2018国企面试技巧：结构化面试综合分析答题技巧
2018国家公务员面试技巧：综合分析能力如何学以致用
考生在备考过程中，应多多练多开口，充分掌握面试技巧，重点仍然是注意积累，平常可以多听听新闻，关注时政热点，为面试积攒知识，储备能量，从而在考试中出色发挥，中公教育将伴你同行！
一、答题思路
1、提出观点：点明本质或者表面态度
2、论证观点：理论论证+多角度发散思维，保证论证充分
3、落实观点：结合实际优化落实观点。
二、例题展示
新装机器通过一定时期的使用，把磨擦面上的加工痕迹磨光而变得更加密合的现象，被称为磨合效应，请联系实际，谈谈你对“磨合效应”的理解。
三、中公专家解析
机器的磨合，是不断摩擦过程中将表面痕迹磨光变得更加密合，是机械的运转更加流畅、稳定;人与人的磨合，则是在接触过程中主动改变自己适应对方，消磨自己的棱角，让自己变得更容易与人相处，给工作的顺利开展注入润滑剂。 工业化的高度发达致使社会大分工进入一种高密度状态，任何工作的开展、组织与企业的运作、事业的成功都需要各方面的专业人才凝聚力量共同努力才能达成。团队合作的意识与能力已经成为企业、政府机关、事业单位以及社会组织对人才的最基本需求。一个团队从松散走向集约、从无序走向有序，需要的是每个成员主动改变自己，割舍一些不利于整体协调的自我意识，适应周围的人和事，适应环境。 小到一个家庭中夫妻双方的相处之道，大到一个国家和民族的历史发展进程，都需要经历一个必然的磨合的阵痛期。市场经济体制一直以来都被打上了深深的资本主义烙印，建国之初，百废待兴。社会矛盾的转变使中共的工作中心由打击阶级敌人、维护社会安定逐渐转向经济建设。如何走一条适于中国发展的特色道路成了摆在领导人面前的一个难题。邓小平同志创造性的提出了“建设和发展有中国特色的社会主义市场经济体制”，将市场经济的资源调配功能与社会主义体制结合起来，以史无前例的魄力推动改革开放进程。当然，在这个过程中，我们也遇到各种各样的问题，经历一个漫长的磨合的阵痛期“妥善协调政府与市场之间的关系，继续放大市场调节的决定性作用”，都是我们在深化改革过程中不断摸索、磨合、适应的集中体现。在这种磨合过程中，中国政府主动割舍了一部分行政管辖权限，遵循市场发展的客观规律，适应市场调节的客观要求，在行政体制与市场机制中磨合适应，开创了中国改革开放的新模式。 作为一个初涉职场的年轻人，理想与现实的差距也许会使我们对周遭环境存在质疑、困惑、不适应甚至不满，这就需要自己主动放弃和割舍一些不利于融入社会、融入团队、适应环境的过于自我的特质，消磨自己的棱角，更易于被他人所接受。
2018年国考面面试十大实用技巧揭秘
2018年国考面面试十大实用技巧揭秘进入了面试环节的你，是否感到很紧张，怕面试官出的题你听都没听说多，怕一不小心说错话，而错失了这个机会。
那么，你是否每天都有关注社会热点，你是否懂得一些面试技巧呢？从近年的面试实践经验来看，结构化面试具有测评的效度、信度较高的特点，比较适合规模较大、组织严密、规范性较强的录用、选拔性考试，因此，结构化面试已经成为目前公职录用面试的基本方法。
下面小编就对结构化面试的应对思路做一简要分析，以帮助考生高效备考。
（一）全面展现坚定自信在任何时候，能否拥有坚定的自信，都会对一个人的成功产生重要影响。
考生要想取得面试的成功，就必须充分展现自己坚定的自信。
自信并不仅仅靠考官的提问来展现，外形、语言、姿势等都可以体现出自信。
自信不仅是一种内在的气质，也是其他气质存在和表现的依据和支柱。
考生要真正赢得考官的青睐、重视以及信任，就必须用自信心来打动考官，否则，纵然才华横溢、志向高远，也只能被无情淘汰。
但要切忌自信过了头，结果变成自傲，给考官一种言过其实、行动力不足、浮夸狂妄的感觉。
要想正确把握“自信”与“自傲”之间的度，首先是正确看待自己，不妄自菲薄，其次是保持谦虚，牢记山外有山，人外有人。
（二）恰当运用体态语言体态语言包括两个方面：一是面部表情，二是身体动作。
丰富的面部表情，能带动倾听者的情感共鸣，这也是面试中与考官交流的很好的办法之一。
面部表情可以随着自己所讲述的内容有所变化，尤其是在讲述你自己的经历的时候，不要让考官感觉只是在背答案；身体动作在进入考场的瞬间就已经被所有考官所关注，基本的要求就是“站有站相，坐有坐相”，基本原则是：大方、得体、不拘谨、不放浪。
总之，表情和肢体都是语言之外最能直接引起交谈对方感情共鸣的表象。
对它们的适度把握、恰当运用，一方面可以与语言相辉映，增强说服力、感染力；另一方面可独立运用，展现个人内心状况，流露个人感情及情绪。
（三）充分进行眼神交流面试中，回答问题并不仅仅是言语的交流，更多的是肢体、眼神等的交流。
2018国考面试：综合分析观点类题型分析及做题方法
2018国考面试：综合分析观点类题型介绍及做题方法在公考面试中，我们对这一类题型并不陌生。
例如：
吴仁宝说：“有福民享，有难官当”，但是中国有句俗语是“有福同享，有难同当”，请你谈一下两句话的关系。
“宽容别人就是善待自己”，谈谈你对这句话的理解。
有人说：我们要干一行爱一行;有人说：只要在自己的岗位上干好自己的事就行。
谈谈你的看法。
“在你往上爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。
”这句出自美国管理学家蓝斯登的名言，被业界称为“蓝斯登原则”。
这句话你是怎么理解的?
以上例子可以看出，这类题型要求我们就题干给出的某种观点或某些言论发表自己的见解，并阐明理由。
其实这类题型就是以综合分析能力为测评要素的观点类题型。
观点类题型最大的特点就是带有情感倾向性，这也是观点类题型与现象类题型的本质差别。
一般来说，题干要求我们评论的观点都与日常工作和生活有着内在的联系，都代表着某种价值观指导下的行为方式。
因此，观点类题型通常和自我认知与职位匹配类题型结合命题，通过考生对题干观点的判断与分析，考查考生的价值取向与求职动机。
1.单观点类
★识别标志：题干中仅提到一个观点。
2.双观点类
★识别标志：题干以对比的方式给出两个含义相反的观点。
3.多观点类
★识别标志：以并列的方式给出三个或三个以上观点。
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2018年国考面试综合分析类题目如何拿高分
2018年国考面试综合分析类题目如何拿高分出国留学网为您整理了《2018年国考面试综合分析类题目如何拿高分》，希望对您有所帮助!在这里提前预祝考生们都能取得好成绩!2018年国考面试综合分析类题目如何拿高分面试一般会考察考生的各方面能力，但是让各个考生头疼的一直都是综合分析的题目，为什么头疼呢，往往因为是考生对于热点背景不了解，思路不清晰等所导致的，其实综合分析就是向考官能够阐述出自己的想法，下面出国留学网为大家介绍一下综合分析题如何拿到高分。
一、分析要全面综合分析一般都让我们谈谈看法，那么这也就要求我们谈的时候要能够全面，比如说这个事件的原因、影响等，比如说谈谈对于虽然考试作弊已经纳入刑法，但是考试作弊现象仍有发生的看法，对于这道题目我们就要能够分析出原因：一是现在国民的诚信意识弱;二是落实不到位，往往有些人虽然作弊但是就批评教育或者罚款了事;三是纳入刑法这件事情普及力度不够，有很多人不了解这个已经纳入刑法了;四是利益驱使，一方面组织作弊者有客观的利益，另一方面参加考试的人都想一考定终身，非常重视考试的结果。
除了原因之外，我们也要看到事情带来的危害也就是影响，主要有两方面：一方面降低了法律的权威性，另一方面有失公平，不利于人才的选拔。
当把问题看得全面的时候，我们才能让考官了解到我们对于问题的全面认知。
二、对策要细化可落实很多同学对于谈看法往往分析了原因影响之后就答题结束了，这样其实也是不完整的，因为身为公务员不仅要有发现问题的能力，还要有解决问题的能力，所以面对一些社会问题的时候，我们也要提出自己的建议，体现出解决问题的能力，比如说考试作弊这道题目，那么我们就可以根据原因进行对策的提出，一是要加强宣传，一方面要通过一些正面的实例让人们意识到诚信的重要性，另一方面要宣传对于考试作弊的处罚细则，尤其是对于已经处罚的案例也可以进行强化宣传，来让人们认识到考试失信的严重后果，也能够通过宣传让人们提升自己的诚信意识;二是可以优化考试办法，不一味的以一张试卷决定考生的结果，可以通过平时的表现甚至于加入面试环节让考试更加的多元化考察的更全面，综合测查出考生的素质，防止这种作弊的出现;三是对于现在规定的刑法要求，各地方政府以及监管部门要严格落实，绝对不姑息，要让政策真正发挥其效用。
2018年国考面试综合分析现象类答题思路与技巧
2018年国考面试综合分析现象类答题思路与技巧广州分校甘澜综合分析题是各类结构化面试题型中的重中之重。
而且综合分析题往往都是在一整套题目中的第一道，所谓首题原则占据半壁江山，所以这类题型必须拿下，那综合分析题又分为现象题和观点题。
题型判定：发问方式只要问你你怎么看？你怎么理解？谈谈你的看法？。
就是综合分析题。
内容层面都是公共事件的看法。
关于某类社会现象。
可以是老百姓的社会现象也可以是政府的行为。
这是我们归纳的特点，不一定都是，但大部分都是。
分类，积极、消极、还有辩证的，就是表达有积极的一面又消极的一面。
这类题目在答题上基本可以遵从以下答题思路：第一步：（扣题）对一个现象进行评析，表明自己的态度。
用词：辩证、理性、全面、发展的眼光、积极或消极；这个态度的判定标准是国家的政策导向或正确的价值观。
第二步：（分析）表明你的态度之后，要有理由来阐述为什么你的态度是这个，分析透彻、全面、准确，+阐述理由：为什么认为现象是好的，好在哪里？（阐述意义），为什么认为现象不好，不好在哪里？这里需要注意的是，分析这一步是综合分析无论是现象还是观点题里都是这类题型考察的或者说得分点就在此，而你对问题的看法最重要的也就是通过你对问题的分析体现出来，这里建议大家可以谈三点即可，认为是好的/积极的谈意义，谈影响，认为是不好的/消极的谈不好的原因或者是危害都行。
第三步：（对策）；提出针对性与可操作性较强的解决对策、方法、手段等。
比如好的/积极的，就谈如何完善，如何落实，使这个好的做到更好，对于不好的，有针对性的提出相应解决对策，使其变成好的。
在对策的时候可以可用主体分析法，从不同的主体入手，如：政府、企业or单位、家庭、个人，也可以用维度分析法，从不同的维度入手，如：制度建设、调查研究、宣传教育、人才队伍、财物保障、监督管理、信息公开、科学技术。
第四步：（升华）总结提升，这步就是答题的结尾部分，需要一两句话结束本题，建议结合到自身所要报考的岗位来谈，或者，题目和岗位关联不大时可以一两句话展望未来进行收尾同时，在回答这类题目的时候建议时间在3分钟左右即可，综合分析现象类的题目更多的来源是社会事件或者是某个政府行为，所以在平时的时候可以稍微多积累这方面的素材，看看专业的评论，会更有启发。
面试综合分析类题型的五大答题技巧
面试综合分析类题型的五大答题技巧第一篇：面试综合分析类题型的五大答题技巧面试综合分析类题型的五大答题技巧(蓝色字是我写的)（这篇的目的主要是让你学习故事漫画类和名言警句类的题，虽然国考不常出，但是地方可能会出，所以有备无患）面试中综合分析类的题型是必考题型，也是最难的题型。
这种题型可以分为如下几种类型：（一）普通型（这种类型一般不太常见）如：1.怎么理解科学发展观？2.谈谈你对以人为本的认识？这样的题型，是最基础的题型，发散性非常强，可以宏观的看，也可以抓住某一点具体的谈。
一般来讲，开头先解释下题中涉及的名词，再交代一下背景，把科学发展观或以人为本与公务员联系起来，与人民群众联系起来，与自身联系起来。
由大到小，由抽象到具体，这样会避免大而空，适合理论基础薄弱的同学。
同学们要学会把题目向自己擅长的方面引导，具有这种能力，一切面试题目都会迎刃而解。
3.如果你成为一名公务员，你会有什么样的政绩观？这道题比前两个题上升一个层次，前两个题中只有一个元素，而这道题中有两个元素，“公务员”与“政绩观”的关系。
通常是提出问题（解释名词或描述现象），分析政绩观（阐述树立政绩观的原因、重要性、影响），措施（如何树立正确的政绩观）。
实际上是按照申论的提出问题，分析问题（包括重要性、原因、影响等），解决问题的思路进行答题的。
这里要注意，申论和面试是相辅相成的，面试是口头申论，毕竟不是书面申论，所以申论强调全面性，答面试题只要围绕一点谈透就可以，不用面面俱到。
（二）消极型如：1.两会期间，有代表反映地方存在“村骗乡，乡骗县，一直骗到国务院”的现象，请你谈谈看法。
这种题型是对社会上一些负面的消极的现象的看法，应注意以下几点：第一，负面信息要弱化。
主要是运用一些弱化词语，比如“一些”“某些”地方确实存在。
（意思就是，当某个问题确实存在，你就说问题是个别的，毕竟你不能说共产党不好）第二，要第一时间破题，就是透过现象看问题的本质，指出问题的实质。
2018年国考结构化面试技巧：“易答”的面试应变类题目如何“答好”
2018年国考结构化面试技巧：“易答”的面试应变类题目如何“答好”2018年国家公务员结构化面试技巧：“易答”的面试应变类题目如何“答好”。
在结构化面试中，关于应变题目考察越来越多，其重要性不言而喻。
相较于考察综合分析能力、计划组织能力的题目，应变能力这种题目的考察确实要容易一些，很多考生也知道回答这类题目就是找到问题解决就好，认为此类题目属于“易答”题目。
然而在面试中要想真正答好这类题目各位考生就得学会以下技巧：【题目】一名老赖因“惩戒彩铃”导致一大笔生意受到了影响，他情绪十分激动，带着全家跑到法院，要求给他一个说法。
假如你是法院的一名工作人员，领导让你处理此事，请问你会怎么处理?【某考生答案】老赖是指损害他人利益，信用缺失的一类人。
老赖的存在破坏了社会风气，影响了社会安定。
如果我是法院的一名工作人员，面对这种情况，我会这样处理：首先，安抚情绪。
老赖的利益受到影响，情绪激动，带全家来到法院，影响了法院正常的工作秩序。
我会安抚他的情绪，并把他们请到会议室进行协商调解。
其次，在会议室，我会详细了解老赖的事情经过并做好记录，听一下老赖的惩戒铃声。
告诉他惩戒铃声是惩戒老赖的一种手段，并不是针对他自己一个人，之所以有这种惩戒铃声，是因为他信用缺失，损害了别人的利益导致的，生意受到影响的根源还是在于自己身上。
再次，我会劝说这名老赖。
惩戒铃声只是一种手段，如果把欠别人的钱或者东西还回去，惩戒铃声自然会取消，所以，不如尽快把缺失的信用补上。
我相信，经过我的劝说，这名老赖可以认识到自己的问题。
我也相信，经过这件事他能处理好自己的问题，去掉老赖这个名号。
【点评】优点：1、能够审清题目，抓住了主要问题“情绪激动”和“讨要说法”。
2、能够围绕题目中的问题采取一定措施予以解决。
3、有开头有结尾，比较完整。
不足：1、开篇语言和题目关系度不大，没有结合题干情景分析，偏模式化。
2、在解决问题的方式方法上不具体，没有做到切实有效。
国企结构化面试回答技巧和方法
国企结构化面试回答技巧和方法我折腾了好久国企结构化面试这事儿，总算找到点门道。
我跟你说啊，我一开始也是瞎摸索。
就只晓得这种面试肯定得正儿八经的，穿得很正式就去了。
这其实没错，第一印象嘛，就得让人觉得你很重视这个面试，穿得正式那是基本的尊重。
就像你去参加一场很重要的典礼，总不能穿个拖鞋短裤就去吧。
不过这只是个开头。
我以前参加的时候，特别紧张，问什么答什么，特别简短，心想把基本的回答了不就得了呗。
结果可想而知，那是失败得一塌糊涂。
后来我才明白，国企的结构化面试，人家要的可不仅仅是个答案，还得看你的思维逻辑。
比如说问你一个情景问题，单位里同事之间产生了矛盾，你咋办？不能光说去调解，你得按照一个逻辑来。
就像破案一样，先分析矛盾产生的原因，再想几个解决的方向，然后选择一个自己觉得最合适的方案，并且还要解释为啥选这个。
再比如问到关于自己优点缺点的问题时，可不能太实诚，一股脑把自己缺点全说了。
我就犯过这错误，把自己有时爱拖延之类的缺点也都说了，这可不好。
得把缺点说得像优点一样，比如你可以说自己有时候过于追求完美，会导致做事儿的速度稍微慢一点，但是会保证质量啥的。
那种与专业相关的问题，必须得详细又准确。
我之前试过在面试前把企业相关业务的资料看了又看，把专业知识复习得滚瓜烂熟，这样被问到的时候就能很自信地回答。
这就像你要参加一场考试，却不看书就去了，肯定不行啊。
还有一点很重要，表达的时候得有条理。
一二三的列清楚，就像是在给人指路，东南西北先说清楚。
如果东一句西一句的，面试官听起来就费劲。
而且说话的时候声音要洪亮、沉稳，这会让人觉得你很自信，靠谱。
这自信得是真自信，不是虚张声势的那种，是你对自己的答案，对自己能力的相信。
反正参加国企的结构化面试得全方面考虑到，不能马虎。
我现在算是明白了，这每一个环节都很关键。
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2018国企面试技巧：结构化面试综合分析答题技巧中公国企小编为广大报考国企的同学们准备了国企面试热点、面试题目预测和国企面试热点重点解析，希望大家能认真阅读，积极备考国企招聘考试，并在国企考试面试中脱颖而出！
综合分析一直是国企结构化面试当中的常考和重点题型，如果综合分析类的题目答不好，很有可能导致面试的失利，可以说，综合分析题型在一定程度上能够决定此次面试的成败，。
综合分析包含时政类和哲理类，意在是考查我们正确认识和理解事物的全面性，今天中公国企小编就跟小伙伴们来分享政策理解类的答题技巧与实例。
一、题目
城市的发展和就业岗位的增加吸引着越来越多的农村务工人员进城打工，他们的子女在周边的打工子弟学校上学，由于打工子弟学校无办学资格，同时教学设备简陋、教学楼建筑老旧存在重大安全隐患问题，因此很多打工子弟学校被教委直接关停，对于教委的这个做法，你怎么看?
二、作答思路
1. 表态：对于教委直接关停不符合办学条件的打工子弟学校的做法，我认为我们从多个方面来看。
2. 首先，教委隶属政府工作部门，其职责就是规范本区内学校的教学环境，统筹管理本区学校的教育教学工作。
目的旨在完善学校的教育管理体制和保障进入学校学习的孩子人身安全和学习质量。
同时，教委关停不符合办学资质和条件的打工子弟学校也是依法合理行政，维护民办学校秩序的行为，所以从这两方面来看，教委的做法从原则上来说并没有错。
但是，另一方面，我认为我们也应该看到教委采取这一做法后所带来的一些不利的和负面的影响。
对于那些为解决农民工子弟上学问题而创办学校给他们提供受教育机会的办学者而言，这么做将会严重打击他们办学的积极性，使得他们在帮助政府积极解决流动少年儿童接受义务教育所付出的长期努力没有得到来自政府部门的肯定和认同，随之而来也会产生一些衍生的社会问题。
另外，对于那些在打工子弟学校上学的孩子们来说，他们将会面临被迫辍学
和无学可上的窘境，不仅会直接影响到打工子弟孩子们受教育的权利，同时会使得农民工父母们无法在外安心工作。
显然，这种做法有些操之过急，不符合实际。
3. 为了帮助解决打工子弟受教育问题我们可以从以下几个方面着手改进：
第一点，政府应对目前存在的打工子弟学校进行全方面的考察，对于那些办学资质严重不达标、办学条件环境脏乱差且存在很大安全隐患的学校应予以取缔，取缔的学校的学生根据周边学校的接纳容量和学生的实际情况做好分流工作。
第二点，对于通过考察的剩余打工子弟学校，政府应给予重点扶持，相对增加一些对学校的资金投入，帮助改善学校教育环境。
第三点，政府应出台规范打工子弟学校的政策，对办学标准、教师资格、教学活动给予规划指导，尽快使这些学校合格达标。
第四点，政府可以出台一些优惠政策鼓励引导大学毕业生毕业后到打工子弟学校支教，帮助提高学校办学质量，均衡教育资源。
4. 总结：相信通过社会、政府的努力和积极配合最后一定能够切实地解决打工子弟受教育的问题。