国初期的劳动教育和方针但文中强调的不是“简单‘回归’”和“机械重复”说明“在中国特色社会主义进入新时代的今天” 要在遵循“教育与生产劳动相结合”的方针的前提下创新B项“把劳动和自然联系在一起”错误恩格斯的话有两层含义一是劳动把自然界提供的材料变为财富即改造世界这是选项表述的意思二是人类具有这种能力即创造世界选项中没有涉及D项“形成全面系统的劳动素养才能形成良好的劳动价值观”错误根据文章最后一段“新时代的劳动教育就不能只重视……还要重视劳动认知、劳动价值观、劳动知识与技能的培养使他们形成全面系统的劳动素养”可知重视劳动价值观的培养才能使他们“形成全面系统的劳动素养”故选C【答案】A【解析】（2）A项“通过对比说明了目前劳动教育的本质”错误第一段有对比的意味说明了目前劳动教育的特点而说明劳动教育的本质时没有使用对比的论证方法【答案】D【解析】（3）D项第五段主要介绍新时代的劳动体现在三个方面这三个方面是缺一不可的第六段从劳动认知、劳动价值观以及劳动知识和技能三个方面讨论新时代劳动教育的内容而选项是把两段话机械联系在一起强调了劳动教育本质的一个方面即劳动价值观忽略了劳动的认知和劳动的知识、技能6.（1）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）6.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）6.（3）根据材料内容下列各项中符合《大学》“八条目”理念的一项是（）6.（4）请结合材料二第三自然段的内容说明作者是如何增强其论证的说服力的6.（5）《我和我的祖国》强调拍好平凡普通的“我”有什么好处？A. 《我和我的祖国》所引发的观众的感动既来自于见证祖国重要历史时刻而产生的自豪感又来自于“那就是我”的强烈代入感B. 影片让我们深刻体会到“我”与祖国的血脉相连意在激励每一个中国人一如既往地努力拼搏为民族伟大复兴做出自己的贡献C. “家国同构”理念将治家与理国相提并论体现了家、国间的关系家是国的基础无家则无国国是家的保障决定家的兴亡D. 家与国相辅相成、休戚与共的“家国同构”认知一旦成为一个民族稳固的文化理念和心理结构人们的家国情怀便会油然而生【答案】D【解析】（1）D项“一旦成为一个民族稳固的文化理念和心理结构人们的家国情怀便会油然而生”错误根据材料二可知“家国同构”的认知成为我们民族的一种稳固的文化理念和心理结构只是为家国情怀提供萌生滋长的条件和环境【答案】D【解析】（2）D项“揭示了家庭利益让位于国家利益的主题”错误材料一通过对《我和我的祖国》这部电影的剖析表达了“我”与祖国的紧密关系而材料二则从“家国同构”的角度对家国情怀溯源【答案】B【解析】（3）“八条目”强调提高个人道德修养在治家理国中的重要作用A项认为修身蓄德就是贪求名声会招致杀身之祸不符合“八条目”的理念C项论述的是君主的用人之术、为君之道不符合“八条目”的理念D项倡导人们遵循礼法不符合“八条目”的理念故选B【答案】（4）①大量引用《孝经》《大学》《吕氏春秋》等传统文化经典进行论证极具权威性②从正反两方面切入进行辩证分析使说理更加全面、透彻、深刻更能揭示问题的本质【解析】（4）分析材料二第三自然段可以看出文章大量引用了传统文化经典中的句子如“孔子曰‘君子之事亲孝故忠可移于君事兄悌故顺可移于长居家理故治可移于官’（《孝经·广扬名》）《大学》云‘所谓治国必先齐其家者其家不可教而能教人者无之故君子不出家而成教于国孝者所以事君也弟者所以事长也慈者所以使众也’”“一家仁一国兴仁一家让一国兴让”“天下大乱无有安国一国尽乱无有安家一家皆乱无有安身”等这样的引证是论证极具权威性另外此段采用了正反对比论证“一方面家兴可以影响国运‘一家仁一国兴仁一家让一国兴让’……另一方面国乱则不免家丧‘天下大乱无有安国一国尽乱无有安家一家皆乱无有安身’” 从正反两方面切入进行辩证分析使说理更加全面、透彻、深刻更能揭示问题的本质【答案】（5）①可以使电影中的人物形象更真实更容易引起观众感情上的共鸣感更温暖人更打动人②更容易引发观众身份上的自我认同感、成就感、自豪感让人感同身受大家都是祖国建设发展的见证者、参与者、贡献者③更容易激发观众朴素的爱国情怀激起他们事业上崇高的责任感、使命感进而勉励所有人用平凡的行为去铸就祖国的伟大【解析】（5）从材料一第一段黄建新的话“我们就是想把《我和我的祖国》的这个‘我’拍好”和“因为他们最普通但他们内心最深处有温暖有情感有伟大”可以得出强调拍好平凡普通的“我”可以使电影中的人物形象更真实更容易引起观众感情上的共鸣感更温暖人更打动人材料一第三段说“每个‘我’都在电影中看到了自己重温了记忆找到了共鸣牵引出了与祖国最深层的情感羁绊原来那些镌刻在新中国发展历史上的伟大时刻那些熠熠生辉的璀璨画面有他有你也有我！我们每个人都是时代的见证者更是参与者” 可见强调拍好平凡普通的“我”更容易引发观众身份上的自我认同感、成就感、自豪感让人感同身受大家都是祖国建设发展的见证者、参与者、贡献者材料一第四段说“激发了我们内心最朴素的爱国情怀”“正是无数个‘我’默默奉献、无私拼搏用忠诚、执着、朴实的赤子之心几十年如一日埋头苦干无怨无悔对事业坚守坚定不移为国为民奉献撑起了共和国的铮铮脊梁筑起了共和国的雄伟大厦铺下了民族复兴之路的块块基石” 可见强调拍好平凡普通的“我”更容易激发观众朴素的爱国情怀激起他们事业上崇高的责任感、使命感进而勉励所有人用平凡的行为去铸就祖国的伟大7.（1）下列对“2019北京世园会”相关内容的理解和分析不正确的一项是（）7.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）7.（3）中国在生态文明建设方面做了哪些积极的实践请结合材料简要概括A. 2019北京世园会是以把北京建设成为国际一流的宜居城市为举办目标的园艺盛会B. 2019北京世园会集园艺、科技、文化、旅游于一体既有时代特色又有民族风格C. 2019北京世园会不仅是园艺业展示平台也是贸易合作平台将汇聚众多参展者D. 2019北京世园会是与世界各国关于生态文明的一场对话是科技与创新力量的展现【答案】A【解析】A.“举办目标”有误由材料一第一段可知“2019中国北京世界园艺博览会的办会目标是‘世界园艺新境界生态文明新典范’”【答案】B【解析】B.“中国绿化面积总量占全球绿化面积的四分之一”错误由材料二原文“不久前美国航天局的卫星数据显示全球从2000年到2017年新增的绿化面积中约四分之一来自中国贡献比例居全球首位”可知在新增的绿化面积中中国占了四分之一并不是绿化总量占四分之一【答案】①搭建“世园会”“一带一路”等平台促进多方合作发展②积极增加绿化面积改善环境③连续多年开办防沙治沙国际培训班④帮助非洲等地发展清洁能源【解析】由材料二原文“推动建立‘一带一路’绿色发展国际联盟连续多年开办防沙治沙国际培训班帮助非洲等地发展清洁能源……中国的绿色发展经验广为传播正在惠及世界”可概括出连续多年开办防沙治沙国际培训班帮助非洲等地发展清洁能源由材料二原文“北京世国会搭建的不仅是世界园艺业展示和欣赏的平台也是贸易和合作的平台”以及前文提到的“一带一路”可概括出搭建“世园会”“一带一路”等平台促进多方合作发展由材料二原文“全球从2000年到2017年新增的绿化面积中约四分之一来自中国贡献比例居全球首位”可概括出积极增加绿化面积改善环境五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.把下面一段话的主要意思压缩成一句话不超过50个字在苏轼之前关于屈原人格节操的评价集中在“忠”字上与苏轼大体同时期的人在评价屈原之时也以“忠”字为核心与历史事实相对照应该承认这样的评价符合事实相比之下苏轼对屈原的评价内容更丰富也更加深刻苏轼在评价屈原时一方面认定其“忠” 又特别强调其“直”的性格和节操另外苏轼在评价屈原时还特别强调其精神价值【答案】对屈原人格节操的评价与古人、时人集中于“忠”字不同苏轼还特别强调“直”的方面以及其精神价值【解析】解答此类题目要在把握文段主旨的基础上筛选出文段主要信息并将其按照要求概括表达出来具体表现为三点①对材料的理解②对材料相关信息的筛选③语言表达简洁流畅本文段主要讲述了苏轼对屈原人格节操的评价与古人及时人之间的不同苏轼不仅集中于屈原的“忠” 还特别强调了屈原的“直” 并强调其精神价值由此可以概括得出答案注意字数限制9.（1）依次填入文中横线上的词语全部恰当的一项是（）9.（2）将下列杜甫的诗句填入文中的引号内衔接最恰当的一项是（）①安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜②无边落木萧萧下不尽长江滚滚来③两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天④朱门酒肉臭路有冻死骨9.（3）文中画线句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 争议日新月异总是心照不宣B. 热议日新月异仍然心领神会C. 热议日增月益仍然心照不宣D. 争议日增月益总是心领神会【答案】B【解析】（1）“争议”指事情尚在争论中没有一致结论“热议”指对某事的强烈关注、热烈讨论结合语境应选用“热议”“日新月异”是指发展或进步迅速不断出现新事物、新现象“日增月益”指一天天一月月地增添、加多结合语境应选用“日新月异”“总是”强调频率高经常老是“仍然”表示某种情况持续不变仍旧照样结合语境应选用“仍然”“心照不宣”指彼此心里明白而不公开说出来“心领神会”指不用对方明说心里已经领会指深刻领会结合语境应选用“心领神会”故选B【答案】D【解析】（2）③句适合儿童②句出自“律诗之冠”《登高》突出其抑扬顿挫④句强调贫富悬殊百姓的疾苦①句体现忧国忧民故选D【答案】C【解析】（3）“甚至”表递进所以“九死一生”应放在其后面“但”后缺主语被“一己之欢”拘束应增加表被动的“于”字故选C2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.对下列各句中加点词的解释不正确的一项是( )A. 则其好游者不能undersetcdot穷也穷走到尽头B. 独其为undersetcdot文犹可识曰“花山”文文字C. 则或undersetcdot咎其欲出者咎罪过过失D. 至于“幽暗昏惑而无物以undersetcdot相之相辅助帮助【答案】C【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力C．“罪过过失”错误应该译为责怪句意有的人就责怪那个想要出来的人故选C.二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字“黑洞”这个名称人们已经不觉得陌生了有人甚至①________ “太空中最自私的怪物” 这究竟是什么意思呢？“黑洞”这个名称的第﹣一个字是“黑” 这表明它绝不向外界发射或反射任何光线因此人们绝对无法看见它②________ 任何东西只要一进人它的边界就别想再溜出来了所以它活像一个“无底洞” 那么要是用盏威力极大的探照灯去照亮黑洞它不就会原形毕露了吗？这也不行射向黑洞的光无论有多强③________ 不会有一点反射这个洞还是黑的【答案】还给它起了个不光彩的外号, “黑洞”的第二个字是“洞”, 都会被黑洞“吃掉”【解析】三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对文中画横线部分的断句正确的一项是（）3.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）3.（3）下列对原文有关内容的概括与分析不正确的一项是（）3.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①真卿恐摇人心绐诸将曰“吾素识憕等其首皆非是”②载乃曰“每论事皆先白宰相宰相详可否以闻”3.（5）颜真卿修补城墙以及与宾客泛舟饮酒的目的是什么？最终目的达到了吗？A. 帝自陕还/真卿请先谒陵庙/而即宫宰相元载以为迂/真卿怒曰/用舍在公言者/何罪/B. 帝自陕还/真卿请先谒陵庙/而即宫宰相元载以为迂/真卿怒曰/用舍在公/言者何罪/C. 帝自陕还/真卿请先谒陵庙而即宫/宰相元载以为迂/真卿怒曰/用舍在公/言者何罪/D. 帝自陕还/真卿请先谒陵庙而即宫/宰相元载以为迂/真卿怒曰/用舍在公言者/何罪/ 【答案】C【解析】（1）画线句中“先谒陵庙而即宫”是“请”的宾语中间不能断开排除A、B两项“言者何罪”是一个整体意思是“说的人有什么罪过呢” 中间不能断开排除D项故选C【答案】A【解析】（2）A项文中“举进士又擢制科”的“擢”与“举”相对应译为“考中”。
语文：专题1《向青春举杯》综合练习(苏教版必修1).doc
“向青春举杯”专题练习1、给下列加点字的注咅沙（ ）园春橘（ ）子洲nw （ ）争流怅寧（）廓苍芋（）( ）来峥（ ）（）岁月 挥斤（）方遵（）t （ ）记否:浪 遐（ ）飞舟灰烬 .（ ）. 倔怅.（）.不屈不變（ ）.脊骨（ ） 络予( ）矿啟.（）栖息（ ） 震钢（ ）.倔弓］（）.汗流疾背（ ）两埶（ 2干瘪.（）.瘪三（ ）稽秆.（ ）铁行.（ ）焦旳.（ ）熔耀（） 涉猎（ ）怪癩（） 邇爱（） 晨曦（） 棋蛮 (）甲壮（） 甫健（） 引叽高歌（）亢奋（ ）侦;俪（）（）（ ）頊别（）商橫（） 思甘（ ）角（ ) 孚呼（ ） 雏形（ ） 纟于巧（） 细烂（）墓 豕（)屏聿（） 不宵（ ） 四肢百辱（） 劇了一眼（）潛意识（ ）蒙） 貌视（ ）侨守（） 教W( ) 战战 喷 兢（ ） 无瑕〔 ） 妄自 -++薄（） 噬（）吮吸（钦佩（ ）惩罚（ ）2.根据注音组词。
ru ( )雅 ru ( )染 妇ru ( )ru ( )动ru ( ) 动chuan ( )气 tudn ( )急 挣chuai( )chuai ()测 乱chuai ()zhi ( )爱 众 qing ( ）易举 风驰电che （ )巨bo ( ） 金bi （）辉煌 沉 mian()、,mian ( ）怀、急zdo （）、干 zao ()、清 xl ( ) ill qlng (）水秀慈 xiang (）、端xiang （ ）、 引 hang （）试啼、迷 wang （ ）、自顾不 xid （ ）、xid （ ）不掩瑜、xia （）迩闻名3. 解释词语。
汗流泱背： 怨天尤人： 不以为然： 水落石出： 一如既往： 瞠目结舌： 清丽绝伦： 势不两立： 誓不两立：4. 文学常识填空词，文体名，诗歌的一种。
古代的词，又称曲子词、一_、—_、______________ 等，都能合乐歌唱。
盛行于 __________ 代。
词的基本特点是词有—，句有—,字有—o每首词都有词牌，如“浪淘沙”、“水调歌头”、“沁园春”等。
2023-2024学年高中语文苏教版必修1第一专题 向青春举杯(活动体验)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下面文学常识的表述有误的一项是（）A. 词是宋代盛行的一种文学体裁它的产生、发展以及创作、流传都与音乐有直接关系故最初称为“曲子词” 又称乐府、诗余、长短句等内容一般分为上下两片又称上下阕宋词基本分为婉约和豪放两大类李清照是婉约派代表人物之一苏轼、辛弃疾则是豪放派的代表人物B. 苏轼字子瞻号东坡居士北宋词人词集有《东坡乐府》苏轼“以诗为词” 把诗的表现手法移植到词中比如写题序化用典故等把词变为缘事而发、因情而作的抒情言志之体从题材、立意、语言、境界等方面开拓了词的表现世界留下了很多脍炙人口的作品代表作有《定风波•莫听穿林打叶声》《念奴娇•赤壁怀古》等C. 辛弃疾字易安号稼轩南宋爱国词人艺术风格多样以豪放为主多抒写力图恢复国家统一的爱国热情倾诉壮志难酬的悲愤题材广阔又善化用前人典故入词风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处除历史题材之外辛弃疾也有很多描写农村景物和反映农家生活的作品如《西江月•明月别枝惊鹊》等D. 李清照是南宋女词人是婉约派代表人物之一其词以靖康之难为界分为前后两期前期真实地反映了她的闺中生活和思想感情题材集中于写自然风光和离别相思风格清丽明快后期主要是抒发南渡后伤时念旧和怀乡悼亡的情感表达了自己在孤独生活中的浓重哀愁情调感伤《声声慢》就是南渡后晚年的作品【答案】C【解析】二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）2.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）2.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①既至白曜以报休宾又于北海执延和妻子送至梁邹巡视城下②白曜以酒灌地启告山河曰“若负休宾使我三国覆没！”A. 文达诣白曜诈言/闻王临境/故来/祗候私谓白曜曰/刘休宾父子兄弟/今若识运知/机束手归化/不审明王加何赏叙/B. 文达诣白曜/诈言闻王临境/故来祗候/私谓白曜曰/刘休宾父子兄弟/今若识运知机/束手归化/不审明王加何赏叙/C. 文达诣白曜/诈言闻王临境/故来/祗候私谓白曜曰/刘休宾父子/兄弟今若识运知机/束手归化/不审明王加何赏叙/D. 文达诣白曜诈言/闻王临境/故来祗候/私谓白曜曰/刘休宾父子/兄弟今若识运知机/束手归化/不审明王加何赏叙/【答案】B【解析】（1）“闻王临境”是“诈言”的内容作“诈言”的宾语二者中间不可断开排除A、D 两项“祗候”的意思是“恭候” “故来祗候”意思是“因而前来恭候（您）” 句意完整不可断开排除C项故选B【答案】C【解析】（2）C项“作为贵族地位和财富的象征”错误在文中“客”指门客并非贵族【答案】B【解析】（3）B项“有勇有谋”错误文中没有表现出刘休宾勇的一面【答案】（4）①他们母子到来之后慕容白曜就把这个消息告知刘休宾又在北海扣押了刘延和的妻儿把他们送到梁邹在城下来回走动（让刘休宾看见）②慕容白曜以酒洒地面对山河盟誓说“我若有负于刘休宾就叫我三军覆没！”【解析】（4）①报告知执扣押妻子妻子和儿女②灌洒启告发誓若如果负辜负三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下面对这首诗的赏析不正确的一项是（）3.（2）诗歌的颔联有什么含意？寄寓了诗人怎样的抱负？A. 诗歌起笔写降雪前的景象运用拟人写风起云涌渲染大雪来时阴云密布的场景B. 诗歌第二句写诗人坐看雪落山丘时雄奇阔大的美景描写极其细腻富有韵味C. 颈联用“便疑”“终欲”两词诗人想象大雪包裹整个世界终将带来美好的春天D. 尾联写寒乡人不感念带来丰年的瑞雪含蓄表达了百姓对王安石推行新法的不理解【答案】B【解析】（1）B项“描写极其细腻富有韵味”错此句写雪着眼于下雪时山垄茫茫一片从大处着笔并无细腻的描写笔锋直露【答案】（2）①大雪清除世界的污秽功德圆满大雪滋润焦枯的万物普济众生②托物言志写雪能够“平治险秽”“润泽焦枯” 表明诗人有改革现实和惠济苍生的才能通过对“雪”的赞咏寄托了诗人治理积弊、改善民生、润泽苍生的伟大抱负【解析】（2）“平治险秽非无德润泽焦枯是有才” 写大雪清除世界的污秽功德圆满大雪滋润焦枯的万物普济众生这首诗里诗人将普济天下众生的抱负比作覆盖苍茫大地的白雪从“德”和“才”两方面对雪进行歌颂托物言志寄托了作者欲改善天下百姓困苦生活的伟大抱负四、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）4.（1）根据文章观点下列事物没有获得相对幸福的一项是（）4.（2）下面理解分析不符合原文意思的一项是（）4.（3）根据文本内容下列理解推断正确的一项是（）A. 翱翔于蓝天的雄鹰B. 随项王驰骋沙场的乌骓马C. 牛背上吹起短笛的牧童D. 刚刚为婴儿洗过澡的母亲【答案】B【解析】（1）B项文章的观点为“自由发展我们的自然本性可以使我们得到一种相对幸福” 而牧童的本性不是去放牛【答案】D【解析】（2）D项“是完全值得钦佩的”错原文第五段为“那些尽力立同的人、动机也许是完全值得钦佩的” 是或然不是必然【答案】D【解析】（3）A项“因而它比当时任何一种哲学都要高明”错强加因果B项“老子追求的是绝对幸福”无中生有C项“是因为以人灭天结果只能是痛苦和不幸”错原文倒数第二段为“庄子和老子都主张不治之治但是所持的理由不同”故选D5.（1）下列对小说思想内容的分析与概括不正确的一项是（）5.（2）下列对小说艺术特点的理解与鉴赏不正确的一项是（）5.（3）小说开头用较大篇幅描写主人公做馄饨、卖馄饨的情景有什么作用？请简要分析5.（4）“没有特别这么多年了他们一直是那个样子”这句话包含着哪些含意？请简要分析A. 男人轻声对女人说阿宝来女人笑嘻嘻地说好哩这样的情景在小说中多次出现说明这是两个相亲相爱、性情温和的人B. 附近的大人和孩子们哪怕多走十几分钟的路也愿意拐到这里来吃一碗馄饨主要的原因是这对夫妻做事认真对顾客以诚相待C. “我发现他们的头发都白了一些白发在冷风中飘着”这既暗示了车祸对他们身心的影响也表达了“我”对他们不幸遭遇的同情D. 小说写的是一个小馄饨摊但高楼、大广告牌、高铁等新事物的出现却构成了社会大背景从侧面反映了改革开放以来的巨大变化【答案】B【解析】（1）B项“主要的原因是这对夫妻做事认真对顾客以诚相待”错误根据文中“馄饨里面的肉是新鲜的煮汤的棒骨是新鲜的姜丝、西红柿和小葱也是新鲜的”“买馄饨的人很多……再热乎乎香喷喷地上班或者上学去”可知主要原因是馄饨好吃【答案】C【解析】（2）C项“有意让叙述不严密使得结尾有种诗意美”错误根据原文“母亲说他们租了这间铺子早上卖馄饨今天咱们来晚了他们已经打烊了”可知不是叙述不严谨而是确实来晚了【答案】（3）①说明“我”对小摊印象深刻的原因②寄寓“我”的怀旧情绪③与下文多次出现的相似情景一起营造出平凡生活的诗意【解析】（3）解答此类试题时首先应明确作者设计小说情节主要是为了更好地表达主题、塑造人物形象答题时可据此进行分析首先小说开头用较大篇幅描写主人公做馄饨、卖馄饨的情景写出小摊给“我”留下了深刻的印象以及留下深刻印象的原因——卖馄饨的夫妻俩相亲相爱性情温和做馄饨的食材也很新鲜做的馄饨非常好吃其次通过这些情节的反复描写能够展现出“我”是一个怀旧的人另外主人公做馄饨、卖馄饨的情景与下文多次出现的相似情景相呼应营造出卖馄饨夫妻俩在平凡生活中的诗意据此理解作答即可【答案】（4）①从小摊到小铺夫妻二人的馄饨一直是原来的样子和味道②三十多年来夫妻二人始终保持着同甘共苦、相濡以沫的生活状态③做到“一直是那个样子”并不容易在急速变化的时代里不变的温暖和亲情更令人感动【解析】（4）解答此类试题时要根据该句所在文章的位置以及具体语境还需要结合文章主旨以及作者的思想情感来分析该句中“一直是那个样子”可以有多重含意可以是说他们的馄饨一直是原来的样子和味道也可以是说他们夫妻俩一直同甘共苦、相濡以沫、恩恩爱爱在经济快速发展的时代里周围的环境快速变化着而他们的馄饨依然是那样夫妻俩依然没变展现出的温暖和亲情令人感动据此理解作答即可6.（1）下列对材料相关内容的梳理不正确的一项是（）6.（2）下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是（）6.（3）张树政一生情系微生物在微生物研究方面做出了重要贡献请结合文本简要分析她获得如此成就的原因A. 中国微生物生化的重要领军人张树政长期致力于微生物生物化学的研究在微生物生化及酶学研究方面有重要贡献B. 张树政做学问求真务实做人光明磊落一生纯粹而挺拔悼念她的挽联在学生金城看来是对她一生最好的概括C. 在红曲霉糖化酶结构与功能方面张树政的研究居当时国际先进水平她的黑曲霉糖化酶投入应用后产生了重大的经济收益D. 张树政不仅在微生物领域有突出贡献而且在国际科学交流、科学编辑出版事业及科普工作方面都做出过重要贡献【答案】C【解析】（1）C项“她的黑曲霉糖化酶投入应用后产生了重大的经济收益”表述有误原文说的是“由她开创并由其学生继续完成的黑曲霉糖化酶的应用取得重大经济效益”【答案】B【解析】（2）A项强加因果“张树政对数据弄虚作假、坐办公室不做实验等行为嗤之以鼻”与“生物科学是一门操作性、实践性强的实验科学”没有因果关系C项“驳回了朱正美的申请”说法有误原文并未交代那份看起来“很有分量”的申请的申请人D项“方乘教授登门请教”说法有误原文说的是“专门派人从西北大学来北京学习制作电泳仪的技术”故选B【答案】（3）①严谨求实张树政厉行严格的实验操作要求所有实验必须亲自上手实验重复三次②治学认真张树政曾为一个生物化学名词查找两周的文献对待论文精雕细琢③不畏困难敢于创新因单位无力购买先进仪器自己动手制作简易而好用的“汽车电瓶电泳仪”④少计名利热心公益重视青年科技人才队伍建设【解析】（3）通读文本结合文中关键语句分析作答即可本题可根据“这一切都源于她严谨求实的科学态度”“她厉行严格的实验操作要求所有实验必须亲自上手实验重复三次直至实验数据重复规律相符”“张树政的治学是出了名的认真上世纪80年代她曾为一个生物化学名词的汉译查找了两个星期的文献……无论是自己做论文还是修改学生论文她都是精雕细琢一个标点符号也不容出错”“仅用一台报废汽车的电瓶和发报机用直流电源她最终做出了电泳仪”“后来张树政研究组在实验中需要一台等电点聚焦仪他们采用了同样的方法自主攻关自力更生协调各方力量做出了具有同等功效的设备”“张树政院士毕生保持纯真的个性少计名利热心公益事业……她非常重视青年科技人才队伍建设先后培养了近百名优秀科研人员其中不少已经成为我国生物化学和糖生物学的中坚力量”等内容进行分析概括7.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）7.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）7.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 家国天下推崇自我至上并从家国到天下的等级性有机关系中获得同一性B. 自西周的分封制而来的家国一体的礼乐制度在后来的历史中已不复存在C. 天下代表的最高价值要在人间实现必须依托于宗法家族和王朝国家的制度D. 自我与天下有直接的通道人们不必经过家国的中介就能达致“平天下”【答案】C【解析】（1）A项理解错误“以自我为核心”“从自我出发”并非推崇自我至上并且“获得同一性”不能将“自我”排除在外即在自我、家族、国家和天下的连续体中获得同一性B项理解片面绝对后来虽礼崩乐坏但家国一体却在大一统的秦汉体制中得以延续和发扬光大董仲舒提出的“三纲”思想成为两千年中华帝国的意识形态核心D项张冠李戴此项前半说的是前一个“天下” 后面的“达致”却是后一个“天下”的结果故选C【答案】D【解析】（2）D项对文本中心论点概括错误孟子言论只是作者论述家国天下思想的论据之一本文重在阐述家国天下的内涵、发展以及对中国社会政治的巨大影响等【答案】A【解析】（3）A项只重礼治一贯无视法治的推论失当“无视法治”言过其实文章第二段谈的是中国古代社会政治关系非治国之道五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩要求保留关键信息句子简洁流畅不超过65个字2019年6月17日美国就拟对3000亿美元的中国商品加征关税举行听证会包括美国服装鞋袜业联合会高通、英特尔等芯片制造商在内的多家美国行业协会和企业反对加征关税认为这会令美企和消费者受到冲击相关协会和企业反映服装、电子产品和其他消费品很难从中国以外的地方进口替代性进口将提高成本由于技术和基础设施不足数年内无法将生产从中国迁至越南等国将生产迁出中国会导致成本上升【答案】2019年6月17日美国就拟对中国商品加征关税举行听证会遭到多家美国行业协会和企业反对他们认为这将会导致美企和消费者受到冲击【解析】解答此类题目要在把握文段主旨的基础上筛选出文段主要信息并将其按照要求概括表达出来具体表现为三点①对材料的理解②对材料相关信息的筛选③语言表达简洁流畅本题要求用简明的文字对新闻报道的内容进行压缩根据新闻报道中的主要信息如时间、地点、事件、结果等进行压缩注意保留以下关键信息时间是2019年6月17日地点和事件为美国就拟对中国商品加征关税举行听证会结果是遭到多家美国行业协会和企业反对他们认为这将会导致美企和消费者受到冲击注意字数限制以及语言表达的简洁流畅9.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）9.（2）下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（）9.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 以及容易尚且然而B. 乃至容易仍然虽然C. 以及易于仍然然而D. 乃至易于尚且虽然【答案】B【解析】（1）①以及连词表示在时间、范围上的延伸乃至连词表示事情所达到的范围相当于“甚至” 此处强调甲骨文出现的范围广因此选择“乃至”②易于指可能性很大一般指容易得到好的结果容易形容词指做起来不费事或发生某种变化的可能性大并不区分结果好坏此处强调简册的腐烂因此选择“容易”③尚且副词表示进一层的意思提出程度更甚的事例作为衬托下文常用“况”“何况”等词相呼应仍然副词表示情况没有变化或恢复原状此处强调一直以来都没有发现商代的竹简因此选择“仍然”④然而连词指从另一方面来说表示转折关系虽然连词表示承认甲事为事实但乙事并不因此成立常与“但是”连用根据后文“但是”判断此处选择“虽然”故选B【答案】C【解析】（2）根据后面的文字“甲骨文字体简化较多” 可以推知括号里是写甲骨文相对于铭文简化的原因因此句式选用“由于……所以……”更好且主语应当是“甲骨文” 排除B、D两项句子强调的应当是在龟甲兽骨上刻字困难所以相较于铭文来说甲骨文的字体简化较多 A项把“相较于铸造的青铜器铭文”放在前面不恰当排除A项故选C【答案】D【解析】（3）原句语病有“对于文字本身来说”句式杂糅应当改成“对于文字本身”或“就文字本身来说” 排除B、C两项“在甲骨文”一句成分残缺应在后面加上“中” 即“在甲骨文中” 排除A、C两项“已经说明它是成熟的文字”中“已经”语序不当应放到“它”后面排除A、B两项故选D。
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苏教版高中语文必修一第一专题“向青春举杯”练习（1）吟颂青春一、双基提要1．下列加点的汉字音有误的一项是（）A．百舸．争流（gě）峥嵘．．（zhēng róng）遒．劲（qiú）浪遏．飞舟（â）B．澄．清事实（dâng）吝啬．．（lìnsâ）瞳．孔(tóng) 矿藏．（cánɡ）C．灰烬．（jìn）惆怅．．（chóuchàng）摇曳．（yâ）拣．拾（jiǎn）D．震颤．（chàn）嬉．游（xī）混浊．（zhuó）倔强．（jiànɡ）2．下列汉字书写有误的一项是 ( ) A．苍茫漫江碧透清澈开天辟地B．寥阔风华正茂皱纹山脉耸起C．战栗书生意气花瓣不屈不挠D．凄婉金碧辉煌翡翠历史风尘3．下列句子加点的成语运用不正确的一项是（）A．相信不屈不挠．．．．的努力，相信战胜死亡的年轻B．那时我们刚刚大学毕业，风华正茂．．．．，什么都敢想，什么都敢干，不愿意停留在生活的坐标轴上。
C．年轻人有着如花似锦．．．．的年龄，精力充沛，才思敏锐，理应有所作为。
D．青出于蓝是历史发展的必然，我们所做的前无古人．．．．的工作已证明了这一点。
4、下列词句内部停顿正确的一项是（）A.指点\江山，激扬\文字，粪土\当年\万户侯。
B.我\要用\手指\那托住太阳的\大海C.太阳\把\七色的\花朵\投\在成千上万的\枝条上D. 为了\不再\孤独，繁星\似的\迎春到处\闪烁5、下列句子中，没有运用修辞的一项是（）A、我们死去和诞生的地方还有什么意义B、种子就撒遍土地，和矿藏—同沉默着C、你们心上的世界如蓝天那样明澈而单纯，D、为了不再孤独，繁星似的迎春到处闪烁6．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）A．不难看出，造型美对于诗歌的传播是具有一定意义的：它刺激感官，引起注意；妙趣横生，有利记忆；形象直观，使人产生联想和回忆。
B．朦胧诗是新时期一个非常重要的文学流派，是“文革”后期一群自我意识开始觉醒的青年，利用诗歌的形式对现实进行反思和追求诗歌独立的审美价值的产物。
C．我之所以坚定地相信未来,是我相信未来人们的眼睛------她有拨开历史风尘的睫毛,她有看透岁月篇章的瞳孔.D．十六七岁的青年，编织怎样的人生梦想，实现何种精彩人生？这一切你可曾知道？7.词受格律的制约，与散文的句法有较大的差别，“独立寒秋、湘江北去，橘子洲头”，如用散文表述，其语序应是( )A.寒秋时节，我独自站在橘子洲头，凝望着滚滚北去的湘江B.我独自站在寒秋之中，凝望着从橘子洲头流过的滚滚北去的湘江C.寒秋时节，我独自站在滚滚北去的湘江边的橘子洲头D.我独自站在寒秋之中，湘江滚滚北去，从橘子洲头流过8.下列说法不正确的一项是( )A.诗歌在形式上不是以句子为单位，而是以行为单位。
分行的主要根据是节奏，而不是内容。
B.词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体，又名长短句、诗余等。
它始于唐，盛于宋。
C.古人按字数的多少把词分为小令(58字以内)、中调(59—90字)和长调(91字以上)，《沁园春长沙》属于中调。
D.“沁园春”是词的词牌，它规定了这首词的字数、平仄、押韵等；“长沙”是这首词的题目，它揭示了这首词的主要内容。
二、课堂反馈(一)阅读《沁园春·长沙》（节选）的文字，完成1—4题鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
1.“漫江”的意思是___________，“霜天”即___________2.总领下文的一个词是___________3.这段文字描写的具体景物有哪些?答：4.这段文字的中心句是哪个?______________________(二)阅读《沁园春·长沙》（节选）的文字，完成5—7怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?5.“怅”的原意是____________，这里用来表达____________6.“沉浮”同____________意思相近，这里指____________7.这段文字表达了诗人怎样的思想感情?______________________ (三)阅读《沁园春·长沙》（节选）的文字，完成8—10恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
8.“万户侯”本义是_________，这里指_________ 。
9.“粪土”的意思是_________，用法是________ _。
10._________ （四）阅读课文选段，完成11—15题。
让我们一块儿走吧土地说：我要接近天空于是，山脉耸起人说：我要生活于是，洪水退去河流优美地流着让我们和更多的人一块儿走吧祖先在风中诉说着青葱的愿望血液在身体里温暖地流着，在太阳上欢跃太阳把七色的花朵投在成千上万的枝条上我们又将给大地留下什么成千上万只叶子的小船从枝条出发大海把清脆的浪花投进岩石缝中我们的手臂又将收获什么岁月的皱纹又将闪出什么样的光辉我不能设想，美丽的风光不在人们脸上闪动我们死去和诞生的地方还有什么意义我不能设想，崛起的建筑不溢满普通家庭的笑声我们的劳动、创造还有什么意义为此我和大海一同醒来，拿起工具春天伴随着我们一块儿走来11.文中为什么写“土地说：我要接近天空\于是，山脉耸起\人说：我要生活\于是，洪水退去”? 答:12.诗歌第8-10行分别写到了“祖先”“血液”“太阳”,请说说这三者之间有什么意义上的联系?答:13. “我们的手臂又将收获什么\岁月的皱纹又将闪出什么样的光辉”两句有什么深刻含义?答:14.对“我们又将给大地留下什么?”这个问题,诗歌是从两个方面回答的,请具体说说是拿两个方面?是怎样回答的?答:15.选段是诗歌<<让我们一起奔腾吧>>的最后一节,说说诗人想要在这一节里表达什么思想感情?答:三、巩固练习（一）对比阅读毛泽东《沁园春·长沙》(上片)和马致远《天净沙·秋思》，回答1—3题。
沁园春·长沙独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？天净沙·秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
1、两者选择的意象有什么不同?答：2、两者描绘形象的方法有什么不同?答：3、两者表达的感情有什么不同?答：（二）阅读下面一首词，完成4—12题。
雪毛泽东一九三六年二月北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟饣余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
4.写出这首词的词牌：5.解释下列词语①馀．②须．晴日③妖娆．．④竞．折腰⑤略．输⑥风流．人物6.上阕“望”字，据文义，领起哪几句?答：7.“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”在全词中的作用是：8.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在结构上的作用。
答：9.结句“俱往矣，数风流人物，还看今朝”有何寓意?答：10.概括全词内容：上阕大笔挥洒，，下阕纵横议论，(均不超过8字)11.试分析、比较《沁园春·长沙》与本词在意境上的不同答：12.把《沁园春·长沙》一词中写景的部分改写成一篇写景状物、融情于景的散文，300字以内。
答：（三）阅读下列两首诗歌，完成13—17题。
只要青春还在汪国真只要青春还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠里还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪会悄悄融化春雷定将滚滚而来假如生活欺骗了你普希金假如生活欺骗了你不要悲伤不要心急忧郁的日子里须要镇静相信吧快乐的日子将会来临心儿永远向往着未来现在却常是忧郁一切都是瞬息一切都将会过去而那过去了的就会成为亲切的回忆13、你看来，第一首诗歌的主题与我们本课所学的哪一首诗歌相似？请简单说明理由。
答：14、人说，第一首诗歌的一、三两个诗节可以颠倒，你同意这种看法吗？请说明你的理由。
答：15、第二首诗的标题是“假如生活欺骗了你”，联系整首诗的内容，应如何理解“欺骗”一词的含义？答：16、第二首诗表达了作者怎样的生活态度？答：17、两首诗在抒情达意的方式上相同还是不同，请加以比较。
答：吟诵青春参考答案1、 B.（“澄清”有两个读音，这里读“chãnɡ”；在作“使杂质沉淀，液体变清”时读“dânɡ”））2、B(“寥阔”应为“寥廓”)3、C（“如花似锦”用来形容衣着，不能形容年龄）4、A（B我要\用手\指那\托住太阳的\大海C. 太阳\把\七色的\花朵\投在\成千上万的\枝条上D. 为了\不再\孤独，繁星似的\迎春\到处\闪烁）5、A （B、拟人C、比喻D、比喻）6、D（“人生”后面的问号改为逗号）7、A （时间状语要放在句首，句子形式上要简短） 8.C（有114字，属长调）二、（一）1. 2. 3. 4.5. 6.7.博大的胸怀和革命的凌云壮志。
（三）8.汉代封建统治者设置的一种高级爵位大军阀、大官僚。
9.以……为粪土，视……为粪土一般意动用法10.简要回顾青年时期志向远大，心忧天下，以笔为刀枪，奋勇投身革命浪潮的难忘经历。
（四）11、描绘了这样一种事实:只要团结起来,顽强奋斗,就能改天换地,实现人类自身的梦想.12、暗示当代青年肩负着人类的理想和愿望,心头充满着激情和梦想,又处在适合自己发挥才干的社会大环境中,应当有所作为.13、它所要表达的实际意思是：我们应当用什么样的劳动成果来回报社会，我们应该怎样使自己的人生富有意义。
14、是从正反两个角度对比着表述的，先从正面说我们应当怎样，再从反面说“我不能设想”。
15、是诗歌画龙点睛的一节，主要表达新时期的年轻人应当挺起腰干，负起责任，完成时代和社会交给我们的历史使命。
三、（一）1、毛泽东的词写秋天，选取了万山、湘江、飞鹰、游鱼等极具特色的景物，生动再现了独立静观时寒秋的万千气象。
马致远的小令写秋天，选取了枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马等景物，生动描绘了夕阳西下之时的孤旅秋色。
2、毛泽东的词以一个“看”字总领七句，远近相间，动静结合，运用对照，从多角度集中描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。
马致远的小令，主要采用了意象叠加的方法。
前三句九个名词排列，描写了九种富有特征的景物，动静结合，冷暖对比，和谐的组合成深秋夕照图。
3、毛泽东的词即景抒情，形象地表现了词人关注国家命运，对当时革命形势的深切感受，提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题，表现了诗人以天下为己任的情怀。