儿童话剧剧本1
儿童话剧剧本范本(甄选18篇)

《儿童话剧剧本范本——甄选18篇》一、剧本简介1. 《小红帽与大灰狼》故事讲述了勇敢的小红帽在去奶奶家的路上,与大灰狼展开了一场智慧与勇气的较量。
最终,小红帽巧妙地战胜了大灰狼,救出了奶奶。
2. 《丑小鸭变白天鹅》讲述了一个生来与众不同的小鸭子,历经挫折和嘲笑,最终成长为美丽白天鹅的励志故事。
3. 《三只小猪》三只小猪兄弟分别建造了草房、木房和砖房。
在狡猾的大野狼的袭击下,草房和木房都被吹倒,砖房成功抵挡住了大野狼的进攻。
4. 《白雪公主与七个小矮人》美丽善良的白雪公主因皇后的嫉妒而逃亡森林,与七个小矮人结为朋友,共同抵抗邪恶皇后的阴谋。
5. 《阿里巴巴与四十大盗》勇敢的阿里巴巴在偶然间发现了四十大盗的藏宝之地,经过一系列智斗,最终战胜了邪恶的大盗,为百姓带来了安宁。
6. 《灰姑娘》善良的灰姑娘在仙女妈妈的帮助下,参加了王子的舞会,并与王子坠入爱河。
最终,王子通过水晶鞋找到了灰姑娘,两人幸福地生活在一起。
7. 《海的女儿》美丽的小人鱼公主为了追求爱情,勇敢地与女巫交易,用美妙的歌声换取了人类的双腿。
在经历重重磨难后,她最终化作了泡沫。
8. 《拇指姑娘》娇小的拇指姑娘在困境中始终保持乐观,她与燕子、癞蛤蟆等小动物结为朋友,最终成长为一位美丽的公主。
9. 《卖火柴的小女孩》10. 《匹诺曹》淘气的匹诺曹在经历了一系列冒险后,终于明白了诚实的重要性,最终成长为一名勇敢、善良的小男孩。
《儿童话剧剧本范本——甄选18篇》二、剧本特色与教育意义11. 《爱丽丝梦游仙境》剧本特色:充满奇幻色彩的冒险故事,带领孩子们进入一个不可思议的童话世界。
教育意义:教育孩子们勇敢面对未知,敢于探索,同时学会辨别是非,坚持正义。
12. 《绿野仙踪》剧本特色:通过多角色的互动,展现了一个关于友谊、勇气和智慧的故事。
教育意义:让孩子们认识到,每个人都有自己的优点和缺点,团结互助才能战胜困难。
13. 《木偶奇遇记》剧本特色:以木偶匹诺曹的成长为线索,讲述了一个关于诚实、勇敢和善良的故事。
童话剧剧本大全(3篇)

童话剧剧本大全(3篇)第一篇: 童话剧剧本大全幼儿童话剧本-《有朋友真好》一、时间:早上。
二、场所:大树下。
三、人物:小公鸡、黄鸭、小白兔、小蜗牛、小鸟。
四、过程:旁白:孩子们,你有好朋友吗?好朋友一起玩很开心!森林里住着一群可爱的公鸡。
他们的朋友是谁?你知道吗?快看!快看。
公鸡们来了!第一幕:(场景:森林中)旁白:有一天,公鸡在大树下抓虫子。
公鸡:一只三四只,五只六只七八只,哈哈,这么多!旁白:黄鸭走过来,眼睛眯着,拿着花束。
公鸡:早上好!黄鸭,你要去哪里?黄鸭:早上好!小公鸡,我去看我的好朋友,送花。
再见。
公鸡:有朋友真好!第二幕:(场景:森林中)旁白:在大树下,公鸡继续抓虫子。
公鸡:一只三四只,五只六只七八只,哈哈,这么多!旁白:白兔跳来跳去,眼睛眯着,拿着篮子胡萝卜。
公鸡:早上好!白兔,你要去哪里?白兔:早上好!小公鸡,我去看我的好朋友,把萝卜送给他。
再见。
公鸡:有朋友真好!第三幕:(场景:森林中)旁白:在大树下,公鸡继续抓虫子。
公鸡:一只三四只,五只六只七八只,哈哈,这么多!旁白:蜗牛爬来,眼睛眯着,靠着树叶。
公鸡:早上好!蜗牛,你要去哪里?蜗牛:早上好!小公鸡,我去看我的好朋友,把树叶送给他。
再见。
第四幕:(场景:森林中)旁白:公鸡抓不到虫子了。
在大树下往返,叹了口气。
小鸟飞来,眼睛眯眯地抬着小提琴。
小鸟:公鸡,你为什么叹息?公鸡:我没有朋友,为这件事烦恼!小鸟:我是你的朋友啊。
来吧,我给你演奏。
(1234567的音乐)旁白:曲子很好,公鸡的眼睛也笑了。
公鸡:真好。
黄鸭:太好了!白兔:小鸟唱得很好!蜗牛:我们喜欢听小鸟唱歌。
小鸟:我们都是好朋友。
第二篇: 童话剧剧本大全童话剧《三只小猪》剧情。
旁白:森林里住着三只可爱的小猪。
他们是猪的哥哥,猪的哥哥和猪的弟弟,看~他们来了。
开场音乐1响起,三只猪跳开场舞走到自己的位置。
猪哥哥:你好,我是猪哥哥。
(摸摸肚子)猪二哥:你好,我是猪二哥。
(叉腰)(叉腰)猪弟弟:你好,我是猪弟弟。
小学生英语话剧小剧本[五篇材料]
![小学生英语话剧小剧本[五篇材料]](https://img.taocdn.com/s3/m/69606fd07d1cfad6195f312b3169a4517723e5fe.png)
小学生英语话剧小剧本[五篇材料]第一篇:小学生英语话剧小剧本小学生英语话剧小剧本(小红帽)第一场:Little Red Riding Hood家Mum:(妈妈拿着一个篮子,把桌紫的水果放在篮子里)Little Red Riding Hood:(唱着歌,欢快地跑进来)Hi,mummy, what are you doing?Mum:(一边把水果放在篮子里,心事重重地说)Grandma is ill.Here are some apples and bananas for Grandma.Take them to Grandma.Little Red Riding Hood:(边提起篮子,边点头说)Ok!Mum:(亲切地看着Little Red Riding Hood说)Be good.Be careful.Little Red Riding Hood:Yes ,mummy.Goodbye, mummy.Mum: Bye-bye.Darling.第二场:在路上(一阵轻快的音乐远而近,Little Red Riding Hood挎着篮子蹦跳跳地跳到花草旁)Little Red Riding Hood: Wow!Flowers, how beautiful!(放下篮子采花)One flower ,two flowers, three flowers.Wolf:(随着一阵低沉的音乐,Wolf大步地走上台)I am wolf.I am hungry.(做找东西状,东张西望)Here is a little red riding hood.Hi!Little Red Riding Hood.Where are you going?(做狡猾的样子和Little Red Riding Hood打招呼)Little Red Riding Hood:(手摸辫子,天真地回答)To Grandma’s.Grandma is ill.Wolf:(自言自语)I' ll eat Grandma.But……(对Little Red Riding Hood说)Hey, look!6 little baby ducks.Little Red Riding Hood:(和6只鸭子随着音乐翩翩起舞) Wolf:(悄悄地藏到大树后)Little Red Riding Hood:(停止跳舞)Hello!Baby ducks,how are you?Six Ducks:We’ re fine.Thank you. Where are you going?Little Red Riding Hood:To Grandma’s.Oh, I must go, bye.Six Ducks:Goodbye.第三场:Grandma家Grandma:(喘着气出场,颤颤悠悠地走到床前,吃力地坐到床边,喘了几口,打几个哈欠,慢吞吞地躺倒在床上。
小学生话剧剧本.doc

小学生话剧剧本(一)第一幕地点:孔子学堂人物:21世纪小学生,孔子,孔子众学生道具:学堂用木桌,坐垫,羽毛扇,古代学堂用书(预备音乐:古筝曲《高山流水》)画外音:泱泱华夏,山高水长,珠江西岸,有一少年学子,意气风发、怀揣理想,跨越时代风尘,穿过时空隧道,直奔曲阜杏坛。
(音乐停)孔子在学堂里给学生上课学生:对!没错,这是书上说的孔子传经讲道的地方,我历尽千辛万苦,终于找到啦!孔子:学而时习之,不亦乐乎?有朋自远方来,不亦君子乎。
学生:先生,晚辈有礼了。
孔子:你是何人?来自何方?学生:我来自**,是一名小学生,今天特来向先生请教。
(鞠躬)孔子:免礼免礼,小朋友请坐。
学生:谢夫子。
孔子:今日小朋友不远万里,跨越时空来此,有何见教?学生:夫子,后人奉您为万世师表,晚辈今日想向您请教求学之道。
孔子:求学之道?学知识必先学做人,先有德而后有才,德高方能才高。
先学会了做人,之后才能做好事。
学生:那敢问夫子,我该如何学习做人呢?孔子:听闻后世有《弟子规》一书,具体列举出为人子弟,在家、出外、待人接物时应有的礼仪与规范,小朋友,你可以从《弟子规》开始学习。
学生:《弟子规》?第二幕孔子及其众学生表演弟子规—入则孝第三幕地点:孔子学堂人物:21世纪小学生,孔子,孔子众学生道具:学堂用木桌,坐垫,羽毛扇,古代学堂用书孔子:(点头)无论沧海横流,日月更替,社会最需要的人都是德才兼备的人,做人必要懂得孝道,我给你讲个故事吧!第四幕地点:黄香家人物:黄香,父亲道具:扫把,书包,方木桌,木凳,碗筷,床,扇子(预备音乐:古筝《渔舟唱晚》)画外音:东汉时有个人,叫黄香。
在他九岁的时候,母亲便病故了。
虽然黄香只有九岁,但他已深深懂得孝的道理。
(音乐渐弱至无)父亲:(扫地)黄香:(放学归来)父亲,您在扫地啊?父亲:香儿,放学回来了啊?快!先去吃饭吧,读了一天书,辛苦了。
黄香:(放下书包,扶父亲坐下)父亲,我不辛苦,您在家里忙碌了一天,才是真的辛苦了。
关于幼儿童话剧剧本【十篇】

关于幼儿童话剧剧本【十篇】剧本主要由台词和台词组成。
它是戏剧艺术创作的文本基础,是编导和演员表演的基础。
以下是为大家整理的关于幼儿童话剧剧本的文章10篇 ,欢迎品鉴!时间:早晨地点:大树下人物:火帽子(小公鸡)(袁泽群)、小白鸭(好好)、小黄鸭(岩岩)、小白兔(小贝)、小粉兔(杨杨)、小白鼠(棒棒)、大灰鼠(晨晨)、红袋鼠(小粉猪-妞妞)、Cheese蛙(德得)大树下,火帽子在捉虫子。
火帽子:“一只两只三四只,五只六只七八只,哈哈,这么多!”小白鸭走过来,眼睛笑眯眯的,捧着一束鲜花。
火帽子:“早晨不好!小白鸭,你必须回去哪里?”小白鸭:“早晨好!火帽子,我要去看我的朋友小黄鸭,把我刚从我的花园里摘的花送给它。
再见。
”火帽子望着小白鸭的背影。
(小黄鸭走上场:“小白鸭,你好。
”小白鸭:“小黄鸭,这就是我刚从我的花园里剥的花,赠送给你。
”小黄鸭闻闻:“真可爱,谢谢你,小白鸭。
咱们一起回去游泳吧。
”两人Cat,钢钢下场。
)火帽子:“有朋友可看,可真好!”大树下,火帽子稳步在捉住虫子。
火帽子:“一只两只三四只,五只六只七八只,哈哈,这么多!”小白兔滚过来,眼睛笑眯眯的,加着一篮子胡萝卜。
火帽子:“早晨好!小白兔,你要去哪里?”小白兔:“早晨不好!火帽子,我必须回去看看我的朋友小粉兔,把我刚才从我的菜园里拔的萝卜赠送给它。
我爱你。
”火帽子望着小白兔的背影。
(小粉兔上场:“小白兔,你好。
”小白兔:“小粉兔,这是我刚从我的菜园里拔的萝卜,送给你。
”小粉兔咬一口:“真好吃,谢谢你,小白兔。
咱们一起去吃吧。
”两人抱抱,拉手下场。
)火帽子:“存有朋友可以看看,可以真好!”大树下,火帽子继续在捉虫子。
火帽子:“一只两只三四只,五只六只七八只,哈哈,这么多!”小白鼠爬过来,眼睛笑眯眯的,拿着一个玩具。
火帽子:“早晨不好!小白鼠,你必须回去哪里?”小白鼠:“早晨好!火帽子,我要去看我的朋友小灰鼠,我要把我的玩具和他一起玩。
关于幼儿英语话剧剧本(5篇)

关于幼儿英语话剧剧本(5篇)幼儿英语话剧剧本篇1The Clever Rabbits(聪慧小兔)角色:Red Eyes(红眼睛)Long Ears(长耳朵)Short Tail(短尾巴)Big Wolf(大灰狼)Mother Rabbit(兔妈妈)Storyteller翻译官道具房子,玩具、凳子,桌子,一棵树等。
布景一座有门的房子里摆着一张桌子、几个凳子和一些玩具。
SceneI Three Rabbits(三只小兔子)(一)Storyteller:The Mother Rabbit has red Eyes,Long Ears and Short Tail.兔妈妈有三个孩子,她给他们起名叫红眼睛、长耳朵和短尾巴。
)Red Eyes:(Coming to the front.上前。
)Hello!I“m Red Eyes.Glad to see you.(你好!我是红眼睛。
见到你很快乐。
)Long Ears:(Touch his long ears.着他的长耳朵。
)Hi!How do you do? Nice to see you.My name is Long Ears.(嗨!你好!很快乐见到你。
我叫长耳朵。
)Short Tail:(Show his tail.展现他的尾巴。
)Hello,boys and girls! I“m Short Tail.(小朋友们,你们好!我是短尾巴。
见到大家我很快乐。
)After this,they are playing games in随后,他们就在房子里玩嬉戏。
)(二)Storyteller:A big wolf is hiding be-idea.Just then,the Mother Rabbit is the arm.(一只大灰狼正躲在树后,他在打着坏办法。
这时,兔妈妈提着一篮子萝卜回来了。
)Mother Rabbit:(Singing a song.唱起了歌。
儿童童话剧剧本(精选10篇)

儿童童话剧剧本(精选10篇)一、剧本的分类按照应用范围,可分为:话剧剧本,电影剧本,电视剧剧本,动画剧本,微电影剧本,微动漫剧本,小说剧本,相声剧本,小品剧本等。
按剧本题材,又可分为喜剧、悲剧、历史剧、家庭伦理剧、惊悚剧等等。
还有一种剧本主要追求文学性,不以演出为目的,或者不适合演出,动作性不够。
被成为"案头剧""书斋剧".欧洲19世纪的许多浪漫主义诗人和作家创作过很多这种戏剧形式的诗歌,但只能提供阅读,不适合上演。
所以在戏剧创作中,剧作家要懂得舞台和表演,应该在剧本的创作中处理好剧本的文学性和舞台性。
因为戏剧演出才是最终目的。
没有演出和观众的戏剧谈不上是戏剧。
二、儿童童话剧剧本(精选10篇)时间:早晨地点:大树下人物:小公鸡、小白鸭、小黑鸭、小白兔、小黑兔、小白蜗牛、小黑蜗牛、小蟋蟀大树下,小公鸡在捉虫子。
小公鸡:"一只两只三四只,五只六只七八只,哈哈,这么多!"小白鸭走过来,眼睛笑眯眯的,捧着一束鲜花。
小公鸡:"早晨好!小白鸭,你要去哪里?"小白鸭:"早晨好!小公鸡,我要去看我的朋友小黑鸭,把我刚从我的花园里摘的花送给它。
再见。
"小公鸡望着小白鸭的背影。
小公鸡:"有朋友可看,可真好!"大树下,小公鸡继续在捉虫子。
小公鸡:"一只两只三四只,五只六只七八只,哈哈,这么多!"小白兔蹦过来,眼睛笑眯眯的,提着一篮子胡萝卜。
小公鸡:"早晨好!小白兔,你要去哪里?"小白兔:"早晨好!小公鸡,我要去看我的朋友小黑兔,把我刚才我的菜园里拔的萝卜送给它。
再见。
"小公鸡望着小白兔的背影。
小公鸡:"有朋友可看,可真好!"大树下,小公鸡继续在捉虫子。
小公鸡:"一只两只三四只,五只六只七八只,哈哈,这么多!"小白蜗牛爬过来,眼睛笑眯眯的,托着一片树叶。
儿童剧剧本

儿童剧剧本【5篇】优秀儿童剧剧本篇一第一幕:我想飞(换幕员开幕)角色台词动作旁白太阳出来啦!新的一天开头了,小鸟的一家也劳碌起来了。
鸟爸鸟妈飞来又飞去捉虫子。
音乐《早晨》小鸟看着鸟爸鸟妈飞来飞去。
小鸟爸爸妈妈,我想要当一只飞鸟。
小鸟张望着,拉着爸爸妈妈的手,鸟爸妈孩子你现在还太小啦!等你长大了,你就能飞了。
摸着她的头。
鸟爸鸟妈飞下场小鸟假设我还太小,当不成飞鸟的话,那么……低着头,思索状。
其次幕:我学……(换幕员换幕)角色台词动作旁白小鸟一边走一边想,我可以干什么呢?这时,爬来了一群小蚂蚁。
小鸟边走边思索。
蚂蚁们上场蚂蚁们我们是小蚂蚁,我们爬树的本事可大了!舞蹈《蚂蚁兵》,蚂蚁们跳舞。
小鸟张望的动作。
蚂蚁爬到舞台中间,竖起大拇指。
小鸟假设我还太小,当不成飞鸟的话,那么我就去当蚂蚁。
(自言自语)原地扑腾翅膀,在做爬的动作。
走到蚂蚁们的后面。
小鸟嘿!小蚂蚁,我来学你好不好?挥手。
蚂蚁1可你不是我们蚂蚁呀!你看,你能像我们一样,在长长的树干上走路吗?上下看了看小鸟。
指着前面的蚂蚁说。
小鸟我可以,我可以的,我这就去试试看!感动的快速点头旁白小鸟说完就在树干上走了起来,一个不当心从树干上跌落在一片树叶上。
音乐《狮王进展曲》片段,蚂蚁们围在小鸟的身边,关注着、担忧着小鸟唉,厌烦的树干是那么硬邦邦、直溜溜的!摊开手掌,无奈的样子。
蚂蚁们唉!不行,不行!你不是我们蚂蚁,你不会在树干上走路,你还是去学别的吧。
摇头,下场旁白:小鸟心里很难过,这时他观察了一只小松鼠……他又去学松鼠跳。
小鸟边走边思索。
一群小松鼠跳上场,舞蹈《欢乐的松鼠》小鸟假设我还太小,当不成蚂蚁的话,那么我就去当小松鼠。
小鸟嘿!小松鼠,我来学你好不好?对松鼠摇手打招呼说小松鼠1可你不是我们松鼠呀!你看,你能像我一样,从这根数枝跳到那根树枝吗?笑眯眯地边跳边说小鸟我可以,我可以的,我这就去试试看!踮起脚说旁白小鸟伸开脚跳了起来,可没跳过去,掉落在了地上音乐《狮王进展曲》,松鼠围在小鸟的身边,关注着、担忧着小松鼠唉!不行,不行!你不是我们松鼠,你不会在树枝上跳,你还是去学别的吧见状直摇头,下场旁白小鸟心里可难过了,他低头一看,一群小鱼正在湖里玩耍一群小鱼游上场小鱼我们是小鱼,我们游泳的本事可大了!舞蹈《小鱼游》,小鱼在舞台上表演舞蹈。
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角色:兔妈妈、三只小兔(长耳朵、红眼睛、短尾巴)、大灰狼背景:森林道具:一片草地、篮子、各角色服装。
剧本:
旁白:森林里住着兔妈妈和她的三个孩子——长耳朵、红眼睛还有短尾巴。
他们在森林
里快乐的生活着。
音乐响起,兔子一家、大树、小花、蝴蝶等一起跳舞。
(音乐停)
兔妈妈:(呼唤)长耳朵。
长耳朵:妈妈,我在这儿。
兔妈妈:(呼唤)红眼睛。
红眼睛:妈妈,我在这儿。
兔妈妈:(呼唤)短尾巴。
短尾巴:妈妈我在这儿。
兔妈妈:妈妈要到地里去拔红萝卜,你们好好看着家,把门关得紧紧的,谁来叫门都不开,等妈妈回来了才能开。
三只小兔:(使劲点头)我们知道了。
(兔妈妈出门,三只小兔一起来关门)
旁白:不远处,一只大灰狼到处找点心,饿得直流口水。
大灰狼:我是一只聪明的大灰狼,我的肚子好饿啊,前面就是小兔子家,我去捉只小兔
子来尝一尝,哈哈!
(大灰狼推门,门关的紧紧的)
大灰狼:门关的紧紧的,怎么进去呢?
(大灰狼坐在小兔子家门口,眯着眼睛,正想着坏主意,看见兔妈妈回来了,连忙跑到
一棵大树背后躲起来。
)兔妈妈:(拎着篮子,一边敲门一边唱歌)小兔子乖乖,把门儿开开,快点儿开开,妈妈要进来。
三只小兔:妈妈回来了,妈妈回来了。
(他们抢着给妈妈开门,抢着帮妈妈拎篮子,兔妈妈亲亲红眼睛,亲亲长耳朵,又亲亲
短尾巴。
)兔妈妈:你们真是好孩子,妈妈要去采点蘑菇,你们要把门关的紧紧的,谁来也
不开。
旁白(配表现紧张音乐):大灰狼躲在大树后面,偷偷学会了刚才兔妈妈唱的歌。
大灰狼:(大摇大摆走到舞台中间)哈哈哈!我有办法了,我有办法了。
(到大树后穿起围裙)
大灰狼:(鬼鬼祟祟走出来)你们说我像不像兔妈妈啊?
(围着围裙,边唱歌边敲门,声音要沙哑些)小兔子乖乖,把门儿开开,快点儿开开,
妈妈要进来。
红眼睛和短尾巴:(欢呼)妈妈回来了,妈妈回来了。
长耳朵:不对,不对,这不是妈妈的声音。
(红眼睛和短尾巴往门缝里一看)
红眼睛和短尾巴:不对,不对,不是妈妈,你是大灰狼。
大灰狼:我的小乖乖,我是你们的妈妈,我是你们的妈妈。
(大声说)快点开门。
三只小兔:不开,不开,我不开,妈妈不回来,谁来也不开。
大灰狼:我是你们的妈妈,我是你们的妈妈。
三只兔子:我们不信,我们不信!要不,你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。
大灰狼:好咧,我就把尾巴伸进来,让你们瞧一瞧。
三只小兔:一——二——三(三只小兔一起用力关紧门,夹住了大灰狼的尾巴。
)大灰狼:(抱住屁股)哎呦、哎呦,痛死我了!痛死我了!
旁白:正在这时,兔妈妈回来了。
兔妈妈:(拿起一根大木棍,用力打,边打边说)你这个大坏蛋,看我怎么收拾你。
大灰狼:哎呦、哎呦,不敢了,我下次再也不敢了。
(三只小兔子把门松了松,大灰狼夹着尾巴逃跑了。
)兔妈妈:(兔妈妈放好木棍,拍拍身上的土,走到家门前,边唱歌边敲门)小兔儿乖乖,把门儿开开,快点儿开开,妈妈要进来。
三只兔子:妈妈回来了,妈妈回来了。
(兔子给妈妈开门)合:大灰狼真坏,装成妈妈骗乖乖。
小兔乖乖不上当,打跑大狼本领强,也(音乐响)《我不上你的当》。