中学防震、防火应急安全疏散演练方案
中学火灾紧急疏散演练方案(3篇)
中学火灾紧急疏散演练方案一、演练目的为提高广大师生员工对火灾、地震等灾害的防范意识，增强广大师生员工在紧急情况下的应变能力和自我防护能力，防止重大事故发生及减少事故损失，特制订本演练预案。
二、演练时间___年___月___日班队课时间三、现场疏散引导组：东楼梯：从一楼到四楼分别是___中楼梯：从一楼到四楼分别是___西楼梯：从一楼到三楼分别是___南楼梯：从一楼到三楼分别是___彩砖操场前引导___信号播放：___各班级学生由班主任和体育委员负责，体育委员在前引导，班主任在后把关，并负责切断教室电源。
四、相关人员职责：1、听到警报声立即启动紧急事故应急预案，各组人员迅速到位。
2、各位教师指挥疏散学生安全撤离教学大楼，到达疏散集中地。
3、管理好学生，防止学生惊慌、走散。
4、班主任检查本班学生已全部撤离后才可以奔赴疏散集中地。
五、逃生路径：东楼梯：二（3）、二（4）、二（5）中楼梯：二（2）、二（1）、二（6）南楼梯：一（1）、一（2）、一(3)西楼梯：一（4）、一（5）、一（6）集中地点为篮球场六、注意事项：1、每生准备一块湿布，疏散时，用湿布捂住口鼻，俯身前行。
2、学生必须听从班主任和下班老师指挥，按跑动秩序，慢跑俯身前行。
3、对于不能作剧烈运动的学生，班主任老师安排同学帮助逃生。
4、演练中发扬团结合作、互帮互助的优良品质，同时做到沉着冷静、紧张有序。
5、各现场护导老师必须等各自管辖区域内的学生和老师全部撤离后方可撤离。
6、到达操场疏散集中地后，班主任清点学生人数。
七、活动顺序1、演习前___分钟：班主任介绍防火基本防火常识；火灾发生时湿毛巾的使用和逃生姿势练习；干粉灭火器的使用方法；2、___分钟后听信号开始疏散演练：打开前后门；安排全班同学跑出教室出口；两路纵队依次撤离；每班___人进行现场灭火操作。
疏散演练___次。
八、各班选男女各一名同学___月___日中午12点到政教处培训。
中学火灾紧急疏散演练方案（2）一、前言火灾是中学校园中最危险的突发事件之一，为了保障学生和教职工的生命安全，提高应对火灾的能力和水平，每所中学都应该进行火灾紧急疏散演练。
2024年中学地震应急疏散逃生演练方案
2024年中学地震应急疏散逃生演练方案一、演练目的和背景地震是一种常见的自然灾害，发生地震时，中学校园的师生面临着巨大的安全风险。
为了提高学生和教职工的应急疏散能力，增强他们对地震灾害的预防意识和逃生自救能力，本校决定组织一次地震应急疏散逃生演练。
该演练将为学校师生提供一个实践锻炼的机会，让他们掌握地震发生时的应对方法，提高应对地震的能力。
二、演练时间和地点时间：2024年X月X日上午9点至11点地点：中学校园三、演练内容和组织安排1. 演练内容(1) 角色扮演：在演练当天，学校将安排部分教职工和学生扮演地震发生时的不同角色，包括学校领导、教师、学生等。
他们将扮演被困、伤亡等情况，帮助其他人员熟悉应急逃生流程。
(2) 逃生路线：演练中，学校将设置多个逃生路线，并明确每个逃生口的位置、标识和使用方法。
学生和教职工在冲突缺席的情况下尽量按照规定的路线逃生。
(3) 集合区域：演练中，学校将明确指定集合区域，确保所有学生和教职工安全聚集于此。
(4) 救援与自救：演练中，学校将设置救援点和自救点。
救援点将由教职工和救援人员协调组织，提供帮助和救助。
自救点将提供一些紧急救助物资，帮助被困人员自救。
(5) 通讯联络：演练中，学校将测试各种通讯设备的使用情况，包括应急广播、短信通知、喇叭广播等，并确保信息的准确传达。
2. 组织安排(1) 演练前准备工作：学校将提前进行演练场地的布置和道具的准备工作。
检测通讯设备的工作状态，并进行必要的维修和调试。
组织相关人员对演练流程进行培训和讲解，确保他们清楚演练的目的和内容。
(2) 演练指挥部的设置：学校将在演练当天设置一个指挥部，由学校领导和相关工作人员组成，负责指导和协调演练的实施。
(3) 角色扮演的组织：根据演练需要，学校将安排志愿者扮演被困人员和伤亡人员，确保演练场景的逼真性。
(4) 演练流程的安排：学校将按照指挥部的指示，组织师生进行演练。
先进行简单的疏散演练，然后逐渐加大难度和复杂度。
2024年中学防震应急疏散演练方案
2024年中学防震应急疏散演练方案一、前言近年来，地震频发，给我国中学带来了巨大的安全隐患。
为了提高学生的自救能力和疏散逃生能力，确保学生在地震发生时能迅速、有序地疏散到安全地带，我校决定组织中学防震应急疏散演练。
本方案旨在规范演练程序，确保演练效果最大化。
二、演练目标1.提高认识：加强中学生对地震的认识和防震知识的学习，增强学生地震防护意识和自救能力。
2.熟悉流程：使学生熟悉地震应急疏散演练的流程，让学生在真实灾情发生时能够做到心中有数，迅速反应。
3.检验组织：检验学校组织协调能力和应急救援能力，查找存在的问题，提出改进意见。
三、演练内容1.演练时间：根据学校实际情况确定。
2.演练地点：选择学校主教学楼为演练地点。
3.演练方法：以实际演练为主，结合理论知识宣传。
四、演练准备1.制定演练方案：由相关负责人组织编写演练方案，明确演练人员、演练流程和演练目标。
2.制作相关标识：在学校主教学楼内设置地震逃生标识，在演练期间将标识贴在相应位置。
3.分配演练角色：根据演练人员的分工，确定演员、观察员、统计员等角色。
4.准备应急物资：准备一些应急救援物资，如急救箱、生活物资等。
五、演练流程1.演练前准备（1）学校组织人员，进行安全检查，确保演练场所无危险物品。
（2）组织演员及其他参与人员进行演练剧本的讲解和流程的安排。
（3）提前向学生和家长宣传演练事项，告知演练时间和地点。
2.演练过程（1）演练宣传：在演练前，通过学校广播、校内网络等多种形式宣传地震防护知识和演练流程，提高学生的应对能力。
（2）演练启动：在预定的时间内，按照演练方案启动演练。
观察员、统计员等负责部门按照分工进行记录。
（3）地震预警：由负责地震预警系统的人员发出地震预警信号，模拟地震发生。
（4）学生应急反应：学生听到地震预警信号后，按照学校规定的防震应急流程进行反应，包括卧倒或躲避到安全地带，保护头部，保护颈部等。
（5）学生疏散演练：学生从教室疏散至操场或指定地点，疏散过程中要保持队形，不要慌乱。
中学防震减灾疏散应急演练方案（精选5篇）
中学防震减灾疏散应急演练方案（精选5篇）中学防震减灾疏散应急演练方案（精选5篇）为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先制定好方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
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中学防震减灾疏散应急演练方案1为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。
一、演习目的确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。
二、紧急疏散领导小组略三、演习目标要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地（学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪）。
在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。
四、演习安排（一）前期准备工作1、开好紧急疏散领导小组会议。
明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。
2、开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。
明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。
3、活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。
要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡（走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒）。
（二）演习安排1、20xx年5月13日上午早自习课后，xx校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。
警报铃xx老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。
2、各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。
中学防震应急疏散演练预案
一、预案背景为了提高我校师生的防震减灾意识和应急疏散能力，保障师生在地震发生时的生命安全，根据我国《防震减灾法》和《中小学安全管理办法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高师生防震减灾意识，掌握地震发生时的应急避险知识和技能。
2. 增强师生应急疏散能力，确保在地震发生时能够快速、有序、安全地疏散。
3. 优化学校应急疏散预案，提高学校应对地震灾害的应急处置能力。
三、组织机构1. 成立防震应急疏散演练领导小组组长：校长副组长：副校长、安全办主任成员：各年级组长、班主任、校医、保卫科、后勤处等相关人员2. 成立应急疏散指挥部指挥长：副校长副指挥长：安全办主任成员：各年级组长、班主任、校医、保卫科、后勤处等相关人员四、预案内容1. 应急疏散准备（1）宣传培训：通过班会、升旗仪式、应急疏散演练等形式，对师生进行防震减灾知识和技能的宣传教育。
（2）预案制定：结合学校实际情况，制定详细的应急疏散预案，明确各岗位职责和疏散路线。
（3）物资准备：储备必要的应急物资，如急救药品、帐篷、应急照明设备等。
2. 应急疏散程序（1）地震发生时，立即启动应急疏散预案。
（2）班主任迅速组织学生按照预案规定的疏散路线，保持队形，有序撤离教室。
（3）校医和保卫科人员负责沿途指挥，确保学生安全撤离。
（4）后勤处人员负责关闭电源、水源等，确保学校设施安全。
（5）各年级组长、班主任负责组织学生到达指定疏散地点，清点人数，报告指挥部。
3. 应急处置（1）地震发生时，如遇学生受伤，立即组织人员进行救治，并向上级部门报告。
（2）如遇火灾等次生灾害，立即启动火灾应急预案，进行扑救和疏散。
（3）如遇人员被困，立即组织救援力量进行搜救。
4. 演练总结（1）演练结束后，指挥部组织各年级组长、班主任召开总结会议，总结演练过程中存在的问题和不足。
（2）对演练中表现突出的个人和集体进行表彰。
（3）根据演练情况，对预案进行修订和完善。
2023年中学防震应急疏散演练方案
2023年中学防震应急疏散演练方案一、演练目的：1. 加强学生和教职工的防震意识，培养应急疏散能力；2. 提高学生和教职工在地震发生时的应急反应能力；3. 检验学校的防震措施和应急预案的有效性；4. 促进学校与救援机构之间的合作和沟通。
二、演练时间与地点：1. 时间：2023年X月X日（星期X）上午X点；2. 地点：XX中学校园内。
三、演练方案：1. 演练流程：（1）演练前：向全校师生宣传演练的目的、流程、注意事项等；（2）演练启动：在指定时间启动演练，学校广播系统将发出模拟地震警报；（3）疏散步骤：师生按照规定的疏散路线进行迅速有序的疏散；（4）疏散目的地：全体师生疏散至指定的安全区域；（5）复查核实：各班级核对人数，确保所有师生都安全到达安全区域；（6）集合汇报：全校师生集中到指定的集合区域，各班级按序报告人数，并等待进一步指示；（7）后续处理：评估演练效果，总结经验教训，完善应急预案。
2. 角色分配：（1）学校领导：负责组织、协调、指挥演练；（2）教师：负责组织学生有序疏散，并确保所有学生全部疏散到达指定位置；（3）学生：根据教师指示，按照疏散路线有序疏散至指定位置。
3. 疏散路线：（1）明确两种疏散路线，一条是通过楼梯疏散，另一条是通过紧急疏散通道；（2）每个班级根据自身所在楼层的情况，选择相应的疏散路线；（3）在楼道中设置明显的指示标识，引导学生疏散。
4. 安全区域：（1）确定每个安全区域的位置，保证足够的空间容纳所有师生；（2）安全区域需满足远离建筑物、地势平坦、无高空阻塞物等要求；（3）学生到达安全区域后，按班级集合，班主任核对人数，并保持安静等候。
5. 指挥与协调：（1）学校领导指挥演练，负责整个演练的全面协调与指挥；（2）教师在各个疏散节点设置工作人员，指导学生进行疏散；（3）教师通过广播系统发布指令，协助学生进行疏散。
6. 其他准备工作：（1）确保演练期间通信设备畅通，并保证教职员工掌握操作方法；（2）指定专人记录和整理演练过程中的问题和不足之处；（3）配备必要的急救设备和物资，以备不时之需。
中学紧急疏散演练方案(3篇)
中学紧急疏散演练方案一、演练目的为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，以达到在发生火灾、地震时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保师生的生命安全。
通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；掌握逃生的方法，提高抗击___的应变能力。
二、演练时间和地点___年___月___日(周日)下午13：30，学校大操场。
三、演练主要内容和准备：1、由总指挥宣布演习开始；2、全校师生安全疏散逃生，并在大操场上集合，汇总人数，向总指挥报告疏散情况；3、学生进行有关校园安全的发言；4、领导讲话。
四、演练领导小组组长：___耀副组长：___成员：学校行政及各年级组长、各年级班主任五、演练现场___：岗位职责人员负责人备注指挥组指挥协调校内各职能小组工作总指挥：___现场指挥：______报警组3、现场演练信号控制___救护组1、配备好急救箱，听到信号后第一时间到达大操场集合；疏散引导、搜救小组1、迅速确定安全逃生线路；2、寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离；2、及时向总指挥报告疏散情况；3、大楼两侧楼道口疏散引导和管理。
楼梯口班级疏散线路：南二楼：高一⑧⑨⑩东、高一⑥⑦西南三楼：高二⑧⑨⑩东、高二⑥⑦西南四楼：高二①②③东、高二④⑤西北二楼：高三⑾东、高三①②西北三楼：高三③④东、高三⑤⑥西北四楼：高三⑨⑩东、高三⑦⑧西楼梯口疏散安全现场指挥：1）南一楼楼梯口现场指挥：___（东）___（西）。
2）北一楼楼梯口现场指挥：___（东）___（西）。
3）___分别负责西道路、小桥路两个通道疏散秩序的指挥。
4）___负责整队，计算疏散所用时间（从听到信号后记时）。
___教室疏散组按课间操线路疏导学生逃生；___好本班学生，安全、有序地到达安全集中地；各年级班主任宣传组摄影、摄像，资料留存。
___六、注意事项和要求：1、集合地点：学校大操场。
2024年中学地震应急疏散演练方案
2024年中学地震应急疏散演练方案一、前言地震是一种无法预测的自然灾害，对于学校而言，地震应急疏散演练是保障学生安全的重要环节。
正确认识地震的危害性，提高学生的自救能力和应急意识，制定合理的应急疏散方案，是确保学生能够在地震发生时迅速、有序撤离的关键。
本方案旨在为2024年中学地震应急疏散演练提供具体指导，保障学生和教职员工的人身安全。
二、演练目标1. 提高学生和教职员工的地震应急疏散意识和能力；2. 熟悉地震疏散路线和避险场所；3. 检验地震应急疏散方案的可行性和有效性；4. 检查安全疏散设施和器材的完好性；5. 加强校园地震安全教育。
三、准备工作1. 成立演练组织委员会，明确各项工作职责，并及时开展组织工作；2. 制定演练计划，明确演练的时间、地点、参与者等基本信息；3. 安排演练系统的组织和筹备工作，包括疏散路线和避险场所的确认、演练所需设备和器材的准备等；4. 组织宣传教育工作，向学生和教职员工普及地震知识和应急疏散注意事项；5. 协调相关部门和机构的支持，确保演练工作的顺利进行。
四、演练流程1. 演练准备阶段（1）提前宣传：在演练前的一周，通过学校广播、海报、微信公众号等多种渠道，向全校师生宣传地震应急疏散演练的时间、目的、流程和注意事项。
（2）疏散路线和避险场所确认：根据学校的具体情况，制定学生和教职员工的疏散路线和避险场所，并在地图上明确标注。
（3）演练设备和器材准备：准备好演练所需的应急灯、哨子、按键式报警器等设备和器材，并检查其完好性。
2. 演练实施阶段（1）演练启动：在演练当天，按照既定的时间和方式启动演练，一声警报或者学校广播通知全校师生地震发生。
（2）学生疏散：学生应立即保持冷静，按照老师的指示有序沿着疏散路线进行疏散，尽量不要发生拥挤和混乱。
老师应在疏散过程中对学生进行指导和疏导。
（3）教职员工疏散：教职员工根据各自的岗位职责进行疏散，确保各个教学区域的学生和其他人员安全有序地撤离。
中学防地震、防火、防踩踏演练预案策划方案
中学防地震、防火、防踩踏演练预案策划方案一、预案目的我们的目的很明确，就是通过演练，提高全体师生的安全意识，增强应对突发事件的快速反应能力，确保在危险来临时，大家能够有序、迅速地撤离到安全地带。
二、预案内容1.地震演练（1）预警信号：地震演练的预警信号为连续三次的哨声，听到哨声后，全体师生应立即进入紧急状态。
（2）紧急避险：在地震发生时，学生应在教师的指导下，迅速躲在课桌下，双手抱头，保护好头部。
（3）紧急疏散：地震演练结束后，全体师生按照预定路线，有序、快速地撤离到安全地带。
2.防火演练（1）预警信号：防火演练的预警信号为连续三次的火警铃声，听到铃声后，全体师生应立即进入紧急状态。
（2）紧急灭火：在火灾发生时，教师应迅速组织学生使用灭火器进行灭火，同时拨打火警电话。
（3）紧急疏散：火灾演练结束后，全体师生按照预定路线，有序、快速地撤离到安全地带。
3.防踩踏演练（1）预警信号：防踩踏演练的预警信号为连续三次的口哨声，听到口哨声后，全体师生应立即进入紧急状态。
（2）紧急疏散：在发生踩踏事故时，教师应迅速组织学生按照预定路线，有序、快速地撤离到安全地带。
（3）紧急救治：在疏散过程中，如发现有学生受伤，教师应立即进行简单救治，并拨打急救电话。
三、预案实施1.宣传培训：在演练前，学校应组织全体师生进行安全知识宣传和培训，确保每位师生都能掌握应对突发事件的基本技能。
2.演练时间：地震、防火、防踩踏演练每学期至少组织一次，具体时间可根据学校实际情况安排。
3.演练流程：演练过程中，各部门要严格按照预案流程执行，确保演练的顺利进行。
四、预案保障1.组织保障：学校成立安全演练领导小组，负责组织、协调和监督演练工作。
2.物资保障：学校应提前准备好演练所需的物资，如灭火器、急救包等。
3.人员保障：学校应安排专人对演练进行讲解和指导，确保演练的顺利进行。
4.制度保障：学校应建立健全安全演练制度，确保演练的常态化、制度化。
2024年中学地震应急疏散演练方案
2024年中学地震应急疏散演练方案一、活动目标1. 熟悉学校地震应急预案，加强师生对地震应急疏散的认识和了解；2. 检验学校地震应急响应能力，提高学校地震应急疏散的效率；3. 增强师生应对地震灾害的能力，提高自救自护自重建的意识和能力。
二、活动时间定于2024年4月15日上午9:00开始，预计持续时间为1个小时。
三、活动地点学校校园。
四、活动流程1. 集合阶段（10分钟）活动开始前，学校将通过广播、宣传栏等途径提前通知全校师生，统一指定集合地点为操场。
2. 演练准备阶段（10分钟）在集合地点周围设置标志牌，明确各个班级在操场上的集合位置，并在标志牌上标明对应的班级和人数。
3. 演练过程阶段（30分钟）在演练开始时，由学校应急管理组成员发出警报信号，模拟地震的发生。
根据预案，全校师生开始执行地震应急疏散演练的相关行动。
3.1 班级集结听到警报后，各班级迅速、有序地领导学生从教室出来，根据标志牌的指引，按照班级和人数集结到预定的集合位置，并进行点名。
3.2 教师组织老师要确保自身安全的前提下，组织带领学生安全、迅速地从教室、走廊等狭窄通道疏散到集合地点，并对学生进行安抚和慰问。
3.3 指挥调度学校应急管理组成员负责在操场上指挥调度，协调各班级的集结工作，确保集结的顺利进行。
3.4 模拟伤员救护在演练过程中，学校可以安排一部分学生扮演伤员，模拟地震中可能出现的受伤情况，进行紧急救护演练，增加演练的真实感和紧迫感。
4. 演练总结阶段（10分钟）演练结束后，学校应急管理组成员组织师生重新回到教室，进行实地总结和评估。
4.1 召开总结会议学校应急管理组成员召集相关教师和学生代表召开总结会议，回顾演练过程中的优点和不足之处，听取意见和建议，为今后的应急疏散演练提供参考。
4.2 演练总结报告学校应急管理组成员根据总结会议的意见和建议，撰写演练总结报告，反馈给学校相关部门，以进一步完善和改进学校的地震应急预案。
五、活动保障措施1. 对教师进行地震应急知识和技能培训，提高其应对地震灾害的能力；2. 设置预警系统，确保演练开始时警报声清晰、响亮；3. 指定专人负责演练现场安全工作，并配备相应的急救设备；4. 加强演练现场的警示标志设置，确保师生理解和遵守演练的要求；5. 保证演练现场通风、顺畅的疏散通道；6. 加强演练的宣传工作，提高师生对演练的重视和参与度。
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××省××中学防震、防火应急安全疏散演练方案
×××年9月21日
一、演练目的
通过防震、防火应急疏散演练，引导全校师生掌握防震避震、防火应急疏散的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保地震、火灾来临时，我校各项应急工作能安全、快速、高效、有序地进行，从而最大限度地降低灾害给全校师生带来的损失，保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震、非火伤害。
同时通过演练活动提高学生听从指挥、团结协作的品德，提高全校师生应对突发公共安全事件的应急反应能力和紧急避险、自救互救能力。
二、演练安排
1．内容：
（1）应急避震演练
（2）防震、防火紧急疏散演练
（3）自救互救演练
（4）灭火演练
2．对象：高中部全体同学。
3．时间：×××年9月21日9：10开始。
三、演练准备
1．演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震、防火的正确方法，分析我校应急避震、防火的环境条件，阐述防震、防火应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震、火灾应急和疏散，以免发生误解而引发地震和火灾谣传。
2．演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1．不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2．保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3．按规定线路疏散，不得串线。
4．统一服装。
五、组织机构
1．领导小组
组长：×××
副组长：××××××××××××
成员：××××××××××××××××××
××××××××××××××××××
信号员：×××（兼）
2．教室室内指导组负责人：各班主任
职责：
（1）“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
（2）“地震警报”解除后，带领学生迅速有序疏散到指定的安全地带：西校门广场、西篮球场、东篮球场。
（3）班主任要自始自终跟队指挥，密切关注演练情况，维护活动纪律，防止意外发生。
3．疏散线路沿线工作组负责人：×××、×××
职责：
（1）合理调节学生疏散的速度与进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
（2）处理学生疏散过程中的偶发事件。
（3）各教学楼前大道的负责人记录各楼层学生疏散所需时间。
（4）负责各年级教学楼前的疏散路线地面标志。
具体分工如下：
高一教学楼四楼楼梯口×××（东楼梯）×××（西楼梯）
高一教学楼三楼楼梯口×××（东楼梯）×××（西楼梯）
高一教学楼二楼楼梯口×××（东楼梯）×××（西楼梯）
高一教学楼前大道×××（东侧）×××（西侧）
东篮球场现场指挥员×××、×××点评：×××
高二教学楼三楼楼梯口×××（东楼梯）×××（西楼梯）
高二教学楼二楼楼梯口×××（东楼梯）×××（西楼梯）
高二教学楼前大道×××（东侧）×××（西侧）
西校门广场现场指挥员×××、×××点评：×××
高三教学楼三楼楼梯口×××（东楼梯）×××（西楼梯）
高三教学楼二楼楼梯口×××（东楼梯）×××（西楼梯）
高三教学楼前大道×××（东侧）×××（西侧）
西篮球场现场指挥员×××、×××点评：×××
4．宣传报道组负责人：×××、×××、×××
职责：
（1）负责疏散演练时的拍摄工作。
（2）负责疏散演练的组稿报道工作。
地点：先在高一、高二底楼教室，后在东篮球场。
5．医疗救护组负责人：×××、×××（地点：东篮球场）
职责：
（1）做好“震后学生”伤情检查和治疗工作。
（2）指导学生自救互救工作。
6．后勤保障组负责人：×××、×××
职责：负责抢救车辆、抢救物资的调配、供应和广场音响等。
六、演练程序
（一）启动程序（9：05）：各位老师、各位同学，××省××中学防震、防火应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
要求班主任于9：05准时到班，并重申演练程序和演练要求。
（5分钟时间）
（二）教室内应急避震演练（9：10开始）
1．信号员发出“地震警报”信号（由广播统一播出：为三响短促哨音，下同）。
2．上课老师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，闭眼以防尘屑弄伤眼睛。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．演练时间
为1分钟。
3．1分钟后，信号员发出“地震警报”解除信号（一声长哨）。
4．学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
（三）紧急疏散演练
1．学生在老师带领下有秩序地从两侧楼梯向下撤离，撤离时
．．．用湿毛巾捂住口鼻（毛
．．．．．．．．．．
巾折叠后打湿，最好
．．．．．．．．．．．．．．．．．
．．．．．．．．按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先
．．．并．自动形成两路纵队
．．．．．．．．．8．层），
指定的
．．．．整队
．．。
．．．安全地带
2．安全地带：高一在东篮球场、高二在西校门广场、高三在西篮球场。
3．撤离顺序和路线如下：
“地震警报”解除信号（一声长哨）发出后，各班同时行动，靠近楼梯的班级先撤离。
一层和二层的学生直接撤离，三层和四层的班级先迅速在走廊排队（男、女生各两路纵队，撤离时，女生在前，男生在后），随即下楼。
在一层班级撤离时二层班级下楼梯至。