语文预习表格
四(上)语文课前预习单(9-10课)
。
关
11、《雪梅》展现了一幅梅花傲雪迎春图，写出了梅和雪的各自特点， 梅有其香，
雪有其白 ，告诉我们在为人处事上要取长补短，才能相得益彰。
质 12、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。 疑问 难四年级上册语文课前预习单
10. 爬山虎的脚
朗 1、本课共（ ）自然段。 读 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。
家长签字：
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
虎
操
占
嫩
生舒
顺
字均
叠
新隙
茎
词柄
萎
瞧
固
注意多音字“鲜、铺、空、曲”的读音和组词
相 4、本文作者
，代表作
。本文细致地描写了
关 爬山虎的生长位置，爬山虎的叶子，爬山虎的脚的形状和特点，以及它是如何一
资 脚一脚往上爬的，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。
料
5、从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细？ ◇第 2 自然段观察爬山虎的叶子 刚长出来的叶子：颜色——嫩红一嫩绿
长大的叶子：颜色——绿得新鲜；
排列——叶尖一顺儿朝下，均匀
理 ◇第 3 自然段观察爬山虎的脚 解 位置：茎上长叶柄的地方的反面
形状：枝状的六七根细丝，像蜗牛的触角
内 颜色：嫩红 容 ◇第 4 自然段观察爬山虎怎样爬
爬墙：“触”“变”“巴”“拉”“贴”
变化：“细丝、直的”——“小圆片、弯曲”
◇第 5 自然段总结爬山虎的脚对墙的依赖关系 没触着墙：枯萎
触着墙：牢固
挑 战 6、根据课文填一填，说说爬山虎是怎样往上爬的。
茎上伸出六七根细丝→（巴住墙）→（把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上）
语文课文预习表(整理精校版)
语文课文预习表
教学相长
0309 19:14
：：
书山有路勤为径学海无涯苦作舟
姓名：时间：
课题
生字
我喜欢
的词语
我
喜
欢
的
句
子
我的
问题
感受（我想说一说）：
语文预习要求
1、课文最少读35遍，并标出自然段。
要求读准字音，读熟课文，用心断句。
2、圈出本课的生字（一类字和二类字），并想办法记住它们。
3、划出本课中不明白的词语，查字典弄清楚，并在课本上批注。
4、看前（导语）看后（课后练习），用心读课文，提出有价值的问题。
5、围绕课文，扩展学习。
(寻找与课文有关的资料、图片及相关的文章）。
语文预习生字词表格
部首
再查几画
组词2个
15姓名
生字
音序
音节
共几画
部首
再查几画
组词2个
16姓名
生字
音序
音节
共几画
部首
再查几画
组词2个
18姓名
生字
音序
音节
共几画
部首
再查几画
组词2个
17姓名
生字
音序
音节
共几画
部首
再查几画
组词2个
20姓名
生字
音序
音节
共几画
部首
再查几画
组词2个
24姓名
生字
音序
音节
共几画
部首
再查几画
组词2个
组词2个
8姓名
生字
音序
音节
共几画
部首
再查几画
组词2个
14姓名
生字
音序
音节
共几画
部首
再查几画
组词2个
9姓名
生字
音序
音节
共几画
部首
再查几画
组词2个
10姓名
生字
音序
音节
共几画
部首
再查几画
组词2个
13姓名
生字
音序
音节
共几画
部首
再查几画
组词2个
12姓名
生字
音序
音节
共几画
部首
再查几画
组词2个
19姓名
生字
பைடு நூலகம்音序
音节
21姓名
生字
音序
音节
共几画
部首
再查几画
组词2个
小学语文课文预习表单样本(六年级上册)
山中访友1.生字实践园：（1）易错生字：（2）多音字组词：2.识记生字：3.厚积薄发：（1）跟生字有关的成语：（2）厚积薄发（描写大自然的词语）：4.读后感想：山雨1.生字实践园（多音字组词）：2、识记生字：3.厚积薄发：（1）写雨的古诗（两首）：（2）日积月累（摘录描写雨的精彩片段）：4.用精彩的语言描述下雨的情景：草虫的村落1.生字实践园：（1）易错生字：（2）多音字组词：2、识记生字：3.厚积薄发：（1）跟生字有关的成语：（2）日积月累（写昆虫的词语）：4.读后感想：索溪峪的“野”1.生字实践园（多音字组词）：2.识记生字：3.厚积薄发（小练笔）：我的家乡是一座美丽的小城。
4.读后感想：詹天佑1.生字实践园：（1）易错生字：（2）多音字组词：2.识记生字：3.厚积薄发：（1）跟生字有关的成语：（2）摘抄表现爱国精神的诗句：4.读后感想：怀念母亲1.作者简介：作品：2.生字实践园：（1）易错生字：（2）多音字组词：3.识记生字：4.厚积薄发（跟生字有关的成语）：5.读后感想：彩色的翅膀1.生字实践园（多音字组词）：2、识记生字：3.厚积薄发：摘抄岳飞的《满江红》4.读后感想5.补充材料（西沙群岛）：中华少年1.生字实践园（多音字组词）：2、识记生字：3.厚积薄发：摘抄《少年中国说》片段故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。
美哉,我少年中国，与天不老；壮哉,我中国少年，与国无疆！穷人1.作者：作品：2.生字实践园：（1）易错生字：（2）多音字组词：3.识记生字：4.厚积薄发：（1））跟生字有关的成语：（2）托尔斯泰的名言：5.读后感想：别饿坏了那匹马1.生字实践园（多音字组词）：2、识记生字：3.厚积薄发（关爱他人的名言警句）：4.读后感想：唯一的听众1.生字实践园：（1）易错生字：（2）多音字组词：2.识记生字：3.厚积薄发：（1）跟生字有关的成语：（2）描写声音的词语：描写声音的诗句：4.读后感想：用心灵去倾听1.生字实践园（多音字组词）：2、识记生字：3.厚积薄发（积累跟奉献有关的名言警句）：4.读后感想：只有一个地球1.生字实践园：（1）易错生字：（2）多音字组词：2.识记生字：3.厚积薄发：（1）跟生字有关的成语：（2）积累有关珍惜资源的宣传标语：4.读后感想：鹿和狼的故事1.生字实践园（多音字组词）：2、识记生字：3.厚积薄发（积累保护动物的宣传标语）：4.读后感想：这片土地是神圣的1.生字实践园：（1）易错生字：（2）多音字组词：2.识记生字：3.厚积薄发：（1）跟生字有关的成语：（2）积累有关珍惜水源的宣传标语：4.读后感想：青山不老1.生字实践园（多音字组词）：2、识记生字：3.厚积薄发（积累有关保护环境的宣传标语）：4.读后感想：5.补充资料（沙尘暴）：少年闰土1.作者：作品：2.生字实践园：（1）易错生字：（2）多音字组词：（3）识记生字：3.厚积薄发（含生字的成语）：鲁迅的名言警句：4.读后感想：我的伯父鲁迅先生1.周氏三兄弟：2.生字实践园：（1）易错生字：（2）多音字组词：（3）识记生字：3.厚积薄发：（1）含生字的成语：（2）鲁迅的诗句：一面1.生字实践园（多音字组词）：2、识记生字：3.厚积薄发（摘录文中一处关于鲁迅先生的外貌描写）：4.读后感想：5.补充资料（简介《毁灭》或《铁流》）：有的人1.文章简介：2.生字实践园（多音字组词）：3、抄写课文一次：4.谈谈鲁迅先生留给你的印象：老人与海鸥1.生字实践园：（1）易错生字：（2）多音字组词：2.识记生字：3.厚积薄发：（1）跟生字有关的成语：（2）积累关于“鸟”的诗句：4.读后感想：跑进家来的松鼠1.生字实践园（多音字组词）：2、识记生字：3.厚积薄发（摘录课外书中描写松鼠外形的语段）：4.读后感想：5.补充资料（松鼠的生活习性）：最后一头战象1.生字实践园：（1）易错生字：（2）多音字组词：2.识记生字：3.厚积薄发：（1）跟生字有关的成语：（2）积累含有“象”字的词语：4.读后感想：金色的脚印1.生字实践园（多音字组词）：2、识记生字：3.厚积薄发（摘录课外书中描写狐狸外形的语段）：4.读后感想：5.补充资料（狐狸的生活习性）：伯牙绝弦1.俞伯牙简介：2词语解释：3.认真抄写课文一次：4.厚积薄发：（1）成语故事：（2）积累跟乐器有关的诗句：5.读后感想：月光曲1.贝多芬简介：2.生字实践园：（1）易错生字：（2）多音字组词：3.识记生字：4.厚积薄发：（1）跟生字有关的成语：（2）积累描写“月”的诗句：4.读后感想：蒙娜丽莎之约1.生字实践园（多音字组词）：2、识记生字：3.厚积薄发（结合书中的叙述，用自己的语言以说明文的形式介绍蒙娜丽莎这幅画）：4.读后感想：我的舞台1.生字实践园（多音字组词）：2、识记生字：3.厚积薄发（积累认真学习的名言警句）：4.读后感想：5、补充资料（拜师学艺的故事）：。
语文预习生字词(表格)
1 姓名生字音序音节共几画部首再查几画组词2个2 姓名生字音序音节共几画部首再查几画组词2个3姓名生音音共部再查几组词2个字序节几画首画4 姓名生字音序音节共几画部首再查几画组词2个5 姓名生字音序音节共几画部首再查几画组词2个7 姓名生字音序音节共几画部首再查几画组词2个6 姓名生字音序音节共几画部首再查几画组词2个8 姓名生字音序音节共几画部首再查几画组词2个14 姓名生字音序音节共几画部首再查几画组词2个9 姓名生字音序音节共几画部首再查几画组词2个10姓名生字音序音节共几画部首再查几画组词2个13姓名生音音共部再查几组词2个字序节几画首画12 姓名生字音序音节共几画部首再查几画组词2个19 姓名生字音序音节共几画部首再查几画组词2个15 姓名生字音序音节共几画部首再查几画组词2个16 姓名生字音序音节共几画部首再查几画组词2个18 姓名生字音序音节共几画部首再查几画组词2个17 姓名生字音序音节共几画部首再查几画组词2个20姓名生字音序音节共几画部首再查几画组词2个24 姓名生字音序音节共几画部首再查几画组词2个21 姓名生字音序音节共几画部首再查几画组词2个22 姓名生字音序音节共几画部首再查几画组词2个25 姓名生字音序音节共几画部首再查几画组词2个23 姓名生字音序音节共几画部首再查几画组词2个26 姓名生字音序音节共几画部首再查几画组词2个11姓名生音音共部再查几组词2个字序节几画首画。
部编版语文三年级上册生字预习表
臂
生字
拼音
音序
结构
偏旁
组词
落
荒
笛
舞
狂
假
互‘’
所
够
猜
扬
臂
生字
拼音
音序
结构
偏旁
组词
落
荒
笛
舞
狂
假
互‘’
所
够
猜
扬
臂
生字
拼音
音序
结构
偏旁
组词
寒
径
斜
霜
赠
刘
盖‘’
菊
残
君
橙
送
挑
生字
拼音
音序
结构
偏旁
组词
寒
径
斜
霜
赠
刘
盖‘’
菊
残
君
橙
送
挑
生字
拼音
音序
结构
偏旁
组词
寒
径
斜
霜
赠
刘
盖‘’
菊
残
君
橙
送
挑
生字
拼音
音序
结构
偏旁
组词
寒
径
斜
结构
偏旁
组词
准
备
等
暴
睡
壁
砍
蜘
蛛
漂
撞
饱
晒
生字
拼音
音序
结构
偏旁
组词
准
备
等
暴
睡
壁
砍
蜘
蛛
漂
撞
饱
晒
生字
拼音
音序
结构
偏旁
组词
小学语文教学预习单模板
《珍贵的教科书》预习单班级--------- 姓名------------- 家长签字-------------- 一读查资料了解１９４７年时代背景和延安保育院小学资料二读解字词1、给下列词语中的加粗字注音，并读一读词语。
环境共产党捆书、盘旋、炸弹、轰隆、叨念―――――――――――――――――――――――２、抄写下列词语。
坚持、艰苦、粉笔、啦、主席、情况、趴下、扑到、激励―――――――――――――――――――――――――――――３、理解下列词语意思。
渴望、振奋人心、争先恐后、完整无缺、激励三读知大意我知道这篇文章讲的是：-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 四读理脉络第一部分：（1~2）------------------------------------------------------------------------------------------------------- 第二部分：（3~11）------------------------------------------------------------------------------------------------------- 第三部分：（12）------------------------------------------------------------------------------------------------------- 五读悟情感1为什么说教科书是珍贵的？-----------------------------------------------------------------------------------------2、从什么地方可以看出当时的学习条件非常艰苦？3、找出文中描写张指导员的语言、神态、动作的语句，读一读，有什么感悟？----------------------------------------------------------------------------- 4、第10、11段中省略号所表示的意思是----------------------------------------------------------------------------- 六读学写法1、读5至7段，仿写人物对话的不同陈述方式。
小学语文部编版一年级上册全册学生课前预习卡(下)
小学语文部编版一年级上册全册学生课前预习卡（下）第七课《过雨》课前预习内容：•雨后的景色如何？你喜欢雨后的天气吗？•你见过雨花吗？为什么会有雨花？它们是怎么样的？生字解释：•那里：指某个地方。
•闪烁：忽然闪亮。
•雨花：雨点从植物叶子间流淌下的水珠。
第八课《下河》课前预习内容：•你曾经有没有下过河？下河时需要注意哪些安全问题？•作者为什么说下河是一次很愉快的经历？生字解释：•淌：静止不动地流着。
•义无反顾：毫不犹豫地为了正义的理由做某事。
第九课《手指操》课前预习内容：•你会做手指操吗？手指操对我们的手指有什么好处？•你觉得手指操和学习有什么关系？生字解释：•娃娃：小孩。
•白发：白色的头发。
第十课《信鸽》课前预习内容：•信鸽是什么动物？它有怎样的天性和特点？•为什么人们会利用信鸽来传递信息？生字解释：•一飞冲天：形容事物或人勇猛地飞上天。
•依偎：靠近。
第十一课《玫瑰花》课前预习内容：•你知道玫瑰花有哪些颜色？你最喜欢什么颜色的玫瑰花？•你知道玫瑰花和爱情之间有什么关系吗？生字解释：•玫瑰：常绿灌木，花瓣很美，花语是爱情和美。
•馥郁：形容香味浓郁芬芳。
第十二课《小碗、小碟、小杯……》课前预习内容：•你能列举出一些小的餐具？你一般使用哪些小餐具？•为什么作者会说小餐具是“佩其欢也哉”的器物？生字解释：•器物：器具、器皿。
•拜托：请对方帮忙的客气话。
总结通过学习这些课文，我们不仅了解了一些有趣的故事，还拓宽了我们的知识面。
希望同学们在课前认真预习，能更好地理解课文内容，提高学习效果。
加油哦！。
小学语文预习记录单
课文题目
课文作者
熟读
课文
1、通读课文并圈画读不准的字和词语，反复朗读，把圈画的字词句读通顺。
2、大声朗读课文的每一个自然段，要读得正确、流利。
3、把全文读给家长听，并根据他们的意见再读一读。
生字
生词
生字组词：
难读字词：
理解
词意
这些生字词我需要查字典或联系上下文来解释它的意思：
主要
内容
我知道课文主要写：
各抒
己见
感受深刻的句子：因为：学贵有疑我在预习中遇到的问题：（在书中做好标记，上课时注意听讲和提问）
好词
好句
二年级语文上册预习表
二年级上册
课文第一课：小蝌蚪找妈妈
课文第二课：我是什么
课文第三课：植物妈妈有办法
识字第一课：场景歌
识字第二课：树之歌
识字第三课：拍手歌
识字第四课：田家四季歌
课文第四课：曹冲称象
课文第五课：玲玲的画
课文第六课：一封信
课文第七课：妈妈睡了
课文第八课：古诗三首
课文第九课：黄山奇石
课文第10课：日月潭
课文第11课：葡萄沟
课文第12课：坐井观天
课文第13课：寒号鸟
课文第14课：我要的是葫芦
课文第15课：大禹治水
课文第16课：朱德的扁担
课文第17课：难忘的泼水节
课文第18课：古诗二首
课文第19课：雾在哪里
课文第20课：雪孩子
课文第21课：狐假虎威
课文第22课：狐狸分奶酪
课文第23课：纸船和风筝
课文第24课：风娃娃。