【英语】英语冠词用法总结(完整)

【英语】英语冠词用法总结(完整)一、单项选择冠词1．They buried _____ dead and took _____ wounded people to the hospital at once.A．a; the B．the; theC．the; a D．不填; the【答案】B【解析】考查冠词。

句意：他们埋葬了死者，并立即把伤员送到医院。

英语中常用the+adj.表示一类人/物。

在本句中the dead，指的是“死者”，而the wound则指的是“伤者。

”故选B项。

【名师点睛】定冠词+形容词的用法英语中常用定冠词用在形容词前，表示一类人或东西。

the +形容词指的是一群人，是一种复数含义，其后动词应用复数形式如the poor 穷人 the rich 富人the living 生者 the wounded伤员the good 好人 the beautiful 美丽的事物The sick have been taken to the hospital。

病人已被送往医院。

2．_______ unexpected heavy rain usually causes _______ great change.A．The; the B．An; 不填C．An; the D．The; a【答案】B【解析】考查冠词。

一场意外的大雨，是泛指用不定冠词，后面单词词首音素是元音，故用an。

下文巨大变化，抽象名词不可数，泛指不用冠词。

故选B。

3．_______ meeting held last night was _________ great success.A．A; a B．A ; / C．The ; a D．The ; /【答案】C【解析】考查冠词。

The meeting为特指昨天晚上举行的会议；success作为成功的人或事，为可数名词，选C。

4．I often have conversation with John over _____ phone, but keep in touch with Tom by writing _____ letters.A．/; the B．/; a C．the; / D．the; a【答案】C【解析】考查冠词。

第一空为固定短语：通过电话over the phone，第二空：写信write letters，letters前不需要加冠词，所以选C。

5．Everyone has a responsibility to save _____ water, if future generations are to enjoy a similar standard of living to _____ we enjoy now.A．the; the one B．不填; the one C．the; one D．不填; one【答案】B【解析】考查冠词及代词。

Water为不可数名词，故不加冠词，第二个空是特指，且后面后定语修饰。

故用the one ，句意：每个人都有责任拯救水资源，如果将来的几代人一定要享有和我们现在享有的生活的相似的生活标准的话。

6．Summer is _______ good time for keeping fit, so you can join a sports club to help build your body in _______ summer of 2011.A．a; the B．/; / C．a; / D．/; the【答案】A【解析】考查冠词.上文春天是一个好时候,为泛指,用不定冠词.下文有限定词2011,为特指,用定冠词,故选A.7．The cakes are delicious. He’d like to have ________ third one because ________ second one is rather too small.A．a; a B．the; theC．a; the D．the; a【答案】C【解析】【详解】考查冠词。

句意：蛋糕很可口。

他想再吃一个，因为第二个蛋糕太小了。

第一空的序数词前面加不定冠词表示“再一，又一”；第二空特指第二个蛋糕，要用定冠词。

故选C。

8．________ middle school that Lucy is going to attend is ________ public school.A．The; the B．The; a C．A; the D．A; a【答案】B【解析】冠词用法题。

第一空名词后有定语修饰用定冠词the；第二空泛指用不定冠词。

南希要去的学校是一所公立学校。

9．They haven’t made ________contact with each other since they had ________quarrel two weeks ago.A．the; the B．不填; a C．a; the D．不填; the【答案】B考查冠词的用法。

句意“他们自从两周前吵架后就没再联系过。

”make contact with sb.“和某人有联系”；have a quarrel with sb.“和某人吵架”。

故选B。

10．He had wanted to write _________ children's book for many years, but one thing or another always got in _________ way.A．a; / B．the; theC．/; the D．a; the【答案】D【解析】考查冠词。

句意：许多年来，他都想写一本儿童读物，但是一件又一件的事情挡道。

泛指一本儿童书籍用a；固定搭配get in the way意为“妨碍，挡道”，故选D。

11．______ apple fell from the tree and hit him on ______ head.A．An; the B．The; the C．An; 不填D．The; 不填【答案】A【解析】本题考查冠词的用法。

泛指的单数名词apple前应该用不定冠词an，而在句型hit sb. in/on the face/head中，head, nose, face, eye等表示身体部位的名词前要用定冠词the。

另外，考生还要注意这类名词前所用冠词的区别，head, nose等前面常用介词on，而face, eye等前面常用介词in。

本句的意思是：从树上掉下一只苹果打中了他的头。

对于这种题型，考生在复习时应该特别注意对不定冠词，定冠词，零冠词用法的掌握，同时还要掌握一些固定词组，比如：all the same, on the contrary, for the time being, in charge of, in the charge of等。

12．Take your time─it’s just ________ short distance from here to ________ restaurant.A．不填；the B．不填；aC．the; a D．a; the【答案】D【解析】【详解】考查冠词。

句意：慢慢来，——从这儿到那个饭店只是很短的一段距离。

表示泛指用a/an；表示特指用the。

a short distance泛指“一段距离”；特指双方都知道的那个饭店，用the。

故D选项正确。

13．It is said that ______ bridge was built in ______ Ming Dynasty.A．a; a B．the; theC．a; the D．the; a【答案】B【详解】考查冠词。

句意：据说，这座桥建于明朝。

根据句子的语境，bridge是指具体某一座桥，属特指，故用the；某个朝代的前面要用the。

故选B。

14．It’s great responsibility but also great honor to be chosen.A．a; a B．a; / C．/; / D．/; a【答案】A【解析】【详解】考查冠词。

句意：被选中不但是一个巨大的责任，而且是一个伟大的荣誉。

第一个空泛指“一个巨大的责任”，great的首字母发音是辅音，所以第一个空填不定冠词a；第一个空泛指“一个伟大的荣誉”，great的首字母发音是辅音，所以第一个空填不定冠词a，故选A。

15．---Did you see the new movie directed by that famous director? It’s said to be ______great success.---No, I have been busy preparing all the office______ these days.A．/; equipments B．the; equipment C．/; equipment D．a; equipment【答案】D【解析】【详解】考查冠词和名词复数。

句意：---你看过那位著名导演，导演的新电影了吗?据说非常成功。

---没有，这些天我一直在忙着准备所有的办公设备。

success为不可数名词，但a success强调是“一件〔个〕成功的事或人。

这是抽象名词的具体化的用法。

equipment为不可数名词，没有复数形式，不要不定冠词来修饰。

故D选项正确。

【点睛】抽象名词是指表示动作、状态、品质、感情等抽象概念的名词。

抽象名词一般为不可数名词，如success，progress，pity，surprise等。

但是，在一定场合下，某些抽象名词和某些物质名词可以具体化为个体名词，这时它们具有可数名词的功能，这种情况我们称之为抽象名词具体化。

现将中学阶段常见的这类名词归纳如下：一、表示抽象的特性、状态、思维以及动作行为的一次、一种、一场、一类等的名词，有时可具体化为可数名词。

这时常组成“a／an＋形容词＋抽象名词”结构。

如：He has a great interest in English．他对英语显得很感兴趣。

二、表示具有某种特性、状态、情感、情绪的人或物，这类名词有的已经完全转化为可数名词，词义也有所变化。

如：抽象名词表示具有某种特性、状态、感情情绪的人或事。

如：抽象名词（不可数）具体化（个体名词，可数名词）in surprise惊讶地 a surprise一件令人惊讶的事win success获得成功 a success一个(件)成功的人(事)分析句子可知，success为不可数名词，但a success强调是“一件〔个〕成功的事或人。

这是抽象名词的具体化的用法。