最新校园话剧活动策划书范文
校园话剧活动策划书3篇
校园话剧活动策划书3篇篇一《校园话剧活动策划书》一、活动背景话剧是一种以对话和表演为主要形式的戏剧艺术，它能够生动地展现人物的性格、情感和思想，同时也能够反映社会现实和人生哲理。
在校园中开展话剧活动，不仅可以丰富学生的课余生活，提高学生的艺术修养和综合素质，还可以培养学生的团队合作精神和创新能力。
二、活动主题“演绎青春，绽放梦想”三、活动目的1. 丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和综合素质。
2. 培养学生的团队合作精神和创新能力，提高学生的实践能力和综合素质。
3. 促进学生之间的交流和沟通，增强学生的凝聚力和向心力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全校学生七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 宣传活动，通过海报、传单、校园广播等方式向全校学生宣传活动的时间、地点、主题和内容，吸引更多的学生参与。
3. 准备活动所需的道具、服装、音响设备等，确保活动的顺利进行。
4. 组织报名，通过线上或线下的方式接受学生的报名，根据报名情况进行分组和安排。
5. 安排排练时间和地点，组织学生进行排练，确保话剧的质量和效果。
6. 邀请评委，邀请学校艺术老师、话剧社成员等担任评委，确保评选结果的公正和公平。
八、活动流程1. 报名阶段：[具体时间]线上或线下填写报名表格，包括个人信息、话剧名称、导演、演员等。
提交报名表格后，等待工作人员的审核和通知。
2. 排练阶段：[具体时间]审核通过的剧组将获得排练场地和时间的安排。
剧组可以根据自己的需要进行排练，包括剧本修改、角色塑造、舞台布置等。
工作人员将定期对剧组的排练情况进行检查和指导。
3. 演出阶段：[具体时间]所有剧组将在指定的时间和地点进行演出。
演出顺序将通过抽签决定。
每个剧组的演出时间为[具体时长]，包括舞台布置和清理时间。
4. 评选阶段：[具体时间]评委将根据剧本、表演、导演、舞台效果等方面对每个剧组进行评分。
校园话剧活动策划书范文(精选8篇)
校园话剧活动策划书范文（精选8篇）校园话剧活动策划书篇1一、指导思想1、以培养学生创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展；2、为丰富校园文化生活，构建健康和谐文化氛围，让更多的学生获得成功的经验；3、为学校的各项活动培养人才。
二、活动要求学生全员参与，分班级与校级社团开展活动，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，营造优良的校风，真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园和学园，使社团活动的开设与发展成为学校打造品牌的亮丽窗口，做热爱学习的文化人；做素质高雅的文明人；做身心俱健的健康人。
三、社团活动内容及实施要求（一）班级社团低年级（一、二年级）：硬笔书法、棋类、绘画、跳绳。
中年级（三、四年级）：硬笔书法、绘画、小篮球、棋类、手工。
高年级（五、六年级）：书法、绘画、排球、英语口语交际、戏曲。
活动安排：利用课外时间开展活动，指导教师为各班课外活动负责人；周二最后一节课，全校开展书法练习，指导教师为各班语文老师。
（二）校级社团：1、篮球社团指导教师：2、排球、羽毛球社团指导教师：3、书画社团指导教师：4、手工社团指导教师：5、器乐社团指导教师：6、戏曲合唱社团指导教师：7、信息社团指导教师：活动安排：利用周一与周四课外活动时间开展活动，负责教师在招收成员是应该本着自愿的原则，要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导，要制定计划、做好记录，有必要的要写出辅导教案，注重学生活动成果收集，安排组织学生定期不定期地进行展示，以此来宣传该社团的特色及成果。
活动实施操作措施：1、活动内容安排具有系统性、科学性。
每次活动目标明确，指导教师认真提前备好课。
2、做到人员固定、活动时间固定、活动地点固定的基本要求。
3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动。
4、教务室将组织专门人员对社团的开展情况进行考勤与考核。
校园话剧活动策划书篇2一、活动背景话剧是一种综合性的艺术，其特点是与在舞台塑造具体艺术形象，向观众展现社会生活情景的需要和适应。
高校话剧活动的策划书3篇
高校话剧活动的策划书3篇篇一《高校话剧活动的策划书》一、活动背景话剧是一种具有独特魅力的艺术形式，能够展现丰富的情感和深刻的思想。
在高校中开展话剧活动，可以丰富同学们的课余生活，提升艺术修养和表达能力。
二、活动目的1. 为学生提供展示自我才华和创造力的平台。
2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 增进学生对话剧艺术的了解和热爱。
4. 活跃校园文化氛围，丰富校园生活。
三、活动主题演绎青春，绽放光彩四、活动主体全校师生五、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]六、活动安排1. 前期宣传（1）制作精美的海报张贴在校园各处。
（2）利用校园广播、公众号等进行宣传推广。
（3）设立报名点，接受团队报名。
2. 选拔阶段（1）组织评委对报名团队进行初步筛选。
（2）选出优秀团队进入决赛。
3. 排练阶段（1）为进入决赛的团队安排指导老师。
（2）各团队进行紧张有序的排练。
4. 决赛演出（1）精心布置演出场地。
（2）邀请专业评委进行现场评分。
（3）评选出各类奖项并进行颁奖。
七、活动预算1. 宣传费用：[X]元。
2. 场地布置费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
八、注意事项1. 确保演出场地的安全，提前做好安全检查。
2. 合理安排排练时间，不影响学生正常学习。
3. 提醒演员注意保护嗓子和身体。
4. 活动期间要维持好现场秩序。
策划人：[具体姓名][具体日期]篇二《高校话剧活动的策划书》一、活动背景话剧是一种具有独特魅力的艺术形式，能够展现丰富的情感和深刻的思想。
在高校中开展话剧活动，不仅可以丰富同学们的课余生活，提高艺术修养，还能培养团队合作精神和创新能力。
二、活动目的1. 为学生提供展示自我才华和创造力的平台。
2. 培养学生对话剧艺术的兴趣和热爱。
3. 增强学生之间的交流与合作。
4. 营造积极向上、富有艺术氛围的校园文化环境。
三、活动主题演绎青春，绽放风采四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校大礼堂或室外舞台六、活动对象全校师生七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、宣传等工作。
大学原创话剧活动策划书3篇
大学原创话剧活动策划书3篇篇一《大学原创话剧活动策划书》一、活动背景话剧是一种以对话和表演为主要形式的戏剧艺术，它能够展现出丰富的情感、思想和社会现象。
在大学校园里，话剧活动不仅可以丰富学生的课余生活，还可以提高学生的艺术修养和综合素质。
因此，我们计划举办一场大学原创话剧活动，为学生提供一个展示才华和交流的平台。
二、活动主题本次活动的主题是“青春的故事”，旨在鼓励学生通过话剧的形式展现自己的青春经历和感悟，传递积极向上的价值观。
三、活动目的1. 提供一个展示学生才华和创意的平台，鼓励学生积极参与话剧创作和表演。
2. 丰富学生的课余生活，提高学生的艺术修养和综合素质。
3. 促进学生之间的交流和合作，增强团队精神和凝聚力。
4. 通过话剧的形式传递积极向上的价值观，引导学生树立正确的人生观和价值观。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：学校大礼堂五、活动对象全体在校学生六、活动流程1. 报名阶段（[具体日期]）（1）在学校官网、公众号、海报等渠道发布活动通知，介绍活动的主题、目的、流程和要求。
（2）学生自由组队，填写报名表格，提交话剧剧本和表演视频。
（3）组织评委对报名作品进行筛选，选出优秀作品进入决赛。
2. 决赛阶段（[具体日期]）（1）进入决赛的队伍进行现场表演，评委根据表演水平、剧本质量、创意等方面进行打分。
（2）设置观众投票环节，观众可以通过现场投票或投票的方式为自己喜欢的作品投票。
（3）根据评委打分和观众投票结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
3. 展演阶段（[具体日期]）（1）邀请获奖队伍进行展演，展示优秀作品。
（2）组织学生观看展演，分享创作经验和感受。
七、活动宣传1. 在学校官网、公众号、海报等渠道发布活动通知和宣传海报，介绍活动的主题、目的、流程和要求。
2. 邀请学校电视台、广播台等媒体进行报道，扩大活动影响力。
3. 在学校教学楼、食堂、宿舍等场所张贴宣传海报，提高活动知名度。
话剧社团活动策划书3篇
话剧社团活动策划书3篇篇一《话剧社团活动策划书》一、活动背景话剧是一种以对话和表演为主要形式的戏剧艺术，它能够通过生动的表演和深刻的主题，展现出人类的情感、思想和社会现实。
在校园中，话剧社团是一个非常活跃的组织，它为学生提供了一个展示自己才华和表达自己观点的平台。
为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的艺术修养和表演能力，我们计划举办一次话剧社团活动。
二、活动主题“演绎经典，绽放青春”三、活动目的1. 提高同学们的艺术修养和表演能力。
2. 增强同学们的团队合作精神和沟通能力。
3. 丰富同学们的课余生活，缓解学习压力。
4. 促进话剧文化在校园内的传播和发展。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象话剧社团全体成员及其他感兴趣的同学七、活动内容1. 话剧表演（1）选取经典话剧作品或原创剧本进行排练和表演。
（2）邀请专业老师或演员进行指导和点评。
2. 话剧讲座（1）邀请话剧专家或学者进行讲座，介绍话剧的历史、发展和艺术特点。
（2）组织同学们进行讨论和交流，分享自己对话剧的理解和感受。
3. 话剧比赛（1）组织话剧比赛，鼓励同学们积极参与，展示自己的才华和创意。
（2）设置奖项，对优秀作品进行表彰和奖励。
4. 话剧展览（1）展示话剧社团的历史和发展成果，包括照片、海报、剧本等。
（2）设置互动环节，让同学们更好地了解话剧社团的活动和文化。
八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和观众。
2. 话剧表演：按照节目单进行话剧表演，每个节目表演结束后，邀请专业老师或演员进行点评。
3. 中场休息：观众休息，工作人员进行场地布置和准备。
4. 话剧讲座：邀请话剧专家或学者进行讲座，介绍话剧的历史、发展和艺术特点。
5. 互动环节：组织同学们进行讨论和交流，分享自己对话剧的理解和感受。
6. 话剧比赛：按照比赛规则进行话剧比赛，评选出优秀作品并进行表彰和奖励。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 道具和服装费用：[X]元3. 宣传和推广费用：[X]元4. 嘉宾和演员费用：[X]元5. 奖项和奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
校园话剧活动策划方案(5篇)
校园话剧活动策划方案(5篇)校园话剧活动策划方案(一)一、指导思想1、以培养学生创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展；2、为丰富校园文化生活，构建健康和谐文化氛围，让更多的学生获得成功的经验；3、为学校的各项活动培养人才。
二、活动要求学生全员参与，分班级与校级社团开展活动，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，营造优良的校风，真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园和学园，使社团活动的开设与发展成为学校打造品牌的亮丽窗口，做热爱学习的文化人；做素质高雅的文明人；做身心俱健的健康人。
三、社团活动内容及实施要求（一）班级社团低年级（一、二年级）：硬笔书法、棋类、绘画、跳绳。
中年级（三、四年级）：硬笔书法、绘画、小篮球、棋类、手工。
高年级（五、六年级）：书法、绘画、排球、英语口语交际、戏曲。
活动安排：利用课外时间开展活动，指导教师为各班课外活动负责人；周二最后一节课，全校开展书法练习，指导教师为各班语文老师。
（二）校级社团：1、篮球社团指导教师：2、排球、羽毛球社团指导教师：3、书画社团指导教师：4、手工社团指导教师：5、器乐社团指导教师：6、戏曲合唱社团指导教师：7、信息社团指导教师：活动安排：利用周一与周四课外活动时间开展活动，负责教师在招收成员是应该本着自愿的原则，要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导，要制定计划、做好记录，有必要的要写出辅导教案，注重学生活动成果收集，安排组织学生定期不定期地进行展示，以此来宣传该社团的特色及成果。
活动实施操作措施：1、活动内容安排具有系统性、科学性。
每次活动目标明确，指导教师认真提前备好课。
2、做到人员固定、活动时间固定、活动地点固定的基本要求。
3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动。
4、教务室将组织专门人员对社团的开展情况进行考勤与考核。
校园话剧活动策划方案(二)一、活动宗旨繁荣高校话剧艺术，鼓励校园原创剧目，普及高雅艺术。
话剧大赛活动策划书docx3篇
话剧大赛活动策划书docx3篇篇一《话剧大赛活动策划书》一、活动主题演绎青春，绽放魅力二、活动目的本次话剧大赛旨在丰富同学们的课余生活，让同学们在表演中提高自己的语言表达能力和团队协作能力，同时也为同学们提供一个展示自我的平台。
三、活动对象[具体活动对象]四、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]六、活动流程1. 宣传阶段：制作海报、宣传单等宣传材料，在学校内进行广泛宣传。
利用学校官方网站、公众号、微博等平台进行线上宣传。
邀请学校广播台、校报等媒体进行报道。
组织宣传队伍，在学校内进行现场宣传和报名咨询。
2. 报名阶段：在学校内设置报名点，接受现场报名。
开通网络报名渠道，方便同学们进行报名。
报名截止时间为[具体时间]。
3. 初赛阶段：组织评委对报名作品进行评审，选出进入决赛的作品。
公布初赛结果，并通知进入决赛的团队。
决赛作品排练时间为[具体时间]。
4. 决赛阶段：决赛分为两个环节，分别是话剧表演和评委点评。
话剧表演环节，各团队按照抽签顺序进行表演，时间不超过 15 分钟。
评委点评环节，评委对各团队的表演进行点评，并提出改进意见。
根据评委打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
七、评分标准1. 剧本创作：（20 分）主题明确，内容积极向上。
情节紧凑，富有创意。
语言生动，富有表现力。
2. 表演技巧：（40 分）演员的表演自然、流畅、生动。
角色的塑造鲜明、准确。
舞台的布置合理、美观。
3. 团队协作：（20 分）团队成员之间配合默契。
各部门的工作协调有序。
能够按时完成排练任务。
4. 现场效果：（20 分）观众的反响热烈。
能够引起观众的共鸣。
八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
话剧文化活动策划书3篇
话剧文化活动策划书3篇篇一《话剧文化活动策划书》一、活动主题“演绎经典，绽放话剧魅力”二、活动目的1. 丰富校园文化生活，为同学们提供一个展示自我、提升艺术素养的平台。
2. 弘扬话剧文化，让更多人了解和喜爱话剧艺术。
3. 培养同学们的团队合作精神和创造力。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校大礼堂六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报、传单，在学校宣传栏、教学楼等显眼位置张贴和发放。
利用学校官方网站、社交媒体等平台发布活动信息和宣传视频。
邀请各班级文艺委员进行宣传动员，鼓励同学们积极参与。
2. 演员招募发布演员招募公告，面向全校师生招募话剧演员。
组织面试选拔，根据演员的表演能力、形象气质等进行筛选。
确定演员名单后，组织演员进行排练。
3. 剧本选择与改编征集优秀话剧剧本或从经典剧目中选取适合的剧本。
邀请专业编剧对剧本进行改编和优化，确保剧本的质量和可表演性。
4. 舞台布置与道具准备设计舞台背景和灯光效果，营造出符合话剧主题的氛围。
准备所需的道具，如服装、道具、音响设备等。
5. 排练安排制定详细的排练计划，合理安排演员的排练时间和进度。
邀请专业的话剧指导老师进行指导和培训，提高演员的表演水平。
6. 活动宣传物料制作制作活动门票、节目单、嘉宾邀请函等宣传物料。
设计活动现场的指示牌、背景板等。
七、活动流程1. 开场表演（10 分钟）由学校艺术团进行一场精彩的开场表演，吸引观众的注意力。
2. 话剧表演（90 分钟）按照节目单顺序依次进行话剧表演，每个话剧表演时间控制在 45-60 分钟左右。
表演过程中，注意舞台效果的营造和演员的表演质量，确保观众能够全身心地投入到话剧剧情中。
3. 互动环节（20 分钟）在话剧表演间隙，设置互动环节，如话剧知识问答、观众点评等，增加观众的参与度和互动性。
准备小礼品作为互动环节的奖品，鼓励观众积极参与。
4. 闭幕表演（10 分钟）由学校艺术团进行一场闭幕表演，为本次话剧文化活动画上圆满的句号。
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工作人员：待定
3、后台工作组
职责：负责指导和监督舞台后台各项工作，包括：配合前台工作、撤换舞台道具，道具的租用、维护及退还，协调各部门工作等。
指挥：待定
剧本名：忘本之蝉
剧本主题思想：无论何时都不能忘本
剧本梗概：一只幼蝉一天晚上做梦梦见自己已经变成了一只知了，在树丛中自由自在的飞舞，于是早晨起来问她妈妈，什么时候可以变成知了飞到外面的世界，她认为外面的世界很美好，很奇妙！有一天她终于破壳成蝉，她高兴的飞舞和妈妈道别，妈妈只是告诉她遇事要坚强，常回家看看。它出去看到了外面美丽的世界，从此杳无音讯。然而有一天暴风雨来临，她的翅膀都淋湿了，躲在树叶下避雨，一阵风又把她吹到了一张大蜘蛛网上，一只大蜘蛛正向她靠近，她使劲的挣扎，耳边传来妈妈的声音，她使用全身的力气挣脱网逃跑。她的翅膀受伤了，伤心的躲在角落。她突然明白母亲对自己来说那麽重要。最后她选择了回到母亲身边，等自己真正强大了才飞出去。（就像我们自己一样，努力几十年，我们想象中的未来会很美好，但实际上，无论何时，我们仍然不能忘了我们父母！
（3）礼仪小姐引导嘉宾、同学入场。
（4）节目开始：话剧表演，工作人员照相，维持现场秩序
（5）领导发言。
（6）嘉宾抽奖。
（7）嘉宾颁奖
（8）全体人员合影留念
（9）现场清洁
七、演出现场工作组职责及其人员名单
1、总指挥：
职责：负责指导和监督整场演出的各项工作
2、前台工作组
职责：负责指导和监督舞台前台的各项工作，包括：提供话剧所需的麦克风、灯光、音乐、舞美、协调各部门间的工作等。
蝉妈妈：去吧，孩子，你长大了，你一定要学会坚强！别忘回来看看！
小蝉：再见了，哈哈（飞出屋子）
从此，小知了再没和妈妈联系。。。。。
场景四：
时间：一天下午
地点：森林
人物：小知了
内容：暴风雨来临，她的翅膀都淋湿了，躲在树叶下避雨，一阵风又把她吹到了一张大蜘蛛网上，一只大蜘蛛正向她靠近，她使劲的挣扎，耳边传来妈妈的声音，她使用全身的力气挣脱网逃跑。她的翅膀受伤了，伤心的躲在角落，看见蜗牛缩进壳里，她想起了她的家，她想回去，可是……
2、话剧剧本的确定
选定话剧的内容，可以是一些名家的作品，也可为自己创作。准备好剧本以及出场角色。
3、话剧的演员确定
（1）个人报名参赛，自备角色与剧情，进行表演
（2）话剧负责小组成员根据话剧的需要考察参赛选手的各方面素质，确定话剧表演人选
（二）、中期准备
1、练习安排
练习时间：待定
练习地点：待定
练习内容：安排两个负责人，组织参演同学进行排练，根据具体
幼蝉：我梦到自己变成了一只漂亮的知了，可开心了，可我何时能变成知了呢？
蝉妈妈：当然啰，只要你勤奋努力，梦想一定可以实现的。
幼蝉：真的吗？妈妈，我要破壳，我要脱壳，我要变成一只漂亮的知了。
蝉妈妈：脱壳虽然很辛苦，你一定要努力哟！
幼蝉：哦，哦。幼蝉能变成知了啰！
场景三：
时间：一天后
地点：家中
人物：小蝉和蝉妈妈
（三）、后期准备
1、节目彩排
话剧负责人确定最后的灯光、音乐、道具、服装；主持人及主持
人台词的敲定；节目完后的抽奖环节，礼仪小姐的确定
2、派发请柬和邀请函
在表演前的一周，由负责人写好请柬，邀请书记、老师，各二级
学院的社联负责人，校团委与学生会负责人以及各个社团的负责人等主要成员观看演出，扩大晚会的影响力。
3、节目单、嘉宾牌、签到表准备。
宣传部负责
4、表演场地、道具租借的确定。
外联部负责
5、各种物资采购确定
财务部全权负责
（四）、演出阶段
1、演出时间：待定
2、演出地点：待定
厚德 博学励志 笃行
3、演出流程
（1）表演现场布置：舞台布置、灯光布置、音响布置、嘉宾席布置、签到表的布置。
（2）联系文艺部为表演同学、礼仪小姐、主持人化妆。
内容：小蝉变成知了和与妈妈的道别
旁白：经过几天的脱壳，变成知了的那天终于要来到了。（脱壳之前）
她看到外面的世界好美丽啊（飞到门口看看外面然后扭头看着妈妈）
对白：小蝉：妈妈，妈妈，门外的风景好美哦，我想出去看看，行吗？
蝉妈妈：好吧，孩子，外面很危险，妈妈不在身边，你一定要勇敢！ 小蝉：妈妈，我走了哈！
一、活动背景
话剧是一种综合性的艺术，其特点是与在舞台塑造具体艺术形象，向观众展现社会生活情景的需要和适应。中国话剧诞生于1907年，在高校开展话剧艺术活动能传播话剧知识，拓宽学生的历史文化知识视野。在高校开展话剧艺术活动可以丰富校园文化生活，提升校园文化内涵。在高校开展话剧艺术活动能推进大学生素质的全面发展与提高。在大学生活中，我们有着值得称颂的青春活力与激情。话剧需要的不仅仅是你的活力与激情，更加需要你对艺术的见解以及爱好表演的热情。
主要演员：幼蝉和妈妈
场景一：
时间：晚上
地点：梦中的树丛
人物：幼蝉
内容：梦到在树丛中飞舞
旁白：一天，可爱的幼蝉梦见自己变成了一只知了在树丛中玩耍
场景二：
时间：早上
地点：家中
人物：幼蝉和蝉妈妈
内容：幼蝉从睡梦中起来和妈妈的对话
对白：幼蝉：啊，好舒服哦！（用手揉着刚睡醒的眼睛）
蝉妈妈：我们宝贝睡醒了呢！做什么美梦啊，来跟妈妈说说
情况对剧本稍作调整。
2、宣传阶段
厚德 博学励志 笃行
（1）联系宣传部等进行海报，传单，横幅的制作宣传。
（2）对各个二级学院的社联进行宣传，让其在自己学院班级进行充分与详尽的宣传。
（3）学校宣传：租借桌子，帐篷，展板音响等在容园商业街搭设宣传点，并安排干事宣传值班，宣传天数在3天左右。
（4）素质拓展认证申请。
二、活动目的
1、在校园中凝造浓厚的艺术氛围，丰富大学校园生活，增加学习兴趣，促进同学对话剧艺术的了解。
2、提高同学们的文化素养，提高对音乐剧的认识，丰富课余见闻，推进大学生素质的全面发展与提高。
3、为同学们提供一个展示自我的平台，发掘大学生多才多艺的才艺，提高同学们认识生活和自我表现的能力，增强学生的组织协调能力和团队合作精神。
4、通过话剧的表演展示出科院大学生的艺内涵。
二、 活动时间
待定
三、 活动地点
待定
厚德 博学励志 笃行
四、 活动对象
重庆科技学院全体同学
五、活动主办方
重庆科技学院社团联合会
六、活动开展
（一）、前期准备
1、活动展开形式确定
话剧：以话剧为基本形式展现当代大学生的朝气与文化内涵
选拔活动：以个人为单位进行比赛，选出话剧所需的各演员