2019年四年级叙事作文- 课堂风波
同学们说：“切，不就是一只蜘蛛吗，连这种东西都怕？我们这儿只是个小城镇，如果被那大城市里的人看见，那还不吓出心脏病来？”过了一会儿，老师便说：“拿个同学见义勇为，把那蜘蛛捉拿归案？”
小蔡同学“撕下皇榜”将与蜘蛛发生一场没有硝烟的战争。嗯，小叶同学也加入了这个行列，他递给小蔡同学一张面巾纸，让那“撕皇榜者”把那蜘蛛捉起来，咻——地扔进垃圾桶。
老师又ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ我们把刚刚发生的事写下来，由于我没有看见那小东西，也只能用我的想象力来把这件“课堂风波”写下来。
这场风波总算过去了，大家又回到了课堂。
那蜘蛛有没有生存着，就由你来想象吧！
福建厦门同安区第一实验小学（双溪）四年级:洪辰泽
【四年级作文】课堂风波_650字
【四年级作文】课堂风波_650字课堂风波今天是个浓重的污染天，黄沙漫天，似乎也透着烦躁，学生们坐在教室里，看着窗外，早已没有心思听课。
老师看到了这一幕，决定改变一下教学方式，她问大家：“这段时间，你们都累了，都想去玩，但是该如何平衡学习和娱乐呢？”学生们不解地看着老师，有几个已经习以为常地听老师发牢骚了。
“我知道，有些同学会因为玩游戏而影响学习，所以我想通过今天这节课，给你们一些关于如何平衡学习和娱乐的建议，让你们不再担心。
”“首先，在学习方面，我们应该把握学习机会，重视每个知识点和科目，不要让自己只学一两个科目而忽略其他科目；其次，要有计划地分配时间，合理安排复习和作业时间，不要临时抱佛脚，也不要浪费时间。
”“在娱乐方面，我们可以运动，稍微活动一下身体，不但可以增加身体的体质，还可以提高心理健康状态；此外，我们可以看看书、电影、听音乐等等，这些方法能够拓展我们的视野和思维，同时又不会浪费宝贵的时间。
”“总之，学习与娱乐，在时间上不是各自独立的，而是要共同协调，成功的人也是那些平衡好两者的人。
”老师语重心长，把学生们的眼睛都吸引住了。
现场一片肃静，学生们微笑着，默默记录下了老师的这些丰富的知识。
这时，突然传来了强烈的风声，被风吹得猛烈的窗户，砰然一声，把陈校长在外面的广播响起响声都淹没了。
老师让同学们立刻关好窗户，收拾相应的课桌凳子，而此时有个不知轻重的学生，直接把书撞倒把玻璃碎成了一地，扰乱了课堂上的秩序。
老师冷静地看着那个学生，却意外地全声批评：“你怎么能这么不小心，不检点？不给自己和别人造成麻烦吗？感谢你让我们看到了，错误不是偶然造访，而是光顾了教室。
请大家理智处理，守卫我们的教室。
”同学们都惊愕不已，没想到老师会这么直白的批评，学生们纷纷也意识到自己的错误，而这也让他们的内心变得更加坚定。
此时，学生回到平静之后，才明白平衡是多么的善良，平衡不仅仅是小事，平衡是一个人品格的体现，而当我们处于某个平衡时，我们也会感到平和而舒适，这个过程中有些困难和挫折，但是我们应该坚持下去。
【四年级作文】课堂风波_650字
【四年级作文】课堂风波_650字
今天上午，我们班在学习新知识时出现了一场“课堂风波”。
老师正在讲解数学题目，突然有同学“咳嗽”声大作，骤然打破了原本安静的课堂。
老师看了看同桌，告诉他：“回去好好休息。
”然而，这位同学不但没有出去，而且还
“咳嗽”声更大，其他同学渐渐也开始有同样的“病态表现”。
这样的“表演”已经让上课的老师感到不快，她告诉同学们要静下心来听讲，不要打
扰老师的讲解。
可同学们似乎置若罔闻，一副不以为意的样子，还“咳个不停”。
老师看到这一幕，颇有些火气，她用严厉的口气对同学们进行了一番批评：“同学们，你们这样做不但影响了自己的学习，在课堂上不遵守纪律更是给老师和其他同学带来了干扰。
请把自己的行为调整过来。
”
听到老师的话，我们的同学们这才挺直了身子，认真听讲。
经过这场“课堂风波”，
我们明白了课堂上的纪律是学习的基础，我们需要自觉遵守。
【四年级】教室风波 一场风波作文350字
【四年级】教室风波一场风波作文350字教室风波今天的教室风波真是闹得沸沸扬扬。
一大早，我来到了学校，进入了我们班级的教室，一看，哇！真是乱糟糟的一团。
桌子上到处都是纸屑，粉笔灰撒得满地都是。
墙上的黑板上居然写满了乱七八糟的涂鸦，还有一些不知名的字迹。
教室里还有一股臭味，难道有人乱丢垃圾了？我迅速找到了班主任老师，告诉了他这个情况。
老师急忙走进了我们的教室，看了一眼，脸色顿时变得凝重起来。
“这是怎么回事？”他责问道。
同学们纷纷指责起来，“不是我们搞的！”“不是我们干的！”“我才不会乱丢垃圾呢！”同学们一个个都脸红脖子粗，气呼呼的。
老师渐渐平静了一下，说：“我们不能互相指责，必须先找出真相，找出干这些事情的人。
”学校开始了调查，老师找来了保洁阿姨，阿姨看了看，说：“是的，这是特意放进来的纸屑和粉笔灰。
我那天刚打扫好的，怎么会又变成这个样子？”接着，老师拿起了黑板擦，他一擦就发现了问题所在。
“原来是你们把纸弄湿，然后捏成小球，还用粉笔灰涂了满手，然后疯狂地摸黑板。
”老师指着一个同学，他看起来很尴尬。
这位同学低下了头，嘴角开始颤抖起来，眼泪流了下来。
“是的，就是我干的，对不起老师，对不起同学们。
”老师看着他，“你为什么要做这样的事情呢？”这位同学咬了咬嘴唇，“我想闹一下，想看看其他同学因为这个而被指责的表情。
”他的声音有些颤抖。
老师伸出了手，拍了拍他的肩膀，“孩子，你这样做是不对的。
我们在班级里应该相互帮助，相互尊重。
不要用这种损害其他同学感情的方式来获取快乐。
”同学们都安静了下来，一些同学走到那位同学身边，安慰他说：“没关系，我们不怪你，以后我们要一起做好班级的事情，学习和生活都要互相帮助。
”经过这次风波，我们班级出现了团结的氛围，班级的每个同学都开始主动承担责任，保持教室的衛生，并相互照顾。
我们的教室变得干净整洁，每个同学都关心彼此，我们的班级更加温暖了。
我想以后，我们一定能够避免类似的风波再次发生，让我们的班级成为一个更加和谐美好的地方。
课堂风波小学作文
课堂风波小学作文
“咚咚咚——”那熟悉的声音传来，班主任踩着高跟鞋走在教学楼的走廊上。
哄闹的班级眨眼间安静下来，犹如见了鬼似的，就连那些个最不安分的“反面人物”都端坐着，一本正经，神情紧张。
唯独我的同桌周文涛，他吊儿郎当地坐着，跷着个二郎腿。
起初上课时老师也没在意，或许是没看到吧，平时要求甚高，斤斤计较的数学老师居然没有骂他，真是让我目瞪口呆。
“这叫相交线，指两条直线，在同一平面……”老师正讲着相交线的定义，周文涛却小声地笑了起来。
数学老师停下，狠狠地瞪了他一眼。
他完全没有意识到，从抽屉里拿出一根金黄的香蕉，笑得更大声了。
在香蕉还没出现在老师的视线里时，一根洁白的粉笔头准确无误地打中了他的脑门。
“周文涛！笑什么笑？”老师脸上没有半点温柔，那气势像老虎发威，要把我们吃掉。
那根香蕉最终没逃过老师的法眼，她手一指，顿时让周文涛的笑声停止了。
“你给我站起来！”老师一脸严肃。
完了完了，他要死定了！全班同学的目光都集中在他身上，看着他手中的香蕉，再看看黑板上，顿时哄堂大笑。
我望着他，只见他嘴角抽搐，憋得不行，眼角还有几滴泪珠。
我敢打赌，那一定是他笑得眼泪都出来了。
这笑声犹如临死前的催魂曲，“都给我站起来！”老师的声音提高了八倍，脸像包公一般发黑，嘴唇气得直抖。
同学们这下都不敢笑了，意识到了问题的严重性，鸦雀无声，都站了起来，低着头。
下课铃响了，老师把书一摔，气急败坏地摔门而去。
教室里，同学们面面相觑，突然又响起了一片笑声……
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课堂风波作文（15篇）
课堂风波作文（15篇）课堂风波作文(15篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的课堂风波作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
课堂风波作文1“放我进去啊！求求你们了，老师来啦！”听到这句话，大家立刻回到座位，好似没有发生过这样的事，安静极了！上课好久了，老师还是没有来，为我们“通风报信”的吴官涛已经跑去观察老师的动态去。
“老师没来。
”教室里顿时乱成一锅粥，有唱歌的，有乐得手舞足蹈的，还有的把人推出教室，再把门关上，我就是被推出的其中一位。
我们在外面推门，他们在里面堵门，有几个小脑袋从门中探出，正在看好戏。
好不容易溜进一个，有人说：“别让他们从后门逃跑。
”于是后门也被三个“大壮汉”堵住了。
他们还设了三四个人在各个窗户挡住我们的进攻。
有人一边看我们的动静一边指挥道：“那边多加几个人，他们又要开始攻窗了。
”潘宇辰小分队立刻拿出书本，冲到窗户，一顿乱打。
“啊！啊，我被打中了。
”我大声喊道。
我又领着王宇泽，拿出我们最先进的武器——笔记本悄悄摸到窗户口，在他们松懈之时，我如同打了胜仗的将军一般，说：“进攻。
”两个笔记本与无数“爪子”顿时击中了“敌军”。
王宇泽与施亦铠也冲破了窗户，进入了教室。
眼见能进去的人越来越少，我们只有四个人了。
我便让他们开始攻击，而我去告诉老师。
几分钟后，终于停止了战斗。
所有唱歌、手舞足蹈玩闹和把我推出来凑热闹的人，都被老师一一痛揍。
课堂风波停止喽！课堂风波作文2“同学们，董老师我回来了！今天我们来学习练习爱（二）的《夏日绝句》吧！”董同学的老师瘾又犯了，站在讲台上摇头晃脑煞有介事地说。
突然董老师快步走到俞同学身边说：“俞同学上课不要写作业哦！”董老师干咳了两声，接着说：“夏日绝……"话没说完，沈同学气势汹汹地破门而入，像一头小公牛似的，冲到胡同学的座位旁，拿起他的衣服，拼命冲他摇晃。
【四年级作文】课堂风波_650字
【四年级作文】课堂风波_650字
课堂风波
今天，我上午的第一节课是数学课。
数学课上，老师正在讲解一个复杂的运算题，大家都在专心地听着老师的讲解。
突然，班里传来了一阵刺耳的车笛声，所有人都被吓了一跳，课堂上一片混乱。
原来，马路边有一辆大卡车正在紧急刹车，司机紧急按下了喇叭。
车里的同学们也吓了一大跳，就瞬间传染到整个班级。
尖锐的警报声让大家觉得头皮发麻，完全无法再专心听老师的讲解。
老师急忙起身走到窗边，打开窗户望去，看到了外面发生的事情。
这时，有同学们好奇地围过来，伸出脖子往外看。
突然间，课堂上变得更加喧闹了，仿佛沸腾的壶，整个班级都充满了嘈杂声。
老师见状，忙走到黑板前，举起手在黑板上拍了一下，高声说：“安静！安静！”但调皮的同学们似乎根本听进去，仍然兴致盎然地往窗外看。
老师只好把窗户也打开了，才让大家放心。
但这次教室里嘈杂声更加响亮了，到底怎么办呢？
老师检查了一下表，想起今天休息时间比往常晚了一点，于是说：“好，课间时间稍晚，所以现在就休息一下吧。
”同学们这才吵吵嚷嚷地离开教室，兴奋地说着外面发生的事情。
这一次，课堂风波终于平息了。
不过今天上午的数学课却没有完成，老师心情有些不好，希望下次课大家能专心听讲，不要再让风波重现。
同学们也明白了，课堂上要专心听讲，不要被外面的事情打扰。
愿我们的课堂更加安静、有序，老师和同学们都能有更好的学习效果。
课堂风波作文400字
课堂风波作文400字第1篇：课堂风波蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生，他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在课堂上带领同学们朗读课文，他就把双手放进课桌里，玩起了最近在同学之间流行的一款积木游戏－－乐高*察积木游戏。
正当蛋蛋津津有味地玩着积木时，他突然感觉身体一缩，进入了积木世界！现在蛋蛋正站在一个岛上，前面是一大片望也望不到边的沼泽地，“”沼泽地那边会有些什么东西呢？“”蛋蛋真好奇。
这时一个*察走过来，对他行了个礼说：“”我是负责这一片地带的*察，这里刚才发生了一起偷窃案，几个小偷刚从一家金库里偷了很多的金银财宝，你想和我一起去抓捕他们吗？“蛋蛋连忙点点头，可他马上又摇*“这里这么大一片沼泽地，这些小偷他们如果已经越过沼泽地，那我们要怎么过去找他们呢？”*察叔叔听了后，若有所思地想了一下，然后像变魔术似的，从旁边的灌木丛拽出一条气派的大船，蛋蛋一看，立马明白了，咦，这不是自己刚才拼的快艇么？竟然能派上用场！他和*察叔叔赶紧一起登上了这艘快艇。
蛋蛋坐在驾驶室，兴致勃勃地掌着舵，*察叔叔在一旁指引方向，忽然，一些泥浆溅到了*察叔叔的制服上，可*察叔叔一点也不担心，他把身体一扭，泥桨就奇迹般地不见了……蛋蛋对这款积木太了解了，知道*察叔叔的这个动作背后的奥秘－－泥桨并没有被甩不见，而只是*察叔叔把他的衣服换了一个面而已……积木要换面，简直是小菜一碟。
仅仅用了几分钟，他们就顺利地通过了沼泽。
果不其然，那些可恶的小偷正在那儿喘气，一见到蛋蛋和*察，撒腿狂奔，蛋蛋他们赶紧追上去，眼看马上要追上了，小偷们突然放出一条鳄鱼，*察叔叔一见鳄鱼，不但不惊慌，反而哈哈大笑起来，他走上前，把手指向另一边，对着鳄鱼说，“看！那边！”鳄鱼果真向那个方向望去，趁鳄鱼走神，说时迟，那时快，*察叔叔从身后抽出**，使劲往鳄鱼头上砸去。
鳄鱼临死前还不忘死死咬住*察叔叔的手臂，蛋蛋立马冲上前，夺过**，对着鳄鱼嘴用力一撑，*察叔叔成功获救，但他的一条手臂已被鳄鱼咬断。
【四年级作文】课堂风波_650字
【四年级作文】课堂风波_650字今天是星期一，四年级的小朋友们都在课堂上静静地听老师讲课。
突然间，一阵嘈杂的声音传来，同学们都停下手中的活动，纷纷朝向声音传来的方向望去。
原来是班上的小明和小红在争执着什么，而且越来越激烈。
同学们为了看热闹的也跑过去，课堂一时间乱成一团。
老师听到动静后走过去查看情况，发现两个同学正在争执着一个铅笔盒，一边扯着不放。
老师立刻走过去制止了两个同学的打斗。
她首先训斥了小明和小红，告诉他们在学校要遵守秩序。
然后将他们分开，让他们各自冷静一下，并承诺会帮他们解决问题。
接着，老师让同学们回到自己的位置上，重新开始上课。
在经过一番调解后，小明和小红终于放下了心中的怒火，重新回到课堂上。
老师也在课下找到了两个同学，耐心地听他们讲述了争执的原因。
原来，小明和小红之间的矛盾是由于一支铅笔引起的，这支铅笔是小红的,小明不小心把它弄丢了，就从小红的铅笔盒里拿了一支铅笔，本来是想临时借用一下的，没想到小红回来的时候,看到小明用了她的铅笔，就不高兴，并且声称小明在偷东西。
于是两个人就扭打在了一块。
老师耐心的倾听了小明和小红的解释后，知道了事情的原委。
她告诉小明应该在借用东西之前先向别人打声招呼，而不是直接拿别人的东西，这样既不礼貌，而且也很容易引起不必要的矛盾。
对于小红，老师告诉她在与他人发生矛盾时，应该冷静地思考问题的解决方法，而不是立刻采取激烈的行动。
通过老师的调解，小明和小红都意识到了自己的错误，并表示愿意和好如初。
在学校，同学之间可能会因为一些小事而发生矛盾，这是很正常的。
在解决问题的时候，大家必须冷静理智地面对，这样才能够解决问题。
我们也要学会倾听和包容，理解别人的立场和想法。
只有这样，才能够让课堂更加安静，和谐。
课堂风波作文（通用41篇）
课堂风波作文（通用41篇）课堂风波作文（通用41篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
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课堂风波作文篇1升入五年级，课堂开始变得枯燥而乏味。
可在这千篇一律的课堂中，也总有些意外让我们懂得了知识以外的道理。
“叮铃铃……”上课铃响了，教室里顿时安静下来。
数学老师像往常一样走进教室，开始上课。
这节课是评讲考卷课。
老师在上面投入地讲，为我们解答每一道难题和易错题；而我们呢？就在下面认真地听，铅笔的沙沙声不绝于耳，课堂气氛很是活跃。
大家并没有觉得哪里不对劲。
可正当老师讲到精彩的内容时，一阵臭味在教室里弥漫开来，蹿进每个人的鼻子里，随之而来的是呕吐声和咳嗽声，全班顿时炸开了锅。
大家循声望去，只见黄和平一副痛苦不堪的样子，一手撑着桌子，另一只手扶着额头，脸被涨的通红，原来他呕了！这时，臭味更浓了，同学们有的顾不上遵守课堂纪律，跑到窗边大口呼吸着空气；有的躲都来不及躲，只好拿各种东西拼命捂住自己的鼻子；有的用手在空中挥来挥去，想把臭气赶走；还有的一个劲的埋怨、嫌弃。
正在大家都想尽办法躲开臭味时，有几个男生突然从座位上冲下来，飞奔到黄和平身边。
拿桶的拿桶，拖地的拖地，擦桌子的擦桌子……尽管黄和平的位置上一塌糊涂，呕吐物、口水和纸巾粘了一地，惨不忍睹。
但他们还是下得了手，毫不犹豫，果断地打理。
再看看他们是什么人啊，第一批跑下来的，刘佳喜、李宣江、陈楚杭、洪齐佑，他们都是平常跟黄和平最不合的，动不动就打架的人哪！谁会想到在这紧要关头，他们不但没有幸灾乐祸，冷眼旁观；还不计前嫌，挺身而出，帮助他解决困难呢！不一会儿，位置上就被清理得一干二净，同学们也以敬佩的眼光看着他们，课又像往常一样继续开展……课堂风波结束了，但我的心依然不能平静。
这种行为，本已与学习无关，甚至比成绩更为重要。
班级风波四年级作文
班级风波四年级作文班级风波四年级作文【篇1】班级风波四年级作文清晨的教室，仿佛一片喧闹的市场。
笑声、游戏声、收作业的催促声交织在一起，形成了一种独特的“交响乐”。
然而，在这热闹的背景中，郑裕航的身影显得格外突出。
他像一只失控的陀螺，见人就打，最后趴在桌子上哭泣。
事情的起因并不复杂。
郑裕航因为没带作业，被老师要求回家取。
这个小小的失误，却在他心中掀起了巨大的波澜。
或许是因为多次被警告，他的情绪如同被点燃的火药，瞬间爆发。
郑裕航的眼泪像断了线的珠子，滴落在课桌上，仿佛在诉说着他内心的委屈与不安。
而在另一边，班级的“调皮鬼”高瑞祥也不甘寂寞。
他在语文课上因玩钢笔被批评，数学课上又开始玩手指头，结果被老师狠狠训斥。
高瑞祥的“死猪不怕开水烫”态度，让老师和同学们都感到无奈。
他总是以一种无所谓的姿态面对批评，仿佛这些责备只是耳边风，转瞬即逝。
这些风波，像是班级生活中的小插曲，虽然短暂，却让人印象深刻。
希望在这些小风波中，同学们能学会理解与包容，毕竟，班级就像一曲乐章，只有每个音符都和谐，才能奏出最美的旋律。
在这喧闹的教室中，老师们也在努力寻找平衡。
他们既要维持课堂纪律，又要关注每个学生的情绪变化。
面对郑裕航的哭泣，老师轻声安慰，试图让他明白错误并不可怕，重要的是从中吸取教训。
而对于高瑞祥，老师则采取了不同的策略，试图通过更多的沟通和引导，让他意识到自己的行为对他人和自己的影响。
班级生活如同一面镜子，映射出每个学生的成长轨迹。
在这些风波中，学生们不仅仅是旁观者，他们也是参与者和学习者。
通过观察和体验，他们逐渐学会如何处理冲突，如何在纷繁复杂的环境中找到自己的位置。
或许，正是这些看似微不足道的风波，才构成了学生们成长过程中不可或缺的一部分。
它们教会了学生们如何面对挫折，如何在困境中保持乐观，如何在纷扰中寻找内心的平静。
正如一位哲人所言：“生活不是等待暴风雨过去，而是学会在雨中跳舞。
”在班级的风波中，学生们正是在学习如何在生活的舞台上翩翩起舞。