《我的收藏卡》PPT课件
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人美版六年级上册第十四课《我的收藏卡》课件
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看谁制作的收藏卡 新颖美观又记录正确？ 我知道了收藏既是一 种娱乐，也是一种学 习。
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第十四课/我的收藏卡
人美版美术/二年级/下册
新知导入
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请同学们观察上面的卡片，你观察到了哪些信息
新知讲解 写生珍禽图（中国画）五代 黄筌
流传近千年的《写生 珍禽图》是宋徽宗的作 品，是传世珍品，绢本 设色，横70厘米，纵 41.5厘米，藏于北京故宫 博物院。中国的花鸟画 家已经具备完善的写实 能力，标志着中国画中 的花鸟画从早期的粗拙 至此已经臻于精美。
新知讲解
新知讲解
出游的火车票、汽车票。它们记录着我旅游的足迹。
新知讲解
清代瓷器
新知讲解
纪念邮票具有收藏价值和意义
宋 代 绘 画
新知讲解
新 知 讲 解 你喜欢收藏吗？说一说你有哪些收藏品？与同 学交流有关收藏的心得。
新 知 讲 解 形状不一的收藏卡，你想把收藏卡做成什么形状？
新知讲解
收藏卡上应该写些什么呢！ 收藏品的: 收藏时间 制作材料 尺寸 收藏原因 颜色
新知讲解
这件金面罩人头铜像现保存 在四川省文物考古研究所。
有的金面罩还牢固地附着在青 铜人头像上，与铜像浑然一体， 此尊头像便是其中之一。是三星 堆出土的商晚期青铜器中间有少 量金器，如、箔饰、金杖、面罩 等。
金面罩人头铜像 青铜器 商后期
新知讲解
新知讲解
收藏是人类的一种古老文化 活动。收藏是一种娱乐，更是 一种学习，它可以使我们在娱 乐中学到知识，增长见识，结 交好朋友。
新知讲解
我最喜欢的表 (举个例子) 收藏的电子表
新知讲解
纸币、钱币收藏
新知讲解
邮票收藏
幼儿园大班邮票教案7篇
幼儿园大班邮票教案7篇教案的编写过程帮助我们更深入地理解教材内容，从而提升教学的专业性，教案的设计过程也是教师思考和反思的过程，能够不断提升教学质量，下面是本店铺为您分享的幼儿园大班邮票教案7篇，感谢您的参阅。
幼儿园大班邮票教案篇1教学目标：1、欣赏邮票，尝试用归纳的方法制作一套模拟纪念邮票。
2、用自己喜欢的方式，表达对邮票的感受。
3、探索、发现生活中邮票的多样性及特征。
4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
教学准备：1、集邮本（各种纪念内容的邮票若干套，供幼儿观赏）。
2、用缝纫机在纸上轧出小孔，做成模拟邮票的正方形或长方形的白纸。
活动重难点：活动重点：了解邮票的特征和用途。
活动难点：能自己设计纪念邮票。
教学过程：1、收集邮票以及相关物品一观赏邮票及相关物品一寻找我们的问题一展开讨论、征集答案（通过生生互动，解决一些争议小的问题）2、欣赏集邮本一集体讨论一共享经验预设问题：我们看到的邮票和平时信封上的邮票一样吗？有什么区别？从邮票上看到了什么？有什么样的图案？为什么会有这样的图案？孩子补充提问：这些邮票为什么都放在本子里？为什么有的邮票是四张连在一起的？为什么没有把它贴在信封上？为什么爸爸让我小心地看，不能用手拿？师生共同小结：很多邮票是将一些有意义的人和事作为图案，把它设计在邮票上是为了更好地纪念它。
人们把它收集在一起，珍藏在集邮本中，是为了能经常看看它，记住并常常想起那些难忘的人和事。
3、制作纪念邮票。
讨论制作内容：我们有没有想要记住的人和事？可能引出的话题是——我的好朋友、夏天的故事、幼儿园的———天、节日真快乐。
（这些可根据节气、幼儿生活学习经验、幼儿关注的有兴趣的事等产生。
）讨论制作的方法：邮票上面应该画些什么？（图案、面值、外形等）可以选择什么材料来帮助我们完成？（教师可提供绘画、剪贴、涂染等材料工具。
）制作过程中可自选伙伴，可再次讨论、修订具体的制作方法。
老师总结：邮票的图案是各种各样的，除图案外，每张邮票上都必须标明面值、发行国家、发行日期。
作文《我的收藏》
原来写收藏品最重要的是这个“宝贝”背后的 故事或者内在的精神啊！这需要我们学会去思考， 将有联系的事、物、理、情自然地融合在一起。
童年的小花狗
小时候，我们家外边的街上，摆着一个小摊儿，卖些 画片儿、风车、泥玩具之类的东西，这些东西既便宜又受 我们小孩子欢迎。 小摊儿的主人是王大爷，就住在我家大院里。他人很 随和，逢人就笑。那时候，小街上的人都不富裕，王大爷 赚的钱自然就不多，只能勉强生活。 王大爷手艺好，能做各种各样的泥玩具，涂上不同的 颜色，非常漂亮。 那年春节前，我看中了他小摊儿上新做成的一只小花 狗。黑白相间的小狗，脖子上系一条红绸子，绸子上挂着 个小铃铛，风一吹，铃铛不住地响，小花狗就像活了一样。
原来写收藏品最重要的是 这个“宝贝”背后的故事或者内 在的精神啊！这需要我们学会去 思考，将有联系的事、物、理、 情自然地融合在一起。
我的收藏
写作要求：
1、通过具体的描述充分展示自己的收藏与众不同。 2、写清楚自己收藏的来历和收藏的原因。 3、突出收藏给自己的生活带来的乐趣。
童年的小花狗
因太喜欢小花狗干了一件蠢事
｝
王大爷不追责还坚持送我小花狗
↙↘
怀念 感激
勤劳 慈祥 善良 随和 有爱心
中国石
驻守在戈壁滩上,举目是无边的沙海,脚下是温滩的 碎石。战士们休息的时候,常常随手拣几块可心的石头,积聚 多了,还要举行‚赛石会‛。经过几次比赛,我也成了石头谜。 一个初夏的早晨,姗姗来迟的春雨洗润了戈壁滩。这正 是拣石头的好机会,我背起挎包出了营房。 雨后大漠,风清气爽,哨所前面那一排排白杨显得更加挺 拔、繁茂。瑰丽的朝霞倾泻在戈壁滩上,裸露在黄沙上的石 头闪着珠光玉彩。我俯身打量这些散落满地的小精灵,把可 心的一颗颗拣起来。 ‚丁冬‛的驼铃声伴来了拉水的勒勒车,赶车的是个小
童年的小花狗
小时候，我们家外边的街上，摆着一个小摊儿，卖些 画片儿、风车、泥玩具之类的东西，这些东西既便宜又受 我们小孩子欢迎。 小摊儿的主人是王大爷，就住在我家大院里。他人很 随和，逢人就笑。那时候，小街上的人都不富裕，王大爷 赚的钱自然就不多，只能勉强生活。 王大爷手艺好，能做各种各样的泥玩具，涂上不同的 颜色，非常漂亮。 那年春节前，我看中了他小摊儿上新做成的一只小花 狗。黑白相间的小狗，脖子上系一条红绸子，绸子上挂着 个小铃铛，风一吹，铃铛不住地响，小花狗就像活了一样。
原来写收藏品最重要的是 这个“宝贝”背后的故事或者内 在的精神啊！这需要我们学会去 思考，将有联系的事、物、理、 情自然地融合在一起。
我的收藏
写作要求：
1、通过具体的描述充分展示自己的收藏与众不同。 2、写清楚自己收藏的来历和收藏的原因。 3、突出收藏给自己的生活带来的乐趣。
童年的小花狗
因太喜欢小花狗干了一件蠢事
｝
王大爷不追责还坚持送我小花狗
↙↘
怀念 感激
勤劳 慈祥 善良 随和 有爱心
中国石
驻守在戈壁滩上,举目是无边的沙海,脚下是温滩的 碎石。战士们休息的时候,常常随手拣几块可心的石头,积聚 多了,还要举行‚赛石会‛。经过几次比赛,我也成了石头谜。 一个初夏的早晨,姗姗来迟的春雨洗润了戈壁滩。这正 是拣石头的好机会,我背起挎包出了营房。 雨后大漠,风清气爽,哨所前面那一排排白杨显得更加挺 拔、繁茂。瑰丽的朝霞倾泻在戈壁滩上,裸露在黄沙上的石 头闪着珠光玉彩。我俯身打量这些散落满地的小精灵,把可 心的一颗颗拣起来。 ‚丁冬‛的驼铃声伴来了拉水的勒勒车,赶车的是个小
《艺术小收藏》课件
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
TIP3：另外，还有研究表明，记忆在我们的睡眠过程中也并未停止，我们的大 脑会归纳、整理、编码、储存我们刚接收的信息。所以，睡前的这段时间可是 非常宝贵的，不要全部用来玩手机哦~
TIP4：早晨起床后，由于不受前摄抑制的影响，我们可以记忆一些新的内容或 者复习一下昨晚的内容，那么会让你记忆犹新。
1.实践是检验真理的唯一标准。前面你可能觉得自己学的都还不 错， 那么最后这步帮你再次验证，也帮你进一步加深理解；
2. 把你学到的内容分享给别人； 3. 如果别人通过你的语言能比较容易的理解，说明你掌握的还不错； 4. 如果你觉得费了九牛二虎之力，别人却依然搞不懂， 除去语言表达等方面的问题，很大的原因是你自己还没搞清楚这个知识；
其实这是 一块玉石
（三）文献类
• 包括书籍、报刊、档案、照片及影剧说明书、 海报等各种文字资料。
（四）标本类
• 包括动物标本、植物标本和矿物标本等。
（五）陶瓷类
• 包括陶器、瓷器、紫砂陶等。
（六）玉器类
• 包括玉礼器、玉兵器、玉器具陈设等。
（七）绘画类
• 包括国画、油画、水彩画、水粉画等。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
第四个 记忆周 期是 1天 第五个 记忆周 期是 2天 第六个 记忆周 期是 4天
第 记七 忆个 周如何利用规律实现更好记忆呢？
期是 7天 第八个 记忆周 期是15 天
超级记忆法--场 景法
人教版七年级上册Unit4 Where‘s my backpack？
费曼学习法--
实操
第四步 循环强化
（四） 循 环 强 化
1. 循环加强需要在前面三个步骤已完成的基础上进行； 2. 如果对第二三步的复述还不是很满意， 那么就重复二三步骤，不断回顾加强，直至复述效果满意； 3.如果复述结果已经满意，尝试运用更简单精炼的语言概括。
超级记忆法-记忆 规律
TIP3：另外，还有研究表明，记忆在我们的睡眠过程中也并未停止，我们的大 脑会归纳、整理、编码、储存我们刚接收的信息。所以，睡前的这段时间可是 非常宝贵的，不要全部用来玩手机哦~
TIP4：早晨起床后，由于不受前摄抑制的影响，我们可以记忆一些新的内容或 者复习一下昨晚的内容，那么会让你记忆犹新。
1.实践是检验真理的唯一标准。前面你可能觉得自己学的都还不 错， 那么最后这步帮你再次验证，也帮你进一步加深理解；
2. 把你学到的内容分享给别人； 3. 如果别人通过你的语言能比较容易的理解，说明你掌握的还不错； 4. 如果你觉得费了九牛二虎之力，别人却依然搞不懂， 除去语言表达等方面的问题，很大的原因是你自己还没搞清楚这个知识；
其实这是 一块玉石
（三）文献类
• 包括书籍、报刊、档案、照片及影剧说明书、 海报等各种文字资料。
（四）标本类
• 包括动物标本、植物标本和矿物标本等。
（五）陶瓷类
• 包括陶器、瓷器、紫砂陶等。
（六）玉器类
• 包括玉礼器、玉兵器、玉器具陈设等。
（七）绘画类
• 包括国画、油画、水彩画、水粉画等。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
第四个 记忆周 期是 1天 第五个 记忆周 期是 2天 第六个 记忆周 期是 4天
第 记七 忆个 周如何利用规律实现更好记忆呢？
期是 7天 第八个 记忆周 期是15 天
超级记忆法--场 景法
人教版七年级上册Unit4 Where‘s my backpack？
费曼学习法--
实操
第四步 循环强化
（四） 循 环 强 化
1. 循环加强需要在前面三个步骤已完成的基础上进行； 2. 如果对第二三步的复述还不是很满意， 那么就重复二三步骤，不断回顾加强，直至复述效果满意； 3.如果复述结果已经满意，尝试运用更简单精炼的语言概括。
人教版五年级语文上册第四单元第14课《 圆明园的毁灭》教学课件
关卡 概括课文内容
默读课文，先概括每个自然段的意思， 再思考：课文可以分成哪几个部分？
不可估量的损失 1
2
位置和布局
3
建筑和景观
价值和地位 4
5
毁灭
说明圆明园的毁灭是 中国和世界文化史上 不可估量的损失
介绍圆明园的布局、 建筑和文物，再现昔 日辉煌
介绍圆明园毁灭的过程
恭喜你闯关成功，获得入园门票！
点击题目，播放视频
结合前面的资料思考：为什么圆明园会 被侵略者烧毁？
清政府腐败、落后和无能。
有感情地朗读第5自然段，读出痛惜和 愤怒之情。
课文题目是《圆明园的毁灭》，作者为 什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
这样写，更能凸现这样一座文化艺术宝 库的毁灭是一件多么令人痛心的事，从而激 发读者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强 盗行径的痛恨。
点击图片，播放视频
练一练
一、根据课文内容完成下面的思维导图。
圆 损失 不可估量
明
布局
众星拱月
园 的
再现辉煌过去 建筑
风格各异
毁
文物 异常珍贵
灭 毁灭，化为灰烬
二、读句子，体会作者表达的感情，把恰当 的词语写在句子后的括号里。
1.它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 （ 自豪 ）
2.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华， 就这样化为一片灰烬。（ 痛心、愤怒 ）
语文 五年级 上册
14 圆明园的毁灭
第一课时 第二课时
任务： 参观圆明园
第一课时
活动1
闯过关卡 获得入园门票
关卡 字词大通关
词语我会认
ɡū
huánɡ lónɡ tī
不可估量 辉煌 玲珑剔透
人美版二年级美术下册全册课件
西汉玉佩
西汉玉佩
龙凤纹透雕玉佩（西汉）
西汉时期
外国也有怪兽，这只怪兽长得像哪种动
物？
它哪里长的怪？
古罗马时期
这支杯子上的怪兽长得像哪种动
物？ 它哪里长的怪？ 你觉得什么样的人才能使用 它？
有什么意义吗？
象牙制角状杯 (公元前 247年 安息帝国）
印第安图腾柱
这些同学采用了不同的方法制作怪兽， 你想用什么方法做呢？
白天的景色与夜晚的景色有什么不同？
亮色与暗色的对比使画面产生强烈、绚丽的效果！
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大 师 的 画
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小 朋 友 的 画
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1、现在各小组已经做好了自己的笔筒，哪个小组先来展示一下？ 在展示时要对作品进行自我评价，包括作品介绍以及制作中的得与 失。 （自评能促使学生自我反思，在教学中教师要给学生提供自评机会， 让学生口头描绘作品的成功之处和存在问题，培养学生善于反思的 习惯，以便进一步改进自己的作品，形成特色。在这一环节中，就 可以让那些有创新的同学来说说他们的好办法，教师要给与充分的 肯定和鼓励。） 2、同学间互相评。 （在自评的基础上，教师组织学生互评作品，在互评中教师要力求 让学生正确对待他人的作品，学会欣赏别人，从而取长补短，相互 促进，共同提高。） 3、颁发创意奖、合作奖、环保奖、装饰奖。
人教版一年级语文上册第五单元阅读第4课《四季》上课课件
识字游戏
顽皮地说 音乐开始
游戏开始
生字我会写
点击生字观看生字视频
四小鸟是 天
比一比
sì
5画。全包围结构。 第一笔竖起笔靠左，稍往 右斜。第二笔横折，横段 要长，折段稍稍左斜。第 四笔是竖弯，转弯要圆， 不要写成竖折或竖弯钩。
xiǎo
3画。独体字。两个 点距离要拉开一些。
niǎo
5画。第三笔是点。 第四笔是竖折折钩，横 向的折段要拉宽些。最 后一笔横要拉长一些。
梨花（ 白白 ）, 他对（ 蝴蝶 ）说：“我是春天。” （ 叶子 ）（ 青青 ），他对（ 燕子 ）说：“我是 春天。”
荷叶圆圆，
他对青蛙说：
“我是夏天。”
“我”要重读！
代表性景物 夏季：荷叶
“圆圆”是荷叶的形态，
抓住了荷叶与青蛙这两种
密不可分的事物来描写，
写出了夏天已来临。
圆圆的荷叶
仿写：（圆圆）的荷叶
第五单元
4四季
1 ①鸟 ②青 ③夏 ④说 ⑤蛙 ⑥冬
两拼音节的字：___②__⑤___⑥___。 三拼音节的字：___①__③__④____。
2 sì tiān
四天
bú shì
sì
shí
是kě shì 四 十
可是
t天iān shān
四 sì yuè
xī tiān
天 bái 西 天tiān
3
√ 下雪了，小朋友们ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ雪.地（de dì）上堆了一个雪 √ 人。雪人把大肚子一挺，顽皮地（de dì）说：“我就是
朵朵桃 花 燕子
春他天 对
“我是
点拨： 本题考查仿写能力。观察图片，抓住图片中事物的特
征进行仿写。答案不唯一，合理即可。
高校图书馆新生入馆教育课件
书刊借阅服务中北区各三个外借书库中区第一书库雄馨图书馆1楼收藏i文学j艺术k历史地理z综合类图书中区第二书库雄馨图书馆2楼收藏a马列b哲学宗教c社会科学总论d政治法律e军事g文化科学教育体育h语言文字类图书中区第三书库雄馨图书馆3楼收藏n自然科学总论o数理科学和化学p天文学地球科学q生物科学s农业科学t工业技术u交通运输v航空航天x环境科学安全科学做任何选择时顾客使用相互作用的两个标准
书刊借阅服务
• 北区第四书库－2楼：收藏Q（生物科学）、R（医药 卫生）。 • 北区第五书库－4楼：收藏G（文化、科学、教育、体 育）、H（语言、文字）、I（文学）、J（艺术）、 K（历史、地理）、Z（综合）类图书。 • 北区第六书库－4楼：收藏A（马列）、B（哲学、宗 教）、C（社会科学总论）、D（政治法律）、E（军 事）、F（经济）类图书。
该服务由电子阅览室提供，电子阅览室目前提供的服务有：上网服务、 数据库检索服务、随书光盘借阅服务、打印、扫描等。中区电子阅览室共
设100个机位，地点中区三层，电话：2692364。北区电子阅览室在北区图
书馆三层，电话：2768309。 我馆电子资源有：清华同方CNKI系列数据库；万方数据系列数据库。欢迎 大家使用。还有自建数据库。
3.视听文献: 电磁质材料为载体，以电磁波为信息符号，通 过视听设备存贮与播放。
4、数据库资源
三、图书馆的服务
（一）借阅服务
1.书刊借阅服务
该服务是图书馆最基本和最重要的服务方式。书刊借阅服
务由我馆流通部、阅览部提供，流通部、阅览部是直接向读者
提供书刊文献借阅服务的一线部门。同学们的借阅卡管理以及 在图书借阅过程中出现的违章处罚及赔偿手续等工作都由这个
（五）严禁携带易燃易爆品入馆；严禁在馆内任何地方吸烟、用火。
书刊借阅服务
• 北区第四书库－2楼：收藏Q（生物科学）、R（医药 卫生）。 • 北区第五书库－4楼：收藏G（文化、科学、教育、体 育）、H（语言、文字）、I（文学）、J（艺术）、 K（历史、地理）、Z（综合）类图书。 • 北区第六书库－4楼：收藏A（马列）、B（哲学、宗 教）、C（社会科学总论）、D（政治法律）、E（军 事）、F（经济）类图书。
该服务由电子阅览室提供，电子阅览室目前提供的服务有：上网服务、 数据库检索服务、随书光盘借阅服务、打印、扫描等。中区电子阅览室共
设100个机位，地点中区三层，电话：2692364。北区电子阅览室在北区图
书馆三层，电话：2768309。 我馆电子资源有：清华同方CNKI系列数据库；万方数据系列数据库。欢迎 大家使用。还有自建数据库。
3.视听文献: 电磁质材料为载体，以电磁波为信息符号，通 过视听设备存贮与播放。
4、数据库资源
三、图书馆的服务
（一）借阅服务
1.书刊借阅服务
该服务是图书馆最基本和最重要的服务方式。书刊借阅服
务由我馆流通部、阅览部提供，流通部、阅览部是直接向读者
提供书刊文献借阅服务的一线部门。同学们的借阅卡管理以及 在图书借阅过程中出现的违章处罚及赔偿手续等工作都由这个
（五）严禁携带易燃易爆品入馆；严禁在馆内任何地方吸烟、用火。