【小学数学三年级上册】搭配中的学问PPT
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搭配中的学问说课ppt课件
设计用时：5′ 设计用时：20′ 设计用时：6′ 设计用时：5′ 设计用时：3′ 设计用时：1′
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
知识建模--探究新知
想一想 摆一摆 画一画 说一说
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
谢谢指导！
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
知识建模--探究新知
摆一摆
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
一 说教材
（二）四维目标
知识技能
数学思考
解决问题
情感态度
初步学会解 决生活中最简单、 最基本的组合问 题,掌握‘有序’ 的搭配方法。能 用适当的方式表 示各种搭配方法。
服装卡片 菜品卡片
习题卡片
习题卡片
小丑帽、鼻实物
小丑帽子、鼻子实物
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
一 说教材
（四）教具、学具的准备——学具准备
服装卡片 菜品卡片 学生用尺
服装卡片
菜品卡片
学生用尺
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
用意识。
北师大版数学三年级上册搭配中的学问课件
1
2
1
2
3
2×3＝6（种）
先确定裤子，再搭配帽子。
2×3＝6（种）
一份盒饭含 一种主食和 一份炒菜
一共有多少种不同的配 餐方法？
今日午餐
主食 米饭 馒头 炒菜 鸡蛋西红柿 土豆片 青椒炒肉 烧茄子
公道的午餐应该是 一种主食配一份炒菜。
2 种 主 食
4 份 炒 菜
1
2
1
2
3
4
2×4＝8（种）
从学校经过少年宫到动物园，一共有 多少条路？
学校
动
物
园
少年宫
2×3＝6（种）
看 确定
动手
检查
有顺序的、有规律的搭配
不重复、不遗漏
2.组内交流，互相帮助、互相提醒，有好办法大胆 说出来。
思考：怎样进行搭配，能保证既不重复又不遗漏？
先确定帽子，再搭配裤子。
2×3＝6（种）
先确定帽子，再搭配裤子。
2×3＝6（种）
先确定帽子，再搭配裤子。
1
2
1
2
3
2×3＝6（种）
先确定裤子，再搭配帽子。
2×3＝6（种）
先确定帽子，再搭配裤子。
北师大版数学三年级（上）
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学习目标
我们能运用学具摆一摆、画一画，对不 同的搭配方法及过程进行比较，明确有序搭 配的科学性，联系生活实际，训练我们有序 思考的能力。
一共有多少种不同的搭配方法？
自主探究，合作交流 1. 先独立思考，借助学具摆一摆，用文字、图画、 符号等情势来表示搭配方法。
人教新课标数学三年级上册《搭配中的学问 1》PPT课件
Page 8
主食 米饭
馒头
菜谱
荤菜 肉丸子 鸡丁
素菜 白菜 豆腐 黄瓜
有6种不同的配菜方法
一一共共有有162种搭配方法
Page 9
Page 10
Page 11
包子
蛋糕
油条
煎饼
豆浆
牛奶
Page 5
包子
蛋糕
油条
煎饼
豆浆
牛奶
主食有（4 ）种选择，
Байду номын сангаас
饮料有（2 ）种选择，
共有（8 ）种搭配方法。
Page 6
一份快餐，含一个荤菜和一个素 菜。有多少种不同的配菜方法？
菜谱
荤菜
肉丸子 鸡丁
素菜
豆腐 青菜 黄瓜
Page 7
菜谱
荤菜
肉丸子 鸡丁
素菜
豆腐 青菜 黄瓜
2×3=6（种） 答：一共有6种不同的配菜方法。
人教新课标三年级数学下册
搭配中的学问
学习目标
1.同学们通过观察、猜测、实验等活动，找 出简单事物的排列数和组合数。
2.培养同学们有顺序地、全面地思考问题的 意识。
Page 2
有多少种不同的穿法？
A
B
C
D
E Page 3
上衣有（ 2 ）种选择，
裙子有（ 3 ）种选择，
共有（ 6 ）种搭配方法。
Page 4
北师大版数学-小学三年级上册《搭配中的学问》图文课件
搭配中的学问
课 件 使 用 1 0 1 教 育 P P T 制 作 ()
教学目标
1.联系实际、通过搭配，训练学生有序 思考的能力； 2.培养学生学习数学的兴趣和用数学方 法解决问题的能力； 3.培养小组合作交流的能力。
课 件 使 用 1 0 1 教 育 P P T 制 作 ()
一共有多少种不同的配餐方法？
课 件 使 用 1 0 1 教 育 P P T 制 作 ()
从学校经过少年宫到动物园，一共有 6 条路可以走。
课 件 使 用 1 0 1 教 育 P P T 制 作 ()
同学们，这节课你们学到了什么？
课 件 使 用 1 0 1 教 育 P P T 制 作 ()
马戏团里的小丑要表演，想选一顶帽子 和一条裤子。可以怎样搭配呢？
课 件 使 用 1 0 1 教 育 P P T 制 作 ()
课 件 使 用 1 0 1 教 育 P P T 制 作 ()
课 件 使 用 1 0 1 教 育 P P T 制 作 ()
课 件 使 用 1 0 1 教 育 P P T 制 作 ()
笑笑这样表示各种搭配方法，你能看懂吗？
A1 A2
B1
B2
B3
课件 使 用 1 0 1 教 育 P P T 制 作 ()
一份盒饭含一种主 食和一种炒菜。
今日午餐
主食：米饭 馒头 炒菜：鸡蛋西红柿 土豆片 青椒炒肉 烧茄子
谢 谢
101教育PPT产品介绍
101教育PPT是一款专业服务老师的备授课一体化教学软件， 丰富教学资源、多元教学互动，辅助老师轻松备课、高效授课。 101教育PPT软件内含海量免费PPT课件、学科工具，支持PPT 课件制作、PPT课件下载，帮老师轻松完成课件制作。
课 件 使 用 1 0 1 教 育 P P T 制 作 ()
教学目标
1.联系实际、通过搭配，训练学生有序 思考的能力； 2.培养学生学习数学的兴趣和用数学方 法解决问题的能力； 3.培养小组合作交流的能力。
课 件 使 用 1 0 1 教 育 P P T 制 作 ()
一共有多少种不同的配餐方法？
课 件 使 用 1 0 1 教 育 P P T 制 作 ()
从学校经过少年宫到动物园，一共有 6 条路可以走。
课 件 使 用 1 0 1 教 育 P P T 制 作 ()
同学们，这节课你们学到了什么？
课 件 使 用 1 0 1 教 育 P P T 制 作 ()
马戏团里的小丑要表演，想选一顶帽子 和一条裤子。可以怎样搭配呢？
课 件 使 用 1 0 1 教 育 P P T 制 作 ()
课 件 使 用 1 0 1 教 育 P P T 制 作 ()
课 件 使 用 1 0 1 教 育 P P T 制 作 ()
课 件 使 用 1 0 1 教 育 P P T 制 作 ()
笑笑这样表示各种搭配方法，你能看懂吗？
A1 A2
B1
B2
B3
课件 使 用 1 0 1 教 育 P P T 制 作 ()
一份盒饭含一种主 食和一种炒菜。
今日午餐
主食：米饭 馒头 炒菜：鸡蛋西红柿 土豆片 青椒炒肉 烧茄子
谢 谢
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人教新课标()三年级数学上册《数学广角-搭配中的学问》课件(共11张PPT)
人教新课标版三年级数学上册
数学广角
教学目标：
1、通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事 物的组合数。 2、经历探索简单事物组合规律的过程。 3、培养学生有顺序地全面地思考问题的意识。 4、感受数学与生活的紧密联系，激发学生学好数学 的信心。
12 21 32
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
猜一猜：
我家的门牌号码是由1、2、 3这三个数字组成的一个三 位数，请你猜一猜我家的 门牌号码可能是多少？
123 132 213 231 312 321
小霞有2件衣服，2条裤子 ，她 最多能搭配出几套不同的穿法？
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
数学广角
教学目标：
1、通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事 物的组合数。 2、经历探索简单事物组合规律的过程。 3、培养学生有顺序地全面地思考问题的意识。 4、感受数学与生活的紧密联系，激发学生学好数学 的信心。
12 21 32
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
猜一猜：
我家的门牌号码是由1、2、 3这三个数字组成的一个三 位数，请你猜一猜我家的 门牌号码可能是多少？
123 132 213 231 312 321
小霞有2件衣服，2条裤子 ，她 最多能搭配出几套不同的穿法？
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
人教版小学三年级数学上册《数学广角-搭配中的学问》-完整版PPT课件
3
5 2
杭州站 1
4
海宁站
6
嘉兴站
12
10
7
11
8
上海站
9
有四个小朋友，每两人握一次手，一共要握 几次手？
小雪
PPT模板下载：www.1p pt.co m/ moban / 节日PPT模板：www.1p pt.co m/ jieri/ PPT背景图片：www.1p pt.co m/ beijing / 优秀PPT下载：www.1p pt.co m/ xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 范文下载：www. 1ppt.co m/fan wen/ 教案下载：www. 1ppt.co m/jiao an/
四个运动员比赛，每两人比赛 一场，一共要比赛多少场呢？
1、1号-2号 2、1号-3号 3、1号-4号 4、2号-3号 5、2号-4号 6、3号-4号
五个运动员比赛，每两人比赛
一场，一共要比赛多少场呢？
1号
13
2 4
2号 5
7 6
3号
8 9
4 号 10
5号
五个运动员比赛，每两人比赛 一场，一共要比赛多少场呢？
4 3 2 1
9
8
10
1号 2号 3号 4 号 5号 5 6 7
五个运动员比赛，每两人比赛
一场，一共要比赛多少场呢？
1、1号-2号 2、1号-3号 3、1号-4号 4、1号-5号 5、2号-3号 6、2号-4号 7、2号-5号 8、3号-4号
9、3号-5号 10、4号-5号
• 杭州、海宁、嘉兴、上海四个火车站之间，要准备多少 种火车票才能满足不同的乘客？
小学三年级数学数学广角-搭配中的学问课件PPT
仔细观察，你发现了什 么？
电话号码：
33084
最后三个数字是由1、3、9组成 的，猜一猜，明明家的电话号码 可能是多少呢？
如果 每两个人握一次手，三个人握 几次手？
2 3次 1
买一个数学口算本， 可以怎样付钱？
5角
买一个数学口算本，可以 怎样付钱？
数学广角
搭配中的学问
密码是由1和2 这两个数字摆 成的两位数。
1
2
01Leabharlann 35这把锁的密码是由0 、 1、3、5这4个数字其中 的两个摆成的两位数 。
学习要求： 1、独立思考，把所有可以组成的两位数都有序 的写出来 2、小组交流每个组员的排列方法，推选小先生 讲解
当十位为1时：10、13、15 当十位为3时：30、31、35 当十位为5时：50、51、53 想一想，十位可以为0吗？
北师大版三年级上册数学搭配中的学问课件(共13张PPT)
B₁
B₂
B₃
今日午餐 主食：米饭馒头 炒菜：鸡蛋西红柿土豆片
青椒炒肉 烧茄子
一共有多少种不同的配餐方法 ?
小组活动要求： 1. 听从小组长安排，先独立思考，借助学具摆一摆. 2.组内交流，互相说一说你是怎样搭配的。 3.用文字、图画、符号等形式来表示你搭配方法。 (画到活动单上)
提示：搭配做到有顺序，不重复，不遗漏。
北师大版数学三年级(上)
搭配中的学闷
马戏团里的小丑要表演，想选一顶帽子和一条 裤子。可以怎样搭配呢?请你摆一摆
活动一要求： 1,用文字、图画、符等形式来表示你搭配方法。2,组内交流，互相帮助、互相提醒，有好办法大 胆说出来。
提示：画图用铅笔，要美观干净
笑笑这样表示各种搭配方法，你能看懂吗?
校
少年宫
园D
动物
课外拓展
·孙悟空在和妖怪打斗时，把自己名字“孙 行者”变化着说了许多次。 “孙行者” 这 个名字能变换出( )个不同的名字 。
你学到了什
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笑笑这样表示各种搭配方法，你能看懂吗？
A1
A2
B1
B2
B3
脑中摆 验证猜想
猜一猜 说一说
一共有（2×4=8 ）种搭配方法
如果主食增加一种，一共有几种搭 配方法？
如果炒菜增加一种，增加几种搭配？
6
A
Bቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C DE
1.在图上用彩笔画一画，每种行走的路线
2. 写一写、连一连，展示你的搭配方法。
A CD
2）再与同桌说一说，你是怎样搭配的？
我摆来摆去老是乱， 怎么办呢？
先选定帽子： 2个3 3种
3X2=6（种） 3种
有序：不重复、不遗漏
先选定裤子： 3个2 3X2=6（种）
2种
2种
2种
用什么来代替帽子，用什么来代替裤子？
写一写 画一画 1.在纸上用彩笔写一写、画一画，
把所有搭配方法展示出来。 2.再想一想，还有别的表示方法吗？ 3.然后把你的想法与同桌说一说。
B E 这样表示路线搭配方法
A1
A2
这样表示帽子和 裤子搭配方法
B1
B2
B3
北师大版三年级上册
搭配中的学问
大家好！我是马戏 团的小丑奇奇！
每次只能选一顶帽子和一条裤子，
一共有多少种搭配方法？ 猜猜看！
我想选一顶帽子和一条裤子，一共多少种搭配方法呢？
脑中摆
选一顶帽子和一条裤子，一共有几种搭配方法？
验证猜想
1）先用图片摆一摆、搭一搭，看看我们 猜的对不对（要边摆边说哦）；