幼儿园大班亲子手工教案 快乐摩天轮
大班美术教案《快乐摩天轮》
大班美术教案《快乐摩天轮》课程简述本课程是一堂针对大班幼儿的美术课，主题为“快乐摩天轮”。
本课程旨在让幼儿通过绘画和手工制作的方式，了解摩天轮的外观和功能，并培养幼儿的创意和动手能力。
教学目标1.了解摩天轮的外观和功能；2.能够通过绘画表现摩天轮的外观；3.能够运用简单的手工材料制作一个小摩天轮；4.培养幼儿的创意和动手能力。
教学准备1.黑板、彩色粉笔；2.绘画纸，颜料、画笔；3.一些简单的手工材料：彩纸，剪刀，胶水等。
教学过程1. 导入新知识老师向幼儿展示一些有关摩天轮的图片，让幼儿自由发挥，说一说自己对摩天轮的感受和认识。
同时，老师也向幼儿介绍摩天轮的定义和用途。
2. 绘制摩天轮老师向幼儿展示一幅描绘摩天轮外观的图片（或幼儿故事书），并鼓励幼儿向其中添加自己的创意元素，例如花朵、动物等。
老师可给幼儿提供各种颜色的颜料和画笔，让幼儿通过绘画表现自己理解的摩天轮外观。
3. 制作小摩天轮老师向幼儿介绍简单的手工制作方法，并让幼儿一起动手，制作一个小摩天轮。
老师可提供简单的彩纸和其他手工材料，领着幼儿一步步地制作。
完成之后，幼儿可以用小玩具模拟坐在自己的另一个小摩天轮上，欣赏自己亲手制作的摩天轮！4. 讲解知识点在另一些摩天轮的图片前，老师可以向幼儿讲解摩天轮的内部构造和运行原理，使幼儿对摩天轮有更深刻的认识。
5. 完成作品幼儿可以在自己的作品上，添加任意的装饰，例如纸花或是其他小手工制品。
完成之后，幼儿可以把他们的作品在班上展示，与众人分享自己的创意。
课堂评价本课程注重了幼儿参与的积极性，让幼儿在自由发挥的大环境中完成了一系列手工制品。
同时，通过幼儿绘制的各种摩天轮作品，可以更直观地了解到幼儿对于摩天轮的认识，为以后的教学提供了有力的参考。
幼儿园大班教案《摩天轮》含反思
幼儿园大班教案《摩天轮》含反思一、教学目标1.学问目标：（1）认得摩天轮；（2）学习摩天轮的形状，颜色，大小及名称；（3）了解摩天轮的结构及作用；（4）培育幼儿对感性美的赏识本领。
2.本领目标：（1）通过实物呈现及图像识别，认得现实生活中的摩天轮并描述他的形状，颜色，大小及名称；（2）在学习的过程中，培育孩子们的察看本领及描述本领；（3）让孩子们了解和学会享受身边现实生活中的美，从而加强他们的审美情趣。
3.情感目标：（1）让孩子们了解摩天轮在游乐场的作用和意义，学习体验乘坐摩天轮的感受；（2）通过察看、描述、想象及模拟等多种方式，让孩子们感受到摩天轮的美；（3）激励孩子们英勇尝试，培育孩子们探究、制造和发觉的本领。
二、教学过程1.导入环节（5分钟）老师向孩子们呈现一张摩天轮的照片，让孩子们猜这是什么。
老师介绍这是一种叫做“摩天轮”的设备，让孩子们在图像和场景中感受摩天轮所带来的美和欢快。
2.感性认得（10分钟）老师向孩子呈现摩天轮的实物，让孩子们自由察看，培育他们的察看力和感性认得。
3.形状、颜色及名称（10分钟）老师通过一些互动形式，问孩子们摩天轮是什么形状的，哪些颜色，有几个转轮，叫什么名字等等。
引导幼儿通过察看和描述，了解摩天轮的形状，颜色及名称。
4.摩天轮的结构及作用（10分钟）通过引导，孩子们发觉摩天轮上方呈“V”型的支架，支架两端的立柱上各有一排座椅，每排座椅可坐2—4人，形成两个相对的和对称的座舱。
座舱内的乘客可以俯看人群，体验到坐在高空中的感觉。
从结构性的角度，可让孩子们侧重感受摩天轮的“巨大、深邃和多而杂”。
5.场景体验（20分钟）老师将用一些手工制作的摩天轮组装完成，并且布置一些风景或背景，让孩子们亲身了解坐在摩天轮上感受到的景色，在各个角度去察看体验。
6.眼前摩天轮的追溯（10分钟）视觉感受只有从实物的接触中，才能把握真正的学问，所以老师借助视频、图片和故事等多种形式宣扬和介绍世界各地知名的摩天轮景点，孩子们了解到摩天轮的国际化和普遍性。
大班美术教案《快乐摩天轮》
大班美术教案《快乐摩天轮》
一、教学目标
1.培养学生的创造力和想象力；
2.学习使用基本绘画工具和材料；
3.了解摩天轮的外观结构和颜色搭配；
4.通过绘画表达情感和想法。
二、教学准备
1.绘画纸；
2.彩色铅笔；
3.彩色水笔；
4.橡皮擦；
5.桌布。
三、教学过程
1. 引入（5分钟）
教师向学生展示一张摩天轮的图片，引发学生对摩天轮的兴趣。
2. 讲解摩天轮的外观结构（10分钟）
教师以简单明了的语言向学生讲解摩天轮的外观结构，包括主体、底座、支架、车厢等。
3. 讲解颜色搭配（10分钟）
教师通过示范和讲解，引导学生了解不同颜色的搭配效果。
教师可以使用彩色
水笔画出几种不同的颜色搭配方案供学生参考。
4. 学生实践（30分钟）
学生开始绘制自己心目中的快乐摩天轮。
教师可以提供一些简单的模板作为参考，但鼓励学生发挥自己的创意。
5. 学生展示和评价（10分钟）
学生完成绘画后，可以互相展示并互相评价。
教师可以提供一些评价的指标，
如颜色搭配、线条的流畅等。
6. 总结（5分钟）
教师向学生总结课堂上学习到的知识和技能，并鼓励学生在日常生活中多发挥自己的创造力。
四、教学反思
通过本节课的教学，学生通过绘画表达了自己对快乐摩天轮的想法和情感。
课堂上，学生积极参与，表现出了良好的创造力和想象力。
但有部分学生在颜色搭配上还存在一定的困难，需要进一步加强指导。
当然，由于时间有限，本节课只是一个初步的引导，以后需要多安排类似的绘画活动来加深学生对美术的理解和兴趣。
大班美术教案《快乐摩天轮》
大班美术教案《快乐摩天轮》班级：大班教学目标：1. 能够认识、了解摩天轮，培养学生观察和表现的能力。
2. 通过绘画活动，培养学生的想象力、创造力和表现力。
3. 加深学生对颜色、形状、构图等美术元素的认识。
教学准备：1. 学生的颜料、颜料盒、冰棒、画笔等。
2. 教师准备略大一圆形的红色底板、黑色卡纸、不同颜色的废纸及纸杯。
3. 准备图片和视频，介绍和展示不同摩天轮的外观和特点。
教学过程：一、课前准备教师制作底板和幼儿园摩天轮，让学生可以观察和欣赏底板，了解摩天轮的结构和风格。
教师还可以准备一些相关图片和视频，向学生介绍不同形式的摩天轮。
二、情境引入教师通过图片和视频让学生感受摩天轮的美丽和神奇之处，引起学生的兴趣与好奇心。
三、学生学习1. 教师向学生展示底板（红色底板），让学生观察摩天轮的结构和形状，并简单了解摩天轮的历史和发展。
2. 教师带领学生和讨论如何画出一个漂亮的摩天轮，学生可以提出自己的想法和建议。
3. 学生使用废纸和颜料盒等材料绘制摩天轮的外观和细节，注重颜色和构图的搭配。
教师可以引导学生在废纸上画草图，然后再转移到纸板上，从而减少浪费。
4. 学生收集废纸，可以在纸杯里放入一些用于填充的草纸，然后用冰棒结实地插入到纸杯中，最终合并为大了一圆的摩天轮模型。
四、收尾小结教师与学生分享自己的作品；回顾摩天轮的历史和意义，并让学生分享自己的收获和感悟。
教学延伸：1. 继续深入学习和了解摩天轮，研究和探索不同类型的摩天轮。
2. 学生可以用绘画的方式，设计和创造自己的摩天轮，并与同学分享。
3. 摩天轮活动可以伴随着其他游乐场设施的学习和设计一起进行，比如过山车、旋转木马等。
幼儿园大班教案《摩天轮》含反思
幼儿园大班教案《摩天轮》含反思教学目标•能够熟悉并了解摩天轮的特点；•能够认识摩天轮的结构，并知道摩天轮的组成部分；•通过视觉、语言、实际操作和其他多种方式，感受摩天轮给人带来的不同感受；•发展幼儿的认知和语言能力，提高幼儿学习动机和兴趣。
教学准备•摩天轮模型；•幼儿学习材料；•视频和图片资料；•教材《探索世界》上册。
教学过程1. 切入主题首先，老师会让幼儿看视频，展示摩天轮的外表和运行方式。
这将让幼儿对主题有更好的了解。
2. 掌握知识接下来，老师将教授关于摩天轮的知识，如摩天轮的结构、组成部分、运行方式等。
3. 实际操作幼儿将有机会亲身实际操作。
在摩天轮模型的基础上，幼儿将可以通过触摸、推拉模型等方式学习摩天轮的运行。
这将让幼儿从多个方面来学习摩天轮。
4. 对话和问题老师将在教学中提问，并会让幼儿互相交流，从而开发他们的语言能力。
思考问题蕴含深层思维模式，有助于幼儿建立更全面的思维方式。
5. 总结最后，老师会反复强调教学内容和重要概念，并让学生回答问题，以确保他们对教学内容的理解和记忆。
反思本次教学的亮点之一是，我们使用了多种方式来教授幼儿摩天轮的知识，如视频、模型、实际操作和互动环节。
这些方式有助于幼儿更好地理解和认知摩天轮，同时提高了他们的学习动机和兴趣。
在教学过程中，我们的问题是教学过于简单，未能充分挖掘幼儿的能力。
在以后的教学中，我们将尝试更加细致地规划课程和教学内容，以获得更好的效果。
结束语我们的目的是，以有趣的方式教授知识，促进幼儿的认知和语言能力的发展。
我们希望这次教学能够让每个幼儿对摩天轮有一个深刻的认知，并让他们感受到知识学习的快乐。
《摩天轮》幼儿园大班教案
《摩天轮》幼儿园大班教案一、教学目标1. 了解摩天轮的基本结构及其运转原理。
2. 培养幼儿观察、思考和动手操作的能力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
4. 激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。
二、教学内容1. 摩天轮的定义：摩天轮是一种大型旋转游乐设施，通常位于游乐园或城市公园。
2. 摩天轮的结构：座舱、支架、轮盘、驱动装置等。
3. 摩天轮的运转原理：利用驱动装置使轮盘旋转，座舱随之升降。
4. 摩天轮的特点：高度、速度、视野等。
三、教学准备1. 教具：图片、视频、模型等。
2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
3. 环境：宽敞的活动室、游乐场等。
四、教学过程1. 导入：通过图片和视频展示摩天轮，引发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 讲解：介绍摩天轮的定义、结构和运转原理，讲解摩天轮的特点。
3. 操作：分组进行手工制作，制作摩天轮模型，了解摩天轮的各个部分及其功能。
4. 体验：模拟摩天轮的升降，让幼儿体验摩天轮的乐趣。
5. 总结：通过提问和讨论，巩固幼儿对摩天轮的认识。
五、教学评价1. 观察幼儿在手工制作过程中的动手能力和团队协作能力。
2. 评估幼儿对摩天轮知识的掌握程度。
3. 关注幼儿在体验摩天轮时的情绪和表现。
六、教学活动：安全常识教育1. 目标：让幼儿了解并掌握乘坐摩天轮时的安全常识。
2. 内容：乘坐摩天轮前的检查：确认设备是否安全、是否超载等。
乘坐过程中的行为要求：如保持安静、不要乱动、系好安全带等。
突发情况的处理：如遇到设备故障时的应对方法。
3. 方法：通过故事、角色扮演、情景模拟等方式进行安全教育。
4. 过程：讲解安全常识，并通过图片、视频等形式展示。
进行角色扮演，让幼儿模拟乘坐摩天轮时的情景。
讨论并总结如何在乘坐摩天轮时保持安全。
七、教学活动：摩天轮绘画创作1. 目标：培养幼儿的美术创作能力，激发幼儿的想象力。
2. 内容：观察摩天轮的形状、颜色和图案。
使用画笔、颜料等材料进行摩天轮的绘画创作。
3. 方法：启发式教学，引导幼儿观察并发挥创造力。
幼儿园大班亲子手工教案 快乐摩天轮(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园大班亲子手工教案快乐摩天轮(四篇)目录：
幼儿园大班亲子手工教案快乐摩天轮一
幼儿园大班健康教案：快乐宝贝二
幼儿园大班健康教案：快乐的我三
幼儿园大班健康教案：快乐跳跃四
幼儿园大班亲子手工教案快乐摩天
轮一
活动目标：
1、培养动手动脑能力，发展小肌肉灵活能力，增进亲子间情感。
2、利用纸卡通过黏贴、组装制作摩天轮。
活动准备：
1、材料包：造型纸卡、毛根。
2、自备材料：胶棒、双面胶、剪刀、水彩笔。
活动过程：
1、谈话导入。
教师：小朋友你们都有愿望吗？传说摩天轮每一个格子里都装满了幸福和快乐，只要把你的心愿说出来，摩天轮就会把你的心愿带给天使，天使就会帮助我们实现愿望。
小朋友们想和爸爸妈妈一起做个摩天轮来实现愿望吗？
2、出示已做好的摩天轮，讨论摩天轮的结构
教师：摩天轮有哪些部位？
3、出示纸卡，讨论制作方法。
教师：你看见了哪些材料？这些材料分别成为摩天轮的什么部位？
教师:摩天轮的底座可以怎么做？
教师：将大纸卡沿线折好。
底座两端的边缘线分别用剪刀剪开，一直剪到沿虚线标明的位置就可以。
将较短的边缘线那端用胶水固
定好，底座就完成了。
教师：把两张卡纸十字交叉，纸卡上的圆孔重合。
用毛根穿入
长条纸卡上的圆孔和底座上的圆孔，并固定使其能够转动。
教师：最后可以将另一根毛根平均分成四段，将摩天轮的四个
座位分别固定在旋转支架上。
4、亲子手工快乐的摩天轮，教师巡回指导。
5、活动评价。
《摩天轮》幼儿园大班教案
《摩天轮》幼儿园大班教案一、教学目标：1. 让幼儿了解摩天轮的结构和特点，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过制作摩天轮模型，培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
3. 引导幼儿体验摩天轮带来的快乐，培养幼儿积极向上的情感。
二、教学内容：1. 摩天轮的结构和特点2. 制作摩天轮模型3. 体验摩天轮带来的快乐三、教学准备：1. 图片素材：摩天轮的图片、摩天轮的剖面图2. 制作材料：纸板、彩纸、剪刀、胶水、画笔等3. 教学视频：摩天轮运转的视频四、教学步骤：1. 引入：展示摩天轮的图片，引导幼儿观察摩天轮的结构和特点，引发幼儿的兴趣。
2. 讲解：通过剖面图讲解摩天轮的结构，让幼儿了解摩天轮的组成部分及其作用。
3. 制作：分组进行摩天轮模型的制作，教师巡回指导，确保幼儿掌握制作技巧。
4. 展示：让幼儿展示自己制作的摩天轮模型，鼓励幼儿分享制作过程中的乐趣。
5. 体验：观看摩天轮运转的视频，让幼儿感受摩天轮带来的快乐。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作摩天轮模型时的动手操作能力和团队协作精神。
2. 关注幼儿在体验摩天轮带来的快乐时的情感表现。
3. 搜集幼儿在课堂上的提问和回答，了解幼儿对摩天轮的认识和理解。
六、教学拓展：1. 邀请专业人士讲解摩天轮的原理和设计，让幼儿更深入地了解摩天轮。
2. 组织幼儿参观实体的摩天轮，让幼儿亲身体验摩天轮的乐趣。
3. 开展摩天轮主题的创作活动，如绘画、手工制作等，激发幼儿的创造力。
七、安全事项：1. 在制作摩天轮模型时，确保幼儿使用剪刀、胶水等工具的安全。
2. 提醒幼儿在课堂上保持安静，避免碰撞和摔伤。
3. 教师要加强课堂管理，确保幼儿的活动有序进行。
八、教学反思：1. 总结课堂教学的亮点和不足，为后续的教学活动提供参考。
2. 关注幼儿在课堂上的表现，针对性地进行教学调整，以提高教学效果。
3. 积极听取幼儿和家长的意见和建议，不断优化教学内容和方法。
九、教学延伸：1. 开展关于交通工具的主题教学，让幼儿了解各种交通工具的特点和作用。
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教学资料参考范本
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活动目标：
1、培养动手动脑能力，发展小肌肉灵活能力，增进亲子间情感。
2、利用纸卡通过黏贴、组装制作摩天轮。
活动准备：
1、材料包：造型纸卡、毛根。
2、自备材料：胶棒、双面胶、剪刀、水彩笔。
活动过程：
1、谈话导入。
教师：小朋友你们都有愿望吗？传说摩天轮每一个格子里都装满
了幸福和快乐，只要把你的心愿说出来，摩天轮就会把你的心愿带给
天使，天使就会帮助我们实现愿望。
小朋友们想和爸爸妈妈一起做个
摩天轮来实现愿望吗？
2、出示已做好的摩天轮，讨论摩天轮的结构
教师：摩天轮有哪些部位？
3、出示纸卡，讨论制作方法。
教师：你看见了哪些材料？这些材料分别成为摩天轮的什么部位？
教师:摩天轮的底座可以怎么做？
教师：将大纸卡沿线折好。
底座两端的边缘线分别用剪刀剪开，
一直剪到沿虚线标明的位置就可以。
将较短的边缘线那端用胶水固定好，底座就完成了。
教师：把两张卡纸十字交叉，纸卡上的圆孔重合。
用毛根穿入长
条纸卡上的圆孔和底座上的圆孔，并固定使其能够转动。
教师：最后可以将另一根毛根平均分成四段，将摩天轮的四个座位分别固定在旋转支架上。
4、亲子手工快乐的摩天轮，教师巡回指导。
5、活动评价。