世界名校的校徽及含义
全球十大顶尖院校的校徽及含义，你认识几个？
全球十大顶尖院校的校徽及含义，你认识几个？USNews近日发布全球大学排名，数据显示排名前十位的是：第一，美国哈佛大学，校徽为传统盾形，寓意坚守、捍卫，主体部分以三本书为背景，两本面向上，一本面向下，象征着理性与启示之间的动力关系，字母“VERITAS”在拉丁文中是“真理”的意思。
第二，美国麻省理工学院，校徽中央是讲台，标明1861为建校年，人物为麻省理工的创始人威廉·巴顿·罗杰斯和经济学家亚当.斯密。
第三，美国斯坦福大学，是由富豪利兰·斯坦福及其妻子为了纪念夭折的爱子而建立的，图案为旧金山湾的红杉树，“Die Luft der Freiheit we”是—句由拉丁语翻译成的德文，意思是“自由之风劲吹”。
第四，美国加州大学伯克利分校，校徽呈圆形，中间印有图书和校训，寓意让知识成为指引人类前进的光，普照大地。
第五，美国加州理工大学，校徽是一双手托着一个火炬，这也正和校训呼应“The truth shall make you free”，通过探究真理的火炬从而获得自由。
第六，英国牛津大学，校徽由三颗王冠组成，中间为一本展开的书，上写“DOMINUS ILLUMINATIO MEA”(“主照亮我”)，表明牛津大学起源于中世纪，宗教对大学的影响，强调“启示”是知识和真理的源泉。
第七，英国剑桥大学，校徽为盾形纹章，盾形是西方贵族的家徽，1573年由当时伊莉莎白一世时期管理和创制纹章、宗谱和礼仪等的官员罗伯特·库克授予的。
第八，美国普林斯顿大学，校徽由黑色与橙色组成，盾形内部上方有一本打开的书，书上用拉丁文写着“旧约与新约”，缎带上的拉丁文是校训，意为“因为上帝的力量，学校欣欣向荣”。
第九，美国哥伦比亚大学，校徽采用盾形校徽，图案为三个皇冠，缎带上的拉丁文为校训，意思是“借汝之光,得见光明”。
第十，美国耶鲁大学，校徽的主体设计是一本翻开的书，由一个盾牌图案作背景，在书本和缎带上分别用希伯来文和拉丁文书写着校训“光明与真理”。
中外著名大学徽标欣赏_一_
中外著名大学徽标欣赏（一）1.牛津大学牛津大学的校徽呈盾形。
“主照亮我”),体现了中世纪宗教对大学的影响, 强调“启示”是知识和真理的源泉。
校的高贵与荣耀。
2.哈佛大学哈佛大学的校徽设计以三本书为背景。
而三本书的背景则是一个盾牌图案。
上面的两本书分别印有“VE”和“RI”两组拉丁字母，而在下面一本书上则印刻着“TAS”一组字母。
三本书上的字母组合起来构成了“VERITAS”，在拉丁语意为“真理”，体现了哈佛大学的教育理念。
3.剑桥大学剑桥大学的校徽主体呈盾形,由十字架及4只雄狮构威和荣耀。
4.耶鲁大学耶鲁大学的校徽的主体设计是一本翻开的书，由一个盾牌图案作背景。
在书本和缎文书写着校训“光明与真理”。
5.普林斯顿大学普林斯顿大学的校徽是盾形，上方的书上的拉丁文是“旧约与新约”，下面缎带上的拉丁文是“她在上帝的权能下繁荣”——“她”自然是指普林斯顿大学。
6.康乃尔大学康乃尔大学的校徽设计很简洁——一本书，两个盾州，一个代表美国。
（附: 图文来自 http://www. http://www.kingxue.com 及国外大学校园网）7.哥伦比亚大学哥伦比亚大学最初名为“国王学院”（King's College）。
因此，哥伦比亚大学的校徽主体设计是一个皇冠，皇冠上有8.布朗大学布朗大学的校徽由太阳、书本和十字架等要素构成。
太光明，追求知识。
十字架图案体现了一定的宗教色彩。
文/仁秀 豫民辑录9.宾夕法尼亚大学宾大的校徽设计背景是一个盾牌。
盾牌上方有两本书，两本书中间的海豚设计来自富兰克林的家族徽章，下方的三个圆盘代表费城的基督10.悉尼大学悉尼大学的校徽上有一只象征剑桥的皇家雄狮，在其下方是南方十字军的标志和象征牛津的一本开启的书。
徽章上文字意思是“繁星纵变，11.约翰.霍普金斯大学约翰.霍普金斯大学校徽的正中央是橡树枝支撑的马里兰州建立者巴尔的摩领主的家族纹章，其上的书籍和地球象征着文学和科学研究。
校徽及含义
=1 北京大学校徽：含义：北京大学的校徽最早可以追溯至1917年，是时任北大校长的蔡元培先生请鲁迅设计的。
在这枚校徽上，“北大”两个篆字上下排列，其中“北”字构成背对背的两个侧立的人像，而“大”字构成了一个正面站立的人像。
校徽突出了学校的办学理念，即大学要“以人为本”。
=2 08奥运徽章：含义：2008年奥运会新会徽，将中国具有5000多年历史的印章和书法等艺术形式与体育运动特征结合起来，巧妙地幻化成一个向前奔跑、迎接胜利的运动人形。
这一设计，凝聚了中华民族优良的传统文化的神韵。
鲜红的色彩传达了中国文化特有的热情气氛；寓意丰富的图形，形如一个“京”字，表达了举办地的名称；也像一个冲向终点的运动员，体现了冲刺极限、创造辉煌的奥林匹克精神；又似一个载歌载舞中的人，表达了13亿中国人民对于奥林匹克运动的美好憧憬和欢迎八方宾客的热情与真诚。
细读请自己看“中国印·舞动的北京”=3 国家节水标志：含义：国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。
绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。
标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
= 4 防灾减灾徽章：含义：图案整体是“5.12”的缩写变形，让我们铭记全国“防灾减灾日”日期。
同时也突出全国“防灾减灾日的由来：纪念汶川大地震中的遇难同胞”。
“5.12”变化为由一个长城构成的手呵护幼小虚弱的“1”，寓示这一图标的含义：我们团结一心，凝聚在一起，众志成城抗大灾= 5 上海世博会志愿者标志：含义:中国2010年上海世博会志愿者标志的主体由汉字“心”、英文字母“V”、嘴衔橄榄枝飞翔的和平鸽构成。
与世博会会徽“世”异曲同工，在呈现中国文化个性的同时，表达了志愿者的用“心”和热“心”。
“V”是英文“Volunteer”的首字母，阐述了标志所代表的群体，赋予其清晰的含义；飞翔的和平鸽代表上海，也象征和平友爱，橄榄枝则寓意可持续发展和希望，传承“城市，让生活更美好”的世博会主题。
国外部分商业大学的校徽与校训
附件3：
国外部分知名高校校徽及校训
（1）哈佛商学院：
校训：The mission of Harvard Business School is to shape the practice of business哈佛的天职是塑造商业惯例
（2）宾夕法尼亚大学沃顿商学院：
校训：毫无特性的学习将一事无成
（3）伦敦商学院
（4）哥伦比亚大学商学院：
校训：In thy light we shall see light
在上帝的神灵中我们寻求知识
(5)欧洲工商管理学院:
(6)斯坦福大学商学院:
校训：the wind of freedom blows自由之风永远吹拂
（7）西班牙企业学院：
（8）中欧国际工商学院：校训：认真、创新、追求卓越
(9)麻省理工大学斯隆商学院:
（10）纽约大学斯特恩商学院：
校训：Perstare et praestare 坚持和超越
（11）哈佛大学：
校训：与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。
Amicus Plato, Amicus Aristotle, sed Magis Amicus.”（拉丁文）
（12）剑桥大学：
校训：Hinc lucem et pocula sacra(此地乃启蒙之所和智慧之源)
（13）牛津大学：
校训：拉丁文“Dominus illuminatio mea”英译为：“The Lord is my light”或“The Lord Is My Illuminaion”中文“主照亮我”或者是“上帝乃知识之神”。
世界知名高校校徽汇总
世界知名高校校徽汇总 Prepared on 24 November 2020作业描述：收集30所全世界高校的logo并加以简单说明，要求包括logo 的设计说明，该学校的水平与特点，以及收集的网站来源。
1、加州理工学院（California Institute of Technology）简称为加州理工（Caltech或CIT），位于美国加利福尼亚州洛杉矶东北郊的帕萨迪纳市（Pasadena），是世界着名私立研究型大学。
加州理工学院在世界科技界久负盛名，其优势学科包括基础理科的物理学、化学和天文学等，位列2015-16年世界大学学术排名（ARWU）物理学世界第5、化学世界第4、基础理科综合排名世界第5，与旧金山湾区的斯坦福大学、加州大学伯克利分校并列为美国西海岸的（理工科）学术重镇。
加州理工学院的校训是：The truth shall make you free。
中文翻译为：真理使人自由。
2、牛津大学（University of Oxford）牛津大学是英国研究型大学罗素大学集团、英国“G5超级精英大学”，欧洲顶尖大学科英布拉集团、欧洲研究型大学联盟以及Europaeum中的核心成员。
牛津大学同时为两个着名奖学金计划的举办地：一为于2001年设立的克拉伦登奖学金；另一为于过去一个多世纪里、吸引了不少杰出研究生前来学习的罗德奖学金。
牛津同时拥有全球最具规模的大学出版社，及全英最大型的大学图书馆系统。
牛津大学培养了众多社会名人，包括了27位英国首相、60位诺贝尔奖得主以及数十位世界各国的皇室成员和政治领袖。
成立于12世纪的牛津大学,其校徽即为盾形(还有剑桥大学等高校,其校徽皆为盾形),校徽主体部分由三颗王冠组成(上二下一),中间为一本展开的书,上写“DOMINUS ILLUMINATIO MEA”(“主照亮我”),这表明了中世纪宗教对大学的影响,强调“启示”是知识和真理的源泉校徽上的王冠则昭示着大学教育的高贵与荣耀,这与英国大学培养绅士的大学理念是息息相关的,英国着名教育家纽曼在其《大学的理念》一书中认为大学的目的是培养或造就有智慧有哲理有修养的绅士,我国教育家郑晓沧也总结说:“英国的大学理想,在养成 Gentlemen,可以牛津大学为其代表”3、斯坦福大学（Stanford University）位于美国加州旧金山湾区南部的帕拉阿图市（Palo Alto），临近世界着名高科技园区硅谷，是世界着名私立研究型大学。
校徽赏析
一 、 国 内 知 名 大 学 校 徽 欣 赏 及 其 释 义
北师大——校徽标志物为“木铎”。“铎”出现于夏商，是一种以金
属为框的响器，古代用以木为舌的木铎宣布政令，后来木铎就成
了教师的指谓。《论语》记载：“天下之无道也 久矣，天将以夫 子为木铎”。后人将此说法扩展，称老师为执掌木铎的人，“木铎” 是以一直作为北师大的校徽标志物。
名校校徽欣赏及其释义
一 、 国 内 知 名 大 学 校 徽 欣 赏 及 其 释 义
北京大学——校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。大 学，因大师而大，更因大学生而大。也有人说，上面的是学生， 下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上， 就是要青出于蓝胜于蓝。
清华大学——校徽是由三个同心圆构成的圆面。外环上下是英文校名；中环 左右并列着"自强不息"与"厚德载物"两个词组，出自《易》乾坤两卦的大象辞： "天行健，君子以自强不息"和"地势坤，君子以厚德载物"。这两个词组基本上 概括了《易经》的全部内涵，实际上也就体现了孔子对君子人格的基本要求。 而清华大学能以此孔子名言作为办学的精神标志，可见其在努力办成世界第 一流大学的同时，既注重加强对我国传统教育的研究，也注重培养新型君子 人格的教育。这无疑也将会使孔子古老的君子人格焕发青春，具有持久的生 命力和更大的魅力。文中论述的小标题依次有："君子"与"君子人格"；智仁勇 的统一；文质结合的人才培养模式；创新与集成的互补；造就君子人格的现 实意义
四川大学——新川大标志是在继承了老川大凤钟和老华西钟楼 校徽图案的基础上，根据代表中华民族优秀传统文明精神的老 川大古钟、老川大校门、老华西古钟楼、原科大一教学楼（现 川大行政办公楼）等原川大、成都科大、华西医大古建筑代表 创意而来，寓意新川大是三所重点高校成功合并的全国重点综 合性百年名校。
世界著名大学校徽ppt课件
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• 贵州师范学院校 徽——由蓝天、 “E”字母、铜钟、 书、竖起拇指的拳 头构成具有诗意的 和谐整体，表达了 自由、希望、教育、 时间、知识、决心 和力量之间的内在 联系。
• 毛体“贵州师范学 院”六个大字
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• 云南师范大学的前身为“西南联合大学”，循着西南联合大 学的历史足迹，结合对国内外各级各类高校标志设计的横向 比较，围绕师大品牌理念核心，在不断理性分析研究和感性 升华过程中提炼出倒三角这一极具视觉价值的符号。经艺术 化的处理，三角形直线锐角、纯刚无柔的图形特征，形象地 传达出“刚、毅、坚的内涵，而倒置的、非常规的形态恰好 地表现出“卓”(卓尔不群)字的精神风貌。同时倒三角的组 合也是联大三校和面向未来的新师大核心。 云南师范大学品牌标志形象，主体色为紫色与灰色。它 形象化地诠释了云南师大校训、校风的内涵。展示了云南师 范大学良好的精神风貌，形成了云南师范大学形象的视觉核 心。
9
• 9、芝加哥大学校徽 美国 • 芝加哥大学的校训译成中文是“益智厚生”，意
思是“提升知识，以充实人生。”（拉丁文原文： Crescat scientia; vita excolatur。
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• 10、剑桥大学校徽 英国
• 剑桥校训：Hinc lucem et pocula sacra(拉丁 语：此地乃启蒙之所，智识之源。)
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中外著名大学徽标欣赏(一)
的家族 纹 章 其 上 的书籍和 地
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．
伊 利诺依 大学
球 象征 着 文 学 和科 学研 究 铭
。
伊 利 诺 依 大 学 的校 徽 上
呈现着
13
． 一
刻在徽章上 的字样是 拉丁 语
校 训 真理 解放心 灵
Vo
s
”
”
本 书 以及 耕 地 的犁
“
(V e r i t a
5
1
．
．
普林斯 顿 大学
牛津大学
。
普 林斯 顿 大学 的校徽是
牛 津大 学 的校 徽 呈 盾形
盾 形 上 方 的 书 上 的拉 丁 文 是
． “
校徽 主 体 部分 由三 颗 王 冠 组 成 中间 为
，
。。
一
IEl 约 与 新 约
”
“
，
下 面 缎带上 的
本 展 开 的书 上 写
．
7
．
拉 丁 文 是 她 在 上 帝 的权 能 下
。
意 为 学 校 建 立 的 年 份 复旦 校
文化
标 志 的文字 以 同
：
对 君 子 人 格 的基 本要 求 而 清
。
济
案
3
”
两 字 为核心
三 人 三 人
；
标 志 的图
昭示着 目
，
华 大 学 以此 作 为 办 学 的精神
：
划龙舟 ；
成众
．
标 志 可 见 其在 努 力办 成 世 界
．
吉林 大 学校 徽 包 括徽
。
标 着
：
同舟共济
：
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【哈佛大学校徽】
哈佛大学最早的校徽上有拉丁文“Ve-ri-tas”(真理)，分
布在三本书上，周围环绕着“pro Christo et ecclesia”，
即“为基督及教会(的真理)”。
校徽中两本书是向上翻开
象征上帝启示给人类的知识，另一本书则朝下扣着象征人
类对上帝的真理不可能全部掌握，上帝有上帝的奥秘，人
对上帝应有敬畏之心。
今天的校徽保留Ve-ri-tas，但三本书都是向上翻开，周边有着宗教意味的拉丁文消失了，意味着宗教的一些变革。
【斯坦福大学校徽】
斯坦福大学坐落在帕拉托市(PaloAto)，PaloAto指旧金山湾的红杉树。
斯坦福大学的校徽标志中就有红杉的形象。
斯坦福大学的校徽上写
着大学的格言：“Die Luft der Freiheit we”。
这是—句由拉丁语翻译成
的德文，意思是“自由之风劲吹”，出自16世纪人文主义学者乌尔里
希·冯胡顿。
由于这一格言代表斯坦福大学的精神，因此自建校以来
它一直出现在学校的校徽上。
【剑桥大学校徽】
剑桥大学校徽标志设计采用尊贵的宝石蓝为主要色彩，宝
石蓝象征着忠诚、坚贞、慈爱和诚实。
将学校高贵的办学
理念以及校风完美体现出来。
标志的大体形态取材于盾形，
盾形是西方贵族的家徽，象征着荣耀、庄重、高贵以及典
雅的多重深刻寓意，这些与剑桥大学办学背景想吻合，同
时与英国大学惯性养成绅士的教育理想是相契合的。
校徽图形采用抽象的动物形态为主，曲线夸张的绘制使动
物形态栩栩如生，图形中间利用颜色分开的十字将图形分开，每块区域代表不同的地理位，中间是类似讲台的图形，图形中的有眼睛的图形，预示学校慧眼识英雄的作风，十字架中间的图形是“一形双关”的手法，将人于常青树结合，寓意学校芊芊学子以及其学校精神常在的深刻意义。
【牛津大学校徽】
校徽主体部分由三颗王冠组成(上二下一),中间为一本展开的书,
上写“DOMINUS ILLUMINATIO MEA”(“主照亮我”),这表明了中世纪
宗教对大学的影响,强调“启示”是知识和真理的源泉｡校徽上的
王冠则昭示着大学教育的高贵与荣耀,这与英国大学培养绅士的
大学理念是息息相关。
【约翰·霍普金斯大学校徽】
大学的校徽，正中央为橡树枝支撑的马里兰州建立者巴尔的摩领主的家族纹章，其上的书籍和地球象征着艺术和科学研究。
【耶鲁大学校徽】
校徽的主体设计是一本翻开的书，由一个盾牌图案作背景，在书本和缎带上分别用希伯来文和拉丁文书写着校训“光明与真理”。
【加州理工大学校徽】
校徽是一双手托着一个火炬，这和校训呼应“the truth shall make you free”,通过探究真理的火炬从而获得自由。
【南方科技大学校徽】
校徽核心部分是一把火炬，象征南方科技大学的使命：为高等教育改革探索出一条新路。
校徽背景为渐变的天青色，映衬火炬的照亮效果；此处的天青背景取自汝窑瓷釉，是中国传统审美文化崇尚的色彩。
“南方科技大学”六个字的书法由诺贝尔奖得主李政道书写。
SUSTech，字首SUST与sustainability一致，符合可持续发展的理念，此组合SUSTech亦直接对应南方科技大学英文校名（Southern University of Science and Technology）。
【浙江大学校徽】
浙江大学徽标采用校徽中央展翅飞翔的求实鸟(V形图象表示展翅飞翔中的求实鸟).寓意着浙江大学师生发
扬"求实创新"的优良传统,锐意进取,勇攀科学高峰,代表"浙大"的"求是"精神.。