一年级小学生法制教育课件

一、判断题（.小明的行为是否正确？为什么？）
3、小明觉得小兵的钢 笔比自己的漂亮，于 是就偷偷摸摸地拿走 了小兵的钢笔。
不对的事情我们怎么做才是正确的呢
他总是乱拿 别人的东西 ，大家都不 要和他一起 玩。
我错了，呜 呜呜……
同 学 讨厌
一、小学生不要做违法和犯罪的事
事例一：
某小学一年级（2）班学生明明和丽丽之间有意见。一天 下课后，两人发生争吵。当时正是夏天，明明穿了一件白衬衫 在前面走，丽丽在他后面边走边吵。明明心急说了句难听话， 丽丽一时发火，就从书包里拿出一瓶黑墨水向明明身上扔去， 把他的白衬衫弄脏了。丽丽这样做是什么行为呢？
“我在马路边，拾到
一分钱，交到警察叔 叔手里边……”(唱歌)
“拾金不昧”也是 有法律十 九条规定，拾得遗 失物，漂流物或者 失散的饲养动物， 应当归还失主。
我们拾到了别人丢失的东西，都要想办法归 还失主，而不应该据为己有。我们应该从小 养成不贪便宜的习惯，做一个遵纪守法的好 公民。
五、小学生要热爱、尊敬自己的老师 国家倡导尊师重教： 1、每年的9月10日为教师节。 2、我国《教育法》规定：受教育者应当遵守学生行为 规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。 3、我国《教师法》规定： 侮辱、殴打教师的，根据 不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的， 责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责 任。 尊师有哪些表现： 1、不论在校内还是校外，见到老师都应该热情打招呼、问好。 2、上、下课，起立向老师致敬。 3、下课时，请老师先行。 4、上下楼梯，请老师先过。 5、有事进办公室，先喊“报告”，经过老师允许再进。 6、同老师交谈时，口气要谦和。 7、当老师出现这样那样的缺点或错误时，同学们应该选择适 当的机会、场合和老师交谈，切不可当场顶撞老师。 小朋友，你做到了吗？
尊敬老人，孝顺 父母是我们中华 民族的传统美德。 而我们的宪法， 刑法也明确规定 了这一点。
青少年法制教育
——规范行为篇
一、判断题（.小明的行为是否正确？为什么？）
1、小明的钢笔掉了，他 就乘小兵不在教室的时 候拿了小兵的钢笔回家， 并且一直没告诉小兵。
2、小明的钢笔没有墨水了，他 乘小兵不在教室的时候在小兵的 文具盒拿了一支钢笔，用完以后 又乘小兵不在的时候放进小兵的 文具盒。
大家来说一说，小花爸爸的做法对吗？如 果小花是我们的同学，我们应该怎么办？
我们身边的法律还 有哪些 ？ 比如说保护环境。 我们有很多环境 保护方面的法律， 比如（中华人民 共和国海洋环境 保护法），（中 华人民共和国水 污染防治法）， （中华人民共和 国大气污染防治 法）等等。
我们要从自己做起， 从身边的小事做起。比如 不随地吐痰，不乱扔果皮纸 屑……还有不在墙上、路上 乱涂乱画等等。我们一定要 增强环保意识，学习保护环 境的法律，为保护我们的地 球母亲贡献自己的力量。
法制教育
——某某学校 一年级某班
同学们大家好！
我们今天的主题是小学生法制教育—— 遵守法律，从我做起
1、我们中国的 法律是从什么时 候开始的？为什 么会有法律的产 生？
在很久很久以前的原始 社会，是没有法律的。那个 时候，当一个部落和另一个 部落出现矛盾时，往往采取 “以牙还牙”的报复方式来 解决，而不是依靠法律来解 决。如果一个部落的人杀了 另一个部落的人，那么另一 个部落的所有人都会为被杀 的那个人报仇。这样整个社 会非常混乱，大家的人身安 全每天都受到威胁。只有在 夏朝建立后，才通过制定法 律来防止这种混乱。所以法 律是从夏朝开始的。
大家觉得他的这种行为对吗？ 你们有做过类似的事情吗？
故事分析
一个星期天，晶晶和婷婷骑自行车去公园玩。一路上，她们 俩有说有笑，十分开心。当她们骑到一个车辆较少的地方，婷婷 提议说：“咱们俩来场比赛吧，看谁骑得快！”晶晶不假思索地 答应了。晶晶当时正低头骑车横穿马路，一辆摩托车飞快地向晶 晶身边冲来„„晶晶醒来的时候，已经躺在了医院了。当婷婷在 医院里看到晶晶打着石膏的腿和她拄着拐杖时痛苦的脸，她心里 非常难过。晶晶现在受尽了痛苦不说，还要耽误一年的学习时间。 “要是我当初不提议比赛，要是我们当初遵守交通规则，就不会 发生这样的惨剧了！”想到这里，婷婷后悔地流出了眼泪。可是 这世界上没有后悔药吃，自己酿下的苦果，还得 自己吞下去。 我们身边有类似的情况吗？当我们在马路 上嬉戏打闹的时候，是否想到过后果？听 完这个故事后，有什么感想呢？
让我们一起向我们的老师致敬： 老师您辛苦了
今天我们通过听故事，互相讨论，学习了很多我们身边的法律知 识。我们要学法懂法，依法行动；合法权益，应当力争！做一个
遵纪守法的小公民！
故事分析 小花11岁了，按道理应该读小学四年级了。但是，她爸 爸重男轻女的思想特别严重，本来就不主张送小花读书。但 是小花的妈妈还是希望小花能读点书，小花于是走进了学校。 但不幸的是，小花家里种的五亩西瓜，因为连日大雨，所有 的西瓜都烂在地里了，连成本也收不回来；喂养600只鸭子 也因为染病都死去了。这让原本不太宽裕的家庭，经济更加 拮据。不管小花的妈妈怎么样的劝说，小花怎么样地苦苦哀 求，小花的爸爸最后还是逼着小花退了学。
我们身边的法律还 有哪些 ？
道 路 交 通 法
中华人民共和 国宪法规定，遵守 公共交通秩序是我 国公民的基本义务。 为了我们自身的利 益，安全和交通环 境的改善，我们要 从我做起，自觉遵 守交通规则。
故事分析
黄朗到华山去游玩，在一个亭子休息的时 候，他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻上 “黄朗到此一游”的字样。
尊师小故事： 古时候，有个国王召集文武百官说：他准备把 一枚最高荣誉勋章授给对社会贡献最大的人。谁是 对社会贡献最大的呢？有人推出战功赫赫的将军， 有人推出辅佐国王兴邦的政治家，还有人推出学识 渊博的学者，可是国王想了想，都摇头否定了。最 后，又有人推出教师，理由是，不论将军、政治家 还是学者，他们当初都做过学生，都得到过教师的 培育，如果没有教师，就不可能有后来的将军、政 治家和学者，所以教师是对社会贡献最大的人。国 王听了点头赞许，把勋章授给了一位有名的教师。
事例二：
某小学三年级学生小林，平时喜欢开玩笑，爱对同 学搞恶作剧。一年夏天，临近期终考试时，老师让同学们在 教室自己复习功课。小林身旁有一个比较胖的同学，大家都 习惯地叫他胖胖。胖胖晚上在家常常看电视看到很晚，第二 天睡眠不足，就趴在桌上打瞌睡。今天胖胖又迷迷糊糊地打 起瞌睡来。小林先是摸摸他的头，没有反应，又叫了几声， 还是不醒。于是小林就用笔画胖胖的眼圈，结果把胖胖的眼 睛刺瞎了。在这种情况下，小林的行为又是什么呢？
四、公共场合要讲公共秩序 事例五： 北方某所小学里曾发生一起因不遵守公共秩序一起的 惨案： “铛……铛……铛……”，上午第二节课下课的铃声 刚打过，同学们就纷纷从各班教室里奔出来，争先恐后地 向楼梯口跑去，准备下楼去做课间操。不一会儿，整个楼 梯上都挤满了人，后面的学生嫌前面的学生下楼太慢，拼 命向前推挤，前面的一排同学经不住后面的挤压而被推倒， 后面的同学身不由己地压上来，于是惨剧发生了：压死 （踩死）小学生20多人，压伤几十人。 事例分析： 公共秩序直接关系到公共安全，我国《宪法》把遵守公共秩序 规定为功名的基本义务之一。《治安管理处罚条例》也规定，对扰 乱公共秩序、妨害公共安全的行为，可以处以拘留、罚款或者警告。 是否遵守公共秩序，关系到人们的人身安全，所以每一个小朋 友都要从小养成自觉遵守公共秩序的好习惯。
2、我们国家的法制宣传日是几月几日 ？ 答：每年的12月4日 3、你知道吗？我们每天来学校学习是
受法律保护的哦 ，为什么？
答：中华人民共和国义务教育法第五条 规定，凡是年满6周岁的儿童，不分年
龄，性别，民族，种族，应当入学接受
规定年限的义务教育。任何单位和个人 都不能阻止小学生上学，这是每个青少 年依法享有的权利。
二、考试作弊害自己 事例三： 一次期末考试，别的同学都在答卷，丁丁却眼看着考试卷发呆，很多题都 不会答。于是，他一会儿把头伸向前排，一会儿把脖子扭向后排，左顾右盼，并 且用胳膊碰别人，用脚踢别人，要求告诉他答案。别人都在紧张地考试，哪有工 夫管他啊！丁丁没法子，就把事先藏在课桌里的书拿出来找答案。监考老师早就 注意到了丁丁不遵守考试纪律，并且已警告过他。这时看丁丁不再瞧别人，头一 直低着，便走到他面前，见丁丁正在起劲地翻书呢。监考老师没收了丁丁的书和 卷子，并让他退出了考场。丁丁对此不服气地说：“不就是违反了校纪吗，有什 么了不起的？” 丁丁考试作弊是一种什么行为呢？ 事例分析： 我国《教育法》规定，受教育者应当遵守学生行为规范，尊 敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。 考试作弊是违反学生行为规范的。只有踏踏实实、认认真真 学习，才能学到知识，掌握本领。考试只不过是检查对知识的掌 握情况，督促学生学习的一种手段，并不是教学的目的。即使考 试作弊考了好分数，也不代表你学会了这些知识，只能是欺骗家 长和老师，最终害的是自己，同时也违反了《教育法》的有关规 定。
三、拾到别人的东西要归还 事例四：
一天，某小学六年级学生在上学路上拾到一只皮 包，内有5000元现金。失主知道后，向该生索要。该生 不同意，说：“我是捡来的，不是偷来的，干嘛要还你？ 我见到的就归我所有。” 该生说得对吗？拾到东西真的就可以归自己所有吗？
事例分析： 该生的说法是错误的。我国《民法通则》规定，别人在路上 或其他地方丢失的东西，别人不慎掉到水里漂浮过来的东西，以 及农民养的牛、羊等跑丢了的，都不能说谁捡到就是谁的，无论 谁捡到别人丢失的东西都不应自己占有，应交给失主才对。可见， 拾到东西不愿归还是违法的。
事例分析：
丽丽的行为：违法，但还没构成犯罪。他用黑墨水弄脏了小
科的衣服，只是一种较为严重的损害，违反了《治安管理处罚条 例》。 小林的行为：犯罪，属伤害罪。小林搞恶作剧，造成了胖胖眼 瞎的终身残疾，后果十分严重。 违法：只要违反法律规定，不履行法定义务，侵犯他人权利，造成 社会危害的行为就是违法。 犯罪：严重的违法行为构成犯罪。 关系：违法不一定是犯罪，犯罪一定又是违法行为。 一个人如果经常有违法行为，又不加以改正，总有一天会由 一般违法变为犯罪。