海氏岗位价值评估

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海氏职位评估法岗位评估标准

海氏职位评估法岗位评估标准

海氏职位评估法岗位评估标准一、岗位概述海氏职位评估法是一种常用的岗位评估方法,旨在对不同岗位的工作价值进行量化评估。

岗位评估标准是基于海氏职位评估法的原理和方法,为公司提供了一个客观、公正、科学的评估依据,以确定岗位的薪酬水平、晋升途径和培训需求等。

二、岗位评估标准的制定原则1. 公正性原则:评估标准应公正、客观,不受个人主观因素的影响。

2. 可比性原则:评估标准应具有可比性,不同岗位之间可以进行对比和排名。

3. 可操作性原则:评估标准应具备可操作性,便于评估人员根据标准进行评估。

4. 可靠性原则:评估标准应具备可靠性,不同评估人员在相同条件下对同一岗位的评估结果应具有一致性。

三、岗位评估标准的要素岗位评估标准主要包括以下要素:1. 职位说明:对岗位的职责、工作内容、工作环境等进行详细描述。

2. 技能要求:对岗位所需的专业知识、技能和能力进行明确规定。

3. 工作条件:对岗位的工作时间、工作地点、工作强度等进行界定。

4. 岗位价值:根据岗位对组织目标的贡献程度、工作的重要性和难度等因素,评估岗位的价值。

四、岗位评估标准的制定步骤1. 确定评估的岗位:根据组织的需求和岗位的重要性,选择需要评估的岗位。

2. 收集岗位信息:与岗位相关的职位说明书、工作流程、工作记录等资料。

3. 制定评估标准:根据岗位的职责、技能要求、工作条件等要素,制定相应的评估标准。

4. 评估标准的验证:将制定的评估标准进行验证,确保其公正、可比、可操作和可靠。

5. 应用评估标准:将评估标准应用于实际的岗位评估中,对岗位进行评估。

6. 评估结果的反馈:将评估结果反馈给相关部门和岗位负责人,供其参考和决策。

五、岗位评估标准的应用1. 薪酬管理:通过岗位评估标准,确定岗位的薪酬水平,保证薪酬的公平和合理性。

2. 晋升途径:根据岗位评估结果,确定不同岗位的晋升途径和晋升条件。

3. 人才发展:根据岗位评估结果,确定不同岗位的培训需求,为员工的职业发展提供指导。

海氏岗位评估法

海氏岗位评估法

指解决问题时对当事者创造性思维的要求, 该子因素分为 五个等级, 从几乎无需动脑只需按老规矩办的第一级 (重 复性的),到完全无先例可供借鉴的第五级(无先例的)
职务能在多大程度对其工作进行个人性指导与控制,
该子
因素包含九个等级,从自由度最小的第一级(有规定的)
到自由度最大的第九级(一般性无指引的)
该子因素包括四个等级: 第一级是后勤性作用, 即只在提
抽象规定的
有非常详细和精确的法规和规定作指导并可获得不断的协助 有非常详细的标准规定并可立即获得协助 有较明确定义的复杂流程,有很多的先例可参考,并可获得适当的协助 有清晰但较为复杂的流程,有较多的先例可参考,可获得协助 对特定目标有明确规定的框架 对功能目标有广泛规定的框架,是某些方面有些模糊、抽象 为达成组织目标和目的, 在概念、 原则和一般规定的原则下思考, 有很多 模糊、抽象的概念 依据商业原则、自然法则和政府法规进行思考
供信息或偶然性服务上出力; 第二级是咨询性作用, 即出 主意与提供建议; 第三级是分摊性作用, 即与本企业内外
其他部门和个人合作, 共同行动, 责任分摊; 第四级是主 要作用,即由本人承担主要责任
可能造成的经济性正负性后果。该子因素包括四个等级, 即微小的、少量的、 中级的和大量的, 每一级都有相应的 金额下限,具体数额要视企业的具等级 A 、基本的 B、初步业务的 C、中等业务的 D 、高等业务的
E、基本专门技术
F、熟悉专门技术
G、精通专门技术 H 、权威专门技术
说明
举例
熟悉简单工作程序 能同时操作多种简单的设备以完成 一个工作流程
复印机操作员 接待员、打字员、订单收订员
对一些基本的方法和工艺熟练, 需具 人力资源助理、秘书、客户服

海氏职位评估法岗位评估标准

海氏职位评估法岗位评估标准

海氏职位评估法岗位评估标准一、背景介绍海氏职位评估法(Hay Job Evaluation Methodology)是一种常用的岗位评估方法,旨在通过对岗位的职责、要求和特征进行评估,确定岗位的价值和等级。

本文将根据海氏职位评估法,制定岗位评估标准,以确保评估的准确性和公正性。

二、评估标准制定流程1. 采集岗位信息:采集与岗位相关的职责、要求和特征等信息,包括岗位描述、职责清单、工作流程等。

2. 确定评估因素:根据海氏职位评估法的要求,确定评估的因素,如知识与技能、责任与自主性、决策与影响等。

3. 制定评估标准:根据评估因素,制定具体的评估标准,以便对岗位进行评估和比较。

4. 评估岗位:根据评估标准,对每一个岗位进行评估,将其与标准进行比较,得出岗位的等级。

5. 定期检查和更新:定期检查评估结果的准确性,并根据岗位的变化进行更新和调整。

三、评估因素和标准1. 知识与技能评估标准:- 学历要求:本科、硕士、博士等。

- 专业知识:对相关领域的知识要求程度。

- 技能要求:具备特定的技能,如沟通能力、团队合作能力等。

- 工作经验:相关工作经验的要求。

2. 责任与自主性评估标准:- 决策自主性:对工作任务的决策自主程度。

- 责任范围:对工作结果的影响范围。

- 监督与指导:对他人的监督和指导程度。

3. 决策与影响评估标准:- 决策复杂性:对决策的复杂性和难度程度。

- 影响范围:对决策结果的影响范围。

- 决策后果:对决策结果的重要性和后果。

4. 人际关系与沟通评估标准:- 内外部沟通:与内外部各方进行沟通的频率和方式。

- 合作与协调:与他人合作和协调的程度。

- 团队管理:对团队的管理和领导程度。

5. 特殊要求与工作环境评估标准:- 特殊技能要求:对特定技能或者专业的要求。

- 工作环境:对工作环境的特殊要求,如需要时常出差、需要在特定环境下工作等。

四、评估结果和等级划分根据对岗位的评估,将岗位划分为不同的等级,通常使用数字或者字母表示。

海氏职位评估法岗位评估标准

海氏职位评估法岗位评估标准

海氏职位评估法岗位评估标准一、岗位背景海氏职位评估法是一种常用的岗位评估方法,旨在对不同岗位的价值和难度进行评估,以便确定合理的薪酬水平和职位等级。

本文将按照海氏职位评估法的标准格式,对岗位评估标准进行详细描述。

二、岗位描述1. 岗位名称:XXX岗位2. 部门:XXX部门3. 汇报对象:XXX上级4. 下属人数:X人5. 岗位概述:XXX岗位主要负责XXX工作,包括但不限于XXX任务。

该岗位需要具备XXX技能和知识,能够独立完成工作,并与其他部门进行协调合作。

三、岗位职责1. XXX工作:负责XXX工作,包括但不限于XXX任务。

2. XXX工作:负责XXX工作,包括但不限于XXX任务。

3. XXX工作:负责XXX工作,包括但不限于XXX任务。

4. XXX工作:负责XXX工作,包括但不限于XXX任务。

5. XXX工作:负责XXX工作,包括但不限于XXX任务。

四、任职资格1. 学历要求:本科及以上学历,相关专业优先。

2. 工作经验:具有X年相关工作经验。

3. 技能要求:熟练掌握XXX软件/工具,具备良好的XXX技能。

4. 个人素质:具备良好的沟通能力、团队合作精神和解决问题的能力。

5. 其他要求:具备XXX证书或者资格者优先考虑。

五、绩效指标1. XXX指标:按照公司制定的XXX指标,完成XXX任务。

2. XXX指标:按照公司制定的XXX指标,完成XXX任务。

3. XXX指标:按照公司制定的XXX指标,完成XXX任务。

4. XXX指标:按照公司制定的XXX指标,完成XXX任务。

5. XXX指标:按照公司制定的XXX指标,完成XXX任务。

六、薪酬水平根据岗位评估结果,结合市场薪酬水平和公司内部薪酬体系,确定合理的薪酬水平。

七、职位等级根据岗位评估结果,结合公司内部职位等级体系,确定合理的职位等级。

八、岗位评估过程1. 采集信息:了解岗位的背景信息、职责和要求。

2. 分析岗位:对岗位进行细致的分析,包括工作内容、技能要求、工作环境等。

海氏职位价值评估方法

海氏职位价值评估方法
BA
BA
示例: 依然以对副总经理的评估为例。 副总经理在企业内部地位很高,享有广泛授权,行动的自由度高,属“战略性
指引的”;全面主管企业的生产、质量工作,所起的作用是第三级“分摊的”;决 策有时直接决定企业的发展,其职务责任是“大量的”。因此,副总经理职务责任 因素的评估值低值为800,高值为1056,此例中选取了低值(以红色字体标注)。
划,二者都关系到企业的生存和发展,因此需要很高的管理技巧,因此在管理技巧 方面应是“全面的”;副总经理要领导制定生产、质量管理工作的计划、目标,因 此要精通生产、质量的各项专门知识,并要在下属当中树立起自己的威信,因此在 专业知识方面应是“精通专门技术的”;在人际技能方面,他需要协调很多部门的 很多人员,需要熟练的人际技能,这是“关键的”。上述三个维度交叉后,重合部 门对应三个值:1056、1216、1400,这三个都是可以选取的值,具体选哪一个, 由评委根据个人理解确定。此例中,选择了中间值,即1216(以红色字体标注)。
BA
第四章 职位价值评估评委注意事项
一、评委责任
1、各位评委负责根据职位价值评估模型对目标职位实施职位价值评估。 2、根据各位评委对各职位的评估,按照职位价值评估的计算方法,计 算出各职位的评估得分。 3、对某一职位来说,各评估委员的理解可能不同,得出的结果可能存 在差异,在实际操作中,去掉一个最高值,去掉一个最低值,然后求和平 均,从而得到某一职位最终的价值评估值。 4、评委能看到自己对所有职位的评估结果,所以,在评估完之后,评 委应检查一下各个职位得分排序是否符合自己的心理预期,如果有不一致 的地方,评委可以修改,直到自己感觉满意。
(1)行动的自由度
行动的自由度是指工作职位受指导和控制的程度。 该子因素分为九个等级:有规定的、受控制的、标准化的、一般性规范的、有指导 的、方向性指导的、广泛性指引的、战略性指引的、一般性无指引的。

海氏职位评估法岗位评估标准

海氏职位评估法岗位评估标准

海氏职位评估法岗位评估标准1. 岗位概述岗位名称:销售经理岗位级别:中级岗位所属部门:销售部门岗位汇报对象:销售总监岗位下属人数:10人2. 岗位职责2.1 制定销售策略和目标- 分析市场需求和竞争对手,制定销售策略和目标- 确定销售计划和销售预算,确保达到销售目标2.2 管理销售团队- 招聘、培训和管理销售团队,确保团队成员达到销售指标- 指导销售团队进行客户拜访和谈判,提供销售支持和解决方案 - 监督销售团队的绩效,提供及时反馈和激励措施2.3 开辟和维护客户关系- 开辟新客户并维护现有客户关系,建立良好的合作火伴关系 - 跟进客户需求和投诉,及时解决问题,提高客户满意度- 参预重要客户的谈判和签约,确保销售业绩的增长2.4 销售数据分析和报告- 采集和分析销售数据,制定销售报告和销售趋势分析- 提供销售数据和市场情报,为管理层决策提供参考3. 岗位要求3.1 教育背景- 本科及以上学历,市场营销、商务管理或者相关专业3.2 工作经验- 至少5年销售管理经验,有团队管理经验者优先考虑- 具备相关行业销售经验者优先考虑3.3 技能要求- 出色的销售技巧和谈判能力,能够达成销售目标- 良好的人际沟通和团队合作能力,能够有效管理销售团队 - 熟练运用办公软件和销售管理系统,具备数据分析能力 3.4 个人素质- 具备较强的市场洞察力和商业敏锐度,能够把握市场机会 - 具备良好的客户服务意识和团队领导能力- 具备较强的工作责任心和抗压能力,能够适应工作压力4. 岗位评估根据海氏职位评估法,销售经理岗位评估结果如下:- 岗位价值:中级- 岗位难度:中级- 岗位影响力:中级- 岗位技能要求:中级- 岗位责任范围:中级- 岗位工作环境:中级岗位评估结果显示,销售经理岗位属于中级水平,具有一定的岗位价值和难度。

岗位对组织的销售业绩和客户关系具有重要影响,需要具备一定的销售技巧、团队管理能力和市场洞察力。

同时,岗位要求具备较高的工作责任心和抗压能力,能够适应工作压力。

海氏岗位价值评估表

海氏岗位价值评估表

海氏岗位价值评估附表
表一、海氏岗位价值评估指引图表之一——知识水平和技能技巧
表2、还是岗位价值评估系统指引图表之二——解决问题能力
表3、海氏岗位价值评估指引图表之三——承当旳职务责任
表4、海氏岗位价值评估指引图表之四——岗位评价因素权重分派表
评价时根据职务形态构成旳三种类型分别给出了五种权重分派,请根据您对职务旳判断,选出您觉得合理旳
权重旳分派,在背面旳表格内填入相应旳序号。

海氏岗位价值评估评分公式:
αA×(1+B)+βC
α:知识水平和技能技巧/解决问题旳能力表旳权重A:知识水平和技能技巧表得分
B:解决问题能力表得分
β:承当旳职务责任表旳权重
C:承当旳职务责任表旳得分。

海氏职位评估法岗位评估标准

海氏职位评估法岗位评估标准

海氏职位评估法岗位评估标准引言概述:海氏职位评估法是一种常用的岗位评估方法,通过对岗位的要求进行评估,确定岗位的价值和薪酬水平。

本文将从四个方面介绍海氏职位评估法的岗位评估标准。

一、岗位的工作内容1.1 工作职责:详细描述岗位的工作职责,包括具体的任务和工作目标。

1.2 工作难度:评估岗位所需的技能和知识水平,以及工作的复杂性和难度。

1.3 工作环境:考虑到岗位所处的工作环境,如工作压力、工作时间和工作条件等。

二、岗位的知识和技能要求2.1 学历要求:根据岗位的特性确定所需的学历背景,如本科、硕士或者博士等。

2.2 专业知识:列举岗位所需的专业知识,包括相关学科的理论和实践知识。

2.3 技能要求:分析岗位所需的技能,如沟通能力、团队合作能力和问题解决能力等。

三、岗位的责任和权力3.1 决策权力:评估岗位的决策权力范围,包括对预算、人员和项目等方面的决策权力。

3.2 责任范围:明确岗位的责任范围,包括对工作结果和团队成员的管理责任。

3.3 影响力:评估岗位对组织内外部的影响力,如对业务发展和客户关系的影响力。

四、岗位的工作条件和薪酬水平4.1 工作时间:考虑到岗位的工作时间安排,包括是否需要加班和是否需要出差等。

4.2 工作环境:评估岗位的工作环境,包括工作地点、工作设施和工作氛围等。

4.3 薪酬水平:根据岗位的价值和市场薪酬水平确定岗位的薪酬范围。

综上所述,海氏职位评估法的岗位评估标准主要包括岗位的工作内容、知识和技能要求、责任和权力以及工作条件和薪酬水平。

通过对这些方面的评估,可以准确确定岗位的价值和薪酬水平,为组织的人力资源管理提供参考依据。

对于员工来说,了解岗位评估标准也有助于他们了解自己的职责和发展方向,提高工作能力和职业发展。

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职位
会计、调度员、打字员
B、重要的
订货员、维修协调员、青年 辅导员
人力资源督导、小组督导、 大部分经理、大部分一线督ห้องสมุดไป่ตู้导、CEO、助理副总、副总
C、关键的
评价关键:根据所管辖人员多少,同事以及上级、下属的素质、要求,交往接触的 时间和频率等等诸多方面来综合评判。
2.2 维度一:知识水平和技能技巧
知识水平和技能技巧评分表(举例:营销副总,1056)
评价关键:指工作中遇到问题的频率和难度所造成的思维的复杂程度。
2.2 维度二:解决问题的能力
解决问题能力评分表应用举例:营销副总 思维环境:抽象规定 思维难度:无先例的
重复性的 高度常规性 10% 的 12% 常规性的 14% 半常规性的 16% 标准化的 有明确的规 19% 定 规定较为广 22% 泛 只有一般规 25% 定 29% 抽象规定 14% 12% 16% 14% 19% 16% 22% 19% 25% 22% 29% 25% 33% 29% 38% 33% 43% 38% 50% 57% 33% 43% 50% 66% 76% 29% 38% 43% 57% 66% 87% 100% 25% 33% 38% 50% 57% 76% 87% 22% 29% 33% 43% 50% 66% 76% 19% 25% 29% 38% 43% 57% 66% 16% 22% 25% 33% 38% 50% 57% 模式化的 19% 22% 29% 33% 43% 50%
举例
体力劳动者、工厂工人 普通维修工、一般文员 贸易助理、木工 秘书、生产线工人、大多 数一线文员
大多专业职位、部分经理、 部分主管
某些部门经理、某些总监、 某些高级顾问 某些执行经理、某些副总 助理、某些副总 关键执行人员、某些副总 CEO
评价关键: 该职位受到流程制度和上级领导管理的程度。
G、一般规定的
H、抽象规定的
评价关键: 遇到困难时,任职者是否可以向他人请教,或从过去的案例中获得指导。
2.2 维度二:解决问题的能力
思维难度评分等级说明
等级
A、重复性的 B、模式化的 C、中间型的 D、适应性的 E、无先例的
说明
特定的情形仅需对熟悉的事情作简单的选择。 相似的情形仅需对熟悉的事情进行鉴别性选择。 不同的情形,需要在熟悉的领域内寻找方案。 变化的情形要求分析、理解、评估和构建方案。 新奇的或不重复的情形,要求创造新理念和富有创意的解决方案。
海氏岗位价值评估系统是一种评分法。 海氏法可以用以比较不同职能部门的不同职务的相对价值。 据统计,世界500强的企业中有1/3以上的企业进行职位评估时都采用了海氏 评分法。
2.1 海氏岗位价值评估系统简介
三维度 八因素
专业知识技能
知识水平 技能技巧
管理技巧 人际关系技巧
量 表 一
分数A
海 氏 评 估 系 统 三 维 度
评价关键:从事该岗位的工作,需要怎样的专业知识或者需要怎样的技术技能。
2.2 维度一:知识水平和技能技巧
管理技巧评分等级说明
等级
A、起码的
说明
仅关注活动的内容和目的,而不关心对其它活动的影响。
职位
会计、分析员、一线督导和经 理、业务员 助理副总、副总、事业部经理
B、相关的
C、多样的
决定部门各种活动的方向、活动涉及几个部门的协调等。 主任、执行经理
目 录
1、岗位价值评估介绍 2、海氏岗位价值评估系统 3、海氏岗位价值评估方法 .
1 岗位价值评估介绍
岗位价值评估又称为职位价值评估或工作评价,是指在工作分 析的基础上,采取一定的方法,对岗位的职责大小、工作强度、 工作难度、任职条件等特性进行评价,以确定岗位在组织中的 相对价值的过程。
岗位评估,就是通过对某个岗位(非个人)多方面的分析,评定 其对企业价值的大小和重要性的高低。
人际关系技巧 A.基本 业务水 平 B.初等 业务水 科 平 学 C.中等 知 业务水 识 平 、 D.高等 专 业务水 业 平 技 E.基本 术 专门技 和 术 实 F.熟练 践 专门技 经 术 验 G.精通 专门技 术 H.权威 专门技 术 A.起码的 B.有关的 C.多样的 D.广博的 基本 重要 关键 基本 重要 关键 基本 重要 关键 基本 重要 关键 50 57 66 66 76 87 87 100 115 115 132 152 57 66 76 76 87 100 100 115 132 132 152 175 66 76 87 87 100 115 115 132 152 152 175 200 66 76 87 87 100 115 115 132 152 152 175 200 76 87 100 100 115 132 132 152 175 175 200 230 87 100 115 115 132 152 152 175 200 200 230 264 87 100 115 115 132 152 152 175 200 200 230 264 100 115 132 132 152 175 175 200 230 230 264 304 115 132 152 152 175 200 200 230 264 264 304 350 115 132 152 152 175 200 200 230 264 264 304 350 132 152 175 175 200 230 230 264 304 304 350 400 152 175 200 200 230 264 264 304 350 350 400 460 152 175 200 200 230 264 264 304 350 350 400 460 175 200 230 230 264 304 304 350 400 400 460 528 200 230 264 264 304 350 350 400 460 460 528 608 200 230 264 264 304 350 350 400 460 460 528 608 230 264 304 304 350 400 400 460 528 528 608 700 264 304 350 350 400 460 460 528 608 608 700 800 264 304 350 350 400 460 460 528 608 608 700 800 304 350 400 400 460 528 528 608 700 700 800 920 350 400 460 460 528 608 608 700 800 800 920 1056 350 400 460 460 528 608 608 700 800 800 920 1056 400 460 528 528 608 700 700 800 920 920 1056 1216 460 528 608 608 700 800 800 920 1056 1056 1216 1400 E.全面的 基本 重要 关键 152 175 200 175 200 230 200 230 264 200 230 264 230 264 304 264 304 350 264 304 350 304 350 400 350 400 460 350 400 460 400 460 528 460 528 600 460 528 608 528 608 700 608 700 800 608 700 800 700 800 920 800 920 1056 800 920 1056 920 1056 1216 1056 1216 1400 1056 1216 1400 1216 1400 1600 1400 1600 1840
说明
熟悉简单工作程序,达到基本的工作规则要 求与工作训练。 能同时操作多种简单的设备以完成一个工作 流程。 对一些基本的方法和工艺熟练,需具有使用 专业设备的能力。 能应用较为复杂的流程和系统,此系统需要 应用一些技术知识(非理论性的)。 对涉及不同活动的实践相关的技术有相当的 理解,或者对科学的理论和原则基本理解。 复印机操作员
举例
接待员、打字员、订单收订员 人力资源助理、秘书、客户服务员、 电气技师 调度员、行政助理、拟稿人、维修 领班、资深贸易员 会计、劳资关系专员、工程师、人 力资源顾问、中层经理
通过对某一领域的深入实践而具有相关知识, HR经理、总监、综合部门经理、专 或者/并且掌握了科学理论。 业人士(工程、法律等方面) 精通理论、原则和综合技术。 在综合技术领域成为公认的专家。 专家(工程、法律等方面)、CEO、 副总、高级副总裁 公认的专家
解决问题 的能力
思维环境
思维难度
量 表 二
百分数B 公式
分值
行动的自由度
承担职务 的责任
职务责任 职务对结果 的作用 五个不同权 重比的选择
量 表 三
分数C
三因素权重分配
量 表 四
权重α 权重β
2.2 维度一:知识水平和技能技巧
2.2 维度一:知识水平和技能技巧
专业知识技能评分等级说明
等级
A、基本业务水平 B、初等业务水平 C、中等业务水平 D、高等业务水平 E、基本专门技术 F、熟悉专门技术 G、精通专门技术 H、权威专门技术
2.2 维度二:解决问题的能力
2.2 维度二:解决问题的能力
思维环境评分等级说明
等级
A、高度常规性的 B、常规性的 C、半常规性的 D、标准化的 E、明确规定的 F、广泛规定的
说明
有非常详细和精确的法规和规定做指导,并可获得不断的协助。 有非常详细的标准规定,并可立即获得协助。 有较明确定义的复杂流程。有很多的先例可参考,可获得协助。 有清晰但较为复杂的流程,有较多先例可参考,可获得协助。 对特定目标有明确规定的框架。 对功能目标有广泛规定的框架,是某些方面有些模糊、抽象。 为达成组织目标和目的,在概念、原则和一般规定的原则下思考,有 很多模糊、抽象的概念。 依据商业原则、自然法则和政府法规进行思考。
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