幼儿园小班健康活动教案：我爱运动教案(三篇)
幼儿园小班健康活动教案：我爱运动教案(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园小班健康活动教案：我爱运动教案一
幼儿园小班健康活动教案：我的小手教案二
幼儿园小班健康活动教案：我的小脚教案附教学反思三
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幼儿园小班健康活动教案：我爱运动教
案一
小班健康活动我爱运动教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，探索几种有趣的运动，体验运动的快乐，通过探索去发现身体的哪些部位可以动，根据儿歌内容模仿小动物动作并快速做出反应，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看我爱运动教案吧。
活动目标：
1、探索几种有趣的运动，体验运动的快乐。
2、通过探索去发现身体的哪些部位可以动，根据儿歌内容模仿小动物动作并快速做出反应。
3、知道运动能使人健康，体验运动的快乐。
3、让幼儿知道运动有益于身体健康。
4、初步了解健康的小常识。
活动准备：
音乐《看样学样》、《健康歌》、PPT课件(体育运动图片)舞蹈视频(卓均达人秀)
活动过程：
一、欣赏舞蹈视频导入，引发幼儿学习积极性
1、教师提问，刚才欣赏的舞蹈都用到了身体的哪些部位？(自由回答)
2、你知道我们的身体还有哪些部位能运动？(幼儿自由探讨)
3、放《看样学样》师幼儿随音乐做运动，体验身体部位的运动。
二、探索有趣的运动，体验运动的快乐，让幼儿知道运动使人健康
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幼儿园小班健康教案《我爱运动》及教学反思
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第一篇：中班健康我爱运动教案一、教学目标：1.学习阅读指示牌。
2.根据指示做动作。
二、教学准备：自制有趣的指示牌。
三、教学过程：1.事先与幼儿讨论幼儿园的运动设备，并为它们命名。
2.来到幼儿园的操场，向幼儿说明游戏规则及摆放好指示牌。
3.选首儿歌或童谣，让幼儿在歌声中按照指示牌方向准备出发。
如到“圆圆国”拿起呼啦圈在地上或身上转一下、用单脚跳到“百花国”闻闻花香、走到“石头国”抱抱石头看有多大、“滑梯国”里可溜滑梯、再到“洞洞国”穿过拱桥、“绳子国”是跳5次绳才算通过、“昆虫国”则要学一种昆虫的动作。
回到目的地时，便成为“快乐国”里的精灵了。
四、教学建议：1.可选择户外或幼儿园里适当的地方，自己制作指示牌。
2. 若因雨天无法进行，也可在教室中进行此教学。
第二篇：幼儿园小班健康教案活动目标：1、利用情境画画，呈现饭后用纸巾、小毛巾擦嘴巴的方法，讣幼儿能够学习礼仪。
2、呈现饭后的整理工作，提醒幼儿饭后要擦桌子，收拾食物残渣及把果皮丢到垃圾筒，并记得洗手。
活动准备：幼儿已了解幼儿园用餐的一些常规。
活动过程：(一)教帅讲述故事内容，说明小朋友奇奇、小狗汪汪和小猫咪咪吃完饭后，大家都记得用纸巾或小毛巾擦拭嘴巴，嘴巴就不会油油的了。
（二)教师提问：小朋友吃完饭后嘴巴会不会油油的?要怎么处理?可以用什么东西擦嘴巴呢?请幼儿自由发言。
(三)讲故事：《彩虹村的礼仪大使》。
(四)说完故事，教师提问：“小朋友们你们知道为什么山羊会被选上吗?”请幼儿说说自己的想法。
(五)教师请两位小朋友上台示范吃饭时应注意的事项，如：1．用餐时，要坐端正，手肘不张开。
2．吃东西不说话，也不发山声音。
3．细嚼慢咽，不翻捡菜肴。
4．不可边吃边玩。
2024年我爱运动幼儿园教案
2024年我爱运动幼儿园教案一、教学目标通过本次教学活动，我们期望达到以下几个目标：培养幼儿的运动兴趣：通过各种有趣的活动，让幼儿感受到运动的乐趣，激发他们的参与热情。
提升幼儿的身体素质：通过运动训练，增强幼儿的身体素质，包括力量、速度、灵敏性、协调性和耐力。
教授基本的运动技能：引导幼儿掌握基本的运动技能，如跑、跳、投、抛等，为他们的未来发展打下良好基础。
培养幼儿的团队协作精神：通过小组合作游戏，增强幼儿的团队协作意识和能力。
树立健康的生活方式：引导幼儿认识到运动对身体健康的重要性，培养他们形成健康的生活方式。
二、教学重点和难点重点：激发幼儿对运动的兴趣和热情。
教授基本的运动技能，如跑、跳、投、抛等。
培养幼儿的团队协作精神。
难点：如何有效激发幼儿对运动的兴趣，确保他们在活动中保持积极参与。
如何针对不同的幼儿，提供个性化的指导和帮助，确保他们在技能上有所提高。
如何平衡运动技能的教授与团队协作能力的培养，确保两者都能得到有效落实。
三、教学过程热身活动：通过简单的热身游戏，如“我们都是小太阳”、“小动物模仿操”等，激发幼儿的活动兴趣，为接下来的运动训练做好准备。
“我们都是小太阳”：幼儿围成一个大圈，模仿太阳升起的样子，进行简单的跑动和拉伸动作。
“小动物模仿操”：引导幼儿模仿不同动物的动作，如小兔子跳、小鸭子走等，增加活动的趣味性。
基本技能训练：针对跑、跳、投、抛等基本运动技能，设计有趣的游戏和活动，让幼儿在玩耍中学习和提高。
“小小快递员”：设置不同距离的投递点，让幼儿手持小球进行投掷练习，培养他们的投掷准确性和力量。
“小兔子回家”：设置跳跃障碍，引导幼儿跳过障碍物，锻炼他们的跳跃能力和协调性。
团队协作游戏：通过小组协作游戏，如“接力赛”、“搭积木”等，培养幼儿的团队意识和协作能力。
“接力赛”：将幼儿分成若干小组，进行接力跑步比赛，培养幼儿的团队合作和竞争意识。
“搭积木”：引导幼儿在规定的时间内合作搭建积木塔，培养他们的协作能力和解决问题的能力。
小班健康教案《我爱运动》
小班健康教案《我爱运动》班级：小班教学目标：1. 通过本节课的学习，让孩子们对运动有初步的认识，能够自觉地参与体育锻炼。
2. 引导孩子们掌握正确的运动方法，增强身体素质，提高身体自我管理和保护的能力。
3. 通过运动能够让孩子们更好地与他人合作，培养团队协作的精神。
教学准备：1. 干净的场地，如运动场等。
2. 适量的运动器材，如跳绳、足球、篮球等。
3. 有趣的运动歌曲。
教学过程：第一步：引入1. 老师播放运动歌曲，按照歌曲的节奏一起做简单的运动操，引导孩子们进入课堂状态。
2. 老师提出问题：“小朋友们，大家知道什么是运动吗？”，鼓励孩子们积极回答。
第二步：认识运动1. 老师向孩子们介绍运动的概念，以及运动的种类和意义。
2. 让孩子们简单了解各种运动项目，包括足球、篮球、跳绳等等。
3. 鼓励孩子们自愿参加课堂上的各项运动活动，并引导孩子们尝试不同的运动项目。
第三步：学习运动知识1. 给孩子们展示一些简单的运动器材，包括跳绳、球、网等。
2. 让孩子们了解不同器材的使用方法，并且特别提醒孩子们要注意安全。
3. 指导孩子们掌握正确的运动姿势和方法，如弯膝踢球、抬腿跳绳等。
第四步：开展运动活动1. 安排孩子们分组，选择不同的运动项目。
2. 让孩子们在指导下自由活动，展示自己的长处。
3. 老师需要注意孩子们的安全，要时刻关注孩子们的运动情况，并纠正他们的不良姿势。
第五步：总结1. 让孩子们分享各自在运动中的收获和体验。
2. 回顾运动的好处，鼓励孩子们继续参与体育锻炼。
3. 让孩子们一起唱《我爱运动》这首歌曲，课堂活动愉快结束。
教学反思：这堂课主要是针对小班的孩子，针对他们体能不足、自卫能力弱等现象，从让他们学会运动，提高身体素质积极配合表现出发。
经过这堂课的学习，孩子们的身体得以锻炼，他们也更加了解了运动的意义。
课上老师引导孩子们积极参与和尝试，让他们不再害怕运动，也让他们更容易感受到运动的乐趣。
在今后的教学中，我会更加注重孩子们的安全和感受，让他们更多地从运动中受益，提高健康素质，培养良好的生活习惯。
幼儿园体育活动《我爱运动》教案
幼儿园体育活动《我爱运动》教案一、活动目标：1. 了解各种运动项目，培养幼儿对体育运动的兴趣。
2. 发展幼儿的基本动作和协调能力。
3. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、活动准备：1. 体育器材：篮球、足球、乒乓球、跳绳等。
2. 教学图片：各种运动项目的图片。
3. 音乐：《我爱运动》、《快乐运动》等。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
1.2 幼儿自由活动，选择喜欢的体育器材进行玩耍。
2. 主题活动（10分钟）2.1 教师向幼儿介绍各种运动项目，如篮球、足球、乒乓球等，并展示图片。
2.2 幼儿分组进行体育项目体验，教师巡回指导。
2.3 幼儿进行体育项目比赛，如篮球比赛、足球比赛等。
3. 放松活动（5分钟）3.1 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉放松等。
3.2 幼儿分享自己在活动中的感受和收获。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿参加户外体育活动。
2. 环境创设：教师在班级环境中布置运动主题墙饰，引导幼儿关注。
五、教学反思：1. 教师总结本次活动中的亮点和不足，反思教学方法是否适合幼儿。
2. 针对幼儿在活动中的表现，制定针对性的教学计划，提高教学效果。
六、活动目标：1. 认识各种运动器材，了解它们的基本使用方法。
2. 通过体育游戏，提高幼儿的团队协作能力和规则意识。
3. 培养幼儿积极向上的体育精神，增强体质。
七、活动准备：1. 体育器材：篮球、足球、跳绳、沙包等。
2. 教学图片：各种运动器材的图片。
3. 音乐：《运动小达人》、《快乐运动》等。
八、活动过程：1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
1.2 幼儿自由活动，选择喜欢的体育器材进行玩耍。
2. 主题活动（10分钟）2.1 教师向幼儿介绍各种运动器材，如篮球、足球等，并展示图片。
2.2 幼儿分组进行体育游戏，如丢沙包、跳绳比赛等，教师巡回指导。
幼儿园体育主题活动《我爱运动》教案（精选5篇）
幼儿园体育主题活动《我爱运动》教案（精选5篇）幼儿园体育主题活动《我爱运动》篇1活动名称：我爱运动活动目标：1、幼儿练习踢、跑、跳、滚、钻等肢体动作，发展幼儿动作协调性。
2、自由选择运动器械，发现不同玩法。
3、在活动中，增进幼儿间的合作力。
活动准备：球、绳、呼拉圈、录音机。
活动过程：1、与幼儿一同听音乐，自由做动作。
2、谈话：你喜欢玩什么运动器械？你想怎么玩？请说一说，3、幼儿选择运动器械，自由结伴玩。
4、教师对参与活动的幼儿进行分组式的指导。
（1）参与玩呼拉圈组幼儿中去：A、自由探索万呼啦圈的方法。
B、对玩的'方法进行指导，以比赛方式进行，发展幼儿动作协调性。
（2）参与玩球组幼儿a、组织幼儿踢球、抛球、夹球、顶球等玩法。
b、请幼儿任选一种参与小组比赛，发展幼儿相互间合作能力。
（3）教师分别参与沙包组、绳组等，有针对性指导。
5、教师小结，收拾玩具。
活动反思：本活动是与幼儿谈话时产生的。
在活动中，教师问“怎样使自己更健康”，有二说“参加活动”。
他们踊跃的交流自己的运动爱好。
户外活动时，幼儿的兴趣很高，任意的选取自己喜欢的一种运动器械玩，玩时，它们相互探索、合作。
挖掘出了不同玩法。
由此反映出；教师放手让幼活动，利于发展。
限制幼儿只会损害幼儿的探索力。
幼儿园体育主题活动《我爱运动》教案篇2教学目标：1、幼儿能用双手协调地撕出一定的形状，并能组合粘贴出不同动态的人物形象。
2、体验合作组画的乐趣。
教学准备：1、各种颜色的彩色纸若干。
(大小不同)2、记号笔人手一支，粉笔若干。
3、每组一份浆糊、抹布。
4、两张1K的牛皮纸竖接。
教学过程：1.教师和幼儿一起游戏，导入活动：游戏名称：运动猜谜。
在游戏中，老师先做一些运动的动作，请幼儿猜这是什么运动?在请幼儿来做动作，其他幼儿猜。
2、谈话讨论：说说这些动态，人物的头和身体是什么样的?3、出示已撕好的头和身体，请幼儿上前摆出各种刚才看见的动态形象。
(教师可适当给予帮助)3、交待活动内容，引起幼儿参与活动的兴趣。
我爱运动幼儿教案
我爱运动幼儿教案一、教学目标：1. 让学生了解运动的重要性，培养他们热爱运动的意识。
2. 学习简单的运动动作和技巧，提高学生的运动能力。
3. 通过运动活动，培养学生的团队合作精神和规则意识。
二、教学内容：1. 运动的意义和好处2. 简单运动动作的学习和练习3. 团队合作运动活动三、教学准备：1. 教学场地：宽敞的操场或体育馆2. 教学器材：篮球、足球、跳绳、毽子等运动器材四、教学过程：1. 导入：教师向学生介绍运动的意义和好处，激发学生对运动的兴趣。
2. 基本技能学习：教师示范并讲解简单的运动动作，如投篮、踢足球等，引导学生分组练习。
3. 团队合作运动：学生分组进行团队合作运动活动，如接力比赛、拔河比赛等，教师巡回指导并纠正动作不规范的地方。
4. 总结：教师和学生一起总结运动的好处和团队合作的重要性，鼓励学生在日常生活中多参加运动。
五、教学评价：1. 学生对运动的理解和认识程度。
2. 学生掌握简单运动动作的情况。
3. 学生在团队合作运动活动中的表现。
六、教学活动：1. 运动小游戏：教师组织学生进行各种运动小游戏，如捉迷藏、丢沙包等，让学生在游戏中体验运动的乐趣。
2. 运动竞赛：教师组织学生参加各种运动竞赛，如跑步、跳远等，培养学生的竞技精神和团队协作能力。
3. 运动展示：学生分组进行运动展示，展示所学的运动技巧和团队配合，教师进行评价和指导。
七、教学方法：1. 示范法：教师通过示范，让学生直观地了解运动动作的正确方法。
2. 实践法：让学生在实际操作中学习运动技巧，提高运动能力。
3. 游戏法：通过运动游戏，激发学生的学习兴趣，培养他们的团队协作精神。
八、教学策略：1. 个性化教学：针对不同学生的运动能力和特点，给予个性化的指导和帮助。
2. 循序渐进：从简单到复杂，逐步提高学生的运动水平。
3. 鼓励激励：注重鼓励和激励学生，让他们在运动中体验到成功和自信。
九、教学延伸：1. 家庭运动：鼓励学生在家与家长一起进行运动，增进家庭成员之间的感情。
幼儿园健康《我爱运动》教案4篇
幼儿园健康《我爱运动》教案4篇一、教案一：运动与健康1. 教学目标- 培养幼儿对运动的兴趣和热爱。
- 了解运动对身体健康的重要性。
- 学会正确的运动姿势和基本运动技能。
2. 教学内容- 运动的定义和分类。
- 健康的定义和重要性。
- 基本运动技能的演示和练。
3. 教学活动- 观看运动视频，让幼儿了解不同类型的运动。
- 讨论运动对身体健康的好处。
- 进行基本运动技能的演示和练，如跑步、跳跃、投掷等。
4. 教学评估- 观察幼儿参与活动的积极程度。
- 考察幼儿是否能正确展示基本运动技能。
二、教案二：游戏中的运动1. 教学目标- 通过游戏培养幼儿积极参与运动的意识。
- 提高幼儿的协调能力和社交能力。
- 培养团队合作精神。
2. 教学内容- 游戏的定义和分类。
- 不同游戏中的运动项目。
- 团队合作和竞争的区别。
3. 教学活动- 进行互动游戏，培养幼儿的协调能力和社交能力。
- 讨论游戏中的运动项目，引导幼儿发现运动的乐趣。
- 进行团队游戏，培养幼儿的团队合作精神。
4. 教学评估- 观察幼儿在游戏中的积极参与程度。
- 评价幼儿对团队合作的贡献。
三、教案三：健康游戏乐园1. 教学目标- 营造愉快的健康游戏环境。
- 增强幼儿的全身运动能力。
- 发展幼儿的创造力和想象力。
2. 教学内容- 游戏乐园的特点和组成部分。
- 不同游戏项目的运动要求。
- 引导幼儿创造新的游戏项目。
3. 教学活动- 搭建健康游戏乐园，让幼儿体验不同的运动项目。
- 引导幼儿发现并讨论不同游戏项目的运动要求。
- 鼓励幼儿创造新的游戏项目，发展想象力和创造力。
4. 教学评估- 观察幼儿参与游戏的积极程度。
- 评价幼儿在创造新游戏项目时的表现。
四、教案四：运动与艺术结合1. 教学目标- 培养幼儿对运动和艺术的综合兴趣。
- 提高幼儿的音乐、舞蹈和创造性表达能力。
- 培养幼儿的审美能力。
2. 教学内容- 运动与艺术的联系和互动。
- 音乐、舞蹈和创造性表达的基本要素和技巧。
小班健康教案《我爱运动》3篇
小班健康教案《我爱运动》小班健康教案《我爱运动》精选3篇（一）一、教学目标：1. 认识常见的运动项目并了解其好处；2. 培养孩子们的运动兴趣，提高身体素质；3. 培养孩子们的团队合作精神。
二、教学内容：1. 运动项目的介绍和好处；2. 学习运动项目的规则和技巧；3. 运动项目的实践。
三、教学过程：1. 导入：请学生们回忆一下平时他们喜欢的运动项目，并谈谈喜欢这个运动项目的原因。
2. 学习：教师介绍几种常见的运动项目（如篮球、足球、跳绳、游泳等），并和孩子们一起讨论这些运动项目的好处，如身体健康、增强体质、培养团队合作精神等，并请学生们补充其他的好处。
3. 操练：将学生分成小组，每个小组选择一个自己喜欢的运动项目，然后学习该运动项目的规则和技巧。
学生们可以互相交流，并请教师给予指导。
4. 实践：每个小组按照学到的规则和技巧进行实践活动，可以进行实际的比赛或展示。
教师可以给予评价和鼓励。
5. 总结：请学生们回答一下以下问题：（1）你觉得这次的运动活动怎么样？（2）你从中学到了什么？（3）你觉得运动对你的身体和心理有什么好处？四、拓展：可以请学生们在小组内设计自己的运动项目，并进行展示，以培养学生的创造力和合作能力。
小班健康教案《我爱运动》精选3篇（二）教案名称：《我的小手》教案目标：1. 培养幼儿正确的洗手习惯。
2. 通过活动提高幼儿对手卫生的了解和重视。
3. 提高幼儿的协作能力和动手能力。
4. 培养幼儿良好的卫生习惯。
准备材料：1. 简笔画或图片：手部各个部位的简笔画或图片。
2. 宝剑花洗手液或香皂。
3. 水盆。
4. 毛巾。
活动步骤：引导幼儿观察和讨论：1. 展示手部各个部位的简笔画或图片，引导幼儿认识手的各个部位，并和幼儿一起说出各个部位的名称。
2. 提问：我们为什么要洗手？引导幼儿思考并回答，如：洗手可以杀死细菌，让我们的手干净。
教学活动：1. 模拟洗手过程，引导幼儿正确洗手：a. 老师演示正确洗手的步骤，包括湿手、涂抹洗手液或香皂、搓揉手心、手背、手指缝等各个部位，并让幼儿跟随动作模仿。
《我爱运动》幼儿园健康教案
《我爱运动》幼儿园健康教案教案：我爱运动目标：通过本节课的学习，孩子们将学会运动的基本技巧和规则，了解运动对身体健康的重要性。
材料：图示运动动作的卡片，球类、绳子、小纸板等运动器材。
一、引入活动1.打招呼：老师向孩子们打招呼，增加互动氛围。
2.游戏引导：老师大声喊：“大家快乐，你们能唱个开心的歌吗？”通过音乐及歌曲，引导孩子们进入愉快的状态。
二、正式教学1.引入主题：老师拿出卡片，让孩子们看图示动作，并与孩子们一起重复或模仿动作，如跑步、跳跃、转圈等。
2.学习重点：正确的动作和完成动作的要求。
3.学习方式：a.老师示范动作，然后引导学生跟随动作。
b.副习（助教）协助孩子们进行动作的纠正和指导。
c.孩子们进行跟随练习。
三、游戏活动1.搞笑比赛：老师将球球扔向学生，学生需要使用自己学到的技巧将球球接住。
接到球球后，学生要在空中进行一些搞笑的动作，比如鼓掌、摆pose等。
2.跳绳比赛：将绳子放在地上，孩子们依次跳过。
老师可以设置不同的要求，如单脚跳、双人跳等。
3.动作连连看：老师将动作卡片分发给学生，学生在老师的引导下将卡片连在一起，形成一组动作串联。
四、总结复习1.回顾：老师夸奖孩子们表现出色，并回顾今天学习的动作和技巧。
2.总结：老师向学生强调运动对身体健康的重要性，并鼓励孩子们坚持运动。
五、延伸活动1.家庭作业：要求学生回家与家人一起进行运动，记录自己的运动时间和方式，下次课上与大家分享。
2.亲子活动：邀请家长参与一次体育运动会，让孩子们与家人一起互动、锻炼身体。
资源：2.网易教育：《幼儿园运动教案》。
幼儿园我爱运动教案
幼儿园我爱运动教案一、教学目标1、培养幼儿对运动的兴趣，激发幼儿热爱运动的情感。
2、让幼儿了解多种运动项目，知道运动对身体健康的重要性。
3、引导幼儿积极参与运动，提高身体协调性和灵活性。
4、培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
二、教学重难点1、重点（1）让幼儿认识不同的运动项目，并能简单描述其特点。
（2）鼓励幼儿积极参与运动活动，体验运动的乐趣。
2、难点（1）如何引导幼儿理解运动与健康的关系。
（2）在运动活动中，如何保障幼儿的安全，同时培养他们的规则意识。
三、教学方法1、直观演示法：通过图片、视频等方式展示各种运动项目，让幼儿直观感受。
2、游戏教学法：设计有趣的运动游戏，让幼儿在游戏中学习和锻炼。
3、讨论交流法：组织幼儿讨论运动的好处，鼓励他们分享自己的运动经历。
四、教学准备1、收集各种运动项目的图片、视频资料。
2、准备运动器材，如皮球、跳绳、毽子等。
3、布置一个运动主题的教室环境。
五、教学过程1、导入（3 分钟）（1）播放一段欢快的运动音乐，如《健康歌》，引导幼儿跟着音乐自由跳动，活跃课堂气氛。
（2）提问幼儿：“小朋友们，你们喜欢运动吗？为什么？”引发幼儿对运动的兴趣和思考。
2、认识运动项目（7 分钟）（1）利用多媒体展示各种运动项目的图片，如跑步、游泳、篮球、足球、瑜伽、体操等。
（2）教师逐一介绍这些运动项目的名称和特点，让幼儿有初步的了解。
3、讨论运动的好处（10 分钟）（1）组织幼儿分组讨论运动对身体的好处，鼓励他们积极发言。
（2）每组请一名代表发言，教师进行总结和补充，如运动可以增强体质、提高免疫力、让心情愉悦、帮助睡眠等。
4、运动体验（15 分钟）（1）将幼儿分成小组，每组选择一种运动器材，如皮球、跳绳、毽子等。
（2）教师先示范如何正确使用运动器材，然后让幼儿自由练习。
（3）在幼儿练习过程中，教师巡回指导，提醒幼儿注意安全，遵守规则。
5、运动游戏（10 分钟）（1）组织幼儿进行“接力赛跑”游戏，将幼儿分成若干组，每组人数相等。