(通用版)小学语文“成语”造句六素材
小学语文成语造句大全(精选140句)
小学语文成语造句大全（精选140句）小学语文成语造句1、一视同仁——我们对人要一视同仁。
2、量力而行——我们要做些量力而行的事。
3、一望无际——这草坪一望无际，像一片大海！4、小明学习成绩不太理想，但这次语文考试居然得了９０分。
5、四面八方——人们从四面八方赶来。
6、水落石出——他问问题总爱问个水落石出。
7、一成不变——世界上的所有东西都是会变化的，不可能一成不变。
8、一团和气——他对别人一团和气，令人喜欢。
9、九死一生——他能走出沙漠，可以说是九死一生。
10、一日三秋——这天过得真慢，一日三秋。
11、走马观花——因为文物又多，参观的时间又少，所以一些文物只能走马观花随便看看了。
12、目不识丁——以前目不识丁的人，后来因为教育的方法越来越多，越一越好，现在文盲已经很少很少了13、小巧玲珑——翠鸟小巧玲珑，爱贴着水面疾飞。
14、一贫如洗——他家真是一贫如洗、一无所有。
15、积少成多——虽然目前看不出积少成多的好处，但以后就可以看出了。
16、百发百中——他的枪法很历害，百发百中。
17、一来二去——他俩开会常在一起，一来二去，成为了朋友。
18、班门弄斧——你围棋三段，我才二段，我怎么敢班门弄斧呢？19、栋梁之材——如果你认真学习，就可以成为21世纪的栋梁之材。
20、针锋相对——她和小红在辩论会上针锋相对，互不相让。
21、一窍不通——我这人对设计一窍不通，还是别叫我吧！22、扬汤止沸——对于触犯法律的行为，只采取简单的罚款办法，无异是扬汤止沸、无济于事。
23、源源不绝——溪水就一条长龙，源源不绝地冲下大山。
24、巧夺天工——舅妈用她那巧夺天工的手做了好几朵花。
25、怒气冲天——原本高兴的他，由于被小明打了好几下，所以现在变的怒气冲天。
26、叫苦连天——你一干活就叫苦连天，那今天还会有用吗？27、弄巧成拙——他本来想回答老师的问题，让同学们看看他有多厉害，结果弄巧成拙，演了一场大笑话。
28、异想天开——别异想天开了，快醒醒吧！29、唉声叹气——你为什么唉声叹气呢？30、当务之急——那时人民的财毛富已经不是特别重要了，当务之急是要为大家们准备足够的粮食。
成语组成句子大全
成语组成句子大全
以下是一些由成语组成的句子：
1. 他在比赛中表现出色，兴高采烈地走上了领奖台。
2. 老师怒气冲冲地走进教室，质问学生们谁打破了玻璃。
3. 小明在图书馆聚精会神地阅读一本科学书籍，对周围的一切都置若罔闻。
4. 自言自语是小芳的习惯，她常常在路上喃喃自语，让人感到奇怪。
5. 在千钧一发之际，警察及时赶到现场，阻止了一场潜在的危机。
6. 随着春天的到来，万物复苏，雨后春笋般涌现出了许多嫩绿的新芽。
7. 他胸有成竹地向老板提出了一份商业计划，得到了对方的认可。
8. 这部电影的导演别具一格，将悬疑和幽默元素巧妙地融合在一起。
9. 草木皆兵的环境让他感到极度紧张，担心任何风吹草动都可能带来危险。
10. 在比赛的关键时刻，他赤膊上阵，展现出了自己的实力和勇气。
11. 这群乌合之众毫无组织纪律，让领导感到十分头疼。
小学生常用的成语造句大全
【导语】造句是作⽂的起步，它贯穿于⼩学语⽂教学的全过程。
造句的宗旨是培养学⽣理解语⾔、运⽤语⾔的能⼒，学习造句应当多了解词意，并琢磨其在上下关联句⼦⾥的逻辑关系，⾃然合理地运⽤到句⼦⾥⾯。
下⾯是⽆忧考分享的⼩学⽣常⽤的成语造句⼤全。
欢迎阅读参考！【篇⼀】⼩学⽣常⽤的成语造句：爱不释⼿ 1、⼩青拿着这个漂亮的布娃娃，看了⼜看，爱不释⼿。
2、这些奇妙的⼩玩意⼉做得真是巧夺天⼯，令⼈爱不释⼿。
3、这本书让⼈读了⼜想读，爱不释⼿地仔细品味。
4、这些玻璃⼯艺品玲珑剔透，令⼈爱不释⼿。
5、这个东西漂亮极了，真叫我爱不释⼿。
6、同学的⽣⽇礼物真是别出⼼裁，令我爱不释⼿。
7、有些时候对于⼀本特别的书你就是爱不释⼿。
8、我是说，我对它爱不释⼿。
9、这本书写的真是扣⼈⼼弦，看得我爱不释⼿。
10、⼩明⼀边兴⾼采烈的唱着⼉歌⼀边拨弄着⼿中爱不释⼿的⽵蜻蜓！ 11、乔治对他的新萨克斯风爱不释⼿。
12、王⼤爷对他收藏的宝贝爱不释⼿。
13、这条项链⼩巧玲珑，令⼈爱不释⼿。
14、晓燕拿着刚买来的⼩提琴,爱不释⼿。
15、这部⼩说很有意义，简直使我爱不释⼿。
16、这本书真让⼈爱不释⼿。
17、他们都对那板爱不释⼿。
18、这本书让⼈读了⼜想读，爱不释⼿地仔细品味。
19、她来到街上，看见琳琅满⽬的商品，尤其是她最喜欢的发卡，各式各样的，每⼀件都能让她爱不释⼿。
20、这件⼩巧玲珑的⼯艺品花了他很多⼼⾎，做⼯看起来很精致，让⼈爱不释⼿。
【篇⼆】⼩学⽣常⽤的成语造句：兴⾼采烈 1、同学们欣喜若狂，全都兴⾼采烈地欢呼起来。
2、⼀张张⾯孔，都兴⾼采烈地泛起红光。
3、转眼秋天到了，我们兴⾼采烈加到学校开始新的学习。
当秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶在空中飞舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的在空中轻盈地旋转，⼜飘飘摇摇地落下。
4、梨⼦穿上了⾦黄⾊的蓬蓬裙，兴⾼采烈地去参加舞会。
5、秋天，草坪上的草渐渐枯黄，天空中的⼤雁兴⾼采烈地唱着歌⼉向南⽅飞去。
用成语造句大全
用成语造句大全用成语造句11、空中楼阁：做任何事都要打好根底，不能有空中楼阁的想法。
2、好逸恶劳：红太狼好逸恶劳，我不喜爱她。
3、坐井观天：我们作为同学肯定要多读书，多看报，学习更多的学问，不要像青蛙那样坐井观天。
4、一鸣惊人：我做泥塑手工的时候，手眼并用，盼望以后能当个泥塑家，一鸣惊人！5、一鸣惊人：小明平常写作业效率很低，今日半个小时就把全部作业做完了，真是一鸣惊人啊！6、对牛弹琴：小宝宝又哭又闹，哥哥给他讲道理，可是小宝宝不知道，真是对牛弹琴！7、熟能生巧：我弹琴弹到难的曲子时，妈妈鼓舞我多练习，熟能生巧。
8、贪生怕死：大家有灾难的时候，贪生怕死的人总是最先逃跑的那一个。
9、自相冲突：做错事的人用谎话来掩饰自己往往说话都是自相冲突的。
10、贪得无厌：人类请不要贪得无厌，否那么最终的还是自己。
11、井底之蛙：我们要多读书，多接触别的地方，不能做井底之蛙。
12、狐假虎威：我们不能学狐狸狐假虎威，损害别的小动物。
13、自相冲突：我有的时候喜爱狗，我有的时候又怕狗，这不是自相冲突吗?14、奋不顾身：我在电视上观察一名叔叔奋不顾身地抢救落水儿童。
15、取长补短：小红和小文是同桌，小红语文成果好，小文数学成果好，他们相互取长补短，学习成果不断在进步。
16、水到渠成：惠惠姐姐看书多，积累的成语、词汇丰富了，写一篇美丽的文章是水到渠成的事。
17、螳螂捕蝉--我们玩抓人嬉戏，陈雨扬引胡纪元过来，我在后面螳螂捕蝉。
18、狐假虎威：我到表弟家玩，他爸爸在的时候，他敢打我，这是典型的狐假虎威。
19、出尔反尔：他总是出尔反尔，说话不算数，真拿他没方法。
20、取长补短：我和张熙瑜是好伴侣，一个活泼开朗，一个文雅大方，我们取长补短，互助互爱。
21、叶公好龙：我们不能叶公好龙，要喜爱就真正喜爱，不能表里不一、看起来喜爱，其实一点都不喜爱。
22、无价之宝：我去北京的时候参观了国家博物馆，那里的文物个个都是无价之宝。
23、徒劳无功：我和奶奶去图书馆借书，一上午一本书也没借到，真是徒劳无功啊！24、井底之蛙：教师对我们说要读万卷书，行万里路，不要做井底之蛙。
小学六年级语文必须掌握的造句(50句成语造句)
小学六年级语文必须掌握的造句(50句成语造句)1.【悬崖勒马】释义：比喻到了危险的边缘，及时醒悟回头。
造句：一个人即使犯下再大错误只要能悬崖勒马，的我们都应该给他重新改过的机会。
2.【破镜重圆】释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。
造句：相隔数十年后，他们虽然破镜重圆，但恍如隔世。
3.【暗箭伤人】释义：放冷箭伤害人。
比喻暗中进行伤人的行为或诡计。
造句：这样一种恶毒的谎言简直是暗箭伤人。
4:.【铁杵磨针】释义：比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。
造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。
5.【纸上谈兵】释义：比喻不联系实际情况，空发议论。
指空谈理论不能解决问题。
造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。
6.【指鹿为马】释义：指着鹿，说是马。
比喻故意颠倒黑白，混淆是非。
造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。
7.【水滴石穿】释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。
造句：成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。
8.【三人成虎】释义：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。
造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。
9.【上行下效】释义：效:仿效,跟着学。
上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。
造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。
10.【愚公移山】释义：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困难也不怕。
11.【小心翼翼】释义：翼翼：严肃，谨慎的样子。
造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。
12.【焕然一新】释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。
造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。
13.【别具一格】释义：别：别处的，独特的。
造句：他写的这本书构思巧妙，别具一格。
14.【草木皆兵】释义：把山上的草木都当做敌兵。
形容人在惊慌时疑神疑鬼。
小学语文常考50个成语造句
小学语文常考50个成语造句，快为孩子收藏！成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。
阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。
所以，学习成语是孩子学习中国文化的必经之路。
以下是小学语文常考50个成语造句，快为孩子收藏！1.【兴高采烈】释义：兴：兴致。
采：精神。
烈：旺盛。
形容非常高兴的神情。
造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。
2.【怒气冲冲】释义：冲冲：感情激动的样子。
形容非常生气。
造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。
3.【聚精会神】释义：聚、会：聚集。
形容注意力非常集中。
造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。
4.【自言自语】释义：自己和自己说话。
造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。
5.【千钧一发】释义：形容情况十分危急。
造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。
6.【雨后春笋】释义：形容新生事物大量涌现。
造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。
7.【琳琅满目】释义：比喻眼前出现了许多精美的事物。
造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。
8.【顶天立地】释义：形容形象非常高大，气概豪迈。
造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。
更多学习资料请关注ABC微课堂9.【千方百计】释义：方：方法。
讲：办法。
想尽和用尽各种办法。
造句：老师千方百计调动我们的学习积极性。
10.【如饥似渴】释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
造句：同学们如饥似渴地努力学习。
11.【小心翼翼】释义：翼翼：严肃，谨慎的样子。
造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。
12.【焕然一新】释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。
造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。
13.【别具一格】释义：别：别处的，独特的。
小学语文常考成语释义和造句精选100个
小学语文常考成语释义和造句1.【兴高采烈】释义：兴：兴致。
采：精神。
烈：旺盛。
形容非常高兴的神情。
造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。
2.【怒气冲冲】释义：冲冲：感情激动的样子。
形容非常生气。
造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。
3.【聚精会神】释义：聚、会：聚集。
形容注意力非常集中。
造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。
4.【自言自语】释义：自己和自己说话。
造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。
5.【千钧一发】释义：形容情况十分危急。
造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。
6.【雨后春笋】释义：形容新生事物大量涌现。
造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。
7.【琳琅满目】释义：比喻眼前出现了许多精美的事物。
造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。
8.【顶天立地】释义：形容形象非常高大，气概豪迈。
造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。
9.【千方百计】释义：方：方法。
讲：办法。
想尽和用尽各种办法。
造句：老师千方百计调动我们的学习积极性。
10.【如饥似渴】释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
造句：同学们如饥似渴地努力学习。
11.【小心翼翼】释义：翼翼：严肃，谨慎的样子。
造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。
12.【焕然一新】释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。
造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。
13.【别具一格】释义：别：别处的，独特的。
造句：他写的这本书构思巧妙，别具一格。
14.【草木皆兵】释义：把山上的草木都当做敌兵。
形容人在惊慌时疑神疑鬼。
造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。
15.【赤膊上阵】释义：比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。
造句：他终于赤膊上阵，亲自出马了。
16.【乌合之众】释义：比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。
成语积累造句
1. 画龙点睛：在论文的结尾处，作者巧妙地使用了一组精彩的案例，犹如画龙点睛，使整个论述更加生动有趣。
2. 卧虎藏龙：这个小村庄里，虽然地处偏远，但却卧虎藏龙，涌现出了一大批优秀的科技人才。
3. 珠光宝气：她身穿一袭华丽的晚礼服，手上戴着闪闪发光的钻石，整个人宛如珠光宝气一般，吸引了所有人的目光。
4. 百花齐放：这个学校注重学科的多样性培养，让学生在学习的花园中，百花齐放，各展其长。
5. 桃红柳绿：春天来临，大地一片桃红柳绿，处处都弥漫着生机勃勃的气息。
6. 柳暗花明：虽然面对困境，但他总是乐观向前，坚信柳暗花明，事情终将迎来转机。
7. 井井有条：办公室里的工作井井有条，每个人都按部就班，使得整个团队运转得非常顺畅。
8. 水到渠成：在经过艰苦努力后，终于找到了适合自己的职业，
一切就像水到渠成般顺利。
9. 纸上谈兵：老师常常提醒我们，要实际动手，不能光在纸上谈兵，才能更好地掌握知识。
10. 横扫千军：这支球队实力非凡，在比赛中横扫千军，赢得了锦标赛的冠军。
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小学语文“成语”造句六
用别出心裁造句
你提的这个问题可真够别出心裁。
同学的生日礼物真是别出心裁，令我爱不释手。
这衣服上的钮扣设计真是别出心裁。
你提的这个问题可真够别出心裁。
这衣服上的钮扣设计真是别出心裁。
别出心裁的礼物总是令人惊喜。
做事不要千篇一律，别出心裁会更吸引人。
他这篇作文可谓是别出心裁，看来真花了点工夫。
设计师别出心裁的设计，使他成为台上的亮点。
他别出心裁的为自己设计了一个独具魅力且潇洒倜傥的造型！
潇洒的人有魅力，别出心裁更神气！
在班会课上，小红表演了一个别出心裁的节目，得到了大家的好评。
同学的生日礼物真是别出心裁，令我爱不释手！
用望洋兴叹造句
我早想制作一个航空模型，但多次努力均告失败，只能望洋兴叹了。
挑战者号航天飞机失事了，地面指挥中心的工程师们只能望洋兴叹，他们鞭长莫及。
看着北京高耸入云的高楼大厦，许多小城市对此只能是望洋兴叹
如果没有科学技术做后盾，我们如何能赶超欧美等科技强国呢，那样的话，我们只有望洋兴叹得分了。
我想在电脑上看电视，可是没有声卡，也只能对着耳机望洋兴叹了。
有个人得了98分就得意洋洋，但是有个人得了一百分，他便望洋兴叹。
用万籁俱寂造句
深夜的南沙群岛万籁俱寂,只有我坚强的海防战士睁着警惕的眼睛守卫着中国的海疆.
冬夜里到处都是万籁俱寂.
万籁俱寂的深夜,我听见常建在我心中行走,留下千古吟唱.
大雪过后万籁俱寂，只见眼前白茫茫的一片，偶尔有微风吹过卷起几片雪花。
幽幽的深夜在田边散步，万籁俱寂，只听到蛐蛐的鸣叫和自己的心跳声，原来静是那么的美好！
用隐隐约约造句
1．天色渐晚，我看到星星隐隐约约渐次闪烁的身影．
2．风穿过竹林，竹叶窸窣作响，仿佛是自然的萧声．
3．这场雪连续不断地挥洒了一个晚上，早上醒来，映入眼帘的是一片苍茫的大地．
4．天有些微微的凉，我裹紧身上的衣服，抬头望去，夜色苍茫．
5．不愧是学了十年的技艺，与我相比，他的确更胜一筹．
6．是谁摘下了天边的残星，用来将天空开膛破肚？
7．思绪如同千万条断肢残腿一般散开，再也拼不完整．
用见贤思齐造句
王工程师见贤思齐，经常向青年人请教电脑的软件编程和电子技术，目前还是老总眼中无可替代的“全面手”。
皇上对长今的成人之美大为赞赏，不仅让她做了最高尚宫，还封她“大长今”的称号。
在现实中许多人都不能恪守“己所不欲,勿施于人”的信条,一切以个人利益为中心,只顾及自身的感受,而忽略了他人的感受。
虽然教育部门和网络监察部门都采取了种种措施，但要真正解决青少年网络沉迷的难题,依然是任重道远。
我们应该相比我们优秀的人去学习，正所谓：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也！”呀
用南辕北辙造句
你想这六条要求，与中央开出的六条款约，简直是南辕北辙，相差甚远，有甚么和议可言。
我让你去日本出差，你竟然跑去北京，天啊，真是南辕北辙。
她和你的性格对比起来真是南辕北辙。
去乌鲁木齐应该往西北走你怎么往东南走？这不是南辕北辙吗？
如果没有好的学习方法，那么再刻苦认真，也只能是南辕北辙，背道而驰。
用心旷神怡造句
桂花开了，飘来阵阵清香，让人心旷神怡。
西湖被称为杭州的东方之珠，在这如诗如画的西湖边走一走看一看怎能不令人心旷神怡呢。
这里的景色如诗如画，使我心旷神怡。
我恍恍忽忽来到这里，我深呼吸一口气，感受这鸟语花香的世界。
这儿的风景令我感到心旷神怡我来到了一片绿草如茵的草原，我向前走啊走，看到了万紫千红的花园，花园里鸟语花香，我顿时感到心旷神怡！
在期末考试之后,一个人来到野外,看着平旷的草地,碧蓝的天空,有一种心旷神怡的感觉,真好!
登上佛香阁一望,只见湖面波平似镜,游舫往来如织,和风吹来,顿觉心旷神怡,劳累全忘.
用眼花缭乱造句
商店里的商品琳琅满目，我看得眼花缭乱。
夜晚，街上仍热闹非凡，五彩斑斓的霓虹灯使我眼花缭乱。
翻开作业本，密密麻麻的小字顿时让他眼花缭乱。
大都市的花花世界使他感到眼花缭乱。
你们的展品使我眼花缭乱。
这里的温泉太多了，让我看得眼花缭乱。
我们望着天空中洒下的滴滴金雨，水面上开的朵朵银花，五颜六色，我们眼花缭乱、目不暇接。