第7章常用电子测量仪器
电子测量与仪器

– 在高新技术和国防现代化建设中则更是离不 开测量
例如,每种新设计的飞机,需要测试飞机高速飞行 中受气流冲击作用下的性能,通过风洞试验测 定机身、机翼的受力和振动分布情况,以验证 和改进设计。
没有测量就没有科学——门捷列夫
诺贝尔物理奖,化学奖中1/4属于测试方法和测试仪器 的创新。 “两弹一星”的成功,没有测试仪器是不可能的。
测量的基本要素
1.测量的基本要素
信 息 测试仪器系统 感知和识别 显 示 测量人员
被测对象
被测对象、测量仪器、测量技术、测量人 员和测量环境
测量的基本要素(续)
原理 方法 对象 属性 选择 仪器 被测信息 激励信号 影 响 影响 测量 环境 影响 仪器 系统 决定 方法 参数命令 数据状态 测量 人员 测量策 略、算法
1. 电子测量方法的分类 按测量方法分类:直接测量、间接测量、
组合测量
直读测量法与比较测量法 按测量性质分类:时域测量、频域测量、
数据域测量、随机量测量
电子测量方法分类
直接测量
间接测量 测 量 方 法 如电压测量
如电阻测量
组合测量
如放大倍数测量
如温度计测温
直读测量
比较测量
如电桥测电阻
电子测量发展
计量工作是国民经济中一项极为重要的技术基础工作, 它在工农业生产、科学技术、国防建设以及人民生活等 各个方面起着技术保证和技术监督的作用。
单位和单位制
根据定义而令系数为1的量称为单位。 单位是表征测量结果的重要组成部分, 又是对两个同类量值进行比较的基础。 英呎——feet
• 1960年第十一届国际计量大会上正式通 过国际单位制SI。 • 1984年2月国务院颁布了《中华人民共和 国法定计量单位》,决定我国法定计量 单位以国际单位制为基础。
电子测量与仪器的基本知识

(2)放线定位.施工放线主要包括确定标高线、天花造型位置线、吊挂点 定位线、大中型灯具吊点等.
1)确定标高线.定出地面的基准线,如原地坪无饰面要求, 基准线为原地 坪线; 如原地坪有饰面要求,基准线则为饰面后的地坪线.以地坪线基准线 为起点, 根据设计要求在墙(柱)面上量出吊顶的高度,并画出高度线作为 吊顶的底标高.
, 可取代部分脑力劳动。智能仪器的功能模块多以硬件(或固化的软件) 形式存在, 无论是开发还是应用, 均缺乏一定的灵活性。
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1.2 电子测量仪器的基础知识
4.虚拟仪器 1) 虚拟仪器的基本概念 虚拟仪器(Virtual Instrument, 遇) 是以一种全新的理念于20 世纪90 年
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1. 1 电子测量概述
3) 电信号特性的测量 信号特性的测量指的是对频率、周期、时间、相位、调制系数、失真度
等参量的测量。 4) 电路性能的测量 电路性能的测量指的是对通频带、选择性、放大倍数、衰减量、灵敏度
、信噪比等参量的测量。 5) 特性曲线的测量 特性曲线的测量指的是对幅频特性、相频特性、器件特性等的显示测量
2)确定造型位置线.吊顶造型位置线可先在一个墙面上量出竖向距离, 再
以此画出其他墙面的水平线,即得到吊顶位置的外框线,然后再逐步找出
各局部的造型框架线; 若室内吊顶的空间不规则,可以根据施工图纸测出
造型边缘距墙面的距离, 找出吊顶造型边框的有关基本点,将点再连接成
吊顶造型线.
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第一节 木龙骨吊顶施工技术
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1. 1 电子测量概述
2.电子测量的内容 电子测量与其他测量相比, 具有测量频率范围宽、量程广、精确度高、
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高频电子技术 电视、调频广播 雷达、导航、气象
• 2.1.3
信号发生器的一般组成
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• 信号发生器的一般组成框图如图2.2所示,主要由振荡器、变换器、 输出电路、电源、指示器五部分组成。
振荡器
变换器
输出电路
输出
电源
指示器
• 图2.2 信号发生器的一般组成框图
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• (3)频率稳定度 • 信号发生器的频率稳定度是指在一定时间内仪器输出频率准确度的变 化,它表示了信号源维持工作于某一恒定频率的能力。信号发生器的 频率稳定度是由振荡器的频率稳定度来保证的。频率稳定度可分为短 期频率稳定度和长期频率稳定度。
• 2.输出特性 • (1)输出形式
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被 测 设 备
输出 响应
测 试 仪
图2.1 信号发生器的用途
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• 一般来说,信号发生器的用途主要有以下三个方面:
• 1.用作激励源 • 2.用作信号仿真 • 3.用作校准源
• 2.1.2
• •
信号发生器的分类
信号发生器一般可分为通用信号发生器和专用信号发生器两大类。专用信号发 生器是为某种特殊用途而设计生产的仪器,能提供特殊的测量信号,如电视信 号发生器、调频信号发生器等。 通用信号发生器根据其工作频率的不同,可分为超低频、低频、视频、高频、 甚高频、超高频几大类。信号发生器的工作频率范围见表2.1。
电子测量技术与 仪器
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高等职业教育“十二五”规划教材(电子信息 类)
电子测量技术与仪器
电
电子测量仪器教案

一、复习1、电子测量的特点二、新授1、绝对误差〔1〕定义:被测量的测量值X与其真值Ao之差,称为绝对误差。
用Δ x表示ΔX=X-Ao用C表示C=-ΔX=A-XA=X+C2、相对误差定义:绝对误差与被测量的真值之比,称为相对误差γAo=ΔX/Ao×100%〔1〕实际相对误差〔用实际值代替真值〕γA=ΔX/A×100%〔2〕示值相对误差〔用示值代替实际值〕γx=ΔX/X×100%〔3〕引用误差γm=ΔX/Am×100%〔4〕最大引用误差γmm=ΔXm/Am×100%〔5〕仪表的准确度±K%=ΔXmax/Am×100%〔6〕测量结果的准确度〔相对误差〕γ=±K%×Am/X准确度等级有0.10.20.5 1.0 1.5 2.5 5.0共七级3、例题分析例1:两个电压的测量值分别是103V、12V,实际值分别是100V、10V试分别求出测量的绝对误差和相对误差。
解:ΔU1=U1X-U1=103V-100V=3VΔU2=U2X-U1=12V-10V=2V〔|ΔU1|>|ΔU2|说明U1的测量结果偏离实际值的程度大〕γU1=ΔU1/U1×100%=3%γU2=ΔU2/U2×100%=20%〔|γU1|<|γU2|说明U2的测量结果准确度低于U1〕例2:某被测电压为8V,用1.5级10V量程的电压表测量,可能产生的最大相对误差为多少?解:〔略〕四、小结在分析时―――首先―――然后―――最后―――。
五、作业:习题1-75、6课时一、复习1、什么是绝对误差、相对误差2、什么是引用误差、仪表的准确度二、新授1、测量误差的来源〔1〕仪器误差〔3〕影响误差〔4〕人身误差2、测量误差的分类〔1〕系统误差在确定的测试条件下,误差的数值保持恒定或在条件改变时按一定规律变化的误差。
〔2〕随机误差〔偶然误差〕在相同条件下屡次测量同一值时,每次测量结果出现无规律的随机变化的误差。
仪器分析-第7章 原子吸收与原子荧光光谱法

原子的能级与跃迁和元素的特征谱线 1. 基态第一激发态, 吸收一定频率的辐射能量。 产生共振吸收线(简称共振线) 吸收光谱 2.第一激发态基态 发射出同样频率的辐射。 产生共振发射线(也简称共振线) 发射光谱 3.各种元素的原子结构和外层电子排布不同: 特征谱线 最易发生,吸收最强,最灵敏线,分析线。 利用待测原子蒸气对同种元素的特征谱线(共振 线)的吸收可以进行定量分析。原子吸收光谱位于光 谱的紫外区和可见区。
(二)原子吸收光谱轮廓与变宽
☺ 1、吸收定律 强度为I0 的单色平行光通过厚度为l的原子蒸气,其 中一部分光被吸收,透过光的强度I服从吸收定律:
I0 原子蒸汽 l I
I I 0 e
( k l )
K是基态原子对频率为的
光的吸收系数。它与入射 光的频率、基态原子密度 及原子化温度等有关。
第一节
一、原子吸收的历史发展
概述
原子吸收光谱法是一种基于待测基态原子蒸 气对特征谱线的吸收而建立的一种分析方法。 发展经历了3个发展阶段: 1、原子吸收现象的发现 –1802年Wollaston发现太阳光谱的暗线;
太阳光
暗 线
–1859年Kirchhoff和Bunson解释了暗线产生的原因: 是由于大气层中的钠原子对太阳光选择性吸收的结果。
若采用一个连续光源(氘 或钨灯),即使是用高质 量的单色器入射可得到光 谱带为(0.2nm)的高纯光。 原子吸收线半宽度(10-3 nm, 即便是全部吸收)。由待测 原子吸收线引起的吸收值, 仅相当于总入射光强度的 0.5% [(0.001/0.2)×100%=0.5%], 原子吸收只占其中很少部 分,使测定灵敏度极差。
原子吸收光谱仪又称原子吸收分光光度计,虽 然种类很多,但基本结构是一样的。 锐线光源 原子化器 主要组成部分
中国大学mooc《电子技术实验基础(一:电路分析)(电子科技大学) 》满分章节测试答案

title电子技术实验基础(一:电路分析)(电子科技大学)中国大学mooc答案100分最新版content实验1-1 常用电子测量仪器的使用——数字示波器的使用数字示波器的使用单元测试题1、如图所示示波器的面板旋钮中,标出哪个按键是垂直通道的菜单按键A:AB:BC:CD:D答案: A2、如图所示示波器的面板旋钮中,标出哪个旋钮是水平通道的位移旋钮A:AB:BC:CD:D答案: C3、若被测试的信号是交直流叠加信号,示波器的垂直耦合方式应该选择哪一挡A:AC耦合B:DC耦合C:接低耦合D:AC、DC均可答案: DC耦合4、如图所示示波器的探头,测试信号时,探头应该与测试端应如何连接A:探勾接信号端钮,黑色鳄鱼夹接地B: 探勾接地,黑色鳄鱼夹接信号端钮C: 可以任意连接D:以上均不正确答案: 探勾接信号端钮,黑色鳄鱼夹接地5、如下图所示第四个菜单栏中,如果测量时发现该菜单栏显示不是电压1X,而是电压10X,应该调节哪个按键或旋钮使其为电压1XA:旁边的按键切换选择B:VARIABLE旋钮C:AUTOSETD:关机重启答案: VARIABLE旋钮6、下图是所示是示波器探头的手柄阻抗拨动开关细节图,若手柄放在1X端,垂直菜单栏中第四栏应怎么调节?若手柄放在10X端,又该怎样调节?A:电压1X、电压10XB:电压10X、电压1XC:电压1X、电压1XD:任意选择不影响结果答案: 电压1X、电压10X7、如图所示示波器的显示屏上,哪个标示的是通道1的零基线位置A:AB:BC:CD:D答案: C实验1-2 常用电子测量仪器的使用——函数发生器和晶体管毫伏表的使用函数发生器和晶体管毫伏表单元测验1、信号源输出周期信号时频率显示如图所示,当前输出信号的频率是多少?A:1HzB:10HzC:1KHzD:10KHz答案: 1KHz2、信号源给后级网络提供正弦信号,如果信号源幅度显示窗口显示如图所示,表明现在后级网络得到的信号电压大小是?A:不确定B:电压峰值是111mVC:电压峰峰值是111mVD:电压有效值是答案: 不确定3、下列说法正确的是?A: 数字万用表可以测量函数发生器输出信号中的直流分量B: 函数发生器只用“输出幅度调节”旋钮进行幅度调节C:函数发生器可用“直流偏移”旋钮输出直流电压信号D:函数发生器输出信号电压的最大值和最小值之间相差60dB答案: 数字万用表可以测量函数发生器输出信号中的直流分量4、列说法正确的是?A:毫伏表是用来测量包括直流电压在内的电压值的仪表B:使用毫伏表测量正弦信号的有效值时需要考虑正弦信号的频率C:毫伏表和万用表作为交流电压表都可以测量正弦信号的有效值,在没有毫伏表时,可以临时用万用表替代D:三角波信号和方波信号不能送入毫伏表测量答案: 使用毫伏表测量正弦信号的有效值时需要考虑正弦信号的频率5、某个正弦交流信号的有效值是0.8V,毫伏表应选择哪一档进行测量?A:10VB:3VC:1VD:300mV答案: 1V实验2 正弦稳态时RLC元件电压电流相位关系的测试正弦稳态时RLC元件电压电流相位关系的测试1、采用课程实验方案测量电感元件的电压电流相位关系时,为了获得近似90°的电压、电流波形相位差,信号源的频率应:A:适当增大信号源的频率;B:适当减小信号源的频率;C:调节信号源的频率不会影响相位差的测试;D:以上措施都不会改善测量结果答案: 适当增大信号源的频率;2、采用课程实验方案测量电容元件的电压电流相位关系时,示波器测量波形如图所示,下面哪种说法正确:A:CH1通道为取样电阻的电压信号, CH2通道为信号源信号;B:CH1通道为信号源信号, CH2通道为取样电阻的电压信号;C:CH2通道为电容元件的电压信号, CH1通道为取样电阻的电压信号;D:无法判断答案: CH1通道为信号源信号, CH2通道为取样电阻的电压信号;3、测量示波器相位差时显示的两路波形如图所示,为了能正确测量,应适当调节面板中哪个旋钮:A:A;B:B;C:C;D:D答案: A;4、测量示波器相位差时显示的两路波形如图所示,为了减小读数误差,需要适当应适当调节面板中哪个旋钮 :A:A;B:B;C:C;D:D答案: D5、采用课程实验方案正确测量元件的电压电流相位关系时,示波器测量波形如图所示,由此可以判断当前测试的是哪种元件:A:电感;B:电容;C:电阻;D:无法判断答案: 电阻;实验3 一阶RC电路频率特性研究一阶RC电路频率特性研究1、关于一阶RC低通滤波器的截止频率fc,如下描述中哪一项是正确的?A:电阻保持不变,减小电容值, fc降低B:电阻保持不变,增大电容值, fc降低C:截止频率处的输出电压是最大输出电压的50%D:低通滤波器的带宽是fc ~∞答案: 电阻保持不变,增大电容值, fc降低2、根据一阶RC低通滤波器的相频特性公式,随着频率从低到高,相位差的正确变化规律是:A:从0°~ -90°B:从0°~90°C:从-45°~+45°D:从0°~-180°答案: 从0°~ -90°3、测试低通滤波器的幅频特性曲线时,此处假设截止频率是大于500Hz的,如下哪种说法不正确:A: 测试过程中保持电路的输入信号幅度一致B:在大于20Hz的较低频率处找到最大输出电压后,再以此为参照开始测试C: 以输入电压为参照,调节频率至输出电压下降3dB就是截止频率D:在各个频率点测试时,应当保证测试输出电压的毫伏表的指针偏转超过刻度线的⅓答案: 以输入电压为参照,调节频率至输出电压下降3dB就是截止频率。
电子测量技术教案

电子测量技术教案第一章:电子测量技术概述1.1 教学目标了解电子测量技术的定义和作用掌握电子测量技术的基本原理和分类了解电子测量技术的发展趋势1.2 教学内容电子测量技术的定义和作用电子测量技术的基本原理电子测量技术的分类电子测量技术的发展趋势1.3 教学方法讲授法:讲解电子测量技术的定义、作用和分类讨论法:探讨电子测量技术的发展趋势1.4 教学资源教材:电子测量技术教材投影片:电子测量技术的基本原理和分类示意图1.5 教学评估课堂问答:了解学生对电子测量技术定义和作用的理解小组讨论:评估学生对电子测量技术分类和发展趋势的掌握程度第二章:电子测量仪器与设备2.1 教学目标了解电子测量仪器与设备的种类和功能掌握电子测量仪器与设备的使用方法了解电子测量仪器与设备的维护和保养2.2 教学内容电子测量仪器与设备的种类和功能电子测量仪器与设备的使用方法电子测量仪器与设备的维护和保养2.3 教学方法演示法:展示各种电子测量仪器与设备,讲解其功能和使用方法实践操作法:学生亲自动手操作电子测量仪器与设备,掌握其使用方法2.4 教学资源教材:电子测量技术教材实验设备:各种电子测量仪器与设备2.5 教学评估实践操作:评估学生对电子测量仪器与设备的操作能力课堂问答:了解学生对电子测量仪器与设备的使用方法和维护保养知识的掌握程度第三章:电子测量电路分析3.1 教学目标了解电子测量电路的基本原理和分析方法掌握电子测量电路的测量技术和方法能够分析电子测量电路的性能和指标3.2 教学内容电子测量电路的基本原理电子测量电路的分析方法电子测量电路的测量技术和方法电子测量电路的性能和指标3.3 教学方法讲授法:讲解电子测量电路的基本原理和分析方法案例分析法:分析具体的电子测量电路案例,讲解测量技术和方法3.4 教学资源教材:电子测量技术教材投影片:电子测量电路示意图和性能指标表格3.5 教学评估课堂问答:了解学生对电子测量电路基本原理和分析方法的理解程度小组讨论:评估学生对电子测量电路测量技术和方法的掌握程度第四章:电子测量误差与数据处理4.1 教学目标了解电子测量误差的基本概念和来源掌握电子测量误差分析和补偿方法掌握电子测量数据处理的基本方法4.2 教学内容电子测量误差的基本概念和来源电子测量误差分析和补偿方法电子测量数据处理的基本方法4.3 教学方法讲授法:讲解电子测量误差的基本概念和来源案例分析法:分析具体的电子测量误差案例,讲解分析和补偿方法实践操作法:学生亲自动手处理电子测量数据,掌握数据处理方法4.4 教学资源教材:电子测量技术教材实验设备:电子测量仪器与设备4.5 教学评估实践操作:评估学生对电子测量数据处理方法的掌握程度课堂问答:了解学生对电子测量误差分析和补偿方法的理解程度第五章:电子测量实验5.1 教学目标掌握电子测量实验的基本步骤和方法能够正确操作电子测量仪器与设备进行实验能够分析实验数据并得出正确结论5.2 教学内容电子测量实验的基本步骤和方法电子测量实验的操作要点电子测量实验数据的分析方法5.3 教学方法演示法:展示电子测量实验的操作过程和数据处理方法实践操作法:学生亲自动手进行电子测量实验,掌握操作方法和数据分析5.4 教学资源教材:电子测量技术教材实验设备:电子测量仪器与设备5.5 教学评估实践操作:评估学生对电子测量实验操作的熟练程度第六章:频率与时间测量6.1 教学目标理解频率和时间测量的重要性学习频率和时间的测量原理掌握常见频率和时间测量仪器的使用6.2 教学内容频率和时间测量的基础知识频率计和示波器的使用方法时间测量仪器如时间间隔计的使用方法实际测量案例分析6.3 教学方法讲授法:讲解频率和时间测量原理演示法:展示频率计和时间测量仪器的操作实践操作法:学生动手操作仪器进行测量练习6.4 教学资源教材:电子测量技术教材实验设备:频率计、示波器、时间间隔计等6.5 教学评估实践操作:评估学生对频率和时间测量仪器操作的准确性课堂问答:检查学生对频率和时间测量原理的理解第七章:电压与电流传感器测量7.1 教学目标认识电压和电流传感器的作用学习电压和电流的测量原理掌握电压和电流传感器的使用方法7.2 教学内容电压和电流传感器的基本原理电压和电流测量仪器的结构与使用电压和电流测量中的注意事项实际测量案例分析7.3 教学方法讲授法:讲解电压和电流传感器的工作原理演示法:展示电压和电流测量仪器的操作实践操作法:学生亲自动手进行电压和电流测量7.4 教学资源教材:电子测量技术教材实验设备:电压表、电流表、电流传感器等7.5 教学评估实践操作:评估学生对电压和电流传感器操作的准确性课堂问答:检查学生对电压和电流测量原理的理解第八章:信号发生器与信号分析8.1 教学目标理解信号发生器在电子测量中的作用学习信号发生器的使用方法掌握信号分析的基本技巧8.2 教学内容信号发生器的基本原理和功能信号发生器的操作和使用技巧信号分析的方法和应用实际测量案例分析8.3 教学方法讲授法:讲解信号发生器和信号分析的基础知识演示法:展示信号发生器的操作和信号分析过程实践操作法:学生动手操作信号发生器并进行信号分析8.4 教学资源教材:电子测量技术教材实验设备:信号发生器、示波器等8.5 教学评估实践操作:评估学生对信号发生器和信号分析操作的准确性课堂问答:检查学生对信号发生器和信号分析原理的理解第九章:网络分析与阻抗测量9.1 教学目标理解网络分析在电子测量中的重要性学习网络分析仪的使用方法掌握网络参数的测量技术9.2 教学内容网络分析的基本概念和原理网络分析仪的结构和操作网络参数测量技术实际测量案例分析9.3 教学方法讲授法:讲解网络分析和阻抗测量的基础知识演示法:展示网络分析仪的操作和测量过程实践操作法:学生动手操作网络分析仪进行测量9.4 教学资源教材:电子测量技术教材实验设备:网络分析仪、阻抗测量设备等9.5 教学评估实践操作:评估学生对网络分析仪操作的准确性课堂问答:检查学生对网络分析和阻抗测量原理的理解第十章:现代电子测量技术与发展趋势10.1 教学目标了解现代电子测量技术的新发展学习先进测量技术的应用探讨电子测量技术的发展趋势10.2 教学内容现代电子测量技术的新发展先进测量技术的应用案例电子测量技术的发展趋势分析10.3 教学方法讲授法:讲解现代电子测量技术的发展和趋势案例分析法:分析先进测量技术的应用案例讨论法:讨论电子测量技术的发展方向10.4 教学资源教材:电子测量技术教材投影片:现代电子重点和难点解析1. 电子测量技术概述补充说明:电子测量技术是电子工程领域的基础技术,通过对电子信号的准确测量,可以确保电子系统的性能和稳定性。
电子测量技术基础章节练习题及答案

第1章习题答案1、选择题(单项选择题)(1) 在测量中,绝对误差与其真值之比称为 C 。
A. 示值误差B. 随机误差C. 相对误差D. 引用误差(2) 仪表指示值与实际值之间的差值称为 A 。
A. 绝对误差B. 相对误差C. 示值相对误差D. 引用误差(3) 仪器仪表的准确度等级通常是用 D 来表示。
A. 绝对误差B. 相对误差C. 示值相对误差D. 引用相对误差(4) 测得信号的频率为0.0760MHz,这个数字的有效数字有 B 位。
A. 三B. 四C. 五D. 六(5) 测得信号的周期为2.4751μs,经整理保留三位有效数字,即为 C 。
A. 2.47μsB. 2.475μsC. 2.48μsD. 2.4751μs(6) 一定条件下,测量结果的大小及符号保持恒定或按照一定规律变化的误差称为 A 。
A. 系统误差B. 随机误差C. 粗大误差D. 绝对误差(7) 测量为8mA的电流时,若希望误差不超过0.2mA,则最好选用下列哪项方案? AA. 在1.5级电流表的10mA量程上测量B. 在5.0级电流表的10mA量程上测量C. 在2.5级电流表的10mA量程上测量D. 在2.5级电流表的100mA量程上测量2、判断题(正确的在后面括号内打对号、错误的打叉号)(1) 测量结果就是指被测量的数值量。
(×)(2) 测量结果的绝对误差越小,测量结果就越准确。
(√)(3) 测量结果的绝对误差与修正值等值同号。
(×)(4) 测量结果的绝对误差就是误差的绝对值。
(×)(5) 在测量过程中,粗大误差又称偶然误差,是由仪器精度不够产生的。
(×)3、简答题(1) 什么是测量?答:测量是人类对客观事物取得数量概念的认识过程,测量结果是由数值(大小及符号) 和单位构成,没有单位的测量结果是没有物理意义。
(2) 什么是电子测量?答:应用各类现代电子测量仪器所进行的测量活动称之为电子测量。
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•图7.5 交流电压的测量
第7章常用电子测量仪器
提示 如果拨盘挡位开关的位置是如图 7.6(a)所示的“10 ”挡,则应读取表盘 上的第三条刻度线(即两头有“10 ”标志 的刻度线)。如图7.6(b)所示的指针位 置,所读出的数据为交流电压1.2V。
第7章常用电子测量仪器
•图7.6 10
第7章常用电子测量仪器
提示 在万用表不使用时,应将拨盘开 关拨到“OFF”位置,使万用表表头线圈短 路,保护表头不受外电流和振动的损坏。
(2)双拨盘开关万用表挡位的选择
MF500型万用表以其测量范围广,测 量精度高,读数方便准确,被无线电爱好 者所推崇。MF500型万用表是一种典型的 双拨盘方式的万用表,如图7.2所示。
提示 “”的刻度线有两个与其他刻 度线的不同之处:一是该刻度线的“0”刻 度在最右端,指针偏转越大,电阻值越小; 二是该刻度线是不均匀的,越往左,刻度 越密,在最左端,所标志的电阻为无穷大, 即两表笔处于开路状态。
第7章常用电子测量仪器
读取测量数据时,应先将刻度上的数 据读出,如图7.11所示为数据8.2。再与拨 盘挡位开关的数值相乘,按图7.10所示挡 位开关的位置,被测电阻的大小为8.2k。
第7章常用电子测量仪器
最小测量挡为10V挡,最大为1000V挡, 其中10V挡作电平测量时,满量程为22dB; “”为电阻测量段,最小测量挡为×1 挡,最大为×10k挡,其中×10挡可作 三极管的直流放大系数hfe的测量; “DCmA”为直流电流测量段,除最小的50 挡和2.5A挡外,其余挡位的单位均为mA, 注意,该表50A挡是与0.1V共用的。
中值电阻是当欧姆挡的指针偏转至标 度尺的几何中心位置时,所指示的电阻值 正好等于该量程欧姆表的总内阻值。由于 欧姆挡标度的不均匀性,使欧姆表有效测 量范围仅局限于基本误差较小的标度尺中 央部分。它一般对应于(1/10~10)倍的 中值电阻,因此测量电阻时应合理选择量 程,使指针尽量靠近中心处(满刻度的 1/3~2/3),确保所测阻值准确。
第7章常用电子测量仪器
3.挡位的拨选
常用的万用表拨盘开关有两种方式, 一种是单拨盘开关方式,它只有一个多挡 的拨盘开关,挡位的选择只需要将这只开 关拨到相应位置即可,如图7.1所示MF960 型万用表的单拨盘开关;另一种是双拨盘 开关方式,它有两个多挡的拨盘开关,挡 位的选择需要由这两只开关配合拨到相应 位置,如图7.2所示MF500型万用表的拨盘 开关。
第7章常用电子测量仪器
•图7.7 直流电流的测量
第7章常用电子测量仪器
提示 测量电流时万用表应串接于被测 电路中。
由图7.7(a)所示拨盘挡位开关位置 可知,满量程应为100mA,读数刻度仍为 第二条刻度线,图7.7(b)所示指针位置 所读得的数据为64mA。
交流电流的测量除左拨盘挡位开关应 拨在“ ”的位置外,其余与直流电流的 测量完全一样。
表示直流电压灵敏度为 20k/V,有的也以 20000/VDC表示
表示交流电压灵敏度为 •4k/ 4k/V
45…55… 使用频率范围45~1000Hz 1000Hz 标准频率范围45~55Hz
dB- 在600负载电阻上功耗1mW, 1mW600 定义为零分贝(dB)
注意
-
负端
第7章常用电子测量仪器
2.指针式万用表的主要性能指标
第7章常用电子测量仪器
•图7.1 MF960型万用表的单拨盘开关
第7章常用电子测量仪器
•图7.2 MF500型万用表的拨盘开关
第7章常用电子测量仪器
(1)单拨盘开关万用表挡位的选择
MF960型万用表的拨盘有多个段(如 图7.1所示),其中“DCV”为直流电压测 量段,单位为V,该表的最小测量挡为 0.1V,最大为1000V;“ACV”为交流电压 测量段,单位也是V 。
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万用表的直流电压灵敏度的单位是/V 或k/V,一般直接标注在万用表的表盘上。 万用表的电压灵敏度越高,表明万用表的内 阻越大,对被测电路的影响就越小,其测量 结果就越准确。
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因此电压灵敏度高的万用表适于测量 有一定要求的电子电路,而电压灵敏度低 的万用表适于测量要求不高的电路。如检 修电视机时,就要求万用表的灵敏度要等 于或大于20k/V;而检修收音机时,采用 灵敏度为10k/V的万用表就可以了。
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(5)频率特性
频率特性是指万用表测量交流电时, 有一定的频率范围,如超出规定的频率范 围,就不能保证其测量准确度。一般便携 式万用表的工作频率范围为45~2000Hz, 袖珍式万用表的工作频率为45~1000Hz。 除此之外,指针式万用表还有绝缘等级、 防电场等级和防磁场等级等性能指标。
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7.1.2 DT-830型数字万用表
数字万用表是以数字的方式直接显示 被测量的大小,十分便于读数。DT-830型 万用表是
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•图7.11 电阻测量时的指针位置
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一种 位袖珍式仪表,与一般指针式 万用表相比,该表具有测量精度高、显示 直观、可靠性好、功能全、体积小等优点。 另外,它还具有自动调零、显示极性、超 量程显示及低压指示等功能,装有快速熔 丝管过流保护电路和过压保护元件。
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2020/11/26
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7.1 万 用 表
7.1.1 指针式万用表
1.指针式万用表面板及表盘字符的含 义
在万用表指针盘面上,会有一些特定的 符号,这些符号标明万用表的一些重要性能 和使用要求,在使用万用表时,必须按这些 要求进行,否则会导致测量不准确、发生事 故、造成万用表损坏,甚至造成人身危险。 万用表表盘上的常用字符含义如表7.1所示。
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(2)交流电压的测量
万用表拨盘挡位开关拨到如图7.5(a) 所示挡位时,指针位置如图7.5(b)所示。
图7.5(a)中,拨盘挡位开关的位置 是“250V”,因此可以直接使用第二条刻 度线(“ ”刻度线)的第一组数标(最 大值为“250”),图7.5(b)所示指针位 置所读出的数据为交流217V。
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•表7.2 万用表的精度等级与基本误差 精度等级 0.1 0.2 0.5 1.0 1.5 2.5 5.0 基本误差 ±0.1% ±0.2% ±0.5% ±1.0% ±1.5% ±2.5% ±5.0%
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(2)直流电压灵敏度
直流电压灵敏度是指使用万用表的直 流电压挡测量直流电压时,该挡的等效内 阻与满量程电压之比。例如某万用表在 250V电压挡时的内阻为2.5M,其电压的 灵敏度就为2.5×106/250V,即10000/V。
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•表7.1 万用表表盘上的常用字符含义
标志符 号
意义
标志符号
意义
公用端
以标度尺长度百分数表示 的准确度等级
COM 公用端
1.5
以指示值百分数表示的准 确度等级
•
接地端
A
电流端
以量程百分数表示的准确 度等级
•或
被测量为直流
mA
被测电流适合mA挡的接入端
被测量为交流
5A
专用端(如5A)
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在选择挡位时,需将左右两个开关配 合选择,才能选择到需要的测量功能。下 面分别进行介绍。
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如果要测量电压,应先将右开关拨到 “ ”位,再将左开关拨到“ ”位段可 进行直流电压的测量,拨到“ ”位段可 进行交流电压的测量。需要注意的是,在 这两个位段下方,还有“2500 ”和 “2500 ”的标志,这表示在进行交流高压 和直交流高压测量时,左开关应拨到这两 个位段的任一挡位上。
•图7.6 10 •挡的测量
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提示 测量交、直流高压时,红表笔插 头插到标有“2500V”的插孔中,则左拨盘 挡位开关只需拨到相应位段上的任意位置 即可。
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(3)直流和交流电流的测量
直流电流的测量与交流电压测量所使 用的刻度线是一样的,即标有“ ”的第 二条刻度线,读数方法也是一样的,即先 根据拨盘挡位开关的数值确定满量程,再 选择相应的数标进行读数,如图7.7所示。
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•图7.4 直流电压的测量
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直流电压的读数,应使用表盘上第二 条刻度线(即两头有“ ”标志的刻度 线),由于拨盘挡位开关拨到“10V”挡位 置,因此万用表的满量程为10V,可使用 最大为“50”的数标,并将读数除以5即可。 如图7.4(b)所示的指针位置,所读出的 数据为7.3V。
被测量为直流与交流
具有声响的通断测试
Ⅲ级防外电场 Ⅲ级防外磁场
二极管检测
A-V-
测量对象包括电流、电压、 电阻
磁电系测量机构
零点调节器
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标志 符号
意义
测量线路中带有整流器
刻度盘水平放置使用
刻度盘垂直放置使用
绝缘试验电压为6kV
高电压,注意安全
+
正端
•续表
标志符 号
意义
20k/V
如果要测量电阻,则需先将左开关拨 到“”位上,再通过右开关在“”位段 上选择相应的挡位,即可进行电阻测量。
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提示 在万用表不使用时,应将右开关 拨到“·”位置,以保护万用表。
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4.MF500型万用表的使用方法
在使用前应检查指针是否指在机械零 位上,如果未指在零位时,可旋转表盖上 的调零器使指针指示在零位上。一般测量 时,应将红、黑表笔插头分别插入“+”、 “*”插孔中,如图7.3所示。